幼儿园语言文字规范化工作规章制度

第一篇：幼儿园语言文字规范化工作规章制度

幼儿园语言文字规范化工作规章制度

第一章 指导思想

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和教体局语言文字工作会议精神，结合我园具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和幼儿园的各项教育工作结合起来，更好地为幼儿园的教育事业服务，特制定本制度。

第二章 组织与网络

一、成立幼儿园语言文字工作领导小组

领导小组由园长 任组长 为副组长，由 为组员组成。领导小组中由团支书 担任语言文字工作联络人和专管员。该领导小组全面负责语言文字规范化工作。

二、健全幼儿园语言文字工作网络

幼儿园语言文字工作在园长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。

第三章 管理及职责

为确保幼儿园语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责：

一、语言文字工作领导小组职责

1．贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责幼儿园“创建迎检”的整体工作，管理幼儿园通用语言文字的应用。

2．制定幼儿园语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划。

3．制定各级目标，实行分级目标责任制，建立幼儿园推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。

4．指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。

5． 布置幼儿园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。6．强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。7．做好幼儿园年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。8．做好幼儿园网站语言文字的栏目。

二、语言文字工作专管人员职责

1．宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

2．切实采取形成长效管理机制，对班级加强语言文字工作的管理。3．对推普工作和用字规范的班级、个人进行推荐表扬。4．督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。5．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。6．积极完成幼儿园语言文字工作领导小组布置的各项工作。7．做好各项档案资料整理工作。

三、各年级组长职责

1．落实学校语言文字工作领导小组的安排任务。2．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。3．组织好年段和班级语言文字工作的各项活动。4．监督执行校园文明语言的实施。

5．组织安排年段、班级的各项普通话比赛活动。6．及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。

7．严格要求自己，以身作则。

第四章 基本内容

一、常规管理

1．将语言文字工作列入幼儿园常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。

2．将语言文字工作纳入幼儿园精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。

3．幼儿园设警示标语牌、永久性标语牌，在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒老师、幼儿、家长养成加强说普通话的意识，使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。4．对幼儿园内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。

5．幼儿园名牌、楼名牌、室名牌、幼儿园转发的各级各类公文、文件文头和园刊、公章、印鉴、图章、自编自印的各类印刷品等几个方面的用字必须规范化、标准化。

二、教学管理

1．教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在家庭联系册、科研论文、案例、教案等中写规范汉字，每学期对教师教案、论文、科研材料等进行一次抽样检查。

2．在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。3．加强对各类教材、教辅读物、教案、等用语用词的规范审核把关。

4．把普通话口语课作为拓展型课程，纳入教学计划，固定任课教师，使用统一教材，着重提高幼儿口语表达能力。

三、师资管理

1．将普通话合格作为录用教师的条件、新教师上岗的条件、教师继续教育的内容。2．把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。

3．将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。

四、幼儿的管理

1．幼儿在校园内讲普通话。

2．幼儿中开展多层次的讲故事、朗诵等活动。

五、德育教育

1．教师和幼儿中开展多层次的普通话演讲、朗诵、讲故事及规范字知识竞赛。每年9月开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。

2．幼儿园网站每学期宣传语言文字规范化的内容5次以上，每学期举行2次以上的语言文字活动，积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件精神。

3．开展形式多样的推普活动，开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平。开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。

六、语言文字规范化工作课题化

教师应积极开展的课题研究工作，积极探索学校语言文字的工作途径和方法。

第五章 奖惩制度

一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。

二、幼儿园拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖励。

三、在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

四、在语言文字规范化活动中工作不力，不规范用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先、评优资格，并罚奖金每次5元。

五、本规定由幼儿园语言文字工作领导小组解释。

第二篇：宜州市幼儿园语言文字规范化规章制度

宜州市幼儿园语言文字规范化规章制度

为了贯彻落实《国家通用语言文字法》和广西壮族自治区实施《国家通用语言文字法》办法，进一步推进我园“语言文字规范化”工作，依据《河池市 语言文字规范化示范校评估标准》，我园特制定语言文字规范化规章制度：

一、学校成立了语言文字工作领导小组，管理全园的语言文字工作。领导小组定期召开工作会议，研究语言文字规范化工作，学校工作计划和总结中有语言文字规范化工作的内容。

二、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》和《广西壮族自治区实施<国家通用语言文字法>办法》。

三、学校在开展精神文明创建活动中，必须将推广普通话、书写规范字作为检查内容之一，主管领导认真检查落实。

四、结合继续教育，加强对教师普通话培训，教师必须符合规定普通话测试达标标准，学校审核普通话测试水平，每位教师必须具备相应等级的普通话等级证书等。有计划地进行教师、幼儿的普通话培训和测试与提高工作，教师普通话水平达二乙以上，非教学人员普通话水平达三甲以上。

五、教师之间的交流使用普通话，教师与幼儿之间交流使用普通话，校园内幼儿与幼儿之间交流都使用普通话。

六、教师教学使用规范汉字，教案、板书及批改作业、书写评语用字要规范化。

七、幼儿能正确识别、书写常用汉字，幼儿评语、家园联系手册等用字要规范，并书写工整，规范，美观。

八、在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，学校的 墙报、板报、告示及学校一切文字档案材料都使用规范汉字。

九、把开展语言文字规范化工作同教师的业务考核、晋级、评优、等工作结合起来。校语言文字规范化工作小组每学期将以各种形式进行定期、不定期 检查和抽查，检查结果纳入到个人的岗位责任制中。

十、全体教师要积极参加校语言文字工作小组组织的各种普通话竞赛、讲 座活动，各班必须组织幼儿参加每学期开展的“推普宣传周”活动，形式多样，内容丰富。

推广普通话,写好规范字是树立学校良好形象，提高师生素质的一项重要工作，全体师生要认真学习，严格贯彻执行以上规章制度，使校园用字规范化，制度化。

总之，学校各部门相互配合，共同组织好推普活动，学校将把推普周活动与语言文字规范化示范校创建工作结合起来，与创建文明单位结合起来，与提高师生素质结合起来，采取有效措施，达到国家规定的规范和要求。

