2014高岩学雷锋活动材料

第一篇：2014高岩学雷锋活动材料

“扬雷锋精神，树奉献之风” 石井镇高岩小学学雷锋活动方案

2014-3-3

“扬雷锋精神，树奉献之风” 石井镇高岩小学学雷锋活动方案

一、指导思想：

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校倡议全体学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学生的心田，吹遍大地每个角落。

二、活动时间：

2014年3月

三、活动内容及要求： 组织各班深入开展学雷锋活动：

1、在国旗下讲话，重温雷锋的故事。通过国旗下讲话，使队员们时刻牢记党和人民的重托，促使自身在德、智、体、美等方面全面发展，时刻准备为建设富强文明和谐的社会主义社会现代化国家贡献智慧和力量。

2、唱《学习雷锋好榜样》，激起少先队服务于社会的热情。每个课间操间，组织全体少先队举行学唱《学习雷锋好榜样》活动，激起学生学习雷锋精神，启发加强队员自我教育，明确责任，牢记使命，增强为社会服务的信念。

3、召开主题班会活动。以“学雷锋精神，树奉献新风”召开主题班会。班会内容主要让学生了解雷锋精神的内涵和雷锋的事迹，从而激发学生爱国、爱人民之情，增强责任感，继承和发扬光荣的传统，为伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻奉献着！

4、开展我为社会做奉献一份力量的活动。在 3 月中，积极倡导学生开展我为社会奉献一份力量的活动。提倡学生在校内或校外力所能及的开展雷锋活动，把雷锋精神转化成实际行动，把这次活动真正的落到实处。

5、宣传阵地的建设活动。活动期间，在显著的位置开展学雷锋精神专栏，介绍雷锋事迹、精神，营造学雷锋精神的氛围，调动学生学雷锋精神，做奉献的热情。

四、具体实施步骤

1、宣传发动、发出倡议

（3月初）

2、学习雷锋，从我做起

（3月中）

3、总结表彰

树立榜样

（3月底）

五、活动总结

做好 “学雷锋”活动的总结，引导学生在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。

“扬雷锋精神，树奉献之风” 石井镇高岩小学学雷锋活动

倡 议 书

亲爱的同学们：

春天是一个多梦的季节，春天是一个希望的季节。在这个生机勃勃的季节里，你可曾想起一个不朽的名字——雷锋。也许，听到“雷锋”这个名字，你的心中会油然而生一股敬佩之情。但更多的时候，“学习雷锋好榜样”只是成为众人皆知的一句空口号。

现在，在我们学校的“学雷锋活动”中，让我们把这句口号变成具体的行动吧！因为作为一名学生，我们更应该把雷锋精神发扬光大。在此，团委向全校青年学生发出倡议；

一、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。

二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上垃圾。

三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

四、热心帮助身边有困难的同学。

五、利用休息时间到校外，如敬老院、社区等场所进行服务。

六、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力掌握科学文化知识。希望全体同学从我做起，从小事做起，人人争当讲究卫生、保护环境、爱我校园的卫生保洁员；人人争当节约用水、节约用电、节约用纸的环保节能员；人人争当说文明话、做规范事、讲普通话的文明礼仪员；人人争当遵规守纪、讲究公德、爱护公物的诚信好公民；人人争当乐于助人、关心同学、善待他人的助人小雷锋；人人争当敬老爱幼、扶贫济弱、乐于奉献的爱心辅导员；人人争当勤奋好学、刻苦钻研、自主探究的乐学好学生。让整个校园内人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋，让雷锋精神代代相传，永驻人间。

