纪念战争胜利70周年活动方案（共5篇）

第一篇：纪念战争胜利70周年活动方案

“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系

列活动的实施方案

今年是纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为大力宣传抗日战争事迹，努力弘扬抗日战争精神，告诫学生珍惜今天的幸福生活，珍惜学生时代，坚定理想信念；激发学生爱国、爱校、爱家情怀；学校决定开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列纪念活动。为确保此项活动扎实有序开展，制定方案如下：

一、指导思想

为了扎实推进“我的中国梦”主题教育，社会主义核心价值体系建设，以爱国主义为主旋律，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，把民族精神教育融入青少年学习和日常生活之中，激励和动员广大学生为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。

二、活动口号：铭记历史、缅怀先烈

三、活动时间：2015年8月29白—9月份

四、活动对象：第七小学全体师生

五、组织机构：

组长：吕国庆

副组长：王振荣 吴锐

组员：杨彦 张云梅 班主任名师工作室 全体班主任 及全体教师

六、活动内容和形式

（一）利用开学典礼、星期一升旗仪式，向广大学生宣传组织开展纪念抗日战争胜利、反法西斯战争胜利70周年的伟大意义；通过升国旗、唱国歌、国旗下讲话等形式对学校进行爱国主义教育，教育学生牢记历史，奋发学习，立志振兴中华。

（二）学校通过播放抗战歌曲、电子屏在广大师生和家长中宣传抗战历史，激励学生的爱国热情。学校通过抗日战争图片的展览宣传对学生进行爱国主义教育。

（三）各班通过板报、文化墙的形式宣传教育（文化墙可以是学生自己的作品也可以是搜集到的抗战图片）。

（四）学生观看地道战、地雷战、小兵张嘎、潘冬子等爱国主义影片或纪录片。

七、实践作业要求

四年级征集与抗战相关的抗战中可歌可泣的动人图片。要求画面清晰、图片规格（每张）8寸，每班10张，在全校展出。（王丹老师负责）

五年级学生向小区居民、机关单位采访报道抗战中可歌可泣的动人故事留好影像资料，和采访记录，每班上交3张图片附文字说明、一个小视频通过采访身边的人。（白云老师负责）

六年级每班上交7篇观后感，在学校统一的稿纸上用蓝色钢笔书写。（宋宏娟老师负责）

八、评分标准

各班都保留好活动影像资料，积极参与、按要求开展活动的班级，为班级考核加1分，每位年级负责的老师可邀请同年级老师，按学生参与人数的四分之一比例评选出获奖学生个人，开学初将收集整理的文字、图片、影像资料、学生获奖名单、交到德育处，统一整理印发奖状。

九、活动要求：

1.加强领导，明确责任。中国人民抗日战争胜利70周年纪念活动是今年党和国家政治生活中的一件大事。要求各年级专人负责、明确分工，落实责任、精心组织。切实加强对活动的领导。

2.加强宣传，营造氛围。利用典型事例开展教育、深化效果，通过微信面向社会公开报道，广泛接受社会和群众的意见和建议。

达旗第七小学

2015-8-21

第二篇：后柳镇中心小学纪念反法西斯战争胜利70周年活动方案

后柳镇中心小学

纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年

活 动 方 案

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为了切实搞好这一具有重大历史意义的纪念活动，宣传抗日战争胜利的重大意义和中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的重大贡献，以及中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对我校全体学生进行重温历史、勿忘国耻、振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。结合我校实际情况，经研究决定在全校师生中开展纪念抗日战争胜利70周年主题教育。具体实施方案如下：

一、指导思想：

以爱国主义为主旋律，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，把爱国主义教育和民族精神教育融入青少年学习和日常生活之中，激励和动员广大学生为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。