宜州市幼儿园 2010年12月

第三篇：幼儿园工作规章制度

幼儿园工作规章制度.txt我是天使，回不去天堂是因为体重的原因。别人装处，我只好装经验丰富。泡妞就像挂QQ，每天哄她2个小时，很快就可以太阳了。幼儿园园长职责

一、全面贯彻执行国家有关幼儿教育的方针、政策。负责主持幼儿园全面管理工作。

二、深入细致地做好教职工的思想政治工作，关心教职工工作、生活和健康，并能对教职工进行理想、信念、为人师表、职业道德教育，提高全体教职工的思想素质，调动全员教职工的积极性。

三、负责协调联系园内外各种关系，执行学校和后勤集团工作要求。

四、制定规划计划建全并落实各项制度，对各部门负责人工作进行评估、检查，支持各部门负责人抓好教育、卫生保健、安全保卫工作。

五、负责财务管理的领导工作，收费和开支等事项定期进行园务公开，确保经费主要用于保育和教育的需要。

六、组建家长委员会，组织召开家长会议，积极创办家长学校。主动与社区保持联系合作。

七、及时了解国内外有关幼教信息、动态，把握幼儿园办园方向，不断推进幼儿园的良性化发展。

业务园长岗位职责

一、协助、配合园长做好幼儿园的各项工作，认真履行岗位职责。

二、负责全园的教育教学管理和教研教改工作。指导教师开展教学教学活动，保证幼儿园教育教学活动正常进行。

三、认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导教师制定好各种计划和工作总结。

四、认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。

五、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持教师在教育实践中大胆创新。定期组织教师业务学习和教科研活动，为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具的征订和添置工作。

六、做好毕业生来园见习实习工作和外来教师参观观摩活动的组织工作，做好新生入园、编班和大班幼小衔接工作。

七、深入班级，注重调查研究。每学期随堂听课不少于20节。

八、检查、督促教师严格执行幼儿园各项规章制度，检查教师岗位职责的落实，发现问题，及时处理。负责对教师的考核工作，提出奖罚意见。

九、做好全园性幼儿活动（如庆祝会、运动会、参观、游览等）和各类会议的筹备和接待工作。

十、根据本园的实际需要，指导教师做好家长工作，定期召开家长会、家长开放日、家长助教等活动。做好家长调查、社会宣传和社区联系等工作。

十一、深入班级，做好日常教学管理工作，有计划指导培养教师，每学期随堂听课不少于30节。

后勤园长岗位职责

一、协助配合园长开展幼儿园各项工作。对后勤工作负全部责任，并能认真组织实施。

二、负责全园的保育管理和后勤管理工作。指导保育员和后勤人员树立正确的儿童观、教育观，掌握和运用科学的工作方法，促进幼儿园的教育教学和保育相互结合、相互渗透。

三、负责完善和落实幼儿卫生保健制度，组织检查幼儿园公共环境及班级卫生保健工作。督促保健医生对幼儿的卫生习惯和饮食习惯定期检查、分析，执行“预防为主”的方针，认真做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。

四、指导保育员和后勤人员开展责任范围内的各项工作，并能及时检查，防患事故的发生。

五、负责制定幼儿园后勤工作计划，对保健医生、保育员、后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调整安排他们的工作。

六、负责组织物资采购工作的安排，切实把好物资的质量关，杜绝一切假冒伪劣商品流入园内。

七、负责幼儿园房屋维修、设备添加和维修、安全卫生等工作。制定和督促各项安全制度的落实和排查工作，保证幼儿在园人身安全。

八、加强对厨房工作的管理、监督。督促《厨房卫生管理条例》的落实，定期对厨房工作进行检查，做好防毒、防火、放烫等工作。负责幼儿的膳食管理工作，开好火委会。

九、深入班级，及时了解情况，并有记录。

保健医生职责

一、协助分管园长组织实施幼儿园有关卫生保健方面的法规、规章制度，具体负责全园幼儿的卫生保健工作。

二、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。

三、执行“预防为主”的方针，认真做好每天的晨间检查，做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，发现病情，及时隔离，做好消毒、传报、登记工作，并和家长取得联系。

四、密切与当地卫生保健机构的关系，及时做好免疫和疾病防治等工作，填好预防接种卡，避免漏种或复种。

五、研究调配和改善幼儿膳食，开展膳食调查和营养计算，检查饮食、饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督，做好食物检验，制订每周食谱，办好伙食，保证幼儿有足够的营养。

六、负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作，落实“四定”制度，定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查，做好保育员的考核工作。

七、处理幼儿突发事故，情况严重的，及时与班级老师将幼儿送往医院处理。

八、协助后勤园长做好后勤相关的采购工作。

九、每两周根据本园的实际出报栏一期。向家长宣传防病知识。结合教学需要，为幼儿讲解饮食卫生、疾病预防等卫生知识。

十、每学期对幼儿进行体检。测量幼儿的身高、体重、胸围、头围、坐高等，并及时做好记载、统计、分析，及时向家长反馈，提出合理化建议。

十一、做好新生的健康登记、预防接种卡登记等工作。向家长了解新入园幼儿的健康状况，防患于未然。

十二、负责登记各项保健资料，每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况，每月统计各班幼儿的发病率。

十三、负责购买保健医疗用品，并妥善管理医疗器械，消毒用具的药品，（尤其是有毒药物），以防发生事故，做好登记工作。

教师职责

一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一周的教育教学计划、游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学、游戏的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

六、积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具、与幼儿共同布置活动室、区角，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

八、与班内保教老师、保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

十、加强幼儿常规教育，根据《纲要》精神，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力。每天保证幼儿两小时的户外活动时间。

十一、坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究。做到：有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。

十二、每学期互相观摩听课不少于20节，并认真做好记录和评议工作。

十三、自觉接受园长、副园长的检查指导。

炊事员职责

一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

三、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

五、注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净，定期进行体格检查。

六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。

七、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。

保育员职责

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在保健医生和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定时翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