“扬雷锋精神，树奉献之风” 石井镇高岩小学学雷锋活动

国旗下讲话稿

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我讲话的题目是“扬雷锋精神，树奉献之风”。在紧张、忙碌的学习生活中，我们迎来了春光明媚的三月。三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节。1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召。51年来，学雷锋活动一直方兴未艾、蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字，响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人。如今，社会发生了翻天覆地的变化，市场经济大潮在催化社会经济迅猛发展的同时，也无情地吞噬着人们原本美好的心灵。在我校，也有少数同学，奉行个人主义，讲究哥们义气，贪图享乐，不思进取。平时在家从没想过要帮父母做点家务事；一些同学看到有人在帮助他人时不仅不帮一把，反而讥笑嘲讽，认为学雷锋已经过时。其实社会不论发展到什么时候，都需要爱心，需要善良，需要奉献，需要雷锋精神，因此，在新的历史时期，我们仍然要把学雷锋活动长期坚持下去，把雷锋精神继续发扬下去。

雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，雷锋同志正是从具体小事做起，以感恩之心报答社会和他人，无数件小事、好事成就了这位平凡的人。为了顺利完成本学期的目标和任务，我们不仅要有奋发有为的决心，还需要有和谐融洽的校园环境。弘扬雷锋精神，构建和谐校园。和谐的校园环境需要我们上下一心，团结友爱，遵规守纪，艰苦奋斗。因此在今年的学雷锋活动中，我号召广大同学做到“五讲”，即“讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素”。

发扬雷锋精神，首先要像雷锋那样讲爱心。古人云“仁者爱人”，“仁”字就是两个“人”，意思是人与人之间的关系就是关爱他人。要以一颗感恩的心去付出，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，在家中主动承担家务，在学校积极清扫卫生，奉献一份真情，力所能及地去帮助他人。

发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲纪律。生活在学校这个大集体中，要做到严于律己，令行禁止。雷锋同志有一句名言：“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永

远是一个奴隶。”遵守校规校纪，逐步养成良好的行为习惯，同样是发扬雷锋精神的具体表现。

发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲学习。要大力发扬“钉子”精神，以一股钻劲和挤劲，排除万难，刻苦钻研，珍惜时间，追求新知，不断提高自己，完善自己，更好地迎接未来的挑战。

发扬雷锋精神，要像雷锋那样讲团结。雷锋同志说，“力量从团结来，荣誉从集体来。”“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。”在与别人交往时，要宽容大度，互相理解，正确看待个人得失。对待他人要满腔热忱，像春天般温暖，做到诚实守信，互帮互助，和谐相处，用一件件点滴小事，去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛围。

发扬雷锋精神，还要像雷锋那样讲朴素。不管身处顺境逆境，始终保持积极向上的态度和艰苦奋斗的作风，都能做到不屈不挠，不骄不馁，发愤图强。生活上不同他人攀比，艰苦朴素，厉行节约，珍惜每一分钱，每一张纸，每一滴水，每一度电，每一粒粮食；学习上珍惜时间，脚踏实地，勤奋刻苦，以自己的努力去创造美好的未来。

同学们，我校的学雷锋活动已经拉开帷幕，希望大家要以本次活动为契机，狠抓班级管理和班集体建设，营造和谐氛围，争创文雅教室、文明寝室，使我们的学习、工作再上一个新的台阶。全体同学要以实际行动投入到这次活动中去，我们全体共青团员要在此活动中起到模范带头作用，树正气，讲文明，促和谐，自觉抵制不良风气，努力培养良好的思想品德，让我们高举雷锋精神的大旗，明辱知耻，真诚奉献，共同去谱写鹿城中学的和谐赞歌！

活动图片：

“扬雷锋精神，树奉献之风” 石井镇高岩小学学雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校组组织了“学雷锋活动”总动员，所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边的人帮起，每个班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效：

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神

三月伊始，我校结合本校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过动员会、唱歌、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。组织学生拾捡足球场花圃垃圾；主动帮助低年级打水，各班组织各学雷锋小组清洁班级、卫生区各个卫生死角。各班组织学习互助小组。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，各班级好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！

