小姚明篮球社汇报材料（精选5篇）

第一篇：小姚明篮球社汇报材料

小姚明篮球社汇报材料

一、社团创建宗旨

我校始是一所农村全日制小学，在多任领导和全体教师的长期坚持与努力下，学校走出了一条以“以体促智、体智立志、和谐发展”为品牌体系的农村小学体育特色之路。在小学生篮球方面进行全校普及推广“

以体育人，开启新希望”。本着训练与比赛相结合的原则，以姚基金小学篮球赛为锲机，在全校普及并强化篮球运动，众所周知篮球运动是在群众及学生中最为普及的运动之一，易于组织，趣味性强，而且现代体育科学理论证明,篮球运动不仅可以增强学生的体质,而且还可以通过体育对学生进行思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理健康，陶冶学生的情操和发展个性，促进学生社会化。社团贯彻“严格训练，严格管理”的方针，落实年度、阶段、周、课时训练计划，做好训练日记、比赛记录、比赛总结、比赛技术分析报告等，坚持运动水平、文化教育和思想素质教育三结合，做到管理与训练并重，以严格的管理促使成绩的提高，以成绩的提高促进管理的完善。

二、机构设置

社

长： 黄晓青

副 社 长： 潘伟豪

队

长： 龚子阳

策

划： 符国喜

指导老师： 郭长聚、宋佩龙

1、社长：负责主持社团全盘工作，参与学校有关对内外活动的协助，管理和调配社团内部成员及大型活动的组织安排，定期召开分队会议，听取各分队工作开展情况，对各队工作进行指导，全权监督负责换届和选举有关事宜。

2、副社长：协助社长和参谋做好分管各队的工作积极支持社长的决定。当社长工作出现漏洞时应及时给予提醒，坚持工作原则，社长不在时，应及时承担社长的一切职责及时解决问题，其中一人负责财务。

3、策划：负责策划节目，组织相关同学积极参加各项社会及学校公益活动，做好宣传工作及组织活动。

4、指导老师：指导社员的篮球技术，在训练的时候协助社长管理社团纪律。

三、日常管理

作为我校的优良传统，学校领导特别重视学校的体育工作，并建立有完善的管理办法和规章制度。针对开展篮球社团活动，学校制定了具体可行的五年发展规划，每学年都有体育工作年度及学期工作计划，并及时做好总结工作。学校每学年把篮球社团工作业绩纳入指导教师和分管领导的学期、年度考核中。

学校现有田径运动场一个和适宜学生开展篮球社团活动的篮球场2个。具有开展篮球社团活动的辅导器材（包括力量练习、柔韧练习、技术练习等），学校现有常规学生练习用球100只；比赛训练用球30只，另外还有适应低年级学生练习用球70只。针对篮球社团教练员，学校进行了重点培养和培训。并在教练员的任用中做好以老带新的工作，在课时安排上做到有倾向、有侧重。

四、主要活动：

学校因地制宜开展篮球社团活动，有计划、有步骤地把篮球运动作为普及项目纳入体育教学和大课间及课外活动中，并根据义务教育《体育与健康》必学内容设计《小学各年级篮球练习参考标准》进行普及性练习，全校学生参加篮球项目活动人数占全校85%以上。

学校篮球社，每学期举办1次篮球比赛并形成制度，将篮球列为运动会重点比赛项目，在活动训练、竞赛经费方面优先保障；篮球社团活动做到全年训练，寒、暑假不间断。做到课时、阶段、年度的训练计划齐全、规范，落实到位；篮球社团管理规范，为社团成员建立详细的成长档案；我校篮球社自成立至今，每年选拔优秀的篮球社团成员参加全国“姚基金篮球季”小学生篮球比赛，赛前认真组织训练，赛后认真及时做好比赛总结工作。

自小姚明篮球社成立至今，已参加全国“姚基金篮球季”小学生篮球比赛1次，均取得较好的成绩。2015学年“姚基金篮球季”全国小学生小组赛团体第四名。

五、成果及影响

近几年来，通过参加篮球社团活动，不仅让我们的身体素质和篮球技能得到了提升，而且让我们学到了更多的篮球技战术知识，同时让我们在篮球比赛中体会到团队相互合作的重要性，从小就提高团队合作意识，还让我们结交了许多兄弟学校的球友。

