第一篇：衡阳市县级政府教育工作督导评估资料准备清单及责任单位
衡阳市县级政府教育工作督导评估
资料准备清单及责任单位
一、“政府履行职责”中有关教育经费的资料
1、县教育局
①教育经费预算和教育经费决算；（计财股）②1999—2001年教育经费决算报表；（计财股）③上级下拨专款的文件或通知；（计财股）④收费文件；（计财股）⑤财物制度和计财工作（计财股）总结；（计财股）⑥元月份统发工资名册；（计财股）⑦物价检查结论和审计报告；（计财股）⑧教育负债和D级危房面积统计表；（计财股）⑨消赤减债和危改方案；（计财股）⑩本次督导评估《教育投入情况统计表》（表4—1，表4—2，表5—1，表5—2，表5—3）（计财股）
2、县财政局（由计财联系落实）
①财政预算和财政决算；（计财股）②会计核算中心编制的教育决算报表；（计财股）③教育上级下拨专款的文件和通知；（计财股）④上级下拨专款和危改资金拨付情况；（计财股）⑤依法增加教育投入的汇报资料。（计财股）
二、“政府履行职责”中有关“完善以县为主管理体制”、“统筹协调各类教育发展”的资料
县本级应备的资料：
1、县政府有关教育经费实施统筹管理的文件规定；（计财股）
2、县委、县政府落实省委、省政府[2004]5号文件精神的相关文件和决定；（办公定）
3、落实中小学教师归口教育行政部门管理的相关文件规定；
（人事师训股）
4、关于实行县、乡政府教育工作责任和责任追究制的文件资料；
（督导室）
5、关于政府督导机构的设置、督导干部的配备文件，督学队伍的组建文件资料；（督导室）
6、有关对乡镇政府教育工作督导和对中小学督导评估的文件、规划、办法、细则等；（督导室）
7、全县义务教育学位余缺统计；（基教股）
8、实施《民办教育法》的意见及对民办义务教育的扶持政策；
（职成股）
9、编制部门关于教师编制文件；（人事师训股）
10、关于各中小学核编文件；（人事师训股）
11、小学、初中、高中按城市、县镇、农村各类学校师生比统计资料；
（人事师训股）
12、各中心小学、初中、高中学校学科教师配备余缺统计；
（人事师训股）
13、关于撤销乡镇学区联校的文件；（人事师训股）
14、关于实行中小学教师聘任制的文件办法；（人事师训股）
15、全县教师培训计划；（人事师训股）
16、政府部门关于保障教师合法权益的文件资料；（办公室）
17、县政府有关巩固提高“普九”成果的文件；（基教股）
18、县、乡、村三级双向控流保学责任制文本；（办公室）
19、全县义务教育阶段学校的办学条件、普及程度、教育质量、近几年的变化统计资料；（基教股）
20、县“三教统筹”文件资料；（基教股）
21、全县普高与职高协调发展的相关文件资料；（职成股）
22、政府关于确保进城农民子女公平接受义务教育的文件规定；
（基教股）
23、县、乡农民培训计划；（职成股）
24、县级各个部门的定点联系校登记；（办公室）
25、县级相关职能部门教育工作责任制文本；（办公室）
26、县、乡政府有关治理学校周边环境的文件规定；（办公室）
27、对学校检查实施准入制文件规定；（办公室）
28、全县中小学学籍管理规定；（基教股）
29、全县推进课改的相关文件资料；（教研室）
三、“办学条件”的资料
1、县本级应备的资料
（1）学校布局、改造薄弱学校。
①全县新一轮中小学布局调整规划、文件以及实施进度的记录和自查结论；（体卫股）
②本县县城（市、区）城镇扩容时中小学（幼儿园）配套建设规划及实施情况（包括县政府、部门文件、规划及资金落实情况）和自查结论；（体卫股）
③布局调整后闲置资产处理的文件、规定及检查落实记载及处理结果和自查结论；（体卫股）
④薄弱学校改造的规划和措施，进展检查记载和自查结论；（基教股）⑤示范高中扶持薄弱高中、城市学校扶持农村学校的文件、方案、措施以及对口扶持的情况、效果和自查结论。（基教股）
（2）校园、校舍建设。
①全县分乡、分学校（不含初级小学）的班数、在校学生数、班额，校园面积、生均校园面积，校舍面积、生均校舍面积，危房面积、危房比例（含有无D级危房是否正在使用的记载）的表册和自查结论；（体卫股）
②全县学校校园建设情况，包括校园绿化、美化、文明化的情况检查记载和自查结论。（基教股）
（3）教学装备。
①全县各级各类学校（不含初级小学）分学校的教学功能室配备记载及自查结论；（装备站）
②全县各级各类学校（不含初级小学）分学校的电教、实验装备汇总记载及自查结论；（装备站）
③全县各级各类学校（不含初级小学）分学校的体育场地及器械、图书馆（室）建设、音、体、美、卫生室及设施设备汇总记载和自查结论；（体卫股）
④全县乡中心小学以上中小学校“校校通”工程实施情况记载及自查结论。（装备站）
2、学校（不含初级小学）应备的资料
