HH中学乡村学校少年宫工作汇报

第一篇：HH中学乡村学校少年宫工作汇报

YY市HH中学乡村学校少年宫建设

工作汇报

二〇一四年三月

YY市HH中学乡村学校少年宫建设

工作汇报

一、学校基本情况及少年宫创建实施概况

HH中学是HH镇辖区内一所农村初级中学，地处镇区中心位置，服务半径15千米，服务人口1.5万人。学校占地面积36000平方米，建筑面积8369平方米。室外活动场地面积15120平方米，室外活动场主要包括：350米环形跑道，四个篮球场，两个羽毛球场，两个排球场，六个乒乓球台。作为少年宫活动主阵地的综合楼，总建筑面积2503平方米，内有舞蹈大厅、多功能电教室、美术室、图书室、微机室、音乐室、理化实验室等功能教室。学校现有13个教学班，学生550人，专任教师43人。

2013年5月，根据甘肃省文明办、甘肃省财政厅、甘肃省教育厅《关于组织实施2013年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》（甘文明办[2013]24号）精神，HH中学依据申报条件，经全面自查，确定申报乡村学校少年宫项目，2013年8月我校被甘肃省文明办批准为“中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目”学校。从2013年9月开始，在市文明办及上级主管部门的指导下，我们按照上级有关文件要求，本着进一步丰富农村未成年人的精神文化生活，不断推进少年儿童的素质教育，以极小的－1－

投入获得极大的产出为宗旨，开始筹建少年宫，包括各活动室的建设规划，人员分工，活动计划的制订，教学装备的订购等。经过近2个月的筹建，至11月中旬，少年宫正式开始活动。

目前，少年宫开设活动项目23个，活动室14个，活动室外场地4个，专业辅导教师17名，参加少年宫各项活动七年级182人、八年级224人，九年级34人，校内总人数440人。校外108人（小学五、六年级学生）。

二、学校少年宫创建现状及取得的成效

（一）少年宫的装备采购

为培养学生的兴趣、爱好，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫建设，在充分利用现有教学活动设备的基础上，2013年9月，按照QQ市文明办《关于认真做好2013年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目装备配置的通知》要求，结合学生活动兴趣爱好，制定了切合实际的少年宫建设装备购置计划，并向YY市财政局政府采购办申报了教学装备采购申请。最终，QQ市肃州区天艺琴行被定为少年宫装备供货商。学校通过政府采购方式，运用拨付的中央专项彩票公益金，购得14万元的少年宫活动器材。根据工作要求，以“优化结构、降低成本、物尽其用”为原则，及时总结完善少年宫建设配备购置计划。参照“甘肃省乡村学校少年宫装备采购目录”，选取陶冶学生情

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趣，发展学生兴趣与爱好以及少年宫各活动室缺少的教学设备，共购置少年宫活动所需补充设备五大类。其中，图书500套，价值15758元；艺术器材44类，价值87960元；体育器材3类，价值1590元；科技制作器材5类，价值2749元；配套设施31743元。另外，学校自筹5.2万元，购进电钢琴8架，有源音箱1套，架子鼓1套，加上学校原有的音乐器材，器材配置基本满足少年宫活动要求。

（二）少年宫的场地修缮

我校充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，本着方便实用，适应学生需求的原则，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用活动教室：如科技室、棋艺室、手工室。除此之外，学校还按“一室多用”原则，把舞蹈大厅作为少年宫的舞蹈活动室，电教室作为少年宫放映室，美术室作为少年宫书画室，图书室作为少年宫经典诵读室，微机室作为少年宫电子阅览室，音乐教室及七年级4个班教室作为音乐活动室。并充分运用校园内篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场地开展室外体育活动。现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。

少年宫筹建期间，主要对综合楼楼道墙裙进行了贴砖处理，贴砖面积240平方米，花费约2.75万元；教室粉刷1.1万元（暂未结算）；制作烫金文字、镀铬展板架，花费约0.7万元；制作音乐室用桌凳0.14万元；铺设地板0.17万元；

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制作少年宫各活动室制度牌、公示栏、彩图、标语等，花费约1.1万元。几项合计约6万元。

为切实发挥少年宫各方面的资源，引导培养教师音、体、美等学科专业，充分发挥少年宫教育资源，本学期，学校聘请音乐专业教师一名，担任少年宫古筝的辅导教师。

（三）少年宫的资金运转

我校严格按照《甘肃省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》的相关规定，切实用好中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目分配资金，始终坚持公开透明，严格管理，坚持收支平衡和勤俭节约，严格做到专款专用，票据合理，账目清楚，努力提高乡村少年宫的建设实效。自我校少年宫创建使用以来，市文办多次对学校乡村少年宫建设工作进行检查、督促和指导，我们的工作取得了实质性的进展。

三、软件建设

1.成立机构，强化辅导员队伍建设

为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了少年宫领导小组，严格落实工作责任，领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。精心挑选学科专业特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与。目前，有16名学

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科专业特长教师已确定为少年宫活动项目的校内辅导员。此外，我校还聘请幼儿园教师柴佳担任校外辅导员，进一步充实了师资力量，丰富授课内容。

2.管理到位，制度健全

科学规范的少年宫建设是丰富未成年人精神文化生活的保证。2013年9月初，我校按照上级指示及文件精神，结合学校实际情况，制定了“HH中学乡村少年宫项目建设方案”，乡村学校少年宫工作管理、辅导员管理、档案管理、考勤登记制度；乡村学校少年宫主任、副主任、总务主任后勤工作职责；外聘教师、各项活动辅导教师工作职责；财物管理、财产管理、乡村学校少年宫活动场所安全保卫制度以及乡村学校少年宫学员守则等，面面俱到，各项工作制度明确，职责分明，落实到位。

