关于创建市级标准社区教育中心的情况汇报

第一篇：关于创建市级标准社区教育中心的情况汇报

关于创建市级标准社区教育中心的情况汇报

建湖县宝塔镇社区教育中心

一、中心概况

建湖县宝塔镇镇社区教育中心（原宝塔镇成人教育中心校）创办于1986 年，坐落在的水乡建湖北大门。境内便捷的231省道贯穿南北，射阳河、北塘河、西塘河等重点航道交汇，镇内的市级文物古迹千年古塔——朦胧宝塔，文化历史底蕴丰厚。社区总面积平方公里，耕地面积 万亩，辖 个村（居），从业人口 万人。

宝塔镇社区教育中心位于宝塔镇向阳路南首，占地面积约 亩，建筑面积 1096多平方米，室外活动场地500 多平方米，有各类培训教室4 个，功能室 6 个: 电脑室、乒乓球室、书画室、棋牌室、会议室、阅览室，图书8000多册（多方筹措资金10多万元为中心购置8000多册图书），计算机 30 台（现有 10 台，关工委将配 8台，教育局配12 台）。专职教职工3人，兼职教师13人。几年来，在全镇，全社区的共同努力下，宝塔镇社区教育工作取得了一定成绩，宝塔镇社区教育中心先后被评为成人教育工作县级先进集体、文化工作县级先进集体„„。今年社教中心下设的青少年校外辅导站被县关工委评为优秀校外辅导站。

二、具体做法：

在镇政府出台的《建湖县宝塔镇社区教育发展规划》和《宝塔镇社区教育委员会章程》等文件指导下，根据宝塔镇社区教育的具体情况，按照社区教育的有关要求，我们制订了《宝塔镇社区教育中心工作制度》、《宝塔镇社区教育中心管理制度》等十多项规章制度。有了制度的保证，社区教育各项工作得以顺利开展。

（二）、加大投入，强化社区教育硬件设施

近年来，我们采取“政府拨款和企业赞助相结合”的办法，解决社区教育的投入问题。

1、搬迁社区教育主体——原宝塔中心小学

在党委、镇政府和，教育局会商下，有望明年将原宝塔中心小学整体搬迁后3层教学楼、作为社区教育中心的办公室、功能室和培训教室及室外活动场地。党委、镇政府同时作出决定：除保证财政人均1元的拨款，按时足额到位外，每年动员辖区内企业赞助社区教育，确保社区教育有较为稳定的经费保障体系。在社区领导倡导下，近两年我们向社区企业争取了 万多元的捐赠，电子监控装置、乒乓球桌、阅览室和办公桌椅等设备器材，向县教育局、关工委争取配备了 6 台电脑，以及体育健身器材。自此，我们实现了社区教育中心从无到有、设施设备从基本没有到基本齐全的跨越。

2、设立农民大学堂，建好社区教育中心网站。

为了让农民能就近学习农业科技，足不出户了解世界，我们和农技部门联合设立了宝塔镇社区的农民大学堂，建立了瘦肉型生猪、河塘养殖和

4流动图书大篷车，建立科技集市咨询台，送科技资料到田头、街头；社区教育中心活动室和活动场地全天候对居民免费开放，使社区教育中心真正成为社区居民的求知的殿堂，和健身娱乐的首选场所。

几年来，我们始终坚持以“服务三农、服务企业、服务社区”为宗旨，在县教育局和镇社区教育领导委员会正确领导下，积极开展旨在提居民综合素质和竞争力的法律道德教育、实用技术培训、职工技能培训、健康教育培训、返乡农民工和两后生培训。2010年约 人，2011年约 人，2013年按计划预计约 人，分别占从业人口的52.1%、53.6%、50.6%，三年总培训率达52.1%.2、努力推进学习型社会创建

自中心成立起，我们就十分注重学习型社会建设，积极参与镇党委关于《学习型村居、学习型企业、学习型家庭、学习型个人评选标准》和《创建学习型组织规划》的制订；按镇党委要求认真组织全镇先进学习型组织评比活动。2012年10月，在全镇“三个文明”建设表彰大会上，镇党委表彰了学习型村居8个、学习型企业8个、学习型家庭16个、学习型个人，有力地推动了我镇学习型社区建设。

3、不断促进和谐社会建设

为了充分发挥社区教育中心的辐射作用，我们协同宝塔镇民政、关工委，建成“关爱工作站”、“校外辅导站”，青少年校外辅导工作受到县市领导的高度赞扬。建立了社区老弱病残人员、孤寡及留守儿童台帐，关注残疾人、老年人的需求，多次组织和参与献爱心扶贫助困捐款活动。今年还

78-

2013年7月25日

第二篇：2创建社区教育中心汇报材料

社区教育中心工作总结

2015—2016学，城头社区教育中心紧紧围绕建设和谐社会、学习型社区的目标，充分利用全乡各类教育资源，积极开展社区教育培训工作，全方位、多渠道、多层次举办各类培训，努力满足社区居民日益增长的文化、教育需求，取得了一定的成效。具体工作主要有以下几个方面：

