第一篇：历史地客观地看待周总理治丧规格问题
历史地、客观地看待周总理治丧规格问题
今天，是我们敬爱的周总理逝世36周年纪念日，36年来，人民，在自己的心中永恒把他怀念着。敬爱的周总理逝世以后，在北京举行了隆重的向遗体告别、吊唁和追悼大会等治丧活动。30多年来，由于存在种种因素，对于周总理当时的治丧规格存在着一定的看法，本文不重复大家所熟知的内容（笔者关于历史探索文章的一个原则就是尽量不重复媒体上常见的观点），试着用比较的办法，力求历史的、客观的看待周总理治丧规格问题。
周总理的逝世是当时新中国建立２７年（到１９７６年１月）来去世的政治排位最高的党和国家领导人（仅次于毛主席，当时的职务是中共中央副主席、国务院总理、全国政协主席），也是文革以来到当时（1976年1月）正常去世的排位最高的领导人，那么应该如何治丧就有一个规格的问题出现了，就是建国以来从未有过如此高的先例（斯大林不算，因为斯不是本国领导人），而只能参照几个与他地位类似，但排名低于他的已故领导人。周总理1972年5月起即已确认患癌症，且在以后的治疗中发现多个原发性的恶性癌症肿瘤，作为一个彻底的唯物主义者，坚定的共产主义战士，总理对自己的身后事情是做了交代的，据邓颖超同志在1976年1月15日周恩来同志追悼会后，同总理身边工作人员、医务工作者和亲属的谈话《继承遗志，永远向前》中说道：“恩来对他的后事，曾经对我说过，葬仪要从简，规格不要超过中央的任何人。这件事，我已经向党中央做了报告。中央给了他很高的荣誉。他还向我说过，一定不要特殊化。我个人是坚决执行的。对于丧事，我是严格按照三大纪律八项注意的第一条，一切行动听指挥，没有提出一项个人的要求，一切都由治丧委员会决定。”这里讲得很清楚：规格不要超过中央的任何人。文革中发生的，到周总理之前的，正常去世并治丧的中央常委以上领导人只有两位，董必武和康生。那么，让我们通过对比来看看相关情况。
董必武于１９７５年４月２日逝世，逝世时的职务是中共中央政治局常委，人大常委会副委员长，他担任过中华人民共和国国家副主席，并在文革后担任过一段时间的国家代理主席。中国共产党中央委员会、中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会、国务院发出讣告，称董为中国共产党的创始人之一，中国共产党的优秀党员，中国人民的伟大的革命战士，党和国家卓越的领导人之一。３日当天除发表讣告外，还发表了治丧委员会的名单。接下来几天报纸上发表了一些外国领导人的唁电和到使馆吊唁的消息，除此之外，并无其他报道。直到４月７日举行追悼大会后，才在４月８日发了总的消息，除悼词单独发表外，追悼大会、向遗体告别、吊唁都是合在一起的内容，向遗体告别的具体名单都没有发，也没有说明人数，在劳动人民文化宫的吊唁人数是8000多人，吊唁日期为1天，追悼大会在人民大会堂举行，参加者2000多人，追悼会当日，全国下半旗致哀。参加追悼会的负责人(中央委员、候补中央委员、人大常委会委员、政协常委会委员、中央党政军部门负责人等)列了详细名单，工农兵代表则未列详细名单。在4月8日的报纸上，用1个版面，发表了董老生平的8张照片，其中，没有与毛主席的合影。
康生于１９７５年１２月１６日逝世，逝世时的职务是中共中央政治常委、中共中央副主席、人大常委会副委员长，党内排名在董必武前，仅次于毛主席、周总理、王洪文。中国共产党中央委员会、中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会、国务院发出讣告，称康为中国共产党的优秀党员，是中国人民的伟大的革命战士和马克思主义理论家，是党和国家卓越的领导人之一。１７日当天除发表讣告外，还发表了治丧委员会的名单。接下来几天报纸上发表了一些外国领导人的唁电和到使馆吊唁的消息，除此之外，并无其他报道。