劳动节作文这样一个人的五一5篇

第一篇：劳动节作文这样一个人的五一

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之劳动节作文：这样一个

人的五一

今年的五一节一个人过，虽然一个人，但我觉得可以得到从未有过的心灵的启迪与沉淀。

也许是经历了太多了，五一就想一个人好好的沉寂下来，好好的整理一下思绪，这个五一节是属于我自己的，一个人吃饭，一个人散步，一个人思考，一个人说话，有时候真的感到到孤单真的是一个人的狂欢，没有拘束，不必去在意别人的想法，完全可以照自己的想法去做，有种“采菊东篱下，悠然见南山"的感觉。

孤独---我感觉是心灵净化的良药，不论是被感情或者友情受到伤害时，这个时候自己应该好好的静静，找回从前的自己，找到属于自己思想的空间；当你一个人的时候，你的心是静的，但你的思想是澎湃的，也许在沉寂的时候自己会想的很开，许多想不开想不明白的事情都可以在自己的思想的空间里得到答案。

人是需要反省和洗脑的，我过的这个五一节是真正属于自己的，也是自我反省、洗脑和心灵沉淀的一个过程，我感悟到的、想到的会在我以后的生活中得到的诠释。一个人，终究还是一个人……

第二篇：有没有这样一个人

有没有这样一个人。在心里。想放弃。却舍不得

有一个人 你会很想每晚对他说‘ 晚安 ’。

有一个人 他不会主动和你聊天 但你会忍不住想和他聊天

有一个人 你一上线就会去看他在不在.，不在就一阵失落 在 又不敢打扰他.有一个人 他的状态签名只要一换你立刻胡思乱想 揣测不安

有 一个人 你在线只是在等他]而他的头像却不会在你的qq里抖动

有一个人 你总是忍不住去看他的空间，即使他什么新鲜事都没有。

有 一个人 你会看他的最近来访和留言，然后又胡思乱想 揣测不安

有 一个人 你一直在等他，他却忘记了你

有一 个人 你真的好爱他，可是仔细一想 你爱他什么。爱他的坏？

有 一个人 你以为他是你的永远，但是他却告诉你 你只是他的过客

有一个人 你真的可以对他无条件付出，他却不稀罕 对他来说 你只是负担~

有一个人 你那么那么舍不得，他却那么随意 洒脱 不在乎

有 一个人 教会你怎么去爱了，但是 他却不爱你了

有一个人 你总说要放下他，却总是忍不住又拿回来回味

有一个 人 你真的好想他快乐，所以你宁愿自己不快乐

有一个人 离开他的时候你笑了，但是一转身 早已泪流满面

有一个人 你好想大声告诉他，我 真的好后悔爱上你了

因为 你发现 你真的 是真的爱他，但是他不爱你了 这就是事实

那 个骄傲的你去哪里了？删 掉了QQ 一个人 在电脑前流泪，删掉了电话号码 一个人 在窗前神伤，大哭一场，允许自己再大哭一场，以 后 再也不会期待，不会看他在不在线了，不会看他的空间了，不会期待他的信息和电话了，不会期待他会关心你

有 那 么一个人 真的让你受伤了，记得那个人说过“自私的人会快乐 我自私 所以我快乐恩 再见了

我 那么那么爱你 我一点也不遗憾，值不值得 都不要紧，重要的是，记 得曾经有那么一个人 爱过你

现 在我把爱情还给你 那你把我的骄傲还给我 好不好?

培根说：“爱情是很容易考验的。如果对方不以同样的爱情来回报你，那就是暗地里在轻蔑你。”

在爱情里，最在乎的一方，最后往往是输得最惨的。

假若爱一个人没有回应，与其乞讨爱情，不如骄傲地走开„

这样，至少，你还能赢得最后的尊重。

第三篇：有这样一个人

1013班7号汪红华

有这样一个人

——读《班主任》有感

在求学路上，总有这样一个人，不惧艰辛，一点点消除矛盾，像一盏引航的灯，指引我们走上正确的道路，而又无怨无悔。

印象中的班主任总是能适时的了解我们需要的是什么，然后给我们很大的自由发展空间，就像是好朋友那样，可以倾诉心事，也可以得到师生间的亲密的友谊。然而在刘心武的《班主任》，却给了我们在特定的时期师生之间的矛盾冲突。

作为一个班主任，不能只看重某一方面，而是要站在集体的角度去看待,所以，在事关班集体的事情上就得很注意的去权衡利弊，寻求最佳解决的途径。

在每个人心中，对于班主任有着不一样的看法。而在刘心武的《班主任》中，也有不同的典型人物。

作为团支书的谢惠敏，是个具有上进心而又敏感的学生，对于很多事情都有自己独特的见解，但容易受政治思想影响，认为《牛虻》是落后书籍，同时，她是具有传统劳动人民的耿直性格，坚持“绝不能让贫下中农损失一粒麦子”的信念，让同学把偷偷带走的麦穗送回去。她很关心班上同学的思想动态的发展，所以对于宋玉琦的加入才会很反感。