一、加强领导、完善运行机制，提升‘社教’品位。

社区教育是一项社会化的系统工程，必须落实到社区的每个层面。我们按照“全面发动、突出重点、整合资源、逐步推进”的工作方针，以乡社区教育中心为龙头，多形式、多渠道、全方位地开展社区教育。

根据工作目标，我乡建立了以党委、政府主要领导为组长、分管教育副乡长为副组长的“城头乡社区教育领导小组”。社区教育中心领导小组定期召开社区教育工作会议，制定《城头乡社区教育规划》和城头乡《社区教育工作计划》。领导小组下设办公室，成教中心校校长任办公室主任，办公地点设在乡社区教育中心。

二、加大投入、健全保障机制，改善办学条件。

为确保社区教育工作的健康发展，乡政府始终坚持教育优先发展战略，加大对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了办学条件。近几年，我乡社区教育中心的基础建设已经得到了根本的改善。社区教育中心建有电脑室、图书阅览室、民乐室、棋牌室等。是一所集党员教育、成人教育、现代农民教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训、休闲、娱乐基地。

三、注重优化、共建服务平台，完善社教网络。

1、努力提升社区教育基础能力。我们在工作中充分整合和利用各种教育资源，满足社会各类人群对教育的需求，完善乡、村两级社区学习网络。

2、着力构筑资源共享平台。全乡拥有中小学2所，幼儿园2所，成人教育中心校1所，拥有健身房、社区广场、娱乐场所、青少年德育基地等社区教育资源共10多处，向社区居民的开放率达到100%。社区教育中心的电脑室、民乐室、图书馆、棋牌室等场所均向社区居民免费开放。乡政府与实验学校、幼儿园分别制定了活动场所等教育资源的共享协议，学校的图书室、微机室、体育场馆等设施也向社区居民定期开放。乡社区教育中心、劳动保障所与用工单位相互配合，为农民工提供各种培训。部门间的相互协作，促进了学校与社会教育资源共享，实现了教育资源最优化。

四、注重管理、健全各项制度，提高队伍水平。

进一步完善了社区教育工作制度：（1）社区教育例会制度。乡社区教育领导小组每月召开一次例会，商讨社区教育工作大事。（2）共同参与制度。由社区教育办公室牵头，相关部门参与，共同研究社区教育的重大问题，及时解决工作中的难点问题。（3）调研制度。深入社区了解情况，掌握第一手资料，了解工作进展情况，及时调整工作思路，做好信息反馈，有针对性帮助基层组织解决具体问题。（4）领导考核制度。结合《城头乡文明乡镇建设条例》中社区学校建设要求，进行检查、评估，量化考核，并纳入社区工作考核之中。（5）表

彰奖励制度。定期表彰社区教育活动开展较好，取得突出成绩的先进单位和个人。

近年来，我乡逐步形成了一支专职与兼职并举的社区教育管理队伍和教师队伍。社区教育中心有计划地组织专、兼教师开展各种培训，不断提高业务和管理能力。多年来，还培育了一支由党员、青少年、教师、务工人员和医务工作者组成的300余人的社区教育志愿者队伍，分别活跃在全乡各社区教育活动中，满足了社区教育活动的需要。

五、注重实效、健全培训功能，优化服务职能。

全乡全年各级各类培训达80余期，年培训总量在2800人以上，占常住人口的20%以上；0-3岁婴幼儿、家长及看护人接受教育的比例达50%以上；返乡农民工培训率在60%以上；劳动就业人口的培训率在50%以上，老年人、残疾人、外来流动人口人员接受教育的比例分别达到60%；逐步实现了社区居民“人人皆学”的目标。

1、职业技能教育。（1）开设计算机初、中级培训班，全年培训总量达300人次。（2）开设种植、养殖、电焊、缝纫等培训，全年参培人员达560人次。

2、弱势群体教育。（1）针对土地流转的农民和返乡农民工就业需要，由成教中心校、乡劳动保障所和企业合作，共举办了电脑、服装加工等8期职业技能培训培训，人数在436人，培训合格率在90%以上，就业率达到了95%。（2）针对老年人对精神生活的需求，我们切实抓好老年教育基地建设。定期组织人到敬老院为老年人搞演出，组织老年人参加适宜的娱乐活动。努力做到“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”。

3、学生校外德育教育。社区协同学校在青少年中开展维权、自护、科普、环保、网络等知识讲座；开展艺术、书法绘画、道德规范教育、安全教育、诚信教育、心理健康教育、法制教育和科普教育，提高中小学生的思想道德素质。还组织学生参加社区安排的各项环保志愿者服务活动，为社区内残疾人家庭、孤寡老人服务，献爱心。社区教育中心专门为青少年举办音乐、书法、绘画等艺术类培训。

