厉行节约,发对浪费总结

第一篇：厉行节约,发对浪费总结

“共建节约型校园——从我做起”活动总结

保山第八中学

根据区政府关于厉行节约，反对铺张浪费行为的有关要求，为践行“居正致远”校训，兑现“正言正行”的誓言，打造八中的优良作风，激发蓬勃向上的正能量，结合党的群众路线教育实践活动，发扬传统美德，努力实现节约办公资源、降低办公成本、提高办公效益的目标，把厉行勤俭节约、反对铺张浪费的各项措施制度化、长效化，持之以恒，常抓不懈，结合实际情况，我校开展了：“共建节约型校园——从我做起”的活动。现总结如下：

一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。

深入学习领会总书记在党的十八大关于“厉行节约，反对浪费”的重要论述。认真组织学习中央纪委、监察部《关于大力弘扬艰苦奋斗勤俭节约精神坚决制止各种铺张浪费行为的通知》，国务院办公厅《关于深入开展全民节能行动的通知》等各级文件精神，充分认识开展厉行节约反对铺张浪费活动的必要性。制定《保山市第八中学节约行动活动方案》、《保八中公务接待及招待费管理制度》、《保山八中勤俭节约管理规定》。利用国旗下讲话、校园板报、班会、校园环保时装大赛等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动老师和学生积极性，营造了浓厚的活动气氛。

二、主要措施

（一）节约用电措施：

1、各班实行月核定电费，超支部分本班自行承担交费；

2、教室照明、饮水机、电脑、电子白板、投影器材设专人管理；要充分利用自然光照，减少照明设备电耗(春夏季在上午第二节课前必须关灯、秋冬季在大课间应该关灯)；

3、办公区域公共部分照明要逐步更换高效节能灯具,采用自动感应开关控制；

4、饮水机、计算机、打印机、复印机、电子白板等电器设备不使用时及时关机。

5、每日由总务处派督察员进行督察当班巡查人员上、下午和晚上三时段检查，经发现问题将直接扣除本班、本年级、本处室的月考核分。

（二）节约用水措施：

1、养成节约用水的好习惯，提倡按需要量取用水，2、合理、循环使用自来水；

3用完水后或见到滴水的水龙头，及时拧紧；

4、发现损坏的及时报修，杜绝“长流水”；

5、总务处对报修情况必须及时维修；

6、参加学校会议一般自带茶杯，杜绝浪费饮用水和纸杯；

7、随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费；

8、各班的责任区要设专人管理（特别是卫生间）；各办公区域、公共区域总务处要求设专人管理（特别是田径场卫生间）。

（三）节约用纸措施：

1、全校实行“无纸化”办公，“电子化”办公，学校的基本活动都通过八中QQ群上进行通知、发文，要求全体教职工必须会使用“电子化”办公以减少纸张的使用量；（信息中心负责培训）

2、学校每周工作计划都在每周一公布，办公室在群共享发布工作内容并在校门口张榜公布，老师们可根据计划安排本周工作；各处室、年级开展的工作同样在群共享发布；

3、大力压缩印刷等费用支出，准确计算印刷数量并严格按量印制文件。

4、能传阅的文件尽量传阅，一般情况下不要复印。

5、内部使用的文字材料应在满足阅读需要的前提下尽量通过缩小字号、页边距、行距等减少用纸。

6、尽量在电子媒介上修改文稿，减少重复打印次数。

7、要双面用纸，复印、打印纸要尽量实现再利用。

8、爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。

9、学校各类会议一般使用电子仪器，尽可能不使用纸张，要求教师必须做会议记录，学期结束交办公室检查并纳入年终考核；

（四）节约通讯费用：

1、学校公用电话不准私自打长途、电话聊天、以及拔打各类声讯信息台，如有发生由电话所在办公室人员支付费用；

2、公用长途电话、传真，要做好登记工作，有关部门要按月核对。

3、拨打电话应做到长话短说，简明扼要，禁止闲谈。

（五）、节约每一滴油：加强对学校公务用车的管理，公务用车应坚持提前登记、一车一卡定点定车加油、车辆定点定期维修保养等制度，严格控制费用超支，降低公务车的运行费用。

（六）、节约每一分钱：

1、要严格控制学校经费支出，会议、接待等尽量从简和节约，严禁不必要的公务招待、聚餐。

2、接待工作要严格按照“必要、适度、节约”的原则办理，做到帐目清楚，手续完整，严禁讲气派和排场。

3、处室或个人不得以学校的名义公费请客。

4、加强对办公耗材的使用管理，勤俭节约、精打细算，严格控制办公经费支出。

（七）、珍惜粮食。师生用餐做到不剩菜饭。我们倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得兜着走。剩菜剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

