裘村中学火灾隐患查改总结04

第一篇：裘村中学火灾隐患查改总结04

裘村中学火灾隐患查改总结

接市教育局通知，为了预防火灾事故的发生，改善防火安全条件，增强学校抗御火灾的能力，严防群死群伤火灾事故的发生，确防学校的平安。对全校范围内的教学用房、生活用房、教学设施及活动场所进行全面排查，具体情况总结如下：

一、提高认识，加强宣传和管理

学校安全工作牢固树立“安全第一、预防为主”和“人民生命至上，火灾隐患必除”的思想，牢固树立加强火灾隐患排查整改工作的责任感、紧迫感和危机感，全面落实“责任要明确、措施要有力、隐患要消除、安全要保障”的总要求。切实做到制度、人员、时间、责任、措施五落实。加强校内外宣传教育和监督管理，严防火灾事故的发生。

二、成立火灾隐患排查整治工作领导小组

火灾隐患排查整治工作领导小组，全面排查火灾隐患情况，提出整改措施并消除火灾隐患。

组长：卓仲强

副组长：吴成红、王方宏

组员：沈小海、杨培杰、王仕忠、庄杰、陈松雷、徐伏儿

三、开展全校范围内的火灾隐患排查

积极发动全校师生，对学校的教学用房、师生生活用房、学校食堂、点心房、服务部、实验室、图书馆、计算机房、综合电教室等专用教室、活动场地、电工房、配电间、学校供电线路及校园周边环境等场所进行全面排查，找出火灾隐患，排查情况如下：

1、各教学用房、生活用房、服务部、点心房、图书馆（室）、储藏室内有较多易燃物品。

2、教师宿舍楼道有杂物堆积，影响通道畅通，且教师宿舍存在使用大功率用电设备，如电炉等。

3、教师宿舍楼缺少灭火器，学生宿舍楼虽配有每层2只灭火器，但缺少疏散指示标志和火灾应急照明灯。

4、化学仪器室：易燃易爆物品没有专橱摆放，且缺少灭火器。

5、体育储藏室和学生宿舍部分电线老化，尽快更换。

6、校园周边环境：我校三面环山，天干物燥，可燃物多，易引发火灾。

四、整改措施

1、制定突发火灾事故的应急预案。

2、清除各楼通道杂物，以确保楼道畅通。

3、在人群密集场所，张贴疏散指示标志和火灾应急照明灯。

4、在计算机房、化学实验仪器室、综合电教室、图书室、配电间、服务部、点心房、储藏室张贴禁烟标志，做到这些易燃物品较多的地方禁止吸烟和使用明火。并在各室楼道配灭火器。

