加强未成年人思想道德建设工作资料

第一篇：加强未成年人思想道德建设工作资料

未成年人思想道德建设工作自查报告

2004年以来，根据中央、省和青岛市的总体工作部署，我们以健全教育网络、搭建教育平台、拓宽教育载体、优化教育环境、落实部门职责为重点，积极探索新形势下未成年人思想道德建设的新路子，收到了明显成效。先后荣获“我们是光荣的少先队员”知识竞赛全国优秀组织奖、山东省少先队宣传工作先进单位、敬老爱老主题活动先进单位、青岛市关心下一代工作先进集体、青岛市“扫黄打非”先进集体、青岛市“箭牌杯”青少年环保创意大赛组织奖等荣誉称号，“真情伴青春”、普及国学授美德、家庭教育咨询大集等工作经验分别被共青团中央、人民网、青岛日报和青岛市教育局转发。

一、基本情况

（一）完善监管机制,加大整治力度，社会文化环境日益净化 为切实加强网吧等互联网上网服务营业场所的管理，维护网吧、出版物、音像市场等文化市场的正常秩序，保障青少年的身心健康，我市“打非扫黄领导小组”成员单位近年来加强日常监管、组织专项治理，协同作战、齐抓共管，在净化社会文化环境方面取得了明显成效。

1、完善工作机制，开展教育活动，加强网络阵地控制。为加强网吧管理，文化稽查大队、公安局、610办公室等责任单位建立健全了值班制度、信息报告制度和责任追究制度，完善了“划片包干、责任到人”的管理目标责任制，实行定期交换和交叉检查、量化考核，形成了全方位的管理机制和层层有人抓、处处有人管的全天候工作网络，有效预防和减少了业户的违规经营。为治理校园周边文化环境，组织了由教育、卫生、城管、文化、工商、公安等部门共同参与的摸排整治活动，对全市的122所小学、47所中学、230余处幼儿园及周边地区的网吧和文化经营场所进行了详细的摸底调查，对摸排出的问题逐一建立工作台帐。定期举办全市网吧经营负责人及网络管理人员法规培训班，与业户签定了《守法经营责任书》，要求在网吧显著位置悬挂张贴公安、文化部门统一印制的严禁登录反动及邪教类网站等内容的警示牌，要求各网吧严格执行上网实名制管理制度，由公安局通过专业设备软件进行网上远程监控管理，做到人机双控。每年组织10次联合执法，开展4次大规模的拉网式检查，共查处存有违法经营行为的网吧13家，立案查处网吧接纳未成年人案件94起。在全市中小学开展了“e网平安—共建和谐文明网络”宣传活动和“e网平安—网络文明学校”评选活动，由担任学校法制辅导员的民警在校宣传网络法规，讲解网络安全知识，教育学生文明上网、节制上网。市关工委组织861个基层关工委，782名“五老”志愿者，1650余名离退休老干部协助治理学校周边文化环境，担任网吧义务监督员，引导青少年健康上网，绿色上网。

2、整顿文化市场，净化荧屏声频，营造积极向上的文化氛围。将文化市场管理纳入“扫黄打非”成员单位目标管理责任制。聘请人大代表、政协委员担任文化市场监督员，在镇一级建立家庭、学校和村庄三级联动机制，在派出所和社会稳定中心设立举报电话，充分发挥各镇、街道社会义务监督员的作用，发动全社会自觉举报生产、销售、出租不良出版物的不法行为，重点清理学校周边、集贸市场和集中经营场所的有害卡通画册、游戏软件和音像制品。2004年以来，共查缴盗版音像制品57197盘、书刊62900册,盗版电子出版物3129盘。围绕净化荧屏声频，2004年开通了中央电视台少儿频道，严格做到了完整转播、不压缩、不删减和不插播自办节目。同时，自办和引进了《教育卫生在线》、《文化时空》、《动物世界》、《法制播报》、《大青岛》等优秀栏目，围绕文明莱西建设、生态保护、语言文字规范、未成年人保护法、遵法守法等主题每月制作1-2条公益广告在黄金时段中播出。在广告播出中实行“审查员—责任编辑—部主任—台领导”四级审查制，严格审查广告播出内容，维护荧屏的文明氛围。

（二）完善教育机制，开展实践活动，“三位一体”的教育网络日趋完备

为营造有利于未成年人健康成长和全面发展的大环境，我市不断加强学校教育、充实家庭教育、扩大社区教育，教体局、团委、妇联、关工委、法院、检察院、公安局等部门各司其职、相互配合，建立和健全了一套以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础的“三位一体”的思想道德教育网络。

1、创造性地开展德育改革，校园德育工作呈现新面貌。自2004年11月份开始，市教体局在全市108所小学的4.12万名小学生中开展了以“读圣贤美文，做少年君子”为宗旨的国学经典诵读活动和系列比赛活动。教体局组织专人选编适合小学生阅读的《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《治家格言》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《忠经》、《孝经》、《易经》等16篇传统经典名著,每篇节选1000字左右,加上注音,形成“中华国学经典诵读卡”，由教体局出资4万多元印制并免费提供给学生诵读。全市108所小学普遍建起了“读经诵诗长廊”，开展了师生同台配乐诗文朗诵、“感恩教育”活动，编排了“笠翁对韵拍手操”、“千字文徒手操”、“百家姓广播操”和“三字经校园舞”，提高了诵读活动的吸引力。2006年在全市中小学深入开展了“读圣贤书，写规范字，说普通话，做有德人”道德实践活动，丰富和拓展了经典教育的工作内涵。同时以经典教育为基础，每年组织开展到莱西市烈士陵园“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”大型教育活动、“弘扬民族精神、培育爱国情怀”主题教育、交通知识竞赛、环保知识竞赛等活动。我市每年外来务工人员的子女有400名小学生、100名中学生、20多名高中生在读，他们不仅与城区学生享受同等待遇，免收一切借读费，而且与城区学生同样接受丰富多彩的道德实践教育。丰富新颖的道德实践活动提升了学生的人文素养和道德品质，校园文化氛围健康向上。

2、大力创办家长学校，家庭教育的基础性作用得到加强。以教体局为主导，指导学校办好家长学校，争取社会各界支持，实现了德育工作的社会化。教体局每学期组织一次“读圣贤书，争当文明家庭”活动，利用《家庭教育》、《家教专刊》向家长书面传授教子经验，每年组织《教子一得》征文比赛、《教子有方》知识竞赛，全市每年有2000余个家庭和36500个家庭参与征文比赛和知识竞赛。2004年以来，全市创办了136所家长学校，20所社区家长学校，862所村办家长学校，从事家庭教育工作的专兼职工作者、志愿者989人，累计举办家庭教育讲座426次，培训家长24万人次。为切实加强家庭教育在预防青少年违法犯罪工作中的中心作用，提高广大家长对“两法一条例”等法律法规的熟悉程度，团市委在全市广泛开展了“健康大手”行动，全市各级团组织共开展培训活动200余次，5000余名家长参加培训。青岛市妇联在我市命名了4个家庭教育指导中心、3个社区家庭教育工作示范点、9所社区、村庄父母学堂。2005年组织参加了省妇联组织的“双合格”家庭教育亲子互动征文活动和“双合格”家庭教育知识竞赛，我市有三个家庭获三等奖，一个家庭获优秀奖。

3、抓好学校教育与社会教育的结合点，社区教育的共建管优势充分发挥。市关工委建立健全了“一团三组”：宣讲团、家庭教育组、法制教育组、科技教育组，协调市教体局关工委建立健全了32个分会，发展会员1260人，占离退休老教师总数的62%，600多老教师被聘为家长学校的兼职教师，有655人被聘为校外辅导员。组织全市离退休老干部建立起“道德书屋”、“少年之家”138个，家庭图书室112个。组织编写了《祖国在腾飞，我们怎么办》、《我与共和国同命运》等6份宣讲材料，组织开展了“看发展变化，颂改革开放”、“弘扬社会主义荣辱观”等主题教育，组织报告会70多场次，受教育师生达90000多人次。市关工委每年都到司法部门了解掌握我市“两释”人员的基本情况，包括姓名、年龄、犯罪类型、改造情况、释放时间、家庭住址等，然后统一造册，按照居住地与老干部一一结对，并以市关工委的名义正式公布。同时还要求各基层关工委每月向市关工委汇报一次结对帮教情况。几年来，全市共有200余名老干部参与了帮教工作，与119名失足青少年结成帮教对子。每年春节都以市关工委的名义，向在北墅监狱服刑的莱西籍青少年犯发一封送亲情帮教信并组织探望。团市委联合市148法律服务中心成立了莱西市青少年法律学校，各镇、街道配套建立了“青少年法律服务站”、“青少年法制学校”，累计为青少年授课800余课时，发放了青少年维权名片20000余张，解答青少年咨询和帮助维权活动60余次。公安局、检查院、法院、北墅监狱等司法部门向城区所有学校和镇（街道）中心校派驻了法制教育副校长，进行以预防未成年人犯罪、创建平安校园为主要内容的普法宣传教育，受教育人数达20000余人，大大降低了未成年人的犯罪率。

（三）加大社会投入，强化日常管理，教育阵地建设日益规范 为丰富各级各类文化教育设施，满足广大未成年人的精神文化需求，不断加大投入，建立健全未成年人教育阵地的规划、建设、管理和资源共享制度，组织开展了丰富多样的社会道德实践活动，实现了阵地教育和学校德育工作的有机结合。

