第一篇：学习黄业珍老师精神的心得
学习黄业珍先进事迹的心得
隆盛一中 谭少伟
2012年春季学期刚开学，我们学校积极响应北流市教育局、学校党工委号召，在全体教师中迅速掀起向黄业珍老师学习的热潮，组织召开了学习动员大会。
黄业珍老师被玉林市教育局授予“玉林市优秀乡村教师”荣誉称号。作为刚刚从事工作不久的教师，我要以黄业珍同志为榜样，忠于党和人民的教育事业，贯彻落实科学发展观，教书育人、为人师表、积极进取、无私奉献，为建设教育强市、促进富民强市新跨越、建设幸福和谐北流做出自己的贡献。
黄业珍老师是我市六麻镇上合小学水表分校教师，她爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献。自1984年起，她女承父业，扎根山区，经历和克服了许多常人难以承受的困难，仍然坚守岗位，甘守 清贫，安心从教。黄业珍老师严谨治学，教书育人，为人师表。从教26来，她坚持在实践中学习，在学习中创新，不断提高教学质量和教书育人本领，始终以高尚的人格教育和影响学生，以渊博的知识引导和开启学生，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。黄业珍老师以生为本，爱生如子，助生成才。作为乡村教师，她收入不高，家庭困难，生活艰辛，但对待贫困和遭遇不幸的学生，却像对待自己的亲生儿女一样，给予无微不至的关怀和照顾，用实际行动诠释了大公无私、大爱无边的高尚师德，赢得了学生的 心爱戴和群众的广泛肯定。黄业珍同志的先进事迹，充分体现了一名优秀共产党员教师的崇高思想境界和高尚道德情操。2011 年，黄业珍老师 被评选为“八桂优秀乡村教师”，在社会上产生了强烈的反响，得到了高度的评价。
通过学习，我了解了黄老师的先进事迹。我要以实际行动向黄老师学习，认真从教，忠于教育事业，服从学校的领导与安排，默默耕耘，为我市的教育事业贡献自己的一点力量。
学习黄业珍同志先进事迹有感
隆盛一中 谭少伟
有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。2012年的春天伊始便迎来了一阵热潮，我们学校组织了向黄业珍同志学习的动员大会。
黄业珍是我市开展创先争优活动涌现出来的优秀党员代表，她身上绽放着人民教师的光辉。开展“学习黄业珍同志先进事迹、争当优秀共产党员”活动，是我市深化创先争优活动的有力举措，旨在提升党员干部思想觉悟、转变作风，为推动富民强市新跨越注入强大动力。
现年40多岁的黄业珍，北流市六麻镇上合小学水表分校教师，她爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献。从1984年至今，一直在边远山区小学北流市六麻镇上合村小学水表分校担任老师。27年来，她处变不惊，克服重重困难，舍小家顾大家,始终坚守教学一线，谱写着忠诚、坚韧、奉献、爱生、感人的人生乐章，诠释着对党、对教育事业、对人民的无比忠诚和热爱。扎黄业珍同志严谨治学，教书育人，为人师表。从教26来，她坚持在实践中学习，在学习中创新，不断提高教学质量和教书育人本领，始终以高尚的人格教育和影响学生，以渊博的知识引导和开启学生，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。黄业珍同志以生为本，爱生如子，助生成才。作为乡村教师，她收入不高，家庭困难，生活艰辛，但对待贫困和遭遇不幸的学生，却像对待自己的亲生儿女一样，给予无微不至的关怀和照顾，用实际行动诠释了大公无私、大爱无边的高尚师德，赢得了学生的 心爱戴和群众的广泛肯定。2011年12月，自治区党委副书记危朝安，自治区党委常委、组织部长周新建，自治区党委组织部副部长梁海萍，分别对学习宣传黄业珍同志先进事迹作出重要批示。玉林市委常委、组织部长李常官高度评价黄业珍：“信念坚定、对党忠诚，爱岗敬业、无私奉献，正视困难、勇于挑战，默默耕耘、无怨无悔。”
通过了解黄老师的先进事迹，我决心将要以实际行动向黄老师学习，在自己平凡的工作岗位上尽职尽责，创先争优，更加奋发有为地投身到幸福教育工程建设中去。