六、负责进餐前的准备工作和餐后的卫生工作，按时将两点一餐食物送到各班。

七、幼儿大小便弄到身上，要及时处理。

八、每天检查水、电、门、窗、电器等，保证安全，如有问题，及时上报。门卫制度

一、按照规定的时间，及时开、关园门。

二、外来人员必须登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。

三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必须停放在指定地点。

四、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。

五、门卫人员必须监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走

合肥工业大学幼儿园工作职责

1、认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，规范幼儿园各项工作。

2、搞好合工大教职工子女入园教育工作，解决教职工的后顾之忧，依托合工大，立足现有条件，不断提高保教质量。同时不断扩大服务范围，面向社会招生。

3、强化幼儿园内部管理，加强师资队伍建设，建设建立科学、有效的用工制度和人事分配制度等激励机制，调动广大职工的工作热情和工作积极性，提高教学质量和服务质量。

4、从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生发展打下好基础。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进身心和谐发展，促进每个幼儿富有个性的发展。

5、与家庭、社区密切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

6、为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

教职工培训制度

一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。

三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。

四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。

家长工作制度 为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。

一、建立健全家长委员会

1．家长委员会由各班教师和家长推荐，选举产生（每班一名），设正副主任各一名。

2．每学期召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

３．家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

4、家委会每年换届一次，换届时间为每年十月中旬。

二、做好家园联系工作。

1．建立家访制度。新生入园前家访，三天不来的幼儿电访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

2．建立家长园地，每周向家长公布教育教学内容，宣传育儿小知识。

3．用好《幼儿成长记录》本，每月交流幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿评估报告。

4．平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。

三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。1．每学期召开一次家长会。

2．每学期开展一次家庭教育讲座活动。

3．每学期开展两次家长观摩或家长参与的半日活动。

4．每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

幼儿园安全接送制度

1、请家长在7：30—8：30之间将孩子送到园内。为了孩子安全，入园晨检后请直接把孩子送到老师手中，以防发生意外。

2、下午16：30离园，家长须凭“儿童接送卡”方能接走孩子。委托来接送幼儿的人，应年满十八岁以上。请提前联络老师，将被委托者之姓名、年龄告诉老师。

3、孩子如不能上幼儿园，须事先请假。

4、严格按园规章制度和作息时间行事，不到离园时间不准接孩子。如有特殊情况，必须向门卫说明，经允许方可入内。

5、不带尖锐、小颗粒玩具等不安全物品入园。请不要给孩子戴小挂件和其他饰品，如：玉佩、项链等。

6、“儿童接送卡”是家长及指定接送人接送孩子时的凭证。无卡或忘记带卡者禁止入园。接送卡需妥善保管，若遗失，请第一时间通知幼儿园。

合工大幼儿园消防安全制度

1、幼儿园的消防安全工作本着“防范与未然”的宗旨，由幼儿园安全小组负责。

2、按照消防有关条例，在厨房及各楼道口配置消防灭火器及消防栓，并定期请消防专业人员进行检查，更新。保证各设备使用的有效性和便捷性。

3、由幼儿园消防安全负责人安排，定期对幼儿园的消火栓进行检查，发现并组织响应的消防演习活动。

4、定期检查幼儿园用电线路以及煤气、电器等器材的使用安全，发现隐患及时采取措施，请有关的专业人员进行维修解决。

5、在干燥季节，进一步树立安全意识，加强安全巡查，杜绝消防安全隐患。

6、在各班及食堂、仓库等部门建立安全责任制，由各班教师及各部门负责人主要负责各自的消防安全工作，发现事故隐患要及时向园的消防负责人员汇报，万一发生火灾，首先应迅速组织幼儿按园定的路线进行疏散，严禁组织幼儿参加救火行动。

7、由各班教师负责做好幼儿的消防安全宣传教育工作，严禁幼儿玩火、玩电以及其他易燃、易爆物品，并严把入园关，严禁幼儿带危险物品上幼儿园。

8、有各班的班老师负责做好对家长的消防安全宣传工作，严禁家长在幼儿园内吸烟，或给幼儿购买易燃易爆的物品。幼儿园安全用电管理制度

1、幼儿园内教室、寝室、办公室、食堂及其他公共场所的照明及生活设施的电闸或开关不得出现有裸露电源现象，值班员、教师、保育员每天检查，发现隐患，立即上报排除。

2、教室、办公室内配置的电脑、电视、空调等电器，晚上人离开时必须关闭电源，落实专人负责。室内的灯光要及时关闭。

3、教室、寝室、办公室内一律不准使用“热得快”（取热器）、电炉，对违规者，收缴器材，酌情处罚，图书馆、档案室严禁使用危险性电器。

4、园内各处、室因教学、生活需要而加设电源插座或拉线，必须经园长办公室同意，由专业电工规范操作，未经同意一律不得私拉乱接，以免导致用电隐患。

5、食堂、厕所及有潮气的公共场所用电，必须安装漏电保护器，安装防雾照明灯，并由专业电工定期检查器材设备和灯具的安全性能完好情况，使用排风机必须有完整牢固的安全护罩。

安全责任制度和检查制度

一、建立幼儿园安全工作责任制度。幼儿园内部应层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管，横向到边，纵向到底。

二、加强幼儿园安全组织机构建设，幼儿园都要配备专兼职保卫人员，负责幼儿园日常安全保卫工作。

三、建立完善幼儿园安全工作、安全常规管理制度。幼儿园应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对园内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的不安全隐患。

四、建立幼儿园安全工作检查制度。幼儿园每天教师、保育员、值班员、厨师长对班级，大型玩具、食堂进行常规检查，每周一次进行全面检查，特别在假节日应加强重点防范，杜绝事故发生。

五、幼儿园对教育主管、卫生、消防等职能部门在安全督查中发现的不安全隐患，应及时整改，对幼儿园无力解决的问题应及时书面报告主管部门，请示协助解决。

六、幼儿园全工作纳入议事日程，做到与幼儿园计划、同部署、同检查、同评比、同总结。对各种重点安全专项检查，幼儿园书面报告，上报主管教育行政部门。

班级日常安全制度

1、幼儿安全教育“五不”。不触摸各种电器开关；不乱食不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。