第二篇：高岩任期内工作总结

高岩任期内工作总结（2009.10-2012.10）

我于2009年10月份担任管理学院常务副院长，全面主持学院的行政工作，同时分管学科建设、师资队伍建设、财务工作和国际交流。

自主持工作以来，我始终坚持围绕学校中心工作，认真贯彻学校的各项工作部署，以党的理论方针为指导，积极探索学院发展新途径。在任期间，我一直为把管理学院建成国际知名、国内一流的学院不懈努力着。3年来，在学校党政班子的正确领导下，在学院总支、行政班子和全院教师的大力支持下，我的各项工作取得了一些成绩。

一、顺利完成学院搬迁工作。

根据学校的发展规划和工作部署，管理学院于2010年4月份历时2个月整体搬迁至南校区。我全面负责学院的搬迁工作，并为搬迁工作的顺利开展和有序进行做好组织和协调工作，成立搬迁领导小组，明确责任分工，分批按期组织进行。2010年6月份，在全院教职工的理解和配合下，学院搬迁工作圆满完成，教师的教学、科研环境得到较大改善，为教师在校期间的工作和学期提供了良好的环境和硬件支撑。同时，搬迁期间的教学、科研工作，有序进行，稳步推进。

二、整合学科资源

根据学院的发展定位和学科规划，2012年上半年学院进行了机构调整工作。新组建了9个系、1专业学位中心，使学科设置更趋合理。/ 4

学院的学科建设工作也取得新的进展，成功申报了工商管理、交通运输工程、统计学3个一级硕士点，以及工程管理、国际商务、公共管理3个全日制专业硕士学位点。6个新学位点的取得，拓展了我院学科发展的新局面。

2012年5月上海市教委启动了上海高校一流学科申报工作，管理学院认真组织了“管理科学与工程”、“系统科学”2个博士学科申报上海市一流学科，并申报成功。其中我直接负责的“系统科学”学科在完成材料函审环节后，凭借在全国的一定优势和影响力，跳过答辩评审环节，直接入选上海高校一流学科。

三、引进高素质人才

根据管理学院的整体师资情况和我院各学科的师资要求，在师资队伍建设方面，加快高素质人才的引进力度，积极引进高端人才。3年来，共引进3位东方学者，22名具有博士学位的教师。帮助青年在职教师进修提高，其中10名在职教师获得博士学位。通过三年的努力，学院大大提高了具有博士学位教师的比例，为国际认证工作创造了有利条件。

四、继续开展国际交流

根据目前国际商学院的情况和学校国际化办学的要求，2010年底，我开始负责管理学院的国际商学院联合会（AACSB）的认证工作。2011年1月份学院获得AACSB会员资格，认证工作开始正式启动。2011年3月学院成立国际认证办公室，学院认证工作全面展开。2012年10月份，通过认证办公室的努力和全院教师的积极配合，认/ 4

证工作取得了重要阶段性成果，正式通过预认证阶段，明显处于国内高校前列。我院以AACSB认证为契机，在管理教育领域贯彻国际最新的管理教育理念，促进教育质量持续改进，提高管理水平，努力提高学校和学院在国内、国际上的地位和影响力。

国际合作方面迈入新的阶段，我负责组织与瑞典布罗斯大学签订本科双学位合作办学项目协议，项目启动后双方可互派交流生，并可经考核合格后给对方学生互授学位，进一步提高了我院的国际化办学特色和办学水平。

五、组织学院内涵建设

内涵建设项目是推动学校及学院发展的重要资源，按照学院要求和相关规定，实行院长负责制，作为管理学院内涵建设的负责人，我积极组织申报，监督各项工作落实，严格按照相关要求推进实施，提高资金使用效率，保证资源能够得到充分利用，促进学院快速发展。

六、落实学院教授团队建设

2012年上半年学校开展教授团队的组建工作，学院按照学校的相关文件规定，成立了学院教授团队建设管理小组，认真组织申报及相关工作的开展，全院共组建9个教授团队，充分发挥教授治学的重要作用。

