明德小学卫生保健室管理制度

第一篇：明德小学卫生保健室管理制度

明德小学卫生保健室管理制度

2013年 制定

一、全心全意为师生保健服务，加强师德修养，坚持服务育人。

二、学生进卫生室必须保持安静，讲文明，懂礼貌，听从卫生保健老师的指挥。

三、学生小伤口可由卫生员动手处理，如果伤面大、出血多，则必须由家长带往医院就诊。

四、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生，学生就诊必须由卫生员或班主任陪同。

五、学生服药应该讲究卫生，必须自备茶杯。

六、学生发病当天可由卫生室进行治疗，次日起，外科包扎可由卫生室继续处理，内科疾病由家长带其到医院就诊。

七、学生发生骨折、大量出血等紧急伤害事故后，必须及时通知家长并送往医院进行急救。

八、学生借用体温表量体温，必须留下学生证，损坏物品照价赔偿。学生乱抛纱布、棉球，轻则批评教育，重则由学校进行处理。

九、卫生室有责对学校进行环境卫生的技术指导和监督管理，同时配合学校做好采光照明及各类教育设施的监督管理。

十、卫生室应积极积累和完善学校卫生健康资料，做到资料积累档案化。

第二篇：小学卫生保健室管理制度

小学卫生保健室管理制度

小学卫生保健室管理制度

卫生保健是学校对学生进行卫生保健检查、测试和学生偶发伤害事件医务处理专用室，由总务处负责，卫生保健人员具体管理。

一、经常保持卫生室干净、整洁。

二、卫生室物品陈列有序，器械器具按规定位置摆放。

三、药品、卫生用品专用橱柜放置，明码标签。

四、卫生保健资料齐全，建好台帐。

第三篇：卫生保健室管理制度

校医工作职责

校医室是学校范围内进行防并治并保障师生员工健康，组织、指导、监督和检查校内清洁卫生工作的部门。其岗位职责如下：

一、依照上级医疗防疫部门关于学校保健工作的要求，针对本校师生员工的健康与全校环境卫生状况，拟定本校卫生保健工作计划，经学校领导审批后组织实施。并注意检查总结，及时向学校领导汇报工作情况。

二、牢固树立为教学、为师生服务的思想，努力做好本职工作；管理和用好学校医务室，药品进出有台帐，严防过期药品存在。

三、建立学生健康管理工作制度，积极配合学校卫生保健所等相关部门完成学生健康体检工作。健全学生体质健康资料，做好学生体质监测评价资料归档存放工作。在体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康指导和心理卫生咨询。

四、做好学生一般伤病事故的处理，做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。

五、积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、营养不良等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

六、认真贯彻《传染病法》,做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管理工作,建立学校疫情报告制度。

七、面向全体学生，广泛做好卫生保健宣传教育工作，上好健康教育课。开展健康教育和健康咨询活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作。

八、建立和完善学校卫生的各种制度，配合有关部门对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督。

九、做好学生因病缺课、计划免疫证查验、传染病防控、学校计生、爱卫等相关学校卫生工作的资料收集、整理工作，按要求分类存档。

十、完成上级有关部门和学校领导交办的相关学校卫生工作。

传染病防治应急预案

为了切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据上级文件的要求；结合我校的具体情况制定本工作预案。

一、工作目标

普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。

二、工作方针和原则

我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

三、传染病防治工作领导机构和职责 组 长：*** 副组长：*** 组员：各班班主任和生化教师

职责：负责领导、组织、指挥、协调本学校内的传染病防治工作，制定学校传染病防控的措施并组织实施；协助学校做好疫情的善后处理工作。

四、预防措施

1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。

２、积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。

３、建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

６、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

五、监测

1、建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长--宿舍长的学生健康监测网络。建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。

２、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

４、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。并上报县教育局安全办。

六、应急措施 一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：

1、疫情报告

（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。

（2）校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。

2、应急措施

（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。

（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

（４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。（５）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

（６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

（７）学校在接到当地政府、县教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

（８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。

传染病疫情报告制度

为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校各部门设置学校传染病疫情情报人。

1、成立以校长为组长的传染病防治领导小组；

2、指定卫生室为我校传染病报告人；

3、各班班主任（老师）发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校；

4、建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，疫情电话记录本，详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况；

二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向县市预防控制机构及教育局等有关部门报告。

1、学生处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生情况；

2、在学校中发现《传染病防治法》规定的甲类传染病（传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病）1例及以上，应立即通知校医确认后，2小时内，以最快的通讯方式向上级报告。

