第一篇：河南上蔡县艾滋病孤儿关爱行动方案-益暖中华
河南上蔡县艾滋病孤儿关爱行动（团队创意主页）
学校：
黄淮学院 公益方向：
教育
实施地区：
河南（学校所在地）预计团队大小：
10~20人
创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意 1991年至2001年间我学校的所在地驻马店上蔡县文楼村，已检查出来的艾滋病感染者高达61%以上，现在这个村已进入发病高发期。而大量艾滋病孤儿也出现在这里。2009年暑期我们校团委组织了上蔡县艾滋病村的三下乡活动，在活动中我发现了艾滋孤儿的5大问题。
一、难以愈合的心理创伤
二、20%的受助辍学率惊人
三、暴力倾向与歧路可能
四、艾滋孤儿的教师资源明显不足
五、农村艾滋孤儿技能教育有待加强
针对以上问题，我准备在2010年暑期进入文楼村对艾滋孤儿进行心理疏导，教育强化，技能培训，一系列的关爱活动，我希望我的河南上蔡县艾滋病孤儿关爱行动能够得到“益暖中华”的支持，我的团队会尽力为听他们提供一系列的救助关爱行动!
详细计划（复赛）
辅导员/顾问（含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
郝建华 黄淮学院
黄淮学院信息工程系学工办主任兼团总支书记 >=5小时
石付威 黄淮学院
黄淮学院团委主要负责人 >=5小时
徐工 驻马店天中义工组织
驻马店天中义工组织秘书长 >=5小时
合作机构
黄淮学院摄影协会
（学生社团）网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：活动期间部分人员调动补充及全面拍摄工作 联系人：黄淮学院摄影协会主席/姓名/地址/手机/EMAIL 黄淮学院信息工程系团总支学生会
（劳教场所）网址：
联系状态：书面承诺 承诺提供：全面协助暑期公益下乡实践工作
联系人：信息工程系学工办主要负责人/姓名/地址/手机/EMAIL 河南电视台DV观察
（媒体）网址：
联系状态：曾有合作 承诺提供： 联系人：
驻马店天中义工组织
（注册公益组织）网址：
联系状态：曾有合作 承诺提供： 联系人：
项目背景及意义
项目背景：
河南省驻马店市上蔡县文楼村是我国艾滋病感染人数最密集的地区之一。河南省卫生厅调查的有偿献血人员艾滋病病毒阳性率为43.48%，全村70%的人家里有艾滋病人或者艾滋病病毒携带者。
今天，这个村子的艾滋病病人已经进入了发病高发期，很多艾滋孤儿的双亲离开了这个世界，艾滋孤儿的诸多问题也渐渐凸现。
2009年暑期在我们组织的上蔡县文楼村的三下乡实践活动中，我们发现了艾滋孤儿的5大问题：
1、难以愈合的心理创伤；
2、20%的受助辍学率惊人；
3、暴力倾向及歧路的可能；
4、艾滋孤儿教师资源明显不足；
5、农村艾滋孤儿的技能教育有待加强；针对以上问题，我们准备在2010年暑期进入文楼村对艾滋孤儿进行，心理疏导、教育强化、技能培训、推荐就业等一些列关爱行动。
项目意义
1.通过心理疏导能解决艾滋孤儿的心理问题，有针对性的心理干预减少艾滋孤儿的暴力倾向及歧路的可能，有利于艾滋孤儿身心的健康发展和社会的稳定；
2.教育强化重要的是在暑期为他们增设素质拓展课程，不仅作为对当地教师资源的一个补充，更重要的是在学到知识的同时，让艾滋孤儿认识自我、人生和世界，提高综合素质，增加对学习的兴趣，提升艾滋孤儿的综合素质，减少艾滋孤儿对学习的厌恶情绪，减少艾滋孤儿是辍学率；
3.技能培训则是针对已经辍学的艾滋孤儿开展的，开展一些计算机的基础应用、养殖技术、种植技术、帮助艾滋孤儿更好的走向社会，面对他们未来的生活。
4.推荐就业能使一部分辍学艾滋孤儿的人生走上良性发展的道路，稳定的职业有助于减少艾滋孤儿的不稳定情绪，利于社会稳定。
5.通过心理疏导、教育强化、技能培训等形式真正的帮助艾滋孤儿们健康成长，树立正确的人生观价值观；
6.通过深入的公益活动活动，提高大学生社会实践能力，培养大学生吃苦耐劳的优秀品质，加强大学生思想道德修养，唤起大学生的社会责任感和历史使命感，加强大学生志愿服务能力建设推动公益事业发展，树立良好的公益形象，有助于社会消除对艾滋孤儿的歧视。团队相关经历（选填）
2009年暑期我们跟着校团委进入上蔡县进行了三下乡活动，活动期间我们主要针对的对象是小学生，其中也包括很少一部分的艾滋孤儿。活动主要是开展一些文化课程的假期辅导，以及小学生综合素质的扩展。没有涉及到更全面心理疏导和技能培训以及就业指导。
相关经历的总结、经验（选填）
2009年暑期三下乡活动的和这次活动的不同点：
1、项目的受益群体不一样。2009年暑期三下乡活动的对象是上蔡县农村小学生，只包含部分艾滋孤儿，而这次是全部的艾滋孤儿。
2、项目的内容不一样。2009年暑期三下乡活动的内容只是单纯的支教，而这次的是更全面的艾滋孤儿心理疏导、教育强化、技能培训。不仅针对有儿童的综合素质教育更有针对辍学青少年的技能培训和就业指导，活动内容更全面覆盖面更广。
3、项目的实施地点不同。2009年暑期三下乡活动的活动地点是普通小学，而这次是中华红丝带家园、新和家园、上蔡县文楼村的艾滋孤儿。
公益目标
受益群体/事宜： 1.艾滋孤儿/心理疏导
预期成果： 改变艾滋孤儿在心理上出现的自闭、自卑等不良心理状态，有利于艾滋孤儿身心的健康。
受益群体/事宜： 2.艾滋孤儿/教育强化
预期成果： 教育强化让艾滋孤儿认识自我、人生和世界，提高综合素质，增加对学习的兴趣；
受益群体/事宜： 3.辍学艾滋孤儿/技能培训
预期成果： 技能培训和就业推荐则是帮助辍学艾滋孤儿更好的走向社会，面对他们未来的生活。
受益群体/事宜： 4.阳光家园及周边村民
预期成果： 减轻教师资源不足的现状，减缓暑期管理压力，为整个艾滋病人群体增添活力。
受益群体/事宜： 5.大学生志愿者
预期成果： 大学生锻炼了自己的能力，培养了吃苦耐劳的精神。提升了自己的社会责任感。
受益群体/事宜： 6.热心参与公益活动的社会人士
预期成果： 了解了艾滋孤儿的现状，激发了社会民众对艾滋孤儿对公益的热情。
实施地点
1.中华红丝带家园
中华红丝带家园位于河南省驻马店市上蔡县芦岗乡王营村，占地三十亩。首批招收了76名艾滋孤儿，有专职教师9名，大部分负责文化课教学工作，体育、音乐、美术老师极其缺乏。是孤儿院和学校一体化的模式。选择这里是因为这里的艾滋孤儿数量集中，便于开展各种活动。
2.新和家园
新和家园位于上蔡县邵店乡十里铺村，是邵店乡政府牵头，半边天基金会投资兴建。于2006年正式成立集中式家庭寄养阳光家园，现有8个阳光家庭现寄养艾滋病孤儿20余人。有专职教师5名负责艾滋孤儿的日常教育。这里也是艾滋孤儿相对集中的地点，并且交通便利，有利于志愿者到周边地点开展活动.3.上蔡县文楼村
上蔡县文楼村这个村子的艾滋孤儿中只有两个考上初中的，并且都没有考上高中。而这个村子的艾滋孤儿受助辍学率也是最高的，迄今为止只有一名考上大学的大学生。地点选在这里是因为便于对当地的辍学艾滋孤儿开展相应的技能培训和心理疏导。
项目团队
团队构成
1.指导顾问：及时解决活动实施过程中遇到的问题，协助实践团队顺利完成任务。2.队长：整个实践团队的核心，对活动和团队成员全面负责。3.副队长：负责各项活动的具体运行。
3.办公室：负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制和网上上传维护。4.财务部：负责资金、发票的管理和使用以及财务报告明细表制作。4.教学部：教学部下分三个组：教育强化组、技能培训组、心理疏导组。5.外联部：负责联络媒体及本地志愿者协会等工作。
6.医疗卫生部：负责志愿者及艾滋孤儿的日常健康及突发事件的应急指导。7.文艺部：负责后期爱心演出。
团队优势
