初中行为规范的事例[精选五篇]

第一篇：初中行为规范的事例

初中优秀学生主要事迹

一、尊师守纪、积极。

马xx同学在xx就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2010年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

初中两年来，马xx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

三、带领全班、共同。

马xx同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

四、做好助手、展现能力。

固然马xx同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。

五、关心班级、爱护公物。

马xx同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。

马xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

姓名 马xx 性别 女 年龄 16 民族 汉 职务 学委 政治面貌 团 所在校年班 xx中学八年三班 何年何月受何奖励 2010年荣获朝阳县八年级基础知识竞赛一等奖 主要事迹：

上课积极发言，认真思考。帮助老师组织班级活动，乐于助人帮助同学。在第四届全国中国学生语文能力竞赛中荣获初中组省级一等奖，先后在2010、2011年初中八年级综合知识竞赛中荣获二等奖、一等奖。

在2010年期末考试中总成绩年部第一，被评为学习标兵。篇二：中学生行为规范心得

中学生行为规范心得

同学们，老师们，大家好！我校正在开展学习中学生日常行为规范的活动，主旨就是要求我们全体同学快乐地遵守《中学生日常行为规范》、做文明学生。

先让我为大家讲述两个事例，第一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的标语大多是用英语书写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。这是我们中国人的耻辱啊！第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节期间的天安门广场，7天来共清理各类垃圾２２3吨，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。在天安门广场采访随手丢弃垃圾的人，问他们为什么不把废弃物放入垃圾箱，很多人回答“那是清洁工干的事”。让人们寒心啊！

以上事例表明，文明离我们国家还有一定距离。在我们身边。在我们一部分同学身上，还有一些不文明行为。如在我们的校园内，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的现象，比如随手丢弃果皮纸屑和食品包装袋，同学之间相互讲脏话、粗话，随意攀爬栏干，个别同学故意损坏学校公共财物等等。我们很多同学常常忽略了社会公德、文

明习惯的养成。事实上，一个学校的学生，只有具备了良好的文明行为习惯，才能构建和谐的校园环境，才能取得优异的学习成绩。同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。文明，已被放在人们心里的一个重要位置了，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方，做遵守《中学生日常行为规范》的标兵，做文明学生。篇三：学习《中学生日常行为规范》

学习《中学生日常行为规范》

解读 “自由”与“约束”之间的关系

教育目的：

1、使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求，增强班级的凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过故事的讲述和一些生活中事例的分析，让学生由心的理解“自由”与“约束”之间是相辅相成的，是不可分割的联系体。

教育过程：

一、引入主题：

1、介绍《中学生日常行为规范》

2、给出寓言故事《风筝》：

想到这儿，风筝趁着一阵大风，使劲挣脱了线的牵制——失去了线牵引的它本以为会获得更大的自由，但没想到，竟摇摇晃晃地往下降，最后一头扎到了地上！

班主任：看了这个故事后，大家思考下这个故事要告诉我们什么道理？ 生：自由离不开约束

3、班主任总结

班主任：真正的自由是离不开约束的，大家能不能从生活中的一些实例来说明这个道理。

生：

1、交通规则与人的安全。

2、法律与人生安全?? 班主任：大家讲的都非常有道理，社会是如此，那么作为我们小小的社会学校也是如此，下

4、讲关于哈佛大学的故事《哈佛的理念》

当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院，这所学院发展成了现在的哈佛大学。

关于这250本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为《基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。

第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。

班主任：大家讨论下，不开除这名学生行吗？

生：。。

班主任：也可以，不管怎么说，毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本——这可能是我们的行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学，是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送了回来)；开除他，是因为有校规。哈佛的理念是：让校规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更安全有效。这便是他

们的行事态度：法理第一。

5、师生讨论：

班主任：从上面两个故事中我们看到了自由与约束在我们的生活中时刻的发生着冲突，如果我们碰到这些情况我们又该如何来解决呢？下面老师给出几个具体的问题大家来思考下。

“富有朝气，追求自由”，这是青年人的天性。但是不是散漫的“天性”就可以凌驾于任何纪律、制度之上呢？

一所学校严谨的校风从何而来？

我们应如何处理“个人自由”与“纪律制度”之间的关系？

当集体的利益与个人的利益发生冲突时，我们应该怎么做？

请同学们都来思考一下这个问题，都反思一下自己的表现与学校的纪律、制度之间还存在哪些差距。

生：各抒己见

班主任：同学们可以从我们生活学习中的一些实际事情来表达自己的见解。生：

1、上课讲话与保持课堂纪律的冲突。

2、卫生打扫不干净与保持教室卫生之间的冲突

3、过度的玩乐与学习之间的冲突。等等

6、师生一起学习《中学生行为规范》

7、班主任总结： 车轮质问方向盘：“你为啥总是限制我的自由？”方向盘说：“随心所欲，是要滚到邪路上去的。”车轮和方向盘是不会说话的，但是我确实亲眼见过因方向盘失灵而导致车毁人亡的悲剧。由此我想，人们若要没有约束会怎样呢？

人类自形成社会以来，就受到各种条例规定的约束，到了现在，各种法规日渐完善，人们受的约束就更多了，但正因为有了这种约束，人们才得以正常学习和工作，有些人悄悄破坏约束，终究也不能逃过约束之网。

风筝飞得再高，终要有一根线牵着，挣断了线，风筝也许会有片刻的自由和自在，可它很快会坠向地面，跌破羽翼，再也飞不起来。

我们每个人就像车轮，没有方向盘的约束就会滚上邪路，我们每个人都是风筝，没有线的约束就会摔得粉身碎骨，就像拦河坝约束着的河水，冲出堤坝会给社会造成无尽的危害。

爱，所以约束，因为约束，所以才会自由，希望“车轮”好好清醒一下，想清楚什么才是真的自由吧！希望每个同学为了真正的自由从自己开始，从今天开始约束自己。

第二篇：初中行为规范演讲稿

初中生行为规范演讲稿

老师们，同学们：

大家好!自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。

有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢?原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫??可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基矗作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方;不使用手机、mp3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁;不在校外摊点吃东西;在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话;打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴;见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门;上下楼梯轻上缓下，靠右行走;排队集会静齐快，列队整齐有精神;能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施;课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。