①上述县里应备的各项资料，学校应有相应资料佐证；
②上述资料中规定的有关项目，学校应有实物、现场，以备检查。
四、“教育发展水平”的资料
1、县本级备查资料
（1）政府及部门关于学前教育的文件规划等；（基教股）（2）全县小学一年级学生注册人数统计及其接受一年学前教育，三年学前教育情况统计（分解到乡镇）；（基教股）
（3）全县幼儿园、学前班基本情况统计；（基教股）（4）全县小学7—12周岁儿童人数统计及其入学情况统计表及13—17周岁人数统计表（分解到乡镇）（基教股）
（5）全县上学年初小学各年级学生定案数统计，本学年初小学各年级学生定案人数统计（均分解到乡镇）；（基教股）
（6）全县各乡（镇）7—15周岁三类残儿、少人数统计及其入学情况统计（标明“盲”、“聋哑”、“弱智”类别）；（基教股）
（7）全县各乡（镇）上一学年内小学各年级学生辍学人数统计；
（基教股）
（8）全县各乡（镇）上学年小学毕业生升入初中情况统计（标明县内初中、县外初中）；（基教股）
（9）全县各初中学校上一年内辍学人数统计，上学年初各年级学生 5 定案数统计及本学年初各年级学生定案数统计；（基教股）
（10）全县各初中学校上学年毕业生人数及升入高中阶段学校人数统计（标明县内普高、职高、县外普高、职高）；（基教股）
（11）县内普高学校本学年初各年级学生人数统计及县办职高学校本学年初各年级学生人数统计；（基教股）
（12）县政府及相关部门关于发展职业教育的文件资料以及普高、职高招生计划等；（职成股）
（13）全县各初中、高中学校开设职业技术课程情况统计；（职成股）（14）全县各乡（镇）非文盲相关数据统计（提供上年度年报表）；
（职成股）
（15）全县各乡（镇）及县直相关部门开展农民技术培训情况统计；（职成股）
（16）县关于中小学学籍管理的文件规定；（基教股）（17）教育年报表。（计财股）
2、乡（镇）学校备查资料
（1）辖区小学一年级学生注册花名册及其接受一年学前教育，三年学前教育情况登记册；
（2）辖区7—12周岁儿童花名册及入学情况登记册及13—17周岁人数统计表；
（3）辖区7—15周岁三类残儿、少花名册（标明“盲”、“聋哑”、“弱智”类别）及入学情况登记册；
（4）上学年初小学各年级学生注册名单及人数统计，本学年初小学 6 各年级学生注册名单及人数统计；
（5）上学年小学毕业生于本学年初升入初中情况登记册（标明升入学校）以及去外地就读初一的学校接收证；
（6）上学年内小学各年级学生辍学名单，学生异动情况登记册及正常异动佐证件（含转学证、接收证、病休（亡）医院证明等）；
（7）上学年初，初中各年级学生注册名单及人数统计，本学年初，初中各年级学生注册名单及人数统计，初中各年级学生异动登记及相关佐证件，一学年内初中各年级辍学名单；
（8）上学年初中毕业会考成绩册与统计；
（9）上学年毕业的初中毕业生名册升入高中阶段情况登记册（标明所就读学校）及人数统计（分普高、职高，并注明县内县外）；
（10）青壮年非文盲人数统计及文盲名单；
（11）乡（镇）举办农民技术培训相关原始资料（培训计划、参训名单、培训内容、相关文件通知等）。
衡山县人民政府教育督导室 二00八年三月十六日
第二篇：建立对县级政府教育工作督导评估制度
国务院办公厅日前转发了教育部《关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见》的通知，指重要举措。
我国实行“在国务院领导下，地方政府负责、分级管理、以县为主”(简称“以县为主”)的农村义务教育民政府教育工作进行督导评估制度，巩固和完善农村义务教育管理体制，对推动基础教育以及县域内各类
如何加强对督导评估的组织实施，《通知》明确指出，对县级人民政府教育工作的督导评估由省级人民政根据省级人民政府的要求，每年具体组织对所属县(市、区)的督导检查。国家教育督导团负责宏观指导和、办学条件、教师队伍建设、教育管理等方面。
通知要求，在督导评估工作中，要坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督政与督学相结合，为切实加强对督导评估工作的领导，通知要求地方各级人民政府和有关职能部门要高度重视督导评估工作坚巩固提高，高水平和高质量“普九”的情况作为对县级人民政府是否重视教育工作的重要督导评估内容严重的，要予以通报批评或给予相应的行政处分。
第三篇：县级政府教育工作督导评估_学校汇报要点
县级政府教育工作督导评估 学校汇报要点
（仅供参考）
一、学校基本情况（地理位置、办学年限、学生总数、班级数、教职工总数、专任教师数、学校最高的集体荣誉等）（填写2011年9月数据）
二、主要指标完成情况