5、更换部分老化的电线，杜绝电线裸露在外。

6、教育学生禁止在校内外使用明火。

7、禁止师生使用大功率用电设备和乱拉乱接线路。

8、化学仪器室易燃易爆物品做到专橱摆放。

五、加强宣传教育和培训

1、学校通过黑板报、宣传窗、集中教育等形式，以典型事例警示学生，提高全校师生的防火意识和自救能力。

2、告发家长书，深入开展“珍惜生命、远离火灾”为主题的宣传教育和消防宣传资料进社会、进家庭活动，为火灾隐患排查整治营造良好的社会舆论氛围。

3、组织师生防火自救全员培训，介绍防火的重要性、灭火器等消防设备的使用方法和自救方法。

4．开展专职人员的专员培训，安全工作领导小组成员，加强学习培训，明确火灾隐患排查整治工作的方法和要求，提高消防安全工作管理水平和预防火灾事故的能力。

5、建立安全工作领导小组随查制度，随时排查学校火灾隐患，并提出整改方案，及时整改，消除火灾隐患。

6、学校发生火灾等事故及影响学校安全和稳定大事，要果断采取措施，妥善处理，严格实行安全报告制度。

裘村中学 2004.11.3

第二篇：裘村中学三年发展规划

裘村中学三年发展规划

（2009.9----2012.8）

裘村镇初级中学地处奉化市裘村镇阎家村。学校四周竹木掩映，风景似画，交通便捷。她，东邻本市松岙镇，西毗莼湖镇，北与鄞州区的横溪镇接壤，南隔海港同象山县相望。是市教育局和裘村镇党委、政府共管的一所农村初级中学。学校创办于大跃进年代的1958年9月，历时50余年风雨，经过半世纪努力，在市、镇领导的重视支持下，在有识之士捐助下，1999年建造的占地1883平方米的“李达三教学楼”、2003年建造的“叶傅玲凤综合教学楼”、2005年建造的集教师餐厅和宿舍为一体的“徐旭昶综合楼”及2008年建造的“裘式昌综合教学楼”相继落成并投入使用。学校还在山坡下扩建大型田径运动场一个，内有200米内圈环形煤式跑道，100米直道田径场一只、标准篮球场2个和标准排球场1个及健身园区一个。综观学校全貌，其布局合理、整齐美观、生机盎然、面目一新。

随着校舍的不断扩大，办学条件的逐渐改善，近年，我校教学设施亦日新月异。目前，校园共占地35亩，建筑面积8440余平方米，绿化面积10000多平方米，人均绿化面积16.2平方米。校园布局合理，四季郁郁葱葱，生机勃勃。教学用房配套，生活设施齐备，有普通教室14只，有音乐、美术、科（劳）技、计算机等多用教室，物理、化学、生物实验室、仪器室、图书阅览室、工会活动室、陈列室、档案室、多媒体电化教室、音像网络总控室、心理辅导室和医务室各1只。校内建设理化生实验仪器、音体美器材配备达到省I类标准；各教室装有广播、电视网络，配置实物投影仪和34寸彩电。

学校现有12个教学班，600名学生，52名教职员工（其中专任教师36人）。学校管理机构合理健全，在党支部、校长室的统一领导下，教务处、政教处、校务办、教科室、工会、团组织、学生会、班主任等职责明确，团结合作地开展各项教育教学工作。学校现有高级教师2人，一级教师14人，宁波市级教坛新秀3人，奉化市级教坛新秀5人，其中本科毕业27人。

历经50余年风雨，与祖国一起成长，与改革开放同步发展，学校校舍历经变迁，学校办学条件、师资、教学质量不断提高。几年来，由于学校办学思想端正，重视思想道德品质教育，注重教学质量的提高，加强师德建设，校领导率先垂范，以身作则，全体教师兢兢业业、踏实工作，因此，学校各项工作开展得有声有色，取得了显著成绩，特别是近五年中考成绩尤为喜人，位于全市同类初中前茅，受到社会各界的普遍好评。学校先后被授予奉化市“行为规范达标先进单位”、“文明学校”、“三五普法先进单位”、“先进党组织”、“卫生单位”、“文明单位”、“宁波市现代化达纲学校”、“宁波市环境保护模范单位”、“浙

江省绿色学校”、“浙江省示范初中”等荣誉称号。经过几十年的努力，学校已形成了“立志、勤奋、文明、创新”的校风、“团结、敬业、奉献、争先”的教风和“求实、乐学、多思、发展”的学风。目前，裘中全校师生员工斗志昂扬，意气奋发，踏实工作，正以崭新的姿态，努力朝“树名师、创名校”的目标迈进！

随着教育改革的不断深入，人民群众对优质教育资源需求不断提高，学校发展面临着许多问题和困惑，如学校管理工作如何做到科学高效？课堂教学如何摆脱传统的桎梏？教研、科研工作如何走向校本？名师工程如何进一步推进？学校教育品牌如何打造？等等，为了进一步明确办学目标，理清办学思路，积极探索有效的办学策略，办好让人民满意的教育，特制定学校今后三年的发展规划。

一、学校的办学经验和存在的问题

（一）办学经验

1、形成了师生常规管理的规范。学校有一套较为完善的管理制度。学校编撰的《学校内部管理条例》、《教师考核细则》、《值日教师职责》、《安全工作管理细则》、《岗位职责》等制度的有效落实，有力促进了学校内涵的不断发展。

2、建设了教学能力强的教师队伍。裘村中学有爱岗敬业、善思创新，干成大事的干部和教师队伍。学校领导班子年富力强、善于思考、精于管理、想大事、能创新、做实事、能干事；教师经验丰富、工作扎实、乐于奉献，思维新，教育质量显著。