二、活动时间：9月1日——12月20日

三、活动主题：勿忘国耻、振兴中华

四、活动目标：

1、按照上级文件精神，结合学校实际开展各项活动。

2、把此项活动与践行社会主义核心价值观和学校的德育工作紧密结合起来，以爱国主义教育为主线，切实增强学生的爱国情怀。

3、使学生真正了解70年前的抗战史，逐步树立起“”勿忘国耻、振兴中华”的责任感和使命感。

五、活动领导小组：

组

长：钟泽菊

副组长：周卫

杨荣斌

成员：陈声浩

谭明辉

李阳

各班主任

六、活动内容：

第一阶段：缅怀(9月1日——9月30日)

缅怀回顾中国革命历史，许许多多革命先烈，为和平解放献出了自己宝贵生命。这些先烈用自己的行动，写下了可歌可泣的光辉业绩;用自己的热血，浇灌了中华人民的幸福之花;用自己的宝贵生命铺就了通往胜利的革命道路。我们要永远记得这些革命烈士!

1、举行一次“勿忘国耻，警钟长鸣”的主题升旗仪式。

2、进行一次国旗下讲话，学生代表讲话。

3、开展一次以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题的主题班会。

4、组织师生收看9月3日的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式。并进行讨论交流活动，增强爱国情感。

5、抗战故事我来说——讲一讲你知道的英雄人物或抗战故事。在学校初赛的基础上选拔1名优秀选手，于10月23日前推荐至德育指导中心，参加县级比赛。

第二阶段：歌颂(10月8日——10月31日)

1、抗战歌曲我来唱——学唱一首歌颂爱国主义，发扬革命精神的歌曲，利用班会、第二课堂进行抗战歌曲传唱活动。

2、阅读抗战经典著作，撰写心得体会。组织中高年级学生利用课余时间阅读抗战经典著作，同学间进行互动交流，说一说自己的读后感，并在此基础上引导学生撰写心得体会，开展评优活动。优秀作品将推荐参加县级比赛。

第三阶段：继承(11月1日——11月30日)

用真挚的感情讴歌中华民族优秀儿女在抗日战争中，不屈不挠、浴血奋战的英雄事迹，学习烈士对革命事业的必胜的信念，并把这种信念注入实际学习中，努力学习。

1、观看1-2部爱国主义影视剧。如《举起手来》、《地雷战》、《亮剑》等抗日战争历史题材资料与影片，使学生更加详细地了解日本侵略军肆意践踏我国领土、残酷杀害我国同胞的罪行，激发同学们的爱国情怀，增强学生的民族自豪感。

2、举办“不忘国耻——纪念中国人民抗战胜利70周年为主题”的书画展。

第四阶段：总结（12月1日——12月20日）

1、开展“纪念中国人民抗战胜利70周年为主题”的新年畅想活动，引导同学们把爱国情怀与对美好生活的畅想联系起来，把自己的美好愿望通过说一说、写一写、画一画的形式表达出来。

2、对活动开展情况进行总结回顾，对表现好的班级和个人予以表彰奖励。

3、撰写活动总结，归类整理活动资料。

七、总体要求

1、高度重视，明确责任。中国人民抗日战争胜利70周年纪念活动是今年党和国家政治生活中的一件大事。德育处、少队部要按照方案要求周密部署，精心组织，充分调动全体师生的参与积极性，把重点活动和常规活动、德育工作与教学工作等方面有机结合起来，确保各项活动取得实实在在的效果。

2、加强宣传，营造氛围。少队部及各班级要充分利用校园广播、班级板报、宣传栏等方式积极进行宣传，营造浓厚氛围，真正让纪念活动入脑入心，转化为师生的共同认识自觉行动。

2015年9月

第三篇：反法西斯战争胜利70周年活动方案

抗战胜利70周年主题教育方案

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发我校学生奋发成才、报效祖国的热情，决定组织开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年系列活动，现将具体事项通知如下：

一、活动目的

通过系列活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣传中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对我校学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动时间

2015-2016学年秋季学期。

三、参加对象

全校学生、各班班主任。

四、活动安排

（一）听一场报告会：主题宣讲暨启动仪式

1．10月8日（国庆收假第一天），举行“纪念抗战胜利70周年系列活动启动仪式”，请领导做一场革命或抗战胜利相关报告会，解读系列活动方案。（负责部门：学生科；报告会嘉宾：李翳家长，钱永生老师）