3.活动项目开展情况及学员状况

我校少年宫活动划分为5个教务组，即德育教务组、音乐教务组、书画教务组、科技教务组、体育教务组。向下分管相应的23个活动小组。各小组活动由教务组长总体负责，包括制订计划目标，协调场地、器材的分配，学员的调整等。专业辅导教师按照活动计划开展各项活动。目前，我校少年宫活动项目内容丰富，年度课程计划制定具体，有音乐类（9个）：合唱、电钢琴、吉他、竹笛、葫芦丝、二胡、小提琴、古筝、管乐；书画类（4个）：剪纸、国画、素描、硬笔毛笔

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书法；体育类（5个）：篮球、羽毛球、排球、乒乓球、棋类；德育类（3个）：经典诵读、电子阅览、教育影片放映；科技类（1个）：科技制作；舞蹈类（1个）。在活动开展伊始，让学生们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，每个项目参与人员固定，开展正常有序。每个活动小组除辅导员外，配有一名组织教师负责纪律维持、人员清点、活动记录等工作。

少年宫活动实施以来，学校利用少年宫丰富的教学资源，开展了各种主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动，各活动项目辅导员根据自身的专业技能，结合学生实际接受能力，采取了相应的教学策略与方法，力争少年宫活动取得更好的实效。

目前，学校七、八年级学生全部参加少年宫活动，九年级因为面临毕业，只有部分准备报考高中特长班或职业中学的学生参加活动。考虑到安全方面的因素，校外学员主要是小学五、六年级学生。少年宫活动时时为每周二至周四活动课时间、周五整个下午、周六下午、寒假中周二和周六两天。校外学员主要在周末和假期参加活动。

少年宫各项活动开展虽然面临很多问题，但我们边尝试边改进，确保活动开展有秩序，时间有保障，形式有创新，逐步走向规范化。

四、存在的困难

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1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。如拟组建剑术队、管乐队等，师资匮乏。

2.校外辅导员待遇没有经费来源。

3.个别活动器材数量不足，如电钢琴组，参加学生32人，目前只有八架电钢琴，两人1台，还要分两拨练习。

4.拟建的心理咨询室，设备较昂贵，学校无力购置，计时被暂时搁浅。

五、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县市学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取市教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术爱好者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

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5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目做精做强，切实提高少年宫活动的实效，让农村少年儿童真正实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，HH中学乡村少年宫的建成使用，使我校师生受益匪浅，它为我校师生提供了一个健康生活、快乐学习的场所，充分发挥了学生的个性特长，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。同时，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫的良好发展做出更大的努力。

二〇一四年三月

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第二篇：HH中学乡村学校少年宫制度DOC

HH中学乡村学校少年宫制度汇编

目

录

1.少年宫管理工作制度 2.少年宫安全管理制度 3.少年宫辅导员考勤制度 4.少年宫学员管理制度 5.少年宫财产管理制度 6.少年宫财务管理制度 7.少年宫外聘教师暂行规定 8.少年宫档案管理制度 9.少年宫主任工作职责 10.少年宫副主任工作职责 11.少年宫办公室工作职责 12.少年宫教务处工作职责 13.少年宫总务处工作职责 14.少年宫辅导员工作职责 15.少年宫后勤人员工作职责 16.少年宫舞蹈室管理制度 17.少年宫舞蹈类教师工作职责 18.少年宫放映室管理制度 19.少年宫影视放映教师工作职责

20.少年宫书画室管理制度 21.少年宫书画类教师工作职责 22.少年宫手工室管理制度 23.少年宫手工类教师工作职责 24.少年宫图书室管理制度 25.少年宫经典诵读类教师工作职责 26.少年宫科技室管理制度 27.少年宫科技类教师工作职责 28.少年宫电子阅览室管理制度 29.少年宫电子阅览室教师工作职责 30.少年宫棋艺室管理制度 31.少年宫棋艺类教师工作职责 32.少年宫音乐室管理制度 33.少年宫音乐类教师工作职责 34.少年宫德育讲堂管理制度 35.少年宫道德讲堂宣讲员工作职责 36.少年宫心理咨询室管理制度 37.少年宫心理咨询教师工作职责 38.少年宫体育器材室管理制度 39.少年宫体育类教师工作职责

一、少年宫管理工作制度

1.以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。

2.在上级各部门的领导下，坚持正确的办“宫”方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

3.全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教，廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

4.不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。

5.加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

6.丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

二、少年宫安全管理制度

1.辅导员负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

2.参加活动的学员节假日、寒暑假期间必须由家长接送，并与乡村学校少年宫签订《安全管理协议书》。

3.辅导员应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

4.辅导员必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

5.辅导员未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

6.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

7.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

三、少年宫辅导员考勤制度

1.乡村少年宫实行考勤制，所有教职工按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。

2.全体教职工严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班，课前不饮酒，因公外出要登记。

3.严格请假手续，请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息。

4.教职工婚假、丧假、产假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。

5.教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好课和工作后方可离开。

6.每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。

四、少年宫学员管理制度

（一）纪律要求

1.严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。2.衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。3.严禁吸烟、喝酒，禁止随地吐痰和乱扔垃圾。4.在教学楼内不大声喧哗，不追逐打闹。

5.爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

（二）学员守则

1.明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。2.刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

3.尊重教师，虚心学习，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

4.热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。

5.遵纪守法，严格遵守各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。

（三）课堂守则

1.按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。2.遵守课堂纪律，听从辅导员的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不

得随便离座或进出教室。

3.上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。

4.保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰等不良行为。

5.爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经辅导员允许，不得擅自动用教学仪器和设备。如有损坏，照价赔偿。