中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

同学们，我们海中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为海中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会!就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧!我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。谢谢大家!篇二：初中学生行为规范演讲稿

初中学生行为规范演讲稿

下文是一篇中学生行为规范演讲稿，养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。具体内容请查看全文。

各位老师、各位同学，我是初二x班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。

尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：一日为师，终身为父。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位老师，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!篇三：中学生日常行为规范演讲稿 中学生日常行为规范演讲稿

尊敬的老师，亲爱的的同学们，大家早上好！今天我演讲的题目是《净化春天，规范行为》

又是一个寒冰初融，万物复苏的时节。料峭的春寒保留了严冬的最后一缕气息，枯黄的野草，苍茫的土地，婆娑的虬枝疲惫而欢快的神态在告示着冬天的终结，春天的开始。

春天似圣洁的女神以其高洁修复着大地的疤伤，于是很快世界便脱去灰色的外装，换上春日的盛彩华服：初发的嫩叶似翡翠挂枝，浓绿欲滴；盛放的迎春若烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如绿毯铺地，望之无边；青丝结游，白发戴花，春波乍动，鱼虾成群，这是理想的春景，梦幻的春天。

然而我们不愿看到在这圣洁的春天中，在这发达的现代社会里，春风一动，沙尘飞扬，纸屑乱舞；我们不愿看到枝头的塑料袋狰狞狂嚣漂浮翻转；我们更不愿看到细菌病毒肆虐，流行病横行于我们中间。

但我们不得不面对这样一个现实，调拨的专项资金花大力气建成的诺大的食堂里，排队打饭的人寥寥无几，而在狭窄的小卖部柜台前，却挤满了买饭的学生；经卫生检验部门检验达标的食堂饭菜无人问津，而污水横流沙尘飞扬的小摊上，毫无卫生保障的食品却总是供不应求；本应热闹的餐桌上，就餐者却零落无几，单调冷清，而校园各处却三五成群的游荡着漫步就餐者，本该清静淡雅的教室中却弥漫着浓浓的饭味甚至宿舍楼道里也堆放着残羲剩饭。这一切都与春天的生机形成强烈的反差，这一切都与学校常规相悖而行，这一切都与学生的行为不相符合。这些不良的行为像一棵有毒的树扎根在学习的沃土之中，伤害个体也伤害整体。正因为有了它，原本纯洁的春天有了瑕疵，原本干净的校园有了污点，原本光明的人生有了阴影。它消磨了人的斗志，瓦解了学校的士气，他让黑暗猖獗，他让污水横流，有它春天就有忧愁，阳光就有阴影。

因此我们应净化春天，规范行为，趁着这大好时光，借着常规教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。

一年之计在于春，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的心灵净化春天，用我们的汗水托起梦想，用我们的双手创造和谐安宁积极向上，文明规范，繁荣昌盛的校园信封上。

我们相信，当春风再起，春天的高潮到来时，这里将是一片生机的海洋。

第三篇：事例

刘思琪：逆风飞翔的海燕 事迹感动当代大学生

我就是一只逆风飞翔的海燕。无论暴风雨多么激烈，我也不屈服。自强，我愿意为自己的梦想而努力奋斗。这是山西大学政治与公共管理学院2004级学生刘思琪写在日志中的一段话。

刘思琪是我省吕梁市交城县人，她生于一个普通的工人家庭，母亲多病，没有工作，常年需要服药，家庭条件一直不好，爷爷去世得早，80多岁的奶奶生活在文水农村，需要赡养，因为盖房子，家里欠下了很多的外债，父亲是家里的顶梁柱。读高三时父亲不幸离世，家中惟一的柱子不在了，她一时间对生活失去了信心，迷茫了，消沉了，甚至感到天就要塌了。在老师和朋友的开导下，她又恢复了往日的笑容，变得更加成熟了。她勇于担起家庭的重任，照顾母亲、弟弟、奶奶。上大学之后，一边勤工俭学，一边积极参与学校组织的各项社会活动。在学校参与了院学生会工作，担任实践部部长，她积极向上，成为同学的榜样。2006年，她从校园之星评选活动中脱颖而出，被学校推荐到了团中央参加全国的评选。随后刘思琪又从3192名学生中被选拔出来，成为100名候选人之一。经过全国的网上投票选举，刘思琪共得14041票，名列第五。如今，她的经历在网上广为流传。

1月中旬，记者采访了这位自强的姑娘。刘思琪今年22岁，初见思琪，看到她瘦弱的身躯，如何也想不到她就是那个在网上激起众多学子敬佩的阳光女孩。采访顺利进行，她没有华丽的词语，没有激情的豪言，但她始终给人一种坚毅，一种坚强。

逆境中自强困难中奋进 三晋都市报：你的经济比较困难，听说你一直坚持勤工俭学，回过头来你对于做的第一份工作有什么感想？

刘思琪：第一份工作是在学校的一个服装店帮忙卖衣服。每天下了课都要过去，一直工作到晚上10点半以后，经常回去就11点了。那时学习还比较紧，要学文科生普遍发愁的数学，每天晚上回去以后洗漱完才能开始写作业，复习预习。平时还有学生会的工作要忙，还有定期的例会，时间、精力各方面冲突都挺多的，而且感觉特别累，曾经想到过放弃学生会的工作，因为真的感觉要做的事情太多，时间又很有限，实在扛不过来了。不过最后还是没有离开学生会这个大家庭，这个发挥自己潜力的舞台。从第一份工作开始，两年多来一直没有间断过打工：卖衣服，发传单，做接待员，当各种代理，做临促，卖报纸，做家教„„其实打工也是件好事，能学到好多东西，增长不少见识，有苦也有乐吧。