2、带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下不接电话和会见客人。

3、活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评

4、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。

5、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。

6、药品和洗涤水（粉）的保管：①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方）；②大人的无论什么药都不能放在外面。

7、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。

8、下班前要仔细核对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好贵重物品。

9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。

10、发生事故后，要立即报告医生和园长。

幼儿园外出活动和大型活动安全制度

外出和大型活动制度是学校、幼儿园在教育教学活动中举行全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管理制度。

1、幼儿园应加强校外大型集体活动的管理。幼儿园组织幼儿参加的社会实践活动、公益活动等各种大型活动应以安全、就近、徒步为原则，提前排查不安全因素，提出预防措施和逃生应急方案。

2、实行大型活动批准制度。幼儿园组织学生到外地或较远地方旅游、参加社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，应经后勤服务集团同意。

3、幼儿园在外出前应进行相应的安全教育，并配备幼儿园领导和足够的教师带队，必要时应办理相关保险手续。对不安全或安全措施不落实的地方，严禁组织幼儿前往。

4、幼儿园不得组织学生参加商业性庆典、演出等其他活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动，如扑救各类火灾、防汛、防洪等。

5、幼儿园园长有权拒绝任何组织和个人要求学生参加没有安全保障的社会活动。

6、幼儿园集体活动租用的车辆等交通工具，必须是经交通部门对技术性能进行过严格监测后认定合格的专门客运车辆，严禁学校租用证件不全、车况不良及农用车、拖拉机等不符合规定的交通工具。驾驶员必须是持有正式驾驶执照的该车辆的驾驶员，严禁聘用无客运车辆驾驶的司机，严禁超载或超速行驶。

合工大幼儿园教师月考评细则

一、德（55分）

1、政治态度（5分）

按时参加政治学习、业务学习、教研活动和全园教职工大会。（早退、迟到10分钟以上算缺勤，无故缺勤一次扣5分）

2、职业道德（10分）

尊重幼儿，无体罚或变相体罚幼儿的现象发生。（恐吓或体罚幼儿造成影响，家长投诉情况属实的一次扣10分）

3、履行职责（15分）

（1）如实准确填写交接班手册。(5分)（2）廉洁从教，不找家长办私事，不接收不当钱物。(5分)（3）节约水电，不开长明灯、长流水。（5分)

4、遵纪守法（25分）

（1）上主班不离岗、串班、写材料、看杂志、打手机或发短信，备课时间不上网聊天或打游戏等，做与工作无关的事。（5分）

（2）遵守教师仪表、文明职业要求规定。（5分）（3）乱传话，造成同事之间矛盾者。（10分）（4）不将幼儿园财物带出园。（5分）

二、能（185分）

1、日常教学（85分）

（1）按时上交各类计划、总结及各项活动方案和各类表格。（5分）（2）按时上交备课本，有反思。（5分+5分）（3）按时按要求完成教育笔记。（5分）

（4）及时填写并张贴月计划、周计划和作业栏。（5分）（6）开展社区活动，有计划、有材料。（5分）（7）按计划，有准备的进行教学。（5分）

（8）教学活动组织有序，层次清晰，重点突出，时间安排合理。（5分）

（9）教学活动幼儿参与率高，课堂气氛张弛有度，收放自如，注重学习习惯和兴趣的培养。（5分）

（10）按计划开展区角活动，并有记录。（20分）（11）根据教学内容对班级环境进行动态布置。（20分）注：（1）需上交的各项教学工作未能按时完成每项一次扣2分。不完成不得分，并扣除相应的分值。（2）（7）—（9）在随堂听课中检查，如课堂教学有质量问题扣除相应分值。

（3）区角活动抽查一次未开展扣10分，材料不丰富，未根据教学内容更新扣5分。（4）环境布置抽查内容不丰富或无新内容增加扣5分，幼儿参与率未达标扣5分。

2、教学研究（40分）

（1）承担课题或教研活动，按时参加研讨、观摩课、有材料。（25分）（2）参加园内观摩活动和培训学习。（5分）

（3）不当班老师每月1次对幼儿进行个案观察，并进行个案记录。（5分）（4）每月听课不少于2次。（5分）

（5）外出参观学习有记录，有汇报、总结。（此项针对外出学习者）注：（1）按教研组长要求进行教研活动，未完成相应工作或缺勤一次扣5分。

（2）个案记录缺少一次扣5分。（3）（5）项针对外出学习者，未完成扣10分；完成不得分。

3、保育工作（20分）

（1）晨间、离园热情接待幼儿和家长。（5分）（2）按时开展户外活动。（5分）（抽查一次未进行扣2分）（3）幼儿大、小便在身未及时清理处理。（5分）

（4）督促幼儿按时喝水，饭前便后洗手，帮幼儿整理衣物和梳头。（5分）

4、家长工作（40分）

（1）按时召开家长会，进行家访；家长助教、家长开放活动有计划、有材料、有反馈。（10分）

（2）家园联系栏及时更换，按时张贴，内容适合家长阅读。（5分）（3）按时填写发放成长档案，材料丰富，富有个性，能与家长有互动。（10分）（4）利用多种形式开展家长工作，并做好记录。（5分）（5）家长满意度为90%。（10分）注：（1）家长会、家访、家长助教、家长开放日活动未积极开展，每项扣10分，无材料扣5分。