直到12月21日举行追悼大会后，才在12月22日发了总的消息，除悼词单独发表外，追悼大会、向遗体告别、吊唁都是合在一起的内容，向遗体告别发了1个领导人的小名单，但未说明参加人数。在劳动人民文化宫的吊唁人数是15000多人，追悼大会在人民大会堂举行，参加者5000多人，吊唁日期为2天，吊唁期间，天安门、新华门、劳动人民文化宫、外交部下半旗志哀。追悼会当日，全国下半旗致哀。参加追悼会的负责人(中央委员、候补中央委员、人大常委会委员、政协常委会委员、中央党政军部门负责人等)列了详细名单，工农兵代表则未列详细名单。在12月22日的报纸上，用1个版面，发表了康生生平的10张照片，其中，没有与毛主席的合影。
接下来再看周总理，1月8日逝世后，中国共产党中央委员会、中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会、国务院发出讣告，称总理为中国共产党的优秀党员，是中国人民伟大的无产阶级革命家，是中国人民的忠诚的革命战士，是党和国家久经考验的卓越领导人。1月9日当天除发表讣告外，还发表了治丧委员会的名单。1月10日报纸上发表了中共中央、国务院的关于隆重追悼周总理的通知，指出：1月10日、11日向周恩来同志遗体告别。12日、13日、14日举行吊唁仪式。15日举行追悼大会；同日全国下半旗志哀，停止娱乐活动一天。自发表讣告之日起至15日，首都天安门、新华门、劳动人民文化宫、外交部下半旗志哀。同日还发表了治丧委员会的公告：深切感谢有些国家的政府、兄弟党和友好人士要求来华参加周恩来同志吊唁活动。按照我国惯例和礼宾改革，决定不邀请外国政府、兄弟党和友好人士派代表来华参加吊唁活动。从这天起，在“极其沉痛的悼念周恩来同志”的通栏大标题下，发表了五大洲各个国家的大量唁电、唁函和各国吊唁消息。12日的报纸上报道了党和国家领导人以及首都群众代表怀着极其沉痛的心情向周恩来同志的遗体告别这条消息，向遗体告别发了领导人的名单，也发了普通中央委员、候补中央委员的名单，并说明了人数是10000人左右，告别结束后，遗体由中共中央副主席（当时排名仅次于周总理）王洪文和汪东兴、邓颖超护送至八宝山火化，据事后介绍，护送的汽车100辆以上。江苏省和浙江省的负责人专程到北京吊唁。1月15日发表了“决心化悲痛为力量夺取更大的胜利 首都人民举行隆重吊唁仪式沉痛悼念周恩来同志 伟大领袖毛主席和党中央、党和国家其他领导人分别送了花圈 党和国家领导人在吊唁大厅分别接待前来吊唁的外宾，并向他们致以深切的感谢”的综合消息，参加吊唁的领导人、外宾和接待吊唁的领导人都发了详细名单，参加吊唁的人数是40000人。15日举行隆重的追悼大会，参加人数5000多人，16日的人民日报报道中，悼词就用了1个整版，（董、康都没有用整版），公布追悼会参加人员名单时，比照当时国庆招待会的规格，出了详细的名单，将工农兵代表、爱国人士代表等都一一列出。1月15日、16日两天，用两个整版面，以“周恩来同志为共产主义事业光辉战斗的一生”为标题，一共发表了周总理生平25张照片，其中，有一张毛主席和周总理1945年在陕北的合影。
综上所述，对比可以知道，周总理当年的治丧规格是按高于康生、董必武的水平进行的，但是基本没有突破中央副主席、常委这个格。（到1975年的时候，党中央常委级领导人的排名是：毛主席、周总理、王洪文、康生、叶剑英、邓小平、朱德、董必武、张春桥，在有关外事国务活动时，朱德委员长有时候排在比较靠前的位置）。后来1976年7月朱德委员长逝世后的治丧规格基本和康生差不多，遗体告别是1天，参加3000多人，吊唁2天，15000多人，追悼会参加人数5000多人。追悼会次日的7月12日，用1个版面发表了朱老总生平的12张照片，其中，有一张抗战期间毛主席和朱总司令研究作战方针的著名合影照片。总的来说，周、朱、董、康四个人，周总理治丧规格最高，朱德同志和康生差不多，董老略低于朱、康。这也是符合他们4人当时的政治排名的。这也说明，当时的中国，大政方针、具体工作都是有明确的原则和规章的。