1.团队在2009年暑期就针对上蔡县农村儿童开展过暑期三下乡的支教活动对当地的环境及民风有比较深入的了解。
2.团队曾经开展过多次的公益活动，并且团队成员对于艾滋病的知识都相当丰富，在心理上能完全接纳艾滋孤儿。
志愿者招募计划（选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（注：因字数限制具体招募规则见博客）
志愿者招募时间、内容：
前期：2010年01月15日至2010年03月
内容：在贴吧，QQ群、校内社团及周边的学校和互联网上发布招募通告进行团队成员初期招募。
中期：2010年3月至2010年4月
内容：由原团队（2009年暑期三下乡实践团队）根据报名情况挑选适当人选并确定团队成员。
后期：2010年4月至2010年5月
内容：疾控中心志愿者和指导顾问进行团队网络和实地培训。
志愿者具体人数
注：为保证志愿者能力的充分发挥，除医疗卫生部、财务部、外联部以外所有部门负责人均从教学部成员中产生。
队长1名、副队长2名（文楼村1名、新和家园、红丝带家园1名）办公室2名、财务部2名、教学部16名（美术、音乐、体育各2名、计算机5名、心理学3名、畜牧专业1名、林业专业1名）外联部2名、医疗卫生部1名、文艺部2名 共计
19名
前期调研和准备（已完成工作）
一、对项目实践地的综合考察
1、社会调查。通过驻马店市疾控中心、驻马店红十字会、驻马店天中义工组织等各种渠道寻找项目实施地艾滋孤儿的一手信息，向其了解艾滋孤儿的教育、心理、健康等基本情况，以及艾滋病孤儿聚集区地理位置、各相关单位的联系方式、基础教育情况等；
2、实地考察。利用周末假期，赴项目实践地上蔡县进行实地走访考察，从艾滋孤儿的所在地获得的详实资料。重点是走访沟中华红丝带家园、新和家园、卢岗乡、邵店乡、文楼村等地进行实施的路线分析，艾滋孤儿人数统计，并与当地乡镇基层机构交流，得到其支持和信任；
3、资料统计。通过上述调查了解，制定出一份详实的实施资料，包括艾滋孤儿聚集地分布图，家庭详细地址，联系电话，行车路线及发车时间、交通状况、当地基层机构的联系方式、艾滋孤儿学校的教师状况等详细情况。
二、对项目自身的考察
1、指导顾问意见征求。就本项目向天中义工组织，、驻马店红十字会、以及我校常年从事学生社会实践指导工作的团委老师请教，悉心听取他们的指导意见和建议，按照他们的要求结合团队自身的情况修正补充项目内容，最大程度地减少因自身经验不足而导致的各种损失或不测，以及项目存在的不确定因素；
2、高素质团队。通过原团队的重组，加大志愿者专业及心理素质的培训，打造一流的高素质团队。
三。、运筹帷幄，有备无患
1、前期专业能力的测试，在项目执行前期会聘请校内相关专家对教学部的志愿者进行专业知识测试。相关专业的老师会协助志愿者进行活动期间的课程设计。每位支教队员要对自己的所授课程在项目执行的前期进行试讲，听取相关专业老师意见进行改进；
2.前期的培训，考虑到有部分志愿者专业素质较高，但是对艾滋病了解不是很全面，未免会产生不适应症状甚至思想抵触行为，所以在前期会请疾控中心相关人员来为志愿者进行艾滋病知识培训，以及应急措施；
3.物资设备。及时购买项目所需的所有物资，特别注意细小物品的配备，确保万无一失。
暑假前：调研、准备（计划）
2月： 撰写计划书，按照大赛和计划书要求发布招募志愿者通告。
3月： 听取相关指导顾问意见结合实际情况修改计划书，进行项目预算。进行志愿者前期人员的筛选。
4月： 联系相关单位及媒体，开展前期工作具体工作的筹备，学校和媒体对活动报道等开始全面介入，同时积极和驻马店
4月： 确定志愿者人数，对志愿者进行前期培训，开展志愿者会议。
5月： 部分本地学校志愿者进行实地考察及社会调查分析，进行艾滋孤儿资料统计。教学部志愿者进行教学教案，资料整
5月： 本地相关志愿者赴项目实施地进行住宿，日常生活等事项的最终敲定。与当地中华红丝带家园，新和家园签订有关
5月： 活动前最后一次志愿者大会，敲定活动实施的每一项细节。志愿者培训继续进行。
6月： 疾控中心对志愿者针对艾滋病进行系统培训。各个志愿者部门上交各部详细计划书及采购单。
6月： 进行活动所需要的物品采购、打包，志愿者签署责任书。
暑假活动时间表
7月15日-7月16日 驻马店上蔡县
各地志愿者到达上蔡县，解决好食宿问题，熟悉当地及周边环境，与当地艾滋孤儿见面。
7月17日-7月18日 芦岗乡、邵店乡
发放艾滋孤儿问卷调查，回收问卷。对艾滋孤儿状况进行初期的掌握；联系相关媒体。
7月19日-7月23日 芦岗乡、邵店乡
活动仪式开始，邀请相关负责人和媒体参加。针对艾滋孤儿的心理和教育问题开展活动。
7月24日-7月25日
驻马店市区
带领着艾滋孤儿在驻马店森林公园进行体能训练和野炊活动；观驻马店黄淮学院。
7月26日-7月30日 芦岗乡、邵店乡
针对艾滋孤儿的心理和教育问题我们采取丰富多彩的活动方法，开展活动。
7月31日-8月1日 驻马店市区
带领他们参观杨靖宇纪念馆、竹沟革命纪念馆，培养他们爱国主义情操；参观驻马店养老院
8月2日-8月6日
芦岗乡、邵店乡
本周周针对在校艾滋孤儿的心理和教育问题我们采取丰富多彩的活动方法，开展活动。
8月7日-8月8日 芦岗乡、邵店乡
手工课程的作品进行整理装裱；筹备告别演出的相关节目彩排；暑假作业的收缴检查。
8月9日-8月14日
驻马店市区、上蔡县
将前期装裱的作品展出，评奖；进行爱心演出；辍学适龄艾滋孤儿推荐至用人单位。
8月15日-8月16日
上蔡县
收拾和行囊，与艾滋孤儿结好对子，互留联系方式，赠送小礼物，告白驻马店上蔡县。
暑假活动具体计划
一．活动名称：河南上蔡县艾滋孤儿关爱行动
二．活动主办方：谷歌社会责任部“益暖中华”项目组 三．活动承办方：大学生志愿者
三．活动时间：7月15日—8月15日 四．活动概述、目的和宗旨
（注：因字数限制1.活动概述、目的和宗旨 2.艾滋孤儿的状况详细资料见博客）五．活动时间、地点、对象和具体内容
河南上蔡县艾滋孤儿聚集区共有三个，分别是上蔡县芦岗乡王营村的中华红丝带家园、上邵店乡十里铺村新和家园、上蔡县文楼村。我们将团队分为A、B两组活动。中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿为正在接受义务教育的4—16岁的学龄儿童和少年，由A组开展心理疏导和教育强化等关爱活动；而文楼村则是14-19周岁的辍学少年，由B组针对辍学少年开展心理疏导，技能培训和就业推荐等关爱行动。由于时间紧迫两组活动同时进行，活动共分四个阶段。【第一阶段】 时间：7月15日 组别：A、B组 对象：全体志愿者
地点：上蔡县
内容：到达住宿安置点，解决好食宿问题，熟悉当地及周边环境，与中华红丝带家园、新和家园、文楼村村委做好沟通工作。时间：7月16日
组别：A、B组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿
内容：与艾滋孤儿见面，发放小礼物，拉近与他们的距离，缓解冷漠情绪，做好心理疏导、教育强化、技能培训的动员工作。
时间：7月17日-7月18日 组别：A、B组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿
内容：发放艾滋孤儿问卷调查，回收问卷。对他们的性格，心理，学习状况进行初期掌握。外联部联系河南电视台、驻马店电视台、《青年导报》、《驻马店视报》相关媒体为7月19 日的活动仪式做好准备工作。
【第二阶段】