（2）家联栏未能及时更新，一次扣2分。

（3）成长档案抽查材料单调，内容雷同，无互动扣10分。未完成再扣除相应的分值。

三、勤（20分）

1、出满勤，无病事假。（15分）

2、无迟到早退。（5分）

四、安全（40分）全月无安全事故发生。（40分）

注：关于“一票否决”：有其中一项者，不参与考评。

1、违反师德，情节严重者。

2、有意不完成教育教学工作，情节严重者。

保健医生考核细则

一、新学年初做好新生的体检、健康登记、预防接种卡收集工作。开学初，向家长了解所有新生成长中的健康状况及特殊病史，防患于未然。10分

一、负责保健室的日常保健工作安排，能利用微机进行卫生保健数据的记录统计、分析和评价的工作。10分

二、负责幼儿保健资料的收集与整理工作，完善各项保健制度.10分

三、做好幼儿晨检、疾病、传染病的预防工作。凡身体有异常的幼儿，均应留保健室观察，并根据患儿的具体情况采取必要的措施（量体温、送医院、通知家长等）。5分

四、传染病多发季节前，及时准备预防药物，采取各种措施（紫外线灯消毒、药物熏烧、喷洒药水等），提前防患。发现传染病应及时采取隔离、消毒等措施杜绝病势蔓延。凡传染病潜伏期未满但身体看似健康的患儿，杜绝进班。5分

五、协助后勤园长定期召开伙委会，制定食谱。5分

六、负责保育员日常的卫生检查与考核。5分

七、协助后勤园长，参与后勤相关采购工作。5分

八、向家长宣传防病知识，每两周根据本园的实际出一期卫生简报。5分

九、做好计划生育及教职工体检工作。5分

十、对体弱儿、肥胖儿、弱视儿做专案管理，定期对教师、家长指导。5分

十一、按照《规章》规定，对幼儿进行体检，一学期检测身高、体重一次，每学期对幼儿进行全面体检，并做出健康分析，及时统计分析后向每位家长公布幼儿健康分析结果并向家长提出合理化建议。5分

十二、负责购买保健常备药品和所需器械，并负责妥善保管好药品，做好使用的登记工作。5分

十三、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，具体负责全幼儿园的卫生保健工作（20分）

1.做好每日晨检工作，防止幼儿携异物入园，防止发病（传染病）幼儿入园。4分 2.做好每日晨检记录。2分

3.每日检查幼儿午餐、午点情况，并做好记录。2分

4.每日检查保育员工作情况，检查幼儿的毛巾、餐具、茶杯清洁和消毒情况。2分 5.每日检查食堂卫生情况。2分

6.督促和检查全园幼儿进行户外活动。2分 7.每周四提前安排下一周幼儿的食谱。2分

8.能够及时处理幼儿突发事故，情况严重的，及时与班级老师送往医院处理。2分 9.全天对幼儿进行观察记录，如事故登记，传染病登记。2分

保育员考核细则

1.做好本班活动室（2分）、寝室（1分）、盥洗室（1分）、走廊（1分）的清洁工作。共5分

2.按照保健医生的指导严格执行幼儿园的消毒制度，做好每日消毒工作。5分 3.每天早上开窗换气，保持室内空气清新。5分 4.保证幼儿的开水供应。5分

5.每日向食堂报上本班幼儿来园人数。5分

6.做好幼儿的餐前餐后的清洁工作（桌面消毒2分、檫嘴毛巾2分、餐具清洁2分、地面清洁2分）。共8分

7.保证所有幼儿的用餐量，让幼儿吃饱。5分 8.负责清洗、分发点心工作5分。

9.负责保管班级的设备，发现损坏或遗失，及时上报。2分 10.每周五清洗玩具。4分 11.离园前做好地面（2分）、茶水桶（2分）、茶杯（2分）、清洁工作。6分 12.每天离园前做好关水（2分）、关电（2分）、关窗（2分）、关门（2分）、开紫外线灯（2分）工作。共10分

13.注意个人卫生和仪表整洁，不使用幼儿物品。5分 14.协助食堂人员，注意饭菜的使用量，不浪费食物。5分 15.每日整理收拾幼儿床铺（6分）、柜面（2分）、幼儿体育器械（2分）工作。共10分 16.幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。5分 17.对幼儿态度和蔼，动作轻柔。5分 18.遵守幼儿园考勤制度.5分 保洁员 值班员考核细则

1.负责幼儿园室外环境卫生，每日一早一晚清扫。20分

2.按时打扫会议室、多功能厅、劳作室、阅读室、兴趣班教室。20分 3.每日打扫公用卫生间。10分

4.每日检查园所环境，注意水、电等安全。10分 5.每日晚注意关好大门门锁。10分 6.双休日做好兴趣班的服务工作。10分 7.每日按时倾倒垃圾。10分 8.每日及时上报安全情况。10分

第四篇：规范化诊所规章制度

规范化诊所规章制度

（一）门诊工作制度

1.认真贯彻执行党和国家的卫生方针政策，自觉遵守国家的卫生法律法规，服从卫生行政部门管理，依法执业。

2.严格遵守医疗护理各项技术操作规程，防止医疗事故发生。3.将本机构《医疗机构执业许可证》正本悬挂于醒目位置，执业地点、执业范围、负责人等登记项目发生变化，提前申请变更。

4.按照核准的诊疗项目执业，完成卫生行政部门指令性工作任务，主动参与突发公共卫生事件医疗救治工作。

5.认真、规范、准确地书写门诊病历，填写门诊日志。

6.对病员认真检查，合理治疗，科学用药。对疑难病人2次门诊不能确诊者，及时转上级医院。对急、危重病员，给予优先接诊，积极进行抢救治疗。

7.认真开展诊所内部设备、设施消毒工作，依法处置医疗废物、废水，保证医疗安全。

8.树立以病人为中心的服务理念，认真诊治每一位患者，为患者提供热情周到的服务。医务人员工作时衣帽穿戴整洁，佩戴胸卡。保持诊所环境清洁。

9.依据国家有关价格政策，制定合理的各项业务收费标准并公示，收款后出具正规合法的票据。

10.开展健康教育，大力宣传卫生防病知识。

（二）病历书写制度

1.对就诊病人书写门诊病历，应当客观、真实、准确、及时、完整。病历书写文字工整、字迹清晰、表述准确、语句通顺、标点正确、纠错规范。

2.病历书写使用中文和医学术语，以蓝黑墨水、碳素墨水或黑色签字笔签写。

3.病历由亲自参与诊断、治疗的具有合法资质的医务人员签名。无资质人员不得签名。

4.门诊手册封面内容应当包括患者姓名、性别、年龄、工作单位或住址、药物过敏史等项目。

5.化验单(检验报告)、医学影像等检查资料应及时归入门诊病历。6.对按照有关规定需取得患者书面同意方可进行的医疗活动，依法签署知情同意书。

7.急诊病人经过紧急检查处理稳定后即刻书写病历,急诊病历书写就诊时间应具体到分钟。

8.急诊留观患者应记录留观记录，重点记录观察期间病情变化和诊疗措施，记录简明扼要，并注明患者去向。9.抢救危重患者时，应当书写抢救记录。

（三）处方制度

1.经注册的执业医师在执业地点取得相应的处方权。经注册的执业助理医师在诊所开具的处方，应当经所在执业地点执业医师签名或加盖签章后方有效。2.使用卫生部统一制定的处方格式。