普及程度：
1、适龄儿童入学率% ；
2、辍学率控制%，达到省级规定的要求。师资水平：
1、教师学历达标率%；
2、教师高一层面学历达标率%（目前正在进修高一层面学历人，占%）；
3、具备教师资格人，占%；
4、骨干教师培训人，培训率%；
5、教师信息技术培训率%，中高级教师信息技术培训率%；
6、校长（含其他校级领导和校级后备干部）任职资格培训率%。
办学条件：
1、初中在校生人，编成个教学班，平均班生人；
2、生均校园面积平方米；
3、生均校舍面积平方米；
4、实验室间，仪器设备率%，达到
省颁类标准；
5、生均图书册；
6、教学计算机台，机生比1 /；
7、其他现代教育技术装备情况（指校园网、电子备课室、多媒体教室等，无此类设备的不必写！）。
教育质量：
1、2008—2009、2009—2010、2010—2011学单科及格率%，全科及格率%；
2、已接受素质教育督导情况。
教育经费：
1、按预算支出情况；
2、学校各项资金到位、管理、使用和运转情况；
三、主要措施与成效（简明扼要，重点突出，有办学特色）
1、“普九”的措施、成效；
2、改善办学条件、优化育人环境的措施成效；
3、加强教师队伍建设的措施成效；
4、实施素质教育的措施成效，主要是：
全面贯彻落实党和国家教育方针，全面实施素质教育，全面
提高教育质量。关心爱护全体学生，尊重学生的人格和个性差异，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展情况；
建立优良的校风、教风、学风和开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动情况；
坚持依法治教，健全符合有关的法律法规和政策的学校各项规章制度，依法维护学校、教师和学生的合法权益。杜绝严重违法违纪现象的情况；
学校按有关规定和要求，建立督导评估制度，做到全员参加、全面自评、全过程评估，并定期向教育督导部门上报自评报告的情况；
学校把德育工作放在首位，有德育工作机构，有德育工作制度，有德育工作队伍，有德育工作计划情况；
开好德育课程；各科教师要认真挖掘教材中的德育内
容，各科教学注重渗透德育工作；加强行为规范养成教育；经常开展传统教育、健康教育、环保教育、禁毒教育、时事教育等专题教育活动；发挥综合素质评价对学校德育工作的导向作用，依托综合素质评价提高学生的品德修养。组织好班团队和学生会活动，开展优秀班级和优秀学生的评选活动的情况；
有德育教育活动基地；组织学生参加社会实践、社区服务、志愿者活动、公益劳动和适当的生产劳动等情况；
健全家校联系制度，班主任每学年对每个学生家庭走访的情况；
按照“新课程方案”要求，更新教育观念，加强教学管理，遵守教学常规，编制课程计划，落实课程标准，开全开足开好国家、地方和学校三级课程，转变教师的教学方式、学生的学习方式、师生互动的方式和教学内容的呈现方式，切实提高教育教学质量的情况；
学校积极开发好校内、社区、信息网络、家庭教育资源，充
分利用学校图书、实验室、实践基地的育人功能，整合各种教育资源，实现校内教育资源与社区、家庭的共享方面的情况；
教师注意运用先进的教学手段、方法，合理整合信息技术手段，创设激励学生积极参与、交流合作、自主开放的学习情境，让学生感受、理解知识产生和发展的过程方面的情况；
教师在教学过程中，注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习方式，使学生学习的过程成为在教师指导下主动的、富有个性的探究过程，最后学会学习；重视培养学生积极的心理体验、健康的情感态度、价值观以及对社会和自然的责任感方面的情况；
重视教学研究。各学科教研组、备课组要有活动计划，并严格执行。教研课题要立足本校教学实际，针对教学问题开展校本教研，提出具体解决方案，讲求针对性和实效性，提高教学质量方面的情况；
开展内容丰富、形式活泼、多样的体育艺术、科技活动和校园文化活动，保证学生每天有一小时以上的体育活动时间，每年举办1-2次全校性综合文体活动。关心学生健康，每年给学生体检一次。落实常见病、多发病、传染病的预防措施。学生体质达到《学生体质健康标准》要求方面的情况。
四、存在主要问题与今后工作思路（略）
第四篇：资产评估所需准备资料清单
关于本次资产评估工作，需请贵公司配合填报及提供的资料、明细申报表内容如下，配合评估工作的内容包括填报完善两套明细表、建议派出具有经验的财务（通常是填报资料等现场工作的牵头部门）、设备、房屋、土地、基建及其他有关资产等管理人员负责填表及资料准备工作，并配备相应的办公设施(如配备有宽带上网条件的办公室、打印机、复印条件等)，同时协调配合评估人员的现场勘察工作等。
