湖南省各县、市、区长途电话区号和邮政编码表

第一篇：湖南省各县、市、区长途电话区号和邮政编码表

湖南省各县、市、区长途电话区号和邮政编码表

市、县、区名

长沙市 芙蓉区 岳麓区 雨花区 望城县 浏阳市 株洲市 荷塘区 石峰区 株洲县 茶陵县 醴陵市 湘潭市 雨湖区 湘潭县 韶山市 衡阳市 珠晖区 石鼓区 南岳区 衡南县 衡东县 耒阳市 邵阳市 双清区 北塔区 新邵县 隆回县 绥宁县 城步苗族自治县

岳阳市

长途区号 邮政编码 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0731 0734 0734 0734 0734 0734 0734 0734 0739 0739 0739 0739 0739 0739 0739 0730

410000 410000 410000 410000 410200 410300 412000 412000 412000 412000 412400 412200 411100 411100 411200 411300 421000 421000 421000 421000 421100 421400 421800 422000 422000 422000 422900 422200 422600 422500 414000

大祥区 邵东县 邵阳县 洞口县 新宁县 武冈市

0739 0739 0739 0739 0739 0739

422000 422800 422100 422300 422700 422400

雁峰区 蒸湘区 衡阳县 衡山县 祁东县 常宁市

0734 0734 0734 0734 0734 0734

421000 421000 421200 421300 421600 421500

岳塘区 湘乡市

0731 0731

411100 411400

芦淞区 天元区 攸县 炎陵县

0731 0731 0731 0731

412000 412000 412300 412500

天心区 开福区 长沙县 宁乡县

0731 0731 0731 0731

410000 410000 410100 410600

市、县、区名

长途区号 邮政编码 岳阳楼区 君山区 华容县平江县 临湘市 常德市 武陵区 安乡县 澧县 桃源县 津市市 张家界市 永定区 慈利县 益阳市 资阳区 南县 安化县 郴州市 北湖区 桂阳县 永兴县 临武县 桂东县 资兴市 永州市 零陵区 祁阳县 双牌县 江永县 蓝山县 江华瑶族自治县

怀化市

0730 0730 0730 0730 0730 0736 0736 0736 0736 0736 0736 0744 0744 0744 0737 0737 0737 0737 0735 0735 0735 0735 0735 0735 0735 0746 0746 0746 0746 0746 0746 0746 0745

414000 414000 414200 410400 414300 415000 415000 415600 415500 415700 415400 427000 427000 427200 413000 413000 413200 413500 423000 423000 424400 423300 424300 423500 423400 425000 425000 426100 425200 425400 425800 425500 418000

云溪区 岳阳县 湘阴县 汨罗市

0730 0730 0730 0730

414000 414100 410500 414400

鼎城区 汉寿县 临澧县 石门县

0736 0736 0736 0736

415100 415900 415200 415300

武陵源区 桑植县

0744 0744

427400 427100

赫山区 桃江县 沅江市

0737 0737 0737

413000 413400 413100

苏仙区 宜章县 嘉禾县 汝城县 安仁县

0735 0735 0735 0735 0735

423000 424200 424500 424100 423600

冷水滩区 东安县 道县 宁远县 新田县

0746 0746 0746 0746 0746

425000 425900 425300 425600 425700 鹤城区 沅陵县 溆浦县 麻阳苗族自治县 芷江侗族自治县 通道侗族自治县

娄底市 娄星区 新化县 涟源市

湘西土家族苗族自治州

吉首市 凤凰县 保靖县 永顺县

0745 0745 0745 0745 0745 0745 0738 0738 0738 0738 0743 0743 0743 0743 0743

418000 419600 419300 419400 419100 418500 417000 417000 417600 417100 416000 416000 416200 416500 416700

中方县 辰溪县 会同县 新晃侗族自治县 靖州苗族侗族自治县

洪江市

0745 0745 0745 0745 0745 0745

418000 419500 418300 419200 418400 418200

双峰县 冷水江市

0738 0738

417700 417500

泸溪县 花垣县 古丈县 龙山县

0743 0743 0743 0743

416100 416400 416300 416800

第二篇：赴各兄弟县(市、区)乡村旅游点考察报告1

学全域旅游 促发展升级 走“美丽乡村+乡村旅游”发展新路

——赴各兄弟县（市、区）乡村旅游点考察报告

2月8日-9日，县委常委欧阳志明率领县旅发委、国土局、文广新局、新村办、燕坊景区管委会、团县委、妇联、工会和金滩镇等单位赴泰和县、遂川县、万安县、井冈山市、永新县、吉州区等地考察学习全域旅游经验，现将学习体会和启示汇报如下：

