青蓝工程协议5份

第一篇：青蓝工程协议5份

江苏省运河师范学校附属小学

“青蓝工程”协议书

协议人：指导教师（）[以下简称甲方] 青年教师（）[以下简称乙方] 为了促进青年教师的成长，尽快提高青年教师的教育、教学水平，根据实际情况，学校决定采取结对子、挑担子、指路子的方法，在语数学科中实施青蓝工程，并立具体协议如下：

一、甲方要带头执行师德规范，主动做好传帮带工作，做到诲人不倦，从师德上、教学上、生活上全面关心乙方成长，力争使乙方在教学上一年熟悉、二年熟练、三年成熟。具体做到：

1、指导乙方学习先进教师事迹，学习教育政策法规，培养其敬业精神。

2、指导乙方做好班主任工作和学生思想工作，使乙方能很好地组织本班的主题班会、文体活动。

3、指导乙方学好《新课程标准》钻研教材，合同满时，乙方能熟悉新课课标，熟悉小学阶段的本学科教学，并能撰写好规范的教案。

4、每学期指导者帮助乙方制订教学计划和教学总结，审核并指导备课10次，相应提出改进意见。

5、指导乙方上课，第一年坚持每周听乙方一节课，以后每两周听一节课，每周为乙方上示范课一节，并耐心做好指导工作。同时指导乙方做好作业批改，指导乙方学会辅导学生的方法。

6、指导乙方学习教育教学理论，开展课题研究和学生课外兴趣小组活动。

二、乙方要主动虚心向甲方学习，做到学而不厌，务实进取，勇于实践，大胆探索，力争在甲方的指导下一年适应，两年熟悉，三年成为校级骨干教师。具体做到：

1、虚心接受甲方指导，认真贯彻师德规范，自觉学习优秀教师的先进事迹，用师德标准指导自己的言行，学好政策法规，做到敬业爱岗、教书育人、为人师表。

2、认真向甲方请教，熟悉教学工作各环节：教学计划的制定，教学设计撰写，备课、授课方法，教学反思的撰写，教学评价的艺术等，了解本专业学科知识。每学期的教学计划和总结需要甲方审阅签字，同时上交教务处一份规范的教案。

4、努力学好《新课程标准》，钻研教材，三年内能熟悉本年级全套教材，并能写好规范教案，学好课堂理论，虚心接受甲方上课指导，每周听甲方课一节。

5、三年内，学习掌握各种考查、评价办法，合理进行课外辅导。

6、系统学习教育学、心理学，积极参与本学科教研活动，参与甲方的教改和科研活动，每学年完成教学心得或专业论文一篇上交甲方和教务处。

7、青蓝工程结束时，要甲方交出一份教学、工作、学习提高的汇报。

三、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，学校一份。

甲方：指导教师：

乙方：青年教师：

鉴证：江苏省运河师范学校附属小学（章）

年 月 日

第二篇：青蓝工程协议

“青蓝工程”教师结对活动协议书学年

根据学校教师结对工作的安排，本着取长补短，共同提高的原则，为使结对双方明确各自的职责，特签订教师结对协议书如下：

一、协议人：和

二、结对周期：1年

三：结对教师基本职责

1.指导年轻教师（双语教师）认真学习新课标，使青年教师或双语教师对学科教学任务有较全面的认识。

2.熟悉教材、钻研教材，做好备课工作，教后有教学反思。

3.“结对”双方共同做好每周相互听一节课；每周----交流上课及课后反思，学习教育理念教材教法；每月由结对的青年教师上一节汇报课（或成功课），并把汇报课（或成功课）的教案、教后反思材料报教研组长。

4.命制好期中考试试卷，命题前结对双方要进行认真研讨。

5.认真撰写教育教学论文，定时进行论文撰写的研讨。

6.积极参与学校教学研究工作。

7.认真写好学年小结，及时将小结交教研组长。

8.无特殊理由，拒绝参加“青蓝工程”的教师，不得参加所有评优评先及外出培训考察活动。

若羌县中学教务处

2011.3.31

第三篇：2013青蓝工程协议

银川市实验小学金凤校区2013-2014学

“青蓝工程”师徒结对协议书

甲方：（指导教师姓名、本学期任教学科、任课年级）乙方：（青年教师姓名、本学期任教学科、任课班级）

“科研兴校”是我校一贯的办学宗旨，学校教育教学的生命在于教学质量，教学质量的关键在于教师，教师的教学水平在于教师个人素养。要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理，业务素质好，课程理念新的教师队伍。为加快我校师资队伍建设，提升教育教学品质，使我校青年教师尽快适应教师工作岗位，提高他们的教学业务水平和教育能力，把他们培养成为合格的教师乃至骨干教师，学校为青年教师搭建学习的平台，为每位青年教师聘请一位师傅，现同意甲乙双方结拜为师徒关系，时间从2013年9月至2014年7月止。

一、甲方【指导教师】的职责

指导教师应尽职尽责，用自己的肩膀托起一个个新星：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案8篇以上；每学期随堂听青年教师课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青年教师教学常规情况抽查3次以上，指导青年教师上汇报课2节以上。

3、每周为徒弟上2节示范课，指导青年教师教师参与课题研究，每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写一篇教育教学论文。