评估所需资料提交总体说明：
(一)本套资料内容 本套资料包括：
1、资产评估所需资料清单
2、成本法评估申报明细表
3、收益法评估申报明细表
4、资产评估调查表（评估人员进场后再提供）
(二)明细表及资料申报主体
申报主体包括公司直接或间接全资或控股下属企业。全资或控股下属企业指直接或间接持股50%以上及直接或间接持股50%以下(含50%)但对其有实质性影响力(包括但不限于控制其董事会)、合并报表的下属企业。对于纳入申报范围的控股长期投资单位下属的控股长期投资也需要单独申报。
(三)表格填报和资料申报要点
对于纳入申报主体范围内各级企业，原则上均需填报成本法评估明细表、收益法评估申报表，并准备相关资料。
(四)评估基准日
2015年3月31日（依据项目方案确定）。
进行成本法评估明细表申报时只需要填报该时点的数据；进行收益法评估明细表申报时需要填报基准日前五年的历史数据、并结合企业预算、未来规划和业务发展情况进行2015年至2019年利润预测。(五)填表人员及填表流程建议
成本法申报表主要由财务部门牵头填写，基建部门、设备管理部门、工程建设部门、办公室等部门配合填表。
建议固定资产和在建工程部分的填表流程为：(1)财务部门根据资产账填写明细表(以账为准)；
(2)财务填完表后，与上述其他配合部门的相关人员开展资产自查，共同复核明细表所需的有关规格型号、参数等，账面值与实物的对应是否合理、实物计量是否准确，必要时在备注栏加以补充说明；
(3)最后再由财务统一核对，直到所有项目填写完整、账面值与报表一致时，提交给评估师。
收益法预测表历史数据以财务人员填写为主，未来预测建议财务部门结合管理部门、规划部门、固定资产管理部门共同填报，填报后由公司领导审核后提交资产评估机构。
提交资料清单
一、管理类
(一)各企业法人营业执照副本复印件(最新年检过的)；(二)各被评估单位成立时的批准文件；行政(三)国有资产产权登记证复印件（如有）；(四)税务登记证复印件；
(五)企业行业资质证书（GMPGSP等）、各类药品生产批件；(六)现行有效的公司章程及其补充修订；(七)新建、在建项目各类批文及可研、概算等；
(八)最近一次变更的《外商投资企业批准证书》(仅适用于外商投资企业)；
(九)现行有效的合资/合作合同、协议(仅适用于外商投资企业)；(十)被评估单位成立及历次变更资本的验资报告(如有)；(十一)(十二)(十三)(十四)(十五)(十六)(十七)(十八)(十九)价原则；
(二十)公司内部往来(应收、应付)清单，要求报出的数额能与之对应公司报出数额一致，即应收与应付额可以在合并报表中抵消。如不一致，应调节一致，并做出相应的调整分录；
被评估单位历次进行资产评估的评估报告(如有)；
被评估单位投资各方的合资协议或合同(如有)；
被评估单位历次进行的股权转让协议(如有)；
公司组织机构图，主要管理人员基本资料、财务会计 公司架构图；
各公司总平面图；
近一年董事会会议纪要或决议，股东大会记录、股东 涉及收入、成本的重要合同，包括主要原料采购合同、存在控制关系的关联方具体情况及关联公司交易的定机构及人员分工情况表；
会、董事会重大决议等文件； 主要产品经销商合作合同等；
(二十一)公司内部销售与采购，费用收取与支付，按对方往来单位列出明细表，要求各单位报出的销售及收费应与对方报出的采购支付费用一致，如不一致，应作出调节，并作出相应的调整分录；（如有）
(二十二)关系企业生产经营的有关政策文件(如环保、安全生产等)；
(二十三)为他人提供担保的担保合同及担保资产清单；(二十四)重要的财产保险；(二十五)涉及法律诉讼的相关材料；
(二十六)各公司2012年、2013年、2014年审计报告、评估基准日审计报告。
(二十七)委托方及被评估单位出具“承诺函”(法人签字、盖章件，所需份数另定，由评估机构出具格式)；
(二十八)委托方及被评估单位出具《关于进行资产评估有关事项的说明》(法人签字、盖章件，所需份数另定，由评估机构出具格式)；
二、成本法资料
(一)财务类
1、银行存款
1)含有评估基准日余额的银行对帐单；若帐面金额与银行对帐单金额不一致时，应提供银行存款余额调节表，注明其中未达帐项并说明原因；
2)如银行存款为定期存单，应说明存款起止期限、存款利率并提供存单复印件(审验原件)；
3)银行存款询证函(另行提供询证函样本);4)银行存款红字的说明(企业盖章件，样本另行提供)； 5)其他货币资金：应提供企业拥有其所有权的证明材料，如：在途资金应提供汇款单位的汇款凭证复印件。
2、交易性金融资产
（1）交易性金融资产—股票：提供股票所有权证复印件、开户
证明、证券资金账户对账单；