一、学习体会

我作为县委农工部副部长、新村办主任，在此次考察中对泰和县苏溪镇牧歌滩尾、万安县夏木塘中国民间传统游戏村、井冈山市坳下农旅民宿村、永新县高市乡洲塘书画村、吉州区都市田园观光区石语荷园等地美丽乡村、农旅精品点印象深刻。我认为，这些村点是我市近年来实施“全景吉安、全域旅游”战略部署生动实践的成果，更是全市农旅文旅深度融合打造美丽乡村精品典范。下面具体谈谈三点体会：

一是理念新。这次考察两天时间不到，行程近千公里，现场感受着各个参观点“美丽乡村+乡村旅游”带来的勃勃生机。我们一路走、一路看、一路思考，我们感受到兄弟县（市、区）之所以走在前列，最关键的就是思路和理念走在前列。他们早都跳出了美丽乡村建设美丽乡村了，而把乡村建设、发展推向市场，培育发展休闲农业与乡村旅游。如永新县洲塘书画村、井冈山市坳下农旅民宿村等村把脱贫攻坚、美丽乡村建设、和全域旅游有机结合起来，真正做到了让游客留下来，住下来，玩起来，休闲养生，享受自然生活，把城市游客吸引到乡村，使传统的乡村观光旅游转化成参与式、体验式乡村休闲度假旅游。

二是重选择。各县（市、区）在经营打造美丽乡村、乡村旅游精品点的选择上，都是重点从各村落旅游价值、规模体量、区域交通、人文历史、自然风光、群众积极性等方面综合考虑，选择真正有培育发展休闲农业与乡村旅游潜力，能带动旅游消费的美丽乡村进行打造经营，为美丽乡村建设后续发展注入了强大的市场动力，形成了农村经济新的增长点。万安县夏木塘中国民间传统游戏村是万花世界的功能配套区，通过打造，进一步凸显了“万花世界”主题，有力策应了核心景区，是继花花世界开园之后的又一新亮点；吉州区都市田园观光区石语荷园紧邻吉州区绿色食品产业园，辐射带动强，吸引市区广大市民参观游玩，为区域内的村民提供了一条发家致富的道路。

三是重经营。如何解决美丽乡村建设长效管理问题，是当前新农村建设的一大难点课题。这次参观考察，我们似乎寻找到了答案。如永新县高市乡洲塘书画村按照“一景一品一文一特色”的总体思路，对村庄进行一体化规划，实行“书画+”模式，在村里成立了书法家协会、永新籍知名书画家工作室，并与井冈山大学合作，设立了美术家协会工作室、构建了陶艺（丝绸、皮制品）制作、书画培训等书画相关产业链;井冈山市坳下农旅民宿村由康辉国际旅行社有限公司投资5000万元建设，精品民宿按照“共享+互补”合作模式，公司与当地农户签订“共享农庄”协议，成立鹭鸣湖农庄有限公司，农户以闲臵住房等入股，占股49%，改造建设40间民居,收益按双方各占50%的比例分红。这两个村庄建设经验，最根本的就是探索出了一条引进专业运营管理公司投资运作、并引进新型业态经营村庄的路子，既解决了新农村建设资金短缺问题，又解决了后续长效管理的难题，达到了一举两得的效果。

二、思考与建议

吉水人文底蕴厚重，旅游资源丰富，乡村生态秀美。如何进一步利用好吉水的生态优势、区位优势、产业优势、人文优势，推进全县美丽乡村和乡村旅游发展升级。我认为，这需要在全覆盖建设的同时，树理念、抓规划、促融合、谋创新。

