强师风夯实业务,转作风提升质量

第一篇：强师风夯实业务,转作风提升质量

强师风夯实业务 转作风提升质量

——平达乡新中寨小学抓师德师风材料

教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业。教师的专业技能固然重要，但师德师风也不容忽视。师德建设是教师队伍建设最根本的建设。教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响到我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素质和国家的未来。只有教师队伍的整体道德素质提高了，才能更好地贯彻依法治教，与时俱进，更好地以德育人。可见，加强师德师风建设，树立教育良好师德形象，对教育的发展是多么的重要。国足前教练米卢曾说：“作风决定一切！”只有抓好教师作风建设，注意自己的一言一行，从小事做起，才能为人师表，才能教好书育好人。为此，我校一直以“强师风，转作风”来夯实业务、提升质量。多年来，我校在各级党委政府及上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，经过全体师生的共同努力，教育教学成绩喜人，一直名列全乡前茅。

一、基本情况

平达乡新中寨小学现有教师15名（含学前班代课教师1名），学生261人（含学前班57人）。教师中：小学高级教师11人，小学一级教师2人，未评级2人；年龄在30岁以上的有13人（其中35岁至44岁的有5人，45岁以上5人），在全乡所有小学中属于平均年龄最大的。

二、加强对老教师的管理与关注

教师这个职业是太阳底下最光辉的职业，是令人羡慕的职业之一，工作的对象不是土地，不是车间，而是有思想、有灵魂、有血有肉的活生生的鲜活个体，职业特殊，神圣而又崇高。因此，加强对教师队伍的管理与关注，特别是对老教师的管理与关注，是学校的重要职责之一，意义重大，义不容辞，责无旁贷。

一是要改变老教师的心态。既然选择了教师这个职业，并且风风雨雨干了这么多年，就要安心于日常的教育教学工作，在这种平凡的岗位上用平和的心尽职尽责，而如果以一种敷衍了事的方式做事，以“混日子”、挣工资的态度从教，不管其资格有多老、能力有多强，关系再怎么复杂硬朗，都是不适合做教师的。对老教师的培训学习可以降低标准，但不能放松管理。

二是要注意激发老教师学习的愿望。在信息时代，知识更新的速度不断加快，要想教好书、育好人，只凭“啃老本”是不行的。一谈到学习，很多教师就说工作忙、没有时间，特别是在我们农村基层工作的教师学习条件差、事务多，但是越是如此，就越需要学习。年龄大了，可以少做一些工作，但不能丢掉对知识的追求、对工作的热情，不能丢掉对学生的爱。从教一辈子，终身学习一世。我们不可能每个人都成为李吉林、于永正那样的特级教师，但是我们不能停止向上追求的脚步。

三是要注意发挥老教师的优势与特长。老教师社会阅历丰富，协调能力强，我们可以提供平台，让他们充分发挥自己的优势。实际上，只要他们能够热心教育、倾心教坛，还是大有可为的。

四是要对老教师和年轻教师实行分层评价。现在不少学校在评价考核学校教师的时候，不管是老教师还是年轻教师，对其教育教学工作都是同一标准同一办法。这种评价其实是不公平的，也是不利于调动教师的积极性的。就如教学来讲，年轻教师虽然接受能力反应能力比老教师好，但教育活动毕竟不是机械劳动，要使其生动有效，就需要长期积累的丰富经验和久经磨练的机智应变能力，显然就这一点讲，老教师就长于年轻教师；而在接受新课改的速率上，年轻教师就明显优于老教师。所以，如果对完成同一工作的老教师和年轻教师用统一标准评价，违背了同质可比的原理，是不合理。同时，因为在某些方面，被评价的教师再努力也得不到肯定，这些教师就会产生鲶鱼效应，放弃应有的欲望和追求，使评价失去应有的意义。学校评价的目的是肯定过去成绩，促成现在努力，实现今后发展。因而学校对老教师和年轻教师的评价，应该根据他们的生活经验、知识积淀、工作激情、付出多少等因素的不同做出不同的评价。我们曾经做过这样的探索，我们在尊重教师自己意愿的基础上将教师分成三层，并根据每层的基础制定不同的评价方案，然后在期末进行分层评价，其结果反响良好。因此我们认为分层评价不仅必要，而且可行。

