梁 山 县2011宣传月总结

第一篇：梁 山 县2011宣传月总结

梁 山 县

2011年“非税收入管理宣传月”活动

工 作 总 结

根据省财政厅《关于开展非税收入管理宣传月活动的通知》（鲁财综[2011]55号）精神，为规范政府非税收入管理，深化非税收入政策宣传，充分发挥政府非税收入在转方式、调结构、增财源方面的重要作用，在全社会营造规范非税收入管理的良好氛围，6月份我局继续在县范围内组织开展了“政府非税收入管理宣传月”活动，活动开展的有声有色、扎实有效，收到了预期效果。现将有关情况总结汇报如下：

一、制定实施方案，明确指导思想和目标要求

为使政府非税收入宣传月活动达到预期目的，我局在总结往年“非税收入管理宣传月”活动经验的基础上，结合我县实际制定了切实可行的实施方案，明确了“非税收入管理宣传月”活动的宣传主题和目标要求。

宣传主题：今年“ 非税收入管理宣传月” 活动的主题是“ 规范、落实、提高”，即以科学发展观为统领，积极创新非税收入征管模式，实现政府非税收入规范管理，严格落实依法理财方针，不断努力拓展政府非税收入的管理范围，提高政府宏观调控能力。

目标要求：采取多种方式，深入宣传解释非税收入政策，转变社会各界对非税收入的传统认识，全面促进非税收入政策的贯彻落实；进一步规范非税收入征缴行为和管理方式，提高 非税收入系统征缴率；着力强化国有资源和国有资产有偿使用收 入征缴管理，做大非税收入蛋糕，优化非税收入结构，提高非税 收入质量，增强各级财政的保障和调控能力，为促进转方式、调结构、增财源发挥更好、更大的作用。

宣传重点：一是宣传近年来各级出台的有关政府非税收入管理政策和文件制度，重点宣传《政府性基金管理暂行办法》和《山东省国有资产资源有偿使用收入管理办法》；宣传财政票据管理制度，重点宣传《山东省财政票据管理暂行办法》、《行政事业单位资金往来结算票据使用管理暂行办法》、《公益事业捐赠票据使用管理暂行办法》等；二是宣传近期出台的《城市规划区城市基础设施配套费征收使用管理办法》；三是宣传全面加强各类政府非税收入管理，充分挖掘非税收入增收潜力，依法应收尽收，确保财政收入持续稳定增长的政策措施；四是宣传加强土地、矿产等资源环境性非税收入管理，发挥非税收入杠杆作用，促进资源节约型和环境友好型社会建设的政策措施；五是宣传加大资金保障力度，促进城市廉租住房建设、经济适用房建设以及农村住

房建设和危房改造的政策措施、经验及成效；六是宣传推广兄弟县市区和各有关单位加强非税收入收支管理的成功经验和做法。

二、加强领导、精心组织

为切实开展好今年的宣传活动，县财政局成立了由县财政局局长梁开平同志任组长，县财政局副局长兼县非税收入管理局局长李孟海、县非税收入管理局副局长师彩霞任副组长的“非税收入管理宣传月”活动领导小组，研究制定了“非税收入管理宣传月”活动实施方案，下设宣传活动办公室，配备精干力量，负责联系、后勤、编发材料等具体工作，以确保了非税收入管理宣传活动实际有效开展。

三、宣传活动形式多样，内容丰富

（一）营造氛围。充分利用网络、电视、电台等新闻媒体进行非税收入宣传，在重要地段悬挂条幅、创办宣传栏，刊登最新的管理法规、工作措施和经验，公示收费项目及标准，在全社会营造了解非税收入、关注非税收入的氛围。

（二）大力宣传。着重宣传了《城市规划区城市基础设施配套费征收使用管理办法》，通过宣传让社会了解城市房地产建设非税收入征收主体、征收标准、征收程序以及减免

政策，以加强征收管理、确保足额征收，强化监督力度、堵塞管理漏洞，提升行政效能，促进党风廉政建设。

（三）贯彻落实。深入贯彻落实《山东省国有资产资源有偿使用收入管理办法》（省政府 231 号令）。2011 年 2 月 1 日起，《山东省国有资产资源有偿使用收入管理办法》在我省正式实施。我局在宣传月期间以集中部门单位非税管理人员座谈、讨论的方式，进行了认真的宣传，深入贯彻落实了《办法》精神，努力挖掘非税收入增收潜力，拓宽非税收入管理范围，培植非税收入财源。

