第一篇：思源学校关于开展校园欺凌专项治理的方案
思源学校关于开展校园欺凌专项治理的方案
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国务院、省教育厅和市教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想和目的
牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、治理范围
本校全体学生
三、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2016 年5月—7月
1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际
进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。学校管理干部和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段：2016 年9月—12月
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于 2016 年9月20日前形成自查报告并报县教委治理办公室。
四、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照 “一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称 评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
2016 年 5 月 31日
第二篇：学校开展校园欺凌专项治理实施方案
开展校园欺凌专项治理活动实施方案
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发 展，保障教育教学工作的正常运行，根据国务院、省教育厅 和市教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合 我校实际，制定本方案。
一、指导思想和目的
牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处臵校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环 境。
二、组织领导
学校成立以校长为组长，副校长为副组长，为组员的校园欺凌专项治理工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理和校园欺凌事件的预防和处臵工作，协调解决预防和处臵工作 中的重要问题，检查欺凌事件预防和处臵工作落实情况。
三、安排及要求
本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2016年4月至7月
1、加强宣传教育。4月份，集中组织全体师生开展以“反 校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。5至六月份，开展品德、心理健康和安全教育，邀请派出所有关领导门到我校校开展法制教育宣讲，每月组织一场法制宣传现场会，让学生知法懂法。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲话、晨会、班会、宣传语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。出一期校园电子屏幕宣传，举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。7月份开展“反校园欺凌”宣传活动月。组织一次以“反校园欺凌”为主题的演讲活动和以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，检验学生接受教育的成果。各班要分别在晨会、班会、思想课时渗透反欺凌教育宣传内容，开展“小手拉大手”活动，提高学生抵御欺凌的自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，促进和谐校园形成与发展。
2、完善制度机制。学校健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺 凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教育，结合实际 把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的反欺 凌宣传教育活动，并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处臵预案》、《校园欺凌情况信息报告制度》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。发挥法治副校长和“校园110”作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安 全委员，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。动员广大党员干部和优秀教师在活动 中发挥模范带头作用，不断扩大宣传教育覆盖面。
3、搞好专项治理。及时发现、调查处臵校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安 部门报案并配合立案查处。建立健全校园欺凌情况信息报告 制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及 时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。针对以下问题 抓好专项治理：（1）叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱 其人格等；（2）对同学进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；（3）损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；（4）传播关于同学的消极谣言和闲话；（5）恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令；（6）让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；（7）讥讽、贬抑评论同学的体貌、种族、家人或其他；（8）分派结伙，孤立、排挤同学；（9）敲诈、强索同学金钱或物品。
第二阶段：2016年9月至12月
对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。学校自查总结报告，于2016年9月前报中心校。
四、几点要求
1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和 责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处臵校园 欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。
2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的 学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问 题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布臵、早 处理，力争把事态平息在萌芽状态。
3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安 全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主 任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间 逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不 查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落 实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追 究责任，切实对学生和社会负责。
2016年5月29
第三篇：学校开展校园欺凌专项治理实施方案
根据xx市开展的特殊实施校园欺凌方案通知，结合我校，特别开发xx学校开展校园欺凌特别治理工作方案如下：
第一，治理的目的
通过特殊治理，加强法制教育，严肃学校纪律，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全校园，和谐校园。
二，治理步骤
特别治理分为两个阶段。
第一阶段：2016年5月12月
特殊教育特殊教育第一阶段的情况，完善规章制度，加强预防工作，学校欺凌和情况发生，全面自查和总结，形成报告，报告教育局。
（1）根据需要进行全面自查和总结，2016年9月15日前进行自查，并向主管部门报告情况。
（2）校园欺负特殊治理进入??安全校园建设工作内容，特殊治理工作作为安全校园建设的重要一步。
（3）建立长期管理机制，巩固特殊治理结果，不断减少，努力消除校园欺凌的发生。使学校的规章制度得到遵守，学生的文明行为规范，身心健康，校园和平与和谐。
Xx校园欺凌特殊治理责任制 一，校园欺凌特殊治理领导小组：
二，工作职责：
团队领导：负责校园欺凌的特殊治理。实施xx学校校园欺负特别实施计划和xx学校校园欺凌应急处置计划，治理活动监测和评估实施。
副区长： xx学校校园欺负特别实施方案的实施，科学与操作审查，班级教师的监督和监督过程，安全人员，宣传宣传和教育到位，以确保实施工作到位。并举办了关于预防校园欺凌主题的讲座。
成员：服从领导，履行职责。总经理准备三防等合适的预防设备;安全人员做好安全管理和校园检查监督工作;三，学生紧急救援电话：
校园欺凌电话：
报告电子邮件：
Xx学校守卫值班观察
注意：
1.一般保护：
2.指导时间：上午6:40至下午学校。
3.负责组长做同一天的学校日志记录和班级教师班级名称。
4.工作人员负责协调意外情况的处理和通讯室值班;会员1负责学校，学校黄金三个路口值班;成员2负责上午，中午房地产在值班，所有值班人员在中午学生餐厅用餐纪律，下午学校，会员应该到位保持学校秩序。值班的工作人员互相协调和合作，注意学生活动，处理偶发事件，有特殊情况 及时向总指南报告。
第四篇：关于开展校园欺凌专项治理的方案
樟村坪镇向阳完全小学 关于开展校园欺凌专项治理的方案
根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求。为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围 本校全体学生
三、成立学生欺凌治理委员会 组 长：郭丙权
副组长：殷卫林
成 员：丁远东 胡能锐 钟静 全青艳 余雪妍 黄彦文 黄睿及
全体班主任
四、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2018年9月—10月
1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分运用校园宣传阵地，开展宣传教育活动。
2.主题班会。组织学生围绕《防校园欺凌、珍爱生命、共建平安校园》主题，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段：2018年11月—12月
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2019年2月10日前形成自查报告并报镇教育管理中心。
五、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗三责、失职追责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
向阳完全小学
2018年9月11日
第五篇：开展校园欺凌专项治理的方案
石灰窑中心学校
关于开展校园欺凌专项治理的方案
全国中小学生各种死亡案件引发社会各界高度关注，也再次敲响了校园安全的警钟。根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求。为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围 本校全体学生
三、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：2018年3月—5月
1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人
交往、沟通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段：2018年7月—12月
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于2018年9月15日前形成自查报告并报平安区教育局督导室。
四、工作要求
1、高度重视校园安全工作，深刻汲取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责、失职追责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
平安区石灰窑中心学校
2018年3月2日
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