“履行岗位职责规范从政行为”主题教育的实施方案

第一篇：“履行岗位职责规范从政行为”主题教育的实施方案

“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育的实施方案来源： 日期：2010/9/26 9:04:32 人气：148 录入：行风办

鹿教字[2010]77号

鹿泉市教育局

关于开展“履行岗位职责 规范从政行为”主题教

育活动的实施方案

为深入学习实践科学发展观，进一步提升教育干部执行力，强化三个服务，提高工作效率，规范从政行为，优化教育环境，根据《中共鹿泉市委、鹿泉市人民政府关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育的实施意见》（鹿发[2010]11号）精神，结合教育实际，教育局决定，利用一段时间，在全市教育系统集中开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范行为、落实责任为主要内容，深化“干部作风建设年”活动成果，着力解决岗位责任意识淡薄，岗位职责不清、履职责任不规范及各种不作为、乱作为问题。

二、总体目标

通过开展“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育，使科学发展观得到进一步践行，现代教育意识进一步增强，教育理念进一步创新，教育管理进一步规范，规章制度进一步完善；着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成各尽职守、管理规范、运转有序的工作格局，在提高教育质量和办学治校能力方面取得新成效；在改进工作作风、提高服务质量方面取得新成绩；在解决工作中存在的突出问题和薄弱环节方面取得新进展，努力提升人民群众的满意度。

三、基本原则

一是坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕和服务于教育事业发展大局，用各尽职守、规范有序的管理促进我市教育事业科学发展，不断提升工作效能、效率、效果和人民群众满意率。

二是坚持因地制宜、抓住重点、突出特色。各中心、各学校、各科室要把“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育与各自的实际情况结合起来，因地制宜、因校而异，抓住各自在工作中存在的突出问题和薄弱环节，切实取得成效；深入探索新形势下教育工作的新方法，突出各自特色，提升现代管理水平，努力构建现代教育新秩序。

三是坚持及时发现、及时整改、及时规范。各中心、各学校、各科室要通过自查自纠、指导检查、听取教职工建议等方式发现工作中存在的突出问题和薄弱环节，要及时发现、及时整改、及时规范，使“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育尽快取得成效。

四、实施步骤

“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育时间从2010年9月18日开始到2010年10月底结束。活动范围为局各科室、各中心、各中小学校。活动实施步骤共分三个阶段：

（一）学习动员阶段（2010年9月18日至10月7日）

1、宣传动员。召开“履行岗位职责规范从政行为”主题教育动员大会，部署活动开展。利用校刊、广播、板报、班会、校会、网站、博客等形式大力宣传“履行岗位职责规范从政行为”主题教育的重要意义和总体要求，播发有关文件和方案，形成宣传声势、营造舆论氛围。

2、学习讨论。组织教育系统全体教职工认真学习文件精神，开展“履行岗位职责 规范从政行为”为主题的大讨论，要加强政治理论学习，学以立德，解决好党员干部世界观、人生观、价值观问题；要加强科学文化和业务知识学习，学以致用，解决好部分党员干部“知识短缺、业务生疏、本领恐慌”等问题。切实提高全体教职工的思想认识和履职尽职能力，进一步规范从政行为。

3、制定方案。召开“履行岗位职责规范从政行为”主题教育领导小组会议，专题研究“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育的实施，各教育中心、直属各学校制定《关于开展“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育的实施方案》颁布实施并上报教育局行风办。

（二）自查自纠阶段（2010年10月8日至10月23日）认真对照活动要求，在充分听取教职工建议的前提下，全面、客观地分析本中心、本科室、本学校工作的现状，切实摸清底子，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，采用个人查找、组织帮助、走访调研、撰写自省材料、召开民主(组织)生活会、座谈会、群众评议等方式，查摆存在的问题，以“有则改之，无则加勉”的态度，写出单位自查报告和个人自查报告，主要查摆以下五个方面的问题： 一是思想作风方面。是否自觉围绕教育中心工作，服务全市教育大局，以强烈的责任意识开展工作；是否积极参加政治理论、业务知识学习，不断提高个人素质，积极研究工作；工作视野是否开阔，创新意识、开拓意识是否强烈，是否有发展危机感；个人形象、个人素质是否存在与现工作岗位不相适应的地方。

