北城中心小学关于有偿补课实施方案

第一篇：北城中心小学关于有偿补课实施方案

北城中心小学关于“树师德 正师风” 治理教师有偿补课专项活动实施方案

为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、(聊教字〔2017〕89 号）、《聊城市教育局关于开展“树师德 正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》（聊教字【2017】90号）及开发区教育局开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动实施方案等文件精神，切实加强学校师德师风建设，北城中心小学制定实施方案如下：

一、指导思想

中小学校师德师风建设工程以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话精神为指导，紧密结合“两学一做”活动，以全面提高教师的师德素养为核心，以争当“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师为主题，以加强全校教师法纪意识、道德意识和责任意识为重点，切实加强教师职业道德和教育行风建设，教育和引导教师争当“四有”好老师。

二、目标任务

（一）坚定职业理想，工作热情明显增强。教育和引导全体教师把教育当成一项事业，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”。

（二）热爱全体学生，育人水平明显提升。教育和引导全体教师对学生做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展需要，维护他们的合法权益。

（三）加强学风建设，学习能力明显提高。教育和引导全体教师牢固树立终身学习的理念，不断加强政治学习和业务学习，提高自身素质。

（四）规范从教行为，行业作风明显改善。教育和引导全体教师在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，坚决杜绝有偿补课和不规范征订教辅材料等行为。

（五）塑造文明形象，人文环境明显优化。教育和引导全体教师内强素质，外树形象，营造谦虚友善、相互尊重、相互学习、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。

三、工作安排

分三个阶段抓好抓实师德师风建设工程，具体安排如下：

（一）学习动员阶段（6 月28日）1．抓好宣传动员

制定工作方案，组织召开全体教师师德师风建设动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。7月7日前，将实施方案报开发区中小学在职教师有偿补课专项活动领导小组办公室。

2．抓好全员学习

结合“两学一做”活动，认真组织全体教师进行学习。一是组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《聊城市教育局聊城市人力资源和社会保障局关于印发<聊城市中小学教师考核工作实施办法>的通知》(聊教字〔2017〕89号）、《事业单位工作人员处分暂行规定》（人力资源和社会保障部第 18 号令）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1 号）、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》(山东省人民政府令第 255 号)、《山东省教育厅关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》等相关规定及材料，教育引导全体教师自觉遵循中小学教师职业道德规范，自觉拒绝有偿补课。二是学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论等方面的文章。三是认真完成互联网+教师专业发展工程网络学习中的政策法规模块。四是大力挖掘和宣传优秀教师的先进事迹，开展学习先进典型活动，引导全体教师做党和人民满意的“四有”好老师。

（二）自查剖析阶段（7月7日前）1．开展学校和教师自查

学校将组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督。对群众反映和举报的每一个个案都要进行认真调查核实，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

认真开展“三对照、三剖析、三查看”活动，即对照《中小学教师职业道德规范》的要求，剖析思想观念上存在的问题，查看在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的情况。对照《聊城市教育局聊城市人力资源和社会保障局关于印发<聊城市中小学教师考核工作实施办法>的通知》(聊教字〔2017〕89 号）的要求，剖析道德素质上存在的问题，查看教师在职业道德、职业能力、工作表现、育人效果等方面的表现，是否在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行、不履行保护学生人身安全职责、不公平公正对待学生等问题。对照《山东省教育厅关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》，剖析学校和教师行为上存在的问题，查看有没有在职中小学教师参与有偿补课，推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课，课上不讲课下补习班讲等有损教育和教师的声誉、形象等问题。

2．形成自查报告

通过学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查、社会有关部门帮查相结合的形式征求意见、发现问题，对征求到的意见和查找出的问题进行详细的梳理归纳，认真加以分析，抓住问题的本质和根源，形成师德师风自查报告。自查报告不能只讲成绩，不讲问题；只讲客观，不讲主观；只讲别人，不讲自己。要进一步明确做好师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措。7月7日前，将自查报告报开发区中小学在职教师有偿补课专项活动领导小组办公室。

（三）整改落实阶段（7月8日—12月底）

针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要找准解决问题的切入点和突破口，分别制定出针对性和操作性较强、切实可行的师德师风建设整改方案，组织开展好五项活动。