三、要求全体教师转变思想，提高觉悟。

1．培养教师正确的人生观、世界观、价值观。使教师有理想、有追求，有探索精神，创新精神、无私的奉献精神。

2．加强师德师风建设。使教师能为人师表，做学生的楷模，打造教师的人格魅力，使教师能够积极健康的影响学生。

3．增加教师紧迫感、危机感。给教师们分析优胜劣汰规律，促使教师爱岗敬业。

四、加强业务学习，打造教师过硬基本功，使他们对工作充满信心。

1．集中学习，重于探讨，结合实际，将所学知识运用于教学中，创造性地开展工作。

2．加强教师业务自修。按照业务进修计划鼓励教师积极学习，经常检查教师的学习情况，将教师自学与年度绩效考核工作挂钩。

3．要求教师及时总结经验，鼓励发博客，写反思。

五、团结友爱，促膝谈心，与教师们融洽相处。

与他们谈学习，谈工作，谈人生，使他们善学习，爱工作，对人生充满信心。善意的指出他们工作的优点认可和肯定，工作的不足，使其接受，鼓励他们，使他们更加努力的工作。

五、营造良好的工作氛围，健全奖惩激励机制。健全转变工作作风的奖惩激励机制，开展批评和自我批评，以绩效为杠杆，奖勤罚懒，奖优罚劣，促使大家积极工作。

六、提高教学质量的措施

1．完善制度。结合学校实际，完善各种管理制度，并把制度的落实情况与学校和教师的年度考核、评优晋级等挂钩；充分发挥制度激励机制的作用，对教学成绩优秀的教师及学习成绩优秀的学生进行奖励。同时加大宣传力度，扩大影响，争取社会，家长的支持，形成教育合力，共同影响和教育学生。

2．重视教学常规管理。常规工作要常抓不懈，校领导定期或不定期的检查教师们的教学计划、教案、学生作业，引导教师发现问题，提出解决问题的指导性建议，为教师改进教学方法提供科学依据。检查后及时进行反馈，填写检查表，并将检查结果与教师工作量化与绩效工资挂钩。

3．加强课堂教学管理。一是抓教学过程。教导处认真抓好备课、上课、辅导、布置与批改作业、课外活动等教学工作的各个环节，规范教学行为；二是提高教师的教学意识。让教师反思自己的教学过程，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，创新教学行为，总结教学经验，提高教学水平，使教师真正成为学生学习的参与者和引导者。

4．重视教研活动。领导经常深入课堂，随机听课，了解教师的教学观念、教学方法、教学效果、教学氛围，并做好观察和记录，以便指导教师教学。同时，积极开展教研活动，为教师搭建教学经验交流与合作平台，取长补短，提高教育教学质量。

5．抓教风促学风。要想学风好，教风是关键。教师想让学生学好的话，他就会想办法、动脑筋去辅导。如果老师们都想办法抓质量，这就成了好的教风，老师的教风好了，学生就自然而然的形成了好的学风，学生好的学习习惯就在老师的影响下自然形成。学习成绩就会逐步提高。

七、今后努力方向

1、进一步改变工作作风。大力弘扬求真务实的良好风气，把进取精神和务实态度结合起来，多想、多思、多做，使各项决策和工作更加符合实际、符合群众的愿望和利益、符合科学发展观的要求。

2、加强德育工作，全面提升办学品位是可行的，只要我们坚持加强师德建设，促进良好的教育风尚形成；发挥少先队等群团组织，拓展教育渠道；突出提高教育教学质量为突破口，坚持德育与学科教学相结合创建良好的德育环境。就能够实现这一目标。

3、进一步加强落实县教育局关于教学常规考核方案和教育教学工作安排意见。学校要进一步细化、规范各种考核管理工作，保证制度的执行力。

4、强化教学常规管理，进一步推动高效课堂和教学模式移植推广、实施，进一步提高备课质量和课堂教学效益。学校要结合自身实际，不断总结经验，完善备课制度。同时，学校领导要经常深入课堂对教师的教学常规进行调研，加大检查力度，从而有效促进教学工作。