4、新型农民教育。组织开展“农民—居民—文明市民”的教育是我乡社区教育工作的重点。（1）加强法制教育，充分利用现有中国传统节日、法定节日和纪念日，如“3.15”消费者权益日、“12.4”全国法制宣传日等，开展法制宣传教育活动。（2）加强文明教育，积极开展居民文明礼仪培训班，倡导文明新风。

5、广场舞—中老年健身的乐园，从2010年9月开办至今，我乡由无人参与到近千人参与，由没有场地到十来个场地，切实提高中老年人文化娱乐生活，融洽了关系，构建和谐社会。

在社区教育探索与实践中，我们找到了一条适合我乡特点、并以争创文明、建设和谐社区为切入点的社区教育实施途径，形成了鲜明的特色：一是因地制宜、上下联动，加强与本乡社区单位、学校、企业的区间共建、社校共建、社企共建，依托乡社区教育中心、综治办、团委、劳动保障所等部门的资源，形成了上下联动、左右互动、富有特色的社区教育模式。二是整合教育资源、强化载体功能。发挥社区的教育优势，利用好现有的教育资源、整合各活动团体功能，提升居

民的整体素质，推动精品社区、和谐社区建设。三是丰富活动内容、贴近群众生活。以小区群众文化教育为载体，全面开展具有地方特色的民间文化艺术交流活动。

综上所述，我乡社区教育工作伴随着经济社会的快速发展，取得了历史性的进步，也得到了各级领导的充分肯定和全乡居民的热切拥护。但我乡的社区教育还属于起步阶段，还存在许多不足之处。今后，我们将以这次创建为新的发展契机，创新工作机制、提升服务水平，努力推动我乡社区教育中心工作再上新台阶！

2016—06—24

第三篇：创建省级社区教育中心汇报材料学校概况

创建省级社区教育中心汇报材料学校概况

校长风采

教师风采

| 网站首页 | 文章中心 | 资源中心 | 图片中心 | 雁过留声 |

|

文章中心首页

|

学校风采

|

政策法规

|

校务公开

|

培训信息

|

新闻中心

|

街道党校

|

社教科研

|

您现在的位置： 京泰路街道社区教育学校 >> 文章中心 >> 培训信息 >> 正文 用户登录新用户注册

专 题 栏 目

没有任何专题栏目

最 新 热 门

没有热点文章

最 新 推 荐

关于参加“将成功传给下

相 关 文 章

走向大众化的社区教育

泰州市海陵区京泰路街道

京泰路社区教育中心发展

创建省级社区教育中心

京泰路街道社区教育中心

京泰路街道社区教育教导

京泰路街道社区教育中心

京泰路街道社区教育中心

京泰路街道社区教育中心

京泰路街道社区教育中心

创建省级社区教育中心汇报材料★★★

创建省级社区教育中心汇报材料

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：660 更新时间：2007-12-10 15:05:39

创建省级社区教育中心汇报材料

京泰路街道办事处

（2007年12月 8 日）

各位领导：

今天，省社区教育中心验收检查组到我街道检查指导社区教育中心创建情况，这是对我街道社区教育的一次鞭策和鼓舞，也是我街道提高社区教育水平、促进社区教育工作上台阶的一次极好机会。首先，我谨代表京泰路街道党工委、办事处对检查组及各位领导的光临指导表示热烈欢迎和衷心感谢！下面，根据检查组要求，我将有关情况汇报如下：

一、京泰路街道概况

泰州市海陵区京泰路街道地处泰州市主城区东大门，辖区面积约33平方公里，下辖12个行政村和1个居委会，总人口3.2万人。328国道、兴泰公路、京泰路、宁启铁路穿境而过，泰州火车站坐落境内。得天独厚的区位优势，为京泰路街道的迅速发展提供了良好的条件。近年来，京泰路街道坚持以科学发展观为指导，围绕“三个文明”建设的目标任务，街道上下解放思想，开拓创新，凝心聚力，克难攻坚，街道经济社会呈现持续、快速、健康、协调发展的良好势头。2006年街道实现经济总量30.35亿元，财政收入1.05亿元，农民年人均纯收入7590元，再创了历史新高。经济社会的持续、快速、健康、协调发展，让街道（原泰东镇）步入了良性发展的快车道，街道（泰东镇）先后荣获“泰州市十强乡镇”、“江苏省百强乡镇”、“省教育促小康先进单位”等30多项省市级荣誉称号。

二、经济社会发展情况

1．经济发展势头迅猛。近年来，我街道坚持加快经济发展不动摇，努力推进经济又好又快发展。

工业经济持续增长。通过近年来的招商引资，目前我街道现有工业企业200多家，其中，列统企业有50家。随着与泰州海陵工业园区的体制调整到位后，初步形成以“三电”为龙头，“四大版块”为主体的工业集聚格局。依托海陵工业园区载体，积极发展电子、电器、电机

为主导的高新技术产业,走高新化、个性化、专业化、特色化产业发展之路；巩固和提高建筑材料、服装加工、数控机床、LG配套等“四大版块”的发展优势。2007年，预计全部工业总产值将达到22亿元，同比增长35%以上。