通过多年的坚持与实践，我校“以体育人、开启新希望”的办学理念已在全校深入人心，学生的综合素质也得到了全面发展。同时我校还将继续努力，力争在体育特色方面由单一特色不断走向多元发展，真正发挥好省体育特色学校的引领作用。

附：叶县常村镇中小学小姚明篮球社团活动方案

一、指导思想：

为积极响应姚基金篮球季和上级提出的学校文艺体育“2 ＋1”活动方案，我校及时安排，精心组织。在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下小姚明篮球社团正式成立了。

二、目的任务：

丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，以体育人，开启新希望，提高我校体育竞赛水平。迎接各项篮球赛事，为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。

三、活动对象：

本校9——12岁喜欢篮球运动的学生。

四、活动安排：

每周三下午第三节课后。

五、活动确定队员：

自愿报名，教师筛选。

六、篮球社团活动制度：

（1）、必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当中。

（2）、有病有事必须要提前请假，无故旷到三次开除篮球社团。

（3）、训练不能耽误学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老师反映，经劝导没有好转开除篮球篮球社团。

（4）、必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。

（5）、队员必须服从教练和队长安排。

（6）、一旦进入篮球社团，自己放弃者，下次绝不容许再参加。

（7）、训练安排两人轮流收放器材。

七、活动计划：

（一）、训练任务：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

（二）、训练原则

1、根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

3、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。

4、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）

5、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练及全队的默契配合。

（三）、训练内容：

1、全面身体训练与专项相结合，提高身体素质：（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。

（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训

练。2.学习篮球的基本知识，改进、提高基本技术：

（1）投篮： 罚篮、近距离篮底擦板投篮，各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

（2）篮板球：强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作、注意抢到篮板球后第一传的处理能力。

（3）积极防守：提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术；掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备;掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法;掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法；注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2—

3、2—1—2）。（4）快攻和防快攻：注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）；长传快攻和短传快攻相结合；造成以多打少（3—

2、2—1）和以少防多的方法;快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合;(5)阵地进攻：增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻;阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮;多运用小配合练习（掩护、策应）;组织后卫的发动配合。

3、确定社团的战术特点，在比赛中训练心理.定期组织观看篮球赛，举行篮球赛举行有关篮球的知识竞赛和游戏，丰富社团活动。

4、训练培优，走出家门。争取在篮球比赛活动中获得优异成绩。

5、多运用小配合练习（掩护、策应）。

6、组织后卫的发动配合。

（四）、训练重点安排：

1、第1——2周：

（1）、讨论和制定计划。（2）、恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。（3）、个人投篮与防守技术训练。（4）、熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。

2、第3——4周：

（1）、柔韧性练习。（2）、半场小配合练习（掩护、传切）。（3）、罚篮、三分球练习。（4）、小力量训练。

3、第5——6周：

（1）、半场人盯人攻守练习。（2）、全场人盯人攻守练习。（3）、五点投篮练习。（4）、罚篮练习。

4、第7——8周：

（1）、加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。（2）、防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。（3）、半场、全场一打一、二打二练习。（4）、速度、力量、耐力训练。（5）、区域联防（2——

3、2——1——2）。

5、第9——10周：（1）、半场各种运球突破上篮技术。（2）、半场一打一、二打二、三打三。（3）、罚篮、五点投篮。（4）、教学比赛。

6、第11——12周：

（1）、篮板球训练。（2）、强调后卫、前锋与中锋的配合。（3）、破解联防训练：如1——3——1进攻打法。（4）、教学比赛。（5）、罚篮。

7、第13——14周：

（1）、阵地进攻，强调配合训练。（2）、快攻路线训练。（3）、进攻多打少训练（二打一、三打二）。（4）、教学比赛。（5）、五点投篮。

8、第15——18周：

（1）、全面进行战术准备，以迎接上级有关比赛。

（2）、保持训练水平，积极、认真投入到今后的训练比赛中去。

八、社团负责人：

总负责人：郭长聚

教 练 员：宋佩龙

九、活动需要器材:

(1)、篮球30个。

(2)、自制小哑铃30副。

第二篇：篮球明星姚明读后感

篮球明星姚明读后感

说到篮球，大家一定会想到姚明，但真正了解他的人，却没有多少。现在我给大家介绍一本有关姚明的书《篮球明星姚明》

这本书讲述了姚明出生到成名的经历。姚明小时候，是与篮球奖杯一起诞生的，这似乎注定了他会成为一个出色的篮球运动员，但并非如此，虽然他从小就有身高的优势，但并没有凸显出篮球天分，他的第一个教练只教了半年就离去了。他以后的成就其实是来源于他的努力。姚明小学毕业后，进了上海一所区体校。在那里，不管训练任务有多艰巨，他都毫无怨言，而且总是尽力完成。经过姚明自己的努力，最终打进了NBA，用实力击败了乔丹和奥尼尔，成为超级篮球巨星。

虽然姚明的成就很了不起，但他的路程上有不少的人情和事物的阻碍，每次受到阻碍时，姚明总是坚持不懈，冷静思考，所以他才能成功的地解决各种问题。当他成为明星的时候，他也没有骄傲自大，仍然很冷静地去面对，因为他知道，只有冷静地去面对事情，才能做得更好。这让我想起，我在上乐高机器人课程时，要拼的东西总是很难，老师也不说什么地方该安什么，于是我就对自己说：“再试试，再试试。”每当我遇到困难时，这句话就会激励着我继续尝试，我最终获得了成功的喜悦，而这种喜悦，比吃五十次肯德基还好上五倍！

通过这本书，我了解了一个真实的篮球明星，同时也明白了，天分并不是最重要的，重要的是努力、坚持，而机会是给有准备的人的。

我觉得姚明还特别幸运的是，他有一对特别民主的爸爸妈妈，从来不给他压力。

姚明，一个有着坚持不懈、冷静思考等好品格的高个子，真是大家的好榜样！

第三篇：篮球社

篮球社团策划书

一、社团宗旨：丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。

二、开展目的：增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台。

三、社团章程：

第一条：团体名称:KJ篮球社

第二条：性质:本社是青岛市五十七中学生篮球体育运动爱好者按自愿原则建立起来的全面性、非盈利性、开放性的学生体育组织。

第三条：宗旨:本社团推动校园篮球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压力，在开展课外体育活动，促进篮球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。