3、培养了可持续发展潜力的学生群体。学校教育注重学生素质全面发展，着眼于学生的可持续发展，学生活泼好动、多才多艺、活动能力强。近几年，教育、教学质量有了明显提高，社会声誉良好。

4、办学特色逐步凸现，学校开展了丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，美术、篮球、田径等特色项目成果明显，促进了学生个性发展。

（二）存在问题

1、教师对确立新理念，实施新课程的紧迫性认识不足，主动发展的意识不够理想。

2、教育经费的投入相对不足，教学所必需的硬件设施严重滞后，阻碍了学校事业的发展。

3、学校教科研发展的水平滞后，不利于学校档次的提升。

二、指导思想：

以邓小平教育理论和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为指导，强化发展观念、改革观念、创新观念和质量观念，以积极推进素质教育，努力培养创新型人才为宗旨；以深化改革为动力，以教科研为切入点，以建设一支高素质的教师为依托，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”得德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

三、总体目标：

继续高扬教育现代化和素质教育两面旗炽，解放思想，与时俱进，全面提升学校教育内涵，培养高素质学生群体，塑造研究型教师队伍，构建现代化管理模式，创市一级知名度较高的学校。

四、具体目标：

1、建设一支符合素质教育要求，具有现代教育思想的高素质教师队伍。认真组织教师学习邓小平教育思想，加强教师思想政治教育和职业道德建设。学习现代化教育理论，更新教育观念，为实现教师队伍现代化奠定思想理论基础。加强继续教育，多渠道提高教师队伍的学历层次和水平，提高教师的全面素质。加强行风建设。开展职业道德教育，自觉维护学校声誉和人民教师形象。开展”爱岗、敬业、奉献“的师德教育活动。增强教书育人、服务育人的责任感。

2、加快推进学校内部管理体制改革，增强办学活力，加强人文关怀，调动教职工积极性。

加强学校内部管理体制改革过程中的思想政治工作，不断增强教职工对改革的承受能力，认清深化改革对促进学校继续发展的重要意义。积极稳妥地实施教师考核制和聘用制。做到严格考核、评价公正，受聘教职工必须认真履行岗位职责。

3、加强过程管理，提高教育教学质量。

强化教育教学管理，严格执行《裘村中学教师工作要求》，把教育教学常规的管理重点放在过程管理上，使常规管理落实在平时。扎实有效提升教育教学研究水平，认真建立校级教育教学科研课题研究工作。学校课题研究要涵盖所有学科。每年都有教师论文或总结、设计等在街道及以上级别发表或获奖，并逐渐增加。学校每年汇编一辑教师《论文集》。认真扎实地进行研究并及时将研究成果进行推广使用。

抓实、抓好教学质量，重点要抓好教导处、教研组和年级组的工作。对全体教师的备课、上课、批改、辅导、考核及总结反思进行科学评定。

认真实施新课程标准，更新教育观念，渗透新课程理念。注重新课程理念在学科课程、活动课程和环境课程中的体现，把培养学生的综合素质放在首要位置。

4、抓好特色教育，打造学校鲜明的特色品牌。

体艺特色教育的项目再创新高，保证参赛成绩稳定在乡镇初中领先地位。加强校园文化建设，创建书香校园，形成校园布置以学生书画、摄影作品为主的氛围。

5、提升教育服务品位，完善学校设施，优化学校环境，努力扩大学校办学

声誉。将学校办成温馨和谐、充满人文气息的学校。

五、基本策略：

规划的落实，需要学校做好组织保障工作，首先组织学校中层干部，教研组长认真学习，在教师中充分动员、宣传，使教师理解规划的实施对学校发展的战略意义，创造规划实施的良好舆论和气氛。从领导到教师要通过学习，反思与研讨，转变观念，形成新的教育观、道德观、课程观、教学观、科研观、管理观，为规划的实施提供坚实的保障。

1、组织保障

学校本着职权清晰、责任明确、高效的原则健全组织机构。党政工齐心合力，发挥各自功能，共同服务于学校发展。校长对学校事务全面负责，协调学校对外关系，整合学校办学资源，合理安排学校工作；党支部发挥政治核心作用，支持校长履行行政管理职权，加强党员教育，让党员发挥模范带头作用，能够及时把优秀教师吸引到组织中来；学校工会要起好教师和行政的桥梁作用，及时向学校反映教师要求，向教师宣传学校要求，做到关心教师，丰富教师文化生活。