服务业发展成为亮点。从1997年招商引资建设温泰市场以来，我街道提出了“三产兴人气，市场富百姓”的战略理念，最大程度上惠及百姓、服务群众。目前，辖区内建有温泰、苏北、嘉诚、天中、永安等几大市场，总投资1亿美元的中加国际商贸城项目也已破土动工。目前，几大市场年社会销售额达到25亿元，吸纳劳动力2000多人在市场务工和经营。2007年，服务业增加值将达到5.2亿元，增长20%。

2．社会事业协调发展。街道党工委、办事处坚持两手抓，一手抓经济的持续快速发展，一手抓社会事业的稳步推进。在社会事业发展过程中，将教育放在优先的战略位置。

2001年，街道投入3000多万元，建成了泰州市泰东实验学校。该校是一所集小学、初中为一体的九年一贯制公办学校，全部由政府投资建设。学校建成后，将原来的中心小学、各村村办小学、泰东初中师资、资源进行整合，通过完善的功能配套，实施优质的教育管理，泰东实验学校教育教学质量和水平不断提升，顺利通过了省实现教育现代化工程示范初中的验收。

为促进区域内教育水平的提升，2000年，街道通过引资6000万元，建立了泰州市民兴实验中学。该校在我街道的落户，既丰富了办学形式，优化了教育资源，又促进了教育同行相互学习、相互竞争、相互提高的态势。2005年，民兴中学顺利通过省三星级高中的验收。提高幼教条件和水平，通过招引能人投资，兴建了泰东实验幼儿园新园。新园建设以来，以其优美的环境、优良的条件、优质的服务，跨进了一类幼儿园的行列，目前正积极准备申报省级示范园。

三、街道社区教育情况

京泰路街道社区教育学校经三次异地重建，目前，位于永吉路与浙江路交汇处，与泰东实验学校毗邻，和泰东实验幼儿园隔路相望。随着近来年办学条件不断改善，师资力量的不断壮大，载体功能的不断加强，已发展成为京泰路街道辖区内一所容教育培训、社区文化体育、终身教育活动等为一体的省级重点成人教育中心校。

1．领导高度重视，网络体系健全

近年来，京泰路街道社区教育的发展在市区教育主管部门的直接指导下，取得了长足的进步。街道党工委明确专人分管社区教育工作，确保社区教育的发展得到强有力的领导支持。2004年，街道办事处进行协调，整合现有资源，明确将泰东实验学校综合楼全部用于成人教育中心校建设。既形成成教、普教、幼教的相对集中，有效实现了资源的共享，又为社区教育扩大了载体，提供了空间。

为了完善的现代国民教育体系，构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面和谐发展，满足辖区内人民群众积极好学、身心愉悦的精神追求。2007年，我街道在市、区教育局直接指导下，对照《江苏省省级乡镇（街道）社区教育建设方案》，做到“两个强化”，推进社区教育中心建设。一是强化组织网络的健全。形成了街道社区教育的统一领导，成立了办事处分管文教卫的副主任为组长的领导小组，并将社区教育工作纳入到街道办事处的工作计划，认真组织、协调和指导本辖区内各企事业单位开展工作，年终及时收集整理好相关资料总结当年工作，并列入相关单位的三个文明建设考核之中。二是强化教育资源的整合。从2006年起，我们加快了社区教育阵地的整合，将党校、人口学校等教育力量逐步向社区教育中心集聚。各村因地制宜地建起了文化技术学校，配备了相应的教学设施，落实了教育教学兼职人员，保证了村级社区教育的正常开展。同时我们招聘了一批农业技术员、企业工程师、老干部、教师及有一技之长的社会人员作为社区教育工作者，保障了社区教育的质量和水平。

2．加大资金投入，完善设施设备

我们对照省级乡镇（街道）社区教育中心的标准要求，进一步加大资金投入力度，完善教育教学设施，确保在社区教育上“硬件过硬、软件不软”。目前，京泰路街道社区教育中心占地近7300平方米，建筑面积3200多平方米，有7个标准教室，1个40座的计算机教室，1个可容纳200人的多功能厅以及10多个各类活动室。中心现有1个图书室，各类藏书8000多册。

为推进社区教育网络化进程，街道投入资金建立并逐步完善京泰路社区教育网站（），充分利用网络平台为新农村建设服务，为农民致富服务。定期编印《教育富民信息》，及时把致富信息和技术送到农民手中，为社区居民提供丰富的教育内容。结合各村党员远程教育中心站的成立，通过网络及时将有关内容发送到各村党员远程教育中心，实现资源共享，服务好农村党员实用技术培训工作，有力推进了农村党员干部“双带一建”（带头致富，带领群众致富，建设社会主义新农村）工作，对培养有文化、懂技术、善经营的新型农民起到了促进和推动作用。