（注：因字数限制，心理疏导课程和教育强化、技能培训课程的课程设置、意义、具体课程安排详见博客）时间：7月19日 组别：A、B组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿 内容：“益暖中华” “河南上蔡县艾滋孤儿关爱行动”启动仪式开始，邀请相关组织负责人和媒体参加。仪式后我们将按照问卷调查的情况将艾滋孤儿进行分班，中华红丝带家园艾滋孤儿分为三个班级，新和家园的艾滋孤儿分为两个班级，文楼村的艾滋孤儿分为一个班级。时间：7月20日-7月23日 组别：A组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿
内容：针对在校艾滋孤儿的心理和教育问题我们采取丰富多彩的方法，用他们喜闻乐见的形式开展活动。
心理疏导课程：1.破冰互动2.自我介绍3.名人效应4.我爱演电视5.对心理问题比较严重的孤儿我们将聘请专业的心理咨询师对他们进行治疗和干预。
教育强化课程：1.素描2.色彩3.国画5.趣味英语6.文化素质课色彩： 组别：B组
地点、对象：上蔡县文楼村、辍学艾滋孤儿
内容：本周针对辍学艾滋孤儿的心理教育和技能培训问题我们采取多种活动方法开展活动。心理疏导课程：
1.心理讲座2.人生课3.农民工法律讲座4.对心理问题比较严重的孤儿我们将聘请专业的心理咨询师对他们进行治疗和干预。技能培训课程：
1.计算机基础知识培训2.打印设备安装 时间：7月24日 组别：A、B组
地点：驻马店森林公园
对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿
内容：带领着艾滋孤儿进行体能训练和野炊活动，增强孩子们的自我保护能力和应变能力；并在活动过程中灌输一定的安全知识，和一些应对突发事件的措施。时间：7月25日 组别：A组
地点：黄淮学院
对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿
内容：带领他们参观驻马店黄淮学院图书馆，艺术楼等，树立他们心目中大学的美好形象，激发学习的积极性。活动组别：B组
地点、对象：上蔡县文楼村、辍学艾滋孤儿
内容：针对辍学艾滋孤儿的个人简历写作、应聘面试技巧培训和模拟面试。时间：7月26日-7月30日 组别：A组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿 内容：本周心理疏导课程：
1．动画时间2.关爱的心3.感恩的心4.偶像之我见 教育强化课程：
1.泥塑2.摄影3.手工4.趣味英语5.文化素质课色彩： 组别：B组
地点、对象：芦岗乡家电维修部、文楼村、辍学艾滋孤儿 内容：本周心理疏导课程：
1.心理讲座2.职业人生规划课3.普通话培训课程 技能培训课程：
1.计算机维修技术培训2.家电维修技术培训 时间：7月31日 组别：A、B组
地点：驻马店杨靖宇纪念馆、竹沟革命纪念馆
对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿
内容：带领艾滋孤儿参观驻马店杨靖宇纪念馆、竹沟革命纪念馆，培养他们爱国主义情操，促使他们好好学习,将来报效祖国。时间：8月1日 组别：A、B组
地点：驻马店养老院、文楼村
对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿
内容：为孤寡老人带扫卫生,与他们进行交流。让他们学会尊老敬老是我们中华民族的优良传统,锻炼孩子们的沟通能力,实现孩子们的自身价值,让他们在感受爱的同时回馈爱,传递爱。时间：8月2日-8月6日 组别：A组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿 内容：本周心理疏导课程：
1.我的未来我做主2.我的大学生活3.自我画像4.学习微笑5.许愿千纸鹤6.针对心理问题比较严重的孤儿我们将聘请专业的心理咨询师对他们进行治疗和干预。教育强化课程：
1.舞蹈2.音乐3.体育4.趣味英语5.文化素质课色彩： 组别：B组
地点、对象：芦岗养殖基地、芦岗蔬菜种植园、文楼村的辍学艾滋孤儿 内容：本周心理疏导课程：
1.心理讲座2.礼仪课3.普通话培训课程4.对心理问题比较严重的孤儿我们将聘请专业的心理咨询师对他们进行治疗和干预。技能培训课程：
1.养殖技术培训2.种植技术培训 时间：8月7日-8月8日 组别：A组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿
内容：召开前期学习总结大会；手工课程的作品进行整理装裱；舞蹈、音乐课程老师带着孩子们筹备告别演出的相关节目彩排；孩子们暑期暑假作业的收缴检查。组别：B组
地点、对象：文楼村的辍学艾滋孤儿
内容：对辍学艾滋孤儿进行家庭访问，了解具体家庭情况。做好问卷调查为后期的艾滋孤儿现状分析资料整理做好工作。
对于培训期间愿意外出工作的辍学适龄艾滋孤儿协助其购买生活物资，联系就业单位，签好就业相关协议。【第三阶段】
时间：8月9日-8月14日
组别：A组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿
内容：将前期装裱的作品在阳光家园、芦岗乡、上蔡县给予展出，并按照课程种类的不同分别评出奖项。（评奖规则详见博客）周一、周三、周五分别在三地进行爱心演出，给艾滋孤儿一个展示自己的舞台。组别：B组
地点、对象：驻马店市区、文楼村的辍学艾滋孤儿
内容：将愿意工作的辍学适龄艾滋孤儿推荐至事先联系好的驻马店鲜橙多总代理、驻马店大花轿婚纱影楼、驻马店文心打印店、驻马店西亚德裕连锁超市等用人单位工作。由于驻马店是我们学校的所在地，也有利于后期活动的跟踪。【第四阶段】 时间：8月15日 组别：A、B组
地点、对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村。全部艾滋孤儿 内容：收拾和行囊，与艾滋孤儿结好对子，互留联系方式，赠送小礼物，告白驻马店上蔡县。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示（计划）
8月15日-9月10日 驻马店及志愿者所在地
河南电视台等合作媒体进行一系列的专题报道，志愿者所在地开展专题报告会。
8月15日-9月10日 驻马店及志愿者所在地
学术成果展示，在杂志发表艾滋孤儿相关论文，志愿者递交暑期社会实践报告。
8月15日-9月20日 驻马店、上蔡县
完成对艾滋孤儿后续工作的确认和跟踪；成立黄淮学院大学生暑期实践基地。
9月10日-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。
团队管理及相关制度（选填）
一．团队性质
关爱艾滋孤儿项目暑期志愿者团队是全国各高校内具有较高专业素养和爱心的学生本着志愿加入，按照一定选拔机制，认同志愿者文化的学生团体，以从事公益活动来提高个人思想，丰富人生经历。二．团队制度
1.志愿者须听从团队负责人的相关安排。
2.团队成员应互帮互助，具备良好的团队精神。
3.志愿者工作应及时完成，如不能及时完成需提前一个工作日说明原因。4.在活动期间注意仪表，体现当代大学生良好的精神风貌。5.志愿者不得夜不归宿、酗酒等。
6.志愿者要保护当地的自然环境，遵守当地风俗习惯，不得单独外出。7.志愿者开展任何活动安全第一，不得从事高危活动。
8.例会每天晚上8：00召开，因故不能参加会议者请提前说明原因。
9.志愿者所需任何经费都得经过队长和财务部审批，各项花费需要出具发票或收据。10.志愿者如发现任何问题，应尽早尽快与团队负责人取得联系。本制度的有关规定，安全及其他隐患的预处理（选填）
安全或其它隐患： 气候对志愿者身体的影响
对应措施： 志愿者暑期带足衣物，并采购部分常见药物；医疗卫生的部门及时提供医疗服务。
安全或其它隐患： 艾滋孤儿在乘车过程中会有不安全问题产生。