一要牢固树立全域旅游理念。自2006年实施新农村建设至今，我县高标准打造了1746个村点，共惠及农户8.4万多户、31万人，农村基础设施建设和环境面貌发生了翻天覆地的变化，可以说新农村建设是当前一项惠及农村、农民最多最大的民生工程。但我们还要看到，目前我们的美丽乡村建设水平还比较低，大多只停留在“七改三网”等基础设施建设层面，对产业发展、农旅文旅结合、乡村经营等方面涉及不深，亟需转型升级。这次考察，兄弟县（市、区）的做法给了我很多启发，我认为进入新时代的美丽乡村建设，一定要转变理念。我们要牢固树立“全景吉安、全域旅游”理念，以“六统〃四联创”为统领，以“文旅”“农旅”融合为抓手，以“四带六型”（四带：即金樟大道—吉阜线、沿湖路、乌白线、105国道；六型：即生态环境示范型、特色产业带动型、先贤文化展示型、红色文化传承型、农业休闲观光型、传统村落保护型）为重点，通过精品示范带动，全面提升600个村点的建设水平，实现美丽乡村建设和乡村旅游深度融合发展。

二要加快编制乡村旅游规划。促进“美丽乡村建设+乡村旅游”发展,必须突出规划先行的理念。建议县里尽快聘请高资质的专业旅游设计规划团队启动编制《吉水县休闲农业和乡村旅游发展总体规划》和各乡镇乡村旅游点规划，全县重点构建“一区三圈”（“一区”即环城市休闲游憩集聚区；“三圈”即水西历史文化村落体验圈、水东绿色生态农业养生圈、沿湖路现代休闲农业示范圈）四大乡村旅游功能片区，建立以县中心城区周边为集散地，辐射带动“三圈”的休闲农业和乡村旅游线路网络，将县城周边旅游业集聚区打造成县域经济发展新支点和全域旅游发展新亮点。

三要积极推动深度融合发展。这次考察兄弟县（市、区）的建设经验，还给我一个最大的启示就是美丽乡村建设一定要注重融合发展，做好结合文章。一要与村庄生态建设相结合。在建设上，要根据村庄优越的自然生态禀赋，就势顺势、科学合理布局道路、绿化、沟渠、活动场所等设施，尽量延续村落原始布局，做到美丽乡村建设少见水泥、不见黄土、不见垃圾和污水，打造依山傍水、树木成荫、小桥流水的田园式村庄；在选材上，坚持多用鹅卵石、竹篱笆、旧瓦罐等本土材料，多用本地植物绿化，把公共设施、农户庭院、菜园围栏等都建成具有乡土气息的精品。二要与村庄产业发展相结合。突出“农业观光、乡村旅游、土地流转”三位一体发展思路，走“旅游+现代农业”路子，大力推进乡村旅游与美丽乡村建设、精品农业、特色农业、休闲农业相融合，大力发展农家乐、水果采摘、农活体验、农事节庆、乡村摄影、乡村民宿等新型业态，实现美丽乡村建设美了乡村、富了村民的目标。

四要创新经营乡村发展模式。井冈山市坳下农旅民宿村、永新县高市乡洲塘书画村建设的成功，关键的就是引入了市场化运作机制，引进了专业的投资运营公司去经营乡村，不但有效解决了资金投入问题，还有效解决了村庄长效管理问题。我认为，他们的建设经验我们一定要学，而且要成为我们今后“美丽乡村+乡村旅游”建设发展努力的重点方向。比如，我们完全可以鼓励金滩镇落虎岭，黄桥镇湴塘，醪桥镇坝溪渔村，文峰镇低坪、葛山等农业产业资源、自然资源和古村落资源丰富的乡村进行整体开发和公司化运营，探索市场化投入和运作机制，引领全县休闲农业和乡村旅游健康快速发展。同时，我们在建设美丽乡村发展产业的过程中，还要鼓励多种形式适度规模经营，引导各乡镇新型农民大力发展农家乐、家庭农场（渔场、林场）等新型经营主体，让发展产业成为美丽乡村建设的核心内容。

