深刻认识四风的危害性

第一篇：深刻认识四风的危害性

【党的群众路线教育实践活动·学习体会】

认清危害 力戒四风

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，受到了社会各界的高度关注。这次教育实践活动聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。自党的群众路线活动开展以来，我加强了对反对‚四风‛及群众路线相关理论的学习，特别是马克思、列宁、毛泽东等革命先辈及胡锦涛、总书记等关于反对‚四风‛的论述进行了反复的学习。通过学习，我深刻地认识到，‚四风‛违背了我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。解决‚四风‛问题是坚持群众路线的基础。作为党员干部，应当自觉增强理想信念，理直气壮地抵制‚四风‛。

个人认为，要有效地抵制‚四风‛，我们就要先弄清‚四风‛的表现及其危害性。有的同志认为‚四风‛问题离我们很远，其实，在我们的周围以及的所见及所闻都或多或少地有‚四风‛表现，有些就在我们自己身上。

形式主义既误事又劳民伤财。形式主义在‚四风‛中首当其冲，其危害也最严重。说严重一点，形式主义已经成为很多地方

第二篇：深刻认识四风之害 努力根除四风之弊

深刻认识四风之害 努力根除四风之弊

“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这四股歪风违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。”在党的群众路线教育实践活动工作会议上，总书记作出上述讲话。

为深入贯彻总书记重要讲话精神，认真落实党的群众路线教育实践活动工作，我院监察室近日组织了全院干警观看专题警示教育片《四风之害》。对政治处而言，当前开展好党的群众路线教育实践活动是全局的一项重要政治任务，要以良好的精神状态投入其中，提高思想认识，把学习摆在重要的位置，领会精神实质。大家纷纷表示，“四风”问题的种种表现实在触目惊心，一定要认真对待教育实践活动，要紧密联系全局的实际，联系自己切身的思想、工作和生活实际，在充分调查研究的基础上，严于解剖问题、解决问题。

一、要深刻认识“四风”的严重危害性

形式主义其本质是“个人主义”,搞政绩工程、形象工程。回顾我们党的历史,凡是形式主义盛行时，都给我们党的事业带来了巨大的损失，甚至造成了巨大的灾难。官僚主义是脱离群众的“衙门作风”，脱离群众，必然失信于民，失信于民，就失去了我党的立党之本、执政之基、力量之源。享乐主义和奢靡之风严重违背我们艰苦朴素、艰苦奋斗的传统。奢靡之始，危亡之渐。纵观历史和现实，凡是朝代更替的时候，往往都是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风盛行的时候。因此，我们一定要认清“四风”的危害，一定要认识到根除“四风”的必要性和重要性。深刻认识到工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。

二、领导干部要带头“洗澡治病”

《四风之害》从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示我们领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。权力应当成为一种负担。当它是负担时就会稳如泰山，而当权力变成一种乐趣时，那么一切也就完了。上行下效，榜样的力量是无穷的。古人讲，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。领导干部要随时警醒自己、反思自己、检讨自己，要带头“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要用实际行动为下属做出榜样和示范。对这些作风之弊、行为之垢，来一次大排查、大检修、大扫除。政治处更要以身作则，从本部门做起，从自身查起，针对四风问题进行学习讨论和对照检查是至关重要的，主观上深刻认识四风之害，客观上力求根除四风之弊。

三、要务实推进教育实践活动

开展四风之害警示教育活动的目的是为了改进作风，促进工作。在教育实践活动中，一定要充分结合司法系统的实际，一定要工作、活动两手抓、两促进、两不误、两加强。在司法工作中，要始终坚持公正执法、廉洁执法、文明执法，我们所干的每一件事情、所办的每一件案件，要经得起历史的检验，经得起实践的检验，经得起法律的检验。在服务群众上，要牢固树立“司法行政工作就是群众工作的理念”，坚持深入群众、联系群众、服务群众。新形势下，我们必须深入贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，扎扎实实改进工作作风，坚决防止党和人民群众之间形成无形的墙，真正赢得人民的信任和支持。

民为邦本，本固邦宁。为政之要，惟在得人。扎实推进开展党的群众路线教育实践活动，重新修复干群之间的鱼水关系修复官民之间的信任，干部们必须从内心谨记“群众利益无小事，一枝一叶总关情。”群众就是一面镜子，只有当干部们学会从这面镜子中照出自己的形象时，群众路线才能真正回归。