3．强化载体功能，开展丰富活动

充分发挥社区教育中心载体功能，与街道宣传科、文化站、工会、团工委、妇联等部门，定期开展丰富的文体活动，丰富社区群众精神文化生活。

开展节日庆祝活动。结合“五一”、“七一”、“十一”、春节等重大节日，组织街道文娱骨干，编排精彩节目，开展了“庆国庆、迎奥运”、“为党旗增辉”、“夸夸身边的人”等文艺活动，受到社区群众的欢迎。

积极开展社区活动。以社区教育活动为载体，活跃群众身心，由社区教育中心牵头，以街道文娱爱好者为主体，先后成立了社区舞蹈队、腰鼓队、舞龙队等等，每逢春节或重大活动，组织文娱队进行演出，社区教育学校舞蹈房免费向群众开放，校门前广场健身器材齐全，空间广阔，是群众健身娱乐的极佳场所。活动的开展，受到广大群众的一致好评。

营造健康生活氛围。为推进社会主义新农村建设，在街道社区范围内营造健康向上的生活氛围，社区在春秋两季举办卫生知识讲座，请泰东卫生院的专家医生，为民免费咨询，受到社区居民的欢迎。今年我们还邀请了特级教师尤梅为广大育龄妇女和妇女干部解读子女的教育问题，精彩的讲座吸引了一百多人。为了社区全民的健康，我们聘请两名健身教练，分别在街道办事处广场和嘉诚灯具市场设立两个免费健身点，为社区居民学习做健身操进行指导，每天参加锻炼的群众超过200人次。

4．瞄准服务“三农”，积极致富群众

由于京泰路街道地处主城区东部，是一家涉农街道。因此，在社区教育中心的定位上，我们瞄准服务“三农”，努力为农村、农民、农业提供更多的服务，促进农民群众增收富裕。一是大力开展农业技术培训。每年开班两次，结合农业生产、农民增收、新农村建设等方面内容，免费为群众办班，并带领他们参观泰州市高效农业示范园、姜堰市河横生态农业园，提高他们的农业技术水平，受益者达2738人次。结合每年的农机集中检修，召集农机操作人员进行集中培训，增强安全意识，提高操作水平，促进农业增产增收。

二是开展创业培训活动。采用不定期开班形式，邀请致富能手、创业能人到社区教育中心，为辖区内创业青年进行“洗脑”和“升级”，鼓励他们走上创业致富之路。近年来，一大批创业青年获得了成功，仅街道老东河养殖园区就有6名青年成功创业，2006年养殖园区实现产值600多万元，转移农村富余劳动力30多人。

三是举办技术技能培训班。与街道劳动保障所配合，定期开展劳动技术技能培训活动，教给农民技术，拓宽就业渠道，促进农民“洗脚上岸”，向二、三产业转移，增加农民收入。2007年通过技术技能培训转移劳动力达480人。

2007年，我街道社区教育中心举办各类培训30多次，参训人员超过一万人次。社区教育学

校被评为市级“合格成人教育中心校”，区级“先进集体”；街道党校被评为市“红旗党校”。各位领导，社区教育是社区“三个文明”建设的一个重要组成部分，我街道将乘着这次创建省级社区教育中心的东风，进一步加强社区教育中心的建设，发挥其教育、培训、服务等方面的功能，进一步完备社区教育管理体系，有效开展社区教育、社区服务，提升办学品位，促进教育公平，力求让京泰路的每一位人民群众从社区教育的发展中得到实惠，努力建设一个和谐、繁荣、稳定的新型街区。