3、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，应立即通知校医确认后，于6小时内报告，应按卫生部规定时限和要求及时报县级疾控中心；

4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。

三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。

医务室医疗废物分类管理制度

一、医务室实行垃圾分类管理，由学校卫生医生收集，医用垃圾与生活垃圾分别处理。

二、医务室应使用专用垃圾箱储存医务垃圾，不得随意丢弃。垃圾箱应放置在学生不能接触到的地方。

三、医疗废物应置于防渗漏、防锐器专用包装物或者密闭的容器中并注明警示说明。

四、严禁露天存放医疗废物，暂时储存时间不得超过一周，医疗废物及时由校医专人负责运送到区卫生监督所集中处理。

五、防止学生接触医务垃圾，以免造成感染。

六、医疗垃圾要由专人送到卫生监督所指定地点，严禁让学生运送。

七、对超过保质期限的所有药水、药物、医用器材一律上报总务处，并有专人送到区卫生监督所一并妥善处理。医务室服药、注射、输液查对制度

1、服药、注射、输液前必须严格执行“三查七对”。三查：摆药后查；服药、注射、处置前查；注射、处置后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。

2、备药前要检查药品质量，水剂、片剂注意有无变质，注射液瓶有无裂痕；密封铝盖有无松动；输液袋有无漏水；药液有无浑浊和絮状物。过期药品、有效期和批号如不符合要求或标签不清者，不得使用。

3、备药后必须经第二人核对，方可执行。

4、易致过敏药物，给药前应询问有无过敏史；使用毒、麻、精神药物时，严格执行《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》。要经过反复核对，给多种药物时，要注意有无配伍禁忌。

5、发药、注射时，病人如提出疑问，应及时检查，核对无误后方可执行。

6、输液瓶加药后要在标签上注明药品、剂量并留下空瓶，经另一人核对后方可使用。

7、严格执行床边双人核对制度。

医务人员医德规范

一、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。

二、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、地位、财产状况，一视同仁。

三、文明礼貌服务。举止端庄，语言文明、态度和蔼，同情、关心和体贴病人。

四、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。

五、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。

六、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。

七、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。

治疗室工作制度

一、进入治疗室必须穿工作服，戴工作帽及口罩。严格执行无菌技术操作。

二、保持室内清洁，每做完一项处置，要随时清理。每天消毒一次，除工作人员及治疗病人外，不许在室内逗留。

三、器械物品放在固定位置，及时请领，上报损耗，严格交接手续。

四、各种药品分类放置，标签明显，字迹清楚。

五、剧毒药品与贵重药品应加锁专人保管，严格交接班。

六、各类器械用具，每周大消毒一次，无菌持物钳浸泡液每周更换二次，接触病人粘膜的各种导管需高压消毒。

七、已用过的注射用具要随手清理，进行初步消毒后，再同供应室对换。

八、无菌物品须注明灭菌日期，超过1周重新灭菌。

九、室内每天消毒，每月采样做空气培养，结果要有记录。

十、清洁用具应专用。

十一、该制度与上级文件有矛盾时，以上级文件为准。

学校医务室药房管理制度

药品管理制度

1．认真学习《中华人民共和国药品管理法》等有关药品法律法规。2．必须在县卫生局规定范围内进药，并保存发票，做好登记，严禁在药贩手中进药。3．药品种类不得超出县卫生局或药监局核定的范围，应与所开展的业务相适应。

4．严禁使用抗痨药品、麻醉药品及严格控制的精神类药品。5．执行药品入库验收制度，严禁购销“三无药品”，不得自行加工配制制剂。

6．定期检查药品质量，严禁使用伪劣和过期失效、霉烂变质药品。7．坚持合理科学用药，不得滥用抗生素和激素。8．自觉接受医政、药政有关监督人员的监督检查。

消毒隔离及卫生制度

1．养成良好的个人卫生习惯，进药房要穿工作服，无菌操作时戴口罩，保持衣冠整洁，接触病人后及时洗手。

2．搞好室内外环境卫生，确保室内明亮、整洁，物品存放有序。3．严格执行无菌操作规程，做到一人一针一筒。

4．严禁重复使用一次性医疗用品，一次性医疗卫生用品使用后及时毁形、消毒，按规定销毁，并做好使用情况登记。

5．污水污物不得随意排放，应按规定消毒、焚烧或深埋。卫生保健室管理制度

学校卫生保健室工作的根本目的在于保护小学生的身体健康，增

强其体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习及工作能力，培养德、智、体全面发展的人才。为此，特制定以下制度：