6.值日生每次上课前，做好擦黑板等工作，放学后负责关好门窗、电灯、电扇等。

（四）考勤和请假制度

1.每次活动由辅导员负责考勤、记录。

2.活动期间一般不准请假。学员有事确需请假必须征得辅导员同意，在辅导员与家长取得联系后学生方可离开。

3.对迟到、早退和旷课的学员，应予以教育。

五、少年宫财产管理制度

1.乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护并管理好财物，反对一切损坏本少年宫利益的行为。

2.乡村少年宫所有财产均有专人保管，并建立进、销、登记制度，每半年核查一次。

3.凡购进物品，必须先由后勤验收、登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

4.后勤人员要加强责任感，及时清点财物，对财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

5.严格财产管理制度，所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借租用单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照介赔偿。

六、少年宫财务管理制度

1.乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村孩子公益性活动阵地，全体工作人员要本着节约节支的原则，开源节流，做到精打细算，勤俭办“宫”。

2.严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

3.严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办班，筹资开展活动。

4.严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、验收人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

5.财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记账、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

6.实行民主理财，加强财务领导，主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布账目，年终清账一次。

七、少年宫外聘教师暂行规定

1.被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

2.被聘教师必须身体健康，无传染病史。

3.必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前一到与少年宫联系，以便安排。

4.上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

5.被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。

6.被聘教师与少年宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

八、少年宫档案管理制度

（一）少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责人管理机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

（二）档案工作机构的基本任务

1.贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。

2.制定少年宫档案工作规章制定，并负责监督、指导和检查执行情况。

3.组织建设少年宫档案工作的网络、指导和协助各部门做好各类档案的收集、征集、整理、立卷进、分类鉴定、保管统计工作。

4.接收档案工作并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5.开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

（三）归档范围

1.文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存文件材料。

2.教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生兴趣小组或社团活动中形成的材料。

3.基建档案：主要包括少年宫基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

4.设备档案：主要包括各种活动器材、实验仪器在购置、使用、维修和改进工作产生的文件材料、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

5.业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

6.人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

7.财务档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

8.电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字材料。

9.荣誉档案：主要抱括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

九、少年宫主任工作职责

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、居民满意的文化中心。

2.认真完成上级领导交给的各项任务，制定“乡村少年宫”发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动的情况，注意总结经验，落实改进措施，增强少年宫对少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。

3.负责“乡村少年宫”的教师队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好“乡村少年宫”，注意培养骨干力量。

4.重视信息交流，主动与其他“乡村少年宫”联系，学习兄弟单位办“宫”经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全县农村中、小学素质教育的工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本“乡村少年宫”开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育的体验教育的第二课堂。

5.团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6.贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好“乡村少年宫”设备，提高现有设备的利用率。

7.自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

十、少年宫副主任工作职责

1.协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

2.组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育培训经验，熟悉并掌握校内辅助教育的规律，合理安排文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

3.建立特色班学员管理制度。负责报名、编班等工作，安排好社团课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

4.搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员聘请工作，建立健全教师业务档案。

5.加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及大型活动。

6.不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条理化、制度化。

十一、少年宫办公室工作职责

1.协助少年宫主任处理有关行政工作，参与政务，管理内务，协调少年宫各方面工作。

2.负责处理各种报表、文件和函电，负责劳资合同签订等工作。

3.负责管理和整理少年宫内人事档案。

4.及时了解掌握少年宫内外的情况，为少年宫领导提供信息，协助领导决策，当好领导与群众、领导与部门之间的桥梁和纽带。

5.检查少年宫内各项规章制度的执行情况，协助主任做好各项工作的考核等。

6.完成少年宫主任交给的临时性工作任务。

十二、少年宫教务处工作职责

1.协助少年宫主任制定实施工作计划，做好学期和年终业务工作总结。

2.有计划地组织辅导教师的政治学习和业务学习。3.定期开展教学研究活动，采用灵活多样的教学方法和手段，激发学生兴趣，寓教于乐，不断提高培训质量。

4.深入课堂，掌握教学情况，发现问题，解决问题，确保一流的教学质量。

5.安排课程表，检查教师和学生的出勤。检查教师的备、教、改、辅情况，督促教师严格按计划完成教学任务。

6.做好教师的考核管理工作，对教师的聘任、奖、惩以及评优、评职向少年宫主任提出中肯的意见。

7.加强同各学校及县内外少年宫的业务联系。配合节假日和中心活动，组织好少年宫的文艺、科技、美术等各种表演或竞赛。

8.努力为本中心校培训文艺师资、培养更多的文艺骨干，为中心校开展课外活动提供方便。

9.组织好一年一度的学员专业考级工作。

十三、少年宫总务处工作职责

1.协助少年宫主任统一管理和合理使用经费，贯彻勤俭节约的原则，正确地编制预决算，及时向少年宫主任提出使用经费的建议和意见。

2.做好教学和少年宫活动的物资采购、后勤服务工作，为保证少年宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3.努力改善办“宫”条件和“宫”容“宫”貌，统筹规划少年宫室内外场地的使用和基本建设工作。充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

4.定期组织少年宫内财产和教具的清查和登记工作，做到帐物相符，杜绝漏洞。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

5.认真执行财务政策，严格遵守财经纪律和制度，加强财务监督。

6.搞好安全保卫，室内外环境卫生和绿化美化工作。7.做好领导交办的其它工作。

十四、少年宫辅导员工作职责

1.辅导员应有组织、有计划地开展有特色的教育教学活动。做到合理制定教学进度、认真备课、上课。在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

2.辅导员应有组织、有制度地搞好学员民主管理，注重学员思想品德和行为规范教育，使学生身心都能健康成长。

3.辅导员应按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

4.辅导员应遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好活动场所的清洁卫生及学员的课间安全，营造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

5.辅导员应按时完成领导给予的其它工作。

十五、少年宫后勤人员工作职责

1.协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用少年宫预算内外的一切经费，坚持勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。

2.做好教学和活动的物资采购、后勤服务工作，为保证少年宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3.努力改善办学条件，统筹规划少年宫内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