2．9月下旬，刊出一期“纪念抗战胜利70周年”黑板报，让学生收集为抗日战争作出贡献的烈士及其英雄事迹，宣传中华民族在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。（负责部门；团委）

（二）读一本好书：抗战爱国书籍读后感作文比赛

1．10月，每班发放200元经费，全部用于抗日爱国书籍的购买，要求每人至少读一本。

2．10月21日前，每人完成一篇抗日爱国书籍的读后感；10月26日前，每班挑选出2篇作为全校评选，肢残班与聋生班分组评选，评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，于闭幕式颁发奖状及奖品，获奖作文于评选后公示展出两周。（负责部门：学生科）

（三）看一场电影：抗战爱国电影月

10月10日、17日、24日（周六），依次播放3场抗战爱国题材电影。（负责部门：校团委）

（四）讲一个故事：抗战爱国主题班会

1．10月下旬（10月22日前），开展抗战爱国主题班会，结合活动

（一）、（二）、（三），以抗战爱国电影、抗日英烈事迹、历史事件等为主题，每班根据自己情况，可以以讲故事、小品、相声等比赛形式完成，大力宣传抗战事迹，弘扬抗战精神，缅怀抗战先烈。（负责人：各班主任）

2．每班评选出2名优秀参赛作品，于10月23日报到学生科，学校于10月26日举行全校范围内举行讲故事比赛，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，于闭幕式颁发奖状及奖品，并选出三个节目作为闭幕活动的汇报演出。（负责部门：学生科）

（五）唱一首革命歌曲：暨主题教育月闭幕仪式

1．10月中旬及下旬，各班组织传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，形成“班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围，教会学生1-2首优秀爱国歌曲。（负责部门：校团委）

2．10月26日，组织抗战爱国歌咏比赛，每班挑选出一首抗战爱国歌曲进行比赛，评委老师现场打分，设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。（负责部门：学生科）

五、总结表彰

1．在革命歌曲比赛后，进行“纪念抗战胜利70周年系列活动”的表彰及总结。（负责人：学生科）

2．颁奖仪式：为抗战爱国读后感、讲故事比赛、歌咏比赛颁发奖状及奖金。（负责人：学生科；颁奖嘉宾）

3．闭幕式汇报表演：讲故事一、二等奖获奖者进行汇报表演，教师队伍革命歌曲表演（教师合唱队提前准备练习）。

4．领导对“纪念抗战胜利70周年系列活动”总结，抗日爱国主题活动月闭幕。

5．各班于11月6日前，将本班“抗日战争70周年主题教育“系列活动的总结交到学生科，要求每个活动均有文字及图片的记录。

第四篇：纪念反法西斯战争胜利70周年征文

纪念反法西斯战争胜利70周年征文

王欢

70年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩„„70年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重„„

70年前，中国，北平，卢沟桥，一个连的中国士兵助手在卢沟桥的桥头堡上，抵御装备精良的数量几倍于己的日军，拼到全连只剩下四个人。70年后，四个老人看卢沟桥上的狮子，不觉潸然泪下。

70年前，前苏联，斯大林格勒，苏联红军在与数目众多的德军进行巷战。到处都是德国的狙击手。一个红军刚跑出去，眉心就有一个黑点。与他同行的战士躲在门后，虽然与他的尸体离的很近，但又不能去把尸体拉回来，无奈的士兵抱头大哭起来。70年后，70年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利70周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。