一、认真贯彻“预防为主”的方针，经常开展群众性爱国卫生运动，搞好室内外卫生，大力消灭“四害”，要做到经常与突击相结合。要定期召开会谈；定期检查评比；定期总结。

二、加强卫生宣传教育。教育学生齐成良好的卫生习惯，树立“以卫生为光荣，以不卫生为耻辱”的良好风尚。

三、加强对小学生的视力保护工作。要制订防治计划，采取具体措施。并取得与家长的密切配合。

四、做好学校环境和教学设备的卫生工作，提出合理化建议，使之符合卫生要求。

五、加强传染病管理工作。实行计划免疫，定期预防接种。做好饮食和饮水卫生工作，预防和控制传染病的发生和流行。

六、定期进行健康体检，建立学生健康档案。

七、积极做好学生中蛔虫、沙眼、贫血、营养不良、龋齿、视力低下等常见病、多发病的防治和其他一般急救工作。

八、做好学校环境卫生的检查及卫生评比工作。

卫生保健室管理人员工作职责

一、卫生员是学校的医务人员，具体负责学校卫生保健工作，是

学校领导在卫生保健工作方面的参谋和助手，在主管部门和校长领导下，在上级教育、卫生部门的指导和监督下，以《学校卫生工作条例》为指南，积极开展学校卫生保健工作，并认真贯彻学校卫生有关文件，积极参加业务学习。

二、根据上级教育、卫生部门的要求，结合学校实际，制定全年或学期卫生保健工作计划，提交主管校长审阅后，付诸实施。期末（年末）做好总结，经校长审批后，分别上报上级教育、卫生部门。

三、贯彻“预防为主”的方针，开展健康教育，培养学生良好卫生习惯，培训卫生员。

四、负责组织学生进行预防接种，并做好传染病的预防工作，做到早期发现，早期隔离、早期治疗，控制蔓延。

五、积极组织学生健康检查、监测，建立健康卡，及时总结、统计、分析，并将结果向领导、班主任及家长报告。

六、认真开展学生常见病的防治工作，做到情况明确，防治措施具体，使患病率逐年有所下降，切实做好保护学生视力、急救、转诊等工作。

七、对教学、体育、劳动、饮食（水）设备、环境、个人卫生进行督导。

八、要经常积累学生健康、生长发育、疾病、因病缺课、死因、运动外伤等各种资料、数据，及时总结、分析并上报教育、卫生部门，结合实际工作，开展科学研究工作。

九、负责对学生食堂的饮食卫生、食品卫生管理，对学生宿舍卫生进行指导、监督，并按时检查食品卫生法执行情况。

新生入学体检制度

为了保证入学新生的身体健康，及时发现和控制疾病的传播，促进学生这一健康群体，在校园环境中有序的学习、生活，特拟定新生入校体检制度:

一、新生入校后应统一参加校医务室组织的体格检查。

二、新生临床检查的内容包括：血压、心肺、肝脾、脊柱、四肢、皮肤等。

三、新生体检的内容包括：视力、身高、体重、肺活量、胸围等。

四、新生化验的内容包括：肝功能+两对结核菌素试验及胸小片拍照。

五、新生应当接受有关疫苗的接种，如麻苗----预防麻疹、白喉疫苗----预防白喉（在三年级接种）、乙肝疫苗----肝功正常澳抗阴性的接种此疫苗。

六、如发现疫情及时上报上级防疫部门，并做好现场或局部消毒工作。

七、建立新生健康档案，其体检结果记入健康档案。

学生健康档案管理制度

1、学生健康档案属于公有财产，应有专人负责，完善保管。

2、学生健康档案任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。

3、建立必要的借阅制度，原始材料一律不外借，特殊情况需经学校领导书面批准。

4、严格档案管理，严格执行保密制度。

5、档案管理要求制度化、规范化，分、年级等类别，便于查询。

6、学校卫生老师要及时收集、整理、统计分析学生健康档案资料。

第四篇：卫生保健室管理制度

防近措 施

1．与各班卫生员、班主任、任课老师密切配合，共同努力，认真做好保护学生视力工作。

2．利用广播、黑板报、宣传窗进行保护视力的宣传教育。

3．定期普查视力，记录、统计、分析原因，对视力不良学生加强教育。4．对学生视力发生变化时，及时提出具体防治意见，积极治疗，对视力正常学生积极开展预防工作。

5．经常检查学生用眼卫生、课间休息、作业负担、教室采光照明等情况，发现问题及时向上级提出改进意见。

6．请红领巾督导岗配合，进行眼保健操检查评比。

口腔卫生保健制度

根据市教委、卫生局有关部署及牙防指导小组要求，争取今年通过全国牙防先进市的考核要求，我校特制订以下工作制度：

1．认真做好“全国牙防先进市”审核的各种资料准备，加强对学生口腔卫生知识的宣传和基本技能的巩固。

2．由健康教育老师向学生重点介绍口腔卫生，龋齿和牙周疾病的防治，保健牙刷及含氟牙膏的使用知识。

3．指导学生正确的刷牙方法，发现错误及时指正。4．开广播讲座，学期向学生介绍爱牙，防龋的重要性。5．配合市卫生防疫站做好药物防龋工作。

6．认真组织好“爱牙日”活动，争取编排一台文艺节目，渲染浓重的爱牙氛围。

7．平时指导学生注意饮食营养，提示自身抗龋能力。

我们将通过以上工作，全面、系统地开展口腔保健工作，努力培养学生良好的个人卫生习惯，降低龋齿的发病率。

爱牙工作制度

1．为了促进学生的健康成长，培养合格人才，提高全民族素质，必须认真做好防龋工作。

2．学校防龋工作常抓不懈，全体师生人人参与。3．认真做好爱牙知识的宣传和对学生的爱牙教育。4．认真做好氟化泡沫防龋工作。

5．对学生违反爱牙卫生要求的，一旦发现及时指导。

6．加强爱牙工作的检查和督促，把定期检查和抽查相结合，红领巾监督岗到岗到位。

7．坚持每天刷牙两次，一人一刷，饭后漱口。

8．对爱牙工作做得好的班级和教师给予表扬和奖励，对违反本制度的教师给予批评和教育。

卫生工作制度

1．师生来校后即按包干区参加十分钟卫生保洁劳动，每天放晚学前，各班打扫班级包干区卫生，每周五下午放晚学前进行大扫除。

2．环境卫生做到：窗明几净，墙壁无污染、灰尘，地面无纸屑、杂物，桌凳整齐，各类物件（包括卫生器具）安置有序，包干区、绿化区无果皮壳、纸屑、烟蒂、杂草等。

3．每天由少先队大队部组织检查各班卫生，每周由卫生领导小组抽查各办公室及卫生包干区一次，公布检查结果。

4．按健康教育计划上好每周三的健康教育课，做到“五个有”。5．大队部负责卫生宣传，做到每月一次卫生讲座，板报每两周更换一次内容。

6．要管好现有草坪、树木、花草，完成上级下达的春花、秋花的栽培、展出任务。

7．除害工作要按上级规定的标准办法实施，购买必要的器具、药物等。8．把好食品卫生关，由总务处按食堂卫生制度管好食堂。

9．教师在校衣着整洁，仪表端庄，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。10．做好所有卫生资料的归档工作，做到规范、齐全。