1．开展“教育志愿服务”活动。学校鼓励教师积极参加志愿者团队，开展志愿服务和社区公益活动。鼓励教师积极参加教育志愿者送教下乡活动，提高教师教育教学能力，树立人民教师良好形象，营造尊师重教的风尚。

2．开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动。针对社会反响强烈，群众意见集中的热点问题，开展治理有偿补课专项活动，学校向社会公布教师有偿补课举报电话。对有禁不止的教师依法依规予以严肃查处，发现一起、查处一起。教师凡违反规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还有偿补课所得。第二次发生的，不但要及时如数退还有偿补课所得，当事人该年度考核还要确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，对情节严重的，将限期调离工作岗位并给予相应的纪律处分，并依据《 教师法》给予行政处分或解聘。8月底前将治理情况报联校。自2017年9月起建立月报告制度，每月月底前报送治理在职中小学教师有偿补课情况月报表。

3.开展寻找“身边最美教师”活动。发掘师德典型，弘扬优秀教师良好形象，营造尊师重教的社会氛围。组织好第33个教师节宣传庆祝及教师宣誓活动。

4.开展“教师家访”活动。每位任课教师要走进学生家中，经常与学生家长沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持，做好教师家访记录，促进家校互动育人。

5.开展“我为教师职业添光彩”活动。通过开展师德演讲、师德征文比赛等形式，在全体教师中大力提倡和弘扬敬业爱生精神、无私奉献精神、乐教乐学精神、为人师表精神。

四、工作要求

（一）加强组织领导。把师德师风建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入学校教育工作总体计划，加强领导，明确责任，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。

（二）认真总结。对2017 年度师德师风建设工程开展情况进行总结，将师德师风建设列入教师年度总评考核。

（三）营造舆论氛围。要充分运用广播、家校联系群、网络等媒体，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风建设工程的重要意义，宣传师德师风建设先进个人的典型事迹，在全社会弘扬高尚师德，倡树清风正气。

2017年6月27日 附：北城中心小学关于“树师德 正师风”治理教师有偿补课专项活动领导小组

北城中心小学关于“树师德 正师风” 治理教师有偿补课专项活动领导小组

组 长：翟立民 副组长：鲁中华成 员：张香菊

马树贤 刘小香 马树峰

亢世锋 王治蕊 李维秀 朱荣春姚立广鲁 莉于 勇 展衍平谢甲安

第二篇：中心小学有偿补课总结

营里中心小学在职教师有偿补课自查自纠总结

为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，现将学校教师参与有偿补课自查报告汇报如下：

一、加强了思想教育，从源头上杜绝。

认真学习省市有关文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们利用四月份师德建设月进行师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。

二、学校与教师签定承诺书，从行动上约束。

认真开展师德教育，结合实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定“拒绝有偿家教，维护教师形象”师德承诺书。认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《潍坊市中小学教师师德考核暂行办法》等一系列文件规定。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。

三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。

通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，教师能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我校教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。

2014.5

第三篇：禁止有偿补课实施方案

广平县第二实验小学

关于暑假期间禁止在职教师有偿家教工作实施方案

根据邯郸市教育局《在职教师有偿补课专项整治行动实施方案》的文件精神要求，学校决定在全校范围内开展暑假期间集中整治在职教师有偿家教工作行动。现制定方案如下：

一、成立专项治理工作领导小组 组 长：尹国强

副组长：张艳平郑志千 李艳风 张连菊 组 员：樊振忠 韩艳敏 刘晓娟 刘瑞霞

史英广 王改敏 刘雪娟

二、扎实开展宣传动员

学校在放假前组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、邯郸市教育局《在职教师有偿补课专项整治行动实施方案》、《进一步加强中小学教师师德师风建设暂行办法》、和广平县教育局治理在职教师有偿补课工作精神，要让每名教师都明确上级禁止私自办班补课的具体要求，严禁班主任及其他教师以任何借口、在任何地点补课、私自办班及强迫学生到指定的补习班补课，严禁任课教师以任何理由在校外兼职上课，坚决杜绝教师为为社会办学招生拿回扣行为。