三晋都市报：你对于贫困生是如何看待的？

刘思琪：我认为，我们没有权利选择自己的出身，但有权利和能力选择自己的生活道路。我们大学生已经是成年人了，从法律意义上来说，我们应该自立了。我想，如果家庭条件好，可以接受父母的钱物，如果家庭条件不好，我们也不应该要求父母为我们举债。

三晋都市报：最难忘的事是什么？刘思琪：最难忘的事也是我最伤心的事。2003年1月3日，当时我读高三，晨读时，老师把我叫了出去，说我爸病了，想见见我。当我骑车赶回家时，家里已经挤满了人。我永远也忘不了那一天、那一刻，当我拨开人群见到我妈时，她已经哭得不成样子。这时我才知道，我至爱的父亲已经不在了。这对我简直是个晴天霹雳呀!在家中我是长女，还有个比我小两岁的弟弟。妈妈身体不好，总是服着药，也一直没有工作。父亲不在了，我们不仅失去了亲人，也没有了收入，还要还债。在痛苦与压力中，我上了大学。因为我知道我得靠自己，让自己好起来，才能让家里好起来，所以我一直很努力。三年来，我一直在院学生会参加工作，担任实践部部长，通过各种实践活动，锻炼自己处理问题的能力。辛苦不会白费，付出总有回报。我的成绩也没有落下，一直保持在前五名，每学期都拿奖学金，被评为校级三好学生，业余时间考试通过了秘书资格证、计算机二级等各种资格认证。

三晋都市报：大学里，有好多大学生谈恋爱，你是怎样看待，你有没有男朋友呀？

刘思琪：我们社会学老师曾说过，她说人啊，该干嘛的时候就干嘛，该学习的时候就学习，该谈恋爱就谈恋爱，该结婚就结婚，该生孩子就生孩子，什么事情都别违背人活着的正常规律。我觉得在大学期间，学习当然是首要的，先把学习搞好再谈别的，如果书都读不好，别的方面做得再好也不是个称职的大学生。我不反对在大学里谈恋爱。如果缘分来了，也不要刻意回避，一切都顺其自然。

怀着感恩心不忘关爱情

三晋都市报：如果当选自强之星，你希望怎样实现你的梦想？

刘思琪：我喜欢《流星花园》里面的杉菜经常说的话，她说她是杂草杉菜。我觉得我也是一棵生命力极其旺盛的杂草，困难越大，我反倒越坚强，野火烧不尽，春风吹又生。其实我觉得人的潜能是无限的，只要是把你逼到了那个份上，如果你身后跟一大老虎，你都能跑马拉松。我身后就跟着困难、苦难这只大老虎，所以我不敢怠懈，只能是一直拼命地往前跑。如果当选自强之星，我希望占座网帮助我实现我以上的梦想，就是和我一道，去帮助需要我们帮助的人，帮他们走出困境，给他们创造一个实现梦想的平台。其实我能做到的，大家都可以做到，而且我也知道，有很多人做得很好。我只是他们中的普通一员而已。我不敢说自己是自强之星，最多算是比较自立自强的一个学生，但是惭愧的是，我现在能做到的也还仅仅是自强，我希望可以尽快做到帮助别人，帮助更多需要我们大家关心和帮助的人，让他们也能重树信心，走好自己的路。

三晋都市报：经历了这些，你认为自己最大的收获是什么？刘思琪：我觉得付出比得到更让人觉得快乐。在我最最困难的时候还是有很多人站在了我这边，一直陪伴我，帮助我，渡过了各个难关。天无绝人之路，每次在遇到一个坎的时候，在我几近绝望的时候，好像总是会遇到生命中的“贵人”来帮助我，让我重新燃起希望，重新有了斗志，克服了种种困难。在生命中的这些良师益友的帮助下，我才一步步走了过来。特别要感谢我的几个好朋友，还有我高中和大学的老师。李坤老师是我大学时期的班主任，从来没有见过这么好、这么正直的老师，我能走到今天，离不开李老师对我的帮助。在这里，我还想向曾经帮助过我的人真诚地说声“谢谢”。我会用一颗感激的心来生活，也希望可以帮助更多需要帮助的人。这次有幸被选为“寻访中国大学生自强之星”评选活动100名候选人之一，我感到由衷的高兴和感激。这对我也是一种压力与动力，因为从此以后，我必须做得更好！在这里，我希望与大家共勉，不断努力，为了更美好的明天，加油！三晋都市报：这几年里，你感觉到很累、很苦吗？刘思琪：坦白说，我现在也不觉得自己有多么苦，我可能比一般同学承受得更多。其实我是个很容易满足的人，在很多人的帮助下，我人生道路上的障碍也越来越少了，心里充满了希望与憧憬。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。比起别的遭受了更多苦难和挫折的人，我所经历的可能并不算什么。比起那些更加出色的同伴，我要学习的还有很多。我想对那些可能因家庭条件限制而过得特别艰难的同学说，不要被这些其实不是问题的问题所羁绊，健康的身体和不屈的意志，这就是我们无尽的财富。靠天靠地不如靠自己，我们完全可以通过自己的努力得到我们想要的生活，实现我们的人生价值。

现在能得到大家的关注和认可，是对我最大的鼓励。我知道很多很多人都比我优秀，我要多向他们学习，也要更加努力，谢谢一直支持我的全国的兄弟姐妹们!