卫生保健室管理制度

卫生保健室是学校对学生进行卫生保健检查、测试和学生偶发伤害事件医务处理专用室。由总务处负责，卫生保健人员具体管理。

1．经常保持卫生室干净、整洁。

2．卫生室物品陈列有序，器械器具按规定位置摆放。3．药品、卫生用品专用橱放置，明确标签。4．卫生保健资料齐全，建好台帐。

卫生检查评比制度

1．建立学校卫生领导小组，由分管校长负责，校医或保健老师、教师、后勤人员参加，负责学校环境卫生的布置、检查、评比等工作，评分后向全校公布，每周评比一次。

2．各班建立卫生组织，设卫生员，班主任提出具体卫生要求和监督管理工作，卫生员配合教师做好督促等工作。

3．卫生员对班级学生因病缺课情况要及时上报医务室。

4．对学生宿舍环境及个人卫生进行监督管理，每周进行检查评比一次。（要制定宿舍管理制度）

卫生保健室工作制度

1．学校卫生人员在校长的领导下，为全体学生服务，业务上受卫生防疫站的指导，每学期初制定学校卫生工作计划、期末作出工作总结。

2．做好学校卫生档案内容的填写。

3．定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况做出比较评价的分析，建立健全学生健康档案。

4．有目的有计划地向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。

5．做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。

6．积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血、龋齿及牙周炎疾病等学生常见病的防治。

7．加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。

8．做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护或转诊工作。

卫生监督制度

1．学校卫生领导小组应经常检查学生学习负担，作息制度及教学负担。2．定期检查学校体育运动场地，体育器材的卫生安全状况和措施，实行体育义务督促。

3．对学校生活用水的水源、供水及饮用水卫生实行监督。

4．对食堂食品卫生状况、食品的加工、贮存、供应条件及管理饮食从业人员的健康状况，进行监督。

5．学校卫生设施的设置及管理，环境卫生状况的管理。6．学校学生传染病管理及防治措施。7．学校健康教育和教学安排。

8．学生常见病防治计划、措施及实施情况。9．学生健康管理及卫生服务质量情况检查。

卫生室制度

1．在学校行政领导下并接受市卫生机关的指导，根据《学校卫生条例》开展工作。

2．本科室为全体教师、职工和每个学生服务。

3．上述人员进入医务室后保持安静，未经同意不得擅自动用器械或药品。4．根据上级有关规定，定期购置常用药品和必备器械，以便实施简便治疗。5．定期检查药品，注意失效期，医用器械消毒求及时，防止交叉感染。6．借用医务室物品，使用完毕应及时归还，如有损坏酌情赔偿。7．经常保持室内整洁、整齐，任何人不得在室内吸烟。

卫生工作要求

一、学生个人卫生要做到

1．定时作息。每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委规定，保证学生睡眠不少于十小时。

2．养成坐正、立直的良好习惯。

3．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤换衣、勤晒被褥。“六不”为：不喝生水，不随地吐痰，不吃不洁变质食物，不吸烟、饮酒，不随地大小便，不乱扔果壳、纸屑等杂物。

4．保护视力，做到“五要”、“五不要”。“五要”为：要养成良好的用眼习惯；要认真正确地做眼保健操；连续看书半小时后，要休息片刻或向远方眺望一次；收看电视要开灯，保持最佳距离；教室座位每两周要调换一次，桌凳高低要符合卫生要求。“五不要”为：不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。

5．不要用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。6．饭前、便后要洗手。7．饭前、饭后不做剧烈活动。

二、教师个人卫生要做到

1．衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心。

2．上课时不准对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。

三、学校环境卫生要做到

1．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹无灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。

2．室外每周一大扫，清洁区、绿化区无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖等垃圾。

3．教室每天一小扫，每周一大扫，常开窗通风透气，保持空气清新。4．教室内要有扫帚、畚箕、纸篓、洒水壶等清洁卫生器具。

四、厨房卫生要做到

1．厨房工作人员一班时穿工作服，戴口罩，出售饭菜时，不吸烟，不用手拿熟食。

2．严格执行“五·四”卫生制，保证师生每天吃到热饭菜，待餐饭菜要加盖或纱罩。

3．厨房内外经常打扫，无蝇、无鼠、无灰尘、无污水杂物。

教学卫生管理制度

1．教师应经常观察学生的健康状况（面色、神态等）。2．教室应合理足量采光，黑板定期漆黑，防止反光。3．开窗通风换气，保持室内空气新鲜。

4．教师板书要工整，字体大小要适度，尽可能写在黑板中间。5．注意学生写字姿势是否端正，随时进行指导和纠正。6．注意讲课声音，不宜过大或过小，面向学生进行讲课。

7．注意保护视力，定期调换位置，指导学生认真做好眼保健操，对有高度近视、听力不佳的学生座位要安排在前座。

8．指导学生作业时，字体不宜过小、写字的颜色不宜过淡。9．按时上下课，保证课间活动，教师不拖堂。

10．学生应用共同设备的专用课（计算机、实验等），课前、课后均要洗手。

学生体检和健康卡建档制度

为了全面贯彻党的教育方针，学校必须全面掌握每位学生的身体素质情况： 1．要配合市防疫站和当地医院对小学一年级、进行一次体格检查并做好统计工作。

2．一年级新生必须凭“预防接种证”入学、学生体质健康卡由医务室管理。3．中途转学的学生必须将健康卡从原学校转到新的学校，学生毕业时将健康卡随同档案一起带入学校。

4．校医、保健老师及时绘制学生形态机能常见病、近视率统计图，做好资料汇总工作。

校医（保健老师）工作职责

1．当好学校领导参谋，按上级部门的要求，结合本校实际情况，制订学期季度卫生工作计划，组织好各项全校性卫生工作，经常进行技术指导和卫生管理。

2．结合学校教学和季节特点，采取多种形式，开展健康教育。制定各项检查评比制度，有计划地培训和建立一批卫生员或红十字青少年骨干。

3．定期进行学生体检、视力等检查，及时掌握学生生长发育和健康状况、营养状况体、生活安排、学习和学生因病缺课情况，认真填好学生体质健康卡，建立并健全学生健康档案，注意积累数据，分析资料，图表上墙。