3.医师开具药品（含中药、西药、中成药、中药饮片等）必须书写处方。一张处方限于一名患者的用药。

4.处方应使用蓝黑或黑色钢笔或签字笔书写，字迹清晰，不得涂改。如有涂改，医生必须在涂改处签字，并注明修改日期。

5.处方取药内容应包括：药品名称、剂型、规格及数量，用药方法等。药品及制剂名称、使用剂量应以中国药典及卫生部（省卫生厅）颁发的药品标准为准。没有规定的药品可用通用名，药品数量一律用阿拉伯数字填写，用量单位以克（g）毫克（mg）毫升（ml）国际单位（iu）计算。注射剂以支、瓶为单位，并注明含量。片、丸、胶囊等剂型以片、丸、粒为单位。中医处方按有关规定书写。

6.处方开具当日有效。特殊情况下需延长有效期的，由开具处方的医师注明有效期限，但有效期最长不得超过3天。

7.处方一般不得超过7日用量，急诊处方不得超过3日用量，对于某些慢性病、老年病或特殊情况，处方用量可适当延长，但医师应当注明理由。除特殊情况外，应当注明临床诊断。开具处方后的空白处划一斜线以示处方完毕。

8.开具西药、中成药处方，每一种药品应当另起一行，每张处方开具的药品不得超过5种。中药饮片应当单独开具处方。

9.医师按照卫生部制定的麻醉药品和精神药品临床应用指导原则，开具麻醉药品和第一类精神药品。

10.一般处方保存一年，到期登记后，由医疗机构负责人批准销毁并登记备案。麻醉药品、精神药品和医疗用毒性药品处方的保存期限按照国家有关规定执行。

（四）药品管理工作制度

1.药品实行专人管理。严格按照《处方管理办法》采购药品。药品采购有计划，按正规渠道购药，保证质量、价格合理。严禁购进、使用和销售假药、劣药和过期药品。

2.药品排放有序，做到离地离墙存放，保持室内整齐，室内禁止吸烟。3.调剂处方必须做到四查十对。药剂管理人员发现不合理用药或用药错误时，应当拒绝调剂，及时告知医师，请其确认或者重新开具处方。4.配方时应细心、准确、按照调配技术规程进行调配。中药应按《中国药典》规定和《中药炮制规范》要求调配，称量要准确，严禁估计抓药，毒性药材要逐剂称量。

5.发药时将病人姓名、药品用法、用量及注意事项详细写在药袋或瓶签上，并耐心向病人交待清楚。

6.处方调配后应经严格核对方可发出，调配人和检查人应在处方上签名。

7.药品应定期检查，妥善保管。对有效期的药品应建立登记管理制度。确保药品质量。

8.麻醉药品、精神药品和医疗用毒性药品的管理工作严格按照国家有关规定执行。

（五）护理工作制度

1.护理工作由依法取得相应资质并经注册的护士开展。2.执行医嘱必须严格执行“三查七对”制度。易致过敏药物，给药前应询问有无过敏史。

3.经常观察候诊病人和注射病人的病情变化，发现异常情况及时通知医师进行处置。对治疗观察患者应建立护理记录，并归入门诊病历。4.严格执行无菌操作规程，做好消毒隔离工作，防止交叉感染和医院感染。

5.认真学习护理操作基本知识和基本技能，不断提高护理质量。

（六）消毒隔离制度

1.认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒管理办法》和《医院感染管理办法》中有关消毒隔离制度和规定。

2.制定控制感染方案，配备必要的消毒措施，并安排专（兼）职人员负责消毒隔离工作。

3.工作人员应当接受消毒隔离知识培训，掌握消毒隔离知识，并严格按照规定执行消毒隔离制度。

4.工作人员开展诊疗工作，必须穿工作服、戴工作帽，保持整洁，如有污染要及时更换，工作人员不得穿工作服进入生活区和其他公共场所。

5.进行各种手术、穿刺等操作必须严格遵守无菌技术操作规程，各种注射一律实行“一人一管一用一灭菌”，加强一次性注射用具的使用管理，并做好用后的毁形消毒处理。

6.发现传染病人，应采取合理处置措施，并按规定上报病情。要指导病人就医，防止病人到处走动引起交叉感染。7.对诊所内的环境，用物及疑被污染的物品，要及时进行消毒；病人的排泄物、分泌物及污染的垃圾应送到固定地点进行消毒处理；便器、痰盂、脸盆等应定期消毒。

8.建立诊所消毒工作记录，对机构内部每一次消毒工作进行记录。定期开展消毒效果检测。

（七）传染病报告制度

1.诊所应当严格按照《中华人民共和国传染病防治法》等有关法律法规规定做好传染病防治工作。

2.发现传染病疫情时，应当及时采取有效处理措施，并按照国家有关规定及时上报。应积极创造条件，实现法定传染病的网上直报。严禁缓报、瞒报、漏报、谎报传染病疫情。

3.建立传染病登记报告记录，详细记录每一位传染病病人或疑似传染病病人基本情况。

4.严格遵守传染病管理工作纪律，保护患者隐私，严禁私自向社会公布传染病疫情。

5.按照诊疗科目要求开展传染病诊疗工作。发生传染病流行或爆发时，诊所及其工作人员必须服从当地卫生行政部门调遣和安排。6.传染病病人或疑似传染病病人使用过的器物应按照国家规定及时进行消毒或处理。

