连元街小学：与智慧共生,用心灵歌唱——记计亚萍老师

第一篇：连元街小学：与智慧共生,用心灵歌唱——记计亚萍老师

与智慧共生，用心灵歌唱

——计亚萍同志的事迹心得体会

连元街小学 赵敏芳

热情、睿智、勤勉，执着在三尺讲台，追求最美丽的教育梦想；宁静、大气、创新，行走于科研百花园，追寻最本源的教育真谛。她与智慧共生，用心灵歌唱；她上下求索乐此不疲，真心奉献无怨无悔！她，就是百年名校无锡连元街小学的优秀党员、教科室主任——计亚萍老师，她是我们身边的青春榜样！

一、爱心奉献——春风化雨细无声

苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子。” 计老师就是这样一位相信、关心、了解孩子的好老师，她用智慧抒写青春，用奉献挥洒讲台，成为无锡市语文学科带头人。她学习最新的教育理论，带着哲学思维研究语文表达教学，触及教学真谛，构建有效的教学方式，和孩子一起享受着语文教学的快乐。在她的课堂上，孩子们会为蝈蝈歌唱，会为第一次抱母亲而心存感激，会在《你必须把这条鱼放掉》的课堂里理性地思辨……他们成长中的点点滴滴都成为计老师最大的快乐！国家基础教育资源库的15节示范课，无锡市骨干教师会课比赛一等奖，青年教师在省、市、区赛课活动中捧回的一等奖，30多篇公开发表的学生习作……她把爱奉献给了可爱的孩子，成为他们生命成长中的贵人；她把爱奉献给了青年教师，成为他们专业成长的领路人！

二、痴心不改——衣带渐宽终不悔

“走在教科研的幸福之路上”，这是连小每一位教师的追求，更是计老师所潜心钻研、不断提升的大事！她用理念引领成长，用思想感染同伴！在“十一五”期间，她全面负责2个国家级课题、3个省级课题、2个市级课题的研究及管理，广泛地搜集文献资料，深入地研究校本特色，执着地打造精品课题，走出了一条“一校三层，科学管理”的科研之路，让连小的每一位教师都享受着科研的快乐，更让连小学子在“六园合一”的理念中幸福成长！实实在在抓科研，扎扎实实出成效，当“教师教学智慧自主建构的校本研究”丛书——《教学智慧之旅》、《教学智慧之歌》闪亮登场，当“智慧教育”深入连小师生心田并融入日常教育教学，当“连元大讲坛”走向“名学科大讲坛”，当“蘅芳笔会”、“连元BBS论坛”、“教师成长档案”等科研特色平台一一搭建，当学校历年被评为市、区教科研先进单位，当学校教科研先进经验在全国、省、市、区重大会议上交流……连小教师在行动中研究，在思维碰撞中成长，更在科研氛围里提升！这一切，凝聚着计老师的默默耕耘，凝聚着她对科研的无限热爱，更凝聚着她对教育哲学的深层思考！

三、不懈追求——向青草更青处漫溯 在连元街小学的校本研究中，计老师就是一面旗帜，她总会出现在教师最需要处，出现在学生最需要时。她充分发挥自身才能，参与编写校本教材《小学生心理健康读本》、《好习惯读本》、《培根竢实》（校史画册）、《有效教学叙事研究》等校本教材19册；她直面课堂敏锐捕捉问题，在思考中前行，在实践中更上台阶。她辛勤笔耕，收获连连：《小学语文教师》《小学语文教学》《江苏教育》等杂志发表论文11篇，其中2篇论文被人大复印资料索引摘目；在省级报刊杂志上发表论文17篇；她编撰的《趣味学拼音》由江苏教育出版社公开出版发行；个人主持的2个市青年教师专项课题顺利结题，并评为“优秀”课题……她全身心地爱着教育岗位，与智慧共生，用心灵歌唱；她不懈追求，在教育的长河里向着青草更青处漫溯！

回眸过去，她在三尺讲台上，用智慧抒写着教育情怀。她先后荣获“江苏省优秀班主任”、“江苏省陶研先进个人”、“无锡市优秀教育工作者”、“崇安区优秀教育工作者”、“崇安区优秀共产党员”等荣誉称号，并获得“无锡市语文学科带头人”、“无锡市教科研带头人”等学术荣誉称号，并多次获区政府嘉奖……当荣誉接踵而至，当掌声为她响起，她依然保持着最本色的工作方式，依然钟情于最纯真的课堂研究，她，就是最好的“青春榜样”，就是最真的“人民教师”！