七、提升学院的影响力

为提升学院的影响力，近3年来，学院举办了多次大型国际会议和全国性学术会议，如第四届中国—欧洲复杂性科学暑期研讨会，2011国际超网络与系统管理学术会议，2012年全国系统科学博士生/ 4

学术论坛，第六届亚太地区知识管理国际会议(KMAP 2012)等，不断提高学院的知名度和影响力。

虽然取得了一些成绩，但是我也深知自身工作与学校党委的要求和全院师生的期望还有一定的差距，工作中还存在着很多遗憾和不足。这些都会促使我不断地思考，我会认真总结正反两方面经验，为学院的建设和发展继续贡献我的力量。

高岩

2012年11月13日 / 4

第三篇：2011高岩村党风廉政建设自查报告

巫山镇高岩村党风廉政建设自查报告

2011年，我村党风廉政建设在镇党委的正确领导下，以党风廉政建设考评细则为指导，严格按照上级党风廉政建设的要求，不断加强本村党员干部的党风廉政教育，通过学习，始终保持着清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，带领村党支部一班人充分发挥领导干部的表率作用，共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境，制定完善了本村党风廉政建设责任目标和各项规章制度，确保了党风廉政建设工作的落实。根据上级要求，我村对党风廉政建设落实情况进行了全面自查自看，现将自查情况汇报如下：

一、本村党风廉政建设的工作情况

（一）高度重视，狠抓落实，加强领导，严格管理，增强责任意识

我村把党风廉政建设工作摆到全村工作的突出位置，纳入到全村总体工作思路当中,切实负起责任，对我村的党风廉政建设责任进行分解及任务分工，把党风廉政建设作为纯洁干部队伍的头等大事和重要的政治任务狠抓落实。一是落实领导责任，形成一把手负总责、其他两委成员分工协作、齐抓共管的责任体系。并按照工作分工对党风廉正建设工作进行了细化, 落实村主任和两委成员的思想政治工作责任制，明确落实具体的责任人,形成了一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设管理模式。二是把党风廉政建设作为我村两委成员考核的重要内容，把对责任制的检查同干部考核工作紧密结合起来。

（二）抓宣传教育，廉洁自律意识不断增强

坚持以加强思想教育为基础，切实提高干部廉洁自律的自觉意

识。在党风廉政建设工作中，我村党组始终坚持标本兼治，不断加大治本力度，注重在打牢思想基础上下功夫。紧紧围绕全村工作形势，结合本村工作实情，开展多种形式的廉政教育和法制宣传教育。通过党支部会议、播放远程教育、广播等多种方式进行党风廉政建设教育。

（三）组织学习，完美学习制度，提高党风廉政建设自觉性

我村坚持学习制度、勤于学习，提高党风廉政建设的自觉性。一是坚持政治理论学习制度，加强政治理论及职业道德的学习，对干部进行世界观、人生观、价值观的教育。二是组织全村党员干部观看反腐倡廉警示教育片，使全村干部职工不断增强廉洁从检意识和自觉接受监督的意识。

二、党风廉政建设工作成效

班子成员自觉遵守、严格执行廉洁自律的有关规定，自觉接受村民监督和询问。村班子坚持个人重大事项报告、民主生活会和领导干部述职述廉制度，并将党风廉政建设制执行情况和遵守廉洁自律的规定列入为民主生活会和领导干部述职述廉的重要内容。

同时，将村及财务及时公开，将低保评议、计生奖扶、种粮直补等各项惠民政策的情况及时公开，做到村务、政务公开，让村民更好的了解村级工作的情况，更好的发挥群众的监督力度。

三、存在的主要问题

（1）抓党风廉政建设的责任意识、主观意识不够强。（2）有些规章制度管理还需加强。

四、下步工作打算

在今后的工作中，我村将继续严格执行党风廉政建设的有关规定，认真落实好党风廉政建设责任制，严格要求全体干部党员不断加强自身学习，以大力推进民主政治建设为有力载体，始终以“勤政、为民、务实、清正、高效”十安要求自己，着力提高反腐倡廉法规制度建设水平。