淡泊明志 宁静致远 ——学习黄业珍先进事迹的心得
隆盛一中 谭少伟
一段本该是拥有美满家庭和无忧生活的青春年华，一首本该是刚刚奏响铿锵序曲的人生乐章，一阕本该是正挥洒澎湃激情的生命长诗，这一切在黄业珍身上，都成为了永远的梦想。
然而这一切并没有让黄业珍停止脚步，他心心念念的学生和教育事业，成为支撑他走完下半程的坚强力量。青春年华依然可以燃烧得比别人更炽烈，人生乐章依然可以奏响生命最强音，生命的长诗也依然可以高声吟诵出对这世界的无限热爱。黄业珍凤凰涅槃，浴火重生了！
同样作为一名普通的人民教师，我从黄业珍的人生轨迹中看到的，不仅是他坚忍的意志，也不仅是他对教育事业的无限热忱，更有着人性中更为崇高美好的一面，这是在如今物欲横流的现代社会十分匮乏的精神。
黄业珍一生做出了一个放弃和一个选择：放弃继续深造以取得进入城市工作的机会，而选择回到家乡最困苦的学校执教；这选择放弃都是为了同一个理由：自己所热爱的教育事业和牵挂着的学生们。如果是我们面对这样的人生问卷，我们又会做出怎样的抉择？习惯了大城市灯红酒绿的生活，我们是否还能耐得住贫困乡村的寂寞和艰难？“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，也许这正是我们需要从黄业珍事迹中学习的一个层面。
人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业。如今却有些人让这职业蒙尘。夜半无人之时，可曾自问过：你有多久没有对学生微笑了？你有多久没有在课余和学生聊天了？你有多久没有为学生加油鼓劲了？对学生的疑问，你有没有耐心地回答？对学生的作业，你有没有仔细地批改？对学生的进步或退步，你有没有为之分析思考？也许你会发现，对待这份职业，你有太多的忽略、太多的轻视、太多的抱怨。而当你静心沉淀这些缺漏错误并尝试改正后，当你荡涤了俗世的尘垢后，也许你就会懂得黄业珍的人生抉择，你就会发现自己站得更高看得更远，就会更加笃定当初选择这份工作的信念。心态决定一切，黄业珍孱弱的身躯尚能撑起一方天空，我们比他拥有更多也拥有更好，有什么理由不能做得更加完善？我们这个职业领域里有黄业珍，有李灵，有徐云玲，我们也足够为自己这份职业骄傲。
法国著名作家蒙田说过：“生命的用途并不在长短，而在于我们怎样利用它。许多人活着的日子并不多，却活得很长久。”这是对黄业珍人生的最好诠释，也是对我们的最好鞭策。
大爱无言 坚强人生 ——学习黄业珍精神心得 隆盛一中 谭少伟
曾经读到过这样一则故事，有一个杂志社要编一本书，内容是决定人生的一句话。杂志社派记者去采访冰心，请他写500字。冰心很爽快地说“：决定人生的一句话，这类文章太多了。我不必写500字，只写一句我喜欢的话：‘没有爱就没有世界。’这是我自己的话。”爱，是冰心一生的结晶。她的话深深震颤着我，作为一名教师，爱，是孩子们的阳光，是我们教育成功的支柱。
今天，我学习了黄业珍老师的先进事迹报告，心灵又一次久久难以平静。黄业珍老师的事迹，平凡中孕育着伟大，犹如巨石击水，震撼着在座的每一个人。因为他是一首用爱、责任、坚强凝聚而成的教育诗篇，像泥土一样朴实，像大山一样厚重，像老黄牛一样无私——这是黄业珍老师教育生命的真实写照，她用实际行动诠释了师爱无疆的高尚师德形象。她的先进事迹深深地感动着我们，震撼着我们，也让我们陷入了深深的思考。
学习黄老师，脑海中不禁闪过这样一个词——爱。
放弃去大城市的良好的发展机会，回到小山村，泥泞的土路，简陋的房屋，黄老师开始了他的教师生涯。他的眼神像春风一样拂过每一个学生的面颊，他的心理装满了每一个学生。学生生病了，她领学生打针买药；下雨了，她就给道远的学生煮饭，护送残疾学生回家；讲起学生的成绩，他自豪的微笑，讲起学生的进步，他的幸福溢于言表······
他的“爱”字当头的教育思想和教育事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟大。在平凡的岗位上为孩子做的每一件事，都折射出他高尚的品质、崇高的精神。最珍贵的是他用最真诚的心爱护着每一位孩子。他的行为无声的告诉我们每一位教育工作者：家长把孩子送到我们的学校，就是把孩子的希望送给了老师，把一个家庭的未来幸福托付给了老师，作为老师必须竭尽全力，努力让每个学生获得最大的成功与收获。