（四）业务培训。对非税收入管理人员及执收单位财务人员进行了业务培训。准备聘请专家进行一次政府非税收入政策知识讲座，把非税收入策送上门、讲到位。加深非税征管人员对相关政策的理解，提高财政部门运用非税收入政策促进经济社会全面发展的能力，彰显非税收入在经济社会生活中的作用。通过开展横向、纵向的业务培训，在全县达成统一思想、更新观念，提高认识的目的。

（五）召开座谈会。召集有代表性的执收单位和各代收银行负责人及财务负责人，探讨非税收入管理工作中存在的问题和相应的改进措施。

（六）邮寄一封信。向全县各级党委、政府寄送了《致

单位领导的一封信》，向各级党委、政府宣传加强非税收入管理的重要性，努力取得党委、政府对我县非税收入管理工作的理解和支持。

（七）组织征文活动。为进一步加深对非税收入管理相关政策的理解，营造重视非税收入管理、理解支持非税收入管理氛围，根据省市指示，认真组织了“我身边的非税收入”征文活动。全县执收单位财务人员和非税收入执收管理人员踊跃参加，推出了大量非税收入管理经验和实践研究成果，进一步提高了非税收入征收管理人员和执收单位人员业务能力和政策理论水平。对单位报送的文章，县局择优给予了奖励，并报送市局进行初选。

四、政府“非税收入管理宣传月”活动体会

（一）领导重视是关键。进入六月份，我县财政部门即把政府“非税收入管理宣传月活动”列入了重要的议事日程，一把手亲自过问，分管领导亲自抓，县政府领导对这项工作也非常重视，对宣传活动的开展起到了很好的带头作用。县财政部门把非税收入管理宣传月活动作为我县财政工作的一项重要内容。实践证明，无论做什么工作，只要领导重视，精心组织，用心谋化，就能将工作开展的扎扎实实，卓有成效。

（二）理解相关政策和文件是前提。在收到省市关于继续开展宣传月活动的任务通知后，县财政局领导立即召开相关负责人会议，深入座谈研究如何落实通知精神，并结合相关文件进行探讨，提出了指导意见、目标要求和宣传重点，这对宣传工作的扎实有效开展起到了积极的指导作用。

（三）调动工作人员积极性是创新基础。

为使宣传月活动开展的有声有色，使广大群众理解和接受，我局多次召开工作调动会议，广泛听取大家的意见和建议，通过集思广益，采用了内容丰富、形式多样、全社会参与、深入人心的多种宣传方式，起到了非常好的宣传效果。

（四）部门配合是保证。非税收入管理宣传月活动过程中，各乡镇、物价、建设、教育、民政、林业、广电、等部门密切配合、相互支持，形成了强大的工作合力，为宣传活动的顺利开展提供了强有力的人力、物力保障。

总之，今年的宣传活动让社会各界和广大群众对非税收入政策和相关知识有了新的认识和了解，从而增强了全社会支持和加强非税收入管理工作的自觉性。同时，政府非税收入宣传也是一项长期工作，必须建立政府非税收入宣传的长效机制，使政府非税收入宣传工作常抓不懈，不断促进非税收入管理工作再上新台阶。

第二篇：宣传月总结

学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户

——西抬头幼儿园开展学前教育宣传月活动方案

一、指导思想:

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据《教育部关于开展2014年学前教育宣传月活动的通知》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题:

学习《指南》，让科学育儿知识进入千家万户。

三、活动时间:

2014年5月20日----6月20日

四、领导小组: 组长：王顺花

组员：幼儿园全体教师

五、宣传内容:

继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

1.面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

2.面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园通过主题活动、家长会、亲子游戏、QQ群等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

3.面向社会宣传，增进科学保教共识。充分运用电视、广播、报纸、网络及手机等各种媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。

六、实施步骤

（一）动员阶段（5月20日——5月25日）

成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员，并布署落实学前教育宣传月的活动安排。

（二）组织实施阶段（5月28日——6月15日）

1、召开全体教职工大会，传达《关于开展2014年学期教育宣传月活动的通知》的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体交流等。

2、在宣传月活动期间，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。

3、以宣传单的方式，组织教师志愿者联盟走进社区和家庭，宣传学前教育法规、规章制度。

4、通过致家长的一封信“我和孩子共读书——家教经验交流”活动的方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

5、通过网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。

6、组织学习交流。组织教师学习《指南》，并交流学习心得。

7、结合“六一”庆祝活动，举办一场文艺演出，促进孩子们的成长。

（三）总结阶段（6月18日——6月20日）

认真总结和交流，将本次宣传月的活动进行文字及图片资料的整理。

西抬头幼儿园

2014-5-20

第三篇：宣传月总结

精心幼儿园2015年学前教育宣传月活动总结

为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级市局安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。

