第二双语幼儿园幼儿园欺凌专项治理

第一篇：第二双语幼儿园幼儿园欺凌专项治理

第二双语幼儿园幼儿园欺凌专项治理

实施方案

为有效预防幼儿园欺凌事件，维护和确保幼儿园的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室关于落实<国务院教育督导委员会办公室关于开展幼儿园欺凌专项治理的通知>的通知》精神及区教育局、区政府教育督导室对开展幼儿园欺凌专项治理工作提出的要求，结合我园实际，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置幼儿园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障幼儿园安全、维护幼儿园稳定、推进平安幼儿园、和谐幼儿园建设提供良好的环境。

二、组织领导

幼儿园成立幼儿园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我园幼儿园欺凌专项治理工作。组长：张静（园长）

副组长：热孜万古王雪梅（副园长）

组员：帕尔哈提 谭霞 包乐 李娟 徐剑 多来提 及各年级组长

幼儿园欺凌专项治理电话：5722130

三、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2016 年6月—9月

1.开展教育。集中对学生开展以幼儿园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对幼儿园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安幼儿园》主题，结合近期全国发生的一些幼儿园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3.完善制度。制定完善幼儿园欺凌的预防和处理制度、措施，建立幼儿园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理幼儿园欺凌的职责。

4.加强预防。加强幼儿园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或幼儿园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

第二阶段：2016 年9月—12月

我园要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、幼儿园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于 2016 年9月底前形成自查报告并报县政府教育督导室。

四、工作要求

1.高度重视幼儿园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强幼儿园教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照 “一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

阿克陶县第二双语幼儿园

2016年6月7日

第二双语幼儿园幼儿园欺凌专项治理

实施方案

第二篇：第二双语幼儿园校园欺凌专项治理

第二双语幼儿园校园欺凌专项治理 工作总结

为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据教育局印发的《中小学校园欺凌专项治理工作方案》的通知要求，我园开展了校园欺凌专项整治工作，现将开展情况作如下汇报：

（一）扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。6月13日，利用国旗下的讲话、学生集会、班会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育。6月20日，全体教师会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

（二）建立安全工作领导责任制和责任追究制。为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

（三）建立校园欺凌事件台帐。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强住校生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控。

（四）加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

今后，我园仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我园安全工作水平。

阿克陶县第二双语幼儿园

2016年10月11日

第二双语幼儿园校园欺凌专项治理 工作总结

第三篇：温泉县幼儿园欺凌专项治理自查报告

温泉县幼儿园欺凌专项治理

工作自查报告

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保幼儿园的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据阳城县人民政府教育督导办公室关于转发上级《关于开展校园欺凌专项治理活动通》知要求，结合我园实际，开展了一系列工作，现汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范幼儿行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进幼儿身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

幼儿园成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：

（一）领导组成员 组

长：马妍

副组长：徐新婉、乃孜拉、法制副校长 成员： 各班班主任、家委会成员 工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对幼儿的一日安全教育管理、宣传工作，为幼儿保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保幼儿安全无事故。

三、周密安排，精心组织 本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2016年5月—7月，开展专项治理工作。

（一）完善制度。幼儿园制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

（二）开展教育。幼儿园集中中对幼儿开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

（三）加强预防。幼儿园加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展幼儿心理健康咨询和疏导，公布幼儿救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的幼儿。

第二阶段：2016年9月—12月，幼儿园自查，接受普查。幼儿园对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方及时弥补。

四、制度齐全，措施得力。

幼儿园还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对幼儿园安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展幼儿心理健康咨询和疏导，公布幼儿救助或者是校园欺凌治理的电话号码（8222053）。

4、当天值班教师要认真负责，对幼儿厕所、易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、幼儿园利用主题班会、教育讲座、等对幼儿进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向安保员李天庆老师汇报，安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的幼儿，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处

温泉县幼儿园 2016年9月

第四篇：幼儿园校园欺凌专项治理实施方案[推荐]

北庄幼儿园校园欺凌专项治理实施方案

近年来，全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据《黄岛区教体局关于开展校园欺凌专项整治的通知》文件和通知精神,经幼儿园研究,决定制定我园《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全：

一、通过各种形式开展专题教育

（一）国旗下讲话，向幼儿宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知幼儿如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

（二）主题安全课，通过主题安全课深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。

（三）通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。

（四）通过“家园沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

（五）召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度。

（一）及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理;

（五）要求班主任利用加强家园沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

（六）向家长公布幼儿园 “校园欺凌”救助电话：86754459。

（七）利用教职工会议、周例会等加强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。

2018年4月

第五篇：幼儿园校园欺凌专项治理实施方案

幼儿园欺凌专项治理

实施方案

2016年10月10日

幼儿园校园欺凌专项治理实施方案

校园欺凌往往会使受害者心生恐惧，不敢上学，害怕与同学交往，持续时间久了，甚至产生对他人和社会的抵触。为严肃校园纪律和各项规章制度，规范幼儿行为，避免幼儿之间蓄意、恶意或无意识的通过肢体、语言及等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护幼儿的身心健康，根据《甘肃省教育厅关于组织开展基础教育五项督查省级督查的通知》的文件精神，经学校研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护幼儿的合法权益及人身安全。

一、治理内容及目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康，建设平安校园，和谐校园。

二、工作安排 1.成立领导小组。

各班主任负责对本班幼儿的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时予以纠正。

2.广泛宣传。

充分利用课堂教学、宣传栏等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣

影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。

3.开展教育。

集中对幼儿开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚幼儿，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展防欺凌安全教育课，通过课堂，帮助幼儿树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力;让幼儿了解校园欺凌的危害及后果。

4.完善制度。

及时制定各项制度，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。

5.加强预防。

加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端正的幼儿，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别幼儿心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。

加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。

6.及时处理。

及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。