（八）医疗废物回收处置制度

1.严格按照《医疗废物管理条例》规定处理医疗废物。

2.建立健全医疗废物管理责任制，安排专（兼）职人员负责医疗废物的收集、贮存和处置工作。从事医疗废物收集、贮存和处置工作的人员需配备必要的职业防护设施。

3.配置符合要求的医疗废物包装物和容器，对本机构产生的医疗废物进行分类收集。建立符合要求的医疗废物暂时贮存场所和容器，并定期进行消毒。

4.医疗废物实行集中处置。未实现医疗废物集中处置的，应当严格按照有关规定对医疗废物采取消毒、毁形、焚烧、填埋等措施。5.建立医疗废物登记制度，登记内容包括医疗废物来源、种类、重量或数量、交接或处置时间、处置方法、最终去向以及经办人签名等内容。登记资料至少保存3年。

6.严禁转让、买卖、丢弃医疗废物，严禁在非贮存地点倾倒、堆放医疗废物或将医疗废物混入其他废物和生活垃圾，防止医疗废物对周围环境和居民生活产生不良影响。

(九)注射室工作职责

1、凡各种注射应按处方和医嘱执行，护士应掌握常用注射药的药理作用，毒性反应和过敏反应的临床表现及处理原则。

2、对病人要热情、体贴，注射前应向病人作好解释，取得合作，并询问病人有无过敏史。如有过敏史，禁止使用该药。

3、严格执行三查八对制度。

4、密切观察注射后的情况，如发生过敏反应或其他意外应及时进行处理并通告医生。

5、严格执行无菌技术操作规程。操作前后应洗手，操作时应戴帽子、口罩。器械要定期消毒更换，保持消毒液的有效浓度。注射应做到一人一针一管。

6、准备抢救药品、器械，专人保管、定位放置、定期检查，及时补充更换。

7、保持室内清洁整齐，每日紫外线消毒一次，定期细菌培养。

8、严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。

（十）消毒药械使用管理制度

1、使用的消毒药械必须是获得省级以上卫生行政部门《卫生许可证》的合格产品。

2、根据消毒目的选择适宜的消毒药械和处理方法。

3、注意影响消毒效果的因素。

4、消毒液瓶应保持密闭，保证消毒药品的有效质量（浓度）。

5、加强消毒效果监测。

6、防止消毒液的再次污染。

7、物体表面按规定用消毒液擦拭，地面湿式清扫，用“84”消毒液拖地。

（十一）一次性使用医疗用品管理制度

为了保护人民群众的身体健康，防止医源性疾病的传播，加强对一次性使用无菌医疗用品的管理工作，制定本制度。

1、由诊所负责人负责购货、验收、使用、销毁等环节的管理工作。

2、购买时必须到有《医疗器械经营企业许可证》经营公司进货，购进后经验收三证齐全（卫生许可证、生产许可证、医疗器械注册证号）。必须取得省级以上药品监督管理部门颁发《医疗器械生产企业许可证》、《工业产品生产许可证》、《医疗器械产品注册证》和卫生行政部门颁发卫生许可证的生产企业或取得《医疗器械经营企业许可证》的经营企业购进合格产品。

3、物品存放于阴凉干燥、通风良好的物架上，距离地面≥20cm，距墙壁≥5cm。不得将包装破损、失效、霉变的产品发放使用。

4、使用前检查包装有无破损、失效、霉变、标识是否清楚，无可疑现象方可使用。否则，禁止使用。

5、使用后立即就地毁形，用固定的容器浸泡消毒后，塑料类盛于专用回收袋（黄色）内，非塑料类盛于（黑色）医疗垃圾回收袋内，不得混入其他医疗垃圾。每天焚烧一次，作好记录。医疗废物存放室由专人管理，定期消毒。做到夏、秋防蚊、蝇，并注意防火。

6、卫生员要做好自身防护。在工作时，必须穿隔离衣、戴口罩、隔离帽及手套。每次工作完要洗手消毒一次。

7、使用时若发生热原反应，感染或其他异常情况时，必须及时留取样本送检，按规定详细记录，报告药品监督管理部门。

8、诊所发现不合格产品、质量可疑产品时，应立即停止使用，并及时报告当地药品监督管理部门，不得自行作退、换货处理。

（十二）医务人员医德医风规范

（一）救死扶伤，全心全意为人民服务

1、加强学习，牢记宗旨，热爱本职。

2、工作认真、负责、细致，责任心强。

（二）尊重患者的人格和权利，为患者保守医疗秘密

1、平等对待患者，做到一视同仁，不得歧视患者。

2、尊重患者知情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密。

（三）文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系

1、服务热情周到，态度和蔼可亲，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。

2、着装整洁，举止端庄，语言文明规范。

3、认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系。

（四）遵纪守法，廉洁行医

1、坚持依法执业，严格执行各项工作制度及技术操作规程，无差错、事故。

2、坚持廉洁行医，自觉抵制各种形式的商业贿赂，严格执行《十不准》规定。

3、不开具虚假医学证明，不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。

4、遵守规定，不私自外出行医。

（五）因病施治，规范医疗服务行为

1、坚持合理检查、合理治疗、合理用药。

2、认真落实有关控制医药费用的制度措施。

3、严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用。

（六）顾全大局，团结协作，和谐共事

1、服从指挥、调配，积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农和突发公共卫生事件等医疗活动。

2、团结同志，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相勉励，互相配合，取长补短，共同进取，无闹纠纷现象。

（七）严谨求实，努力提高专业技术水平

1、积极参加在职培训，刻苦钻研业务技术，精益求精，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平。

2、增强责任意识，防范医疗差错、医疗事故的发生。

（十三）查对制度

查对制度是保证医疗安全，防止事故差错一项重要制度。所有工作人员必须严格执行本岗位查对制度。

1、医生在开处方，医嘱或进行诊疗时，必须仔细查对病员姓名、性别、年龄、床号、住院号(门诊号)。

2、执行医嘱时，要进行“三查八对”：摆药后查；服药、注射、处置前查；服药、注射、处置后查。对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期。观察病情变化和处置后反应。