5、加强教育科研，全面提高综合素质。要组织教师加强学习，给骨干教师创造机会，把农村远程教育工程落到实处，狠抓校本课题研究。

6、科学管理学校，全面提高教育质量。要建立科学细致的管理制度；加强学校管理的常规督导；制定切实可行的工作计划；倡导形式多样的集体备课。经营实实在在的课堂教学；实施综合全面的学生评价。

7、加强教师队伍建设，塑造一支业务精良、爱岗敬业、责任心强的教师队伍。学校一是要采取校本培训与个人自学的方式，进一步加强对教师的业务培训；二是学校领导要经常与教师沟通，关心、理解教师，特别是老教师，发现教师有不良倾向，要及时帮助、教育；三是要帮助教师成为一名有专业尊严的教师，即“主动服务意识强、有自己独特的教学技能体系的专业教师”。

总之，我们深刻地认识到教育对整个经济社会发展所特有的基础性、全局性和先导性作用。在新的历史起点上，我们将在广大教师中强化提高师德师风建设的意识，坚持以人为本理念，一如既往地解放思想、审时度势、攻坚克难，全面推进素质教育，致力办好人民满意教育，为教育事业做出新的更大的贡献。

第二篇：转作风,强师德,提质量,促发展

转作风，强师德，提质量，促发展

——在开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

党总支书记 郭懿平

老师们，同志们：

为了深入贯彻落实中央、省委、湘潭市委和湘乡市委精神。今天，我们在这里召开动员大会，部署安排我校党的群众路线教育实践活动。湘乡市委派出第十七督导组对我校的教育实践活动进行指导和督查，李雪华组长多次电话和当面指导，今天又和教育局领导亲临会场指导，在这里我代表校党总支和全体教职工对各位领导同志的到来，表示热烈的欢迎和衷心感谢！等会，与会领导还将作重要指示，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。

一、统一思想，提高认识，深刻领会开展教育实践活动的重大意义 在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策部署。按照中央、省委、湘潭市委和湘乡市委的安排部署，我校是第二批活动单位，活动从今年3月开始，9月基本完成。全体党员干部和教职工一定要充分认识这次活动的重要性和紧迫性，切实增强政治责任感，按照上级要求，扎实推进我校党的群众路线教育实践活动。

（一）开展教育实践活动，是必须抓紧抓好的重大政治任务。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然

2期，学校处于发展的关键时期，改革的攻坚阶段。如何强化和发挥我校现有的优势，夯实基础，蓄势待发，抢占制高点？关键在于全校党员干部要始终保持振奋的精神和良好的作风，始终身体力行党的全心全意为人民服务的宗旨，带头营造作风正、教风严、学风淳的优良校风，团结带领全体教职员工，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、同舟共济、攻坚克难，以改进作风推动校风、教风、学风建设，为不断提升我校办学能力而不懈努力。

二、把握要求，明确方法，努力增强教育实践活动的针对性和实效性 我校的教育实践活动将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发〔2013〕4号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定和省委、湘潭市委九项规定要求，与湘乡市委的教育实践活动紧密衔接、上下联动，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决教育教学工作中存在的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部、教师的思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

（一）明确活动要求，坚定方向开展活动。一是紧扣活动主题。“为民务实清廉”是这次活动的主要内容，具体到湘乡四中的实际，我们确定以“转作风，强师德，提质量，促发展”为主题开展好此次教育实践活动，开创学校发展的新局面。二是把准总体要求。就是要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，真正触及灵魂、触及要害，出出汗、排排毒，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。“照镜子”，就是要以党章为镜，对照党的纪律、事业需要、群众期盼、先进典型，对照中央、省委、湘潭市委和湘乡市委关于改进作风的各项规定，对照“四风”方面的突出问题，扪心自问、反躬自省，自觉查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的问题和差距，进一步明确改进和努力的方向。“正衣冠”，就是要按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，勇于正视缺点和不足，敢于触及思想和灵魂，自觉加强党性修养、履行党员义务、严守党纪国法，做到防微杜渐、修身正己，保持共产党人的良好形象。“洗洗澡”，就是要以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的根源，不掩饰作风之短，不回避逆耳之言，认真清洗思想和行为上的灰尘，净化灵魂，纯洁思想，端正行为，保持共产党人的政治本色。“治治病”，就是要坚持惩前毖后、治病救人，突出正风肃纪，按脉问诊、对症下药，帮助得“病”的干部打针、吃药、动手术，对存在一般性作风问题的干部进行教育提醒，对问题严重的干部进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和重点问题进行专项治理，切实体现从严治党的要求。三是狠抓活动关键。就是紧紧扭住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，对我校党员干部、教职员工中存在的“四风”问题进行集中攻坚、集中治理，一锤一锤地敲，一颗一颗地钉，直到钉实钉牢、解决问题为止。针对“四风”问题的顽固性、反复性，着力整章建制并持之以恒地抓下去，推动长效化、常态化治理。