我们今天看待历史，都要遵循客观公正原则，从当时的角度出发来看待和分析问题。周总理为中国人民和世界进步人类立下了不可磨灭的历史功勋，他的高贵品质和完善人格，一直感动和激励着我们，我们长久的怀念着他。但是，我们对于他的感情，不能被利用于其他目的，有人一再渲染气氛，似乎当年的治丧是完全不合格的，是被大大压低规格的。如他们说，安排吊唁人数少了，那么从上面的资料可以看出，在周、朱、康、董4个人中，安排吊唁周总理人数比其他3个人的总和还多！（周总理4万人；董老8千人；康生1万5千人；朱委员长1万5千人）又如有人说，向总理遗体告别的地方小了，可是从下面的视频可以看出，朱德同志、董必武同志（康生的相关电影资料未找到）的遗体告别地点看上去和周总理的地点是差不多的，估计都是北京医院的告别室。
http://kejiao.cntv.cn/history/C14461/classpage/video/20091229/100489.shtml
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特别需要指出的是，有人拿周总理治丧的问题做文章攻击毛主席，说是毛主席压低了周总理的治丧规格，那么，我要问，难道朱德、康生、董必武三个人的治丧规格都是毛主席压低的吗？举例子来说，董必武同志逝世后，毛主席非常悲痛，不吃东西，也几乎不说话，听了一天的南宋张元干的《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》，还特意改了其中的一句词为“君且去，休回顾”，充分说明两人的革命战友情谊是相当深厚的，那么，董老的治丧规格，总不可能被压低了吧？康生的情况，基本也是如此。至于朱德委员长，据相关文献，1976年7月毛主席交待华国锋（当时主持中央工作），要把朱老总的丧事妥善处理好。
参见：http://news.xinhuanet.com/theory/2010-12/20/c_12897881.htm
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至于说毛主席为何没有去参加总理的追悼会，这个问题分析起来结论十分显而易见，当时毛主席已经重病，根本无法长时间站立，这个与他1972年1月参加陈毅同志追悼会时的情况是完全不同的。朱老总参加了 1月10日 向周总理的遗体告别，但是到了 1月15日 追悼大会时，由于腿无法长时间肃立，也不得不放弃了参加追悼会。后来几个月，毛主席和朱委员长都还坚持会见了几批外宾，但是这种一二分钟的握手站立和长时间的追悼会肃立是根本不同的，因而不具有可比性。
经过详细的对比分析，我们可以得出结论，邓颖超同志在追悼会结束后的谈话中所说的“中央给了他很高的荣誉。——对于丧事，我是严格按照三大纪律八项注意的第一条，一切行动听指挥，没有提出一项个人的要求，一切都由治丧委员会决定”是符合当时的历史背景和基本事实的，是要可以从历史的角度来说明的。我们不能拿后来的认识水平和条件去解释和建构历史，这是一个基本的原则。
从历史角度客观的看待周总理治丧规格问题，这是一件严肃认真的事情。如果看了本文能够对于读者您产生一定的启发并使您得出合适的结论，本文写作的目的也就达到了。
第二篇：引导大学生客观地看待西部支教问题
引导大学生客观地看待西部支教问题
1.我国西部教育面临的长期性问题
针对的观点：“由于受地理以及人文等多方面的影响，文化教育相对落后”。