3、清点药品时和使用药品前，要检查质量、标签、失效期和批号，如不符合要求，不得使用。

4、给药前，注意询问有无过敏史，反复核对，静脉给药要检查有无变质，瓶口有无松动、裂缝；给每种药时，要注意配伍禁忌。

5、输血前，须经两人查对，无误后方可输入；输血时须注意观察，保证安全。输血完毕，瓶内余血保留24小时后方可处理。

6、护士查对医嘱时不准聊天，不打电话，不准闲人进屋，整理医嘱时，必须认真核对，做到准确无误。

7、除紧急情况外不得使用口头医嘱，执行口头医嘱时，必须仔细核对，执行后必须及时补写医嘱。(二)药房

1、配方时，查对处方的内容，药品剂量、配注禁忌。

2、发药时，查对药名、规格、剂量、用法与处方内容是否相符；查对标签(药袋)与处方内容是否相符；查对药品有无变质、是否超过有效期；查对姓名、年龄；交代用法及注意事项。

（十四）医院抗生素使用管理制度

1、确定为病毒性疾病或以为病毒性疾病的病人，不使用抗生素。

2、发热原因不明者在弄清病原学诊断前，不宜使用抗生素，以免影响临床症状得出县和病原体的检处。

3、对于细菌感染的患者，应用抗生素前，应做细菌培养和药敏试验，根据结果指导合理使用抗生素，对于特别严重的细菌感染者，可按临床表现估计的病原菌选择抗生素。

4、尽量避免皮肤、粘膜等局部应用抗生素，特别是注意避免青霉素类、头孢菌素类、氨基糖甙类抗生素的局部应用。

5、尽量避免抗生素联合应用药，使用必须有严格指征，抗生素应用的指征是指在单用一种抗生素不能控制的严重感染、混合感染、顽固性感染等，以二联为宜。

6、抗生素的使用应注意配伍禁忌及合理用药。

7、严格控制抗生素的预防使用，禁止无针对性的以广谱抗生素作为预防感染的手段，外科手术的预防用药应有严格的针对性。

8、为预防抗生素发生过敏反应，在使用青霉素类、头孢菌素类前，要询问有无过敏史，并做皮内过敏试验，氨基糖甙类除有特殊指征，一般使用前不做过敏试验。

(十五)医院污水处理制度

1、污水处理按照国家环境保护总局发布的关于《医院污水处理技术指南》的要求执行。

2、污水处理设施的操作人员应该培训并健全岗位操作规程及相应的规章制度。

3、医院污水采用一级处理流程氯消毒工艺流程。严格按照加氯池内水容量计算氯量保证氯、水充分接触一定时间后方能排放使处理后的污水经化验合格符合国家规定标准。

4、污水处理站应有必要的计量、安全及报警等装置。

5、做好日常监测工作污水处理的生物监测总余氯应每日监测粪大肠菌每月一次。每日测定水质水量、并做好记录。

6、服从环保、卫生行政部门管理指导协助采样检验。

7、工作人员应当注重个人卫生应配备有方便工作人员进行清洗的设施洗手液、温水而且应对工作人员进行个人卫生方面的知识培训。

（十六）负责人岗位职责

1.认真贯彻执行党的方针政策和国家法律法规及规章制度，全面负责本医疗机构的各项工作。

2.制定各项工作计划并负责组织实施。

3.负责搞好法律、业务学习，采取各种有效措施，不断提高卫生技术人员业务素质和依法执业水平。

4.加强诊疗各项工作的指导、督促和检查，不断提高服务质量。5.负责本医疗机构的财务、药品、物品的管理。

6.负责本医疗机构的转诊、疫情报告、危重病人抢救及医疗差错事故的上报等工作。

（十七）医师工作职责

1.严格按照有关卫生法律法规、规章、标准及技术操作规范开展执业活动。

2.遵守职业道德和规章制度，关心、爱护、尊重患者，保护患者隐私。

3.医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文书。

4.使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药械和医疗器械。5.努力钻研业务，不断学习医学新理论、新技术、提高医疗质量。6.执业助理医师要在执业医师的指导下，按照执业类别执业。

（十八）护士工作制度

1.认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格“三查七对”制度，防止差错事故。

2.协助医师做好诊疗接待工作，认真执行医嘱，做好护理工作记录。3.经常观察候诊患者和输液患者的病情变化，发现异常情况及时通知医师进行处置。

4.认真做好消毒隔离工作，做好消毒工作记录，防止交叉感染。5.认真学习护理基本知识和操作技能，不断提高护理技术水平。

（十九）药剂人员岗位职责

1.认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格按规定管理和使用麻醉药品、精神药品和医疗用毒性药品，严防差错事故的发生。2.做好药品的日常管理工作，负责药品（材）预算、采购保管、请领、分发、中药材加工炮制、登记、处方调配等工作。3.严格按照医嘱调配和发药，认真执行药品价格收费标准。4.做好药物盘点和业务统计报表工作。

第五篇：语言文字规范化规章制度

语言文字规范化规章制度

为切实做好做好我校语言文字工作，特制定如下条例：

1．认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，坚持普通话的法定地位，贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，使普通话成为教学语言和校园语言。

2．开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，使说好普通话、用好规范字成为学校素质教育的重要内容。

3．制定规章制度，将普通话水平纳入教育教学质量评估体系，作为教育督导、检查、评估的一项重要内容。

4．有计划地进行教师、学生的普通话培训和测试与提高工作。

5．充分发挥课堂教学主渠道作用，提高教师和学生语言文字规范意识和应用能力，注重提高教师和学生的语言文字素质。

6．加强对推广普通话、用字规范化工作的检查评估，定期对校园用字情况进行检查，并将这项工作作为学校精神文明创建活动，构建现代学校的重要内容之一。