第三篇：各县(市、区)教育局、市直各学校、蕉华管理区：

各县（市、区）教育局、市直各学校、蕉华管理区：

在全市上下深入贯彻市委市政府“全力加快绿色的经济崛起，建设富庶美丽幸福新梅州”的进程中，我市广大教师和教育工作者坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为目标，大力推进教育教学改革，全面实施素质教育，取得了显著成绩，涌现出了一批忠诚教育事业、爱岗敬业、无私奉献的优秀校长和教师。为了表彰先进，树立榜样，市教育局决定授予钟敬尧等10人为梅州市第二届金秋“十佳校长”、李杏玲等10人为梅州市第二届金秋“十佳教师”称号，授予胡碧波等5人“十佳校长提名奖”、张民等5人“十佳教师提名奖”；并予以表彰奖励，奖励金由广东省金秋慈善基金会提供，“十佳校长”、“十佳教师”每人奖励伍仟元和颁发荣誉证书一份，“十佳校长提名奖”、“十佳教师提名奖”每人奖励贰仟元和颁发荣誉证书一份。

希望受到表彰的同志再接再厉，勇攀高峰，再创佳绩，继续为梅州市教育的发展发挥模范带头作用。全市广大教师和教育工作者要以先进为榜样，教书育人，为人师表，恪尽职守，无私奉献，为创建广东省教育强市作出更大贡献。

附件：梅州市第二届金秋“十佳校长”、“十佳教师”、“十佳校长提名奖”、“十佳教师提名奖”表彰名单。

梅州市教育局

二〇一一年八月三十日

梅州市第二届金秋“十佳校长”、“十佳教师”、“十佳校长提名奖”、“十佳教师提名奖”表彰名单一、十佳校长（10人）

钟敬尧 梅州市职业技术学校

丘广辉 梅江区梅州中学

李与核 兴宁市职业技术学校

刘超元 兴宁市罗浮中心小学

曹进坤 梅县宪梓中学

谢桃崧平远县东石中心小学

郭庆清 蕉岭县北礤学校

蓝达怀 大埔县大埔小学

陈世云 丰顺县潘田中学

陈晓红 五华县五华中学二、十佳教师（10人）

李杏玲 广东梅县东山中学

苏惠珠 梅州市学艺中学

温明剑 梅州城西职业技术学校

石永辉 兴宁市第一中学

何小红 梅县新城中学

马谦进平远县梅青中学

郭电淼 蕉岭县蕉岭中学

江中伟 大埔县虎山中学

刘介文 丰顺县丰顺中学宋淮南 五华县水寨中学三、十佳校长提名奖（5人）胡碧波 兴宁市第二中学朱国珍 梅县丽群小学罗金鹏 丰顺县颍川中学张振山 五华县兴华中学

钟运辉 五华县华城镇中心小学四、十佳教师提名奖（5人）张 民 梅州市曾宪梓中学黄泉昌 梅县高级中学

刘倩雯 大埔县田家炳实验幼儿园杨丽平五华县第一小学薛进标 兴宁市第一小学

第四篇：各市、县(市、区)教育局,各高等学校,各有关中等职业学校：

各市、县(市、区)教育局，各高等学校，各有关中等职业学校：

我省2012年上半年中小学教师资格教育学和教育心理学考试，经研究，决定于2012年4月7日至9日举行。现就有关事项通知如下：

一、考试组织管理

各设区市教育局要根据《关于做好2010年申请认定教师资格教育学、教育心理学考试工作的通知》（赣教师字[2010]7号），按照有关建立健全考试管理体制、考点和考场设置、考点和考场管理、严肃考风考纪、加强安全防范工作五项要求做好考试组织管理工作。各设区市原则上在2011年下半年中小学教师资格教育学和教育心理学考试的考点安排考试，如需调整，应当在开考前30天向省教师资格认定指导小组办公室申报，检查验收合格后确认。

二、考试对象

（一）非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或应届毕业生（未按师范教育专业类教学计划要求必修师范教育专业类相关课程，未必修教育学和教育心理学课程，学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习），在2012申请认定中小学教师资格人员应当报名参加考试。

（二）根据《关于组织2012届普通大专以上毕业生参加“国培计划”辅修学前教育专业转岗培训的通知》（赣教师字[2011]45号），2012届普通大专以上毕业生参加“国培计划”辅修学前教育专业转岗培训的应当参加小学（幼儿园）教师资格教育学和教育心理学的考试，考试后按照有关规定进行成绩折算。