4.加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织对财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，坚持每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

十六、少年宫舞蹈室管理制度

1.舞蹈室由音乐舞蹈组组长为管理负责人，辅导老师负责日常管理。

2.进入舞蹈室必须更换舞鞋或室内鞋。不得穿室外鞋或光脚进入舞蹈室，防止弄脏地面。

3.禁止携带尖锐物、颗粒物、化学药水和有毒有害物品进入舞蹈室，防止意外伤害事件发生。

4.禁止在舞蹈室吸烟、燃点蚊香、蜡烛和使用火烛。5.禁止在舞蹈室喝水和吃东西。6.禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔脏物。

7.禁止脏手和脚在墙壁上触摸，禁止在舞蹈室乱写滥画。8.禁止碰撞和倚靠壁镜，防止玻璃破碎伤人。

9.禁止在舞蹈室内嬉戏和追逐打闹，防止摔伤和碰伤。10.禁止学员触摸电源开关插座和电器，注意用电安全。11.每次教学活动结束后，必须清理室内卫生。12.教育学员爱护舞蹈室的财产，损坏者照价赔偿。13.坚持科学训练，防止学员在训练中受伤。14.离开舞蹈室前，必须关闭电器，锁好门窗。

十七、少年宫舞蹈类教师工作职责

1.舞蹈类教师可以有组织、有计划地选择开展形体、舞蹈等教学活动，组织各类特色班。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。教学中要循序渐进，注意学生安全，考虑学生的承受能力，避免安全事故。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

十八、少年宫放映室管理制度

1.影片管理和播放人员必须树立为教学服务的思想，让学生能及时观看到有关影片。

2.影片管理人员应对所有的影片进行整理、编号，做到有条不紊。

3.影片内容必须符合学生心理、认知、道德水平，做到德育结合。

4.播放人员应提前拟出每月的播放安排，做好预告。5.影片播放人员应按时到岗，按计划完成每次的播放任务。6.每次播放电影后做好播放记录，播放期间，播放人员不得离开工作岗位。

十九、少年宫影视放映教师工作职责

1.做好本室的磁带、录像带、光盘的分类、编目、保管工作。2.主动联系、认真配合各年级、各学科教学，安排阅览。3.主动向学生介绍电子(音像)阅览设备，有计划、有步骤地培训学生骨干,使他们掌握各种设备的使用方法。

4.教育学生爱护本室的一切设备，正确操作，注意安全，使用完毕须切断电源，盖好防尘罩，经工作人员检查无损后方可离开。

5.认真做好本室的保洁及安全工作。

二十、少年宫书画室管理制度 1.书画室由书画室负责人管理。2.非书画课学生禁止入内。

3.管理人员要认真做好设备添置、登记，书画簿、书画台要摆放整齐。

4.室内保持清洁，安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书画架、书画台、墙壁上乱刻乱画。

5.爱护室内摆设模型设备，损坏者照价赔偿。

6.师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆乱放。

7.室内器材外借，必须由院主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

8.每次书写，作画完毕，要搞好室内整洁，关好窗、锁好门。如有失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

二十一、少年宫书画类教师工作职责

1.美术书法类教师可以有组织、有计划地选择开展素描、国画、软硬笔书法等教学活动，组织各类特色班。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

二十二、少年宫手工室管理制度

1.学生在进入书画室内后应保持肃静，不得大声喧哗，追逐打闹。

2.在书画室内应绝对保持卫生的干净、整洁。不要随意乱扔杂物，剪的纸屑、废物等要装入塑料袋内。

3.在书画室活动，学生要事先准备好用具及用品，以免因准备不足而影响制作课效果。

4.禁止触摸、乱动书画室展品。

5.注意安全，课堂中不得将剪刀、直尺等硬物对准他人，避免伤害事故发生。

6.活动结束后辅导教师要关好门窗，切断电源，做好防火、防盗工作。

二十三、少年宫手工类教师工作职责 1.负责手工制作、剪纸类活动工作。

2.耐心指导学生学习手工制作、剪纸方面的程序。3.自主创新，积极探索，不断创新作品。4.妥善保管制作工具、原材料及作品。5.做好安全防护工作，避免安全事故的发生。6.定期安排制作作品展览。

二十四、少年宫图书室管理制度

1.诵读室按时对学生开放，学生在教师指导下按序取下阅读期刊、杂志，阅后在教师指导下自行放回。

2.所有期刊、杂志、报纸限本室阅读，一律不外借，严禁将图书带出室外，发现后给予纪律处分。

3.保持阅览室内肃静，禁止在室内谈笑、朗读、喧哗。4.请读者爱护图书，不得在期刊、报纸上勾画、撕页、批注、涂抹，若有违者按赔偿制度执行赔偿。

5.进入诵读室内要衣着整洁，保持室内卫生，严禁随地吐痰、乱扔废弃物、严禁在室内用餐或吃零食。严禁在室内吸烟、用火。

6.图书目录要与图书做到账物相符，及时整理、清理，做好图书使用记录。

二十五、少年宫经典诵读类教师工作职责

1.充分利用现有课程资源。在少年宫经典诵读活动时间中融入并强化经典讲解、诵读内容，在教学方式方法上有所创新，并进一步完善教学评价。

2.强调阅读经典名著、诵读优秀诗文，化解阅读活动平庸化。3.通过诵读，亲近、熟悉经典，理解、热爱经典。4.分年级段提出读诵要求，如读准字音、通晓诗意、体会意境等等。在会读会背的基础上，了解经义。

5.古典诗词的诵读要特别注意“口诵心惟”，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以理解中诵读的原则指导学生诵读。