（2）交易性金融资产—债券：提供债券所有权证复印件、开户证明、利息结算单；
（3）交易性金融资产—基金：提供基金所有权证复印件、开户证明、近期对账单；证券投资的库存证券复印件和托管证券证明文件。
3、应收票据
1)“涉及法律诉讼”的款项提供法院判决书等有关法律文件复印件(审验原件)；
2)用于质押的应收票据提供质押文件复印件(审验原件)； 3)大额应收票据的复印件。
4、应收股利
股东或董事会决议及其他利润分配文件。
5、应收帐款、预付帐款
1)对“涉诉”的款项应提供法院判决书等有关法律文件； 2)基准日后已收回的款项，应提供原始凭证复印件，如汇款单、进帐单等；
3)欠款单位破产、关闭或资不抵债证明；
4)协助发放应收帐款(预付)帐款询证函(样本另行提供)； 5)金额较大的应收(预付)帐款的合同或协议复印件； 6)大宗预付款合同协议复印件。
6、其他应收款
1)金额较大的其他应收款的借款协议、收据复印件； 2)其他资料参照应收帐款
7、应收补贴款
有关发放补贴的文件复印件。
8、存货
（1）存货—材料采购（在途物资）：A、提供采购合同、订货单；B、对主要客户发函询证；
（2）存货—原材料：A、提供原材料盘点表；B、所有品种的最近购货合同或购臵发票；C、盘盈盘亏原材料统计表及处理情况；
（3）存货—在库周转材料：A、提供在库周转材料盘点表；B、所有品种的最近购货合同或购臵发票；C、提供在库周转材料积压、毁损等情况说明；
（4）委托加工物资：A、向委托加工单位进行询证；B、提供委托加工的相关文件及合同；
（5）未完施工：A、提供相关施工合同；工程设计、规划等相关资料；B、提供工程施工的工程进度（形象进度、实际进度）、工程确认单；
（6）存货—产成品（库存商品）：A、提供产成品（库存商品）盘点表；B、存货成本核算流程说明；C、提供涵盖所有评估申报明细表中产成品的现实正常的不含税销售价格清单；D、提供产成品（库存商品）积压、毁损等情况说明；
（7）存货—在产品（自制半成品）：A、提供产品的工艺流程；B、提供在产品（自制半成品）相关核算明细表；
（8）存货—开发成本:A、提供开发项目建设“五证”；B、提供承包、施工合同；C、提供工程的进度；
（9）存货—开发产品：A、提供开发产品的竣工决算资料；B、提供相关的造价报告、审计报告；C、未付工程款的明细表；
（10）存货—发出商品：A、提供相关的购销合同及相关资料；B、向对方企业进行询证；C、提供发出商品出库明细单；
（11）存货—在用周转材料：A、提供在用周转材料盘点表；B、提供购臵合同及发票；C、提供在用周转材料积压、毁损等情况说明。
9、待处理流动资产损失
资产损失报批文件(包括企业申请报损的资产明细表、鉴定检验证明、报损原因说明等文件、上级单位、财税部门的批文等)。
10、一年内到期的非流动资产
A、提供非流动资产转为一年内到期的相关资料；B、提供相关原始凭证复印件；
11、其他流动资产
提供其他流动资产原始支付凭证和相关合同；
12、有关内部往来的核对情况等
13、可供出售金融资产
（1）可供出售金融资产—股票投资：股票所有权证复印件、开户证明、证券资金账户对账单
（2）可供出售金融资产—债券投资：债券所有权证复印件、开户证明、证券资金账户对账单
（3）可供出售金融资产—其他投资：其他金融衍生品所有权证复印件、开户证明、证券资金账户对账单；
（4）持有至到期投资：、所有权证复印件、开户证明、证券资金账户对账单；
14、长期应收款
A、对长期应收款项发询证函（评估机构提供样式）；B、提供长期应收款的合同、原始入账凭证；
15、长期投资—其他投资
其他长期投资应区分控股与非控股，分别提供资料如下： 1)对非控股投资，应提供投资协议,被投资企业概况(内容包括经营现状、财务状况等)、营业执照复印件、评估基准日经审计的财务报表(至少包括：资产负债表、损益表)、公司章程(包括补充修改部分)及相关验资报告。
2)对控股投资，除“1)”外，应比照本清单提供全套资料。
16、长期待摊费用
A、长期待摊费用入账原始凭证复印件；B、有关长期待摊费用的其他资料；
17、递延所得税资产
A、提供递延所得税资产计提依据；B、递延所得税资产入账原始凭证复印件；
18、其他非流动资产
A、其他非流动资产入账原始凭证复印件；B、有关其他非流动资产的其他资料。
19、投资性房地产
A、房产证、土地证，购房合同、发票复印件；B、出租合同及执行情况；C、照片；D、周边的可比案例。
20、应付票据 票据存根复印件
21、长、短期借款 1)借款合同或协议复印件； 2)担保合同、抵、质押合同复印件
22、预收帐款、应付帐款、其他应付款
1)涉及法律诉讼的款项请提供法院判决书等有关法律文件复印件；
2)协助发放询证函；