围绕今年宣传月的活动主题“给孩子适宜的爱”，我园开展了以下活动：

1、面向社会开展宣传活动。《指南》的出台凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了《指南》内容的宣传板块，在幼儿园的网站上发布《指南》的相关内容，发放《给孩子适宜的爱》和深入社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让《指南》精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了解《指南》的精神实质。在5月27日我园通过六一活动向广大家长宣传《指南》—给孩子适宜的爱。

2、2015年6月10日是一个难忘的日子，因为我们精心九龙分园进行了一次将记忆犹新的对外开放活动。这是我们精心九龙分园准备已久，期待已久的对外半日开放活动。活动邀请了大通区教育局相关领导及大通区各幼儿园园长、教师莅临我园观摩半日活动，并进行了热烈的研讨，得到了大家的一致好评！借此机会我们向教育局相关领导以及大通区各幼儿园园长、教师们宣传了本宣传月主题---《给孩子适宜的爱》。

3、在6月13号，朱园长又带领教师们走上九龙岗繁华地段通过展板、横幅、发放宣传手册等活动向广大群众宣传《指南》，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，给孩子适宜的爱。

4、在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传《指南》的工作仍在继续，我们必须在日常工作中正常做好《指南》的宣传工作。我们要认真学习《指南》，更新观念，充分了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身心发展规律的做法。

为了做好小幼衔接的工作，我们精心幼儿园的朱园长特地组织了一次参观小学的活动。这次活动的目的是让孩子们熟悉小学环境，初步了解小学生的学习和生活情况。感知了解小学的生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

5.《给孩子适宜的爱》宣传月活动到此结束了！但是我们宣传《指南》的教育理念并为结束。疼爱自己的孩子是父母的本能，热爱被人的孩子是教师的职责，而能走进孩子的心灵，给孩子适宜的爱则是我们幼儿教师的神圣职责，我们幼儿教师面对的是一个个幼小的心灵，这就需要我们付出更多、更深的爱、这种爱是宽泛的、细腻的、我们每一天都要用微笑去迎接每一个孩子，用“爱心、耐心、细心”去呵护每一个孩子，用一颗充满激情和真诚的心悄然走进孩子的心灵，在潜移默化中滋润和呵护幼儿，使他们能够健康快乐的成长。

第四篇：宣传月总结

学习《指南》开展学前教育宣传月活动总结

龙虬镇张轩幼儿园

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组，专人负责。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的重点内容。

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

三、面向社会开展多形式的宣传活动。

1、在园宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。

通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。发放《指南》家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新 1 家长的育儿观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2、社区宣传《指南》教育理念，增强社会共识。

开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针；以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。

3、向家长宣传《指南》要求，纠正“小学化”倾向。

通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

四、面向家长开展科学育儿服务。

1、结合“六一”开展家园互动活动

在“六一”儿童节到来之际，我园开展“童心之悦，建发关爱”大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段“亲子互动游戏” “自制美味三明治”，中班年段“水果拼盘”、“自制泡菜”，大班的“快乐游园”、“欢乐小剧场”等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。

2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座

6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法；二院的眼科医生还给家长们进行“爱眼护眼”健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行“爱眼”家长有奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切沟通，帮助家 长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。

3、开展亲子郊游活动

《指南》指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。”我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。

4、开展家长开放活动。

本学期6月19日—21日，我园开展了以“学习《指南》，了解孩子”为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。

5、开展家长助教活动

“家长助教”是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演“肚皮舞”让孩子们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的“牛奶怎么来的？”给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程；还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。

6、开展“4.23世界读书日”系列活动

《指南》的语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”一直以来我园特别重视对孩子语言能力的发展，我们积极倡导《指南》的精神，结合“4.23世界读书日”，开展了以“我与孩子同读书、共成长”为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书”读书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典”、“小小故事会”、“评选阅读之星”活动，有师生之间、亲子 之间共同参与的读书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流”和“亲子阅读好书推荐”，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了“快乐阅读、快乐成长”的活动目的。

7、“幼小衔接，双向接轨”系列活动

建阳市“幼小衔接专题研讨活动”暨建阳实幼贯彻实施《３—６岁儿童学习与发展指南》交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣“幼小衔接”主题展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小衔接内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次“幼小衔接专题研讨活动”取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施《指南》精神，提供了一个学习的范例；为如何更好地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副书记建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不揠苗助长、不简单重复，要善于运用“跳一跳吃到果子”的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。