第三篇：反四风深刻剖析材料

反“四风”个人剖析材料

——王艳军

近期，公司党支部连续召开了“反四风”自我对照检查剖析会议，我的入党介绍人申占存同志又对我进行了深入的谈话，帮助我剖析自身存在的错误，结合我的实际工作和自身岗位来讲，反“四风”，就是要深入基层、脚踏实地、净化内心、科学作为。我对“四风”是这么理解的：只有反对形式主义有起色，反对官僚主义才有可能；只有反对官僚主义有起色，反对享乐主义才有动力；只有反对享乐主义有起色，反对奢靡之风才有威慑力。

一、对照“四风”方面存在的问题

（一）形式主义方面：一是执行制度、不到位。比如，为了便于开展工作，在执行省、市相关安全、环保政策方面有时会打擦边球；对于有些规定，文件要求原则上执行的，会及时发文宣传，但在实际执行过程中，往往会放松；二是工作轻实效。突出表现在“以会议落实会议，以文件落实文件”，把布置当落实，把开会当执行，对上级精神和部署有照搬照套现象，结合实际不够；三是在具体工作中，轻实践，对各种检查针对性不强，有的流于形式。四是深入基层主动性不强，存在走马观花、浅尝辄止的现象，只注重了解自己想要了解的问题，没能认真做到角色转换，创新意识还不强，工作思路打不开；

(二)官僚主义方面：一是与一线职工思想沟通不够细致，在实际工作中对基层一线的许多情况掌握还是浮在面上，心中无数。二是近几年农业公司引水上山、建库蓄水、植树造林工程量大，人员调动频繁，忽略了职工的思想动态沟通，把主要精力和时间放在了焦化企业的安全程序、安全设备、安全手续等事务性工作上。对众鑫众怡两边兼顾的员工关心不够、培训不到位、婆婆嘴的作用没有发挥，导致了施工、交通事故的发生。

(三)享乐主义：一是存有一定的畏难情绪和安逸思想。一接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此；有时存在着应付以求过关的想法，产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么，就做什么。二是吃苦耐劳的精神少了。在工作中，习惯于用传统的定向思维办事，也产生过“等一等、缓一缓、拖一拖”的想法。三是因循守旧，固步自封，干工作老问惯例是什么、以前怎么干、别人怎么办，以老观念看待新问题，以老套路应对新情况。工作不求有功但求无过的思想滋生。

(四)奢靡之风：来人接待有铺场面、讲排场现象。在公务活动中，把人情世故看的过重，处于礼貌爱于面子不好意思拒绝，在接待、陪同、迎送等工作方面，存在招呼不周会给人家留下不好的印象，会

导致工作开展造成不必要的麻烦的心态，没有摆正工作需要与面子需要的关系。

二、产生问题的原因分析

（一）放松了严格的政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，不是政治理论工作者，没有必要去深钻细研。

（二）对实事求是、群众路线坚持得不够彻底，容易受到世俗各种消极思潮影响而随波逐流，甚至一度认为形式主义等积弊是当前工作生活中不可避免的存在，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。

（三）近些年对自己要求放松了，考虑全局利益还不够。致使工作的专注性不够，个人思想有时还受到少干少出错、少说少惹祸等消极被动想法的干扰。开展批评和自我批评出现躲闪性。

三、今后的努力方向和改进措施

（一）进一步加强学习，提升学以致用能力。依靠学习洞察事物发展规律，依靠学习提高解决实际问题的水平，依靠学习摆脱各种本能诱惑，依靠学习最大程度地完善自我。将知识转化为生产力，边干边学，学以致用。

（二）强化党性修养。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，积极开展批评与自我批评。

（三）提升履职能力。立足安全环保等本职工作，始终把岗位职责放在第一位，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作把领导意图高标准贯彻落实到位。

（四）反对形式主义，着重是解决工作抓得不实的问题，不断改进工作作风，敢于担当、勇于负责，把功夫下到出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义，密切联系基47+-8/7层员工，进一步提高工作质量和水平。反对享乐主义，着重是克服追求生活安逸的思想倾向，坚持慎重交友，净化交往圈子，培养健康的生活方式。反对奢糜之风，坚持勤俭办一切事情，少花钱多办事，不花钱办成事，做到言行一致、表里一致，清清白白做人，兢兢业业履职，干干净净干事。