2、资源保障

加强后勤管理制度，使学校校产管理、财务管理走上规范有序的轨道，为推进教育改革创造条件。合理使用学校有限的办学资金，调整经费使用结构，保障办学条件、教育科研、教师培训、新课程改革、学生综合实践活动等各项工作顺利开展，避免资金使用上的无谓浪费和低效。

3、师资保障

加快建设一支适应教育现代化需要、具有良好思想政治素质和业务素质、充满活力、富有创新精神的新型教师队伍，教师教育工作以科学发展观为统领，深化教师教育改革，全面提升教师教育质量为重点，进一步加强和改进师德建设、加强新课程师资培训、加强教师现代教育技术能力培训，落实教师考核制度和聘任制度。

4、评估保障

为落实规划的实施，学校、年级要制定相应的、学期工作目标和计划，形成较详尽的计划方案体系，把规划内容落实到位。学校根据规划的内容，每学年评估，监督规划的实施，并及时调整、修订规划。

裘村镇初中

2009年9月2日

第三篇：火灾隐患排查总结

火灾隐患排查总结

篇一：消防火灾隐患自查报告

消防安全自查自检情况的报告

根据***有限公司《关于立即开展火灾隐患排查的通知》要求及整体工作部署，我单位立足本单位实际，认真开展了消防安全专项检查工作，现将工作情况报告如下：

一、加强领导，明确责任

我们结合人事变动情况，调整了本单位安全工作领导小组，认真部署了消防工作，明确了工作责任，落实了消防安全制度。同时，我们成立了以项目经理带头，以项目班子成员为骨干，各部门主要负责人具体落实的“海河春意桥工程火灾隐患检查小组”，并与各施工队伍签订消防安全责任状，为消防安全工作提供了制度保障和组织保障。

二、突出重点，严格检查

我们本着为员工生命财产安全高度负责的精神，从7月4日开始，“海河春意桥工程火灾隐患检查小组”对项目部办公区、生活区及施工现场各个部位的消防安全工作进行了认真检查，并努力做到：

（一）突出重点，明确火灾检查的内容

1、设施方面：

重点检查我项目消防设施器材是否缺少、损坏及消防通道是否符合规定的问题。

2、施工现场：

检查整治我项目施工现场灭火器的放置，乙炔瓶、氧气瓶的存放及乙炔瓶、氧气瓶、使用时的安全距离是否符合规范的要求。

3、区域方面：

主要检查了我项目的仓库、木料加工区等易着火点的安全出口和疏散通道、防火间距、消防车通道、消防水源等问题。

（一）严格检查，确保火灾检查不留死角

1．做到了目标明确。我们重点检查了消防安全责任落实情况、防火巡查制度的落实情况，建筑消防设施、安全出口、安全疏散设施完好情况，火灾电源管理、员工消防培训情况。针对资产财务，我们重点检查了库存物资存放的消防重点管理。针对值班室、员工宿舍重点检查用火用电的安全情况。同时检查了消防器材的添置和更新，以及消防预案的制定和落实情况。

（二）强化教育，加大了消防安全工作的宣传力度

在检查过程中，我们坚持标本兼治的原则，在检查、整改治标的基础上，突出治本，充分利用板报、标语等有效载体，加大了消防安全宣传教育力度，边检查、边宣传、边教育，使施工人员的消防安全意识提高到一个新高度，并且项目部经常组织施工人员，对其进行讲解防火安全知识，使每个施工人员都具备了火灾防范和处置的基本常识。