二是工作作风方面。有无自由散漫，纪律松弛，迟到早退，工作日酗酒、参与赌博等问题；是否存在上班时间上网聊天、炒股、玩游戏等与工作无关的问题；是否存在擅离职守、随意串岗脱岗等问题；是否存在出勤不出工、出工不出力、出力不出活、工作效率低下等问题。

三是服务态度方面。有无对职责范围内的工作推诿扯皮现象；有无对老师、学生、家长态度冷硬横、故意刁难等现象；是否存在乱收费和搭车收费问题；是否存在利用职务和工作便利“吃拿卡要报”，接受学生或家长的礼金和各种有价证券、支付凭证，向学生或家长摊派钱物、索要赞助，要求接受有偿服务等问题。

四是履行职责方面。是否存在管理混乱、考核评价和奖惩制度不完善等问题；是否存在岗位责权不明，责任落实不到位，具体环节无人抓等问题；是否存在工作主动性缺失，工作执行力不够的问题；是否存在工作目标承诺的事项不兑现的问题；是否存在有关制度规定得不到有效落实等问题。

五是工作效能方面。有无敷衍塞责，不给好处不办事、给了好处乱办事的问题；有无办理行政许可事项、非行政许可审批事项和行政监管事项超出规定时限或承诺时限的问题；对能够当场办理的事项是否做到即办即结；有无不按照规定程序办事的问题；是否存在得过且过、当好人、乱办事、推托责任、拿工作做交易等问题。

（三）整改提高阶段（2010年10月24日至10月31日）

建立长效机制、规范从政行为。各乡镇(区)教育中心、直属各学校要根据自查自纠情况，对查纠出的问题进行梳理分析，认真查找本单位在教育、制度、监督、惩处等方面存在的漏洞和薄弱环节，特别是权力配置、工作机制、管理制度、工作纪律等方面的不足，进一步修订完善规章制度，有针对性地制定整改方案，逐级明确整改责任，采取有效措施加以改进。要从五个方面切实加强制度的落实：要切实加强制度执行的组织领导；要切实加强制度的宣传教育；要切实加强制度执行情况的监督检查，建立健全制度执行问责机制；要切实督促领导干部做执行制度的表率；要切实查处违反制度的行为。各单位要结合具体工作，制定完善相应的工作岗位职责及工作标准并上墙公开，主动接受群众监督，规范从教行为。

五、工作要求

1、加强组织领导，保障活动有序进行。教育局成立“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育领导小组，组长为贾建祥，副组长为侯海辰、孙志军、王星辰，成员为局机关各科室、各中心、直属各学校主要负责人。领导小组下设办公室，办公室主任由孙志军兼任，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。各中心、各学校也要成立相应机构，全面负责活动的开展。

2、强化责任意识，确保工作任务的完成。各中心、各学校、各科室要把“履行岗位职责 规范从政行为”工作当作当前和今后的一项紧迫任务，认真建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，推动“履行岗位职责规范从政行为”活动作为“一把手”工程来抓，严格履行政令畅通、管理到位、安全稳定的政治责任。要把“履行岗位职责 规范从政行为”活动融入到教育的各项工作中去，把教育的各项工作结合到“履行岗位职责规范从政行为”活动中来，认真统筹兼顾，做到两不误、两促进。

3、加强检查、督查，推进活动全面开展。教育局将加强对各中心、各学校、各科室“履行岗位职责 规范从政行为”活动开展情况的督促检查，及时跟踪和掌握各中心、各学校、各科室活动开展情况。各中心也要重视督促检查工作，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、自查与督查、明查与暗访相结合的方法，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推进活动的开展。

4、注重结果运用，务求取得实效。要把“履行岗位职责 规范从政行为”活动成效作为检验各中心、各学校、各科室领导干部水平和能力的重要标准，列入干部考核评价的重要内容，并将考核结果作为对干部晋职晋级的重要依据；对活动开展扎实、成效显著的予以表彰，严肃追究搞形式、走过场、弄虚作假的活动单位主要领导及领导班子的责任。对工作落实不到位，制度规定不详实、可操作性差的活动单位主要领导给予效能告诫并限期整改。

二〇一〇年九月二十一日

第二篇：履行岗位职责 规范从政行为 主题教育自省材料

“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育

自省材料

通过“履行岗位职责 规范从政行为”主题教育的开展，根据学习情况和工作实际情况，我结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、存在问题的表现：