（五）努力提高务实能力，切实解决查出的安全隐患，坚决克服形式主义。安全环保工作工作责任大，覆盖面广，涉及人员多，不确定因素多，只有按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求进行排查、整治隐患，强化规程引导工作的完整性，才能实实在在的落实好各类规程的每个环节。

以上是我的个人对照检查情况。在此也恳请各位领导、各位同志多批评、多指正、多提宝贵意见！

第四篇：批评与自我批评：具体才深刻(四风问题)

批评与自我批评：具体才深刻（思想纵横）

康 伟

《 人民日报 》（2013年11月04日07 版）

http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2013-11/04/nw.D110000renmrb_20131104_2-07.htm#

在党的群众路线教育实践活动中，各地都在按照中央要求召开专题民主生活会，运用批评与自我批评这一利器查摆问题、剖析根源。实践证明，批评与自我批评要真正触及问题、促进问题解决，就要深入具体，不能用笼统的抽象问题代替具体的实际问题。在分析和解决问题时我们常说，一具体才深刻。这一点对于批评与自我批评同样适用。开展批评与自我批评，应多一些明确内容、少一些模糊表达，少用“有时”、“有些”、“有的”、“有所”、“一定程度”、“不同程度”、“不够深入”、“不够科学”、“有待加强”等笼统的词语，少一些“一些工作做得不够到位、一定程度上存在不良倾向、有些事情走了形式、有时决策脱离实际”等模糊的表述。要有“打破沙锅问到底”的勇气，明确具体的人、具体的事、具体的时间、具体的方面、具体的环节等等。比如，“一定程度”、“不同程度”到底是多大程度？“有所滋长”滋长了多少？“有的工作”是哪些工作？“有的同志”是哪些同志？“有些事情”是哪些事情？“有时”究竟是什么时候？只有这样具体地追问，才能真正找到问题的症结所在，进而找到解决问题、改进工作的突破口。具体

和模糊，表面上看是一个语言表述问题，实质上是对待批评与自我批评的态度和原则问题，说穿了是真批评还是假批评的问题。在查摆问题中不愿具体化、不敢具体化，用一些模棱两可的语言拐弯抹角，讲一半留一半，“犹抱琵琶半遮面”，给人感觉是问题存在但无关痛痒。这不是真正的批评，而是假批评、形式主义的批评，归根结底是私心作怪，党性原则不强。“心底无私天地宽”。只有无私才能无畏，只有胸怀坦荡、光明正大、堂堂正正，才能既充分敞开思想又不泛泛而论，既正视自己的毛病又勇于指出别人的不足。习近平同志强调：对批评和自我批评，不能持有偏见，也不能心有余悸，而要本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用，经常使用，使之越用越灵、越用越有效。他要求广大党员干部在批评与自我批评中要做到知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉。要让每个党员干部都在思想上受到触动。如果批评与自我批评时心存私念，留有余地，讲问题避重就轻，躲躲闪闪，遮遮掩掩，含糊其辞，只是不痛不痒地谈一些不是优点的“缺点”，甚至自我批评谈情况，相互批评提希望，对具体问题触及不到、触及不深，讲情面、当老好人、搞一团和气，思想就受不到应有的触动，即便是良药，其药效也会大大降低，达不到红红脸、出出汗、排排毒的效果。英国哲学家培根说：能够听到别人给自己讲实话，使自己少走或不走弯路，少犯错误或不犯大的错误，这实在是福气和造化。在开展批评与自我批评中，只有大家都讲真话、讲实话、讲心里话，敢于动真碰硬、揭短亮丑，敢于触及思想灵魂，敢于揭露具体的矛盾和问题，才能真正自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

第五篇：深刻认识科学技术是第一生产力

结合当前中国的发展 深刻认识科学技术是第一生产

力

提要：当前我国经济快速发展，国际地位不断提高。这与我国科学技术取得的巨大成就密不可分，深刻认识“科学技术是第一生产力”，全面贯彻落实科教兴国战略，坚定不移推动创新。关键词：科学技术创新科教兴国