三、找查问题，狠抓整改

检查过程中，发现的隐患及整改如下: 1、6号围堰切割护筒时，乙炔、氧气瓶安全距离不够；

2、施工现场消防安全标示、标语牌不足；

3、施工现场部门灭火器存在失效和数量不足现象；

4、施工人员宿舍内是木制地板，属易燃物，工人有在宿舍内抽烟现象，存在很大的消防隐患； 整改情况：

1、施工现场的氧气、乙炔瓶必须按照规范必须保持5米以上距离，与动火点保持10米距离，截止到7月5日，此项工作已整改到位；

2、项目部立即制定关于消防安全的标识、标语牌，对需要的部位进行张贴、放置；截止到7月5日，此项工作已整改到位；

3、项目部物资部立即购置大量灭火器，对施工现场木工加工区、仓库、栈桥区域内不合格的灭火器进行更换，对缺失部位进行补充；截止到7月5日，此项工作已整改到位；

4、要求各分包单位进一步加强对现场施工人员进行教育，对工人在宿舍内抽烟进行严厉管理，将宿舍火灾降到最低，截止到7月5日，此项工作已整改到位；

通过检查，全项目上下消防意识有明显的提高，各施工队的安全责任得到了进一步落实，安全隐患，进一步排除。在今后的工作中，我们要以这次检查为契机，建立健全更加完善的消防安全长效机制，认真分析工作中的薄弱环节，查清工作疏漏，继续深入开展好火灾隐患排查工作，使海河春意桥项目消防安全工作再上新台阶。

***经理部

二〇一二年七月五日

篇二：火灾隐患自纠自查报告(2013)

隆德县中学火灾隐患自查自纠工作报告

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校师生的财产安全，维持学校正常教育教学秩序，根据教育主管部门关于印发《全县消防安全大排查大整治活动自评验收办法》的通知要求，结合我校实际情况，对我校全校范围内的消防安全、火灾隐患进行了认真细致的排查整改工作，现将自查整改情况总结如下：

一、自查情况：

经查，我校消防安全工作方面存在火灾隐患：

1、实验楼的个别开关损坏，线头裸露。一号教学楼有三个安全疏散标识牌损坏。

2、实验楼有消防栓而无水，三号教学楼没有消防栓，个别灭火器压力不足。

3、个别教师不会正确使用灭火器。

二、整改措施

1、加强学习宣传，提高消防认识水平。利用例会向广大教师宣传火灾的重要性，并利用班队课，国旗下的讲话等广泛宣传，最大限度扩大教育覆盖面，让师生明白“清剿火患”的重要意义，积极引导和教育师生增强“火患”的紧迫感和责任感。

2、健全和完善制度，保证安全综合治理工作有章可循。根据学校工作安排，按照总务工作要点和工作周历安排，每月进行一次学校

综治安全大检查，不留死角。检查留有记录，有检查意见反馈，有学校领导批示，发现问题立即按有关要求加以整改。组织力量对学校火灾安全工作进行经常性检查，每日有重点部位巡查记录，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防，把火灾安全工作纳入学校的重要议事日程，树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。并制定火灾安全事故应急预案。

3、发动广大师生，开展各教室及各室（图书室、电教室、多媒体室、实验室）的安全自检自查工作。发现问题及时向学校领导小组汇报，以便采取相应的措施。

4、对损坏的照明设施和安全疏散标识牌学校安排相关人员立即进行了维修，对缺压的灭火器学校及时充压，填补到相应部位，学校还购置了十几个灭火器准备替换。天天巡查，一经发现有缺压或损坏的灭火器，立即更换。

总之，经过认真检查，我校基本没有火灾隐患。

隆德县中学 2013年9月18日

篇三：火灾隐患排查整治专项行动工作总结

青林中心学校火灾隐患排查整治专项行动工作总结

本学期，我校根据市教育局《西宁市教育系统火灾隐患排查整治专项行动实施方案》精神，进一步排查和整治学校消防安全隐患，加强冬季安全防火工作，认真贯彻各项安全工作的指示精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，狠抓各项安全工作措施的落实。

一、明确指导思想

以《中华人民共和国消防法》等法律法规为依据，落实预防为主、防消结合的工作方针，坚持“学生生命至上，火灾隐患必除”的指导思想，加强消防安全责任制，进一步强化我校做好防火安全工作的责任主体意识，坚决贯彻落实“谁主管，谁负责”的原则，全面提高师生的消防安全素质和参与意识，建立“齐抓共管、群防群治”的长效工作机制，为我校教学工作创造良好的消防安全环境。

二、明确工作目标

以深入开展以学校排查和整治火灾隐患，特别是重大火灾隐患为重点，通过召开防火专门会议，采取加强防火法制建设，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。