对应措施： 在活动期间，我们实行志愿者一对四负责制，一个志愿者负责四艾滋孤儿，确保孩子的安全
安全或其它隐患： 饮食饮水及用电安全。
对应措施： 志愿者在饮食饮水上必须保持一定的谨慎；了解一些用电常识，注意用电安全。
项目可行性分析（选填）
1.有需求：上蔡县艾滋孤儿在心理健康方面临着突出问题；而教师资源的紧缺，辍学艾滋孤儿的犯这些问题也一直困扰着他们，我们的艾滋孤儿关爱行动恰到好处的填补了这几方面的漏洞。
2.有准备： 在活动的前期我们团队就进行了深入的调研，掌握了上蔡县艾滋孤儿的详实资料。
3.有经验：团队去年曾参加河南上蔡县的暑期下乡活动，对当地情况比较了解，也与村民和基层机构也保持着良好的关系。因为是在项目的所在地，后续工作也比较容易做。4.有能力：志愿者来自全国各个学校的青年骨干，都有过丰富活动组织经验，参加过多次公益活动和社会调研活动，能提供很强大的知识、技能及个人能力支持，具有很强的团队精神和实践性。
5.有支持：此次活动不仅得到了诸多机构（详见博客）和多家用人单位的支持，提供了运作经验，项目实施地，艾滋孤儿就业岗位和活动期间的参观门票优惠等。6有宣传：河南电视台DV观察、《驻马店天中时报》等多省市家媒体的鼎力支持。
实施中可能出现的问题及预案（选填）
可能出现的问题： 艾滋孤儿自闭不愿意交流，不愿意参加到活动中来。
对应预案：
在和艾滋孤儿接触之前，我们会对他们进行相关培训，使他们掌握和艾滋孤儿沟通的技巧
可能出现的问题： 如遇阴雨或者大暑天气，则需改变活动安排。
对应预案： 在野游活动前期我们会密切关注天气情况的变化，灵活调整活动安排。
可能出现的问题： 实训家电维修场所可能会产生实训器材不够用。
对应预案： 在时间允许的范围内我们会采取分批实训的方法缓解器材紧张这一问题。
可能出现的问题： 在推荐辍学艾滋孤儿就业的问题上，可能出现合作单位用人满额的情
对应预案： 我们会及时的跟更多用人单位联系提供就业岗位或者与学校后勤部门提供勤工助学岗位。
可能出现的问题： 因伤病问题造成志愿者工作的延误。
对应预案： 培养志愿者全面专业素质，在志愿者因伤病困扰时及时补充人力资源。
项目可推广性分析（选填）
1.艾滋孤儿关爱行动对人数的要求和物质的要求并不高，操作简便，有利于公益活动的推广。
2.艾滋孤儿关爱行动公益目标明确，目的鲜明。有利于媒体报道，有一定的媒体关注度。3.艾滋孤儿关爱行动不仅适用于艾滋孤儿，其中的某些活动方式同样适用于留守儿童、二代农民工青少年以及儿童村孩子的心理疏导和强化教育。4.艾滋孤儿关爱行动可实施范围广，有一大批受众。（河南洛阳、开封尉氏县、安徽、云南等都有大量的艾滋孤儿聚集区）
5.艾滋孤儿关爱行动有利于向其他方向演变，如单一的心理疏导、技能培训或者教育强化活动，这种单一的模式更利于推广到全国各地的青少年儿童。
补充信息（选填）
由于字数限制一些活动相关的问题没有交待清楚，在此做一补充。1.志愿者自身所教授课程专业如何保证？
志愿者都来自高校各个专业的优秀人才。素描、色彩、国画、泥塑这些课程确定的志愿者有全国大学生广告艺术大赛获奖者，自幼学习美术，有多次画室代课经验。摄影课程确定的志愿者有黄淮学院摄影协会的技术部骨干，而计算机课程则是由河南省第二届互联网应用大赛的获奖者来担任，对于心理学课程我们则要求有国家心理咨询师三级以上的志愿者来进行辅导，完全确保志愿者带给艾滋孤儿的心理疏导和教育强化都是最专业，高品质的。2.有关辍学艾滋孤儿的复学问题。
在技能培训这个过程的前期，我们会及时和辍学艾滋孤儿进行沟通，及时发现其思想问题，若思想有动摇，我们会及时做工作并联系阳光家园相关负责人安排其接受义务教育。在这个环节我们会尽自己的能力，配合政府相关部门，通过各种途径增加艾滋孤儿的复学率。3.辍学艾滋孤儿推荐就业以及用人单位的相关问题？
在技能培训的过程中我们会根据辍学艾滋孤儿的个人志愿以及实际年龄来推荐他们到相应的用人单位就业。由于项目实施为驻马店，我们团队的大部分成员也为当地学校。团队队长拥有两年的外联活动经验，在驻马店已经与多家用人单位建立了良好的合作关系，确保辍学艾滋孤儿能获得相对满意的工作。
4.关于参观驻马店杨靖宇纪念馆、竹沟革命纪念馆的相关问题？
在活动的过程中我们安排有参观杨靖宇纪念馆、竹沟革纪念馆这两个场所。有小延安之称的竹沟革命老区是黄淮学院的摄影创作基地，我们之前针对两个纪念馆有过合作，举办过红色影展等活动，他们将对此次活动提供门票优惠及人员配备等工作，确保活动顺利进行。5.艾滋孤儿教育成果展的相关问题？
在活动中我们安排有上蔡县、芦岗乡、文楼村艾滋孤儿教育成果展，主要是展示艾滋儿童新风貌，减少对他们的歧视，在成果展的过程中黄淮学院摄影协会提供相应的物资支持。
项目博客网址（选填）
http://250006535.blog.163.com/
评审参考（选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
第二篇：益暖中华申报方案..2
项目名称 “朝阳行动” 项目信息
学校
预计团队大小
陕西职业技术学院
创意类别
30人
残障救助
实施地区 创意亮点
西安市及周边地区
我们本次活动以“让残障人士生活有温暖，心理有阳光”为理念，不仅着力于残障人士的身体健康恢复，更加着重于其心理健康的康复这其中包括了残疾人在恋爱、婚姻、就业和人际交往等多方面的问题，如果处理不好，这必将会导致对残障人士的二次伤害。我们通过国家对残障儿童高度重视这一政策想出了这一行动，我们希望这次的行动能让更多的社会人士及大学生能进行内似与我们的活动，同时我们希望能让更多的残障儿童感受到社会这一大家庭的温暖，让我们的祖国变得更美好。创意
我们这个活动的创意来源于我院2011年大学暑期社会实践活动中，在实践活动中，我院师生发现社会上残障群体的生活问题亟待解决。2011年9月25日，我院团委工作人员通过新闻媒体了解到“小小木头人”马元昊的事情，“2006年1月26日马元昊开始发病，开始只是颈部侧弯，弯腰弓背，慢慢就出现下肢发直，身体僵硬，变成了“木头人”，不能站立，不能行走。到后来由于肌肉痉挛，出现躯干四肢扭曲变形，卧病在床已久。庞淑华（母亲）女士带着小元昊来到了西安唐都医院，医生说小孩有治愈的可能，但是20余万元的医疗费阻断了小孩站起来的梦想。"在我院团委老师高度重视，积极组织义务募捐活动和心理疏导工作，使小元昊的生活有了新的希望。伴随着社会主义现代化建设以及和谐人生的要求，我们力求创建和谐、健康、文明幸福的家园，切合实际，努力争取机会，用我们的微薄之力援助那些残障群体，让他们竖立起人生的目标以及对生活的信心。现阶段，在我国各地残障人员生活以及尊严问题频出报道和争议，引起了国家相关部门领导的高度重视和社会各界人士的关注评价。我们鉴于这种情况，就想出了这次活动的创意，想通过类似的残障救助活动将和谐生活建设落到实处。详细计划（复赛）开始日期
截止日期
7-7-2012 8-26-2012
顾问
方淋溶 陕西职业技术学院团委办公室主任
项目背景及意义
在全球最大搜索引擎公司谷歌（Google）的大力支持和倡导下，第五届 “益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛2011年秋季启动了。这为全国各大高校青年学子提供了一个自我实践、自我丰富、回报社会的良好机会。因此，我项目团队成员本着锻炼自我、报效社会的意愿，积极参与这次活动，并通过谷歌这个平台弥补我校教学资源较少的缺憾，也希望通过残障救助活动的实践，丰富自我阅历，提高社会实践能力，回报社会，温暖你我他的生活，在全院乃至全社会建立健全残障救助体系。希望这个活动能引起一定的社会效应，实现“残障救助，公益益暖中华”的主旨。