1、加强阵地的建设和管理，构筑课外教育平台。目前我市共有烈士陵园、月湖公园、崔子范美术馆、图书馆、产芝水库、解文卿故居、花园头抗日纪念碑、盟山革命烈士纪念塔、莱阳二小故址、店埠革命烈士纪念碑等10处爱国主义教育基地。莱西市革命烈士陵园、崔子范美术馆、产芝水库等爱国主义教育基地的管理水平和规模档次位居全省前列，革命烈士陵园于2005年被评为第三批全省爱国主义教育基地。各爱国主义教育基地管理规范、建立健全了各项规章制度，对外实行减、免费开放，每年到爱国主义教育基地接受教育的达20余万人次。2004年，市财政投资375万元对革命烈士陵园进行了改造和规范，对陵园的年度投入分别是：2004年20.6万，2005年27.7万，2006年34.4万。莱西市体育中心为市级少儿综合活动场所，市财政每年投资170万元，内设体育馆、运动场、游泳馆、乒乓球室等各类活动场所。市图书馆藏书12万册，内设儿童阅览室和全国文化信息资源共享工程的电子阅览室，节假日面向全市青少年开放。全市15个镇（街道）、经济开发区全部建有文化中心，861个行政村中有734个建有文化大院，面向农村青少年免费开放。2006年开始启动为期三年的“农村文化大院改扩建工程”，争取青岛市专项资金用于文化大院的设施配备与更新。在加强现有阵地建设的基础上，我市于十一五规划期间，在北部新区规划建设占地5000平方米的青少年宫、综合性地志博物馆和市青少年校外活动中心，其中市青少年校外活动中心即将破土动工。

2、充分发挥阵地的教育作用，促进校内外教育的有效衔接。教体局每年在节假日期间组织全市中小学生开展德育实践活动。春节期间组织学生参加拥军优属活动、扫除迷信活动，到老年公寓、各镇敬老院开展敬老爱老活动，清明节期间在莱西革命烈士陵园开展“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”大型教育活动，加强对学生的爱国主义教育和革命传统教育，激发学生爱国热情。通过组织举办全市性体育活动和寒暑假培训班，培训青少年体育热心人和带头人，发动青少年参加体育健身活动，2004年以来共组织全市性青少年体育活动18次，直接参与青少年达到50000多人次。市教体局、市科技局联合开展了“青少年科技创新大赛”活动，每年在全市评选出30多件优秀作品上报青岛市青少年科技活动中心参赛。通过开展“科普进学校”活动，组织中小学生观看反邪教科普图片，收看反邪教影视录象等，年受教育师生达30000多人。

（四）加强组织领导，发挥部门职能，建立健全未成年人思想道德建设工作机制

全国、省、青岛市未成年人思想道德建设工作会议召开后，我市迅速传达部署，市委常委会专门研究了未成年人思想道德建设工作，召开了全市未成年人思想道德建设工作会议，成立了由市委书记任组长的未成年人思想道德建设工作领导小组。制定下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，把未成年人思想道德建设的各项任务作了明确分工，落实到各个责任单位和各镇（街道）、经济开发区。同时制定下发了《未成年人思想道德建设工作目标考核办法》，将考核内容分为基本工作、奖分工作和扣分工作，纳入年度目标绩效考核。各单位和各镇（街道）根据责任分工，普遍成立了工作小组。成立了未成年人保护及预防青少年违法犯罪工作领导小组，定期召开预防青少年违法犯罪工作专题工作会议，开展活动10余次，建立了联席会议制度，将未成年人保护及预防青少年违法犯罪工作纳入市、镇（办）两级年终目标管理责任制，完善了激励约束机制。调整和充实了市关工委领导班子，新增了市人大、市政府、市政协3名在职领导兼任关工委副主任，调整充实了部分成员单位，制定了基层关工委例会、考核评比、表彰奖励等配套制度措施，建立起关心下一代工作的爱心助学长效机制，逐步实现基层工作规范化。未成年人思想道德建设工作的相关组织机构从社会影响大、群众反映强烈、未成年人欢迎的实事抓起，采取切实措施，使未成年人思想道德建设工作层层有人抓、有人管，各项工作能够真正落到实处。

二、存在问题

几年来，我市围绕未成年人思想道德建设做了一些有益的尝试，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：

（一）机构尚待健全，投入力度仍需加大。部分单位对未成年人思想道德建设工作重要性认识不足，无专职人员负责此项工作。同时，受地方财力影响政府财政投入力度不足，城区内未成年人专用活动场所数量较少，全市861个村庄中尚有120个村庄未建起文化大院，导致农村青少年文化活动场所和文化培训资源匮乏。

（二）学校德育教育改革还需深化。有的学校在德育教育改革工作中，虽然有计划，有措施，有方案，但是在实际操作中，仍然存在挤占德育课，忽视学生的思想品德教育的问题。尤其是初、高中阶段，由于现行教育体制的问题，智育第一和升学率挂帅的倾向仍然存在，导致中学德育改革工作滞后。

（三）家庭教育亟待加强。家庭教育的理论研究还不能跟上时代发展，家庭教育活动形式单

一、工作资金投入还不能适应工作发展需求，家长学校的教育、示范作用还有待进一步提高，部分家长不注重与孩子进行沟通，过分依赖学校教育，这些都对未成年人的成长产生了一定的负面影响。

三、下一步工作措施

为使我市未成年人思想道德建设工作再上新台阶，我们将进一步做好以下几项工作：

（一）加大投入力度，健全工作机制。加大财政投入力度，确保活动经费专款专用。鼓励社会各界积极捐资未成年人思想道德建设事业。此外，要进一步建立责任机制、监督推进机制和信息反馈制度，形成市委统一领导、党政群齐抓共管、文明办组织协调、有关部门各负其责的未成年人思想道德建设工新局面。

（二）强化社区、家庭的教育作用，优化未成年人成长环境。建立完善社区家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长提高教育水平。在部分家长学校试点，开办心理健康教育讲座，建立社区心理咨询中心或“谈心室”，开设心理健康咨询热线，为家长和未成年人提供帮助。

（三）拓宽渠道，加大宣传力度。在政府网站开辟专栏，可以针对未成年人的现状、问题发贴子、留言、发表意见和看法，形成人人关心未成年人健康成长的良好氛围。

2006年6月28日

在自治区青少年思想道德建设重点工作

汇 报 会 上 的 讲 话

新疆维吾尔自治区党委副书记努尔·白克力

(2007年1月23日)

同志们

今天，我们在这里召开自治区青少年思想道德建设重点工作汇报会，主要任务是认真总结中央［2004］8号和16号文件下发以来我区加强和改进青少年思想道德建设的经验，学习贯彻中央办公厅《关于贯彻落实中央文件精神，推进青少年思想道德建设督查情况汇报会议纪要》精神，分析当前形势，安排部署下一步工作。刚才，自治区文明办宣读了《关于贯彻落实中央文件精神，切实加强我区青少年思想道德建设工作的几点意见》，对今后一个时期我区加强和改进青少年思想道德建设工作提出了具体的工作意见。自治区教育厅等十个部门的负责同志结合各自职能，对下一步的工作谈了很好的意见。希望各部门能够结合《工作意见》，认真落实好各自的任务分工，把青少年思想道德建设各项工作做实做好。

近年来，全区各级党委、政府、各部门认真贯彻落实中央和自治区党委的有关决策部署，社会各方面积极配合，着力构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络，深入开展社会主义荣辱观教育实践活动，大力实施青少年思想道德建设的民心工程，青少年思想道德建设取得了明显成效。对此，9去年月，中央督查组来我区督查时给予了较高评价。但是，我们必须清醒地看到，随着改革开放的深入和市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日趋多样化对青少年思想道德建设的冲击不容忽视，西方价值观念和不良文化对青少年的影响不容忽视，互联网等现代媒体对传统教育方式的挑战不容忽视，“三股势力”加紧对我的分裂破坏，同我们争夺青少年的斗争日益激烈。在一些青少年当中，出现了许多新的情况和问题，比如：价值取向多元化，爱国情感有所减弱，理想追求趋向现实；文明素质有待提升，良好行为习惯有待形成；未成年人违法犯罪现象比较突出等等。面对这种严峻形势，我们的工作还存在不少薄弱环节，青少年思想道德建设在体制机制、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面还有许多不适应的地方；青少年思想道德教育的资源还没有形成最佳配置和整合，阶段性、突击性任务多，长期性、基础性任务少；成人化的教育方法多，对象化的教育方法少等。对于这些问题，我们应当高度重视，切实加以解决。

党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会作出了全面部署，提出了以社会主义核心价值体系为根本、建设和谐文化的重大任务。确立和实践社会主义核心价值体系，必须以全体社会成员的道德修养和素质为基础。一个社会是否和谐，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。广大青少年是祖国的未来、民族的希望，也是未来构建社会主义和谐社会的生力军。现在，他们正处在长身体、长知识的关键时期，处在世界观、人生观和壑倒坌纬傻墓丶逼凇６砸桓鋈死此担庖皇逼谑艿降慕逃土己闷沸械难赏跋炱渲丈怼０迅髯迩嗌倌昱嘌缮缁嶂饕迨乱档暮细窠ㄉ枵吆涂煽拷影嗳耍枪叵敌陆梅⒄埂⑸缁峤降某ぴ洞蠹疲杂诩忧棵褡逋沤帷⒎炊悦褡宸至选⑽ぷ婀骋唬繁Ｐ陆ぶ尉冒玻哂刑厥庵匾囊庖濉＜忧壳嗌倌晁枷氲赖陆ㄉ瑁叵档缴缁嶂饕搴诵募壑堤逑档慕ㄉ瑁叵档饺褡逭逅刂实奶嵘Ｎ颐且庸菇ㄉ缁嶂饕搴托成缁岬母叨龋尤繁Ｖ泄厣缁嶂饕迨乱岛蠹逃腥说母叨龋邮迪种谢褡逦按蟾葱说母叨龋羁倘鲜都忧课闯赡耆怂枷氲赖陆ㄉ璧闹卮笠庖澹銮坑腔家馐丁⒋缶忠馐逗驮鹑我馐叮颜庀罟ぷ靼谏细又匾奈恢米ソ糇ズ谩?/font>