巫山镇高岩村支部委员会

二0一二年三月十五日

第四篇：高岩村小“弘扬和培育民族精神”活动方案

高岩村小弘扬和培育民族精神

教育月活动方案（2013.9）

今年九月是全国第十个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”。为了切实有效地开展好这一活动，根据雁江区2013年“中小学和培育民族精神教育月”活动方案，制定我校活动方案如下：

一、活动主题：

弘扬和培育中小学生的以爱国主义为核心的伟大民族精神。

二、活动宗旨：

让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、活动时间：2013年9月1日——2013年10月2日

四、参加活动的对象

高岩村小全体师生

五、活动组织机构。

组长：张知秀

副组长：肖敏琼、陈东菊

成员：全体教职工

六、活动内容

（一）、开展《守则》、《规范》集中教育训练活动。

1、一、二年级新生：在班主任，思品教师的带领下，利用朝会课、班会课、班队活动课，学习《守则》、《规范》。

2、三至六年级学生：利用朝会课，班会课，班队活动课，自学《守则》《规范》。

3、根据《守则》《规范》条例，约束自己的言行，同学之间互相监督，各班在训练周结束后评选出活动标兵。

（二）、组织开展“六个一”教育活动。

1、组织学生观看一部爱国影片。

租一部爱国影碟，分两组观看碟片，一、二、三年级为一组，四至六年级为一组。

对于四至六年级的学生，观看后可写写观后感。

2、请我校退休教师何素祥教师到我校做一次光荣伟统讲座。

3、组织学生阅读《中国梦》读本。

4、让学生在周末和父母去侯家坪工业园区参观，并向父母了解侯家坪的过去，从而感受家乡的变化。

5、组织学生创造一件描绘祖国、家乡的建设成就的作品。

6、组织学生清扫校外公路卫生，为社国环境卫生服务。

（三）、开展“尊师爱校周”活动。

1、利用9月10日教师节，开展“尊师爱师”主题班会。

2、开展“我为校园添光彩”主题班会。

（四）、开展 “歌颂祖国、关注未来”未成年人思想道德建设成果展，展示内容:文艺汇演图片,学生文明社仪手抄报等。

（五）组织学生开展“颂歌献祖国”演讲比赛。

低年级学生教师带领选材,进行讲故事比赛,高年级学生进行演讲比赛。

（六）开展“公民道德宣传日”活动。

根据我校学生所处家庭环境（父母爱说脏话，办事人多场所不按秩序„„），让学生向父母宣传使用文明语言，公共场所排队等候„„

（七）国庆活动周1、唱红色歌曲，喜迎国庆。

2、开展“我的中国梦”活动。

（十）进行“弘扬和培育民族精神教育月活动”总结。

高岩村小大队部

2013年9月

第五篇：高岩小学阳光体育活动制度（推荐）

高岩小学阳光体育活动制度

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施方法与目标

1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。

4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。

5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，正、副班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于正、副班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。

6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。

7、将大课间活动纳入教师工作量计算。

四、组织机制

统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

五、应家中心小学大课间活动工作领导小组：

组 长：宋均伟 副组长：齐鹏 任友金

组 员：全体班主任

六、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。

4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。

7、活动时间：周一到周五的每天上午9：20——10：00为大课间活动。

高岩小学学生课外活动制度

一、课外文体活动

（1）要保证每个学生每周二课时的课外体育活动时间。体育教研组要对每个班级的体育活动内容，形式以及活动场地作出安排并给予具体指导；班主任要做好学生思想工作，督促学生认真参加课外活动并做好考勤工作。

（2）组织体育训练队，对有体育专长的学生要吸收他们参加专业训练。要指定专人负责训练队的培养训练工作，制定训练计划，坚持常年训练，以提高他们的专业成绩，发展他们的特长。（3）成立书法，美术等小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术骨干。（4）举办各种类型的课外文化知识讲座，融思想性、知识性、趣味性于一体。（5）每学年举办2次重大节假日的文艺汇演。