而作为班里的干部石红，在家里认真读书氛围的熏陶下，对所谓的禁书有自己的看法，觉得《青春之歌》、《牛虻》等是带劲的书。但由于比较缺乏独立自主，有些关于班集体的事还是要依靠班主任张老师决定，对于宋玉琦的加入也能欣然接受。

对于“新文盲”宋玉琦，由于家庭原因，自小缺乏教育，缺乏起码的政治觉悟，知识水平也比同龄人低，但对于一切正常的体育活动都不再行，而且拥有严重的资产阶级思想，却又有“哥们儿义气”，对自己的偷盗行为也没有深刻认识，理所应当地认为不应该看所谓的黄书，而这一切的缘由皆是由“四人帮”造成的。

作为班主任张老师，他不会因为是差生是有案底的学生就排斥，也有信心要去把他引上正轨，对于尹老师的顾忌也不以为然，坚定立场，努力做好班主任的工作。对于那些在“四人帮”的误导下走入歧途的孩子是既心疼又深感无力，没办法在思想上扭正误区，把那些错误的思想感化掉，例如，谢惠敏单纯的崇拜一切用铅字新排印出来的东西，用虔诚的态度膜拜“帮文”，把对于图书的界限认定为在阶级允许的范围的才是正当的书，一切禁书都是黑书、黄书。所以对一些有积极进取的书，只因没有正式出版就认为是黄书，在思想上受到一定的禁锢。而张老师却始终无能为力，无法改变她那严重的阶级理论，只能尽量的指引她，试图传授些真正的文学知识。

因此，班主任不仅仅只是传道授业解惑，更重要的是要注重思想教育，努力培养出真正的社会主义接班人。

第四篇：有这样一个人

有这样一个人，他只是一名普通的人民解放军，一直默默无闻地工作。但是他却影响了整个中国，并且至今每年的3月5日都有人纪念他，学习他，他的名字叫做雷锋。

雷锋同志是中国共产党党员，也是一名普通的汽车兵。于1960年入伍，后来到辽宁鞍山工作，不幸以身殉职，但他的精神却永垂不朽。他的精神可以从小事上看出来。有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。一个普通人，为了别人的利益，把自己的个人享受置之度外。这是什么精神？这是助人为乐无私奉献的精神，这是勤俭节约热爱劳动的精神。这种毫不为己专门为人的精神，被称作雷锋精神。

雷锋的精神和故事被编为《雷锋日记》出版以后，在社会上引起了强烈的反响。每个人都争先恐后地购买并学习这本书。并纷纷开始学习他这种精神。在马路上，随处可见有手拿抹布专心擦路灯的小学生；在社区里，到处都有拿着扫把清扫路面的青年人；公交车上，人们积极地为老幼病残让座；工地里，工人一丝不苟地工作。由此可见，雷锋对于人们的影响是巨大的并一直持续到现在。你看，2003年中国“非典”奋斗在治疗一线拯救患者生命的都是“雷锋”的身影；2006年青藏铁路全线通车，在高原恶劣环境下艰苦工作的都是“雷锋”的身影；512汶川大地震不顾生死冲在救援先锋的都是“雷锋”的身影；2008北京奥运会，积极活跃在志愿者中为来自五湖四海的游客服务的都是“雷锋”的身影；2011天宫一号发射场地指挥安排的有“雷锋”的身影；南沙群岛保卫中国领土的也有“雷锋”的身影。

因为有了你，雷锋。我们都知道了雷锋精神。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个积极向上的人，一个有益于人民的人。我们大家都会努力成为这种人！因为有了你的精神，新一代的祖国花朵永远朝气蓬勃；中华民族的儿女永远充满动力积极建设祖国；古老的中国将会以挺拔的身姿屹立在世界的东方！

第五篇：他就是这样一个人

有这样一些人

有这样一个老师，几年前，他大学毕业来到了一所黑山下的学校。最初迈上讲台的不适应、工作的繁重、环境的闭塞使他总是产生逃跑的念头。而且让他愤愤不平的是，这份工作的付出和回报并不成正比，他年轻的头脑里总是质疑：为什么自己的努力要通过别人的成绩来体现？这份工作哪有成就感？但是他还算负责任，他年轻、他的课堂活跃、他和学生除了课上的交流也有课下的沟通，一年后，他不教这个班了，他听说，他的课代表在一节晚自习课上哭了。第二天，眼睛红肿的课代表交给他一个厚厚的日记本，里面每一页是一个学生的一寸照片还有留言。他一页页地看下去，也哭了，学生一点没提到他的青涩、他的不足，一个女孩写了这样的话：“亲爱的 老师，我从来没有想过一位高中老师和同学的关系会像你和我们一样融洽，我也从不敢相信会有您这样一位老师让我获得学习语文的信心。我甚至想过以后去当一名小学的语文老师，像您一样用心去教每一个孩子，让他们热爱并欣赏这个学科，让他们从小就感受到这份幸福„„我虽不是您最好的学生，但您是我心目中最好的老师。”这让他的心既充满了幸福又充满了愧疚，教师这份工作的报酬原来根本不是用金钱和地位来衡量的。这个日记本坚定了他把工作好好干下去的决心，每当工作中遇到了委屈与不顺，他翻开日记本，读不到一半，心里又充满了力量。现在他用全部心思去教学，带的毕业班成绩都很好，学生还是那么喜欢他。他说：只有用爱才能交换爱，用信任才能交换信任，用感恩才能交换感恩。学生的赞美永远让我感到自己做的还远远不够。

