第11-13次群众路线教育实践活动集中学习的内容（五篇范文）

第一篇：第11-13次群众路线教育实践活动集中学习的内容

第11次群众路线教育实践活动集中学习的内容 学习时间：2014年4月13日 学习地点：学校多媒体教室 主讲人： 内容摘要：

十八届三中全会《决定》深化教育领域综合改革

深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。

推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。

在教育部党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

办好人民满意教育

袁贵仁

教育是国计，也是民生，联系群众最广泛，服务群众最直接，在教育系统开展群众路线教育实践活动，具有特殊重要的意义。

正确处理远和近的关系，进一步拉近干部与群众的距离。正确处理上和下的关系，坚持对上负责和对下负责的一致性。正确处理多和少的关系，更加关注教育相对落后地区和特殊群体。正确处理大和小的关系，切实重视那些关系群众切身利益的“小事”。正确处理内和外的关系，自觉相信主动依靠群众推进教育改革发展。

袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话

党的十八届三中全会明确提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

一、加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重大意义

（一）落实中央决策部署，必须加快推进教育治理体系和治理能力现代化。

（二）适应教育形势变化，必须加快推进教育治理体系和治理能力现代化。

（三）破解热点难点问题，必须加快推进教育治理体系和治理能力现代化。

二、加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重点任务

（一）把方向，落实好立德树人根本任务

（二）促公平，推进基本公共教育服务均等化

（三）调结构，促进各级各类教育协调发展

（四）抓改革，积极稳妥破解考试招生制度难题

（五）转职能，改进教育管理方式

（六）发挥学校主体作用，加快建设现代学校制度

（七）发挥社会评价作用，动员社会参与支持监督教育

三、加快推进教育治理体系和治理能力现代化的基本要求

（一）深化学习领会，进一步坚定理想信念。

（二）增强担当意识，统筹推进教育综合改革。

（三）强化为民情怀，全心全意服务师生群众。

（四）坚决守住阵地，切实维护好教育系统和谐稳定。

（五）加强舆论引导，努力为教育改革发展营造良好氛围。第12次群众路线教育实践活动集中学习的内容 学习时间：2014年4月14日 学习地点：学校多媒体教室 主讲人： 内容摘要：

教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见

一、创新师德教育，引导教师树立远大职业理想。

二、加强师德宣传，营造尊师重教社会氛围。

三、严格师德考核，促进教师自觉加强师德修养。

四、突出师德激励，促进形成重德养德良好风气。

五、强化师德监督，有效防止失德行为。

六、规范师德惩处，坚决遏制失德行为蔓延。

七、注重师德保障，将师德建设工作落到实处。

甘肃省2013年师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动“十查十看”

一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；

二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；

三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；

四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；

五查树立教师良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；

六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行； 七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；

八查阶段性重点工作，看有无在考试、招生、录取、分配等工作中搞不正之风和违法违纪行为；

九查教育科研之风，看有无在教学科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为；

十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。

教育法

第一章 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

第二条

国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。

第二章

第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。第十八条 国家实行九年制义务教育制度。

第十九条 国家实行职业教育制度和成人教育制度。第四章

第三十二条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。

第三十三条 国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。

第13次群众路线教育实践活动集中学习的内容 学习时间：2014年4月15日 学习地点：学校多媒体教室 主讲人： 内容摘要：

中华人民共和国《教师法》

第一章 总 则

第二章 教育基本制度

第三章 学校及其他教育机构 第四章 教师和其他教育工作者 第五章 受教育者 第六章 教育与社会

第七章 教育投入与条件保障 第八章 教育对外交流与合作 第九章 法律责任 第十章 附 则

中华人民共和国未成年人保护法

第一章 总 则

第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。

第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。第二章 家庭保护

第八条 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。

第九条 父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。第三章 学校保护

第十三条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。

第十四条 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。第四章 社会保护

第二十条 国家鼓励社会团体、企业事业组织和其他组织及公民，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。

第二十一条 各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。第五章 司法保护

第三十八条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

第三十九条 已满十四周岁的未成年人犯罪，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者其他监护人加以管教；必要时，也可以由政府收容教养。第六章 法律责任

第四十六条 未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。第七章 附 则

第五十五条 国务院有关部门可以根据本法制定有关条例，报国务院批准施行。

撰写心得体会

第二篇：党的群众路线教育实践活动第3次集中学习会议方案(4月4日)