1937年7月7日，日本侵略军在北平西南郊卢沟桥附近举行挑衅性军事演习，随后，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，史称“七七”卢沟桥事变。就此，第二次世界大战东方战场拉开帷幕。1939年9月1日德国以闪电战进攻了波兰。从此，欧洲人民陷入第二次世界大战的苦难中。在规模空前的第二次世界大战中，欧洲作为西方主战场，承担了抗击德、意法西斯侵略者的主要任务。在苏德战场上，苏联人民和苏联红军抗击了80%的德国法西斯武装力量，以罕见的民族牺牲和血战到底的英雄气概，赢得了卫国战争的胜利，建立了永载史册的不朽功业。在抗日战争中，中国作为东方主战场承担了抗击日本的主要任务，中国军民伤亡共3500多万人中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元，中国人民的抗日战争是对世界反法西斯战争，对人类和平做出的巨大贡献。

70年过去了，二战过去了70年，法西斯也不复存在了。70年前为国家为人民而牺牲的军人与平民的灵魂得以平息了。

战后，德国人深深的忏悔着，同时也对战争受害国做了相应的赔偿。德国是个知错就改的国家，他的行为也得到了一些国家认同。可地处东方的日本，对于中国于东南亚一些国家战争赔款一直都没有落实，更令人可恨的是连一句口头道歉都没有，导致东亚的一些国家与其关系疏远。自然没有几个国家认同它了，在战后表示出忏悔。虽然东亚各国要求日本首相不去参拜靖国神社，可日本首相小泉纯一郎每年参拜如故，导致东亚局势十分紧张，有碍于世界的和平。这证明了日本还是一个军国主义浓重的国家。这样的国家是不会长久的。战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。

战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。当然，我们不能忘记的过去„„

2015.7

我选择 我幸福 我快乐

王欢

十年前怀着对教师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，四年后，依然是因为那份执着，我选择了“教师”的职业。

今天，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。

在教育教学中我常常被我的学生所感动!怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我：“老师，你感冒了?”小脸上满是焦虑、满是关切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能忘记过春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或短信，送来美好的愿望和祝福。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢?于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下互相进步成长。

我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢?

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。

耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽兰处，孕育兰花香。最后，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑;任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。

春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足九个年头。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。我们沐浴在爱的阳光下，当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福、最快乐的老师了。我为我的选择而感到自豪。我会做一名称职的教师，在党的教育目标指引下，甘愿奉献自己的青春，将我所有的爱和力量，奉献给我的学生们。

做一个快乐的人民教师不是一件难事，只要找到那个动力“爱”!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。因为有爱，我幸福、我快乐！

2015.9

学习中小学教师道德规范心得体会

王欢

师德，就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。深深的印在我的脑海中，教师多么神圣的职业啊！我即将走向教师这个神圣的工作岗位，通过这次《教师职业道德》培训学习，我领悟到教师不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

首先，身教重于言教。教师必须全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，真正为人师表。教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；比如要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育。因此我认为，为人师表是当好教师最基本的要求。其次，爱岗敬业、关爱学生。要想做一名合格的教师必须具备强烈的责任感和事业心。以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的出发点。一名敬业的教师始终要以饱满的热情做好自己的本职工作。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。因此，较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、组织能力等等。这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。同时，作为一名教师，必须关爱学生。关爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

再次，终生学习、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，做一名“学习型”的合格教师。

总之，“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”,要想成为一名合格的教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想,时时自我反省，处处修身，成为学生学习和模仿的楷模。

2014.6

“有偿家教”之我见

王欢

有偿家教,现在对我们来说已不是一个新鲜的话题了。翻翻过往的“新闻”，有偿家教的禁令显诸媒体已有些年头，下达禁令的地方也比比皆是，然而家教补习之风却依然横扫大江南北，并且还有愈演愈烈之势。

许多事情，禁而不止，就说明它有存在的必要性，比如有偿家教。我们是不是应该冷静下来，认真反思这种现象是否合理，这种禁止是否合理？

我们必须承认，有偿家教有它存在的理由。我们国家提出实施素质教育已多年，可实际上呢？我们对考试结果的重视程度却丝毫未减，尤其是中考和高考。学而优则仕，现在呢，是学而优则好大学、好工作。就是这么现实，那么怎么能让家长不千方百计地想提高孩子的学习成绩？家长为了不让孩子输在起跑线上，他们就不惜一切代价，进行智力投资。家长都希望自己的孩子学得更好更扎实更全面，希望自己的孩子能在考试中比别的孩子更具竞争力。而家长中有的忙于工作，有的是受文化水平的限制，致使无法自己辅导孩子。这些问题怎么解决？那就要靠家教，家教也就自然而生了。