（三）未经省教育厅组织的对中等职业学校学前教育专业进行办学质量评估或评估不合格的中等职业学校，其学前教育专业2012年应届毕业生需要申请幼儿园教师资格的，按照《关于中等职业学校学前教育专业毕业生申请认定教师资格有关事项的通知》（赣教师字[2011]07号），应当参加省教育厅组织的中等职业学校学前教育专业2012年应届毕业生申请幼儿园教师资格幼儿教育学和幼儿教育心理学考试（以下简称“中职两学考试”）才能取得申请认定幼儿园教师资格的资格。

（四）已认定某一层次或种类教师资格，现申请认定另一层次或种类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加现申请认定教师资格相应层次的教育学和教育心理学考试。

免考的应届师范教育类毕业生，是指经教师资格认定机构按下列标准确定的学生：①所学专业列入省教育厅公布的《江西省高校涉及师范教育专业名单》；②在校学习的教育学、教育心理学、教材教法、教育技术等课程列入师范教育专业类教学计划为必修课程，且考试成绩均合格；③学校安排毕业班学生参加中小学教学实习3个月以上，且有实习单位证明，并经学校鉴定合格。全部符合以上三项标准的学生，才可认定为应届师范教育类毕业生。

请各市、县（市、区）教育局及教师资格认定指导机构，各高等学校，有关的中等职业学校，按规定的考试对象，做好考试报名宣传、组织工作，为学生选择教师职业创造良好的就业条件。

三、考试报名缴费

凡户籍在我省的各类社会人员，我省境内各高等学校普通高招2012年应届专科、本科毕业或相关中职学校学前教育专业2012年应届毕业生，需参加中小学教师资格教育学和教育心理学考试的可登录江西教育网，；于2012年3月2日8:00至3月23日17:00在网上报名，同时根据网页提示进行缴纳报考费。按照《关于核定教师资格考试收费标准的复函》(赣发改收费字[2007]591号)的规定，考试费按每考生60元/科的标准收取。报考人员可以在省内自由选择考点参加考试。

报考人员在报名时要认真仔细阅读网页提示和报名注意事项，考试实行诚信报考制度，要填写诚信报考承诺书，如因不符合教师资格认定条件参加了考试或填报虚假信息不能认定教师资格，后果由报考人员自己承担。

四、打印准考证

网上报名注册后，报考人员可按照网页提示，从2012年3月28日起至考试前可在网上随机打印准考证。

从3月28日起，考生可凭准考证信息，在网上免费进行考前模拟练习，熟悉考试题型和操作方法。

五、考试内容

申请小学(幼儿园)教师资格以适用于小学教师资格申请者的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》(教育部人事司教育部考试中心编，华东师范大学出版社出版)为准；申请中学(初中、高中、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师)教师资格以适用于中学教师资格申请者的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》(教育部人事司教育部考试中心编，北京师范大学出版社)为准。

“中职两学考试”的参考教材为教育部中职立项规划教材，《幼儿教育学》（人民教育出版社）、《幼儿教育心理学》（高等教育出版社）。

考试实行教考分离，省教师资格认定指导小组不指定考试辅导用书，各级教师资格认定机构不举办也不得委托任何社会中介机构举办考前辅导培训班。如报考者要求参加考前辅导，应按省教育厅《关于公布申报认定教师资格人员补修“教育学、教育心理学”课程培训院校(机构)名单的通知》(赣教师字[2007]9号)规定，自愿选择在有资质的学校培训。

六、考试时间和地点

考试时间自2012年4月7日至9日，其中4月8日下午安排“中职两学考试”，如报名人数过多，考场座位不足，顺延至下一天安排考试。考试在各设区市政府所在地设置的考点采用基于计算机的考试形式进行，每科考试时间60分钟、满分100分，教育学和教育心理学两科考试连续进行(考单科者，按单科考试时间安排)，60分及以上为单科考试合格成绩。

七、考试成绩

考试结束之后，自2012年4月21日起，考生可凭身份证号或准考证号上网查询自己的考试成绩，考生也可自愿要求通过手机短信服务获知考试成绩。考试成绩合格的考生，即可在网上打印单科成绩合格证书，此证书在2012年春季教师资格认定的现场确认阶段由相应的教师资格认定机构进行确认和审验。考试合格成绩2012年或2013年认定相应层次的教师资格一次性有效。