3)对于无法付出的负债，请提供有效的法律证明资料;4)大额应付款或预收款项的合同或协议复印件。
23、预提费用
计提依据复印件(如大修计划、利息计算表、征收管理费的文件等)。
24、应付职工薪酬
工效挂钩额度批准文件或其他文件的复印件。
25、应交税费
如果被评估单位享受减免税收的优惠政策，请提供减免税的批文。
26、应付股利
提供分配方案的文件依据(如股东、董事会决议等)。
27、其他应交款
除教育费附加以外的各种地方性收费的文件(计提依据)的复印件。
28、应付债券 1)发行债券的批文；
2)实际发行情况、应付债券利息计提及支付说明。
29、长期应付款
相关应付款合同协议复印件，如引进设备合同或融资租赁合同等的复印件；(二)房屋建、构筑物类
1、建(构)筑物
1)房屋产权证或替代证明，对权利人不是被评估单位的应提供有效的证明资料；
2)厂区平面图(指煤炭生产系统)、室外管线图(包括上水、下水、煤气、暖气、蒸汽、电线、电缆等)；
3)典型工程的预决算资料、施工图纸、工程竣工验收报告等； 4)待核销、报废建筑物类资产的说明(企业盖章)及证明材料； 5)盘盈、盘亏建筑物原因说明；
6)当地基准日执行的建筑安装工程定额及费用定额、调差文件, 前期及其他费用标准及文件(协助提供)；
7)当地基准日执行的造价信息资料(协助提供)；
8)当地目前工业与民用各类建筑物的市场行情(售价或建安成本)(协助提供)；
9)协助填写房屋建筑物调查表。
2、在建工程—土建工程
在建工程建设用地规划许可证建设工程规划许可证开工证概预算资料;(三)设备类
1、机器设备
1)大型国产设备的购货发票及合同复印件； 2)典型进口设备的合同、报关单、装箱单； 3)生产企业工艺流程图及说明；
4)典型设备档案(包括运行记录、事故记录、维修保养情况)； 5)大型设备大修、维修、改造及技改资料(次数、时间、费用)； 6)盘盈盘亏原因说明； 7)典型设备技术指标资料;8)有关设备管理方面的规章制度；
9)技术维护规定。
2、车辆
机动车行驶证复印件(按明细表序号填列)；
对权利人不是被评估单位的应提供有效的产权证明资料；
3、在建工程—设备安装
大型设备安装工程预(结)算资料、订货合同及发票；(四)土地使用权类
1、国有土地使用证复印件
凡是取得国有土地使用证的土地，请提供土地证复印件，土地证复印件要求内容完整（从封页到末页复印齐全），特别是盖章、面积、年期、附图上的界限、标注、数字等关键处清晰；
2、尚未取得土地使用证的，提供以下文件
(1)出让（或转让）、租赁方式获得的土地使用权，请提供政府主管部门的批复、出让（或转让）合同（或协议）、与政府土地资源主管部门签订的租赁协议，以及该等土地使用权出让、租赁、转让所涉及的出让金、租金、转让费的付款凭据；
(2)新征地，请提供征地批文、征地协议等相关材料，以及支付征地款的付款票据凭据；
(3)因历史原因形成的土地占用，请提供土地取得的历史资料说明及相关文件（政府批复、文号）；
(4)因实现抵押权、抵债协议或执行法院裁定、判决或仲裁机构裁决而取得的土地，尚未取得国有土地使用证的，请提供前述相关司法文书。
3、其他资料
(1)评估对象区域位臵图
在城市交通图或适当比例尺的县（市）行政区划图中用“*”准确标注出待估宗地位臵，同时宗地位臵与图上位臵点一一对应起来。
(2)宗地照片
照片要求能够反映宗地现状，以宗地为单位，每宗地拍摄两张，对应《土地使用权评估申报明细表》标明序号及宗地名称。
(五)专利与专有技术类
1、关于评估对象(专利或专有技术)的详细说明,•特别是关于该项技术的先进所在及其实质性内容的文字资料(或图纸、数据)；
2、关于该项技术的产权界定资料,若为专利请提供专利证书及专利号、各项专利最近一次年费缴费凭证复印件、专利局关于专利申请的授理证明;若为专有技术须提供省部级以上的鉴定文件；
3、该项技术的研制、开发成本费用。如该技术已使用过,•则提供前三年为本企业创造的效益(应说明生产规模)；
4、关于该项技术的先进性、适用性与经济合理性的有关权威部门鉴定与证明文件；
5、技术成熟程度和预期寿命；
6、预期在何种生产规模下该技术的应用可能产生的效益；
7、市场情况预测:市场需求情况、占有率、•同行业或同类产品的竞争情况、行业平均获利情况；
8、该技术的转让情况:转让方式、转让次数、地区；
9、其他评估所需资料。
二、收益法资料
(一)财务资料
1.评估基准日前2年的生产、经营、工程计划及财务预算；企业工作总结以及财务报告；
2.财务会计制度、工资福利制度及相关内部控制制度； 3.前3年主营业务收入明细表、成本流转核算明细表、主营业务成本明细表、管理费用明细表、销售费用明细表等成本费用明细表Excel电子版及复印件；