网友留言

你不畏困难，勇往直前，努力改变和创造自己的生活，你是强者、是我的榜样、是值得敬佩的人。家境贫寒但从不向困难低头。你一边刻苦学习，一边辛苦地勤工俭学，学习成绩一样很优异。为你投票，因为自强的精神在你身上得以彰显。我也是一名贫困大学生，我要以你为榜样，不自卑、不气馁，以优异的成绩给我的大学生活画上圆满的句号。投票的过程也是我学习的过程，每个候选者都是一个强者，都是我们大学生中的佼佼者，他们的事迹，每一个我都认真阅读了，他们的自强自立，不仅打动了我，也让我更加懂得今后面对挫折，应该以怎样的心态和行动去面对。“自强”不是为了做给别人看的，也不是一时的青春冲动，而是一种必须永远保持的精神状态，大学生必须不断在实践中增长见识，提升自己的人生价值。

新闻链接“我与祖国共奋进―――寻访中国大学生自强之星”评选是由共青团中央学校部、中国青年报社举办，由占座网协办。面向全国所有普通高校和民办高校展开的“寻访中国大学生自强之星”活动，是一项大学生发现身边榜样，挖掘在校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，为当代大学生树立自强、自立的榜样的活动。2006年9月18日，活动在清华大学启动。此次活动共有1091所高校的25681名大学生参与了初评，参与活动的每一所高校都可以推荐两名候选人。由杨利伟、蔡振华、张亚勤、孙云晓等9位有自强奋斗经历的知名人士和青年问题专家组成的评审委员会从各高校团委提名的校级“自强之星”中评选出100名正式候选人，在占座网和《中国青年报》上公示，再由全国大学生跨地域、跨校际网络投票后，最终产生10名“中国大学生自强之星”。(来源 星辰在线)面对挫折决不低头的好班长----徐世超

徐世超，男，美术系2004级（4）班学生。

2004年10月9日，一个让徐世超铭记一辈子的日子，他的父母在一场车祸中双双死亡！徐世超的弟弟正在读高二，再过一年就要高考，而且性格极其内向，平时就少言寡语，经过这场家庭的变故后，弟弟变得越来越沉默。徐世超每次回家看到弟弟日益消瘦，便心如刀绞。徐世超的奶奶非常疼爱徐世超的父亲，出了车祸以后，徐世超不敢告诉奶奶父母去世的真相，只有骗她说父母到南方打工去了，要好多年才能回来。徐世超跪在父母的灵柩前不知哭昏了多少回，甚至想陪父母一起到另一个世界去尽孝！

“长兄如父”。徐世超想到过自己辍学，挣钱供弟弟上学，但他回想起父母生前对自己的期望后，决定靠自己的双手撑起这个破碎的家。从此，徐世超通过朋友、同学的介绍给别人打工、勤工助学、暑假时自己给别人补课等多种途径为自己和弟弟挣学费、生活费。他不怕吃苦，因为再也没有什么比失去父母更痛苦的事了。他坚信自己不比别人差，别人能做的不能做的，只要合法，他都尽量去做。生活的担子让他比同龄人显得更成熟稳重，他又何尝不想象其他同学一样时时回家看看父母，打电话向父母诉说自己在大学的学习、生活呢？但是，他不能。他只有夜晚躲在角落里独自舔噬自己心中永远都无法愈合的伤口，回忆自己曾经拥有的幸福家庭！

徐世超一边在不断打工为自己和弟弟挣学费，另一方面刻苦学习，成绩一直在班级名列前茅。因为他在班级一直担任班长职务，很有威信，同学们有什么大小事都喜欢找他帮忙，他也很乐意帮助他们。有一个同学因为家庭经济困难暂时交不起学费，徐世超毫不犹豫地从自己微薄的收入里挤出钱来帮助他，因为他相信助人是快乐之本。

徐世超以20岁的年龄承担起40岁男人的责任，他的家庭不幸可以说是人生中最大的不幸。我们看到他的不幸，再看他对待生活的态度时，已经不能用一个“感动”所能概括了。2006年，学院授予徐世超同学“淮南师范学院洪战辉式大学生”荣誉称号。

（美术系供稿，学生处审核）

点评: 他供养弟弟上学，自强自立，他是一位面对挫折永不低头，在自己承受贫困的同时，还不时伸出友爱双手帮助其他同学的好班长。徐世超的家庭不幸可以说是人生中最大的不幸，我们看到他的不幸，再看他对待生活的态度时，已经不能用一个“感动”所能概括了。他在自己面对如此不幸与困境之时，仍然能够坚持去帮助别人。我们只能用一个词来概括对他的敬佩之心，那就是震撼。

艰难困苦 玉汝于成 ——许昌市大学生村干部祁帅磊、许丹夫妻共同创业典型事迹 清晨，静谧的村庄笼罩在第一缕晨光中，悄悄地酣睡着，远处的几声犬吠，震落了树叶上晶莹的露珠。晨光中，村边的养殖场里早已猪声鼎沸。圈舍里，两个身穿工作服的青年正在仔细观察着猪只的采食情况。他们或交谈几句，或在笔记本上写两笔，又或者偶尔的相视一笑。他们就是“鄢陵县陵北良种猪养殖场”的创办人同为许昌市大学生村干部--祁帅磊和许丹夫妻两人。

我叫祁帅磊，2002年毕业于郑州轻工业学院，现任鄢陵县马坊乡徐坡村主任助理；我的妻子叫许丹，2002年毕业于郑州工业高等专科学校，现任鄢陵县马坊乡晋南村主任助理。2008年我与妻子许丹一起怀揣着“想干事、干好事、干大事”的青春梦想，辞去了在河南黄河旋风集团舒适环境的工作，毅然决然地加入到了许昌市选聘高校毕业生到村任职的大军中。到村任职后，通过农村的实际工作，我认为：中央实施大学生村干部计划的主要目的是优化农村基层干部队伍结构，培养新农村建设骨干力量。作为大学生村干部，只为群众提供服务还不行，必须要积极引导群众创业致富，自己也要主动创业，为群众起模范带头作用。于是，经过详细的市场调查，我与妻子决定发挥本地饲料丰富，农民有传统养殖习惯的优势，积极筹建了“鄢陵县陵北良种猪养殖场”。

一、万事开头难

我的这个想法得到了妻子许丹大力赞同，却遭到了父母和亲朋好友的极力反对，他们认为我只要老老实实做好“村官”就可以了，有机会考公务员，再不行，做个买卖什么的，好好的大学生怎么去养猪，既脏又累；同时一些村民也不愿意把地租给我，怕付不起土地租金，更怕我创业失败耽误生产。要办养殖场，一无资金，二无场地，三无过硬技术，怎么办？但我坚信：既然做了“村官”，就要在农村做个样子，干出一番事业！于是，我首先说服了父母，同时又反复上门拜访村民，请求他们租地给我。同时我的这一想法，得到了组织部门领导的大力支持与鼓励，这给了我极大的信心。就这样，凭着一股不服输的勇气，我与妻子经过多方奔走，多方努力，终于在原植物油厂的旧址上，开始做起了养猪梦。