八、考试日程安排

1、网上报名和缴费：2012年3月2日8:00至3月23日17:00；

2、打印准考证：2012年3月28日起至考试前；

3、考前模拟练习：2012年3月28日起至4月5日；

4、考试：2012年4月7日至9日（4月8日下午安排“中职两学考试”）；

5、公布考试成绩：2012年4月20日17：00；

6、打印考试合格证书：2012年4月21日至2012年7月底（系统维护和数据整理的时间除外）。

九、考试纪律

教师资格教育学和教育心理学考试中有违反考试纪律的，依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部18号令)进行认定和处理。

十、其他

本文所指的中小学教师资格包括：幼儿园教师资格；小学教师资格；初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（统称初级中学教师资格）；高级中学教师资格；中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（统称中等职业学校教师资格）；中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（统称中等职业学校实习指导教师资格）；

二○一二年二月一日

第五篇：各镇(区、园)“人人享有康复服务”业务性、效果性指标自评表填表说明

各镇（区、园）“人人享有康复服务”

业务性、效果性指标自评表填表说明

一、视力类

1、白内障致盲患者手术（本指标指每年应完成数）：目标值为1200人/ 百万人口任务数：本镇人口乘以0.12%得到本镇的任务数。完成数：每年白内障手术人数（含免费和自费手术人数），此项指标各镇要认真调查，特别是自费手术的人数要调查出来，并且要有手术人员名单。

2、低视力者助视器验配率：任务数为本镇现有低视力残疾人数乘以0.4。完成数为已配戴助视器的人数，无论是自费还是免费都列入。对现有低视力残疾人要逐人调查，查清已配助视器人数。

3、低视力儿童家长培训率各镇不必填写。

4、盲人定向行走训练率：任务数为各镇有盲人定向行走需求的人数。

二、听力类（本大类各镇可不填）

三、智力类（本大类各镇可不填）

四、肢体类

1、肢体残疾人康复训练率：有需求的人员康复训练率要达90%以上。任务数：各镇2011年康复需求调查时录入的有功能训练需求的肢体残疾人员作为本镇的任务数。完成数：包括在社区康复训练、机构康复训练及家庭康复训练的人员总和。

2、肢体残疾人机构康复训练率：有需求的人员机构康复训练率

达80%以上。任务数：有机构康复需求的人数，主要是指中风、脑瘫等引起的需在机构康复的人数。完成数包括中风病人在医院康复、脑瘫儿童在机构康复的人数总和。

3、脑瘫儿童康复训练率和脑瘫儿童机构康复训练率各镇可不填。

4、缺下肢者假肢装配率：有需求的装配率过90%以上。任务数：各镇有假肢安装需求且无禁忌症的人数完成数：各镇已安装假 肢的人员，含免费和自费对象总和。

5、0-6岁残疾儿童矫型器装配率：此项各镇不填。

五、精神类

1、精神病患者监护率：监护率要求达90%以上。任务数：指各镇现有的精神病人总数。完成数指已建立监护小组，起到监护效果的人数。此项工作各镇要为每一位精神病人建立监护小组，监护率应达100%。

2、精神病患者显好率：任务数：各镇现有的精神病人总数。完成数：通过药物等治疗患者情况有所好转的人数。

3、精神病患者社会参与率：任务数：各镇现有的精神病人总数。完成数：通过药物治疗或辅助治疗患者能参与社会活动（例做简单的家务活动、外出打工等）的人数。

4、精神病患者肇事率：应为05、贫困精神病患者治疗率：任务数：贫困的精神病患者，此项应注意是贫困对象，2011年康复需求调查中有治疗需求的人数作为

任务数。完成数：包括近年来接受救助的（免费服药、住院救助）及自费治疗的人数总和。

6、后三项暂不填。

六、残疾人辅助器具配置率：任务数：2011年康复需求调查时有辅助器具需求的对象总数。完成数为自费及免费配发的辅助器具的人数，特别注意残疾人家庭自行购买的辅助器具也列入完成数。

各镇在填写本表时一定要注意所有填写的完成数必须要有相应的档案资料作为完成任务的依据。