4.若企业有对外长期投资，需提供各被投资单位历年损益情况(前5年会计报表)、历年分红情况；
5.历年追加固定资产及其他投资的情况，未来拟追加投资的规模、方式、金额及其时间计划；
6.公司场地租赁协议及相关合同；房屋租赁协议(如有)； 7.未来的融资、偿还贷款计划，有息负债预计增减变化情况；
8.营运资金预计增减变化情况、趋势，及其与营业收入增减变化的相关性；
9.非营业性资产的说明及其种类、金额； 10.其他所需资料。(二)业务经营资料 1.产品类别及其定价机制； 2.主要生产统计指标； 3.企业享受的主要优惠政策； 5.企业投产后各年计划完成情况；
6.企业在同行业和地区经济、国民经济中的地位及其影响,国内同行业销售网络的现状及发展趋势；
7.企业经营优势和劣势分析；
8.企业未来发展规划、前景及主要经营风险的分析及相应的对策；新增投资计划、项目、简介，包括但不限于(投资额、回收期、新增收入和利润等)，项目可研报告，投资项目的立项批文；
9.国内外与企业类似技术的发展情况。(三)未来五年收益预测 1.现金流量的预测及简要说明
(1)未来的主营业务收入预测，包括：收入的构成以及变化趋势、变化的原因和依据等；
(2)未来的营业税金及附加的预测，包括但不限于计税基础、税种、税率；
(3)未来的主营业务成本预测，包括但不限于成本的构成、变化趋势、变化的原因和依据：
①修理费：企业前三年大修计划复印件(涉及预算金额、完成计划金额)、基准日大修计划及以后大修计划；
②工资：基准日当年及上一年企业年平均人数、聘用人员签订合同年限、工资标准的确定及组成项目、最近几年工资增长水平、工资在整个行业的水平、目前人员结构与生产规模的匹配关系、未来三年企业员工招聘计划；
③材料费：可分为主要材料、次要材料。分主要材料和次要材料分别测算；
④折旧：按资产折旧年限的不同，分项汇总测算。
(4)企业评估基准日的长短期借款明细清单及未来财务费用的预测(含贷款机构、金额、发生日期、贷款期限和利率)；
(5)未来管理费用和营业费用的预测，包括：各项费用的构成明细、发生依据等；
(6)未来其它收入费用的预测。
2.未来收益预测的各种假设、执行的会计政策； 3.各种预测依据的证明资料；
4.企业日常运营所需的最低月现金额及年现金额；
5.企业应收款、应付款的历史三年周转天数。与客户签订的典型合同。
(四)评估师现场勘察、与企业管理层沟通访谈后认为需收集的其他资料
第五篇：哈市政府对区县政府教育工作督导评估实施方案
哈尔滨市关于对区县（市）政府 教育工作督导评估的实施方案(试行)
根据国家有关教育法律、法规、条例以及《黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见》（黑政发［2008］53号）、中共黑龙江省委《关于印发<2009市（地）经济社会发展主要责任指标考核评价办法>的通知》（黑发［2009］9号）等省、市有关文件精神，结合全市教育改革发展实际，制定本方案。
一、指导思想
以中共十七大精神为指针，以科学发展观为统领，以全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，办好人民满意的教育为目标，以促进区、县（市）教育发展、规范办学行为、全面推进全市义务教育学校标准化建设、不断提高教育质量为重点，通过督导评估督促区、县（市）政府及相关部门更好地履行对教育发展的职责，优化教育环境，改善办学条件，提高管理水平，创新工作思路，为新形势下全市基础教育的改革创新和健康发展做出积极贡献。
二、主要任务
为保证国家和省、市有关法律法规、政策措施的有效落实，自2009年起每年由哈尔滨市人民政府教育督导室牵头对全市各区、县（市）政府教育工作进行一次督导评估。通
1过督导评估，进一步推进素质教育的实施，促进教育健康协调可持续发展，促进区县（市）教育竞相发展、良性发展、特色发展，为全市教育更好更快发展做出应有的贡献。
三、基本原则
1、方向性原则。依据国家有关教育的法律法规，坚持贯彻实践科学发展观，坚持全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，坚持促进学生的全面发展和教育质量的全面提高。
2、发展性原则。在督导评估中，重在区域教育发展水平的纵向对比，重在考察“以县为主”教育管理体制的实施，重在确认义务教育学校标准化建设的实际成果，重在促进区域教育改革发展和区域教育特色的形成。
3、激励性原则。通过建立完善对区、县（市）政府教育工作的督导评估制度，形成促进区域教育竞相发展的机制，激励各区、县（市）的教育健康快速地发展。