我国西部地区的地形条件和气候条件比较差，其中约有 48%的土地资源是沙漠、戈壁、石山和海拔 3000 米以上的高寒地区，且年平均气温偏低，大部分省区市在 10 摄氏度以下，有近一半地区年 降水量在 200 毫米以下，使得西部地区的平均人口密度每平方公里仅有 50 多人，远远低于全国每平方公里人数的平均水平。这一十年九旱，山大沟深，使村民生活贫困，且居住分散，思想观念陈旧，经济发展、文化教育落后等。西部的落后现状是由历史条件造成的，是因地方文化和经济的长期落后状况造成的，发展经济，改变观念，不是说变就能变的。由于欠账大，西部教育在发展的同时，顾此失彼，捉襟见肘的情况也时发生。发展不平衡的状况在西部内也普遍存在。特别在一些偏远地区和文化特别落后的地区，教育的现状还是十分令人担忧的。那么该如何解决这一问题？思路在何方？
西部教育是由地理环境和经济等方面的因素所导致的，虽然东南沿海的教育模式能给我们一些启示，但是要解决西部教育问题，根本出路只有到西部相同的环境去寻找和借鉴——教育发展了，西部的农村才有希望；农村发展了，西部才有希望，西部开发就能成功。如今西部教育，条件设施缺乏，师资教育缺乏等，这就需要当代大学生树立正确的思想观念，积极参加西部支教活动，为大山里的孩子，为国家，为和谐的社会做出自己的一份贡献。
2.不经巨大的困难，不会有伟大的事业
针对的观点：“西部条件艰苦，很多家长不愿自己的孩子去山区
支教，怕毁了孩子的前程”。
梁启超曾说过：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”没有人的一生都能够一帆风顺，倘若就因为苦难而畏惧，那么注定成不了大事。正所谓：不经巨大的困难，不会有伟大的事业。西部地区的条件相对于东部发达地区是艰苦，但这份艰苦，可以为日后的发展打下坚实的基础。可以培养大学生吃苦耐劳的精神，提高他们的基本生活技能，增强大学生的责任心和荣誉感，提高他们处理和参与社会事务的能力，加深大学生对教师及自身专业的热爱等。同时，艰苦的环境磨练了个人的意志，使大学生的人生观、价值观进一步趋于成熟，达到内心的平衡与超然。对于当代大学生而言，西部支教活动是锻炼自己，提升自己的很好的平台。到西部去支教，从一个学生的角色转换成老师，面对山区孩子渴望求求知的眼神，面对稀缺的教学设施，甚至没水没电的艰苦生活环境…这都要求支教大学生，具有超强的应变力、适应力，基本的生活技能，以及独立处理问题的思维与能力。另一方面，亲临社会实际，生活在贫困地区的农村，了解了当地的生活状况，目睹了农民与农民孩子的生活环境和生活现实，还有贫困地区的孩子们在求职道路上的艰辛，这使他们对山区农村教育有了切身的体会，更进一步的了解我国现阶段的国情、乡情、村情、民情，在实践中接受学校里所收不到的德育和思想政治教育、爱国主义教育，提高自身的水平，同时，更多的关注西部的扶贫及发展。所以说，到西部地区去支教，正好是当代大学生锻炼自己的好机会。
到西部地区去，用这样一段时间去了解西部，用这样的一段时间到西部地区去，去丰富你的人生、增长你的阅历。同时，用您赤诚的力量去帮助一群生活在西部山区、藏区的孩子们。他们可爱，纯真，善良；他们渴望得到教育却连最基本的教育都无法完成；他们喜爱书本却连教科书都不齐全；他们是经
济落后的牺牲品，他们是落后观念的承接人，他们在落后的教育资源和求知若渴的矛盾中默默挣扎；他们是纯澈的花朵，等待你们的浇灌。
于是我们一起努力，我们一起行动，我们把爱带上一起行走！
3.只要人人都能献出一点爱，世界将变得更加美好
针对的观点：“能锻炼大学生意志，但或许没有对山区的学生带来多大的帮助”。
西部地区是我国少数民族聚居区，由于受地理以及人文等诸多方面的因素影响，文化教育相对落后。当然，这种落后在很大程度上是由于西部经济的制约造成的。经济制约教育，教育有反过来影响经济。西部地区的经济社会发展很大程度上影响和制约着全国的经济社会发展。充分认识西部教育的现状，分析西部教育存在的问题，对促进西部经济社会发展有极为重要的意义。所以，当代社会组织大学生去西部支教意义重大。