4、每月检查一次青年教师的教学进度，与青年教师进行一次教育教学体会、心得交流。

5、带领青年教师参加各种教育教学实践活动，鼓励他们参加各级各类教学竞赛及评比活动，并作好必要的指导。

6、指导青年教师做好班主任工作，提高课堂教育教学组织能力，传授班级管理的方法和艺术。

7、指导青年教师及时做好教育教学总结，每一学期期末所指导的青年教师应上交一份教学总结、一份班主任计划。每一学期青年教师至少撰写一篇教育教学论文。

8、及时做好指导记录，相关材料在学期结束时交教研室存档。

二、乙方【青年教师】的要求

青年教师应虚心好学，立足教坛，敬业精业，爱生善教，开拓进取，结合自己学科特点，摸索出适合自身特色的教学风格，争取早日脱颖而出，争创校、市级教坛新秀，参加校、市、区优质教学观摩评比，为我校教育事业的发展发挥自己的才智。

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、在指导老师的指导下，青年教师应于学期初制定出学期教学计划、培训计划及自学计划、理论学习计划，每学期期末做好教学工作总结及培训总结。

3、青年教师每周至少听2节指导教师的课，每个月至少听两次同组老师的课。提倡多听课，特别是同学段的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。

4、青年教师在指导老师的指导下，学期中至少承担一课时全组性的教学公开课，汇报师徒结对成果。学期末承担全校教学公开课，学校对结对情况进行验收。

5、要加强业务学习能力，博览群书，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记、读书心得体会。

6、主动邀请指导教师参与本人的教育教学活动，每月主动找指导老师进行一次教育教学体会、心得的交流。

7、积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

8、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

9、青年教师及时做好教育教学总结，学期末上交一份教学总结、一份班主任总结。每一学年青年教师至少撰写一篇教育教学论文。

相关的过程材料都应于学期结束前上交教研室。

三、相关说明：

1、甲乙双方恪守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为1年，协议书内容将列入教师个人考核及教研组考核，由学校各部门共同督促执行，并负责抽查和考核。

3、协议书一式三份，青年教师、指导教师各执一份,一份由学校教研室备案。

青年教师签名： 指导教师签名：

学校青蓝工程领导小组组长签字：

签约时间： 年 月 日

第四篇：2016青蓝工程帮扶协议

兴义市云南路小学“青蓝工程”蓝方与青方

帮 扶 协 议 书

甲方（蓝方、师傅）：

乙方（青方、徒弟）：

为了增强我校骨干教师的示范和辐射带动作用，促进我校教师队伍素质的提升，现决定以互相合作，共同提高为基本形式，实施对新调入教师的培养和指导。现就“青蓝工程”蓝方（以下简称甲方）、“青蓝工程”青方（以下简称乙方）双方协商达成如下协议：

一、蓝方（甲方）的职责

（一）用高尚的师德为乙方作出表率。每学期与帮扶对象谈心3次，及时了解帮扶对象的思想面貌和教学工作状况。

（二）指导乙方着力提高教学质量。每学期与帮扶对象探讨不同课型的教学模式4次，并有反思记录。

（三）指导乙方着力改进课堂教学。每学期听徒弟课不少于6节，指导课不少于4节，并有详细记载。

（四）在日常教学中，经常对乙方进行教学指导，使乙方能较快地熟悉教学工作，不断地进步。

二、青方（乙方）的职责

（一）认真执行师德规范，自觉运用师德标准规范自己的言行，正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表。每学期主动向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议。

（二）扎实学习教育教学理论。每学期读教育专著1部，学习教育报刊上有价值的文章2-3篇，每学期写1篇读后感。

（三）大力提高教学素质。认真学习《课程标准》，深入研究教材，熟悉并恰当运用学科教学基本方法，善于因材施教，积极探索学生教育和管理途径，虚心向指导教师请教，每学期听指导教师授课不少于6节，并做好记录，写好评价与反思。

（四）徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验，每学期结束写1份研修总结。

三、其他事项

（一）本协议自2016年10月18日起生效，到2017年8月31日终止。

（二）本协议一式三份，甲、乙双方、校方各执一份。

甲方

协议签署人：

乙方

协议签署人：

兴义市云南路小学

二0一六年十月十八日

二0一六年十月十八日

二0一六年十月十八日

第五篇：青蓝工程师徒帮扶协议

小 协 镇 初 级 中 学

青年教师培养“青蓝工程”教师帮扶协议

一、指导思想

学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校经研究决定开始开展青年教师培养“青蓝工程”工作。

二、工作重点

1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。

3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

三、具体要求

（一）对年轻教师的要求：

1、三年个人成长规划一份；每学期个人培养计划，每学期一份。

2听课

（1）要求青年教师听有经验教师的课10节。

（2）指导教师听青年教师不少于5节课；可以邀请教研组长和学校领导参加听课。

3、教案 要求青年教师每学期上交独立撰写的规范教案（四课型）4个。

4、上公开课 要求青年教师每学期上公开课1节。

5、班主任工作实践 要求青年教师参加不少于五天的班主任工作跟班学习活动，参与班级管理，组织班和团队活动课2节。

6、编制试卷 要求青年教师每学期编制试卷1份。试卷编制要求：目的明确，重点突出，选材得当，切合实际。

7、总结 要求青年教师写1000－1500字培训总结1份。

8、综合评价 学校综合评价为优秀、良好、合格者、不合格四个等次。

9、教学基本功练习材料。

10、课题研究（教学过程中的困惑或问题研究）

（二）对指导教师的要求

1、指导老师要本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。

2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

3、了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导年轻教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教育叙事及论文的撰写和修改等。

4、指导教师对年轻教师教学工作不定期评估，学期结束时有阶段性总结。辅导教师（签字）：青年教师（签字）：

小协镇初级中学

2014年3月