1、对待学习的认识有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。平时的学习中，看时世新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看基本的水文业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

2、科学发展意识有待提高。在本乡发展规划上谋划不全面、不深远，解放思想的程度还不够深。自己在乡镇工作多年，取得了一定的成绩，如今面对各项琐碎的日常事务，不求工作出成绩，只求没有失误，对上对下说得过去就行了，对工作不愿细研究，勤奋工作的精神状态有所降低。

3、进取意识有待提高。工作中存在畏难怕事、缺乏工作激情和活力、缺乏闯劲和拼劲的问题，工作靠文件指导多，按领导 1 要求办事多，缺乏勇于奋力开拓、争创一流的气魄和一直，缺少干大事、创大业的胆识和境界。

二、存在问题的原因分析：

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解科学发展观，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。

三、今后的努力方向和整改措施：

通过这次开展科学发展观学习教育活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，今后：

首先，要转变思想观念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足，按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。

第二，要转变工作作风，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。

第三，要重塑干部形象，在工作中要增强敬业意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，保持一个良好的心态，要踏实做事，积极进取，不断增长本领，提高工作效率。

总之，我要以这次主题教育为契机，纠正自己一些缺点，改进一些工作方法，振奋精神，开拓创新，与时俱进，带领上寨乡政府领导班子成员和全乡干部一起齐心协力，再创辉煌。切实解决党政机关和党员干部思想作风方面存在的突出问题，进一步振奋精神、埋头苦干，开创我乡科学发展新局面。

第三篇：开展“学习、规范从政行为、促进科学发展”主题教育实施方案

为认真学习贯彻中共中央颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》)，进一步提高党员领导干部廉洁从政自觉性，深入推进反腐倡廉建设，促进科学发展，加速镇的经济发展，根据县纪委、县委组织部、县委宣传部《关于开展“学习、规范从政行为、促进科学发展”主题教育的通知》，经镇党委研究决定，在全镇党员领导干部中集中开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育。

一、目标要求此次主题教育，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实十七届中央纪委第五次全会、省纪委八届六次全会、市纪委三届六次全会和县纪委十一届五次全会精神，把学习贯彻《廉政准则》与《党内监督条例(试行)》、《纪律处分条例》等其他法规制度结合起来，教育和引导广大党员干部特别是领导干部深入学习党纪条规，不断强化大局意识、宗旨意识、法纪意识、廉政意识、监督意识，严格依纪依法办事，以党员干部模范贯彻执行《廉政准则》、坚持以勤政廉政的优异成绩和反腐倡廉建设的新成效取信于民，为进一步优化政治生态环境、加速颍上崛起提供有力的政治思想保障。