（八）、加强差旅费用管理。严格审批程序，加强经费预算约束，严格执行出差、报销审批制度，严格控制出差人数和天数；出差期间发生的旅游景点浏览费用等，一律不准报销。

（九）、加强督查考核。

1、由督查室建立完善节约资源的计量、记录、报告、奖惩等管理制度，强化对资源节约工作的日常管理，建立并落实巡视巡查制度，保证资源节约工作经常化、制度化。

2、由总务处对每月使用水、电、纸、电话费、办公用品情况进行汇报公示；

3、对于有浪费行为的人员要予以批评教育，造成严重浪费的，视其情节予以党纪、政纪处分。

4、检查结果纳入月考核和年终绩效考核。

三、主要成果及今后任务

（一）办公经费的收支进一步规范。通过开展活动，我校的经费使用情况得到规范，财务支出严格审批制度，办公用品的采购实行了统一招标和定点采购，费用支出明显规范。

（二）节约效果明显，浪费现象得到有效抑制。同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了开源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在保八中蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。尤其在外出学习方面，非主管部门组织的必要的外出学习，一律不参加，学习期间费用严格按规定报销；会务招待费原则上不接待，特殊情况在学校食堂就餐，严禁饮酒；公务用车不违规使用，平时按规定停放指定地点，降低维修费用；通过采取一系列措施，达到了明显的节约效果。

（三）长抓不懈是关键。

建立健全长效机制。总结开展厉行节约反对铺张浪费专项活动情况，通过建立和完善制度的方式，将有效做法固定下来，进一步健全节约公务经费的记录、报告、奖惩、责任追究等管理制度。制订切实可行的节约目标、管理措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，保证厉行节约反对铺张浪费经常化、制度化。将厉行节约反对铺张浪费责任分解落实到具体的工作当中，并纳入年度工作目标任务和年级组成绩考核。

总之，各部门、各年级各班结合自身实际，抓重点，抓细节，抓实效，广泛开展节约活动，牢固树立勤俭持“家”的意识，确立“节约为荣、浪费为耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭办事”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全体师生的自觉行动。

第二篇：厉行节约发对浪费的教案[范文模版]

厉行节约反对浪费的教案

一、目的：

1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

二、准备：

1、组织学生搜集、调查学校里的浪费现象，并编排成小品或写成文章或者画成漫画。

2、组织学生搜集勤俭节约的故事、名言警句等。

3、布置学生用废旧物品进行变废为宝的实践活动

三、过程

（一）、谈话

1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。

2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。

3、总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

（二）、讲勤俭节约的故事

1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。

2、勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

（三）、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。

4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子

2、二楼的消防栓

3、墙上的黑脚印

4、地上的长粉笔

5、坏了的水龙头。。

6、总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论：中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢？有什么好方法？

（四）、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。

3、明确学校节约活动倡导的“八个一”内容及要求。

4、谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。

5、展示同学的作品。

（五）、总结、布置作业。

1、总结：只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：节约离我们一定不会远！

2、为学校设计一句有创意的勤俭节约公益用语。

厉行节约反对浪费

二年级 武立兰

第三篇：厉行节约发对浪费管理规定

吕梁市煤炭工业局

厉行节约发对浪费管理规定

为了进一步落实国家、省、市有关规定，发对铺张浪费，倡导勤俭节约，结合我局实际，制定以下规定：

一、提高思想认识，树立节约观念。充分认识厉行节约的重要意义，引导和规范全体工作人员牢固树立勤俭节约的观念，从自己做起、从现在做起、从身边小事做起，让节约成为机关干部的一种习惯和生活方式，切实提高全体工作人员勤俭节约的积极性和主动性。

二、倡导低碳办公。充分利用现有网络技术，通过邮箱、qq、拷贝等方式传送普通资料，减少纸质文件印刷；提倡双面用纸，提高纸张利用率，印刷文件资料前认真校对、核稿，减少重复印刷次数；邮寄文件尽量集中寄发，减少内耗，办公用品要做到“物尽其用”，避免浪费。

三、注重日常节俭，养成节约习惯。自觉养成“人走灯灭”的习惯，杜绝出现“白昼灯”和“长明灯”现象;下班后及时关闭电脑、复印机、打印机、烤火器等用电设备电源；洗手、冲刷后及时关闭水龙头，杜绝出现“长流水”现象；加强用水管道设备的日常检查维护，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象的发生。

四、公务用车出行登记，强化公车管理。建立健全公车管理制度，公车使用实行统一管理，统一调度使用，彻底杜绝私自用车和违规用车现象。对于工作中确需用车须填写出车单，核准行车路线、开车人等，报分管领导批准签字后，由党政办公室统一调配。同时对于出行相同的路线，尽量安排组合出车，减少单独出车次数，并严格派车权限，严格派车对象。