第二章活动范围

1、发动和组织广大学生积极参加篮球活动，促进我校篮球运动的广泛开展。

2、指导我校篮球训练、竞赛等工作，不断提高篮球爱好者的技术水平。

3、分期举办多种形式的篮球比赛，努力推广易于开展的校级篮球赛。

4、负责培训学生篮球方面的基本知识和基本技能，培训学生担任篮球各项赛事的组织、裁判及其它工作的能力。

6、发掘我校篮球人才，创造有利条件，营造良好氛围，培养优秀篮球特长学生，第三章会员

第六条：申请加入本会的学生必须具备以下条件：

1、有加入本会的意愿。

2、遵守本会章程，执行本会决议，积极承担本会分配的工作和任务。

3、由于我校场地、器材有限，申请入会的学生必须具有一定的篮球基础。

4、品行端正,没有受到任何处分的身体和心理都健康的本校在校学生。

5、会员要养成良好的集体主义作风，杜绝一切不良的个人主义行为,积极参加活动,严格遵守活动时间

第七条：本社团会员享有下列权力：

1、有参加本会组织的各项竞赛、表演、培训、教学、科研活动的权力。

2、有对本会提出批评和建议的权力。

3、有获得本会优先服务的权力。

4、入会自愿，退会自由。

第八条：本社团会员履行下列义务：

1、遵守本会章程，执行本会决议。

2、维护本会合法权益。

3、完成本会交办的工作。

4、向本会反映情况，提供有关信息。

第九条：社团活动

1.篮球社团应本着宗旨，积极开展各项有意义的活动，多做实事，少走过场，并积极配合学校的大型活动。

2.社团活动原则上限于校内，以丰富校园课余文化的活动为主，鼓励社员积极参加各级比赛，对取得成绩的社员，学校除表彰外将在今后的活动经费中优先给予支持。

3.社团办公场地由校团委与相关部门协商，视学校实际情况酌情解决。

4.除因社团参加学校指定的大型活动和校外重大比赛并经学校批准外，社团成员活动时间在与教学计划安排的课程发生冲突时，应服从教学计划安排，上课一律不得请假。擅自参加本社团活动而不上课者，按旷课论。

5.社团安排的大型活动，无论校内外，必须提前一周将内容、地点及具体的时间上报校团委批准，未经批准擅自张贴通知、广告的社团活动视为违规，要追究社团组织者的责任。二

6.凡以学校任何名义与校外进行联系或者外出活动的，都应提前向校团委报告，经校领导批准，否则视为违规行为。

四、社团活动

组织篮球社员开展系统性的专业训练。不定期举办篮球比赛，适当加入篮球教练普及篮球知识的讲解。组织社员一起观看比赛视频，并进行分析，学习，总结。

五。人员管理

1.本社征求社长一名2.副社长两名3.宣传干事4.社员若干名

第四篇：《姚明与篮球》的社会教案

活动背景：

随着时间的推移,2008年北京奥运会的临近，迎奥运的活动在我园火热开展，孩子们对奥运的知识知道的越来越多，好奇心也越来越强，对奥运场上的英雄们也越来越崇拜，有天早锻炼时，我带着孩子们来到操场上拿着篮球练习如何投篮，看谁投的又准又好，孩子们一个个投的可认真拉，纷纷按照我将的投篮姿势在往篮球架上投着，这时，突然有个小男孩跑到我面前，高兴的说：老师，我投中了，投中了，长大了，我要做篮球队员，我要学姚明。顿时“姚明”两个字，让我眼前一亮，是呀，奥运会的各个项目冠军孩子们知道了不少，唯独在篮球项目上没有给孩子介绍过谁，这群孩子这么喜欢篮球运动，何不趁此让他们认识了解姚明呢？于是，我便设计了《姚明与篮球》的社会活动，让他们认识中国的篮球明星姚明，知道他与篮球的故事，通过活动激发幼儿热爱体育运动，热爱篮球，从而引发一种热爱祖国长大为国争光的伟大情怀。