所谓有需求就有市场。家教市场如此活跃，说明有社会需求。既然有需求，这件事就得有人去做。在有偿家教这个市场里，有两股强大的阵容：在职教师和其他社会人员。而关于有偿家教禁令中的矛头指向，只是针对在职教师。

可是，当各级政府出台这些禁令的时候，有没有考虑到这样一个问题？教育是专业性要求很强的职业，它不仅需要从业者熟练地掌握所教学科的内容，更要求从业者有一定的教育学、心理学及教学理论等专业知识。家教作为学校教育的补充，也有其独特的教育规律，因此，并非人人都可以从事家教辅导的。不让具备教师资格的具有丰富教学经验的教师从事有偿家教，难道让那些没有经验，没有教学能力，没有资质的无业人员从事吗？既然家长有这样的需求，为何要一纸禁令把孩子推向社会上鱼龙混杂的培优机构？难道这样做就能减轻家长的经济负担、学生的学习负担了吗？并且，禁令也没有禁止住部分教师的有偿家教行为，反而让有偿家教变得不规范，转入“地下”，以至失去监管。

存在即合理。在当前的现实背景下，想要完全禁止有偿家教是不现实的，也是很难办到的。同样，如果一味地放任自流，听之任之，显然也是不行的。既然禁不了，就该管好它。禁不如疏，对有偿家教市场进行规范，或许是一个能令多方满意的办法。我们应该用发展的眼光看待它，用务实的方法解决当前教育中存在的问题。惟有这样，才能根除有偿家教，还孩子以自由、家长以轻松，还教师以尊严、教育以纯净，才能办和谐教育、人民满意的教育。

2016.3

学党章党规 学系列讲话 做合格党员

——自查问题清单

作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足。

一、存在的主要问题

1、思想认识不足

存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。

2、开拓创新和全局意识不强

虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，没有从全局观念出发考虑问题。

3、课余时间，自学不够，学习的层次不高

当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。

4、思想上时有倦怠情绪，有时和别人攀比，看别人悠闲地喝茶聊天，感觉自己工作太多，太辛苦，心理上不平衡，偶有抱怨情绪。

5、班级管理缺乏耐心爱心，尽管喊着口号要心平气和，但常常事与愿违，经常带着情绪进课堂，把不满发泄在工作中，发泄在学生身上。

6、对学生深入了解不够。发现学生的思想波动，跟踪关心不够，当一而再再而三的时候，春风化雨付诸东流。却总怪学生不理解老师。

7、自己的工作有时考虑不周，说话太直，不考虑后果，不考虑别人的感受，有时会造成被动的尴尬局面。

8、学习不主动，为了记笔记而学，有时学也学不到心里，顾此失彼。

9、工作不扎实，忙于数量，忽视质量，走过场，搞形式，创新精神不强、工作还不够主动。工作时间长了，思维容易固化，不太愿意创新。另外，对工作没有热情，因此也很多积极主动的要求工作。

2016.5.25

学习毛丰美事迹心得体会

王欢

毛丰美是辽宁这块热土上成长起来的最基层的干部、最普通的党员、最称职的人民代表。几十年来，他始终以忠为魂、以民为本、以责为先、以廉为重，用“干”字精神践行着“忠诚干净担当”要求，谱写了一曲实干为丰碑、尽责为最美的新时期共产党员赞歌，是广大党员干部学习的楷模。当前，辽宁新一轮振兴发展进入重大攻坚期、机遇期，组织部门肩负着为各级党委政府选干部配班子、建队伍聚人才、强基层打基础的重担，要求我们必须深学“干”字精神内涵、细照“干”字精神标准、笃行“干”字精神要求，从而在服务大局的实践中始终干字当头作表率，勇当振兴发展的“排头兵”。