6.每学期举行一次有质量的诵读表演，积极组织队员参加各级比赛。

二十六、少年宫科技室管理制度

1.科技活动室必须由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。

2.按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备，保证教学正常进行。

3.仪器、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。

4.及时做好帐册，每学期调整一次，做到和财产帐相符。5.经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。6.经批准报废仪器、设备，按报废报损制度执行。7.做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持完好无损。8.根据教学安排，做好准备工作，使用完毕，做好记录工作。9.保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。10.做好安全防范工作，下班前关闭水、电开关和门窗。

二十七、少年宫科技类教师工作职责

1.科技老师要有事业心、责任感，不断学习有关理论和常识，提高实际操作能力。

2.活动时要面向全体学生，让每一位学生都熟练掌握所教技能。

3.每次活动前，辅导教师必须制定符合学生实际的活动内容，准备好器具（械），向学生说明活动中的要求、要领。

4.活动内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过小组活动有所收获。

5.活动过程中，辅导教师要加强学生管理，杜绝安全事故的发生。

二十八、少年宫电子阅览室管理制度

1.学生阅览时应排队进入，在指定编号的微机上阅览,位置固定,不能自己任意调换。

2.保持室内卫生整洁，入室阅览请务必穿上鞋套，不准吃东西，不准乱扔果皮、纸屑等。

3.请自觉遵守计算机法规和计算机使用道德规范，不发布有损国家、学校或他人形象的言论(信息);不得访问不健康的网站。

4.学生在上机后应首先检查微机设备是否完好，如有问题应立即向管理员说明，否则一经发现设备有人损坏，将由正在操作的读者负责赔偿。

5.学生应按操作规程操作，爱护设备，不得随便更改微机的系统设置，如发现人为损坏，根据操作现场情况或登记记载，由操作者承担赔偿责任。

6.电子阅览室备有资料光盘，学生可向管理员借阅，离开阅览室前应及时归还，不得将光盘带出室外。

7.为防止计算机病毒的传播，严禁使用外来存储介质(如磁盘光盘等)。如要使用，必须经管理员进行病毒检查，在无病毒的情况下，方可使用。

8.任何人不得将专用设备移作它用，不得在电子阅览室内从事一切与学习无关的活动。要在电子阅览室的计算机存放资料时，使用者在计算机的硬盘上建立自己的文件夹存放资料，及时清理个人无用的资料，保证硬盘有足够的空间为其他使用者服

务。未经同意，不得覆盖、删除或损坏他人的文件。

9.上机结束，请将键盘、鼠标等相关设备放在指定的地方，椅子复位，并及时、如实地做好阅览记录后方可离开电子阅览室。

二十九、少年宫电子阅览室教师工作职责

1.做好本室的磁带、录像带、光盘的分类、编目、保管工作。2.主动联系、认真配合各年级、各学科教学，安排阅览。3.主动向学生介绍电子(音像)阅览设备，有计划、有步骤地培训学生骨干,使他们掌握各种设备的使用方法。

4.教育学生爱护本室的一切设备，正确操作，注意安全，使用完毕须切断电源，盖好防尘罩，经工作人员检查无损后方可离开。

5.认真做好本室的保洁及安全工作。

三

十、少年宫棋艺室管理制度

1.爱护室内设备和棋牌活动用品，人为损坏要赔偿。2.讲卫生、保清洁，严禁在室内吸烟、泼水、随地吐痰，乱扔垃圾杂物。

3.保持室内安静，不准大声喧哗。

4.服从管理，遵守活动时间。活动结束请整理好活动用品。5.辅导员认真负责做好防火、防盗、防电，杜绝一切安全事故发生。

三

十一、少年宫棋艺类教师工作职责

1.棋艺类教师可以有组织、有计划地选择开展围棋、中国象棋、军棋等教学活动，组织各类特色教学。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

三

十二、少年宫音乐室管理制度 1.音乐室由上音乐课教师负责管理。

2.管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3.注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物、不准在座台、墙壁乱刻乱画。

4.上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练，就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

5.爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6.每周教职工文艺活动，管理人员要规定时间开放。7.音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用。如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

8.每次活动完，要检查器材放置，关好门窗，锁好门，如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。

三

十三、少年宫音乐类教师工作职责

1.音乐类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

三

十四、少年宫德育讲堂管理制度

1.德育讲堂是提供参观作用的，任何人未经许可不能入室内。

2.在室内参观要保持安静。

3.爱护室内的物品和图片，不准用手触摸。

4.要保持室内的清洁，严禁室内吃零食，不准在室内乱丢杂物、果皮纸屑。

5.室内东西一般不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。

6.管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开展室要关好门窗。

7.管理人员必须在每次参观活动后做好记录。

三

十五、少年宫道德讲堂宣讲员工作职责

1.宣讲员要热爱教育事业，关心爱护学生，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，有较好的志愿者奉献精神，热爱道德宣讲事业，并在学校的统一安排下积极开展宣讲活动。

2.要在充分学习调研的基础上，定期或不定期地深入开展宣讲，积极主动向师生开展以“五爱”为范围和内容的宣讲，主题要正确鲜明，具有时代性，能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。

3.宣讲内容要积极向上，具有典型性，做到言之有人、讲之有情、道之有理。在宣讲活动中要注意了解广大师生的思想动态，使宣讲活动真正发挥宣传、教育、服务的作用。

4.宣讲员要发挥自身优势，注意采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；宣讲时要贴近师生的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。

5.宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。要积极参与学校师德师风建设和未成年人思想道德建设的调研、检查等活动，并对学校道德讲堂建设工作提出意见、建议。

三

十六、少年宫心理咨询室管理制度

1.心理咨询类教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的经常化、规范化。

2.咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

3.本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者咨询。

4.咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。

5.咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。6.尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。

7.咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。

8.充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。

9.做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。10.咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用。