活动目标：

1、了解篮球队员姚明的故事

2、引导幼儿热爱篮球运动，激发热爱祖国，为国争光的情怀。

3、培养幼儿不怕困难，做事有信心，有恒心，成功一定属于自己。

活动重点：

1、了解篮球运动员姚明的成常经历，以及在赛事中的表现。

2、知道没有事情是可以一帆风顺的，只有通过不断努力，有恒心，有信心去做才能成功。

活动难点：

通过姚明的故事，从而懂得不怕困难，坚持不懈才能成功的道理。

活动准备：

1、知道打篮球的基本知识

2、姚明打篮球时一段精彩录象，以及图片

3、学会拍打和投篮的基本动作

4、收集关于姚明的个人资料

活动过程：

1、看录象（姚明打篮球时的精彩录象）

请幼儿说出录象的人正在干什么？谁投篮投的准？你知道他是谁吗？

（孩子们目不转睛的看着录象，当看到姚明将球扣入篮筐里的精彩动作时，纷纷大喊：

“哪，姚明，姚明，你真棒......教室里顿时一片欢呼，鼓掌孩子们完全融入到比赛

中去了，当录象完毕，提问时，他们个个积极踊跃举手，参加讨论姚明的故事）

2、认识姚明，让幼儿了解一些关于姚明的资料，如，身高，体重，出生地，球衣号码，场上位置，打篮球时的特点等等

（当我讲关于姚明的个人资料时，孩子们昂着头认真的听着，求知欲很强的他们连姚明的个人小细节也不愿放过，甚至有个孩子用好奇的眼神问：老师，你知道姚明叔叔今

年几岁了吗？）

3、使幼儿初步了解NBA是世界顶级的篮球协会，并请幼儿想一想，姚明为什么可以进入NBA，成为登上NBA的中国球员。

（由于NBA这个词在孩子的脑海中出现的太少，有的孩子甚至没有听过，因此，我在给孩子讲姚明进入NBA时，做了一个前期的铺垫，把篮球运动比成一座宝塔，NBA就

是塔顶，使孩子对NBA的理解更简单明了。

4、了解姚明的训练：比赛，并出示图片。

使幼儿知道姚明在训练当中遇到的困难，和比赛当中遇到的挫折和失败而并未灰心，放弃，而是勇往直前，不放弃，最终取得不错的成绩，为国争光。

5、总结

不管做什么事，只要有信心，不怕困难，不怕失败，做到永不言弃，总有一天成功会

属于自己。

6、延伸活动：组织幼儿到室外进行投篮，拍球等活动。

活动反思：

通过《姚明与篮球》的社会活动，孩子们不仅认识了姚明，了解了他与篮球的故事，而且还知道中国的篮球运动，需要不断的提高和前赴后继才能赢得世人的喝彩。同时知道不管做什么事，仅凭一时的兴趣，想达到永远的成功是不行的，只有通过不断的学习，坚持不懈的努力，遇到挫折不放弃，有信心，有恒心，成功才会一点点向自己靠近。

第五篇：篮球社工作总结

篮球社工作总结

篮球社工作总结1

实施素质教育，减轻学生学业负担，在新世纪刻不容缓。学校体育是当前推行素质教育的重要环节，学校正是以“减负”为契机，组织开展多种多样的体育活动。篮球运动在中学的球类活动中有着广泛的基础，深受广大学生的欢迎，各种形式的篮球比赛开展日趋频繁，大大地丰富和活跃了学生的课余文化生活，对提高学生的身体素质起到了积极的作用，收到了很好的效果。

一、中学生成立篮球社团的意义

新课程以“一切为了学生的发展”为最高宗旨和核心理念，改革对体育教师提出了新的要求，角色和地位都发生了巨大的变化。体育教师清楚地认识到这种变化不仅仅是机遇，更是挑战，及时地调整自己的角色，以适应课程改革的要求。

中学校园篮球比赛长期是以学校发起的，由体育教师组织与实施的传统模式。校园篮球比赛日趋频繁，为了正确引导和提高篮球竞赛的运动水平，在学校成立学生篮球社团，由学生篮球社团组织篮球比赛。这不仅符合新课程的要求，也能缓解体育教师缺乏的矛盾，同时提高了学生的组织能力，增进学生对篮球裁判知识的了解。更重要的意义在于，它能使学生的自我组织能力和管理能力得到加强，使学生的综合素质得到提高。

二、如何成立篮球社团

（一）由专业体育教师为社团指导，指导社团日常工作的运转。篮球比赛组织工作是一个复杂的过程，体育教师必须将组织工作的程序给予传授，指导社团日常活动。（二）成立篮球社团的组织机构。组织机构是社团实际运转的核心，是组织篮球比赛的中坚力量。组织机构的规模要根据学校的实际情况而定，比如可设会长、副会长，裁判部，竞技部，公关部等。

三、如何开展社团工作

（一）社团骨干的培养。社团骨干是社团日常工作的正常运转的根本保障。根据会员的实际情况和表现，着重培养一些非常得力的干部，将重要的工作方法给予传授，比如篮球比赛的竞赛编排。

（二）裁判员的培养。它是社团工作的重点和核心。篮球社团的主要工作是组织校园篮球赛，那么，校园篮球赛的临场组织工作是由裁判员组织实施和完成的，他是篮球比赛的仲裁者和执法者，他依据比赛规则，通过判罚来调整运动员的竞赛行为。

1.对学生裁判员理论培养。注重篮球裁判员基本理论知识的学习，是裁判员各场执法的依据，《篮球裁判员手册》是裁判员执行规则的工作方法。教师进行课堂讲授，要求熟读规则，掌握裁判方法，对裁判中疑难问题要重点解答，并利用电化教学设备使学生对规则和裁判法有一个直观形象化的理解。