4．积极开展常见病、多发病的防治，简易治疗的急救包扎处理以及近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫脊柱异常弯曲、扁桃体炎、鼻炎、贫血等的矫治工作。

5．做好传染病管理，配合好当地防疫部门预防接种和登记、统计工作。做到早发现、早报告、早隔离、早消毒处理。

6．坚持体育与卫生相结合，会同体育教师，定期检查体育器械与运动场地的安全，做好学生形态、机能、素质测量及体育课运动量强度和密度的合理测定。

7．实行教学卫生监督，对学生作息制度、课程安排、作业布置及课外活动等方面，要劳逸结合，保证学生有充足的休息和活动。

8．指导学校开展爱国卫生工作，督促各项卫生工作制度的落实。培训炊事员和饮水管理员，指导检查食堂卫生，膳食营养和饮水卫生工作，校园内严禁开设饮食店，防止食物中毒发生。

9．认真学习，不断提高业务水平。积极参加各种卫生讲座和业务进修，要在不断实践的基础上，积极开展调查研究，使工作不断深化。

厕所卫生制度

1．地面干净，无脏物、积水、烟头、纸屑及废弃物。2．门窗、墙裙、四壁清洁，无蛛网、积灰，无乱张乱贴。

3．小便槽、倒罐处、蹲位、隔板保持清洁无粪垢和脏迹，主粪沟无积粪，保持粪沟畅通。

4．定时用盐酸除垢，除臭灭蝇，做到基本无臭。

5．厕所出现粪便外溢或水电设施出现故障，应及时汇报。

学校晨检制度

1．学校规定每天早晨7：50—8：00各班进行晨检。

2．各班班主任到班检查学生到校情况，检查内容：学生出勤、个人卫生、环境卫生、服装仪表、开窗通风等；到校学生有无咳嗽、发热、水痘等情况。

3．对于缺勤人员，班主任及时电话追踪联系，明确原因，如为病假，应明确病因。是否到医院诊治。同时上报医务室。

4．卫生室负责全校学生身体异常情况的初步排查，体温大于37.5°C及时与家长联系，送医院诊治。如为疑似传染病者就地隔离，上报主管领导、疾控中心及教育局，同时电话追踪医院诊断结果，返校时将诊断结果返回医务室。

5．教导处负责抽查各班晨检情况，发现问题及时提出改进措施。

卫生消毒制度

环境卫生：

1．建立健室内外环境清扫制度：每天一小扫，分片包干，定人定点定期检查。消灭蚊蝇、蟑螂等害虫。

2．教室的教具要保持清洁，要定期消毒清洗。

3． 经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。4．厕所清洁通风，定时清扫并消毒。个人卫生：

1．每位每位一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。2．学生饭前便后要洗手，用流动水洗手，经常保持清洁。3．饭后漱口，教育学生养成早晚刷牙的习惯。

4．要求学生每周剪指甲一次，每天带干净的小手帕或毛巾。5．要求学生服装整洁。

6． 保护视力，室内要注意采光，损坏灯具要及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度适中。

7．工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前要用肥皂洗手。

教育卫生制度

1．教师要经常注意学生读写姿势是否端正，随时进行指导和纠正。2．定期调换座位，对有高度近视，听力不好的学生座位要安排在前座。3．按时上下课，教师不拖堂，保证课间活动时间。4．布置作业适量，保证学生在校时间不超过6小时。5．室内地面平均照度不小于150克斯。6．教室经常通风换气，黑板定期漆黑。