二、主要内容参加主题教育的对象为全镇党员领导干部，重点为党支部班子成员以上党员领导干部。时间从20lo年5月初开始至6月底结束，为期2个月。具体活动按以下方法步骤进行：一是组织专题学习。镇党委理论学习中心组要组织一次专题学习活动，认真学习胡锦涛、贺国强同志在十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话和工作报告；认真学习《廉政准则》及中央、省、市贯彻实施《廉政准则》电视电话会议精神；认真学习王金山、王三运同志在省纪委八届六次全会、省政府第三次廉政工作会议上的重要讲话和省纪委全会工作报告；认真学习宋卫平、孙云飞同志在市纪委三届六次全会、市政府廉政工作会议上的重要讲话和市纪委全会工作报告；认真学习县委书记刘树生、纪委书记闫涛同志在颍上县第十一届纪委五次全会（扩大）上的工作报告，认真学习中央纪委方正出版社编写的《党员领导干部廉洁从政手册》、《学习问答》。在抓好中心组学习的同时，各党支部还要切实抓好党员领导干部的专题学习，使党员领导干部深刻理解《廉政准则》的基本精神、主要内容和具体要求，切实增强廉政意识和纪律意识，真正做到严于律己、洁身自好。二是举办辅导报告会。各党支部可通过邀请有关专家学者作主题辅导报告、举行专题讨论、组织观看《廉政准则》辅导报告电视片等方式，帮助党员领导干部深刻理解贯彻实施《廉政准则》的重大意义及其基本精神和主要内容，增强党员领导干部贯彻执行《廉政准则》的自觉性和坚定性。三是主要负责入讲党课。各党支部主要负责人，要围绕“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”这一主题，紧密联系本地本单位反腐倡廉建设实际，尤其是党员领导干部的思想和工作实际，给支部党员领导干部讲一堂党课。镇科级党政主要负责同志的讲课稿，在主题教育结束后报送县纪委备案。四是开展正反典型教育。各党支部要通过组织收看电视专题片和先进人物事迹报告会等形式，深入开展向先进典型学习活动。通过组织观看中央纪委组织摄制的《贪之害——贪权、贪钱、贪色警示录》、《欲之祸——济南市人大常委会原副主任段义和案件警示录》和《插翅难逃——胡星受贿案警示录》等领导干部典型违纪违法案件警示片，组织参观反腐倡廉警示教育基地或旁听领导干部职务犯罪案件庭审等形式，帮助党员领导干部从反面典型中汲取教训，牢固树立宗旨意识和自律意识，始终坚持立党为公、廉洁从政、依纪依法思想意识，经受住权力、金钱和美色的考验。五是举行知识测试。为检验党员干部的学习成果，将进行以《廉政准则》为主要内容的知识测试。省纪委统一命题，按照干管权限组织阅卷评分，镇科级党员干部的测试卷由县纪委阅评并通报测试成绩，各党支部党员干部的测试卷由镇纪委阅评并通报测试成绩。六是召开民主生活会。各党支部要将“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”作为民主生活会的重要内容，重点对照《廉政准则》八个方面52条行为规范的要求，认真开展严肃的批评和自我批评，深入开展“查违纪苗头、查管理缺失、查制度漏洞”活动，认真查找存在的突出问题和薄弱环节。

第四篇：认真履行岗位职责规范行政执法行为

认真履行岗位职责规范行政执法行为

——关于行政执法的一些感想

依法行政是现代社会法治国家所奉行的普遍准则，是我国民主政治建设的重要组成部分，是依法治国的前提和基础。行政执法，是指行政机关和法律、法规授权的组织在行政管理活动中行使行政职权，依照法定职权和法定程序，将法律、法规和规章直接应用于个人或组织，使国家行政管理职能得以实现的活动。依法行政的关键是行政执法，要提高行政执法水平，做到依法行政，首先必须规范行政执法行为。作为一名市政工作者，我主要从事市政工程项目的管理，结合工作实际，对规范行政执法行为有以下看法：

一、首先以高效为原则，理顺市政工程建设行政执法体制

执法机构的依法组建、行政权的合理配置和机关的规范运作是依法行政的基本要求，也是规范行政执法工作的前提。在工程建设管理过程中，按照条块结合，适当分权、便于执法、讲求实效的思路，理顺行政执法体制。及时出台各项执法制度，进一步规范了机构组建与运作，体现了依法行政目标。

二、执法过程规范化，是行政执法行为的重中之重 行政程序的法律化是现代法治国家重要的法律原则。依

法行政，不仅要求行政机关所实施的行政行为在内容上合法，而且要求行政机关行使行政权的程序也要合法。行政机关在执行公务时都必须符合法定的程序。要规范好好执法行为必须从主客观两方面来抓。

从主观方面自觉规范执法行为。首先要牢记党的宗旨，明确执法目的。全心全意为人民服务，只有明确了这一目标，我们在执法中就不会有利已主义；只有牢记为人民服务，才会充分尊重人权，文明执法，不会出现特权思想，激化矛盾。其次要从服务大局出发，让党和人民放心。执法不作为,玩忽职守，漠视群众疾苦，监督不到位都会导致群众矛盾激化，发生上访事件，影响安定团结，制约国家经济的发展。从客观方面强制规范执法行为。建立有效的内部制约机制，激励机制，实行奖惩制度，是每个单位提高工作质量及办事效率最有效的手段，在规范执法行为上我们更要突出这种机制的效能，实行内部监督管理，执法者之间相互监督，逐级监督，要借助新闻舆论监督的强大威力，更要充分发挥人大对行政执法工作的监督作用。对在工作中文明执法，秉公执法，群众反映良好的要鼓励；对在工作中以权谋私，滥用权力，执法不严，不依法履行职责，激化矛盾，在社会上造成不良舆论的要及时批评教育，后果严重的要惩罚，从而达到强制规范执法行为的目的。