还有这样一个教师，她工作十年了，孩子还很小，孩子一周岁的时候，她上高三，一周十八节课。姐姐家的孩子也住在她家，每天要给两个孩子做饭。她每天坐班车的时候都在批改学生的卷子。一次，孩子生病了，她的嗓子也哑的完全变成了男人的粗嗓子，课呢？一节也没有落，学生劝她不要说话，她还是把课讲完了。她说：咱们当教师的干的是良心活。

有这样一位老班主任，她到现在工作了二十八年，当了二十五年班主任。她和学生之间的故事那就太多了，就拣我亲眼见过的说吧。她班上有一个男同学，很勤奋也很沉默，每次考试基本都是年级第一名。这个孩子没有透露过自己的家庭情况，但细心的班主任觉得他和其他的孩子不太一样，他从来不去食杂店买零食，也没带过水果。有一次考试，这个学生考了年级第二名，在周记本上写了这样的话，插一句，这位班主任二十五年都坚持每周批阅学生的周记，而她是一个数学老师。这个孩子写了这样的话：对不起，考第一不是荣耀，而是我的责任，不要说学校、老师对我的付出，单说每到秋天，父母扛着袋子到城里卖地瓜，挨家挨户地爬楼梯给人家送去，为了质量好能多卖上几个钱，在土炕上炕着地瓜粉土豆粉，他们却睡在地上，为了他们，我就必须好好学习。这位班主任在以后的三年里，每到节假日，就让自己的丈夫拿上米面油还有钱和自己一起到这个孩子农村的家去，平时她就把水果削好了，切成小块，装在保鲜盒里，放在那个学生的桌子上。她对我们说过：别的孩子有什么，我不让他觉得自己比别人差。后来包括这个孩子参加数学竞赛，她把他领到家里去辅导，复赛的时候到沈阳参加比赛，班主任给几个困难的孩子拿了路费，还骗他们是学校为鼓励他们提供的。高三毕业的时候别的孩子报大外的英语班，班主任也悄悄地给这个孩子报上。而这个学生呢，他考上了清华大学，在大一第一年用勤工俭学得到的第一笔工资，给老师和父母买了礼物，而他的父母，也在每年秋天把新下来的地瓜装上，把地瓜秧用水焯了放在塑料袋里，到城里送给这位老师。这个班主任说：当老师，学生

有出息，家长认可你，不就是幸福？这位班主任帮助的学生太多了，班主任这样不着痕迹的付出，学生都默默记在心里，受到感化，同学之间的感情就像兄弟姐妹一样，懂得感恩就必定懂得回馈社会，汶川地震捐款，他们一个班捐款就接近一万元。

还有这样的校长，他的车总是第一个来到学校，所以他总能看到那些早早来到学校的老师，他在大会上隆重地给这些老师鞠躬，对他们说：感谢你们。学生上课时，他在走廊里轻轻地走过，锐利的眼光扫过每一个人。下午自习教师答疑，他也按时出现。二楼的公告板上，总是贴着这样不同内容的纸：表扬xx老师，对xxxxx老师提出表扬„„这样的校长，他会对遇到的每个老师每个学生点头微笑，他会对老师说“你最近脸色不太好„„”他会对学生说：“送你们一双翅膀，让你们飞翔。”而他也确实做到了，一支翅膀，是文化课，而另一支翅膀，是学校的特长教育。他说：。。。

这些人，是大连开发区第一中学的老中青教师和领导，是开发区第一中学的党总支成员。其中的那位班主任，是大连市优秀共产党员，全国十佳班主任郝治范老师，学生亲切地叫她“妈妈”，郝老师说：咱们赶上了好时候，共产党重视教育，给我们这么高的待遇，咱们对学生好，就是回报党的恩情。”而开头的那个青年教师，就是我，我在写这篇演讲稿的时候，采访了几位我们学校的教师，想要获得点轰轰烈烈的事迹和华丽的辞藻，可是每位老师都摇摇头，说：这是我应该做的；我就是一直这么干；我没有说什么，学生习惯了„„是的，教师工作就是这样琐碎和平凡，教师做的事，每一件都微不足道，教师的爱，就如春风化雨，润物无声。