一、进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，在贯通融合上下功夫

要进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的良性互动机制。学校是青少年思想道德建设的主渠道、主阵地。要坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，大力推进中小学校的素质教育。教育部门要开展调查研究，认真分析当前素质教育中存在的问题，提出切实可行的对策，研究制定进一步加强素质教育的措施。高校要把班主任、辅导员队伍建设作为当务之急抓紧抓好。要按照中央16号文件提出的标准，保证将高校辅导员的配备尽快到位。要以新的思想政治理论课教材的出台为契机，组织老师认真学习研究新教材，开展集体备课和集体攻关，提高思想政治理论课的教学和科研水平。要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，在各族青年中培养一大批坚定的马克思主义者。

在抓好学校教育的同时，要高度重视家庭教育和社会教育，使德育工作由学校向家庭辐射、向社会延伸，形成贯通融合的教育网络，共同推动青少年思想道德建设。家庭教育是青少年社会化的起点，对个人的发展有着深刻的影响，是其它教育形式无法替代的。当前，家庭教育要着重解决成才观念和教育方法的问题。各级妇联、共青团、关心下一代工作委员会以及教育部门、中小学、幼儿园要密切配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。要以家长学校和家庭教育指导中心为主阵地，充分发挥家庭教育研究会和各级家庭教育学术团体的作用，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

青少年的教育离不开社会这个大环境，良好的社会和道德氛围，对青少年的道德成长有着不可忽视的作用。社会教育的重点在社区，社区基层组织要把加强青少年思想道德建设作为社区建设的一项重要任务，构建切实有效的校外教育体制和运行机制。要了解和掌握社区内青少年的基本状况，依托社区和各种活动阵地，发挥社区人才荟萃的优势，整合各种资源，组织开展富有特色的思想教育和文体活动，把学生参与社区实践活动的情况纳入学校对学生综合素质的考评之中，有效防范社会不良现象对青少年的负面影响，使社区成为青少年学习知识、陶冶情操、愉悦身心的乐园，使社会教育、家庭教育和学校教育相互衔接，形成社会化、开放性的思想道德建设格局。从整个社会范围而言，每个成年人都具有教育者的责任，都应自觉承担起为未成年人道德示范的任务。党政机关、企事业单位和社区、村镇等城乡基层单位，都要注意加强对未成年人的思想道德教育，使每个成年人时时注意自己的言行举止，从小处着眼，从细节做起，做一个合格的公民，为青少年树立良好的道德榜样。

二、进一步净化社会文化环境，在优化青少年成长环境上下功夫

营造良好的社会环境，对青少年的健康成长至关重要。各地各部门要按照构建社会主义和谐社会的要求，采取切实有效的措施，解决突出问题，营造和谐的社会环境、良好的育人氛围。当前，要深入推进社会文化环境整治，抓住重点环节，加大工作力度，严格执法管理，建立长效机制。要健全完善网吧管理的政策法规，采取更加有效的措施，继续加大网吧管理力度，严管重罚接纳未成年人、超时营业等行为，坚决取缔“黑网吧”。要加强对互联网的监管，坚持疏堵结合，打击网络违规行为，封堵网上有害信息，推动绿色上网软件的开发应用，倡导文明上网、文明办网，为未成年人提供安全、健康的网络产品和服务。要继续净化荧屏、音频和出版物市场，不断完善质量管理、责任追究、举报监督等制度。各新闻媒体要严格审查标准，刊登播出的内容和广告要考虑社会效果，避免对未成年人产生不良影响，坚决杜绝导向不正、格调低下的问题，为未成年人提供健康有益的精神文化产品。继续净化学校及周边环境，加大校园周边环境综合治理的力度，深入开展“扫黄打非”，加强对娱乐场所的管理，使未成年人在安全文明的社会环境中茁壮成长。

要加强农村及特殊群体未成年人思想道德建设。要结合社会主义新农村建设，继续推进文化、科技、卫生“三下乡”，促进城市文明向农牧区辐射，进一步丰富农村青少年的文化生活。要针对不同青少年群体，因人制宜进行教育帮扶，通过学业辅导、生活指导、心理疏导、思想引导，培养他们良好的心理素质和健全的人格，切实维护他们的合法权益。同时，还要加大对流浪儿童的教育管理和救助保护力度。民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。公安机关要依法严厉打击诱骗、拐卖、残害流浪未成年人和组织、操纵、教唆新疆籍流浪未成年人在内地偷盗等违法犯罪行为。

三、进一步改进创新工作方法，在注重教育实效上下功夫

加强青少年思想道德建设，既要继承多年来行之有效的传统方法，更要积极适应形势的发展变化，根据不同年龄阶段、不同类型未成年人的心理特点和接受能力，创新教育理念、内容、方法和手段，加强分类指导，切实增强工作的针对性和实效性。在教育理念上，要坚持以人为本。对青少年的教育，要努力实现从权威型向对话型转变，尊重他们的主体地位，在平等沟通交流中春风化雨；实现从限制型向发展型转变，既鼓励青少年的个性发展，又引导他们全面发展；实现封闭型向开放型转变，教育引导未成年人学会在比较中明辨是非，分清善恶，树立正确的世界观、人生观和价值观。在教育内容上，要坚持道德教育与法制教育相结合。当前和今后一个时期，要积极推动社会主义荣辱观进教材、进课堂、进学生头脑，使广大青少年成为学习实践社会主义荣辱观最活跃的群体。要突出“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育这一主题，通过座谈会、报告会、巡回宣讲、文艺演出等各种形式，在各族青少年中开展扎实有效的教育活动，引导广大青少年从祖国的悠久历史、灿烂文化和实现中华民族振兴的奋斗历程中，汲取精神力量，培养爱国情操，增强在社会主义祖国大家庭中团结奋斗的光荣感、自豪感和责任感，努力培育和弘扬爱国主义精神，使他们不断增强对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力。在教育方法手段上，要坚持课堂教学与课外教育相结合，充分发挥网络技术、现代传媒的作用，增强教育的感染力和吸引力。抓住课堂教育这一育人的主渠道，发挥德育课的主导作用，挖掘其它课程的人文精神内涵，使德育教育渗透到各项教育教学活动中。同时，重视发挥第二课堂的育人功能，通过广泛开展文化、科技、体育等活动，培养青少年健康的兴趣爱好，养成良好的生活习惯。要根据青少年的身心发展规律和思想道德形成规律，因时制宜，组织他们参加各类社会实践活动，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

四、进一步为青少年提供更多健康的文化产品和优质的文化服务，在实事办好、好事办实上下功夫

青少年的健康成长离不开健康有益的文化产品，更需要我们提供优质的文化服务。各地各部门要着眼于青少年健康成长办好事实事，逐步增加财政投入，整合各种教育资源，充分发挥先进文化对青少年的教育引导功能，积极主动地为青少年提供文化服务。一是要充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。要落实爱国主义教育基地和公益性文化设施免费开放的经费机制。各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放，对中小学生集体参观一律实行免票。二是要多为青少年提供健康有益的精神文化产品。要充分考虑青少年成长进步的需求，结合新疆实际，精心策划选题，创作、编辑、出版并积极推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和视听产品。三是要为青少年提供喜闻乐见的影视节目。新疆电视台要继续办好少儿频道，丰富节目内容，有条件的地州市电视台要开办少儿频道或少儿栏目，不断增强节目的吸引力和影响力。要以少儿频道带动少儿节目的生产制作，对优秀少儿节目进行评奖，好的给予奖励，扩大社会影响。四是要切实加强基层未成年人活动场所建设管理。教育、财政、民政、建设、文化、体育以及团委等部门，要结合各自职能，研究加强基层未成年人活动场所的措施。我们强调建设好未成年人活动场所，并不是要求基层单位和社区都必须单独为未成年人建设专门的场所，而是要立足实际，集中财力、物力，建设好综合性活动场所，并开辟未成年人活动阵地。特别是在社区，新建的活动场所必须保证有未成年人活动的地方。暂时不具备条件的，也可以依托现有的市民学校、全民健身工程、星光计划工程等设施，资源共享，实现一个场所多种功能和用途。

五、进一步落实领导责任和保障措施，在健全体制机制上下功夫

各级党委、政府要把加强和改进青少年思想道德建设作为构建和谐社会的重要内容，纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要议事日程，切实加强组织领导。党政主要领导要及时听取有关工作汇报，研究解决工作中的重大问题。各有关部门要进一步明确职责分工，各司其职、各负其责，加强协调、密切配合，形成工作合力。对于重点工作任务，要确定责任单位，加强督查和考核，推动工作落实。各级党委要以去年中央督查组对我区贯彻落实中央8号文件和16号文件提出的努力方向为工作重点，普遍开展一次“回头看”，一要看中央和自治区党委的一系列举措是否得到认真落实；二要看各级党委、各个部门、各个学校是否把这项工作作为重大而紧迫的战略任务摆上位置；三要看青少年学生当中思想道德方面存在的突出问题是否有了改变。在这个基础上再作一次认真部署，把下一步的工作做深做实，建立加强和改进青少年思想道德建设的长效机制。