创业首先要解决的就是资金问题。我俩除了投入在黄河旋风集团打工期间积攒的全部积蓄外，还向亲朋好友筹借到了一部分，妻子许丹更是把娘家准备翻新房子的钱也拿了来。终于，在枫叶飘红的季节，我俩一个存栏仅120头猪仔的小型养殖场建成了。

其次要解决的就是技术问题。我们以前和群众接触时了解的养殖技术只是一些皮毛，真正运用起来远远不够，建规模化养殖场，科技养殖至关重要。可我在学校学的是电子信息，妻子学的是新材料技术工程，所谓隔行如隔山，我们只有倍加努力，重头学起。我首先聘请有养殖经验的群众到场里工作，边干边学。同时，还充分发挥了自己年轻力壮，有知识，接受信息快的优势，短期内啃完了《科学养殖》、《猪病防疫》、《兽医实用手册》等20多本专业书籍。并多次和村里的养殖户交流心得体会，共同解决养殖过程中出现的问题。通过不断努力和精心管理，我们的养猪场逐步走上了正规。2008年底，我们的120头生猪出栏的时候猪价一路飙升，清晰的记得，这批生猪使我们净赚了十三万八千零二十元。将近十四万元的收益使我们感到欣慰，并更加坚定了我们干事创业，养猪致富的信心。

二、面对挫折不退缩

然而，干任何事都不会一番风顺，我们的创业之路也一样。建厂初，由于技术原因，一些生猪会因种种原因生病，我就试着自己给猪打针治疗。一次针打下来，不仅身上弄得脏兮兮的，还累的腰酸背痛。同时，由于资金紧张，没有产床，碰到第一茬儿母猪夜里产仔，为防止母猪压住仔猪使其窒息死亡，我和妻子只好睡在猪圈旁，彻夜守候，24小时轮流照看。有一次，我和妻子许丹正在给一头在产床上待产的母猪打点滴，突然，固定母猪的定位绳断裂了，得以自由的母猪，顶头就往产床下冲，站在产床一端的我来不及拿工具，上去就搂住了它的脖子，妻子趁机关闭好了产床栏。揉着被猪蹄踩肿的脚，看着一身污渍的妻子，我心中五味杂陈。

回想自己的经历，一边是城市里那干净优雅的办公大楼，一边是无论怎样打扫都会散发着嗖臭味的猪舍；一边是稳定的高薪收入，而另一边却是前途未卜的赤手打拼。你要问我，后悔吗？说实话，曾经确实有点。面对理想与现实的反差，尤其是2009年春节过后，猪价回落、疫情频发的现实，当时的我确实沮丧过、犹豫过、胆怯过，甚至想到了放弃。难道就真的要放弃吗?不甘心啊，我俩真的很不服气。于是，在市、县、乡组织部门的殷切期许下，我们面对困难毫不气馁，想出了许多开源节流的办法来度过难关。

我们首先延伸了产业链，发展冷鲜肉，以提高经济效益；从节约管理成本的角度出发，安装了监控设备，以便规范制度，科学管理。生产过程中，我们更是竭尽全力来减少成本。拿小猪仔来说，小猪仔肥兜兜的很是可爱，尤其是它们屁股后面的小尾巴，摇来摇去，非常调皮。但是，在我的养殖场里猪是没有尾巴的，根据精确的成本计算，一头猪仅尾巴摇来摇去所消耗的饲料，平均一天就达到5角钱，这样一头猪从出生到出栏，仅一条尾巴就要消耗饲料75元，出栏100头生猪，就是7500元。就这样，我与妻子通过种种努力和精确的成本管理，逐步度过了难关。

回想走过的路，在我们遇到困难的时候，正是组织部门的领导们给予了及时的鼓励与支持，使我们重塑自信，潜心学习，以更大的热情投入到干事创业中去。可以说，养殖场从无到有，从小到大的每一步，不仅在于我们面对困难时的勇气和坚持，更离不开组织部门的大力支持与谆谆教诲。

三、享受成功的喜悦

在我与妻子的摸索总结下，我们在仔猪保健方面，自创饮水喂药法，在保证药效的前提下，最大化降低成本；针对初产母猪心里烦躁，不愿哺乳仔猪的情况，我还自行研究出烈酒灌耳法，成功解决这一棘手问题......这些在实践中总结出的土办法，我俩及时和养殖户进行交流，现已在周边养殖户中成功推广,并得到一致好评。2009年初，我还通过组织上开通的网络远程教育电视节目，学习并治愈了两窝患溶血病的仔猪，直接挽回经济损失7000余元。通过努力，我场仔猪防疫率达100%，常见病治愈率也达到了98.7%，周边养殖户纷纷来我场取经学习。

2008年下半年，猪蓝耳病疫情暴发时，我早早在网上了解到了情况，带领养殖户们及时采取了措施，把疫情扼杀在萌芽之中，直接挽回经济损失80余万元。

2009年，生猪价格持续下跌，部分养殖户已出现零利润甚至亏损，大家的养猪积极性受挫。为了改善这种情况，坚定群众养猪致富的信心，我一方面主动联系贩猪大户，实行全村统一卖猪（价格可每斤提高0.1-0.2元）;另一方面积极到双汇、众品等生猪屠宰企业推销成熟商品猪，并培养自己的生猪销售经纪人。现在我村已有徐勋、许森田等优秀经纪人5人，做到了销路畅通，解决了养殖户们的后顾之忧。

四、创业路上奋步前行

在生猪养殖上，我俩取得的成绩虽然不大，却得到了领导的高度重视和肯定。而领导的鼓励更加坚定了我们干事创业的信念，组织的支持更加速了我们团结带领群众走上致富路的步伐。