公益目标
1、为残障儿童支付一定的医药费并捐赠医药用品、康复治疗器械及衣物，向社会各界宣传公益活动，使这一弱势群体受到更多的关注。
2、深入残障儿童群体内部，及时帮助缓解他们的心理障碍，解决他们生活上面临的难题及知识方面的不足，给他们带来更多的温暖。
3、通过这个公益活动使大家能够意识到残障儿童这一弱势群体生活以及学习上的问题，让大家关注到他们并给予他们更多的关爱。
4、让我们共建一个尊重弱势群体、关心弱势群体的和谐爱心的社会。
受益群体
一,残障弱势群体。
1、开展捐赠生活及医药用品的活动，给残障儿童送去温暖的关心。
2、走进残障弱势群体的生活，关注他们的学习和生活，进行对残障儿童的知识教育和心理疏导，解决学习困难和心理自闭问题，保障了残障儿童的成长空间，给他们带来了切身的利益，同时也加强了和谐生活建设的进度。
3、通过这个小措施使大家能够意识到残障儿童这一系列的社会问题，让大家更加了解和关注残障儿童群体。
4、让大家树立一个温暖博爱的社会。二,社会其他群体
1，树立了大学生真心真诚的社会风气，为将来的社会输送道德素养优秀的人才。2，我们的活动成功举办并宣传推广后，势必会引来社会各阶层的关注和参与，使整个社会去发现真、善、美，创建和谐新生活。
预期成果
通过对残障儿童和弱势群体的生活了解，来激发广大大学生以及社会人士的爱心，从而使得公民意识和道德素养得到提高。让更多的残障贫困家庭得到帮助，让更多的残障儿童体会到爱的温暖，让社会这个大家庭更加和谐温馨。
活动实施地及影响
我们选择的活动开展地区为陕西省各市区医院及周边乡村地区，虽然我们这次的活动只能帮助到极少部分的残障儿童，但是我们做法将引起社会各界对他们的关注，从而参与到我们的活动中来。同时起到提高大学生自身修养及社会道德要求的作用，以此来促进社会大家庭的和谐。
组织学校 陕西职业技术学院 项目时间表
2月08号---2月13号：组建团队，并将想法告知团队成员，然后团队人员共同讨论、策划，得出活动的大致轮廓。
2月14号---2月22号：全体团队成员在网上及新闻媒体上收集此次活动的相关资料。
2月23号---3月05号：活动详细计划的撰写，包括相关细节问题的讨论，形成以后活动的一个样板。
3月15号---3月16号：写出相关活动策划书，便于日后实施活动及落实。
7月07号---7月09号： 去各大医院及残障儿童家庭进行病情及相关问题的了解。
7月10号---7月11号 ： 学院社联、学生会及青协内部人员制作并张贴海报，初步宣传此次活动。
7月11号---7月15号 ：进行对患者的捐款活动尽我们力所能及的力量帮助患者解决一些医药费问题，同时团队招募志愿者，对团队成员进行培训，教会他们如何和患者沟通及给患者树立信心以及知识方面的帮助，同时交个他们如何安慰患者监护人。
7月16号---7月17号： 志愿者的生活用品及相关义务的准备以及志愿者住宿和吃饭问题的解决。
7月18号---7月26号： 志愿者去患者家或医院中对其患者进行正式心理疏导及知识助教以及对患者家属的心理安慰和一些生活用品的整理打扫和洗晒。
7月18号： 在正式活动的前两天，团队将邀请校报记者、西安电视台记者前去采访和宣传我们的活动。
7月25号---7月26号： 在正式活动的后两天，团队人员邀请校领导来对我们工作成果的检查以及对患者的家属及患者的诚心慰问。7月27号---7月28号： 邀请同学及社会人士去患者家中或医院了解我们对患者的帮助过程以及对我们工作的看法和评价。7月29号---8月02号： 整理所有对患者帮助的日记和资料，然后写出活动整改方案。
8月03号---8月05号： 根据整改方案，实施整改计划。8月06号---8月11号： 将活动成果整理汇总，发到新浪微博中，接受评比。
团队构成
这是一个来自同一学院不同专业的团队,我们来自五湖四海，却为了同一个目的，即将公共利益实实在在的带入校园，带给大学生们.我们都是一群普通的人,当我们都有同样的志愿,做同样的事情,我们就绝不是一支普通的团队.我们欢迎任何有公益之心的人加入我们团队,我们认为只要你投入了,你就是我们的一员.这是一个由比赛开始凝聚的团队,但是决不会随着比赛的结束而解散.1.辅导老师：
统筹全局，及时解决指导实施过程中遇到的疑难问题，并将活动进行情况反映给院团委；同时，给予团队成员知识、心里技巧方面的指导，利用和提供多方有效途径协助团队顺利完成项目。2.队长
队长作为整个团队的核心，负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告，同时对整个项目负责，包括制定项目总体计划，管理项目风险，预算控制，人员安排，对项目做宏观控制安排资源及协调的工作。检查项目实施进度、召开团队大会，及时发现问题和进行改进；指导各部门开展工作，监督、检查各组工作，总体上协调各组工作关系。3.副队长：
积极协助队长开展各项工作，完成队长分配下来的任务，负责各个组长之间的沟通交流，必要时可临时代替队长行使队长职责。4.联络组：
负责联络学校有关部门领导及企事业单位；负责团队内部各部门、各成员之间的联络。5.宣传组：
负责媒体推广和网络支持；活动海报、条幅；新闻稿的撰写；活动信息的收集与更新及照片、视频、电子杂志等资料的收集与制作；反馈意见的收集。6.人事组：负责志愿者的招募、培训及人员分配；组织调配志愿者。7.财务管理组：负责资金的管理和使用；负责发票的收取及检验；负责制作财务报告明细表。
8.物资筹备组：筹备项目开展时所给患者的知识书籍及患者的后期所用书籍；对于海报、条幅的维护。
9.活动策划组：具体负责活动的整个策划、实施和阶段总结工作；对活动进行调研分析；组织活动后期调查报告、实践报告的编写。
前期调研及暑期准备
1、问卷调查，资料收集与整理：我们首先针对这个方案做出一份调查问卷，主要是了解同学们对此的事件的态度，分析此方案的可实施性。
2、志愿者招募与培训：
我们通过院青年志愿者协组织面向本院一、二级学生招募30名志愿者，教于志愿者如何对残障儿童进行心理疏导和知识助教。一部分志愿者负责布置活动现场；一部分志愿者在负责照顾残障儿童生活起居；还有一部分志愿者将学习如何与残障儿童进行交流。我们会将具体的培训程序分发给每一个志愿者，让他们认真做好每一个流程，为残障儿童的心理和身体的健康尽一份微薄的力量！
3、校内，校外宣传活动：
首先，我们将在各宿舍楼、教学楼和宣传栏粘贴海报，初步宣传此次活动。并在进行现场活动答疑。其次，我们将记者团、广播站、对我们的活动进行采访和报道宣传。
最后，我们会邀请新闻媒体人员，帮助活动进行宣传和推广。暑期活动具体计划
一、项目自身概述
（一）项目名称：朝阳行动
（二）项目主题：爱心传遍天下，公益温暖中华
（三）项目对象：帮助残障儿童群体，使他们感受到社会的温暖
（四）项目意义：爱心救助残障儿童，温暖人间，促进社会和谐
（五）项目内容：大力组织宣传帮助残障儿童的公益活动,使社会各界关注到这一弱势群体。为他们组织招募活动，提供他们所需的生活和学习用品，从而让他们拥有更好的生活和学习条件和健康的身体。
（六）项目目标：使社会各界更多的关注残障儿童，让他们得到更多的关爱以及生活上的帮助。
二、活动简介
我们这个活动的想法来源于 “小小木头人”马元昊的事情。我校积极组织捐款活动和心理疏导工作，使小元昊的生活有了新的希望。伴随着社会主义现代化建设和和谐人生的要求，我们力求创建和谐、健康、文明幸福的家园，切合实际，努力争取机会，用我们的微薄之力帮助那些残障群体，让他们树立起人生的目标以及对生活的信心。我们鉴于这种情况，就想出了这次活动的创意，想通过类似的残障救助活动将和谐生活建设落到实处。
三、项目自身可行性分析
（一）公益性