文章录入：秋叶责任编辑：yexiaomin

上一篇文章： 泰州市海陵区京泰路街道社区教育领导小组

下一篇文章： 京泰路社区教育组织网络

【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】

网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）

没有任何评论

友情链接

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 |

站长：化石

第四篇：社区创建标准

1、栋间道路硬化，路面无明显坑洼积水，排水设施完善，无沟渠露天排水。

2、电线、道板、窨井盖、消防栓等公共设施完好，确保人身安全。

3、路灯和楼道灯无破损，功能良好。

4、楼道消防设施齐全，功能良好。

5、园林设施完好，绿化覆盖到位。

6、栋间道路干净卫生，无垃圾、无积泥、无积水、无堆物。

7、居民楼道干净整洁，无垃圾、无堆物、无乱张贴、乱涂写现象。

8、居民楼下水道、化粪池及时维护，无堵塞溢冒污水现象。

9、无违规违章搭建，无占道、店外经营，无乱张贴、乱涂写、乱拉挂现象。

10、公共绿地得到精心维护，无人为毁损和积藏烟蒂、白色垃圾现象。

11、社区建立孤寡老人的救助和监护工作制度，社区一站式服务厅、社区警务室、居家养老中心（站、所）等正常开放，功能齐全，环境整洁，并有工作记录。

12、社区室内文化活动场所、市民学校的制度健全，师资队伍有保障，教育活动形式多样，坚持向居民长期开放，有日常记录和活动记录。

13、室外群众体育健身设施无破损，功能良好。

14、社区组织居民参加社会志愿服务活动，有活动记录。每个街道都有综合性多功能的室内文化活动场所，坚持长期向社区居民开放，正常开展活动。

15、创建气氛浓厚，有文明创建专项宣传内容，并定期更换。

16、依托社区活动中心建设公益性电子阅览室（绿色上网场所），坚持规范管理，对未成年人开放，并有工作记录。

17、社区建有未成年人活动室，规范管理，正常开展活动。

18、协管、志愿劝导辅助力量。按照联点联线、守线守点的工作要求，组织城市协管员、志愿者定点定人、定岗定责，确保通讯畅通。

19、≥80%的街道、乡镇有科普活动场所，经常开展活动。

20、扎实开展多种形式的邻里互助、社区联谊活动，促进社区和谐，有相关资料。

21、街道、社区居委会普遍建立治保会、调委会等群防群治队伍，有固定工作场所，有调解记录，充分发挥作用。

22、社区物防、技防、人防、消防水平符合安全要求；居民社区有门卫值班或安全巡逻等防范制度。

23、社区自备供水、二次供水单位依法取得《卫生许可证》，管理规范，制度健全，从业人员持健康证明、卫生知识培训证明上岗，“五病”调离率100%，并有“五病”调离的制度和记录，供水单位和卫生部门定期对水质进行检测，水质的检测结果合格。

24、经营性公共场所：证照齐全，亮证经营，符合相关管理规范。

第五篇：南刘集社区教育中心汇报

泗阳县南刘集乡社区教育中心工作汇报

强化措施抓整合 通力协作抓创建

服务新农村建设 创建学习型社区

二零一零年十一月五日

强化措施抓整合 通力协作抓创建

服务新农村建设 创建学习型社区 泗阳县南刘集乡社区教育中心工作汇报

2010年 11月5日

尊敬的专家组各位各位领导：

我们南刘集乡在泗阳县城北，美丽的六塘河北，素有“泗阳后花园”之美誉，425省道穿境而过，是大运河北乡镇的必经之路，交通便捷，区位优势独特，商贾云集，全乡总面积67.3平方公里，辖9个行政村，总人口3.8万。初中、中心小学各1所，完小4所，省级优质幼儿园1所，中小学生及在读幼儿近8000 名。2008年以来，南刘集乡围绕建设社会主义新农村的总体目标，树立科学发展观，坚持“两个文明”一齐抓。全乡经济建设、政治建设、精神文明建设和各项社会事业蓬勃发展，人居环境、人民生活水平显著提高，呈现出强劲的发展势头。2009年实现财政收入578万元，农民人均纯收入6020元。

一、提高认识，强化责任，加强对创建社区教育中心工作的领导。

我乡2008被确定为省级社区教育中心创建单位后，乡党委、乡政府在学习省委宣传部、教育厅《关于推进社区教育实验工作的意见》后，认识到社会整体人员素质的提高应该引起足够的重视。如今社会竞争力已不仅仅是产品和经济实力的竞争，实质上是人的素质的竞争。要从学习型个人开始，逐步升级为学习型家庭、学习型社区、学习型社会，发挥非学历教育、继续教育、职业技术培训教育的功能,树立终身学习的理念。在充分提高认识的基础上，党委政府经过研究决定，成立以乡长任主任，组宣纪、工青妇、计生、农经、中小学等单位负责人为成员的社区教育工作领导小组，同时出台制订了《南刘集乡社区教育实施方案》、《关于创建学习型社会的相关决定》、《创建学习型学校、家庭、个人的要求》等文件和制度，把创建社区教育中心、构建终身教育体系，提高到加强三个文明建设，实践“三个代表”，践行科学发展观，构建和谐社会，建设社会主义新农村的高度来抓好落实。

社区教育工作由乡党委副书记、乡长葛康同志负责，协调各机关、各单位主要负责人每半年召开一次社区教育工作会议，及时总结社区教育工作成绩，检查全乡社区工作开展情况，解决工作中遇到的困难和问题，布置下一步工作，真正做到认识到位、组织到位、投入到位、督查到位、奖惩到位。领导小组下设管理机构在社区教育中心，由分管教育的副乡长尹华任社区教育中心主任，成人教育中心校校长兼办公室主任，各村（居）委会书记、主任，协同学校负责人，卫生室负责人，离退休老干部组成社区教育站，全乡上下形成了社区教育网络。

在社区教育工作站和各个部门的共同努力下，建设村级社区教育站5个，开展科技、文化、卫生“三下乡”和“暑期社会实践活动”8场次，为我乡农民在两个文明建设中作出了积极的贡献。近年来，南刘集乡先后获得 ：政法工作先进单位”、“尊师重教先进单位”，连续三年获得县“财政收入增幅先进单位”。连续五年被市委市政府评为“社会治安安全乡镇”。等二十几项奖。