截至2010年6月，我们已联合县畜牧局、乡畜牧站举办养猪培训班40余次，培训养殖户680多人次。我们还率先在平顶山、新郑等地引进良种后备母猪63头，种公猪4头用于改良品种，免费向养殖户提供良种公猪种苗，并定期入户对他们进行技术指导。2010年5月，针对猪价低迷的实际情况，我场积极优化产业结构，大胆引进了原种杜洛克公猪两头，发展种猪养殖，有效地提高了猪场的盈利能力。

同时，为切实改善我场的生产生活环境，最大限度地开发利用可再生资源，提高养殖场的可持续发展能力，近期，我俩还将投资28万元兴建150立方米USR沼气池1个。项目建成后，可年产沼气11.5万立方米，沼液3万吨，沼渣300吨，初步估算，每年可为我场带来7万元左右的经济收益。同时，它还可供50户居民日常使用1年，与使用煤相比，不仅更清洁、方便，还可使这50户群众每年每户节省燃气费用达500余元。

就是这样凭着埋头若干、持之以恒的精神，我俩现在不仅练就了一手养猪好技术，还掌握了许多养殖管理技术。截至目前，我们的养猪场已出栏良种生猪4000多头，产值达429万余元，直接解决农村富余劳动力23人。同时，我还通过请进来讲和走出去学的方式，使周边群众在我的“传、帮、带”中，养猪热情高涨，全村及周边村涌现出养猪户达120多户。其中，养殖户李冬梅通过养猪发家致富，买上了家用轿车。通过与妻子携手办的养殖场我不仅使自己富了还带动了全村的经济发展，使村里出现了家家有项目，人人有活干，天天有收入的喜人景象。

看到这些，作为一名在这片热土上辛勤耕耘的大学生村干部，作为一名立志扎根农村，服务农民的热血青年，我又怎能不为自己的努力与付出感到幸福呢！

在未来十年，我还和妻子商量将按照国家建设新农村的整体规划，陆续投资500万元，分为3期工程建设，预计建成后年出栏生猪可达万头，年产值达1200万元，成为周边县镇名副其实的养殖龙头。同时还要发展养殖合作社，使养殖户们加入到集体中来，实现统一管理，即：统一培训、统一防疫、统一配种、统一销售，以达到资源的最大化使用以及市场效益的最大化，让群众心中乐开花。

五、荣誉面前不止步

我俩的成长离不开领导的关怀，事业的壮大少不了组织的支持。是领导和组织的关心、指导，给我了一次次信心，一次次鼓励，使我们在创业的道路上扬帆前行。

2009年9月市委组织部屈广跃副部长在县组织部高玉霜副部长的陪同下来场指导工作，在肯定我们成绩的同时，还给予养殖场了高度的评价；9月底，我被邀请参加中国农业部在山东省威海市举办的“2009年农业部大学生村干部培训班”，并取得了由农业部颁发的“农村实用人才资格证”;10月我场被评为“马坊乡优秀养殖企业”，并被确定为“鄢陵县大学生村干部创业示范基地”；2010年3月，在市县组织部门的努力下，我场参与了“金钥匙”帮扶计划，与马栏镇港羿牧业结成了互助对子；同月，我还被评为“2009鄢陵县科技致富带头人”，妻子许丹也被评为了“2009许昌市优秀创业女性”、“感动鄢陵十大魅力女性之一”；4月，我的先进事迹以“新时代的大学生村干部--绚丽事业在脚下”为主题，在鄢陵县电视台《走进花都》节目专题播出；6月，我的《关于徐坡村的经济发展情况的调研报告》荣获了许昌市大学生村干部调研报告评选活动一等奖。

在鲜花和荣誉面前，我清醒的认识到：正是领导的关怀和组织的支持，给了我一次次信心，一次次鼓励，才使我在面对困难时选择克服，面对冲动时选择理智，面对高度时选择挑战，面对荣誉时选择责任。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我俩既然选择了当“村官”的这条道路，就有决心和信心把这项工作做好，把青春和理想、才华和抱负、进退与荣辱与农村的社会进步、经济发展联系在一起。建设社会主义新农村是历史的必然，时代的需要，选择做“村官”就是选择了农村的广阔天地，选择了社会主义新农村建设的伟大事业。我俩坚信，中国的农村，在党的领导下，一定会富强，也一定能富强！今后，不管路有多远、有多艰苦，请组织放心，我们一定会坚定信念，用扎实的工作作风，突出的工作实绩，践行“艰难困苦，玉汝于成”！

第四篇：事例

事例三：

１、政策问题：体现在案例中就是为了公共福利需要，减少交通堵塞、提高市民出行率的公共交通问题 ２、政策方案：对于有人售票线路，中高档（空调）车的上车起步价由原来的1.5元下调至1元，普通车的上车起步价仍为1元，全程票价保持不变；对于无人售票线路，中高档（空调）车的上车起步价由原来的2元下调至1元；普通车全程票价仍为1元，保持不变。在起步价调整的基础上，公交卡打折的幅度还是跟以前一样，即A卡、B卡钱包区均打8折；B卡月票区有人售票车打7折，无人售票车打6折；学生卡每月40元，可用90次。

３、政策资源：绍兴下调公交票价，政府补贴3000万。即实行新票价后，按照绍兴市公交年输送旅客6000万人次，每人次最低优惠0.5元计算，一年下来，公交部门要亏损3000多万元，这些将由政府财政来补贴。

４、政策效果：绍兴人为公交车票降价叫好。政府出台公交降价政策，鼓励老百姓公交出行，符合了老百姓的利益，减少了资源的浪费，保护了环境，符合国际大发展的趋势。

５、政策目标：让百姓得实惠，以此鼓励市民多坐公交，从而减少私家车出行的机率，减少交通堵塞。６、政策环境：“城市公共交通实行低票价政策是今后发展趋势，不仅符合公共福利需要，也是减少交通堵塞、提高市民出行率的好方法。”省建设厅城建处有关人士表示，当然，城市公交票价能否降低，还要看当地政府的财力是否允许。市长力推公交票价下调去年12月初，建设部、国家发改委、财政部、劳动和社会保障部等联合发布的《关于优先发展城市公共交通若干经济政策的意见》明确指出，要加大对公共交通的投入，城市公共交通必须实行低票价政策。事例二：