2.对学生裁判员实践培养。

(1)对学生裁判基本功的培养。学生裁判员的基本功是指在篮球比赛临场中起作用的最基础的专门动作。包括有手势、移动跑位、鸣哨、抛球等。裁判员没有扎实的基本功，临场就不可能表现好。要求学生裁判员必须精通规则中的58个手势，并在所有的比赛中运用。手势的规格和要领，都必须按照规则中的规定和要求去做。如果在执法过程中手势不清楚，不干脆利落，就会引起队员、教练员或观众对裁判做出的判罚产生质疑。

(2)采用“传、帮、带”进行临场实践。临场裁判先采用“老师带学生”，然后“有经验的带新手”等模式进行教学裁判培训。在临场过程中，新手缺少经验，由于学生怕吹错，给比赛带来不好的影响，以致于不敢鸣哨，要鼓励学生“敢判”，不怕“错判”，但“敢判”必须建立在力求准确地基础上，而不是“胡吹”、“乱吹”，只有“敢判”，才能及时宣判，减少“漏判”，不断提高执法水平。

3.培养学生裁判员树立自信心。有的学生裁判员临场时，由于心理紧张，胆小，引起思维混乱，全身虚汗，哨音越吹越小等，直接干扰裁判员水平的正常发挥。

篮球裁判员的良好个性心理特征一方面通过经验积累逐渐形成，一方面可以通过有效的心理训练来加强。然而，形成良好的个性心理，消除情绪的有效方法是信心的培养和训练。平常强化自我角色的意识，相信自己的技能发挥，心理上把自己立刻划为勇敢高大威严的球场“法官”形象，培养出有良好技术风格的裁判员。

(三)激发社团会员的工作积极性。如何确保学生积极参加组织工作呢？最重要的是抓住学生热爱打篮球和渴望在篮球场上得到表现的心理状态，在适当的`时候组织会员对外进行技术交流。比如组织会员与教师进行友谊赛，或者是与其他学校进行交流。

（四）培养会员的公关能力。社团经费的开支包括日常工作经费和赛事经费，社团要正常运行，必须要有经费来源。那么，可以提倡学生出外拉赞助，比如举行高一年级班际篮球赛，鼓励学生去寻找合适的商家或企业，比赛所需的费用，包括奖品、奖状等都由商家或企业赞助。这既锻炼了学生的社会交际能力，同时也减轻了学校的经济负担。

（五）做好干部换届工作。

篮球社团的主要工作是组织校园篮球赛，它是比较繁杂的工作，除了临场的裁判工作外，还有后勤保障工作，比如赛前记录台的准备，赛后桌凳、器械的回收等。换届的干部候选人应从个人能力和平时表现两个方面进行确立，既要挑选个人能力突出的会员，也要挑选乐于从事后勤工作的会员。

（六）指导教师要加强与学生的交流。

社团要正常运行，离不开指导教师的细心关怀和指导，指导教师除了传授裁判技术和比赛的组织工作外，还应该在平常多与会员进行交流。比如课后与学生进行篮球技术的交流，参与社团的各项内部活动，与会员谈心，总结工作过程中出现的问题，并给予解决困难。

四、结束语

我校篮球协会于20xx年成立，在学校的领导下，成功承办了学校的各种校园篮球赛，比如年级的班际篮球赛、全校性的三人篮球赛等。它的出现，大大的缓解了我校体育教师裁判缺乏的矛盾，提高了学生的组织、管理能力，提高了学生的综合素质，发挥体育的多元功能，达到素质教育的目的。

篮球社工作总结2

本学期我主要是负责同学篮球社团的教学。本学期同学报名参加篮球社团课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。

本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力

有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。

回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。

篮球社工作总结3

首先我要说的是加入篮球社是一件令我很高兴的事，尤其是加入篮球社裁判部。一直到现在我都是以这种心情面对着我的裁判生活，所以在此我要感谢篮球社给我提供的这个平台。

在这大学生活的第一个学期中，可以说我的课余时间基本上都是投入在篮球裁判工作方面，因为这是我在学校加入的唯一的一个组织，也是我所热爱的！在这段时间里我也学到或认识了不少的东西。