去西部支教是当代大学生支农调研活动的一项重要内容，大学生到农村支教，对农村的孩子不仅仅进行书本上的教学，更重要的是组织安排一些活动，寓教于乐，希望对山区学生未来生活和学习有所启发，并激发他们学习的动力和对外不发达城市的向往，促使他们进步。同时，我们还可以将先进的科技、文化知识与新思想、新理念、新思维推广到农村，促进农民思想观念的转变，开阔眼界，促进新农村的发展，如在农村宣传环保意识，先进种养殖技术，破除封建传统的迷信及腐朽思想：读书无用论等。
去西部支教还能培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，为西部教育，为社会和谐，为平衡东西发展做贡献。大学生支援西部教育，还可以缓解西部教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对西部的认识，有利于大学生树立正确的人生观和价值观。这对当代大学生未来的发展也是有好处 的，这也是不言而喻的。即使支教的时间短暂，不能根本上解决西部的教育问题，但对于西部的孩子和从未走出大山，或留守的儿童们，大学生们的到来都是雪中送炭。只要更多的人参与到西部支教的活动中来，每一个人都献出自己的一份力量，它就会好比星星之火可以燎原！
第三篇：更好地看待国有企业的垄断问题
更好地看待国有企业的垄断问题
在听到国企的负面新闻的时候，大多数人会认为国企的腐败问题导致人民的切身利益得不到应有的保障。国企高层利用政客的身份得到政府的支持，贪婪更多的资源，使得稀缺的资源得不到有效的利用，又或者是在于私有企业竞争时使用不正当手段赢得胜利，就像私企在与国企进行官司之争时，往往国企是永远的赢家，广为人知的广药的加多宝之争就是一个好的证明。
我国现有一百多家国有企业，专家称真正存在不完全竞争的有中石化，中石油，国家电网，南方电网，三家通讯公司和中国盐业。加上我国对私有企业也有出台扶持支持的政策，总体上看我国的社会主义市场经济在相对稳定中发展。
而我国国有企业之所以要将那些企业归国家控股，是因为国家需履行和承担社会责任，那些关乎国家经济命脉的企业必须给予保护，一能增加国家的收入；二能比私人企业发挥更好的作用。因为私人企业是一最求利润为首，未必能在利润面前还能履行基本的社会责任，而企业归国家所有时，能从更广的国家利益为目标，创造更好的经济环境。
虽然我认为一些关键的经济命脉掌握于国家是对的，但我也认为国有企业存在的弊端十分之多，像管理效率低，高层薪资过高，官僚主义，资源浪费等。
所以对待国企垄断的利弊，我认为当然是坚持国有企业能持续发展，在发展的同时要严格处理存在的问题。首先是我国的检查监督机构执行力度严重残缺，处置不公平。我国缺的不是法律法规，有再先进的法律，执行力度不够或者是监督机构受到阻行，法律也犹如白纸。所以必须加强监督，使国有企业向健康的方向前进。针对国企垄断导致的腐败现象，要建立和维护良好的举报渠道，这样才能有效解决国有企业垄断造成的弊端。
而国有企业自身就应该牢记根本的目的——履行社会责任，让人民生活更美好。能牢记并以此为出发点，我相信根本不会做出损坏人民利益的决策。
总而言之，国企的存在大体是有利于国家经济的稳定，然而相关监督机构要勇于与不正当经济行为作斗争，国有企业能做到把人民的利益放在首位，我国的经济在未来才能持续向好，经济能健康发展，人民的生活质量也能提高。
第四篇：历史教学的一大难题就是学生缺乏必要的空间概念和客观地看待历史问题的能力
教师的职业被社会认为是“太阳底下最神圣的职业”,在教学过程中，只有教师寓德于教，为人师表，做学生的知心朋友,学生才会向教师敞开心屝,这样才能达到最好的教育教学效果，即成为学生心中的好老师，学生才能大胆地与你交流、探讨地去获取知识。下面，我就结合自己的教学实践谈谈我是怎样成为学生受学生欢迎的老师。
一、爱护学生