政策问题。我们时常看到一些拖欠民工工资的事，而企业或工地老板的态度却时常都很恶劣，不把民工当人看。当上海市政府将农民工和市民享受相同待遇这一规定实施后，建立“欠薪欠保”问题防范和处理机制，落实农民工基本劳动标准，相信农民工将在政府政策的支持下，获得自己基本的权利和应有的保障。

政策目标。外来农民工就业、生活环境得到明显的改变。我们把原因总结为以下几点：（1）由于市政府的重视，很多企业在招工时，不再有要求本地户口；（2）外来民工本身素质的提高，经过多年打工经验的积累，能适应不同工作的需要；（3）外来民工往往比本地人能吃苦，尤其是建筑行业工作绝大多数都是外来民工在干；（4）长期在上海工作，人际关系比较熟悉，有时找工作可以通过熟人的帮忙，相对于去其他的陌生的城市容易些。

政策方案。针对有些地方对农民工管理不够规范，住房条件与生活状况，子女教育等相关问题，当政策方案制定后，通过政策结合上海实际情况，加强对农民的服务和管理，切实保障农民工的合法权益，在上海全社会形成关心农民工的良好氛围。

政策环境。关于就业，上海将逐步扩大为农民工提供公益性就业服务的场所，并免费为农民工与用人单位提供政策咨询、就业信息查询、就业指导等服务。《意见》要求加强对农民工的职业培训，对从事高危行业和特种作业的农民工要以过专门培训，持证上岗。对农民工子女问题，《意见》要求保障农民工同住子女平等接受义务教育，加强农民工卫生防疫和疾病预防控制，进一步完善以现居住地为主的计划生育管理。

政策效果。当上海市规定农民工将和市民享受相同待遇后，我们相信农民对上海的感情将更增进一层。《关于做好农民工工作的实施意见》中内容也相对全面，涉及到农民工的就业、生活、子女教育等各方面。从维护社会治安稳定层面上看：

解决了农民工就业难的问题，收入稳定，生活有基本的保障。当政府加大对外来民工子女就读学校的投入后，确保这些民工子弟有一个安全舒适的学习环境，使外来民工能安心的工作。

平时注重对民工作用的宣传力度，在报道一些民工违法事情的同时，也应宣传外来民工对当地经济建设的作用，多宣传优秀外来民工事迹，改变人们对外来农民工不好的看法。让市民进一步认识农民工存在的价值。

有利于改善和优化外部环境。在社会中，人无疑是最为重要的因素，所以重视人的因素，并利用政策体系形成体制，农民工在上海长久以来生活，工作，他们本身已是上海城市建设中不可缺少的一部分，我们重视他们存在的价值，将我们生活的外部环境提升到持久稳定的推动作用。从公平分配社会资源能力来看：

社会公平也是一种公共物品，因为任何公共政策都必将取之于一些人而使另外一些人受益，所以社会中的个体都从自身利益的最大化需求出发来对待公共政策。这就要求公共政策主体通过政策来公平分配社会资源。社会公平、公正是公众最根本的需求，也是公共政策理应追求的价值取向。来沪就业的农民工，为上海的发展与繁荣做出了不可磨灭的贡献，理应受到社会公平的对待。

事例四：

1、政策目标是最大程度地减少“韦帕”台风侵袭而可能造成的影响

2、政策方案是要加强预警预报和社会宣传，提高群众避险自救意识。全市各中小学、幼儿园9月19日停课一天，教职员工上班参加本单位防台防汛，并负责安排好因未接到停课通知及家中无人照料等原因到校学生的学习、生活。

3、政策效果:最大程度地减少了“韦帕”台风侵袭而造成的影响

4、此案例中的政策资源是：

为预防“韦伯”台风而部署和效落实各项防御措施所投入的人力物力：如公安、交通等部门要保障公共交通正常和群众出行安全；公用、房地等部门要加强应急抢险力量，及时处置各类紧急情况，确保水、电、煤气等正常供应；各医院要增强医护力量，做好各项医疗救护准备。同时，各地区、各部门、各单位要充分做好抢险救灾的各项准备，安排好抢险救灾队伍，储备足够的防台防汛物资。

第五篇：事例 - 副本

《尊干爱兵》说课

尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：

大家好！

我是号参赛选手刘通。今天我说课的题目是《尊干爱兵》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照理论学习（重大主题教育或经常性思想教育）的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。

(说课题背景)。前期，本单位基层部队官兵进行了座谈。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对尊干爱兵概念认识不足，有功利化、庸俗化倾向；二是尊干爱兵有模糊认识，部分干部和士兵头脑中“慈不掌兵”的错误观念；三是在实际行动中，士官在管理中存在“摆位不正”的现象。

因此通过教育分析尊干爱兵的定义、发展历史和现实意义，明确尊干爱兵是由我军性质决定的，是我军一直坚持的一个基本原则和光荣传统，任何时候不能改变。消防部队作为一个高度团结的战斗集体，要完成党和人民赋予的各项任务，必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统，努力构建和谐警营，不断增强部队的凝聚力战斗力，完成党和人民赋予我们的神圣使命。

围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：

（一）掌握尊干爱兵的定义及发展过程

（二）明确尊干爱兵的重要意义

（三）如何继承和发扬尊干爱兵优良传统。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第二个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。

我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。

首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清尊干爱兵的定义及发展过程。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习xxxx的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何落实xxxx。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。

为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“践行xxxx，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以XX为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观XX教育基地,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受XXXX的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。

以上是我对《XXXX》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！

（敬礼！）

1、《坚定理想信念，忠诚履行职责使命，践行胡总书记“三句话”总要求》 说课示例

尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：

大家好！

我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《坚定理想信念，忠诚履行职责使命，践行胡总书记“三句话”总要求》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照重大主题教育的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。