要建立必要的投入机制。对于青少年校外活动建设、精神文化产品的创作生产、公益广告的制作播出和重大道德实践活动，要进一步加大投入，各级财政要设立专项经费，给予必要的资金支持。要建立工作机构，增强工作力量，确保有人干事。去年，经自治区党委同意，自治区编办为自治区文明办增加了2个编制，在文明办设立了未成年人思想道德建设工作处。但是，目前各地州市文明办都没有专职人员抓这项工作，中央把这一问题专门在督查报告中提了出来。各地要按照中央的要求，结合实际，抓紧建立未成年人思想道德建设的工作机构，配备专职人员，保证未成年人思想道德建设各项工作有效推进、持续发展。

同志们，加强和改进青少年思想道德建设，是一项重大而紧迫的战略任务，是一项复杂的社会工程。让我们在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，在加强和改进青少年思想道德建设方面，进一步加大工作力度，求真务实，不断创新，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面，为推动新疆改革发展稳定，构建和谐新疆作出新的更大的贡献。《自治区青少年思想道德建设重点工作汇报会议纪要》的主要精神是：

第一、进一步加强和改进学校德育工作，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。教育部门要研究建立符合素质教育要求的学生综合素质和学校教育质量考核评价体系，大力推进中小学素质教育。

第二、继续强力净化社会文化环境。继续加大网吧管理力度，健全完善网吧管理的政策法规，坚持总量控制，提倡连锁经营，实行集中监控，堵塞管理漏洞，重点整治背街小巷、城乡结合部和农村集镇的违法违规网吧，严管重罚接纳未成年人、超时营业等行为，坚决取缔“黑网吧”。

第三、进一步为青少年提供更多健康的文化产品和优质的文化服务。各地、各部门要切实加强校外活动场所的建设、管理和使用，为广大青少年提供基本、普遍和均等的公共服务。

第四、进一步健全领导体制和工作机制。各级党委要把青少年思想道德建设纳入国民经济和社会发展规划，量化到对领导班子和领导干部的政绩考核中，作为各类群众性精神文明创建活动测评的重要考核标准，把考核结果作为领导干部提拔使用的依据。

一、进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，在贯通融合上下功夫 要进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的良性互动机制。学校是青少年思想道德建设的主渠道、主阵地。要坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，大力推进中小学校的素质教育。教育部门要开展调查研究，认真分析当前素质教育中存在的问题，提出切实可行的对策，研究制定进一步加强素质教育的措施。高校要把班主任、辅导员队伍建设作为当务之急抓紧抓好。要按照中央16号文件提出的标准，保证将高校辅导员的配备尽快到位。要以新的思想政治理论课教材的出台为契机，组织老师认真学习研究新教材，开展集体备课和集体攻关，提高思想政治理论课的教学和科研水平。要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，在各族青年中培养一大批坚定的马克思主义者。

在抓好学校教育的同时，要高度重视家庭教育和社会教育，使德育工作由学校向家庭辐射、向社会延伸，形成贯通融合的教育网络，共同推动青少年思想道德建设。家庭教育是青少年社会化的起点，对个人的发展有着深刻的影响，是其它教育形式无法替代的。当前，家庭教育要着重解决成才观念和教育方法的问题。各级妇联、共青团、关心下一代工作委员会以及教育部门、中小学、幼儿园要密切配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。要以家长学校和家庭教育指导中心为主阵地，充分发挥家庭教育研究会和各级家庭教育学术团体的作用，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

青少年的教育离不开社会这个大环境，良好的社会和道德氛围，对青少年的道德成长有着不可忽视的作用。社会教育的重点在社区，社区基层组织要把加强青少年思想道德建设作为社区建设的一项重要任务，构建切实有效的校外教育体制和运行机制。要了解和掌握社区内青少年的基本状况，依托社区和各种活动阵地，发挥社区人才荟萃的优势，整合各种资源，组织开展富有特色的思想教育和文体活动，把学生参与社区实践活动的情况纳入学校对学生综合素质的考评之中，有效防范社会不良现象对青少年的负面影响，使社区成为青少年学习知识、陶冶情操、愉悦身心的乐园，使社会教育、家庭教育和学校教育相互衔接，形成社会化、开放性的思想道德建设格局。从整个社会范围而言，每个成年人都具有教育者的责任，都应自觉承担起为未成年人道德示范的任务。党政机关、企事业单位和社区、村镇等城乡基层单位，都要注意加强对未成年人的思想道德教育，使每个成年人时时注意自己的言行举止，从小处着眼，从细节做起，做一个合格的公民，为青少年树立良好的道德榜样。

二、进一步净化社会文化环境，在优化青少年成长环境上下功夫

营造良好的社会环境，对青少年的健康成长至关重要。各地各部门要按照构建社会主义和谐社会的要求，采取切实有效的措施，解决突出问题，营造和谐的社会环境、良好的育人氛围。当前，要深入推进社会文化环境整治，抓住重点环节，加大工作力度，严格执法管理，建立长效机制。要健全完善网吧管理的政策法规，采取更加有效的措施，继续加大网吧管理力度，严管重罚接纳未成年人、超时营业等行为，坚决取缔“黑网吧”。要加强对互联网的监管，坚持疏堵结合，打击网络违规行为，封堵网上有害信息，推动绿色上网软件的开发应用，倡导文明上网、文明办网，为未成年人提供安全、健康的网络产品和服务。要继续净化荧屏、音频和出版物市场，不断完善质量管理、责任追究、举报监督等制度。各新闻媒体要严格审查标准，刊登播出的内容和广告要考虑社会效果，避免对未成年人产生不良影响，坚决杜绝导向不正、格调低下的问题，为未成年人提供健康有益的精神文化产品。继续净化学校及周边环境，加大校园周边环境综合治理的力度，深入开展“扫黄打非”，加强对娱乐场所的管理，使未成年人在安全文明的社会环境中茁壮成长。

要加强农村及特殊群体未成年人思想道德建设。要结合社会主义新农村建设，继续推进文化、科技、卫生“三下乡”，促进城市文明向农牧区辐射，进一步丰富农村青少年的文化生活。要针对不同青少年群体，因人制宜进行教育帮扶，通过学业辅导、生活指导、心理疏导、思想引导，培养他们良好的心理素质和健全的人格，切实维护他们的合法权益。同时，还要加大对流浪儿童的教育管理和救助保护力度。民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。公安机关要依法严厉打击诱骗、拐卖、残害流浪未成年人和组织、操纵、教唆新疆籍流浪未成年人在内地偷盗等违法犯罪行为。

三、进一步改进创新工作方法，在注重教育实效上下功夫

加强青少年思想道德建设，既要继承多年来行之有效的传统方法，更要积极适应形势的发展变化，根据不同年龄阶段、不同类型未成年人的心理特点和接受能力，创新教育理念、内容、方法和手段，加强分类指导，切实增强工作的针对性和实效性。在教育理念上，要坚持以人为本。对青少年的教育，要努力实现从权威型向对话型转变，尊重他们的主体地位，在平等沟通交流中春风化雨；实现从限制型向发展型转变，既鼓励青少年的个性发展，又引导他们全面发展；实现封闭型向开放型转变，教育引导未成年人学会在比较中明辨是非，分清善恶，树立正确的世界观、人生观和价值观。在教育内容上，要坚持道德教育与法制教育相结合。当前和今后一个时期，要积极推动社会主义荣辱观进教材、进课堂、进学生头脑，使广大青少年成为学习实践社会主义荣辱观最活跃的群体。要突出“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育这一主题，通过座谈会、报告会、巡回宣讲、文艺演出等各种形式，在各族青少年中开展扎实有效的教育活动，引导广大青少年从祖国的悠久历史、灿烂文化和实现中华民族振兴的奋斗历程中，汲取精神力量，培养爱国情操，增强在社会主义祖国大家庭中团结奋斗的光荣感、自豪感和责任感，努力培育和弘扬爱国主义精神，使他们不断增强对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力。在教育方法手段上，要坚持课堂教学与课外教育相结合，充分发挥网络技术、现代传媒的作用，增强教育的感染力和吸引力。抓住课堂教育这一育人的主渠道，发挥德育课的主导作用，挖掘其它课程的人文精神内涵，使德育教育渗透到各项教育教学活动中。同时，重视发挥第二课堂的育人功能，通过广泛开展文化、科技、体育等活动，培养青少年健康的兴趣爱好，养成良好的生活习惯。要根据青少年的身心发展规律和思想道德形成规律，因时制宜，组织他们参加各类社会实践活动，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

四、进一步为青少年提供更多健康的文化产品和优质的文化服务，在实事办好、好事办实上下功夫

青少年的健康成长离不开健康有益的文化产品，更需要我们提供优质的文化服务。各地各部门要着眼于青少年健康成长办好事实事，逐步增加财政投入，整合各种教育资源，充分发挥先进文化对青少年的教育引导功能，积极主动地为青少年提供文化服务。一是要充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。要落实爱国主义教育基地和公益性文化设施免费开放的经费机制。各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放，对中小学生集体参观一律实行免票。二是要多为青少年提供健康有益的精神文化产品。要充分考虑青少年成长进步的需求，结合新疆实际，精心策划选题，创作、编辑、出版并积极推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和视听产品。三是要为青少年提供喜闻乐见的影视节目。新疆电视台要继续办好少儿频道，丰富节目内容，有条件的地州市电视台要开办少儿频道或少儿栏目，不断增强节目的吸引力和影响力。要以少儿频道带动少儿节目的生产制作，对优秀少儿节目进行评奖，好的给予奖励，扩大社会影响。四是要切实加强基层未成年人活动场所建设管理。教育、财政、民政、建设、文化、体育以及团委等部门，要结合各自职能，研究加强基层未成年人活动场所的措施。我们强调建设好未成年人活动场所，并不是要求基层单位和社区都必须单独为未成年人建设专门的场所，而是要立足实际，集中财力、物力，建设好综合性活动场所，并开辟未成年人活动阵地。特别是在社区，新建的活动场所必须保证有未成年人活动的地方。暂时不具备条件的，也可以依托现有的市民学校、全民健身工程、星光计划工程等设施，资源共享，实现一个场所多种功能和用途。