7．关爱每一位学生，正面教育，使学生身心健康成长。

饮水卫生管理制度

一、水源：食堂一律用符合卫生标准的自来水清洗、做饭、做菜。

二、学生及其他人员一律不准饮用生水或不合格的饮料。

三、学校给学生免费供应茶水要符合以下标准： 1．用洁净的自来水烧开。

2．开水放入清洁的保温桶内并加锁，桶内每周清洗一次。3．不设公用杯子。

4．学生自带的杯子要清洁卫生、加盖。

第五篇：卫生保健室管理制度

卫生保健室管理制度

学校卫生保健室工作的根本目的在于保护小学生的身体健康，增 强其体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习及工作能力，培养德、智、体全面发展的人才。为此，特制定以下制度：

一、认真贯彻“预防为主”的方针，经常开展群众性爱国卫生运动，搞好室内外卫生，大力消灭“四害”，要做到经常与突击相结合。要定期召开会谈；定期检查评比；定期总结。

二、加强卫生宣传教育。教育学生齐成良好的卫生习惯，树立“以卫生为光荣，以不卫生为耻辱”的良好风尚。

三、加强对小学生的视力保护工作。要制订防治计划，采取具体措施。并取得与家长的密切配合。

四、做好学校环境和教学设备的卫生工作，提出合理化建议，使之符合卫生要求。

五、加强传染病管理工作。实行计划免疫，定期预防接种。做好饮食和饮水卫生工作，预防和控制传染病的发生和流行。

六、定期进行健康体检，建立学生健康档案。

七、积极做好学生中蛔虫、沙眼、贫血、营养不良、龋齿、视力低下等常见病、多发病的防治和其他一般急救工作。

八、做好学校环境卫生的检查及卫生评比工作。

卫生保健室管理人员工作职责

一、卫生员是学校的医务人员，具体负责学校卫生保健工作，是 学校领导在卫生保健工作方面的参谋和助手，在主管部门和校长领导下，在上级教育、卫生部门的指导和监督下，以《学校卫生工作条例》为指南，积极开展学校卫生保健工作，并认真贯彻学校卫生有关文件，积极参加业务学习。

二、根据上级教育、卫生部门的要求，结合学校实际，制定全年或学期卫生保健工作计划，提交主管校长审阅后，付诸实施。期末（年末）做好总结，经校长审批后，分别上报上级教育、卫生部门。

三、贯彻“预防为主”的方针，开展健康教育，培养学生良好卫生习惯，培训卫生员。

四、负责组织学生进行预防接种，并做好传染病的预防工作，做到早期发现，早期隔离、早期治疗，控制蔓延。

五、积极组织学生健康检查、监测，建立健康卡，及时总结、统计、分析，并将结果向领导、班主任及家长报告。

六、认真开展学生常见病的防治工作，做到情况明确，防治措施具体，使患病率逐年有所下降，切实做好保护学生视力、急救、转诊等工作。

七、对教学、体育、劳动、饮食（水）设备、环境、个人卫生进行督导。

八、要经常积累学生健康、生长发育、疾病、因病缺课、死因、运动外伤等各种资料、数据，及时总结、分析并上报教育、卫生部门，结合实际工作，开展科学研究工作。

九、负责对学生食堂的饮食卫生、食品卫生管理，对学生宿舍卫生进行指导、监督，并按时检查食品卫生法执行情况。

新生入学体检制度

为了保证入学新生的身体健康，及时发现和控制疾病的传播，促进学生这一健康群体，在校园环境中有序的学习、生活，特拟定新生入校体检制度:

一、新生入校后应统一参加校医务室组织的体格检查。

二、新生临床检查的内容包括：血压、心肺、肝脾、脊柱、四肢、皮肤等。

三、新生体检的内容包括：视力、身高、体重、肺活量、胸围等。

四、新生化验的内容包括：肝功能+两对结核菌素试验及胸小片拍照。

五、新生应当接受有关疫苗的接种，如麻苗----预防麻疹、白喉疫苗----预防白喉（在三年级接种）、乙肝疫苗----肝功正常澳抗阴性的接种此疫苗。

六、如发现疫情及时上报上级防疫部门，并做好现场或局部消毒工作。

七、建立新生健康档案，其体检结果记入健康档案。

学生健康档案管理制度

1、学生健康档案属于公有财产，应有专人负责，完善保管。

2、学生健康档案任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。

3、建立必要的借阅制度，原始材料一律不外借，特殊情况需经学校领导书面批准。

4、严格档案管理，严格执行保密制度。

5、档案管理要求制度化、规范化，分、年级等类别，便于查询。

6、学校卫生老师要及时收集、整理、统计分析学生健康档案资料。