2009年8月18日，胡锦涛总书记得知消防英雄宋文博英勇抗洪，以身殉职的感人事迹后，就公安消防队伍建设作出重要指示：“努力建设一支忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献的消防队伍。”胡锦涛总书记的重要指示，是对消防工作、消防队伍建设的亲切关怀和殷切期望，是对全体消防官兵的最高褒奖，更是推动消防事业发展的强大动力。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对“三句话”总要求的意义认识不足，重视不够；二是对“三句话”总要求的内涵理解不深，把握不准；三是在实际工作中如何践行“三句话”总要求感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对“三句话”总要求重要性的认识、熟悉和掌握“三句话”总要求的深刻内涵，激发广大官兵的工作热情，提升广大官兵履职尽责的能力。

围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是“三句话”总要求的重大意义；二是“三句话”总要求的深刻内涵；三是在实际工作中，消防官兵如何践行“三句话”总要求。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。

我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。

首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清“三句话”总要求的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习“三句话”总要求的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励警示的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何落实“三句话”总要求。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。

为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“践行“三句话”，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以“三句话”总要求为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观98抗洪广场,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受“三句话”总要求的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。

以上是我对《坚定理想信念，忠诚履行职责使命，践行胡总书记“三句话”总要求》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！

（敬礼！）

2、《科学发展观》说课示例

尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：

大家好！

我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《科学发展观》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照重大主题教育的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面发展的指导方针，也是加强消防工作和公安消防部队建设的重要指导方针。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对科学发展观的意义认识不足，重视不够；二是对科学发展观的内涵理解不深，把握不准；三是在实际工作中如何践行科学发展观感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对科学发展观重要性的认识、熟悉和掌握科学发展观的深刻内涵，激发广大官兵的工作热情，提升广大官兵履职尽责的能力。

围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是科学发展观的重大意义；二是科学发展观的深刻内涵；三是在实际工作中，消防官兵如何践行科学发展观。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。

我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。

首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清科学发展观的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习科学发展观的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何落实科学发展观。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。

为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“践行科学发展观，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以科学发展观为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观党史博物馆,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受科学发展观的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。

以上是我对《科学发展观》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！

（敬礼！）

3、《加强部队党的先进性建设》说课示例

尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：

大家好！

我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《如何加强部队党的先进性建设》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照重大主题教育的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。

2005年1月1 4日，胡锦涛同志在中央和国家机关保持党员先进性专题报告会上，提出了“党的先进性建设”这一重大命题，并围绕保持党的先进性作出了一系列重要论述。加强党的先进性是新世纪新阶段党建的基础工程，是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成，也是加快推进我军信息化建设、实现部队建设跨越式发展的迫切要求。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对党的先进性建设的意义认识不足，重视不够；二是对党的先进性建设的内涵理解不深，把握不准；三是在实际工作中如落实行党的先进性建设感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对党的先进性建设重要性的认识、熟悉和掌握党的先进性建设的深刻内涵，激发广大官兵的工作热情，提升广大官兵履职尽责的能力。

围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是党的先进性建设的重大意义；二是党的先进性建设的深刻内涵；三是在实际工作中，消防官兵如何做好党的先进性建设。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。

我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。

首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清党的先进性建设的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习党的先进性建设的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何做好党的先进性建设。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。

为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“做好党的先进性建设，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以党的先进性建设为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观党员廉政教育基地,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受党的先进性建设的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。

以上是我对《党的先进性建设》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！

（敬礼！）

4、集中警示教育—《如何提高党性修养》说课示例

尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：

大家好！

我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《如何提高党性修养》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照重大主题教育（或理论学习、或重大主题教育、或经常性思想教育）的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。

党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调指出：“必须坚持不懈地加强党员领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。”。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对提高党性修养的意义认识不足，重视不够；二是对提高党性修养的内涵理解不深，把握不准；三是在实际工作中如何提高党性修养感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对提高党性修养重要性的认识、熟悉和掌握党性修养的深刻内涵，激发广大官兵的工作热情，提升广大官兵履职尽责的能力。

围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是提高党性修养的重大意义；二是党性修养的深刻内涵；三是在实际工作中，消防官兵如何提高党性修养。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。

我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。

首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清提高党性修养的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习党性修养的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何提高党性修养。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。

为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“提高党性修养，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以党性修养为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观党员廉政教育基地,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受党性修养的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。

以上是我对《如何提高党性修养》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！

（敬礼！）

5、《弘扬新时期公安消防精神，深入推进反腐倡廉工作—廉政教育》 说课示例

尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：

大家好！

我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《弘扬新时期公安消防精神，深入推进反腐倡廉工作》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照经常性思想教育的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。

公安消防部队，是一支现役部队，而不同于一般现役部队的是，消防部队具有行政执法权，直接面对社会，关乎人民群众的生命财产安全。正是这种行政职权上的特殊性，让消防部队的勤政、廉政建设成为了一扇窗口，集中展示着当代消防在构建“和谐社会”、保卫平安生活方面的行风和纪律。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对推进反腐倡廉工作的意义认识不足，重视不够；二是对消防部队开展反腐倡廉工作的基本内容不深，把握不准；三是在实际工作中如何做到清正廉洁感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对反腐倡廉工作重要性的认识、熟悉和掌握消防部队反腐倡廉工作的基本内容，树立广大官兵廉洁从警的意识，提升广大官兵拒腐防变的能力。

围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是开展反腐倡廉工作的重要意义；二是消防部队反腐倡廉工作的基本内容；三是在实际工作中，消防官兵如何做到清正廉洁。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。

我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。

首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清反腐倡廉的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习防部队反腐倡廉工作的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何做到清正廉洁。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。

为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“做到清正廉洁，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以反腐倡廉为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括征文比赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观廉政教育基地,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受反腐倡廉工作的重要意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。

以上是我对《弘扬新时期公安消防精神，深入推进反腐倡廉工作》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！

（敬礼！）