6力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

（四）立足学校实际，从严从实开展活动。结合湘乡四中的实际情况，坚持从严从实要求，确保教育实践活动严格推进、抓出成效。一是在思想认识上从严从实。对于这次教育实践活动，市委的态度是严肃的，决心是坚定的，社会关注度和群众期盼值也是很高的。但我们也清楚地看到，学校的部分党员、干部、教职工对这项活动认识上还不到位，心态上存有疑虑，思想上不够重视。有的同志认为“四风”问题主要针对领导干部，是党政机关、政府部门的事，和学校关系不大，离普通党员距离更远，和一线教师无关；有的同志认为作风问题积习难改、积弊太深，靠一次活动无法从根本上解决，担心这次活动会成为“一阵风”；还有的同志认为当前教学、教研、管理的任务十分繁重，担心开展教育实践活动会不会分散精力、增加负担、影响工作。这些模糊认识和错误认识是影响教育实践活动开展的绊脚石，我们必须站在党和国家的高度，联系学校和党员干部以及每一个教职员工未来发展的实际，坚决克服这些模糊认识和错误认识，确保活动健康有序推进。二是在整改建制上从严从实。对于查找出来的问题尤其是“四风”突出问题，凡是能够及早解决的就要尽快解决，凡是能够自身解决的就不上交问题，对于一些涉及复杂矛盾、一时难以解决的问题，也会抓紧时间创造条件、加强协调积极解决，切实做到解决问题态度认真、措施具体、办法管用，抓一件成一件，积小胜为大胜。强化对已有制度的执行力度，特别是对作风建设的各项规定，毫不含糊地执行到位。建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，促进作风建设常态化、长效化。三是在正风肃纪上从严从实。坚决查处发生在党员干部和教职工身上的不正之风和腐败问题，对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施；对存在一般性作风问题的，要立足于批评教育，促其改进；对群众意见大，不能认真查摆问题，没有明显改进的，要进行组织调整；对顶风违纪的，实施“零容忍”，从重从严处理。

（五）坚持率先垂范，领导带头开展活动。市委要求在教育实践活动中，领导干部要切实发挥示范引领作用，形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。学校班子成员和中层干部，要带头加强学习、带头虚心纳谏、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头制定和落实整改措施，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，在师生员工中作出示范和表率。

三、加强领导，周密部署，确保教育实践活动扎实推进

开展好教育实践活动，是当前学校政治生活中的一件大事。全校党员干部和教职工必须高度重视、强化领导，周密部署、扎实推进，以活动开展的实际成效取信于民。

（一）加强组织领导。学校成立了教育实践活动领导小组，由我担任组长，其他校领导任成员，负责我校教育实践活动的组织领导。领导小组下设办公室，肖长湘同志任办公室主任，负责教育实践活动的具体工作。

第三篇：转作风树正气 强师德提质量

“转作风树正气 强师德提质量”心得体会

颜胡利

10月28日下午，蒋明洪校长就“转作风树正气 强师德提质量”作了题为“立足“三本”修德炼能”专题报告，即本元、本道、本事。首先是本元：道德是一切行动规范的总和，师德，即教师职业道德，教书育人是师德的根本，为人师表是师德的核心，终生学习是师德的生命……就如何充实生命本元做呢？

一、加强运动，只有健康的身体，才有更好的，更有效率的工作。

二、读书，多读知识方面的书，多专业方面的书，多读“文化”书；三是修艺，作为一名教师，需要具备各方面的才艺，才能更好的引领学生。四是拜师，善听专业老师的教诲，向同行高手请教……五是加强写作，只有不断总结，提炼才能有所提高，有所进步。如心语片段，课堂研究短文，经验论文等。其次是本道——立品，做到正派：正心、正身、正言，正行；做到本分：适应、敬畏、仁和、敬业。通过本次的学习，我获益非浅，进行如下反思：