二、学科兴趣小组活动

（1）学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法。每一学生原则上只能参加一个学科兴趣小组。少数尖子学生如有余力，又兴趣广泛，经班主任同意可参加两个学科兴趣小组。

（2）兴趣小组指导教师由教研组决定，其指导小组活动的课时计入教师的工作量。

（3）学科兴趣小组指导教师，在学期初需制订学期的学科兴趣小组活动计划，做到定时间、定内容、定活动地点，计划需交教务处备案。

三、学科竞赛活动

（1）积极开展学科竞赛活动。各教研组应根据全国级省、市及本校实际情况，制订学科竞赛活动计划，一般情况下每学期组织一次全校性比赛，并报教务处统一安排。

（2）竞赛前要认真进行培训，对他们可提供一些特殊政策，如允许他们到教师图书室翻阅资料等。

（3）竞赛辅导教师一般由教研组挑选工作负责，富有经验的老师担任。（4）竞赛优胜者的奖励以精神为主，获奖选手要张榜表彰，列入光荣册。

四、小论文、小制作、小发明活动

鼓励学生积极参加小论文、小制作、小发明活动。任课教师要指导帮助学生撰写小论文、搞小制作和小发明；教务处每学期要组织成果展览并进行评奖。

高岩小学阳光体育活动计划

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展和健康成长,切实贯彻“健康第一”的指导思想,我校将以素质教育理论为指导,以学校整体规划为依据,以落实《学校体育工作条例》为重点，抓好学校体育常规工作，增强对体育工作的重视程度，提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神，体现“以学生发展为本”的基本理念，展示学生积极向上、勇于拼搏的运动精神，促进学生个性的健康发展，全面推进学校素质教育。

二、目的与意义

学校举办阳光体育活动，旨在进一步推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，并通过体育竞技和全面性体育活动，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时通过阳光体育活动，向家长和社会展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断向纵深发展

三、主要措施

1、加强学习，提高认识。通过学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及陈至立委员、周济部长关于学校体育工作的讲话精神，使全体教师明确学校体育工作的重要性，转变对体育课的认识，形成“阳光体育，健康快乐”的共识,树立“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念。

2、广泛宣传，营造氛围。通过办专栏、写标语、召开主题班会、举办知识讲座、奥运知识竞赛等形式在全校进行全民健身教育，形成人人爱体育、个个懂体育的氛围，做到人人有项目、班班有团队、学校有特色，使全校师生参与到活动中来，掀起体育的高潮。

3、立足课堂，拓展课外。严格执行一二年级每周四节体育课、三至六年级每周三节课的规定，牢牢把握课堂主阵地，利用体育课对学生进行体育基本知识和基本技能以及卫生健康知识的教育。同时保证学生每天一个小时的课外锻炼时间，还要求学生利用双休进行体育特长训练，学会一、二个传统体育项目。坚持做好眼保健操和广播体操。

4、培训师资，培养骨干。配备专职体育老师和健康老师，定期进行培训，保证体育教师的费用，同时在教师中发展一批热心体育的骨干，（特别是班主任，）让他们带动学校体育工作的开展。在学生中培养一批体育特长生，发挥他们的骨干带头作用。

5、加大投入，完善设施。学校在有限的办公经费中拿出专款，添置体育器材，完善体育设施，保证学生的活动场地。发动学生自制体育器材，做到每人有一件体育器材，如毽子、跳绳、陀螺、乒乓球拍等传统体育器材。

6、开展活动，形成特色。学校通过趣味体育、小型比赛、大型运动会等活动，丰富体育活动内容，促进体育活动开展，做到天天有活动、周周有表演、月月有比赛。对重点项目大力扶持、重点训练，逐步形成学校特色。

7、成立专班，组建团队。学校成立以校长为首的体育活动领导小组，负责方案的制订、人员的安排、活动的组织、经费的落实。学校成立篮球队、乒乓球队、田径队等大型团队，各班成立各类趣味体育小组，如跳绳小组、拔河小组、踢毽小组、棋类小组等，每天开展活动，定期举行比赛。