三、深入推动《指南》学习交流活动。

自2012年颁布《指南》以来，我园就积极组织老师们开展学习活动。先后派老师前往福州、武夷山学习《指南》精神，回园后对本园教师进行层层培训，逐层落实。

1、学习《指南》

每周由各年龄组组长组织本组教师进行《指南》学习研讨，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解《指南》精神，解读《指南》教育观、学习观、评价观、师幼互动的要求等，并针对《指南》中提出的各个年龄段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求与日常工作中的实践，交流自己的存在不足和努力方向。

2、实践《指南》

（1）为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展活动设计大赛，观摩外出学习教师的汇报课，并在评课议课中更好的领会《指南》精神，运用《指南》。

（2）立足于本园的“基于表演游戏的幼儿语言能力发展的研究”课题研究，深入学习《指南》精神，开展游戏、语言交流活动。（3）5月23日，我园特别邀请省幼教专家彭琦凡老师来我园指导工作。彭老师在参观了我园的环境、区域活动以及游戏活动后对我园的教学提出了肯定并指出在践行《指南》中我们需要注意的方向及整改建议。并为我园全体教师举办了一次生动的解读《指南》专题讲座，帮助老师们理清思路，指明方向。

通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中

第五篇：宣传月总结

阜南三中开展社会管理综合治理集中宣传月

活 动 总 结

今年三月是第24个综合治理集中宣传月，为了进一步加强综合治理工作，根据南教督【2014】08号文件要求，我校今年三月份开展了社会治安综合治理集中宣传月活动，现将我校综合治理集中宣传月活动开展情况总结如下：

一、成立领导组

为了加强对社会管理综合治理宣传活动的领导，我校成立了社会管理综合治理集中宣传领导小组，组长由学校党支部书记、校长程强同志担任，姚伟同志任副组长，其他班子及各班班主任为成员。领导组成员分工明确，保证了社会管理综合治理工作得到全面落实。

二、明确任务

1、广泛宣传党的十八大主要精神；以及中央和省、市、区各级关于加强社会管理综合治理，深入开展综合治理的重要部署；大力宣传建设“平安校园”、打造和谐教育的重大意义、目标任务和学校平安创建工作的内容与方法，引导全校师生扎实开展平安创建活动。

2、广泛宣传《中共中央、国务院关于加强和创新社会管理的意见》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于加强和创新社会管理的实施意见》等文件精神。

3、深刻领会并大力宣传以改善民生、促进社会公平和正义为重点的社会建设的基本要求，切实维护好人民群众的权益，切实解决好人民群众最关心、最直接的教育有关问题，着力化解各类矛

盾，最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因素，切实承担起维护社会稳定的各项工作任务和责任。

4、教育和引导广大师生牢固树立“维护治安、人人有责”的责任意识，自觉维护社会稳定。

5、广泛宣传教育系统依法治理工作成果，宣传《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等有关教育法律法规的主要内容，切实增强广大师生的法制意识。

6、继续开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，增强青少年识别邪教、抵制邪教的能力。

7、广泛宣传各校开展社会治安综合治理工作的做法和经验；宣传教育系统干部和教师投身综治工作的先进典型；宣传广大师生见义勇为，与违法犯罪分子作斗争的英雄事迹。

三、开展形式多样的活动

1、我校召开了专题会议，对宣传月活动作了全面动员和部署，明确了职责和任务，并召开了专题会议进行布置和落实。

2、我校充分利用板报、广播、橱窗等，集中开展宣传教育活动。

3、我校同时悬挂了横幅，如“深入开展平安校园建设，切实维护教育和谐稳定”的横幅，并张贴了标语。

4、我校还邀请了法制副校长做了法制报告，做了“预防青少年违法犯罪”的专题讲座。

5、我校里利用“班班通”开展了“看安全教育宣传片、讲文明懂礼貌、遵交规、守法纪”等教育，确保学生上学、放学、骑车、过马路安全。

6、我校各班通过主题班会、社会实践活动生动活泼地开展“创安”教育活动，使创“平安校园”的观念深入师生中。

7、及时将活动开展情况进行总结并存档。

通过本次宣传月活动，进一步完善了我校社会管理综合治理工作的各项建设，提高了社会管理综合治理工作力度，在今后的工作中，我校将进一步加强宣传、动员相关社会力量来关心教育、支持教育，扎实工作，开拓奋进，为强化社会管理综合治理工作，营造安全、稳定、文明、健康的教育环境奠定坚实的基础。

阜南三中

2014年3月28号