三

十七、少年宫心理咨询教师工作职责

1.根据心理咨询的科学原则，制定计划，开展工作。2.注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄，不同类型学生的心理问题，并探索出行之有效的疏导方法。

3.定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。

4.明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况，积极开展心理咨询工作。

5.搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作。

6.注重自身心理素质的调节，要严守心理咨询员的纪律，坚持助人自助的原则和独立性的原则。

7.利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。开展学生心理调查研究，为学校思想政治教育和心理教育提供依据。

8.对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。

三

十八、少年宫体育器材室管理制度

1.活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。

2.贯彻谁用、谁管理、谁负责的原则，做到层层负责、物物有人管。

3.活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。

4.室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准。办理相关手续，并按时归还。

5.本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。正常使用出现的损坏、老化报废必须填写报告单。

6.任何人不准带外来人员在体育室内活动。

7.合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。

8.爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。

9.室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩，注意防潮、防火、防尘。

10.体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准。

11.师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放。

12.各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材。

三

十九、少年宫体育类教师工作职责

1.体育类教师可以有组织、有计划地选择开展乒乓球、篮球等教学活动，组织各类特色班。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。教学中要循序渐进，注意学生安全，考虑学生的承受能力，避免安全事故。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

第三篇：乡村学校少年宫工作汇报材料

靖远县刘川慈济小学

乡村学校少年宫工作汇报材料

我校自2013年5月争取到中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在市文明办的领导下、在县委宣传部、县文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，我校少年宫以培养学生的活动、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在市、县文明办、县教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、县文明办、县教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求学校乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设

主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长，副校长、教导主任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与。

3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了球类（包括篮球、羽毛球、乒乓球）、绘画

手工制作、书法、阅读欣赏与写作、舞蹈、棋艺 科技制作、二胡、葫芦丝 口琴、竖笛 横笛、电子琴、踢毽子 哑铃、滚铁环 哑铃、呼啦圈 哑铃、跳绳 哑铃、武术等共15个活动小组，按照自愿的原则，鼓励学生积极参与，每生达到2个活动项目，有效扩展了资源的充分利用，使每个活动小组均有15名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅

学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的活动更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一、周三、周五下午放学后一小时开展第一兴趣活动项目，周二、周四下午放学后一小时开展第二兴趣活动项目），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个活动小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中绘画 制作室占地面积约120平方米，音乐室占地面积约120平方米。图书室、阅览室占地面积约120平方米，实验室占地面积约80平方米，棋艺 科技活动室占地面积60平方米，舞蹈室占地80平方米，书法室占地面积60平方米；篮球场1个，羽毛球场1个，乒乓球、踢毽子、呼啦圈等活动场地460平方米，并添置相应的体育器材。现有场地设施已完全满足少年儿童的教育学习活动需要。2.设备购置及经费使用情况（后附清单）

（一）自选设备

（1）体育类活动器材计44320元。（2）艺术类活动器材计60250元。（3）科技制作类器材计5350元。

（4）其他类器材计20423元。

（二）必选设备（德育类图书）10000元。

（三）修缮经费60000元（由于学校施工、移交等原因，这笔开支未支出）。

总计：200343元

大写：贰拾万零叁佰肆拾叁元整。

3.物资管理到位，物尽其用。我校于2013年12月底收到采购器材。为了使各种器材管理到位，我校按照15个活动小组来分配管理。同时，为了使这些器材发挥更大的作用，学校还设有器乐、舞蹈、书法、美术、手工、阅读诵读、实验教室等10间专用活动室，做到了每个学科、项目活动都有一名或2名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展丰富多彩的校园文化活动。

2．开展“读经典作品，创书香校园”活动

我校结合实际开展了“读经典作品，创书香校园”活动，制定相关 的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天放学安排十分钟诵读。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如，校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果好。5名同学在“语文报杯”作文大赛中获得特、一等奖。

3.开办各种活动班

（1）利用购买的各种器材，物尽其用，开办了各种活动班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学校根据自身的爱好选择少年宫活动小组。学校年内拟办一次综合性的校园艺术节活动。（2）开展丰富多彩体育活动。有了购买的各利器材，我校的文体活动开展得更活跃了。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握3项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，有体育器材借出、归还记录。

（3）积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契机，开展经常性的科技实践和科普教育活动。让学生在学中做，在做中学。

五、存在的困难

专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。

六、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全县示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足校内少年儿童课外业余生活的需求，并辐射周边未成年人，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。

受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

靖远县刘川慈济小学乡村少年宫

二零一四年三月

附：少年宫领导机构

靖远县刘川慈济小学乡村少年宫领导机构：

主 任： 李元军 慈济小学校长 副主任： 雷锡忠 慈济小学副校长 成 员： 孙元华 慈济小学教导主任

马耀森 慈济小学总务主任

贾汝芳 慈济小学少先大队辅导员 王会霞 慈济小学报账员

第四篇：乡村学校少年宫工作汇报

郧阳区鲍峡镇中心小学 乡村学校少年宫建设工作汇报

2016年1月

按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和《湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》，在区文明委、区财政局和区教育局等部门的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫前期的建设任务。根据《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、少年宫创建实施概况

2015年5月，根据省文明办、省财政厅、省教育厅《关于组织实施2015湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》精神，鲍峡镇中心小学依据申报条件要求，经全面考查，确定申报乡村少年宫项目建设学校，2015年12月由湖北省文明办批准为中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。并于2015年12月27日举行了乡村学校少年宫启动仪式。在市文明办和区委宣传部、区文明办和区教育局的指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，建好、管好、用好乡村学校少年宫，进一步丰富农村未成年人的精神文化生活，不断推进少年儿童的素质教育，少年宫建设工作得到了全面、协调的发展。目前，少年宫的各项硬件设备、场地协调和辅导员任课安排及课表、相关制度建设等各项工作已经到位，目前已正式开班授课。