安龙县职业技术学校党的群众路线教育实践活动第三次集中专题学习

会议方案

根据省、州党的群众路线教育实践活动领导组和县委活动办的通知要求，特制定我校第三次集中学习方案如下：

一、会议内容

1、党员干部在党的群众路线教育实践活动中须对照查找的“四凤”方面主要问题。

2、《中国共产党党章》。

3、省第十一次党代会精神。

4、省委十一届四次全会精神。

5、州第六次党代会精神。

6、州委六届五次全会精神。

7、县委十一届五次全会精神。

8、中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神。

9、省的群众路线教育实践活动工作会议精神。

10、州的群众路线教育实践活动工作会议精神。

11、县的群众路线教育实践活动工作会议精神。

12、中央编写的《论群众路线—重要论述摘要》。

13、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》。

14、《各地联系服务群众经验做法选编》。

15、《损害群众利益典型案例剖析》。

16、《厉行节约反对浪费—重要论述摘要》。

17、省编写的《贵州省领导干部谈党的路线工作方法学习读本》。

18、《贵州省联系服务群众事例选编》。

19、《贵州省群众工作典型案例选编》。

20、州编写的《金州“四民行动”事例选编》。

21、《黔西南州党的群众路线教育实践活动便民利民惠民手册》。

22、《面向未来的赶考—总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访》。

23、总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话精神。

二、会议时间

2014年4月4日星期五（会期一天）

三、会议地点

安龙县职业技术学校会议室

四、会议主持

高武国（支部书记、校长）

五、参学人员

全体教师。

六、记录

吴贵桐。

七、会议议程

（一）上午9:00——10:30，组织者：高武国

1、党员干部在党的群众路线教育实践活动中须对照查找的“四凤”方面主要问题。

2、《中国共产党党章》。

3、省第十一次党代会精神。

4、省委十一届四次全会精神。

5、州第六次党代会精神。

6、州委六届五次全会精神。

（二）上午10:30——11:30，组织者：王相平

7、县委十一届五次全会精神。

8、中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神。

9、省的群众路线教育实践活动工作会议精神。

10、州的群众路线教育实践活动工作会议精神。

11、县的群众路线教育实践活动工作会议精神。

12、中央编写的《论群众路线—重要论述摘要》。

（三）下午14:30——16:00，组织者：吴波

13、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》。

14、《各地联系服务群众经验做法选编》。

15、《损害群众利益典型案例剖析》。

16、《厉行节约反对浪费—重要论述摘要》。

17、省编写的《贵州省领导干部谈党的路线工作方法学习读本》。

（四）下午16:00——17:30，组织者：桂腾益

18、《贵州省联系服务群众事例选编》。

19、《贵州省群众工作典型案例选编》。

20、州编写的《金州“四民行动”事例选编》。

21、《黔西南州党的群众路线教育实践活动便民利民惠民手册》。

22、《面向未来的赶考—总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访》。

23、总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的讲话精神。

八、有关要求

1、坚持原汁原味、原原本本地学习，坚持在学习的过程中集体讨论、相互交流，实现理论提升；通过学习，要切实做到准确把握教育实践活动重大意义、指导思想、总体要求和主要任务，为活动扎实有效开展奠定理论基础和思想基础；

2、学习过程中，人人要认真作好学习笔记；

安龙职校党的群众路线教育活动领导小组办公室

二O一四年四月二日

第三篇：群众路线教育实践活动集中学习会议记录

党的群众路线教育实践活动

学习讨论会记录

时间：2014年4月18日

地点：

参加人员：

主持人：

一、共同学习资料

1.学习习总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话。

2.学习彭清华书记在全区党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话。

3.学习党的群众路线基本观点。

4.通报六为村党的群众路线教育实践活动开展的基本情况。

二、讨论内容

1、关于群众路线

在学习讨论中，大家认为，群众路线最核心的问题是“为了谁”。共产党员如何对待群众，是一个根本的立场问题，世界观问题，党性问题。党的全部任务和责任，党的一切工作的出发点和落脚点，都是为人民谋利益。这不能空谈，要求我们在政治、经济、文化等各个领域全心全意为人民服务。要求我们将服务对象，本单位员工当做主人，自己以仆人的身份为人民谋利益，而不能颠倒。

2、关于“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。” 在学习讨论中，大家认为，要以《党章》为镜，联系实际，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，对照改进工作作风；正衣冠，就是要保持共产党员的先进性，在群众中树立良好形象，吃苦在前，享乐在后，端正自己的行为，首先从不迟到早退，做好本职工作做起，起到党员模范带头作用；洗洗澡，要以整风精神开展批评以与自我批评，自己哪些不符合党员标准，解决是非不明，真假不分，哪些落后于人民群众的思想意识问题，坚持“团结-批评-团结”，整治党内不正之风；治治病，就是要与“四风”问题作斗争，与消极腐败现象作斗争，与违反法律规章的行为作斗争，“惩前毖后，治病救人”，进一步加强党的作风建设。