“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师与学生的感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说: “好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,我用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。班级中有一些同学学习基础较差，我常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
二、信任学生
挚友心理学告诉我们：人际交往的融洽、和谐是以真诚信任为前提的。“以心换心”，以理解为桥梁，人与人之间便能得到思想感情的沟通。
“爱他，就要包容他，信任他”。通过对刘建成的教育，我体会到每个学生都有一定的封闭性和开放性，他们的心扉总是对大多数人关闭，只对少数挚友开放。他们都渴求有真诚的友谊，这就要求教师在与学生交往的过程中，以一颗真诚的心去换取学生的心，努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉，我们教师才能找到教育的突破口。
三、宽容学生
前苏联教育家马卡连柯说过：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。”作为班主任，面对一些突发性事件，面对学生的过失，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行。学生，在老师的眼中永远是长不大的孩子。
回顾这些年来的教学，觉得要想成为受学生欢迎老师必须做到以下几点:
1、要爱学习，不断使自己知识更新。
2、用欣赏的眼光看学生，对他们一视同仁。
3、勇于承认错误，做一位有错必改的老师。
4、还要是学生的老师，朋友，家长，三位一体。在学习上是老师，平时下课时是朋友，生活中又是家长去关心爱护他们。最后，我想说，我努力在做一个受学生欢迎的老师，但我不是一个完美主义者，我主宰不了学生一生的前途与命运，但我在与他们相处的时间里我会让他们感觉老师对他们实实在在的关心与爱护。
第五篇：2015浙江公务员待遇——看公务员待遇和福利应客观理性看待公务员涨工资的问题（写写帮整理）
今年两会，全国政协委员何香久关于“上调公务员工资”的建议引来一片热议。一些委员对公务员工资实行改革的提案，引发网友讨论。公务员薪酬高还是低?该怎么改革?围绕热点话题，记者采访了人社部副部长何宪和国家公务员局党组书记兼副局长杨士秋。杨士秋表示，我国公务员职务工资从2006年以来一直没有上涨，解决工资上涨问题有着迫切需求。“毫不含糊地讲，我认为应该为公务员涨工资。”杨士秋说，不解决这些问题，基层工作肯定受影响，对此，社会各界应该达成共识。
二分法看公务员待遇和福利：
应客观理性看待公务员涨工资的问题一边是公众对其“优厚福利”大“吐槽”，一边是公务员为收入低“吐苦水”。全国政协委员、国家公务员局党组书记兼副局长杨士秋接受采访时表示，基层公务员非常辛苦，他们处在第一线，同时由于职级层次决定其收入也较低。中央对此高度重视，责成有关部门进行调查研究。“当你PK掉几千人考进来，才真正明白，基层公务员过的就是老百姓的生活。但是仔细想想，你凭什么就不能过老百姓的日子。真正重要的是，年轻人还是要有梦想的，收入是有些骨感，但理想仍然可以很丰满。”提案代表何香久：“他们真的很辛苦，收入又低。多数公务员没有任何灰色收入;更多的公务员是勤勤恳恳工作的，而这些人的工资待遇，已连续几年没有调整提高，跟现在物价的涨幅，也是不匹配的。”
徐万生带着眼镜，一身的书生气。他当过县领导秘书，如今下乡任职。他带领干部大力发展小舟山的油菜花旅游业，希望小舟山人早日脱贫。
八项禁令下公务员的财富观
刘希娅代表说：“公务员本来就不应成为发家致富的职业。一系列禁令的出台，不仅大幅压缩了公务员的灰色收入，而且对公务员的职业价值也进行了重新定位。”