1.从思想上，要树立热爱教育事业。

如果不爱这一行，又怎能心甘情愿地去做他呢？所以首先要树立热爱教育事业的思想。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。爱学生也是热爱教育事业的表现。

2.公平，关爱每一个学生。

如果你关爱学生，那么学生就会喜欢老师呢，就更愿意去学习呢。所以师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听每个学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

3.要身正，学高为师，身正为范。

作为老师，这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为健康的价值观和高尚的道德情操。“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表 1 现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。

4.敬业，无私奉献。

敬业上，要求无私奉献。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

听人们常常道：教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为教育事业竭尽全力。

第四篇：强责任 转作风

强责任转作风

刘花兰

尊敬的各位领导，各位同事：

大家下午好！

今天有幸我能和在座的各位一起探讨责任这一话题，我很激动！

责任是转变作风的前提，是一个人工作的前提，也是完成工作的基础。只有有责任心的人，才能勇于承担责任，敢于承担责任。要敢于承担责任，我们就要强化责任意识，立足本职工作，脚踏实地，从平凡的工作入手，从点滴小事做起，一步一个脚印，担当起自己应负的责任。在完成工作的过程中锤炼自己，提高工作能力。我们不要好高骛远，心存太多的欲望和要求，不要有太多的抱怨和埋怨。工作中有困难，我们就要想办法解决困难，而不是将困难搁置，放任不管，这样不仅耽误的是自己，更是集体的利益。工作中我们不懂就要问，主动寻求帮助，这样做不是丢人的事，而是负责任的表现。只要把事情做好，采用正当手段，好的工作成效将会带给我们足够的尊重，虚心求教是一道致胜的法宝，而不是愚昧的笑柄。另外，勇于担责任不是说大话，夸海口，什么事都接，什么事都揽。担起我们能担的责任，或者说担起我们努力过后能完成的责任，做不到的事情不要随便接，这就是一种负责任的表现。

作为水电企业的一名员工，我们无论做什么事都要负责任，尽职尽责，这是一个人应该具备的最起码品质，是做人的根本。对待任何事情都要及时认真高品质地去完成，积极从事各项工作，多讲奉献少讲索取！有了高度的责任感和强

烈的责任心，一切的事情都会迎刃而解。由此，我想到了我的岗位,，自己当前的工作生活。在大多数人的眼里，我们水电企业是看似非常的简单和单一，而要把这份简单的工作都做好，就不是那么的简单了,这就需要责任感，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了工作，也将被工作所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距只取决于我们的责任意识。一个人有了责任，就有积极主动的态度，深入扎实的作风、认真负责的精神；就有不甘落后的志气、百折不挠的勇气和奋力开拓的锐气；就会有信心、有决心、有恒心；就可以出思路、出办法、出成绩。

我们要知道,在这个世界上没有做不好的工作，只有不负责任的人，只有履行职责才能让能力展现最大价值。能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让人创造奇迹。让我们怀着感恩的心生活，带着责任的心工作，多一点激情，多一些热情，让我们的人生过得更加有意义。

我的发言完毕，谢谢大家！

2011年11月26日

第五篇：转作风 强素质

“转作风 强素质

转作风 强素质 增能力 提效能

5月18日下午，市固废中心召开工作例会。会议回顾了近阶段工作，明确了下一步工作目标，重点对市局召开的“优环境促发展、深化作风建设暨社会综合评价意见整改大会”精神作了传达。

做好社会评价意见整改，是解决当前我们工作作风方面存在突出问题的有效途径，也是进一步巩固学习实践科学发展观活动成果，弘扬高效、廉洁、求真、务实的优良作风提供良好保证的必然要求。会上，俞新华主任要求中心全体上下把整改工作作风与“深化作风建设年”活动结合起来。他强调，固废中心作为监管部门，全体同志在工作上要立足于全局来考虑问题，要增强责任感和紧迫感，认真学习领会朱党其局长在大会上的讲话精神，加强学习，提高能力，提升素质，增强敏感性，加快节奏，努力使固废工作迈上新台阶。