3、关于解决“四风”问题

习近平同志强调，这次教育实践活动主要任务是聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。我们基层党员群众，要坚持艰苦奋斗的作风，继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。生活勤俭节约，工作以身作则，学习联系实际，作风谦虚谨慎。要自觉抵制剥削阶级意识形态的侵蚀，保持无产阶级本色。第一次集中学习记录

时间：2014年4月17日下午5时 地点：六楼会议室 出席人员：全体党员

会议内容：《论群众路线——重要论述摘编》 主持人：书记 记录人：组织委员 会议议题及主要内容：

一、全体党员集体对《论群众路线——重要论述摘编》中习近平关于唯物史观和群众路线的论述进行了深入的学习。

二、与会各位党员依次发言，交流本次学习心得。

三、书记发言

书记：经过对习近平关于唯物史观和群众路线的论述的深入学习，我谈三点体会：

一是加强理论学习，坚定为民信念，坚持不懈走群众线路。只有把党的路线、方针、政策吃深、吃透，才能打牢思想基础，才能确保党的各项方针政策的落实执行。要始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。

二是深入群众，关注民生，解决民困。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

三是树立群众路线理念，实事求是，做到三个坚持。作为一名党员，要本着认真负责的态度和实事求是的精神，做到“三个坚持”：1.紧扣发展要务，坚持与群众合辙；2.多干平凡实事，坚持与群众合意；3.树立平民意识，坚持与群众合群。

四、院长发言

院长：下面我对此次开展学习教育活动提几点要求：

一是要将学习教育活动继续引向深入，凝聚人心，进一步提高号召力，战斗力。

二要把理论学习与岗位大练兵活动相结合，提高服务技能与服务水平。

三要要提高党员干部的自律能力，做到班子自律，个人自律。

第四篇：群众路线教育实践活动集中学习安排

机械工程学院关于开展党的群众路线

教育实践活动集中学习的通知

按照学院群众路线教育实践活动总体安排，3月中下旬开展教育实践活动第一环节集中学习活动。现将有关事项通知如下：

一、学习主题

紧紧围绕党的群众路线教育实践活动主题，原原本本学习理论改造思想，深入展开讨论增进认识，结合实际思考提升水平，切实增强反对“四风”、改进作风的思想自觉和行动自觉，促进党员干部实现“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。

二、学习内容1、3个读本，2个文件汇编：《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《湖南省党的群众路线教育实践活动资料选编》

（一）（二）；

2、2个专题教育片：《苏联亡党亡国20周年祭：俄罗斯人在诉说》、《周恩来的四个昼夜》；

3、学院自选资料：《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编》（见南华大学党的群众路线专题网）；

4、学校党委宣传部编印《学习资料》2013年第4期和2014年第2期（党的群众路线教育实践活动专辑）。

三、学习时间及学习形式

院党委组织集中学习、专题讨论，不少于3天。各党支部一般不少于2天。其中，院党委领导班子集中学习讨论时间为3月23日至25日；各党支部集中学习讨论时间为3月26日开始，3月底之前完成。

采取集中学习与个人自学、系统学习与专题辅导报告、观看影视教育片与专题讨论相结合的方式进行。院党委领导班子开展“做师生员工贴心人”专题讨论，和围绕“提升核心竞争力，促进学校转型发展”，开展“三看三比”专题讨论。一看开拓创新，比贡献。着重看解决落实学校转型发展的指标是否有创新思路、是否有具体措施、是否有突出贡献；二看履职尽责，比担当。着重看是否有在岗不履职、履职不尽责，担当意识不强的问题；三看遵规守纪，比清廉。着重看是否有令不行、有禁不止、违纪违规现象。各党支部开展“入党为什么、为党干什么”专题讨论。

四、学习安排

（一）院党委领导班子学习安排

（二）各党支部学习安排

五、学习要求

1、保证学习时间。要原原本本学习、认认真真讨论。要统筹好工作与学习，确保集中学习讨论时间。

2、切实组织好学习活动。每名党员、干部要联系学习内容，结合思想和作风建设实际谈认识、谈体会，重温党的全心全意为人民服务的宗旨，深入领会党的群众路线的精髓，增强反对“四风”、改进作风的思想自觉和行动自觉，积聚以良好作风推进学校科学发展的强大力量。