三、完善组织机构，落实责任制

（一）组成领导机构

青林中心学校消防安全工作领导小组：

组长：

侯江平

副组长：哈晓华

成员： 李成玉、蓝福明、贺会邦、赵志恩、白德成、陶顺贵、贺占斌、赵元寿、顾焕章、吴全福、张

（二）落实责任，分工明确

在明确治理重点、要求和责任后，我校采取集体负总责、个人分片包干负责的方式，对校园各场所进行了普查整治工作的分工，把责任落实到个人。

四、排查工作具体，整治措施得力

按照市教育局印发的《西宁市教育系统火灾隐患排查整治专项行动实施方案》具体要求，我校排查整治工作领导小组统一组织，全面部署，对校内可能存在火灾隐患和安全弊端的地方进行了全面、细致的检查，并将排查整治工作落到了实处。

此次排查的重点是：宿舍，食堂、教室、办公室、微机室、图书室、锅炉房等人员较为密集的场所。检查的具体内容包括应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援装置是否完备、可用，安全警示系统是否完好等方面。除此，对存放易燃、易爆、剧毒和具有侵蚀性的化学药品实验室也进行了认真、细致的排查。

通过校安全领导小组仔细排查发现：

1、学校现有建筑全部都经过消防手机审核、消防验收和使用前消防安全检查，全部合格。

2、疏散通道和安全出口畅通，防烟、封闭楼梯正常，疏散指示和事故照明运行正常。

3、在教学楼门内显著位置悬挂《安全逃生小常识》，在消防设施

及灭火器张贴了警示语。没有在教学楼门内显著位置悬挂《紧急疏散路线总图》，已印制并悬挂。

4、消防安全责任人、重点部位消防安全管理人、义务消防队员明确，责任落实。

5、用火、用电设施运行做到定期维护、检测，运行正常。

6、学校冬季取暖设施符合规定，管理制度严格落实到位。

7、已制定切实可行的紧急疏散和灭火应急预案，并定期组织演练。

8、利用主题班会、队会、黑板报等形式，经常进行消防安全教育，师生防范意识、自救能力增强。

五、开展消防知识讲座和火灾逃生演习

各班在班会中多次进行过专题消防知识教育，各班黑板报也进行过消防知识宣传，学校特地制定了安全急救演习实施方案。本学期进行过演习，并且学生平时的出操按照演习方案的路线进行行走，做到学生熟悉演习路线，能够做到快速逃离火灾现场。

当然，我们还将把学校火灾安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识火灾安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，建立起学校火灾安全工作的长效机制。

六、今后一段时期的工作重点

1、按照我校的统一部署和市教育局《西宁市教育系统火灾隐患

排查整治专项行动实施方案》的具体要求，迅速行动，扎扎实实地开展工作。加强对人员密集场所火灾隐患的专项整治，确保不发生重特大火灾事故。制定消防保卫工作方案，层层签订消防安全责任状，建立健全内部消防安全管理机制，采取有效措施，消除火灾隐患。

2、加强消防宣传工作。把消防安全工作的宣传活动融入到具体的工作当中，增强法律意识，树立防范观念，达到人人关心防火，人人重视防火的舆论环境，全面提高我校教职员工和学生的消防安全素质，全面防控。

青林中心学校

火灾隐患排查整治专项行动工作总结

2010-12-14

第四篇：火灾隐患自查自纠总结(2013)专题

隆德县中学火灾隐患自查自纠工作总结

为进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和财产安全，维持学校正常教育教学秩序，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，根据教育主管部门关于印发《全县消防安全大排查大整治活动自评验收办法》的通知要求，结合我校实际情况，对我校全校范围内的消防安全、火灾隐患进行了认真细致的排查整改工作，为打造平安学校打下了扎实的基础。

一、健全领导机制，丰富教育活动。

根据校委会的工作安排部署，学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长何云任组长，副校长马征、赵忠宁、刘佺子、马俊明任副组长，景春林、张鸿昌、郝少君、雍文化、李睿东、曹创业、张进学、李江、杨辉、王玉龙、苏振英、尹秀芳、铁力、梁旭红、梁峰、年级组长及各班主任为组员。