虽说自己在为人师表的教师工作中不断总结经验，以教书育人为已任，勇于迎接新挑战，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，增长知识，练好本领，觉得自己做的工作对得起良心，称得上是一位合格的教师，总是满足现状，就没有向毛丰美同志那样，具备责任感和使命感，勇于担当，勇于奉献，苦干、实干、加巧干，最终将那个“八山半水一分田”的小山村，打造成为“中国最美乡村”。

学校党支部带领我们全体党员学习了毛丰美同志先进事迹，感触颇深，真是个实干家，我真的打心眼里佩服他，他绝对是一名堂堂正正的共产党员，跟毛丰美同志比起来，真的让我感到惭愧。

学习了毛丰美的事迹后真的感到，人真应该有一种精神，唯唯诺诺的活着，有什么意思呢?就应该把腰杆直起来、肩膀硬起来、责任担起来。像毛丰美那样，刻苦专研，勇于创新，干一番事业来。在家长心中留下无尽思念，在后人面前树立巍巍丰碑，这样才叫无悔的人生。可能有人要问了，现在的教师待遇差，工资低，没有车补、没有通讯费、没误餐费、没有年终奖等等。那你看看毛丰美在他创业时有什么?在他面前不就是一个穷山村吗?

毛丰美同志的事迹是我们教师的一面镜子，大梨树村发展史就是我们振兴学校发展的一面镜子，别一天混日子还总是怨天尤人，事业是干出来的，只要大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，大胆创新就是教师对这个时代最大的担当，只有做到身正学高，才能教育出合格优秀的学生。

榜样的事迹不能轻易复制，但榜样的力量是无穷的、可以借用的。我们学习榜样，就是要认识榜样身上的力量，并将这种力量借过来，通过自己的行动发扬出去。通过学习，我从毛丰美身上借过来的力量，就是斗志昂扬的“干”字精神所蕴藏着的每一名党员干部都应有的忠诚、干事、干净和担当。

“干”字精神，就是一面对党忠诚的旗帜。改革浪潮，浩浩荡荡，砥砺着我们中流击楫、激流勇进。所有人都在船上，而每一名党员干部都是一名船员，每个人每一次的击楫，都是前进道路上的一份力量;每一次的停顿，也都意味着晚一点渡过当前的困境。

“干”字精神，就是一股咬定青山的劲头。有些时候，工作复杂繁重，战线会拉得很长，需要我们长时间地付出和努力，甚至需要“5+2”“白+黑”地投入时间和精力去做好工作。而这期间，难免会有畏难情绪、松懈思想作祟，每当这时，多想想毛丰美“苦干———弯大腰、流大汗，实干———重规律、求实效，巧干———讲科学、闯市场”这种求真务实的精神和咬定青山不放松的劲头，给自己些鼓励和鞭策，把松懈了的发条再紧一紧。只要愿意“苦干”、想要“实干”、追求“巧干”，并坚持不懈、持之以恒，我们必将战胜眼前的困难，在一次次克服困难中站得更高，身正学高，培养合格优秀的学生，教育教学质量也将提得更高。2016.3.20

学党规学精神 做合格党员心得体会

王欢

作为一名普通的小学老师，我以前认为只要能踏实工作，认真学习，做好自我监督，自我约束，听从党的指挥就可以了，但是在这次的先进性教育活动中，通过阅读教育读本，收看优秀党员先进事迹，使我认识到作为一名合格的共产党员只做好这一些是远远不够的。每名党员是党组织的一个细胞，一名党员就是一面旗帜，党的先进性就是要靠党员的先进性来体现。工作期间，按照党支部要求，坚持学习，做好相关学习笔记，下面，我就从自己实际出发，结合前一阶段的学习情况，谈谈我的几点想法。