二、学校少年宫创建现状及近期取得的成效

（一）少年宫的装备采购

为培养学生的兴趣、爱好，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫建设，在充分利用现有教学活动设备的基础上，结合学生活动兴趣爱好，制定了切合实际的少年宫建设装备购置计划，根据工作要求，以“优化结构、降低成本、物尽其用”为原则，及时总结完善少年宫建设配备购置计划。参照 “乡村学校少年宫装备采购目录表”，选取陶冶学生情趣，发展学生兴趣与爱好以及少年宫各活动室缺少的教学设备，各类设备配置基本达到少年宫建设要求。

（二）少年宫的场地修缮

我校充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，本着方便实用，适应学生需求的原则，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用活动教室：其中，书画室占地面积约60平方米，音乐室占地面积约60平方米。图书室占地面积约60平方米，实验室（科技活动室）占地面积约60平方米，除此之外，学校还按“一室多用”原则，把少先大队室（占地约60平方米）作为少年宫的棋艺活动室，图书室（占地面积60平方米，图书数量11006册）、阅览室（占地面积60平方米）作为我校乡村少年宫图书阅览室；把食堂(占地500平方米)作为我校乡村少年宫舞蹈室；篮球场1个，羽毛球场1个，乒乓球台6个，现有场地设施已基本能满足少年儿童的教育学习活动需要。

为切实发挥少年宫各方面的资源，引导培养教师音、美等学科专业，充分发挥少年宫教育资源，本学期，学校的几名音乐、美术、体育专业教师开展了三次集体研修，共同商讨少年宫项目的发展大计。

（三）少年宫的资金运转

我校严格按照《湖北省乡村学校少年宫考核评估标准》和相关部门的文件精神，切实用好2015年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目分配资金，始终坚持公开透明，严格管理，坚持收支平衡和勤俭节约，严格做到专款专用，票据合理，账目清楚，努力提高乡村少年宫的建设实效。自我校少年宫创建使用以来，区文办，区委宣传部、区教育局多次对学校乡村少年宫建设工作进行检查、督促和指导，我们的工作取得了实质性的进展。

二、软件建设

（一）成立机构，强化辅导员队伍建设 组 长：董瑞明

副组长：赵天桥 张官盛

成 员: 王雪平尚大桥 陈满清 孙正兴 余 霞 周万虎 王 欢 李 娇 周 苗 俞刚宝 阎玉玲 朱道琴 王玉玲 李自霞 计有静

为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由董校长任组长，赵副校长、教导主任任副组长，辅导教师为成员的鲍峡镇中心小学乡村学校少年宫领导小组，严格落实工作责任，领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。精心挑选学科专业特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与。目前，有18名学科专业特长教师已确定为少年宫活动项目的校内辅导员。此外，我校还积极面向社会吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，聘请民间艺人徐根成、郧阳皮纸传承人担任校外辅导员，进一步充实了师资力量，丰富授课内容。

（二）管理到位，制度健全

科学规范的少年宫建设是丰富未成年人精神文化生活的保证。2015年12月，我校少年宫建设正式启动实施，按照上级指示及文件精神，结合学校实际情况，制定了“鲍峡镇中心小学乡村少年宫建设实施方案”，乡村学校少年宫工作管理、辅导员管理、档案管理、考勤登记制度，乡村学校少年宫外聘教师、各项活动辅导教师工作职责、财物管理、财产管理、乡村学校少年宫活动场所安全保卫制度以及乡村学校少年宫学员守则，各项工作制度明确，职责分明，落实到位。

三、存在的困难

1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的有效开展。

3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

鲍峡镇中心小学

2016年1月29日

郧阳区鲍峡镇中心小学 乡村学校少年宫建设工作汇报

2016年3月

在区文明办、区教育局等部门的指导下，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，目前我校乡村少年宫的各项活动正如火如荼的进行中。乡村少年宫自开班以来，受到了广大师生和家长们的广泛认可和好评，现就三月份少年宫运行情况汇报如下：

一、活动项目开展情况及学员状况

我校少年宫活动主要以课堂教学为依托，实行分组、由组长管理，专业辅导教师按照活动计划开展各项活动。目前，我校少年宫活动项目内容丰富，课程计划制定具体科学，有篮球、羽毛球、乒乓球、棋艺、手工制作、水彩画、书法、舞蹈、钢琴、吉他、萨克斯、葫芦丝、古筝、鼓号队、合唱、主持、经典诵读、文学写作、科技创新制作、郧阳皮纸制造、动画flsh制作等共21个活动项目，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，使每个项目均有6-40名学生以上参与。少年宫活动做到了每个学科、每个项目都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导，各项活动记录详实。

少年宫活动实施以来，学校利用少年宫丰富的教学资源，开展了各种主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动，在少年宫篮球活动项目中，辅导教师将学员分为新队员和老队员，计划安排不同层次的内容开展活动，取得了一定的实效；在音乐、美术学科教学中，教师的才能得到了充分的发挥，学生的兴趣、特长得到了很好的发展，教学质量明显提高；学校每天早自习前十分钟安排经典诵读，把国学经典内容溶入课堂教学；结合图书进教室活动，鼓励学生大量借阅书籍，开阔学生视野，丰富学生精神生活，学校少年宫活动真正成了学生健康成长、快乐学习和生活的乐园。2016年3月，在全国“作文点评报”期刊中，我校部分作文获奖并登刊，3月底我校少年宫活动钢琴兴趣小组学生利用节假日在辅导老师的指导下，在少年宫学习钢琴弹奏的活动被十堰日报刊登发表。这一切都充分体现出我校少年宫活动取得的实效。

目前，参与少年宫活动的校内学员共计167名，各项活动按照课时计划定时 4 开课，确保了活动有组织有计划地开展，少年宫各项活动正逐步走向规范化。

三、存在的困难

1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。2.少年宫活动场地有限，也局限部分活动项目的有效开展。