校园内的各类安全隐患，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校要在加强管理的同时，加强教育和防范。学校全面开展了系列消防安全教育活动，通过活动，丰富了学生的消防安全知识，增强了学生的消防安全意识，培养了学生的自护自救能力。学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。

二、严格排查要求，认真排查隐患。

安全工作是学校生存和发展的基础，学校把安全工作放在首位。按照上级主管部门、公安部门、消防部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对教学区、办公区、宿舍区、学生食堂、实验室、微机室等人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、消防栓、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。

三、建立火灾隐患排查整治日常工作机制。

按照学校工作要点和总务工作安排，每月进行一次学校综治安全大检查，检查留有记录，有检查意见反馈，有学校领导批示，发现问题立即按有关要求加以整改。组织力量对学校火灾安全工作进行经常性的检查，每日有重点部位巡查记录，不留死角。整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。把火灾安全工作纳入学校的重要议事日程，树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。

我们把学校火灾安全工作放在突出位置，加强防范和管理，充分认识火灾安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，建立起学校火灾安全工作的长效机制。

隆德县中学

2013年9月18日

第五篇：火灾隐患排查总结

施工现场火灾隐患及管理措施

近年来，随着社会经济的快速发展和城市化进程的不断加快，建筑工地上新材料、新技术的不断出现并被广泛应用，施工现场出现了大量的火灾隐患，如不及时整改，一旦发生火灾，后果将不堪设想，不仅会烧毁未建成建筑物和其周围建筑物，而且会造成重大人员伤亡，给社会和人民生命财产安全带来极大的危害。为了有效防范火灾事故的发生，公司组织开展对施工现场火灾隐患逐项自查，现对可能发生火灾隐患的逐项整改落实情况汇报如下：

建筑施工现场的火灾隐患、隐患种类：

1.施工现场总体布局不合理。在工地周围随意搭建工棚，堆放建筑材料，现场虽然作业分区，但对易燃易爆物品的存放和作业分区不明确。部分施工现场没有进行易燃易爆物品存放区与动火作业区（电气焊割区）的划分，施工现场虽然进行了区域划分，但未进行有效分隔。

2.对施工现场产生的可燃废弃物没有进行统一处理。施工现场产生的刨花、锯沫、油漆下脚料等易燃、可燃材料，没有专职人员进行及时清理，也没有设置集中场地临时存放，更有甚者会对这些废物进行焚烧处理，这些都是极其危险的火灾隐患。

3.施工中承包单位较多,人员流动性较大,给现场消防安全管理带来了很大难度,火灾隐患不易被及时发现。随处搭建工棚，如办公室、库房、厨房、人员宿舍等连成一片。防火间距不足，消防设施配备不齐全，人员受教育程度较低，消防安全意见淡薄。一旦发生火灾，极易造成火烧连营和群死群伤的不良局面。

4.电气线路私拉乱接现象严重。临时线路价低质劣，电气线路不穿管

敷设，线路负荷小，长时间超负荷运行，极易引发火灾。现场施工人员较多，可燃、易燃物多，流动吸烟得不到有效控制，缺乏对烟头等火源的有效管理，极易造成火灾。

5.建筑工地消防器材配备严重不足，消防通道不畅。一些施工人员为了图方便，将一些易燃、可燃材料及杂物随处堆放，造成消防通道不畅。一旦发生火灾，极易造成严重后果。

施工现场火灾隐患的处理和管理措施：

1.建立健全消防安全管理责任制，严格按照“谁主管、谁负责”的原则层层落实消防安全管理责任制。施工现场的消防安全由项目经理负责，逐级落实消防安全责任制，签订责任状。

2.加强施工现场平面规划布局，曾强消防安全意识。根据施工现场平面布置的实际情况，合理划分各作业区，特别是明火作业区，易燃、可燃材料堆放场地，易燃易爆危险物品库房等区域，设立明显的警示标志。加强储存氧气、乙炔等易燃易爆物品管理。储存设立专用仓库，要求与其它建筑物保持至少15米的间距，不得超量储存，同时派专人负责收发登记。严禁堆放建筑材料堵塞消防车道，确保现场的消防车道不得少于两处，且宽度不小于4米。