二、整合农村教育资源，全力投入攻坚克难。

社区教育是一项艰巨、复杂的系统工程，首先，通过社区教育资源整合，南刘集中学异地新建，中心小学迁入原南刘集中学，将南刘集中心小学原校区用于创建南刘集社区教育中心和中心幼儿园。目前，南刘集社区教育中心集成人教育中心、党员干部培训中心、劳动力转移中心、科技推广中心、信息服务中心、人口学校、市民培训中心为一体，社区教育中心一部占地3.6亩、社区教育中心二部占地0.8亩，总建筑面积2520㎡，专用教室6个，藏书8320册，计算机33台，配有专职管理人员6人，专职教师9人、兼职教师25人，社区教育志愿者人数达752人。我们将各级各类示范基地、示范户作为社区教育中心的教学示范基地，同时在重点企业挂社区教育中心实习基地的牌子，作为培训中心技能实验基地。各行政村建立社区教育中心分校，形成县、乡、村三级培训教育网络。再次，我们还以南刘集集中学、南刘集中心小学、成人教育中心、乡中心幼儿园、及其他单位的运动场地、活动场所、图书阅览，计算机室对社区农民开放为主阵地，从创建学习型单位、学习型班级、学习型家庭、学习型个人开始，全面启动社区教育活动的蓬勃发展。9个村居社区教育站在镇社区教育中心的统一领导下，按照各区域的特色有序地开展社区活动。社区教育的专职管理人员和专职教师年均参加培训不少于48课时，社区教育活动全部建立台帐，并分类建档归案。目前全乡学龄前儿童入学率达95%，适龄儿童入学率达100%，初中入学率100%，社区居民参与培训率61.8%，社区老年人员参与教育率达61.3%，下岗失业人员培训达100%，目前我们南刘集社区教育中心已创建成宿迁市市级社区教育中心、宿迁市重点乡镇成人教育中心校、宿迁市示范家长学校。成人教育中心开设计算机培训班，服装裁剪培训班，0－３岁幼儿家长学校，中、老年健康培训，同时还根据农村的收种季节、农闲时节有针对性地开展实用技术培训、创业培训、法律常识培训、精神文明培训等。社区教育活动利用党员干部培训中心对党员，入党积子进行政治思想理论教育，一年多来为党员、积子学习培训，学习十七大文件、新党章、时政要闻等22场次，培训近6000人次；人口学校为社区内2400名育龄妇女进行卫生保健教育，为0－３周岁幼儿家长及监护人进行专项培训1800人，还通过“走出去、请进来”的方法，对种植、养殖大户及科技专业进行水稻直播、农作物病虫害、养猪、苔菜、金针菜种植等专项培训120场次，培训专技人员达17313人次。为了增强社区文化氛围，中心社区，中小学以及几个具有乡土特色的演出队深入9个教育站为社区农民演出，全乡共出动和谐村庄创建活动巡回宣传车100多台次，自编自演节目6个，组织演出30多场次。社区教育中心的两部分布合理，每部的功能室齐全，室内设备也较完备，每周一至周六正常对群众开放，每天每部都吸引了20余人前来打牌、下棋、读书、健身、上网、打球，真正成为人们健身、娱乐、学习的中心。中心小学社区还组织师生去敬老院、卫生院等公共场所义务服务，深受社会各界欢迎，推动“三个文明”建设的健康发展。

三、结合本乡工作实际，围绕农民增收，加大培训力度，大力发展种养业。

社区教育中心如何为创建社会主义新农村服务，如何为做大做强、做出特色高效规模农业服务，如何为提高农民生活水平服务，是我们思考的重点。通过调研，我们立足本乡实际，我们社区教育中心配合乡党委政府充分利用农民具有养殖传统和饲料资源丰富的优势，引导、鼓励、扶持广大农民从事畜禽养殖，增加农民收入，加强致富步伐。全乡林地养殖、规模种殖、特色养殖如雨后春笋，相继涌现，新华村苔菜、大力豌豆、猛子花金针菜种植。花井村、刘集村养猪，石渡村养鹅，新华村的养鸽，在县内外具有一定的影响力和知名度。形成了“村有特色、户有项目、一村一品”的养种殖模式，南刘集社区教育中心培训的“玉米—萝卜—小麦”间套种技术，新华村孟圩组的刘家龙进行了实践，每年都多收一茬“捞外快”被人称为“种地精”。葡萄栽植、管理技术在泗阳县南刘集乡庄滩葡萄采摘园进行实践，现已挂牌为“省农科院实验基地”，花井钱先龙、陈伏胜等几十名代表成为南刘集乡种养殖创业典型

四、引入督查竞争机制，保障社区教育稳健运行

社区创建在组织建设、师资队伍建设、网络建设上，为提高社区全体居民综合素质增强社区教育中心的向心力与凝聚力，乡党委、乡政府通过制订社区教育经费投入办法和督查评估机制，保障社区教育稳步健康运行。

一是多渠道筹集社区教育经费。政府每年下拨的社区教育经费不少于常住人口人均1元的标准，08年开始进行市、省社区教育的创建，政府下拨的经费达到了常住人口人均1.6元的标准，另外政府通过企业单位捐一点，受益对象出一点，用于社区教育中心与社区教育站的基础设施建设和硬件添置。