1,为残障儿童提供一定的医药费、身体活动所需的工具及书籍和整理衣物。让他们有更好的条件学习，同时增强他们对外界的了解，以及提升他们自身的能力。
（二）创新性：
我们通过义务救助活动将大学生爱心做到了实处，极大的带动了周边地区的爱心人士加入到我们的爱心救助活动中来，（三）可行性：
1、政策可行性：在国家大力提倡关爱残障儿童的背景下，我们推行了此项公益活动，切实的为残障儿童着想，得到社会各界人士的积极响应和顶力支持。
2、技术可行性：此项公益活动并不需要什么技术，所有活动项目均切实可行，并且我们团队有着经验丰富的领导人，相信我们大家的努力一定会让爱心响彻在整个社会。
（四）社会效益： 加快校园文化推广工作，使良好的行为作风在全校在全市甚至是全国发扬。可提高大学生自身的道德素养和精神品质，我们树立的这种和谐的氛围能让我们大学生可以更好的建设我们的社会。
四、项目实施计划
（一）前期阶段：
1、问卷调查，资料收集与整理：我们首先针对这个方案做出一份调查问卷，主要是了解同学们对此的事件的态度，分析此方案的可实施性。
2、志愿者招募与培训：
我们通过院青年志愿者协组织面向本院一、二级学生招募30名志愿者，教于志愿者如何对残障儿童进行心理疏导和知识助教。一部分志愿者负责布置活动现场；一部分志愿者在负责照顾残障儿童生活起居；还有一部分志愿者将学习如何与残障儿童进行交流。我们会将具体的培训程序分发给每一个志愿者，让他们认真做好每一个流程，为残障儿童的心理和身体的健康尽一份微薄的力量！
3、校内，校外宣传活动：
首先，我们将在各宿舍楼、教学楼粘贴海报，初步宣传此次活动。并在进行现场活动答疑。其次，我们将记者团、广播站、对我们的活动进行参访和报道宣传。
最后，我们会邀请新闻媒体人员，帮助活动进行宣传和推广。
（二）实施阶段：
1、活动前期准备
2月08号---2月13号：组建团队，并将想法告知团队成员，然后团队人员共同讨论、策划，得出活动的大致轮廓。
2月14号---2月22号：全体团队成员在网上及新闻媒体上收集此次活动的相关资料。
2月23号---3月05号：活动详细计划的撰写，包括相关细节问题的讨论，形成以后活动的一个样板。
3月15号---3月16号：写出相关活动策划书，便于日后实施活动及落实
2、活动实施阶段
7月07号---7月09号： 去各大医院及残障儿童家庭进行病情及相问题的了解。
7月10号---7月11号 ： 学院社联、学生会及青协内部人员制作并粘贴海报，初步宣传此次活动。
7月11号---7月15号 ：进行对患者的捐款活动尽我们力所能及的力量帮助患者解决一些医药费问题，同时团队招募志愿者，对团队成员进行培训，教会他们如何和患者沟通及给患者树立信心以及知识方面的帮助，同时交个他们如何安慰患者监护人。
7月16号---7月17号： 志愿者的生活用品及相关义务的准备以及志愿者住宿和吃放问题的解决。7月18号---7月26号： 志愿者去患者家或医院中对其患者进行正 式心理疏导及知识助教以及对患者家属的心理安慰和一些生活用品的整理打扫和洗晒。
7月18号： 在正式活动的前两天，团队将邀请校报记者、西安电视台记者前去采访和宣传我们的活动。
7月25号---7月26号： 在正式活动的后两天，团队人员邀请校领导来对我们工作成果的检查以及对患者的家属及患者的诚心慰问。7月27号---7月28号： 邀请同学及社会人士去患者家中或医院了解我们对患者的帮助过程以及对我们工作的看法和评价。3.后期阶段
7月29日---8月2日 在校园内和西安地区就针对我们的项目进行随机发放调查问卷，根据广大群众的意见，以避免我们在实施活动中可能出现的问题。
8月3日---8月5日 对我们的活动进行资料整理和优缺点的分析并写出实践报告。4.后期宣传：
（1）在校园内积极宣传，呼吁大家积极参与我们的活动，做好充分的准备。
（2）派专人将本次活动的前期宣传、安放过程、师生反响及后期维护制成DV纪录片上传至视频网站。
（3）进一步完善相应的微博“朝阳行动”，吸引更多的人关注支持与参与我们的活动。
8月6日---8月7日 将活动的详细进程以及后期规划上报Google“益暖中华”。
8月8日---8月13日 长期后续活动的细节分析，继续增大规模，扩大影响。
4、活动制度的制定：
志愿者要有严格的家教意识，及较高的社会道德。对于去患者家中要进行排班制，每天由三名志愿者负责，另安排邀请媒体记者。
5、预期成果： 使患者重获信心，其知识与生活条件得到相应的提高，及心理得到疏导。
（三）后期阶段：
7月27号---7月28号： 邀请同学及社会人士去患者家中或医院了解我们对患者的帮助过程以及对我们工作的看法和评价。
7月29号---8月02号： 整理所有对患者帮助的日记和资料，然后写出活动整改方案。
8月03号---8月05号： 根据整改方案，实施整改计划。
8月06号---8月11号： 将活动成果整理汇总，发到新浪微博中，接受评比。
（六）、项目风险预测
帮助残障弱势群体这项活动，是不同于临时性宣传的一项长期推广性公益活动。基于本项公益活动的创新性，其顺利的实施有赖于前期广泛的宣传告知和后期实施过程中及时的维护维持。针对这两点因素，提出以下若干项风险预测：
（1）.在学校学生普遍呼吁义务爱心救助的背景下，做好本次活动宣传至关重要，如果大家普遍不了解活动意义，活动开展将面临很大困难。
（2）.爱心救助是一个长期的活动。如何使大家接受这种活动形式，是活动进行的首要前提。
（3）.由于作为一个长期坚持的推广性公益活动，如何确定救助方式，维持救助，成为活动可以长期开展的关键。
（4）.救助活动需长期坚持，但解决此问题的关键在于社会公益事业体系的进一步完善。
以上几点为可预测范围内的几点风险，当然在具体的实施过程中，我们还可能面临很多问题与特殊情况，但是我们一定坚定信心，不怕困难将造福于师生的公益事业进行到底
项目收尾 虽然我们的项目有可能只是帮助到部分残障儿童，但它却是一股有着潜在力量的爱心风，它会吹向整个社会，影响着每一个人。它不仅可以让我们认识到生命的可贵，同时也可以引起整个社会对残障儿童的关注，唤起人们对他们的关爱。很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说是一种奢望。给残障儿童一个搀扶，只需要一只手的力量；给他们一个微笑，只需要扬起嘴角的力量；给他们一个拥抱，只需伸出双臂的力量。关爱残障儿童是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮助吧！
团队管理及相关制度
一，组织文化
这里只有集体,没有独我.爱心无止境,益暖中华心
二，团队管理
1、确定团队基本工作精神和口号；
2、制定团队纪律和规章制度，明确目标，建立奖惩条例；
3、活动期间项目团队定期召开例会，及时总结和改进活动过程中出现的问题；
4、明确团队各成员的分工和职责。项目可行性分析
1、政策可行性：在国家大力提倡关爱残障儿童的背景下，我们推行了此项公益活动，切实的为残障儿童着想，得到社会各界人士的积极响应和顶力支持。
2、技术可行性：此项公益活动并不需要什么技术，所有活动项目均切实可行，并且我们团队有着经验丰富的领导人，相信我们大家的努力一定会让爱心响彻在整个社会。
项目可推广性自评
我们的项目切实而又有效，通过大力宣传关注残障儿童这样的一系列举动使他们获得更多的关爱。我们的活动成功举办并宣传推广后，势必会引来更多的爱心人士参与其中，从而带动整个社会对残障儿童的关注。
（1）、于残障儿童：有利于他们获得社会上更多人的关爱，从而让他们健康快乐的成长。
（2）、于社会：有利于促进社会和谐，共创美好家园。
（3）、于志愿者：在实践中把所学到的运用到帮助到更多的残障儿童，提高自身综合能力，增强自身文化素养和精神品质。
安全及其他隐患的预处理：