五、进一步落实领导责任和保障措施，在健全体制机制上下功夫

各级党委、政府要把加强和改进青少年思想道德建设作为构建和谐社会的重要内容，纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要议事日程，切实加强组织领导。党政主要领导要及时听取有关工作汇报，研究解决工作中的重大问题。各有关部门要进一步明确职责分工，各司其职、各负其责，加强协调、密切配合，形成工作合力。对于重点工作任务，要确定责任单位，加强督查和考核，推动工作落实。各级党委要以去年中央督查组对我区贯彻落实中央8号文件和16号文件提出的努力方向为工作重点，普遍开展一次“回头看”，一要看中央和自治区党委的一系列举措是否得到认真落实；二要看各级党委、各个部门、各个学校是否把这项工作作为重大而紧迫的战略任务摆上位置；三要看青少年学生当中思想道德方面存在的突出问题是否有了改变。在这个基础上再作一次认真部署，把下一步的工作做深做实，建立加强和改进青少年思想道德建设的长效机制。

要建立必要的投入机制。对于青少年校外活动建设、精神文化产品的创作生产、公益广告的制作播出和重大道德实践活动，要进一步加大投入，各级财政要设立专项经费，给予必要的资金支持。要建立工作机构，增强工作力量，确保有人干事。去年，经自治区党委同意，自治区编办为自治区文明办增加了2个编制，在文明办设立了未成年人思想道德建设工作处。但是，目前各地州市文明办都没有专职人员抓这项工作，中央把这一问题专门在督查报告中提了出来。各地要按照中央的要求，结合实际，抓紧建立未成年人思想道德建设的工作机构，配备专职人员，保证未成年人思想道德建设各项工作有效推进、持续发展。

同志们，加强和改进青少年思想道德建设，是一项重大而紧迫的战略任务，是一项复杂的社会工程。让我们在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，在加强和改进青少年思想道德建设方面，进一步加大工作力度，求真务实，不断创新，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面，为推动新疆改革发展稳定，构建和谐新疆作出新的更大的贡献。

《自治区青少年思想道德建设重点工作汇报会议纪要》的主要精神是：

第一、进一步加强和改进学校德育工作，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。教育部门要研究建立符合素质教育要求的学生综合素质和学校教育质量考核评价体系，大力推进中小学素质教育。

第二、继续强力净化社会文化环境。继续加大网吧管理力度，健全完善网吧管理的政策法规，坚持总量控制，提倡连锁经营，实行集中监控，堵塞管理漏洞，重点整治背街小巷、城乡结合部和农村集镇的违法违规网吧，严管重罚接纳未成年人、超时营业等行为，坚决取缔“黑网吧”。

第三、进一步为青少年提供更多健康的文化产品和优质的文化服务。各地、各部门要切实加强校外活动场所的建设、管理和使用，为广大青少年提供基本、普遍和均等的公共服务。

第四、进一步健全领导体制和工作机制。各级党委要把青少年思想道德建设纳入国民经济和社会发展规划，量化到对领导班子和领导干部的政绩考核中，作为各类群众性精神文明创建活动测评的重要考核标准，把考核结果作为领导干部提拔使用的依据。

一、进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，在贯通融合上下功夫

要进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的良性互动机制。学校是青少年思想道德建设的主渠道、主阵地。要坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，大力推进中小学校的素质教育。教育部门要开展调查研究，认真分析当前素质教育中存在的问题，提出切实可行的对策，研究制定进一步加强素质教育的措施。高校要把班主任、辅导员队伍建设作为当务之急抓紧抓好。要按照中央16号文件提出的标准，保证将高校辅导员的配备尽快到位。要以新的思想政治理论课教材的出台为契机，组织老师认真学习研究新教材，开展集体备课和集体攻关，提高思想政治理论课的教学和科研水平。要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，在各族青年中培养一大批坚定的马克思主义者。

在抓好学校教育的同时，要高度重视家庭教育和社会教育，使德育工作由学校向家庭辐射、向社会延伸，形成贯通融合的教育网络，共同推动青少年思想道德建设。家庭教育是青少年社会化的起点，对个人的发展有着深刻的影响，是其它教育形式无法替代的。当前，家庭教育要着重解决成才观念和教育方法的问题。各级妇联、共青团、关心下一代工作委员会以及教育部门、中小学、幼儿园要密切配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。要以家长学校和家庭教育指导中心为主阵地，充分发挥家庭教育研究会和各级家庭教育学术团体的作用，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

青少年的教育离不开社会这个大环境，良好的社会和道德氛围，对青少年的道德成长有着不可忽视的作用。社会教育的重点在社区，社区基层组织要把加强青少年思想道德建设作为社区建设的一项重要任务，构建切实有效的校外教育体制和运行机制。要了解和掌握社区内青少年的基本状况，依托社区和各种活动阵地，发挥社区人才荟萃的优势，整合各种资源，组织开展富有特色的思想教育和文体活动，把学生参与社区实践活动的情况纳入学校对学生综合素质的考评之中，有效防范社会不良现象对青少年的负面影响，使社区成为青少年学习知识、陶冶情操、愉悦身心的乐园，使社会教育、家庭教育和学校教育相互衔接，形成社会化、开放性的思想道德建设格局。从整个社会范围而言，每个成年人都具有教育者的责任，都应自觉承担起为未成年人道德示范的任务。党政机关、企事业单位和社区、村镇等城乡基层单位，都要注意加强对未成年人的思想道德教育，使每个成年人时时注意自己的言行举止，从小处着眼，从细节做起，做一个合格的公民，为青少年树立良好的道德榜样。

二、进一步净化社会文化环境，在优化青少年成长环境上下功夫

营造良好的社会环境，对青少年的健康成长至关重要。各地各部门要按照构建社会主义和谐社会的要求，采取切实有效的措施，解决突出问题，营造和谐的社会环境、良好的育人氛围。当前，要深入推进社会文化环境整治，抓住重点环节，加大工作力度，严格执法管理，建立长效机制。要健全完善网吧管理的政策法规，采取更加有效的措施，继续加大网吧管理力度，严管重罚接纳未成年人、超时营业等行为，坚决取缔“黑网吧”。要加强对互联网的监管，坚持疏堵结合，打击网络违规行为，封堵网上有害信息，推动绿色上网软件的开发应用，倡导文明上网、文明办网，为未成年人提供安全、健康的网络产品和服务。要继续净化荧屏、音频和出版物市场，不断完善质量管理、责任追究、举报监督等制度。各新闻媒体要严格审查标准，刊登播出的内容和广告要考虑社会效果，避免对未成年人产生不良影响，坚决杜绝导向不正、格调低下的问题，为未成年人提供健康有益的精神文化产品。继续净化学校及周边环境，加大校园周边环境综合治理的力度，深入开展“扫黄打非”，加强对娱乐场所的管理，使未成年人在安全文明的社会环境中茁壮成长。

要加强农村及特殊群体未成年人思想道德建设。要结合社会主义新农村建设，继续推进文化、科技、卫生“三下乡”，促进城市文明向农牧区辐射，进一步丰富农村青少年的文化生活。要针对不同青少年群体，因人制宜进行教育帮扶，通过学业辅导、生活指导、心理疏导、思想引导，培养他们良好的心理素质和健全的人格，切实维护他们的合法权益。同时，还要加大对流浪儿童的教育管理和救助保护力度。民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构，要按照有关法律法规的要求，做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作。公安机关要依法严厉打击诱骗、拐卖、残害流浪未成年人和组织、操纵、教唆新疆籍流浪未成年人在内地偷盗等违法犯罪行为。

三、进一步改进创新工作方法，在注重教育实效上下功夫 加强青少年思想道德建设，既要继承多年来行之有效的传统方法，更要积极适应形势的发展变化，根据不同年龄阶段、不同类型未成年人的心理特点和接受能力，创新教育理念、内容、方法和手段，加强分类指导，切实增强工作的针对性和实效性。在教育理念上，要坚持以人为本。对青少年的教育，要努力实现从权威型向对话型转变，尊重他们的主体地位，在平等沟通交流中春风化雨；实现从限制型向发展型转变，既鼓励青少年的个性发展，又引导他们全面发展；实现封闭型向开放型转变，教育引导未成年人学会在比较中明辨是非，分清善恶，树立正确的世界观、人生观和价值观。在教育内容上，要坚持道德教育与法制教育相结合。当前和今后一个时期，要积极推动社会主义荣辱观进教材、进课堂、进学生头脑，使广大青少年成为学习实践社会主义荣辱观最活跃的群体。要突出“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育这一主题，通过座谈会、报告会、巡回宣讲、文艺演出等各种形式，在各族青少年中开展扎实有效的教育活动，引导广大青少年从祖国的悠久历史、灿烂文化和实现中华民族振兴的奋斗历程中，汲取精神力量，培养爱国情操，增强在社会主义祖国大家庭中团结奋斗的光荣感、自豪感和责任感，努力培育和弘扬爱国主义精神，使他们不断增强对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力。在教育方法手段上，要坚持课堂教学与课外教育相结合，充分发挥网络技术、现代传媒的作用，增强教育的感染力和吸引力。抓住课堂教育这一育人的主渠道，发挥德育课的主导作用，挖掘其它课程的人文精神内涵，使德育教育渗透到各项教育教学活动中。同时，重视发挥第二课堂的育人功能，通过广泛开展文化、科技、体育等活动，培养青少年健康的兴趣爱好，养成良好的生活习惯。要根据青少年的身心发展规律和思想道德形成规律，因时制宜，组织他们参加各类社会实践活动，使他们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