三、加强培训，增强执法队伍的整体素质和行政执法能

力，是规范行政执法行为的根本所在行政执法的质量和效果如何，在很大程度上取决于行政执法人员素质的高低。江泽民同志讲过“城市管理中存在的各种问题要标本兼治”。加强市政建设管理项目部人员的业务培训就是从根本上提高执法队伍整体素质的重要环节。城市建设管理工作本身就具有执法范围广，适用法律多，专业要求高、执法情况复杂等特点。而且，目前我国的法律更新速度在加快，各项新的法律层出不穷，及时组织对于执法工作人员的法律知识再培训尤其重要。否则会出现用八十年代的法律观念来进行二十一世纪的行政执法，在这种情况下，我们的行政执法机关能否做到规范执法以及让群众满意就可想而知。

以上是自己对规范行政执法行为的一些看法，如有不妥，请指正。

西安市市政公用局 徐应学

2012.715

第五篇：廉洁从政主题教育实施方案

为进一步加强全局党员干部特别是党员领导干部作风建设，根据区委、区纪委的统一部署和要求，局党委决定从现在开始，在全局开展“加强作风建设，促进廉洁从政”主题教育。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话精神，按照加强五个方面作

风建设、树立八个方面良好风气的要求，通过紧密联系思想和工作实际，教育引导党员干部特别是领导干部坚定理想信念，树立忧患意识、公仆意识、节俭意识，发扬优良作风，不断增强拒腐防变的能力，为“四区”建设提供坚强的政治保证。

二、主题教育内容及时间安排

（一）开展警示教育活动（8月）

局纪委将组织全局党员领导干部参观警示教育基地，各单位也要自行组织开展多种形式的警示教育活动。

（二）开展“读书思廉”活动（6月）

一是要继续组织领导干部开展领导干部作风建设专题学习。全局各单位领导班子理论学习中心组，要深入学习《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》、《胡锦涛总书记反腐倡廉重要论述学习读本》和《新形势下领导干部作风建设读本》、《雷池》。二是要结合专题学习撰写理论文章。通过读廉政图书、写廉政文章，进一步教育领导干部把好人生方向盘，筑牢廉洁从政的思想根基。

（三）组织开展算好“六笔账”活动（6月）

在“加强作风建设，促进廉洁从政”主题教育期间，局纪委将在全局范围内开展一次党员干部队伍作风建设状况问卷调查，摸清我局干部队伍作风建设存在的问题，并有针对性地组织开展算好“六笔账”活动。在此期间，局领导将讲一堂以“加强作风建设，促进廉洁从政”为主题的党课。要求单位要结合党员干部自身实际，开展算好“政治前途帐、经济收入帐、名声荣誉帐、亲情家庭帐、自由权利帐、生命健康帐”活动，通过算好“六笔帐”活动，使广大党员、领导干部责任意识、法纪观念、廉洁从政意识、执政为民的自觉性进一步增强。

（四）组织开展党政纪条规学习和竞赛活动（7月）

一是学党政纪条规。要学习《党章》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《行政机关公务员处分条例》等党纪条规相关内容，重点是学习《雷池---党纪政纪和法律法规简明知识读本》。二是开展党政纪条规知识竞赛活动。在各单位自行组织好学习的基础上，局纪委将适时组织党政纪条规知识测试。

（五）开展先进典型示范作用（8月）

要在广大党员干部中深入开展学典型、找差距、赶先进活动。各单位要注意发现、哦培养和树立一批作优良、清正廉洁、执政为民、干事创业的党员干部先进典型，并通过看电教片、开报告会等方式，大力学习宣传先进典型的感人事迹，激励广大党员干部永葆共产党员政治本色。

三、有关要求

（一）要高度重视，加强领导

各单位要把主题教育纳入重要议事日程，精心筹划，周密部署，各单位党政主要领导不仅要亲自组织，带头参加，要确保教育内容、时间、人员的落实，取得实效。

（二）要搞好宣传，营造氛围

要结合实际，以墙报、板报、橱窗、条幅等为载体，搞好形式多样的宣传活动，大力营造主题教育的浓厚氛围。

各单位要及时上报有关情况，教育活动结束后写出专题总结报局纪委。