三、认真开展自查自纠

学校和教师在7月14-7月18日开展了在职教师有偿补课自查自纠活动，自查自纠的重点是：

1、关于学校：

一是：是否存在假期组织学生集体有偿补课行为，是否存在利用延后放假时间或提前开学时间组织学生集体有偿补课行为；

二是：是否存在向社会力量办学机构或个人出租、出借学校教育教学场地、资源或与社会办学机构合作举办面向中小学生的各种文化课补习的行为；

三是：是否存在将校舍出借、出租给教师用于中小学生文化课补习行为，是否存在聘用在职中小学教师兼职兼课行为。

2、关于在职教师个人：

一是：是否存在参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课或提前讲新课行为；

二是：是否存在动员、诱导、暗示或强迫学生参加社会力量办学机构或其他个人组织的补习班、辅导班行为。

学校和教师个人对自查发现的问题，要及时纠正和整改。

四、进一步加大查处力度

学校将会加大检查力度，组织相关人员通过明察暗访等方式进行专项检查。对群众投诉将认真调查和处理，做到投诉一起，检查一起，查实一起，上报一起，积极配合教育局严肃处理一起。

五、认真做好总结整改

学校在集中整治行动结束后将及时总结经验和做法，认真查找存在的问题，还要建立治理工作的长效机制，坚持常抓不懈，坚决遏制有偿补课行为的发生，营造良好的教育环境。

学校中层以上领导在暑假期间要保证通讯畅通，随时联络，积极配合教育局、学校的专项检查，切实把集中整治专项工作落到实处。

广平县第二实验小学

2016年7月13日

第四篇：有偿补课

关于教师不参与有偿补课承诺书

为了进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立教师的良好形象，提升社会对教育的满意度，用实际行动维护教师良好形象并做如下承诺：

1.不组织对学生的有偿补课，更不打着无偿补课的幌子对学生进行有偿补课。

2.不动员、诱导、暗示或强迫学生参与有偿补课。

3.不擅自到社会力量办学机构或其他人员组织的补习班兼职兼课。

4.教师之间不互相介绍或为他人介绍补课生源并从中获利。

5.不参与有偿或无偿提供办班、补课场所、设施等行为。

若有以上违规行为，将自愿接受处罚。我将以自己的实际行动努力践行以上承诺。愿意接受社会、家长和学生的监督。

承诺人：

小学

第五篇：有偿补课专项治理实施方案[模版]

在职教师有偿补课 专项治理实施方案

为切实加强我校师德师风建设，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，创建积极向上的和谐学校。根据泉台管教【2015】240号文《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》精神，制定在职教师有偿补课专项治理实施方案如下：

一、指导思想

以提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，以《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》为准绳，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象。

二、工作目标

以办人民满意教育为目标，进一步加强师德师风教育，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，积极引导教师关爱学生，廉洁从教；严格教师师德考核，进一步加大不良从教行为的查处力度，通过严肃查处和建立健全长效管理机制，规范教师从教行为，使有偿补课等不良风气得到有效治理。

三、实施步骤

1.成立专项治理领导小组：

2.宣传教育（10月16日至10月23日）

（1）动员学习。学校召开教职工大会，认真组织教职工学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，明确教师的责任和义务，形成共识。

（2）抵制承诺。组织开展自觉抵制有偿家承诺活动，教组织师签定自觉抵制有偿补课承诺书。

（3）接受监督。设立举报信箱，公布举报电话，接受家长、学生和社会的监督。

3.自查自纠（10月24日至10月31日）。

在全体在职教职工中组织个人自查，组织教职工进行师德师风问题深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，查找个人存在的问题，填写个人师德师风自查表，并针对存在问题提出整改意见。

4.联合督查（2015年11月）

以有偿补课专项治理领导小组和家长委会联合监督检查的形式，接受学生、家长和社会的监督，按照“自查从宽，被查从严”的原则，加强教育引导，排查有偿补课情况。对 有禁不止、顶风违纪、继续从事有偿补课的教师，将依法依规予以严肃查处。

5.巩固总结（2015年月12月）

认真总结专项治理工作中行之有效的做法和成功的经验，针对存在问题，分析存在的问题和薄弱环节，不断巩固和扩大专项治理成果。构建治理中小学在职教师有偿补课的长效机制。按《中小学教师职业道德规范》要求，不断完善师德考核评估制度和师德责任追究制度，切实做到用制度管人，按制度办事，用制度化的管理，杜绝不良从教行为的发生。