四、主要活动安排

1、每天一个小时的趣味体育活动。

2、每周以班为单位举行一次表演或比赛

3、每学期学校组织一次趣味体育比赛

4、每学年学校组织一次大型运动会

5、组队参加教育局组织的各类比赛

五、组织领导

西门小学阳光体育活动领导小组 组 长：宋均伟

副组长：齐鹏 任友金 孟祥洽

高岩小学大课间体育活动计划

一、指导思想

为贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级有关文件的要求，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径。目前，我市大部分中小学除体育课外其它体育活动内容和时间较少，一个星期三到四节体育课对促进少年儿童身体的发育，以及体质的增强是远远不够的。而课间操长期固守一种方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生的个性发展。

二、活动目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、实施措施

1、时间安排。周一至周五上午第二节课后30分钟、下午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。

2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。

3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。

4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

5、实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

四、场地安排及活动项目：

1、一年级：一年级教室前 自带跳绳、呼啦圈

2、二年级：二年级教室前

自带跳绳、呼啦圈

3、三年级：操场 自带跳绳、呼啦圈 自选项目

4、四年级：操场

5、五年级：操场 6.六年级: 操场 自带跳绳、呼啦圈 自选项目 自带跳绳、呼啦圈 自选项目 自带跳绳、呼啦圈 自选项目

五、活动内容安排：尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

六、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

七、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，我校体育教师根据学校实际情况，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏，各班老师可根据实际情况，安排活动。

高岩小学每天一小时课外体育活动计划

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《大洼小学每天一小时课外体育活动计划》如下：

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、组织领导

建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

三、落实责任

明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。

各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。

体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。

四、活动时间

大课间30分钟，下午放学后自由活动30分钟。

五、活动项目

广播操、集体舞、眼操、长跑、打篮球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳远、赛跑、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。

六、组织实施

1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。

2、广播操由班主任老师负责，眼操由当堂授课教师负责。

3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中班主任负责三天，科任老师负责两天，具体时间安排由班、科任老师协商解决。

4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必须组织学生长跑。

5、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。

6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

七、活动评价

1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每个年级两个优秀班级）评选该项活动的合格、优秀班级。

2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。

高岩小学

绘画兴趣小组活动计划

2011年9月

高岩小学

书法兴趣小组活动计划

2011年9月

高岩小学

篮球兴趣小组活动计划

2011年9月

高岩小学

田径兴趣小组活动计划

2011年9月

高岩小学

竖笛兴趣小组活动计划

2011年9月

高岩小学

舞蹈兴趣小组活动计划

2011年9月

竖笛兴趣小组活动计划

音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，竖笛作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的竖笛兴趣小组活动安排制定如下：

一、活动目的：

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二课外活动开展活动，小组成员必须准时到达教室。

三、本学年竖笛教学目标：

1、掌握竖笛演奏的基本知识： 竖笛的各部位名称； ①吹奏的姿势； ②怎样拿笛； ③吹奏的口形； ④竖笛演奏指法表；

2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；

3、对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。

4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

四、活动具体安排：

第3周 学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。第5周 熟练演奏曲子《小星星》；《上学歌》 第7周熟练演奏曲子《粉刷匠》；《铃儿响叮当》。第9周熟练演奏曲子《送别》；《花儿与少年》。第12周熟练演奏曲子《雪绒花》；《欢乐颂》。第14周熟练演奏曲子《友谊地久天长》。

第16周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。

舞蹈兴趣小组活动计划

一、指导思想：

紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、活动目标：

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养体现我校的办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

三、活动措施：

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

四、活动安排：

1、时间：每周四下午第四节课外活动课。

2、上学期，学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。

3、下学期，掌握一 些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。结合六一文化艺术节活动编排两个舞蹈节目参加汇演，力求取得好成绩。