第四篇：厉行节约反对浪费总结

黑龙江农垦科技职业学院经贸系举办厉行节约反对浪费活动

为进一步增强全校师生爱惜粮食、节约粮食的意识，培养全体学生的节约粮食的意识和责任感，鼓励学生参与到节约粮食的活动中来，经贸系结合学校的具体情况于2013年4月23日在食堂和教学楼开展了“让每一天成为世界的勤俭日”主题教育，通过演讲和分发传单的形式进行宣传，让全校师生意识到节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，活动的具体情况总结如下。

一、制定方案，大力宣传，从思想上调动学生参与节约粮食活动的积极性。

通过板报向学生宣传一些节约粮食的基本知识，培养他们节约粮食的意识和社会责任感，教育学生以自身的实际行动影响社会其他人群，努力为促进节约型社会做出自己的贡献。

各班团支书也响应号召向学生进行宣传，教育学生爱惜粮食，不浪费，通过大力宣传，从思想上调动了学生参与节约粮食活动的积极性。

二、全员参加，分层活动，从行动上让学生做到“节约粮食，从我做起”

1、志愿者由经贸系12级各班团支书组成，负责分发传单。

2、机动组由经贸系体育部组成负责搬板报，桌椅。

3、演讲组由经贸系12级各班同学组成。

4、在活动中大家积极配合使得活动圆满成功。

在对学生进行宣传的同时，我们要求学生要把爱惜粮食、节约粮食的思想落实到实际行动之中去。我们要求学生无论是在家，还是在学校都应爱惜粮食、节约粮食，养成不浪费的好习惯。

三、总结活动，表扬先进，让学生的节约粮食行为成为他们自觉的行动。

在活动中，活动后，我们及时表扬学生中涌现出的节约粮食的先进事迹，通过大力宣传，全员参与，全校学生不仅学习到了节约粮食的方法，树立了了节约粮食的意识，而且带头实践节约粮食的行动，用自己的言行去带动身边的每一个人加入到节约粮食的行动中，参与到节约型社会的建设中，增强了全体师生的社会责任感，培养了学生勤俭节约、爱惜粮食的好习惯。

今后，我们将继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻，自觉地从我做起，从身边做起，从现在做起，让自己的实际行动为我们十几亿人口的大国分忧，做节约粮食的带头人，把节约粮食的活动扎扎实实地开展下去，努力使爱惜粮食、节约粮食的行为成为每个人自觉的行动。

黑龙江农垦科技职业学院经贸系团委

刘淼供稿

2013.4.23

第五篇：厉行节约、反对浪费总结（定稿）

“厉行节约、反对浪费”主题活动总结

勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。

我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。

为了让每个孩子养成这种好习惯，我班积极响应学校号召制定了本班活动实施方案，并按照“厉行节约、反对浪费”主题教育方案，切实做到任务明确、目标明确、责任明确。按时积极开展各项活动，让孩子在活动中感受浪费的危害、收获节约的喜悦！

（一）宣传发动阶段（4月1日—6日）

1.制定《厉行节约、反对浪费》主题教育实施方案。

2.在班内举行一次以“厉行节约、反对浪费”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

（二）具体实施阶段（4月8日—4月25日）

1.班级中出版一期以“厉行节约、反对浪费”为主题的黑板报和手抄报。对于手抄报，每个人都要出一期，人人都能在查阅相关资料中，亲身体会“浪费的危害”及“厉行节约的好方法”。从而提高孩子的节约意识，为以后活动的开展奠定了基础。

2.在班级中开展“节约能源”行动。在学生中大力开展以节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱为主题的“五个一”节约活动，引导学生从小事做起，从自身做起，自觉成为厉行节约的宣传者和实践者。

3.在教室张贴相关标语，要求学生在家吃饭时盘中不留剩饭剩菜，并且由班内监督小组进行家访调查。引导学生从餐桌上的一羹一匙做起，文明用餐，拒绝舌尖上的浪费，真正体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。

4.大力开展以“节约小故事、小窍门”为主题的“金点子”征集活动，评选并推广日常生活中的勤俭节约好习惯。

5.在班级中开展丰富多彩的“厉行节约、反对浪费”的主题实践活动。如：在班内举行“厉行节约、反对浪费”演讲比赛；在班级中开展“我为节约出份力”的大讨论；让学生在“厉行节约、反对浪费”的浓厚的氛围中激发“从自己做起”的欲望。

（三）自我总结阶段（4月28日---30日）

组织同学认真做好“厉行节约、反对浪费”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作。

此次主题教育，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，绝对不浪费一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱。珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。通过这次主题活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可

耻的可喜氛围！整个校园从物质生活到精神风貌都有了新的转变。使学生能在“厉行节约、反对浪费”的路上健康成长奠定了理想的基础。