二是开展评比、督查工作。从06年以来全乡举行各类竞赛（法津、健康、读书、演讲）等38次，广场文艺108场，运动会6次，劳动技能竞赛8次，球类8次，还开展学习型班组、家庭、个人评比活动，表彰学习型班组32个，学习型家庭46个，学习型个人98人，丰富多彩的社区教育活动增强了社区教育的向心力。

为了使社区教育深入有序地开展，社区教育中心加大了督查与评比力度，出台了乡社区教育评估方法，分春秋两次对全乡社区教育站点进行检查评估，及时下发评估通报，使社区公民学有标兵，赶有目标，大大提升了公民积极向上的意识，精神文明建设成果喜人。

五、社区教育成效明显，逐步形成学习型社会近年来，我乡通过整合农村教育资源、加大对社区基础设施的投入、构建终身教育体系、营造学习型社会，广泛开展形式多样的社区教育活动，大大提升了居民素质，取得了明显成效。

精神文明建设硕果累累，公民素质不断提高。我们在创建社区教育中心的工作中，着眼提高全民素质，在全乡开展文明单位，和谐村庄建设等项精神文明活动，收到了明显的成效：

一是“3+3”文明创建有新思路。通过创建活动，全乡居民家庭实现创业有新思路，致富有新项目，精神有新风貌，达到人居环境美，个人行为美，对外形象美的新农村总体目标，全乡社会风气明显好转，精神风貌大为改观，纯朴的乡风民俗进一步升华，几年来社区教育中心通过各种手段化解各类矛盾156起，基本实现了“小事不出村，大事不出乡”的目标，有力地维护了全乡的社会稳定。连续多年无重大刑事案件发生，遵纪守法、尊老爱幼、见义勇为，已成为大多数人处事生活准则。

二是和谐村庄建设有新成果，全乡9个社区教育站都建设了图书阅览室、篮球场和乒乓球场等，新华、刘集两个社区教育站的农家书屋更具特色，文娱、健身、书画等9个群众学习型团队，吸纳了180名成员；很多居民步入健身中心，全乡评出学习型社区站6个，学习型单位5个，文明家庭320户，好人好事层出不穷„„所有这一切集中反映了我乡近几年社区教育带动精神文明建设的成效。

三是开通了社区教育网站，把我乡的高效农业，城镇建设，工业经济、农业培训等通过网络及时向社区公民宣传。

四是物质文明建设全面提高，全乡经济迅猛发展。社区教育中心的创建，提高了社区成员整体素质，社区成员整体素质的提高必然转化为先进的生产力，具体反映到促进经济和社区的协调发展，提高人民的生活水平和生活质量。几年来，我乡社区教育活动的实践，验证了这一理论，社区居民有目共睹：小城镇建设日新月异，城镇框架从过去“一横两纵”扩展成“九横八纵”大格局，面积从过去0.2平方公里扩展到4平方公里框架。城镇建设的总体规划已被专家组论证通过。在继2007年投资3000余万元，占地100多亩，建筑面积达5万平方米的集商住于一体富民景观商业街之后，2008年该乡又在工业集中区北侧成功开发了与之遥相呼应的壮乡景观街，目前已全部竣工。与此同时，开辟了庄黄、石渡、庄滩、河边、花井、石圩等村的康居示范点，并形成了一定的规模。

五是关注民生服务农民，社会事业蒸蒸日上。在社区教育创建工作中，我们坚持“为民、爱民、富民、便民”的指导思想，全力发展各项社会事业，认认真真为百姓办实事、办好事。在计划生育上，我们注重搞好季度服务，加强基础管理，全能已婚育龄妇女参排率，参检率都达到100%，计划生育率达97.8%以上。在农业补贴上，党对农业的补贴政策用足用好，真正把国家的惠民政策落到实处。在医疗保险方面，全乡所有农户全部参加新型农村合作医疗，解决了农民看病贵、看病难的问题，特别是网络直报和村级直报制度推行以来,患者在乡村医院就可领取规定比例的医疗补偿金。在科技教育上，注重素质教育，教学质量不断提高。南刘集中学中考正取率与同类学校相比连续六年夺冠。南刘集中心小学毕业生总分连续四年居同类学校之首。

几年来，我们南刘集乡以创建社区教育中心为契机，形成了社区教育领导有班子，管理有网络、培训有阵地、活动有主题、自学有引领、工作有成效的喜人局面。目前，我们已站在了新的起点上，我们有信心，有勇气，团结带领全乡人民解放思想，开拓创新，务实苦干，奋发进取，实现经济大发展，乡村面貌大改观，农业结构大变样，农民收入大增长，把社区的两个文明建设活起来，把公民的素质提起来，把南刘集乡建设成为“时时有学习机会、处处有学习场所、人人有学习爱好”的学习型乡镇而不懈努力。