第一、要保持党员先进性就要提高自身科学文化水平，在学习上保持先进性。每一名共产党员都要及时掌握先进的科学文化知识，在坚持以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑的同时，要充分抓紧时间，把握有利机会，不间断的坚持多方面的学习，学习与政治理论、改革发展有关的，学习与业务工作有关的，学习与自己生活有关的。

通过学习，努力掌握科学知识，提升思想境界，丰富文化底蕴，提高自身素质。同时还要充分发扬理论联系实际的学风，在工作中不断地去研究问题、解决问题。就广播电视本职工作来说，就需要多方面的知识作为工作基础，不仅要了解最新宣传政策，还要熟悉业务，掌握基本的专业技术，把握重大项目进程。同时，为了对全台工作做支安全优质播出，还需具备较强专业技术。在广播电视台，我深切感受到其工作的重要性，感到要干好广播电视宣传工作，一定要持之以恒的学习。我利用业余时间学习了其它兄弟台的先进经验、结合本台的实际情况，每分每秒把工作做好.我牢牢记住了我是一名共产党员，记住了学习是一切前进的动力。我鼓励自己学习学习再学习。上班时间，向同事学，向领导学，下班时间向书本学，向网络学，学习给我带来了信心，给我带来了效率，更极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

第二、要保持党员先进性就要增强全心全意为人民服务的观念，在工作上保持先进性。如何在工作上保持先进性，我认为就是遇到工作不退缩，碰到难题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。作为一名党员，对待自己的事业就是要恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺丝钉的精神，不管在哪个单位，何种岗位，都要保持工作热情，努力干好工作，干出实绩。对于我，一位走上工作岗位几十年的老党员，有一个正确的工作目标，不是为了体面的职业，稳定的收入，而是为了实现自己的人生价值，为了实现共产党员的事业追求，为了全心全意为人民服务。作为党员在工作中，要敢于争先，努力保先，对自己高标准，严要求，要主动承担重担子，发扬不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作业绩来回报人民，回报组织。

第三、要保持党员先进性就要坚持开拓创新、廉洁奉公和艰苦奋斗，在作风土保持先进性。作风也是共产党员党性的体现。党的优良作风要靠每一名党员来保持和发扬。党员同志要想在作风上保持先进性，就要从自身思想源头上找问题，正确对待处理权力、地位和自身利益的关系，要始终告诫自己权力是人民赋予的，是用来为人民办事的。有人认为自己就不需要解决思想作风问题，其实大错特错，如果现在我们不加强自身思想建设，防微杜渐，以后我们面对纷繁复杂的现象，五光十色的诱惑，就不能保持清醒的头脑、坚定的立场。

2016.5.25

学习“最美教师”有感

王欢

学校组织我们学习最美女教师张丽莉事迹，深受感动，张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，张丽莉在危急时刻奋不顾身，奋勇救学生自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。她的舍己救人的行为值得我们学习。她的壮举多么让人感动，她面对生死考验，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，她是当之无愧的最美的教师。

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

2014.9

第五篇：纪念反法西斯战争胜利70周年

纪念反法西斯战争胜利70周年

——浅谈大学生党员的历史责任感

1937年日本帝国主义发动了对中国的侵略战争，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下，中国人民经过八年抗战，终于取得了抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗日战争胜利的我们，千万不要忘记70年前的那段耻辱！

今天，冲天的狼烟已经尘埃落定，历史逐渐远行。拼死厮杀的战场已经沧海桑田，苦难的伤口只在阴天隐隐作痛。今天，我们用一个民族的诚意铸剑为梨的时候，一衣带水的邻国却总在我们的伤口上撒盐。。。扩张与侵略，我们不能遗忘，因为这是可怕的背叛。

在新的历史时期下，世界形势风云变幻，中国共产党面临着更加严峻的挑战。大学生党员做为未来党和国家的接班人，一定要以更加严格的标准来要求自己。当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。而大学生党员做为我们这一代青年中的佼佼者，更应该以更加自信的态度面对人生，迎接历史和人生的双重考验。我也正是我们支部赴花场峪抗日战争纪念馆的意义所在。