第一，我学会了从另一个角度去感受我所喜爱的篮球。在高中的时候，都是自己在场上打比赛，感觉裁判就是一个很轻松的工作，想吹谁就吹谁。其实恰恰相反，在这段学习裁判的时间里，我感觉裁判在球场上要面对的东西要比球员多得多，一方面要把自己的动作、判罚做到位，另一方面还要注意对场上比赛节奏的控制，面对球员的指责等还需要有一定强度的心理素质。这些收获其实远远超出了篮球这一个小的方面，从大的方面说，这也提高了我们平时在为人处事方面的能力。

第二，在篮球社让我结交了许多好友，给我带来无尽的快乐！ 虽然这个学期因学校场地问题，没搞什么活动，有些部门的人员都感觉无所事事，但就我们裁判来说感觉还是很充实的。基本大家每天都在一起训练，时不时的还在江滩组织了一些小型的比赛，时候大家也经常一起交流，共同提高。总体感觉裁判部的氛围还是很好的。

最后还是谈一下我对篮球社的一些看法或建议吧！总所周知，这学期我们篮球社的表现并不令人满意，但这也毕竟是暂时的！我们也不必太去在意这个结果。 我想说的是如何提高我们篮球社在学校的影响力，在大学校园，篮球应该是一项广受欢迎的运动，为什么与之密不可分的篮球社不是那么是广受欢迎呢？在此，我建议篮球社在下学期在组织外部各项活动的同时，也应该加强内部的管理或组建，明确各部门甚至每个人的工作任务，坚强各部门之间的交流! 当然这需要我们每一位篮球社成员的共同努力才有可能实现， 相信来年的篮球社一定会给大家耳目一新的感觉！

篮球社工作总结4

20xx年四川师范大学服装学院篮球社活动就目前已完全结束。作为社长，我将把这学期的工作总结如下：第一学期，第一届的篮球社，虽然这学期只有短短的四次活动，但总体来说还算比较顺利了。当然篮球社也还有太多的需要去总结、完善。

一、篮球社存在的优点：

从第一次的见面会，到最后一次活动，参加了活动的社员表现得都很积极，也流露出了对篮球的热爱；活动前的准备做得还比较充分。

二、篮球社自身的不足：

首先，我自己在管理篮球社方面还存在一些问题。虽然在开展篮球社第一次见面会前，就已经把篮球社规章制度整理出来了，但在后来的几次活动中并没有完全按照规章制度来实行。其次，仍然存在社员对篮球社活动的参加不积极，每次都会有请假的同学。还有，社员对篮球社的纪律还不够重视。

三、反映出的外在问题：

从这学期的活动看来，篮球社最主要的问题就是每次活动社员的出勤率了。导致这个问题出现的原因主要是活动时间上的安排。首次定下的活动时间是每周三晚上，因为周三晚上几乎所有成员都会没课。但后来，活动时，一些班级搞团组织活动，社员因此缺勤；一些同学有额外的课要上；有时学校有调课。所以，很难选定一个大家都有空闲时间的活动时间。

其次就是场地问题了。篮球社活动大部分时候都会是室外活动，有体能的训练和篮球技术的训练，而活动时间是在晚上，晚上虽然篮球场有灯光，但光线还是较暗，存在安全隐患。

四、小结：

这学期的活动顺利开展了，也圆满结束了。每次活动，都做好了活动的准备，提前通知到每个社员活动的时间及地点和需要的准备；干事能及时借到篮球。活动的开展，提高了同学们对篮球的热爱，增强了社员的身体素质和团结合作的精神，提升了社员的篮球技术水平。五、下学期篮球社的主要工作：

在下一学期的活动中，体能训练和技术的训练仍然会是活动的主旋律。我会强调活动的纪律性，篮球社的正规性，更多的提升社员的篮球技术水平，组织、带领篮球社搞好每一次的活动。