3、做好学习笔记，党委及各党支部组织集中学习时要做好学习记录，支部书记要用专用学习本做好笔记。

4、认真做好学习活动小结。党委和党支部及时做好集中学习情况小结，各党支部小结报党委，院党委小结报校教育实践活

动督导组。

5、确保集中学习成效。学院将派联络员到各支部参加学习，加强督促检查。

南华大学机械工程学院

党的群众路线教育实践活动办公室

2014年3月20日

精学篇目：

一、《论群众路线——重要论述摘编》

1、马克思、恩格斯、列宁重要论述P1-5；

2、邓小平重要论述P63-67；

3、江泽民重要论述P83-88；

4、胡锦涛重要论述P106-113；

5、习近平重要论述P93-117；

二、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》

1、新民主主义革命时期重要论述P3-4；

2、社会主义革命和建设时期重要论述P13、P18-20、P31-32；；

3、改革开放时期重要论述P33-56；

三、《损害群众利益典型案例剖析》

1、P5：新风正气必定压倒歪风邪气 ——几起违反中央八项规定精神的典型问题

2、P14：漠视群众正当利益和合理诉求的后果 ——广东省“乌坎事件”的经过及启示

四、《各地联系服务群众经验做法选编》:

1、P23：党性的光辉爱心的传承

——辽宁郭明义爱心团队服务群众奉献社会

2、P65：党代表工作室：党员群众的“连心室” ——广东东莞市探索建立发挥党代表作用新载体

3、P77：要得群众好评先听群众批评

——四川营山县城南镇“有奖批评”凝聚党心民心

五、学校2014年第2期（党的群众路线教育实践活动专辑）

1、P12：刘云山在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上强调：坚持高起点开局高标准开展高质量推进、扎扎实实搞好第二批教育实践活动（新闻稿）

2、P16：中共中央办公厅印发《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》

3、P62：《中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》

4、P85：关于印发《徐守盛同志在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》的通知

5、P100：《湖南省高等学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》

第五篇：群众路线教育实践活动集中学习心得体会

党的群众路线教育实践活动

集中学习心得体会

呼市交通运输局机关服务中心副主任

付英俊 自2014年2月26日参加我局组织的党的群众路线教育实践活动集中学习会以来，通过阅读《厉行节约 反对浪费》和《论群众路线》等学习资料，深入学习习近平、刘云山等中央领导及我市领导那顺孟和的重要讲话和我局领导所作的党的群众路线教育实践活动动员报告和实施方案，全面准确地了解了党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、方法步骤和内容要求。深受教育，收获很多。下面，我谈几个方面的学习体会。

一、对党的群众路线重大意义的学习和认识。群众路线是中国共产党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的，被实践证明是正确的行之有效的实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是我们党的领导经验的深刻总结，是我们党的集体智慧的结晶，是我们党的一个优良传统和政治优势。

马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。中国共产党坚持马克思主义的群众观，在领导人民进行革命、建设的过程中形成了党在一切工作中 的群众观点和群众路线。群众观点是全心全意为人民服务的观点，群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的路线。

群众路线对我党具有的极端重要性。中国共产党成立90多年来，大量的历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。什么时候党的群众路线贯彻执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就停滞、就遭受挫折。

群众路线蕴含了我们党攻坚克难、克敌制胜的全部秘密。群众路线的问题实际上是一个如何对待、看待人民群众的问题，如何处理党和人民群众的关系问题。在这个问题上，在长期的实践中，我们党形成了一整套的理论和路线。同时，我们党对这一个关系的认识不断地深化，还形成了许多生动的形象化的比喻。将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。

做好群众工作必须贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、

谋划富民之策、解决群众困难是领导干部的事情，如果我们每一名党员都能从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终认为群众利益无小事，始终能够解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，群众就不会有什么怨言难事，我们也就不会有什么解决不了的问题，我们党的执政根基就会越筑越牢。

二、严格按照总要求，深入查找“四风”问题。

党的群众路线教育实践活动的开展，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。按照中央的部署，这次教育活动聚焦点在作风建设，总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”。

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是党的群众路线教育实践活动的总要求，我严格按照总要求，深入查找自己在“四风”方面存在的问题，加强对自己的自我教育、自我批评。

对照党章，照镜子。以党章为镜，对照查不足，找差距，看一看自己的言行举止是否符合党章要求，测一测自己的党性修养、党员义务等是不是偏离了正常轨道，照一照党章这

自己不能百分之百改正的，请求工作上的领导和同事一起帮忙改正，切实摆正态度，放下思想包袱，真心真意解决问题。

只有去除了病症，才能昂首挺胸向前行。坚持做到不动摇、不懈怠，自觉抵御外部的一切不良因素干扰，做好“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，赢得广大人民群众拥护和支持，不断开创中国特色社会主义事业新局面。

我会继续按照中央和局党委的要求，不断加深对群众路线教育实践活动的学习，不断以实际行动改掉自身缺点、完善自我，让自己成为一名更加合格的共产党员。