3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

四、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全区示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，积极争取资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，鲍峡镇中心小学乡村少年宫的建成使用，使我校师生受益匪浅，它为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所，充分发挥了学生的个性特长，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。同时，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献 5 精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫的良好发展做出更大的努力。

鲍峡镇中心小学

2016年3月31日

第五篇：分水岭中学乡村学校少年宫建设工作汇报材料

规范建设

科学管理

打造特色

——泸州市江阳区分水岭中学乡村学校

少年宫项目建设工作汇报

泸州市江阳区分水岭中学位于具有“中国伞乡”之称的泸州市江阳区分水岭镇，是一所单设农村初中。学校占地25亩，校园香樟环绕、环境清幽。学校办学条件优越，设备设施齐备，拥有良好的教育生态环境和人文环境，育人氛围浓厚。

全校现有17个教学班，学生945人，在职教职工51人，是一支敬业、团结、务实、进取并充满生机活力的教师团体。学校坚持“以真育人、以爱育心”的核心理念，以“培养具有仁德真爱的时代学生，建设具有真爱精神的特色学校 ”为办学目标，坚持德育为首，立德树人，落实精细化管理，全面实施素质教育。

分水岭中学乡村学校少年宫从2012年来以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，加强了少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，开展了各种有声有色的活动，于2014年被评为泸州市乡村少年宫建设优秀学校。现就将近几年的乡村少年宫工作建设和工作开展情况汇报如下：

一、规范建设，为活动开展奠定了坚实基础

1、我校严格按有关要求，推进少年宫建设，成立领导小组，统领管理和建设工作。以校长为管理办公室主任的管理领导小组，下设副主任两名，干事二名，负责乡村学校少年宫日常管理、宣传报道、资料收集归档等工作。形成了网状式的管理模式。

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2、始终坚持四项原则：公益性原则；基础性原则；普及型原则；特色化原则，让孩子们在课余时间得到锻炼和发展。认真拟定了项目资金预算，采用政府采购和询价集体采购的形式采购，做好了活动设施的修缮、活动项目的器材的购买，改造整合以及氛围的营造，为乡村少年宫全面正常开展活动提供了强有力的基础保障。

3、积极调动资源，完善制度，提升软实力。我校结合在职教职工的专长，开展了丰富多彩的辅导培训活动。建立了辅导员管理制度和考核激励制度。设置了含德育和劳动实践、艺术、体育、科普、油纸伞制作等在内的19个活动项目，课程全面，且广泛深入地开展了各类主题活动，做到与教育教学、特色文化相结合。

二、科学管理、保障活动常态化

1、乡村学校少年宫运行以来。严格管理，责任到人。从管理办公室主任、副主任、干事到各组负责人，再到项目组负责人和协助者，都明确了各自的责任和分工，认真做好了辅导课的教案、活动安排的检查和督促，坚持行政值周对活动开展的检查记录，做好了每月一检查一小结，每期一总结和汇报工作，确保项目活动有效开展。为满足孩子们的其它爱好、需要，学校就还通过大课间、手抄报比赛、书画比赛、科技小制作比赛、诵读比赛、作文大赛、运动会、艺术节文娱表演等活动进行补充，满足了同学们迫切多样的活动爱好需求。

2、加强师资队伍建设，严格纪律，强化要求。采用“一师 —2—

两用“的工作模式，并面向社会招募民间艺人、“五老人员”、社会成功人士，社区大学生等各界志愿者担任辅导员，目前少年宫依托本校资源选用了近40名辅导员，向社会召集了5名有才艺的外校辅导员，组成了45人的辅导员队伍。加强了对辅导员纪律要求，学校在活动前专门设计印制了统一的项目教师授课简单教案，同时要求各段各项目组保留好活动相关图片和文字资料，确保了活动规范开展，做到了活动有据可查。制定了针对教师和学生的不同考勤表，并要求行政值周负责教师考勤，辅导教师负责学生考勤和活动安全，保证了活动全员参与。

三、狠抓特色建设，让非遗与少年宫活动有机结合 分水岭中学乡村学校少年宫运行以来，我校积极思考如何将分水岭镇悠久的文化与学校的教育教学有机整合，请来了中国非物质文化遗产油纸伞制作技艺国家级唯一法定传承人毕六福给孩子们讲授关于油纸伞的文化知识和制伞技艺。我校专门建设了具有250平方米左右的油纸伞传习所，并分成了几个不同的区域：石印区、网线区、顺伞去、糊伞区、绘伞面区，并聘请了分水岭油纸伞厂的人员作为辅导教师，每周星期

一、星期三和寒暑假开展对学生油纸伞工艺的教学活动。学校定期安排学校的美术老师在伞厂进修，学会制作以后给孩子们上课。分水岭中学学校少年宫油纸伞传习班开设以来，共有学生200余人参与学习制作油纸伞。

我校扎实有效开展各项活动，充分发挥乡村少年宫的教育服

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务功能，丰富了同学们的课余生活，为农村孩子开辟了一片成长乐土。取得了一定的成效：2014年中国未成年网专门到校拍摄了题为“泸州市江阳区分水岭中学少年宫的一天”的专题并作了报道；2014年泸州新闻网已对我校开展的少年宫进行了宣传和报道；2014年暑假期间，接待四川大学志愿者到我校进行油纸伞文化的学习，并创编了非物质文化遗产少儿读本；油纸伞传习所还多次接待省外学校和人士的参观和学习。

当前，我校还处在建设和管理少年宫的探索过程中，还存在一些问题需要解决：一是专门的活动教室及场地需要进一步规范和完善；二是缺少专业辅导教师，特别是艺体教师；三是努力克服开放对象、开放时间与安全管理的矛盾冲突，逐步对外开放。

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