4、公平性原则。以求真务实的工作作风，采取定量与定性，平时监测与定性评估相结合的方法，严格执行评估标准，严格规范评估程序，确保评估结果的客观公正。
四、组织实施
1、建立自评制度
建立督导评估的自评制度是搞好教育督导评估工作的基础和前提。区、县（市）要结合区域实际，建立督导评估自评制度，将自评工作作为教育管理的重要内容而形成工作
常态，由教育行政部门组织实施本区域教育的自评工作，以总结经验、纠正偏差，统一思想、达成共识，达到以自评促发展的目的。在自评工作中，区、县（市）政府及教育行政部门要根据本方案和《哈尔滨市对区县（市）政府教育工作督导评估细则》（以下简称《细则》）制订本区域教育督导评估实施方案，定期对照《细则》和区域教育发展计划和工作按排，对区域教育工作进行全面认真的自检、自评、自纠，以不断提高促进区域教育发展的能力和水平，更加积极有效地推动区域教育又好义快的发展。市政府教育督导室将有计划有针对性地参加区、县（市）的自评活动，以发现总结区、县（市）自评工作的好做法和先进经验。区、县（市）要按形成自评报告，并将自评报告书上报市政府教育督导室备案。
2、组织督导评估
（1）督导评估人员：哈尔滨市专兼职督学、有关专家和市教育局有关处室的同志。
（2）督导评估：每年3至6月对各区、县（市）政府上一的教育工作进行督导评估。
评估程序：听取区、县（市）政府主管领导的工作汇报；听取教育局主要领导的工作总结；根据评估细则对区、县（市）教育发展现状和水平进行认定评估；验证工作成果；核查有关账目；向区、县（市）政府及其教育行政部门口头
反馈意见；向市教育局领导班子汇报评估情况和评估结果。
五、结果运用
1、将督导评估结果以文件形式报送市委、市人大、市政府、市政协及各区、县（市）党委、人大、政府、政协及教育行政部门。对评估过程中发现的区、县（市）和中小学校的发展成果、成功经验或共性问题编发于《哈尔滨督学》，报送各级领导和有关部门。
2、根据督导评估结果分区、县（市）两个层面，分别评出“教育发展先进区（县（市））”、“教育发展优秀区（县（市））”、“教育发展进步区（县（市））”，对受奖区、县（市）推荐参加上级政府教育督导部门进行更高层级的教育发展先进区、县（市）的评估认定。每年二月会议时向获奖区、县（市）进行表彰。
3、督导评估结果作为对区、县（市）有关资金投入倾向和教育行政部门领导有关表彰奖励的直接和重要依据。
六、工作要求
1、加强对督导评估工作的领导。区、县（市）应深刻认识此项工作的意义，成立以政府主管领导为组长，有关职能部门参加的督导评估领导小组，领导本区域的教育督导评估工作，促进区域教育发展。
2、督导评估实行归口管理。在当地政府和教育行政部门的统一领导下，由政府教育督导部门牵头，协调相关职能
部门，建立本区域的督导自评制度。区、县（市）教育督导部门负责实施对辖区内中小学校的督导评估工作。区、县（市）应将其它各类检查、评比、验收和本区域的自评统一起来，以提高评估的实效性，为基层学校减轻负担。
3、制定区域评估工作方案。区、县（市）政府应责成教育行政部门和督导室根据本方案制定本区、县（市）的评估工作方案，建立督导评估自评制度，切实发挥教育督导评估的职能作用，促进区域教育的健康协调快速发展。
4、督导评估工作的实施。区、县（市）要建立健全政府教育督导机构，组成有专家、行政业务骨干、校长、骨干教师、科研人员参加的专、兼职督导评估队伍。要对专、兼职督学进行有关义务教育学校标准化建设的督导评估系统培训，熟练掌握督导评估方法和技术。督导评估人员应严格遵守《督学行为准则》，树立督导人员的良好形象，做到秉公办事，廉洁自律，在督导评估过程中创造性地开展工作，不断改进工作方法，努力提高督导评估的水平和可信度。哈尔滨市政府教育督导室对区、县（市）政府教育工作实施督导评估时，需查阅相关资料、档案、表册，召开各类座谈会，进行必要访谈等，区、县（市）应给予积极配合并提供详实准确的数据和有关资料。
5、为督导评估提供必要的工作条件。要建立健全各项督导评估工作制度，创设督导工作相应的保障条件，确保本
区域教育督导评估工作顺利进行。
七、几点说明
1、本方案评估指标、数字以区域内总结报表为准。
2、评估得评估标准200分中190分以上，附加分15分以上者为“教育发展先进区（县（市））”；得评估标准200分中180分以上，附加分10分以上者为“教育发展优秀区（县（市））”；得评估标准200分中170分以上，附加分5分以上者为“教育发展进步区（县（市））”。
3、本方案由哈尔滨市人民政府教育督导室负责解释。附件：
《哈尔滨市对区县（市）政府教育工作督导评估细则》
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