四、进一步为青少年提供更多健康的文化产品和优质的文化服务，在实事办好、好事办实上下功夫

青少年的健康成长离不开健康有益的文化产品，更需要我们提供优质的文化服务。各地各部门要着眼于青少年健康成长办好事实事，逐步增加财政投入，整合各种教育资源，充分发挥先进文化对青少年的教育引导功能，积极主动地为青少年提供文化服务。一是要充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。要落实爱国主义教育基地和公益性文化设施免费开放的经费机制。各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放，对中小学生集体参观一律实行免票。二是要多为青少年提供健康有益的精神文化产品。要充分考虑青少年成长进步的需求，结合新疆实际，精心策划选题，创作、编辑、出版并积极推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和视听产品。三是要为青少年提供喜闻乐见的影视节目。新疆电视台要继续办好少儿频道，丰富节目内容，有条件的地州市电视台要开办少儿频道或少儿栏目，不断增强节目的吸引力和影响力。要以少儿频道带动少儿节目的生产制作，对优秀少儿节目进行评奖，好的给予奖励，扩大社会影响。四是要切实加强基层未成年人活动场所建设管理。教育、财政、民政、建设、文化、体育以及团委等部门，要结合各自职能，研究加强基层未成年人活动场所的措施。我们强调建设好未成年人活动场所，并不是要求基层单位和社区都必须单独为未成年人建设专门的场所，而是要立足实际，集中财力、物力，建设好综合性活动场所，并开辟未成年人活动阵地。特别是在社区，新建的活动场所必须保证有未成年人活动的地方。暂时不具备条件的，也可以依托现有的市民学校、全民健身工程、星光计划工程等设施，资源共享，实现一个场所多种功能和用途。

五、进一步落实领导责任和保障措施，在健全体制机制上下功夫 各级党委、政府要把加强和改进青少年思想道德建设作为构建和谐社会的重要内容，纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要议事日程，切实加强组织领导。党政主要领导要及时听取有关工作汇报，研究解决工作中的重大问题。各有关部门要进一步明确职责分工，各司其职、各负其责，加强协调、密切配合，形成工作合力。对于重点工作任务，要确定责任单位，加强督查和考核，推动工作落实。各级党委要以去年中央督查组对我区贯彻落实中央8号文件和16号文件提出的努力方向为工作重点，普遍开展一次“回头看”，一要看中央和自治区党委的一系列举措是否得到认真落实；二要看各级党委、各个部门、各个学校是否把这项工作作为重大而紧迫的战略任务摆上位置；三要看青少年学生当中思想道德方面存在的突出问题是否有了改变。在这个基础上再作一次认真部署，把下一步的工作做深做实，建立加强和改进青少年思想道德建设的长效机制。

要建立必要的投入机制。对于青少年校外活动建设、精神文化产品的创作生产、公益广告的制作播出和重大道德实践活动，要进一步加大投入，各级财政要设立专项经费，给予必要的资金支持。要建立工作机构，增强工作力量，确保有人干事。去年，经自治区党委同意，自治区编办为自治区文明办增加了2个编制，在文明办设立了未成年人思想道德建设工作处。但是，目前各地州市文明办都没有专职人员抓这项工作，中央把这一问题专门在督查报告中提了出来。各地要按照中央的要求，结合实际，抓紧建立未成年人思想道德建设的工作机构，配备专职人员，保证未成年人思想道德建设各项工作有效推进、持续发展。

同志们，加强和改进青少年思想道德建设，是一项重大而紧迫的战略任务，是一项复杂的社会工程。让我们在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，在加强和改进青少年思想道德建设方面，进一步加大工作力度，求真务实，不断创新，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面，为推动新疆改革发展稳定，构建和谐新疆作出新的更大的贡献。

《自治区青少年思想道德建设重点工作汇报会议纪要》的主要精神是：

第一、进一步加强和改进学校德育工作，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。教育部门要研究建立符合素质教育要求的学生综合素质和学校教育质量考核评价体系，大力推进中小学素质教育。

第二、继续强力净化社会文化环境。继续加大网吧管理力度，健全完善网吧管理的政策法规，坚持总量控制，提倡连锁经营，实行集中监控，堵塞管理漏洞，重点整治背街小巷、城乡结合部和农村集镇的违法违规网吧，严管重罚接纳未成年人、超时营业等行为，坚决取缔“黑网吧”。

第三、进一步为青少年提供更多健康的文化产品和优质的文化服务。各地、各部门要切实加强校外活动场所的建设、管理和使用，为广大青少年提供基本、普遍和均等的公共服务。

第四、进一步健全领导体制和工作机制。各级党委要把青少年思想道德建设纳入国民经济和社会发展规划，量化到对领导班子和领导干部的政绩考核中，作为各类群众性精神文明创建活动测评的重要考核标准，把考核结果作为领导干部提拔使用的依据。

第二篇：未成年人思想道德建设活动资料

逸夫小学未成年人思想道德建设工作实施方案

一、指导思想：

为贯彻上级部门关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施“意见”，加强对学生的理想、信念教育，使广大学生从小建立起爱国主义、集体主义、社会主义的思想，根据学校的实际情况，特制定本方案。

二、具体措施：

（一）、统一思想，营造“进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施工作”的氛围。

1、把加强和改进未成年人思想道德建设纳入学校发展总体规划，列入重要议事日程，成立以吴战科校长为组长的实施小组，把各项工作落到实处。

2、认真组织教师学习上级部门关于加强和改进未成年人思想道德建设“意见”，进一步树立育人为本的思想。制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感。

3、通过橱窗画廊、板报、教室布置、校园广播等工具，在师生中进行加强和改进未成年人思想道德建设工作的宣传。通过校园文化建设，体现更多的以学生发展为本的人文教育理念。

4、邀请县公安、工商、交管单位配合学校进行校园周边环境整治。保证学校周边２００米内没有网吧及电子游戏经营场所。

（二）、深入开展道德实践体验活动。

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上的国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》、《小学生礼仪常规》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。

2、充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育，组织全校少先队员、学生干部分批观看《张思德》、《雷锋》等爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。深化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长。少对部组织学生开展为孙天柱烈士扫墓活动；校园广播征文比赛；歌咏比赛；学生法制、安全、环保、手抄报展；课本剧表演等各项比赛，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

4、开展以消防、交通、游泳、饮食、防火、防触电等为重点的安全教育，创建“无事故安全学校”。开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。

5、加强法制教育和基础教育，定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。组织学生结合普法宣传活动，上街宣传法律知识。观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

（三）、整合课程资源，充实思想道德建设的相关内容。

１、正常上好思想品德课。思想品德课在上好教材上规定的内容同时，积极组织以弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神代代传的专题教育活动。

２、结合各课程学科特点有机进行思想道德教育。在语文课中进行课文中英雄人物的事迹介绍，通过富有哲理的情景、片断分析，口语交际活动的安排，日记、作文的练笔，课外阅读材料的欣赏等对学生进行潜移默化的理想、信念教育。数学课通过生活常识的运用，向学生传递科学知识，渗透科学的思想，加强学生热爱生活、珍惜生命的教育。艺术课通过学生审美、塑造美活动的开展增强学生的自信心。

（四）、协调学校、家庭、社会三结合教育的功能。

1、通过家长学校，印发告家长书的形式，开展家庭教育知识的教育活动，介绍、推广成功的家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

2、充分发挥社会群团组织的作用，经常邀请他们来校作讲座，开展主题活动。

3、家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。进一步完善家访制度，长期建立家校联系，办好家长学校，提高家校工作的主动性、针对性和实效性。

永寿县逸夫小学

2018年5月3日 未成年人思想道德建设活动图片

（图片资料）

此图是我校李茂茂副校长正在为全体学生进行思想道德教育，李校长通过生活实例，激发、教育学生积极做一名合格、优秀的少先队员。

此图是我校开展经典诵读活动时，学生诵读经典时的情景图。逸夫小学未成年人思想道德建设总结

自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件下发以来，我校高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，把做好未成年人思想道德建设工作作为学校首要务，常抓不懈。具体工作如下：

一、切实加强领导，建立健全组织机构

学校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，成员由校少先队总辅导员、各班主任组成。

二、充分发挥职能，开展好两项工作 1.建立健全科学的学生思想道德评价机制。我校紧紧抓住课程改革机遇，做到学校思想道德建设进教材、进课堂、进网络、进学生个人素质综合评价。其目的就是努力探索、实践教学，把学生表现、参加社会实践，建立了科学的学生思想道德行为综合评价，培养未成年人良好的道德修养，按照德育的总体目标和未成年人成长规律，深入贯彻教育部新发布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，不断提高小学生日常行为的规范程度。引导他们树立正确的理想信念、世界观、人生观和价值观；加强校风、班风、学风建设。

2.加强管理、开展养成教育(1)利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，开展出勤、纪律、卫生“三项”评比活动。加强国情教育，法制教育和纪律教育，同时对学生进行心理健康教育。