（一）、安全隐患或其它: 1.志愿者个人财产安全
处理方法：妥善保管自己的物品，加强自我防护措施。2.交通安全，饮食安全.处理方法：加强志愿者们自我保护意识，向志愿者传授自我保护知识
执行中可能出现的问题及预案
附录1 “朝阳行动”活动调查问卷
我们采用无记名方式的问卷访问形式，希望为我们的活动收集有用的相关信息，请认真填写以下内容，谢谢您的合作与支持！1您所在的城市经常会有类似的公益活动举办吗？（）
A 很少 B 经常 C 几乎没有 D没有过多关注，不清楚 2.您觉得通过什么方式做公益您能接受？（）
A 通过募捐 B 去患者家中看望 C 加入志愿者 3.你认为做公益的主要目的是？()A 帮助那些需要帮助的人 B 为了某个特定目的 C 学校或单位要求
4.您曾参加过公益活动吗？（）
A 经常参加 B参加过几次 C 从未参加过 5.您认为我们这次活动对待捐款是否应该公开？ A应该完全公开 B视情况而定 C无所谓 6.您觉得我们的活动有什么不足之处？ 答：
7.您对我们的组织及做法有什么建议？ 答：
附录3：
本次活动相关宣传媒体
学校广播台在校园广播中进行多次穿插报道，介绍本次活动并鼓励大家积极参与到我们的团队中来。
第三篇：河南财经政法大学滴水公益益暖中华策划书
彩虹搭建计划—大学与企业
项目信息：
（1）学校：河南财经政法大学
（2）公益方向：教育与就业
（3）实施地区：河南省郑州市
（4）预计团队大小：6人
创意亮点：
于社会与大学校园之间搭建一个互相知会的平台，通过此平台，社会企业可以高效率的完成人才的选拔与培养，以缩减企业人力成本投资，在校学生可清楚自身优势，明确发展方向，将会以更大的精力投身于获取知识以及完善自身各方面的素质的奋斗进程中，与此同时，关于此方面的社会矛盾也会得以缓解。创意：
创意—在校学生：在进入大学后，加入滴水公益团队，大一大二期间通过团队内部的各种社会实践活动(根据企业人力资源部和就业指导中心提供的培训方案设计的活动)即讲座，培训，野营等形式对其在活动中的表现及能力进行评估，帮助其发现自身优势及兴趣所在，并指引其加强自身优势以及完善其它方面的素质，进入大三后，根据自身特长与兴趣以及所热衷的企业文化便可以选择自己感兴趣的企业，之后由所在企业人力资源部对其进行指点，以使其更明确自身所缺乏的知识与素养。创意—企业：以双方达成的协议为准，企业方面应该派专人到校进行专业方面的指导及教授，也可以让学生在规定的时间里到公司进行实习，并各自对自身研究，清楚的认识在校期间应该努力的方向，以及需要考取的资格证书，以便在该领域得到更快更好的发展。
创意双赢：这样一个大的公益活动可以让大学生在校期间明确了以后的发展方向，又能使学生对自身有更一步的了解以及提高学生拥有进入自己所感兴趣的领域的能力的兴致，也使企业以最小的成本更好的培训他们的员工，使之进入企业后更快的进入状态，为企业创造效益。
详细计划：
辅导员/顾问
李德宏 河南财经政法大学
计算机与信息工程学院党委书记 1—2小时
郑卫丽 河南财经政法大学
计算机与信息工程学院党委副书记 1—2小时
王韧 河南财经政法大学
计算机与信息工程学院辅导员 >5小时
合作机构：
河南财经政法大学公益实践中心
联系状态：长期合作
承诺提供：活动进展指导与帮助
河南财经政法大学青年志愿者服务协会 联系状态：长期合作
承诺提供：全力支持活动的开展与进行
河南财经政法大学就业指导中心
联系状态：长期合作
承诺提供：项目实施过程活动策划与指点
：
河南财经政法大学广播站
承诺提供：项目宣传与推广
苏宁电器
联系状态：正在沟通
丹尼斯大型连锁超市 联系状态：正在沟通
项目背景及意义
背景：
大学生，曾经是多少人心中的榜样，多少人羡慕的的对象，考上了大学也就意味着有了美好的未来。但在如今的大学里却普遍充斥着萎靡，堕落，迷茫的氛围，大学生刚进入大学，不明方向，不知道自己的兴趣在哪里，适合做什么，大学异常自由的不同于高中学习生活的紧张，更导致学生在校期间生活随便，没有明确的目标，不求上进，毕业以后要花费很大的时间和精力去寻找磨合点。当前的大学毕业生自身素质不高，适应社会的能力差，难以符合用人单位的要求。企业的人力资源部门在寻找合适的人才时需要通过社会相关单位去招聘，出去招聘时间的消耗，招聘结束后还要通过3至6月的双向选择期和试用期来对员工进行培训和考察，这期间实习生给企业创造的利润是很低的。意义：
通过该项目，让大学生在校期间即明确了以后的发展方向，又能够拥有进入该领域的能力与平台，让企业以最小的成本来更好的培训他们的员工，使之进入企业后能更快的进入状态，为企业创造效益。由河南财经政法大学团委指导，具有强烈责任心的滴水公益成员组织，并得到全国各地滴水公益组织的支持，采用培训，野营等时效强，足够创新的活动方式，来挖掘大学生的潜力并帮助其发现自身的优缺点，同时也为企业筛选出优秀的大学生，这将对大学生和企业的长远发展铺设了宽阔的马路。
项目团队
项目团队
（1）我们根据------项目活动的要求组建的最适合开展本项目的团队，所有团队成员各有所长，分工合作，尽最大可能发挥其所长。
（2）团队组成：
1）总负责人：李鹏霄； ——统筹管理
2）副负责人：李渴，洪涵，时成侠；
——协调计划，账目审批，分管流动宣传及固定宣传相关事宜
3)活动主管6人；
——两名分管信息调研，公关传媒宣传
——两名分管拉赞助，支持活动进行，联系有关企业 ——两名分管活动策划，人力资源，财务预算 4)志愿者:河南财经政法大学滴水公益队员；
——所有志愿者根据个人优势，分成各小组，协调各种活动的开展。
公益目标 1）受益群体：广大在校学生
预期成果：通过组织各种活动，使大学生走出迷茫，明确奋斗目标，并且丰富大学生活。更重要的是能为在校大学生缓解就业问题，而且可以让大学生轻松步入社会，为大学生明天的腾飞做铺垫。2）受益群体：各个领域企业
预期成果：从活动中发现优秀的大学生，提高了企业员工的素质，并且企业以最小成本来培训他们的员工，为企业提供精英创造效益，而且，还能扩大企业的知名度让企业的明天更加辉煌！
3）
受益群体：高校
预期成果：通过项目的推广，使参与的高校学习氛围更浓厚，提高高校的毕业生就业率，同时使高校享有更高的声誉。
4）受益群体：社会
预期成果：该项目会解决一部分大学生就业难的问题，可以缓解社会上的就业问题，以及企业招聘期间时间和金钱的消耗，使双方受益，同时避免了有关此方面引发的社会问题，促进社会的和谐与稳定。
实施地点（试验地）
公益活动项目的一系列活动，前期将在河南财经政法大学滴水公益社团推广，以及郑州市的一些有代表性的企业及公司搞试点；后期，-----项目将推广到各个省市及各个省市的各大高校，以及惠及整个社会。
前期调研和准备
1，团队组建
根据项目方案需要，我们已经组建了适合该项目的实施团队，各部门已经明确了各自负责模块及主要任务。并且正在进行团队主要人员的重要主事及沟通技巧。2，调研
项目调研部已展开对在校大学生以及各企业的问卷调查，主要调查在校大学生的状态，对自身发展的考虑以及对该项目的寄托；企业对于招聘员工的现况，对于就职人员的要求以及企业内部的管理模式与运营文化等，此调查结果正在合计中。3，合作机构及学生组织的支持
已经获得了河南财经政法大学团总支，以及就业指导中心和公益团体学生组织的大力支持，目前已与河南天乐动画影视发展有限公司
等企业取得联系并得到其项目实施过程中种种期许与承诺，现在正在与苏宁电器等企业沟通，并且也在联系相关媒体对此项目宣传。
团队管理及相关制度
1．成员管理
1）团队成员均本着热心公益事业，乐于助人的理念，志愿加入，遵守团队的管理制度。
2）各部门互相协作，实施工作责任制，保持高效率工作。
3）民主化管理，各成员平等互助，支持民主决策。
4）志愿者管理遵循志愿者招募与管理细则，保持公益热情与责任心，实事求是。