如何解释现在公务员考试挤破头? 何香久：很多年轻的基层公务员，他们一方面觉得，公务员锻炼人，另一方面也觉得公务员比较稳定，以后好找对象。
中央一系列反腐新政，是不是让整个公务员群体的日子都更难过了?? 何香久：这规定主要是对那些有灰色收入的少数官员。对基层公务员无所谓。我和广大网友一样，痛恨腐败行为，一只老鼠坏掉一锅汤。对公务员的贪腐分子，应该大力清除。现在中央已经下了决心。
如何涨工资?公务员工资该不该调整?会涨吗? ——要调整，应该涨全国政协委员、人力资源和社会保障部副部长何宪说：
“是要调整，但还处在研究阶段。改革应当重点研究解决工资结构、地区差距等四个方面的问题。”
全国政协委员、国家公务员局党组书记兼副局长杨士秋说：
“公务员工资应该上涨，目前中央已责成有关部门调研。” 公务员工资的改革重点是什么? ——向基层倾斜，正在全国进行职务职级并行试点何宪说：“未来(改革)方向是缩小地区之间的差距，形成合理的地区之间工资关系，建立艰苦边远地区津贴增长机制;此外，工资分配上要注意向基层倾斜，稳定基层工作的干部队伍。”
杨士秋说：“基层公务员非常辛苦，他们处在第一线，同时由于级层次决定其收入也比较低，不解决这些问题，基层士气必然受到影响。目前正在全国进行公务员职务职级并行的试点，试点成熟后可能会全面推开。”
人们更关注公务员工资之外的隐性福利和灰色收入。您认为该如何规范公务员收入? ——优化工资结构，解决灰色收入问题何宪说：“公务员工资制度改革，首先就是要解决工资结构不合理的问题，使基本工资占主体，优化工资结构。”
杨士秋说：“部分公务员存在灰色收入，但这也不能把该现象与整个公务员队伍，特别是基层公务员队伍收入低混谈。灰色收入应通过一系列措施解决，但公务员收入低的问题也要解决。”
怎样统筹公务员薪资水平与福利保障“一盘棋”? ——衔接好工资改革和机关事业单位养老制度的关系何宪表示，公务员工资制度改革要处理好和机关事业单位养老制度的关系，做好衔接工作。此外，将尽快研究、建立公务员与企业同类人员工资的调查比较制度。
李克强总理对公务员的四点希望
中公教育专家认为，新任政府的一系列行为都展示出了塑造一支强有力的公务员队伍的决心。而在上海公务员考试的过程中，考察考生求职动机的几率非常大。而在公务员隐性福利消失、工资多年不涨，网络上对于公务员跳槽的讨论非常激烈的情况下，因此，关于李克强总理所提出的四点希望对于参加上海公务员考试的考生而言是一个必须要关注的热点。
其实选择公务员，就是选择了一条为公众服务的道路。李克强总理提出的四点希望，是对公务员的期望，也是所有公务员应该遵守的准则。促进改革创新，要求公务员参与，推动改革，继续推进简政放权等一系列改革，走在全面深化改革的前列;始终勤政为民，时刻牢记公务员是人民的公仆，并且要做到勤勉踏实;践行法治原则，法治是实现社会公正的基础和保障，公务员要增强法治意识，自觉遵纪守法，严格依法办事、规范履职行为，身体力行推进法治政府建设，营造公平公正的发展环境;严守清正廉洁。身为公务员，就必须清正廉洁，这样做事才能符合人民的期望，才能得到群众的信任。
要成为人民满意的公务员，首先要要提升自身素养，不墨守成规，发挥主观能动性为群众做实事。其次，遵守法律法规，严格按照法律法规做事情，做好遵纪守法的榜样。最后，坚守公务员所必须坚持的职业道德。清清白白做人，干干净净做事。俗语有云，其身正,不令而行;其身不正,虽令不从，因此，每一个公务员都应做俭朴清廉的表率。
进入面试只是成为公务员的重要一步，面试成功也只能说暂时实现了自己的梦想，要想真的在公务员队伍里做得好，做得顺利，就需要认真的了解自己是否满足成为一个人民满意的公务员的条件。在上海公务员面试中，对求职动机的重视程度可以看出，适合时代要求，符合人民满意公务员的要求才能获得成功。
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