(2)组织学生观看爱国影片活动。通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

(3)通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》。要求小学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

(4)加强以班主任为主体的德育队伍建设。要求每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会；每学期一次班主任工作经验交流会。同时要求班主任树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想，通过每学期对班主任工作量化检查，无论从组织教学内容，还是教学流程的设计都符合学生的年龄特点。使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。

(5)抓好少先队活动。充分发挥队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。(6)抓好校园基础建设。创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

三、存在的具体问题（1）留守孩的互动管理。（2）校园周边网吧。

（3）社会上一此不正之风的影响。

四、对策建议 1.统一认识。

统一对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，是做好工作的基础，每一位教育工作者必须要先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。

2.强化实践。

只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。

永寿县逸夫小学 2018年5月10日

第三篇：未成年人思想道德建设工作（推荐）

剑阁县普安小学校

关于加强和改进未成年人思想道德建设工作计划

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市有关文件精神，为了更好地贯彻落实上级精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合我校实际，特提出如下计划。

一、提高思想认识，加强组织领导 组 长：王文波

副组长：杜永生 张德勇 赵定金

成 员：唐 甫 黄 炜 李彩霞 薛艳梅 唐建林

李秀琼 魏晓华 刘天秀 全体班主任

下设办公室于政教处，由刘天秀同志担任办公室主任，具体负责开展未成年人思想道德建设工作。

二、加强调查研究，创新德育内容

1、深入年级、班级、教师和学生群体中，针对突出的问题，进行有的放矢的调查研究，了解和掌握学生的思想道德的现状和动态，剖析和研究学校德育工作的方法、措施和对策，切实加强领导。

2、积极探索未成年人思想道德建设规律，创新德育内容。学校德育工作在观念、机制、内容、方法和途径上创新，采用贴近未成年人生活实际的教育，易被青少年学生接受的方法和内容，引导和帮助青少年学生健康成长。关注德育工作的重点、难点、热点问题，积极开展专项研究。如“网吧对青少年学生的不良影响”、“特别需要关爱的学生健康成长”、“留守儿童”、“单亲家庭子女”等问题，进行专题研究，提出应对措施和对策。

三、分层次有重点多形式地开展德育活动

1、进一步加强青少年学生的基础道德教育和良好行为习惯的养成教育。认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，促进中小学生良好行为习惯的养成。

2、大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。根据《若干意见》提出的加强和改进未成年人思想道德建设的四个方面的主要

任务，积极开展主题教育实践活动。认真落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育。

3、加强对小学生的诚信教育。树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、开展理想信念教育和珍视生命教育。培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，树立正确的理想信念。融环保教育、科技教育、国防教育、健康卫生教育、禁烟禁毒教育、预防艾滋病教育和网络教育于一体，开展“珍惜生命，善待生命”主题教育，教育学生抵制不良诱惑，培养科学健康的生活态度和生活习惯，为学生一生的幸福奠定坚实的基础。

5、开展家庭道德教育实践活动。结合“寸草当报三春晖”主题教育，进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德，以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题，教育和引导学生在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。

6、开展法制、安全教育活动。进一步做好法制教育，巩固“现身说法”、“带法回家”所取得的成果。继续完善兼职法制副校长制度，将法制教育融日常各项教育活动中，帮助青少年学生从小树立法制意识，知法、懂法、守法。

7、加强劳动技术教育。充分利用劳动综合实践基地，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动者的思想和自我服务、家务劳动、公益劳动及简单生产劳动的能力，让学生养成良好的劳动习惯。

8、继续开展心理健康教育和青春期教育。开展个别心理咨询活动；加强对青少年青春期性健康教育，要根据学生的年龄和生理变化，有计划地开设课程，让学生掌握必须的知识。帮助学生化解成长过程中遇到的各种困惑和心理问题，促进师生身心健康成长。

四、改进方法，注重实践，提高德育实效性

1、精心组织各类系列教育活动。充分利用各种法定节日、传统节日、重要历史人物和重大历史事件纪念日等，积极开展丰富多彩的系列教育实践活动。

2、加强班主任队伍和班集体建设。高度重视班主任队伍建设，不断完善班主任工作制度。选拔思想素质好，业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。建立健全班主任以老带新，定期轮训等制度，积极鼓励、推荐班主任参加省、市举办的培训班；要切实改善班主任的工作生活条件，使班主任岗位成为令人羡慕的岗位，鼓励优秀教师长期从事班主任工作。

3、推广深化学生成长导师制。根据本校学生的特点和要求，完善学生成长导师工作方案，建立和健全学生成长导师制工作制度。

4、加强社会实践活动。发挥爱国主义教育基地的作用，积极组织开展爱国主义教育活动。

五、整合多渠道德育资源，形成合力

1、充分发挥课堂主渠道作用。抓住课程改革的契机，抓好课堂教学的德育建设，把学生思想道德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，落实到每一位教师的教学行为之中。进一步加强学科教学渗透德育的研究，指导教师在各门课程完成教学任务的同时，培养学生良好的思想品质。

2、加强校园文化建设。充分发挥校园文化潜移默化、润物无声的德育影响力，引导学生崇尚真理、志存高远、热爱生活、勤于学习、加强修养，努力成为德才兼备的合格人才。

3、切实加强少先队工作。把团队工作纳入学校德育工作的总体规划和督导评估体系，选派优秀青年教师担任少先队辅导员。

4、进一步发挥教育关心下一代工作委员会的作用。充分发挥各行各业的离退休老同志的优势，聘请一批威望高、作风正的老同志，作为校外德育导师（校外辅导员），加强对中小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、法制教育等，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

5、加强学校德育与社区的联系。进一步加强与所在地警所的警

民共建工作，更好地维护校园周边环境安全。

六、建立和完善管理机制，构建德育保障体系

1、切实提高全员育人意识。切实加强教师的职业道德建设，把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置。要加强师德教育，广泛开展师德宣传。把教师的职业道德要求与教师的岗位职责结合起来，并将教师的师德、担任德育导师等状况等纳入到对教师考核、职务评聘之中。

2、切实减轻学生过重的课业负担。严格执行教育部关于“减负”的五项要求和《四川省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干规定》，坚决制止各种加重学生课业负担的行为。

3、健全和完善德育评价激励机制。将学校德育工作评价有机融入到对学校整体工作的评价之中，作为干部任用、教师职称晋级、先进评定以及学校整体办学水平评价的重要依据。建立对德育工作者的表彰奖励制度。

二0一六年二月

第四篇：未成年人思想道德建设工作

库木西力克乡中学道德建设工作总结材料

基本情况：

库木西力克乡中学建于1970年，具有41年辉煌历程。中学坐落在库木西力克乡9村4组，距离县城37公里。

我校的总面积为33280平方米，（每个学生平均占29.4平方米），其中建筑面积为8730平方米，（每个学生平均占7.7平方米），活动场面积为7163平方米。

现在我校共有教职工89名, 其中党员教师32名,女教职工37名，从职称结构来看我校中学高级教师6名，中学一级教师13名，中学二级教师59名。无职称教师8名，工人3名。

我校共有24个教学班，学生总数为1158名,其中 16 个班780 名学生按普通教育接受教育，8个班350名学生 按“双语”教育模式接受教育。

学校有1间物理实验室，配备了 170 种，1105件物理器材。有 1间化学实验室，配备了251种，3231件化学器材。有1间生物实验室，配备了194种，1806件生物器材。另外我校还拥有以下方面的教学器材： 28 种,76件地理器材；24 种，243 件数学器材；20种，149件音乐器材；36 种 171件美术器材；39 种，387件体育器材；40种，69件卫生保健器材。有 2 间微机室，1 间多媒体教室，1间卫星接收室，总共有57台电脑。

学校总藏书17968 册，生均图书册数 15.90册，其中，工具参考书10 种，500册。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到国家和民族的命运，我校高度重视对下一代的培养教育，努力提高未成年人思想道德素质，为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校的实际状况和近三年的工

作，特向各级领导做如下汇报：

一、切实加强未成年人思想道德建设工作

近几年，我校一直坚持把提高未成年人思想道德素质放在重要位置来抓，如何将这项工作抓实、抓好，如何提高这项工作的针对性和实效性，我们在工作中不断的总结经验，掌握办法，下面我围绕我校未成年人思想道德建设，谈一谈具体作法。我镇校主要从三个方面抓起，一是引导未成年人养成良好的行为习惯。二是在未成年人中培育和弘扬民族精神。三是引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。

1、引导未成年人养成良好的行为习惯

我们知道行为习惯的养成需要一个过程，这就要求我们以体验教育为基本途径，引导未成年人特别是少年儿童通过丰富多彩的实践体验活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。自《公民道德建设实施纲要》颁布以来，我镇抓住此契机，在全校范围内广泛开展了“草原少年同体验，争做合格小公民”活动，从中学生日常所接触到的家庭生活、学校生活、社会生活的具体情景和遇到的问题入手，设立科学健康的体验项目，提供体验条件，启发体验思考，以雏鹰奖章的争章活动为基础和评价标准，鼓励广大少年广泛开展活动。

在家庭争做孝敬父母关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会中争做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”，在学校中争做团结友爱、互帮互助、尊重他人的“小伙伴”；在社区和公共场所争做讲究卫生、维护秩序的“小卫士”；在自我环境中争做勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

2、在全校组织学生认真学习《守法》、《规范》

结合实际开展了“六一雏鹰杯”知识竞赛。促进了学生行为习惯的养成。通过主题班队会的形式，教育未成年人讲文明、争十星、做主人。如《拒绝邪教，健康成长》、《远离毒品、自我保护》、《二十年