一深刻认识科学技术是第一生产力

从历史的回顾中可以知道，“科学技术是第一生产力”，蕴含着重大的理论和实践意义。

首先，当代科学技术作为生产力的内在要素直接影响生产力的其他要素。生产力的发展是生产力的各个要素相互作用的结果。科学技术作为生产力的内在要素，渗透在生产力的其他要素之中。它的变化必然引发其他要素的变化，从而引起生产力整体的变化，推动生产力水平的提高。当人的素质、劳动工具、劳动对象的科技含量普遍提高时，生产力就会发生质的飞跃。因此，科学技术的水平制约着整个生产力的发展水平。例如，在当代农业生产过程中，从品种的改良到土壤的改良，从化肥、农药的发明到农业机械的不断改进，处处体现着生物学、化学、物理学等科学技术对提高生产力的主导作用。

其次，当代科学技术已成为生产力发展的突破口或生长点。不同时代，生产力的发展有不同的突破口或生长点。在近代，蒸

汽机的广泛使用直接推动了交通运输业、纺织业、冶炼业的变革，以蒸汽为动力的工作机成为近代生产力发展的突破口或生长点。随着知识和信息成为新的经济资源，信息科学技术的发展不仅形成一个新的产业———信息产业，而且也成为带动传统产业升级换代的突破口或生长点。

二当前国际形势

从当今国际竞争、国力的较量在于科学技术的竞争、较量来看，科学技术在社会发展过程中及当今国际竞争的作用不容忽视，以美国为首的西方发达资本主义国家，每年都要从发展中国家引进大量的人才，也就是说每年都要从发展中国家掠夺大量的科学技术资源，如现在美国在考虑把外国科技移民的顶限，从每年的11.5万人增加到19.5万人等。发达国家这种对外掠夺人才、掠夺人才科技资源的做法，造成了西方发达资本主义国家对发展中国家具有巨大的人才优势，从而继续确保了西方发达资本主义国家在经济、科技等方面的领先优势。这在一个方面突出反映了“科学技术是第一生产力”的思想。

21世纪是知识经济的时代,人才是知识经济最重要的资源,人才的流向将决定一国知识经济的成败，因此，21世纪也是人才竞争的时代。世界范围内的人才资源竞争愈演愈烈。和世界其他国家相比，我国在人才争夺战中没有明显优势。加快建设人才强国，是我国推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证。科教兴国，坚持创新，就是全面落实科学技术

是第一生产力的思想。

三全面落实科学技术是第一生产力的思想。

（一）科教兴国是必然

中国是个发展中的大国，要想加快社会主义现代化建设的进程，尤其需要大力贯彻科学技术是第一生产力的思想。经过50多年的艰苦奋斗，我国的科技实力有了很大发展，但是人口多、底子薄，人均资源不足，生产力相对不发达，仍是我们的基本国情。产业结构不合理，技术水平落后，劳动生产率低，经济增长质量不高等等，还在制约着发展的步伐。这些都是必须通过科技进步和创新才能从根本上解决的难题。

科教兴国，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

实施科教兴国战略，要从国家长远发展需要出发，制定中长期科学发展规划，统观全局，突出重点，有所为、有所不为，加强基础性研究和高技术研究，推进关键技术创新和系统集成，实现技术跨越式发展，加快推进高新技术产业化，走新型工业化道路。要强化应用技术的开发和推广，促进科技成果向现实生产力转化，集中力量解决经济社会发展的重大和关键技术问题。

（二）推动创新是关键

全面落实科学技术是第一生产力的思想，实施科教兴国战略，大力促进科技发展，关键在于创新。

实现科技创新，关键是建立和完善国家创新体系。要从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展前沿，明确新的科技发展目标，调整现有的运行机制，全面增强科技创新能力，形成有利于中国科技快速发展的创新体系。

科技创新的主体是企业。美国政府的科研投入只占社会全部科研投入的20％，日本政府更是把这一比例降到了10％以下。它们大量的科研工作，甚至一些基础性研究工作都是由企业唱主角。中国在科技上落后的一个重要方面，就是企业创新能力的落后。要在实践中积极探索促进科研院所与企业结合的有效途径，使科研人员如鱼得水，企业发展如虎添翼，使企业真正成为科研开发和技术创新的主体。

实现创新的关键是人才。当今世界的竞争，从根本上说是人才的竞争。要加快科学技术的发展，靠什么？主要还是靠人才。人才是最关键、最根本的因素。要把尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯

彻，要在各行各业、各个领域普遍建立起有利于人才成长和脱颖而出的机制。

四总结

把教育和创新育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，科技是第一生产力，这是实践证明的真理。