5）成员应遵纪守法，遵守基本礼仪规范，维护团队的声誉和形象。2.活动日志
1）于志愿者招募之日起启动活动日志，各部门认真记录活动当天情况，分析总结得失。
2）活动日志需定期汇报，每周汇总各部门日志，形成团队日志，也将定期更新于博客中。
3）项目负责人根据各部门活动日志，召开讨论会，提出活动意见。3.财务管理
1）财帐分管，财务透明，将财务报表定期更新于博客中。
2）全队秉持勤俭节约原则，明确资金带来的公益效益。
实施中可能出现的问题及预案
可能出现的问题：室外活动遭遇雷雨天气
对应预案：每天看天气预报，特殊情况更换活动内容。可能出现的问题：学生参与活动兴致不高
对应预案：准备励志影片以及灌输就业现状的严峻形势
可能出现的问题：实践过程中出现与目的地单位协调不顺利的问题 对应预案：由项目负责人负责联系有关单位协调解决，其余队员原地待命。协调未果，则联系备选场地。可能出现的问题：志愿者中途退出
对应预案：事先与志愿者签订协议书，若要中途退出，必须事先跟队长说明以便安排新的志愿者。
项目可行性分析
校园与企业的链接极弱，需要这么一个契合点，将二者紧密联系起来，做到教育与经济的共同发展。
1，团队成员的可行性：本项目的团队成员是经过举办活动的表现及面试重重选拨出来的，在各方面都优于普通成员。
2，合作企业的可行性：项目合作企业均是各专业领域的龙头企业，这些企业的文化感召力强，人力培养模式既健全又规范，而且作为某一领域的龙头企业，必定对自身领域的人才的选定与长远发展具有极大的责任，因此必定对该项目的开展给以大力的支持与指导。
3，活动宣传的可行性：此项目的宣传，其一融合在滴水公益举办的其他活动中，如近期举办的“提示语美化校园”的活动，其二通过校园广播站对该项目的报道，其二通过滴水公益的博客，论坛进行宣传，其三，联系知名媒体对项目实施工程进行报道。
第四篇：幸福广东青春情暖广东共青团2013年春节困难青少年关爱行动方案
“幸福广东·青春情暖”广东共青团2013年春节困难青少年关爱
行动方案
一、活动主题 幸福广东·青春情暖
二、活动时间 2013年1月至2月
三、活动内容
行动一：外来务工青年关爱行动
1、青春情暖驿站。联合中石化广东分公司在全省国道、省道的中石化加油站建设“青春情暖”驿站，各地团组织组建志愿者服务队，中石化免费提供手机充电、应急电话、应急医疗、热水及姜糖水供应、休息区、摩托车维修、车辆加水等服务，为外来务工青年返乡保驾护航。
2、“情暖回家路”春运志愿服务行动。依托火车站、客运站场、航运码头等交通枢纽候车室及站前广场，广泛开展以旅客服务和应急突击为主要内容的春运志愿服务。行动期间，各地级以上市、各县（市、区）团委、青年志愿者协会至少组建一支春运志愿者队伍，广泛开展春运志愿服务活动。
3、“送件幸福能量包”活动。全省各级团组织、青联组织共同筹措10000个幸福能量包，赠送给基层一线青年务工人员或生活困难青少年家庭。针对赠送对象，礼包分别装有御寒衣物、书籍、电话卡、春联、食品等礼物。
4、“乡音嘹亮”外来务工青年新春联谊会。发挥各省（市、区）驻粤团工委力量，依托团工委成员专业特长，组成各地驻粤团工委青年艺术团，在春节期间与留粤外来务工青年共同举办新年联谊会。
行动二：留校大学生关爱行动
1、“百场见习实习企业与留校大学生面对面”活动。依托现有见习实习基地或进一步拓展大学生见习实习基地，邀请企业负责人走进校园，与留校大学生开展需求对接的面对面活动。一方面为留校大学生提供见习实习和勤工俭学机会；另一方面为企业提供高素质人才，并在一定程度上为企业储备合适人才。春节期间，各高校团委至少组织开展一场见习实习企业与留校学生面对面活动。
2、关爱慰问留校大学生活动。各高校团委结合实际，组织开展一系列丰富多彩的慰问活动。以团圆饭、茶话会、交流会、文体活动等各种送温暖形式关爱慰问留校大学生。团省委、省学联将于2月初，在广州举办一次集中的送温暖慰问活动。
行动三：农村青少年关爱行动
“情暖新农村·魅力‘大团委’”送文化系列活动。各团县委以“情暖新农村·魅力‘大团委’”为主题，召集乡镇直属团组织开展一次大型的“送文化”服务活动，全面活跃乡镇直属团组织。文艺类直属团组织与当地文化部门对接，合力举办一台文艺汇演；农村专业合作组织类团组织开办年货、农产品“一条街”展销推介活动；各类兴趣小组团组织以广场文化活动方式或表演赛形式开展交流互动活动；体育类团组织在农村青年中广泛开展各类体育竞赛，重点举办一场篮球比赛；农业、卫生、司法、金融等驻乡单位团组织要深入农村，为村民举办一场贴近农村生产生活的知识宣讲或咨询活动。以上活动可参与团省委举办的第六届“广东农村青年科技文化活动月”项目评选。
行动四：各类少年儿童关爱行动
1、“爱心汇聚小鸟巢”留守少年儿童关爱系列活动。各地级以上市少工委要选取1-2个省级“希望家园”示范点作为地市活动会场，开展一次以留守少年儿童为主，面向全校少先队员的“青春情暖·爱心汇聚小鸟巢”2013年少先队新春游园会活动。各县(市、区)少工委要同步组织城镇中小学校与“希望家园”开展“城乡少年手拉手”活动。各地开展活动的经费将在2012年广东红领巾基金申报项目中给予支持。
2、“福彩共青团文化体验营”城市困难家庭子女关爱活动。各地须举办一场以上福彩共青团育苗班文化体验营，通过参观文化场所、欣赏文艺演出、开展文化交流、才艺展演暨春节慰问活动，展示学员才艺技能、让学员接受艺术熏陶、增强学员科学文化知识，使学员们感受社会大家庭的温暖。
3、“快乐朝阳”关爱外来务工人员子女志愿服务活动。依托社区（街道）志愿服务站和关爱行动阵地，广泛开展以“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等为主要内容的志愿服务主题活动。各地级以上市、各县（市、区）以上团委、青年志愿者协会以及各结对志愿者组织至少开展一次以上的朝阳行动；统一行动日当天，全省各级团组织、志愿者组织要带领项目专员和志愿者有针对性地组织开展一次以上的“七彩课堂”活动，依托共青团微博群和志愿者微博群，深入挖掘和宣传先进典型和感人事迹，营造良好的氛围。
4、“甘露行动”慰问帮教未成年服刑人员活动。邀请当地高校团委和志愿者组织在未成年犯管教所面向未成年服刑人员集中开展慰问活动。一是召开座谈会，总结一年来的“甘露行动”大学生爱心帮教志愿服务活动；二是观看未成年服刑人员展示学习帮教成果，向其赠送学习生活用品等慰问物资；三是深入社区关爱不良行为青少年。
行动五：“微公益”爱心传递行动
1、“一起吃顿团年饭”活动。省青联20个小组的广州地区委员，以小组为单位，或主动联系依托社区、工业园区等基层团组织，或结合日常工作、生活接触联系群体的实际，组织和邀请100名基层一线青年务工人员（如产业工人、清洁工人、保安从业人员、搬运工）、孤儿、残障青少年等吃一顿团年饭。现场举办各种形式的联谊活动，并向外来务工人员赠送“爱心小礼包”。各地的省青联委员在本地开展此项活动。省青联组织在粤全国青联委员集中开展此项活动。各地青联组织本级青联委员开展此项活动不少于一次。
2、“拍张过年全家福”活动。由省青摄协牵头，组织青年摄影服务队深入社区、农村或在群众聚集地设点，为生活困难家庭拍一张全家福。活动后将冲印好的全家福赠送生活困难家庭。各地团组织发动当地青年摄影爱好者开展此项活动。
3、“爱心传递”网络活动。通过广东共青团系统微博群、微信群征集寻找身边需关爱事例，主动向相关部门以及社会各界爱心组织和人士寻求支持。期间，通过微博、微信，实时更新事态进展，通过深度报道、广泛宣传，树立“青春情暖”品牌，争取更多的社会资源，为更多需要帮助的青少年服务。
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