后的我》这些主题班队会开展的是有声有色、丰富多彩。这些生动的体验活动，无形之中教育了孩子们，而不是以往那些生硬的说教，效果很好。

3、充分发挥了结合网络教育，强化家长学校的作用

教育不仅是在学校，而应是学校、家庭、社会三方面的有机结合。为此，我校成立了家长学校，设立家长接待日，发放给家长调查问卷，及时的反馈，通过多种形式使家长和学校得到及时的交流和沟通，促进了学生良好行为习惯的养成。

二、在未成年人中培育和弘扬民族精神

民族精神是民族文化的本质和灵魂，民族精神具有强大的社会凝聚力和社会整合功能，是国家发展和稳定的基础，一个国家只有坚持弘扬和培育高尚的民族精神，才能把全国人民的精神振奋起来，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状况，为共同的理想和目标去奋斗。因此，我校在帮助未成年人养成良好的行为习惯的同时，还要在未成年人中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。这就要求我们从增强未成年人的爱国情感入手，帮助他们了解民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。为此，我校在未成年人中广泛开展了“民族精神代代传”活动。

1、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》

要想在未成年人中培育和弘扬民族精神，教师首先应该提高自身的思想道德素质，因为教师对未成年人的影响是不可估量的。我校组织全体教师利用政治、业务学习时间，认真学习《公民道德建设实施纲要》，再由教师对未成年人进行教育，从规范未成年人行为习惯做起，普及了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，倡导集体主义和社会主义人道主义精神，树立心中有集体、心中有他人的道德情操和品质。

2、开展了“红领巾心向党”主题教育

以领悟十六大的灵魂“三个代表”重要思想为主题，引导未成年

人走访身边的模范共产党员，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，培养对党、对国家的深厚感情。学校校组织选拔了34名队员，开展了“红领巾心向党——手拉手”主题演讲比赛，选手们满怀激情的演讲使广大少年受到了强烈的感染和震撼。

3、开展“手拉手，献爱心”活动

去年，玉树发生了地震，为了使玉树的未成年人能够早日复学，我们在全校未成年人中发起倡议，号召开展了“手拉手，献爱心”活动。全校的未成年人积极响应，积极参与，都把平时节省下来的零花钱捐献出来，为灾区的青少年朋友捐款达1000余元，钱虽不多，但代表着一种心情，此次活动的开展，给广大未成年人又上了一节生动的思想品德课，培养了他们的民族精神。

三、引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念

理想信念是高层次的思想道德素质的表现，人活着不能没有理想，所以，应引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。这就要求通过开展丰富多彩的实践活动，让未成年人了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。我校组织开展了“祖国在我心中”征文绘画比赛，优秀作品上百余件，广大青少年用手中的笔抒发了自己对祖国、对家乡的真情实感，为祖国的明天谱写了美好的诗篇。

总之，提高未成年人的思想道德素质是我们工作的重中之重。我校在近年以思想道德建设为目标，净化育人环境，为我校的稳定工作起到了促进作用，前一段的工作中我们取得了以下方面的成绩 ：被授予“五好党支部”、“ 先进基层工会”、“ 教学工作先进单位”、“ 县级德育工作达标学校”、“地级 青少年维权岗”、“ 安全文明单位”、“平安学校”、“绿色学校”等荣誉称号。但是我校工作也有不足之处，在今后的工作中，我们要及时的总结经验，弥补不足，以体验、教育为途径，开创新思路，探索新办法，从行为习惯、民族精神和理想信念三个方面入手，切实加强未成年人的思想道德建设，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义事业建设者和接班人而做出应有贡献。

库木西力克乡中学 2011年10月12日

第五篇：未成年人思想道德建设工作

2012年是实施“十二五”规划的开局之年，也是全国未成年人思想道德建设工作测评年。今年，旗口镇未成年人思想道德建设工作将以“做一个有道德的人”为主题，深入实施“春泥计划”百千工程，着力净化社会文化环境，建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，全面促进未成年人健康成长。

一、深化未成年人道德实践教育活动。以“做一个有道德的人”为主题，广泛深入开展道德实践教育活动，健全完善适合未成年人的道德规范，评选表彰“四好少年”、“文明小公民”等未成年人先进典型，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。抓住中国共产党建党90周年这一契机，组织开展“童心向党”歌咏活动，充分发挥全国“做一个有道德的人”主题活动联系点的示范作用，在全市中小学校开展学唱、传唱红色歌曲活动，同时将唱红歌活动融入共青团、少先队的各项活动中，强化未成年人对社会主义核心价值的认同感。充分利用春节、清明、端午、中秋等传统节日，在未成年人中广泛开展“我们的节日”和“传统经典诵读”等活动，组织温州市首届未成年人经典诵读大赛，把诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，提升未成年人的道德素养。完善心理健康辅导中心、心理咨询室建设，通过心理热线、心理论坛和网络咨询等平台，切实加强未成年人心理健康教育，促进未成年人形成乐观开朗、积极向上的良好心态。

二、大力推进“春泥计划”百千工程。围绕实现“春泥计划百村示范、千村达标”的工作目标，按照“有活动、有专人、有制度、有经费、有阵地”的五有标准，深入实施“春泥计划”。以行政村(社区)为单位，集聚整合人才、资金、活动、场所等资源，充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等校外时间，深入开展“励志成长”、“知荣明耻”、“读书成才”、“实践育人”、“阳光心灵”、“净化优化”六大行动。

三、着力净化社会文化环境。按照市委、市政府《关于进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的实施意见》要求，强化措施，深入推进社会文化环境专项整治。深化“净屏”专项整治，把好电视、广播的节目录制关、审查关和播出关，严格抵制低俗之风在荧屏、声屏中蔓延。深化“净网”专项整治，坚决取缔“黑网吧”和变相经营网吧，严厉整治网吧违规接纳未成年人行为。深化“净边”专项整治，强化对校园及周边文化市场的监督和管理力度，采取错时、滚动、交叉等检查方法加强对校园周边网吧、游戏厅等场所的日常检查和整治。深化“净刊”专项整治，加强对出版物市场的监管，严肃查处问题少儿读物和各类违法出版物，防止不良出版物对青少年的影响。发挥关工委、“五老”人员及新闻媒体监督作用，切实优化未成年人成长环境。同时，各中小学校要把每学期开学后的第二周作为“净化社会文化环境周”，加强协调联动，开展集中整治，营造促进未成年人健康成长的良好社会文化环境。

四、切实满足未成年人精神文化需求。繁荣少儿文艺精品创作，征集推广优秀童谣，鼓励支持少儿影视剧、图书、音像制品等创作。精心办好《男孩女孩》、《花儿朵朵》、《今周教育》等未成年人精品栏目，丰富未成年人题材，拓宽未成年人学习知识、陶冶情操、文化娱乐的渠道。以阵地建设示范工程为抓手，改造提升楠枫营地等15个示范阵地，推动校外活动场所纳入公共文化服务体系建设和爱国主义教育基地、公益性文化设施免费向未成年人开放，校外活动场所80%的时间用于开展普及性活动，每个校外活动场所每学年送活动下基层总时间不少于5天，每周组织接待中小学生轮流免费参加校外活动时间安排不少于3个半天。

五、深入实施未成年人特殊群体帮扶计划。创新工作载体，深化帮扶内容，加大对“留守儿童”、贫困学生和新温州人子女的帮扶，继续组织实施“希望工程”、“春蕾计划”、“代理家长结对”等帮扶活动，为他们提供生活和学习上的帮助。建立完善流浪未成年人救助保护机构，健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度。深入开展“关爱新温州人子女大巴士”百千万行动，以流动大巴士的形式，组织千名志愿者赴100所以上的民工子弟学校，服务、结对新温州人子女10万人次以上。整合温州民营企业资源，组织开展以“快乐学习•健康成长”为主题的职工子女暑期夏令营活动，让新温州人子女在参与活动中开拓眼界，增长见识，学会感恩，快乐健康成长。

六、认真做好迎检的各项准备工作。各地、各有关部门要按照职责分工，全力以赴做好迎接中央文明办测评的各项准备工作（测评成绩将作为创建全国文明城市的前置条件，并按20%的比例，计入全国文明城市测评总成绩）。对照2011新版《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》指标要求和2009年1月至2011年5月期间中央文明委（办）对未成年人思想道德建设工作的各项部署，于5月底以前进行自测自查，按照《测评体系》要求拾漏补缺，强化整改。各地、各有关单位要安排专人做好文字、图片、音像等资料的收集、整理工作。学校、社区、爱国主义教育基地、青少年活动中心、公益性文化设施、网络媒体、网吧等重点单位和场所要加强管理，加大宣传，整治内外环境，做好迎接实地观察的准备工作。

七、健全完善未成年人思想道德建设长效机制。把未成年人思想道德建设作为精神文明建设重中之重的任务，纳入党委、政府的重要议事日程，纳入经济社会总体规划，纳入绩效考核评价体系，纳入文明县城、文明村镇、文明单位等群众性创建活动考评标准，作为评选先进的前置条件。强化文明办职能作用，县（市、区）文明办设未成年人思想道德建设工作科（室），落实专人负责。强化经费保障，把未成年人思想道德建设工作经费纳入专项财政预算。建立健全指导协调、任务分工、督促检查和奖惩激励机制，强化各单位的沟通联系，协同配合，形成齐抓共管的良好工作格局。

未成年人思想道德建设活动开展

旗口镇中心小学

2011年4月20日