3.加强消防审核和对现场的检查。一要限制可燃复合材料的使用量，特别是建筑物内部装修材料，在审核中适用规范对各类建筑物内部不同部位应采用的装修材料。二要对内部装修是否遮挡消防设施、疏散指示标志及安全出口，有无妨碍消防设施和疏散走道的正常使用。三要防止由于电气设备和线路敷设在有可燃物的闷顶和可燃隔断夹层内而未穿防火阻燃管保护。四要加强对施工现场的消防检查。在施工过程中，针对薄弱环节，重点检查施工现场消防安全责任制落实情况、用火用电和危险品的储存情况、职工宿舍的消防安全、消防器材配备情况等。

4.加强施工现场的用电管理。确定一名经过安全培训合格的电工正确合理地安装及维修电气设备，经常检查电气线路、电气设备的运行情况，重点检查线路接头是否良好、有无保险装置、是否存在短路发热、绝缘损坏等现象；电气设备周围是否有可燃物，尤其是危险物品库房内电气设备、灯具是否符合防爆要求。另外对以下重点场所更要加强管理：(1)电气焊割场所。施工现场必须建立使用明火及电、气焊作业审批制度，并严格履行施工现场动火申请审批手续，各动火作业经项目经理和项目总监理工程师审批同意后方可进行。进行电、气焊作业的人员应经建设主管部门考核合格，取得建筑施工特种作业人员操作资格证书后，方可上岗从事作业。焊割作业现场配备足够的灭火器材；对装过易燃、可燃液体和气体及化学危险品的容器,焊割前应彻底清除。(2)用电场所。建立施工现场临时用电安全管理制度，加强临时用电安全管理。电工应经建设主管部门考核合格，取得建筑施工特种作业人员操作资格证书后，方可上岗从事作业。临时用电必须安装过载保护装置，施工现场动力线路与照明线路必须分开设置，并分别安装相应功率的保险装置。库房内严禁使用明火或高热强光源灯具，临时用电应符合防火规定。

(3)宿舍。宿舍不准存放易燃易爆物品；施工现场临时宿舍和办公用房必须在空旷地带独立设置；临时宿舍和办公用房每幢建筑应有一定的防火间距；临时宿舍和办公用房内电气必须按有关规定进行安装，严禁乱拉接电线和使用碘钨灯、电炉等大功率电器；施工现场选择安全地点集中设置食堂和吸烟室，食堂严禁设置在建建筑物内，不得与临时宿舍、办公用房合建。

5.加强施工现场的用火管理。首先要严格落实危险场地动用明火审批制度，氧气、乙炔瓶两者不能混放，焊接作业时要派一监护人，配齐必要的消防器材，并在焊接点附近采用非燃材料板遮挡的同时清理干净其周围可燃

物，防止焊珠四处喷溅；其次对施工现场产生的刨花、锯沫、油漆下脚料等易燃、可燃材料，派专职安全员督促作业人员及时进行清理，集中场地临时存放、统一处理，严禁焚烧，临时堆场需设立防火标识，配置防火设施。最后要在工人宿舍、员工休息室、危险物品库房等火灾危险处设立醒目的严禁吸烟等消防安全标志，设置吸烟室或指定安全的吸烟地点。

6.实行严格消防安全管理制度，加强消防安全宣传，对工人进行消防安全培训。要认真学习贯彻落实新《消防法》，一要明确消防安全负责人，对施工现场的消防安全工作全面负责，成立义务消防安全组织，负责日常防火巡查工作和对突发事件的处理，同时指定专人负责停工前后的安全巡视检查，重点巡查有无遗留烟头、电火源、明火等安全隐患；二要对雇佣的临时工人必须经过消防安全培训，使其熟知基本的消防常识，会报火警、会使用灭火器材、会扑救初期火灾，特别是要加强对电焊、气焊作业人员的消防安全培训，使之持证上岗。三要层层落实消防安全责任制，形成纵向到底，横向到边的严密消防工作网络。四要配备消防器材，为防患于未然。

总之，施工现场消防安全管理是一项系统工程,它不仅需要管理层的高度重视、项目部的认真检查,及时消除消防安全隐患，还需要每个施工人员防火意识的增强。只有这样,才能减少火灾隐患的产生，确保施工现场的消防安全。