“没有爱就没有教育”，这是我们常常挂在嘴边，写在文章里的话。一个教师必须热爱学生才能教育好学生。一个教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，教师一定要用自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关怀的，老师是爱他们的。古人云：“感人心者，莫先乎情”。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。
教师对于学生的爱源于教育责任，对于学生的爱也是为了完成教育责任。没有责任的担当，爱就会只是形式化的，虚假的；同时，没有爱的真诚，责任也就不可能真正的落实，教育任务也不可能完成。因此，我认为：教育必须是爱与责任的完美结合。
学校黄老师，脑海中不禁闪过这样一个词——坚强。
天有不测风云，今年才46岁的黄业珍却被命运百般捉弄，2005年6月，黄业珍体弱多病的老母亲去世，在送走母亲的当天黄业珍15岁的儿子溺水身亡。痛失爱子几乎让她精神崩溃，痛哭过后，她擦干眼泪，第二天照常上课。“只要我在讲台上一天，我就要做好自己的工作，决不能耽误孩子们的学习！”提起当年的事情，黄业珍眼眶湿润。然而磨难并未消停，黄业珍的爱人经受不住打击，精神病再次复发，直至现在仍未治愈，为了不影响工作，黄业珍一直把爱人带在身边。“我去哪里，我就会把他带到哪里，这个家已经摇摇欲坠了，我必须撑起这个家！”黄业珍眼神依然坚定。
好人总会有好报，黄老师的身体慢慢的好了起来。因为他爱，因为他有爱。我们衷心的祝福黄老师好人一生平安！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”榜样的力量是无穷的，从黄老师身上，我看到了自己今后需要努力的方向。我们教师的工作是平凡而艰苦的，因为教师必须把每件平凡的事都做好，并以此树立不平凡。“千里之行，始于足下。”只要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，坚定信念，勤奋工作，开拓创新，相信我们也会赢得广大学生、家长和社会的尊敬和爱戴。教师，是平凡的，教师的魅力却熠熠生辉。教师的生活，平静得无波无澜，教师的精神世界却色彩斑斓，璀璨明丽。朱永新先生曾说过这样的话，“教育的神圣是寓于教育的平凡之中的。把教育看得过分神圣，会忽视它的平凡，远离它的真实；把教育看得过于平凡，又会忘记它的神圣，丢弃它的使命。我们每一天都在神圣与平凡中行走„„”作为一名新入职的年轻教师教师，我们要学习黄老师，将爱与责任牢记心间！
美丽人生
——学习黄业珍老师感人事迹
隆盛一中 谭少伟
“笑对生命重负，用爱创造奇迹。”黄业珍的先进事迹在我市教育系统产生了强烈反响，她是北流市优秀教师群体的代表。
今年，我校全体教师在学校全面开展观看黄业珍老师的感人事迹，深刻学习黄业珍老师的“蜡烛”精神。
黄业珍的先进事迹也激励着教育界的同行们。黄老师孱弱的身躯释放出了巨大的精神力量，感动了无数的生命，激发了无限的能量，也使自己赢得了尊重，承受沉重打击的巨大的力量。黄老师用爱的力量为创建北流教育名城作出了杰出的贡献。我们要学习黄老师这个先进典型。
学习黄业珍就是要学习他的乐于奉献的世界观和价值观。人来到这个世界上，无非是改造客观世界和改造主观世界，在改造两个世界的过程中，逐渐认识自我，正所谓那句话“认识你自己”。“我是谁，我从何处而来，到何处去？”看似形而上的空洞的问题，其实决定着人对待生命的态度，也决定着对待生活中每件事的态度。黄业珍老师，正是很好的解决了这个问题，才使得他的举动异于常人。别人都一心想飞出山沟，他却选择坚守。他不是不能飞出去，而是自愿选择坚守。不为名，不为利，他选择默默无闻地坚守在乡下，他的一句“和孩子们在一起就是幸福”道出了他的幸福观和价值观，人的价值在于奉献并不是一句空洞的教条，而是实实在在的点点滴滴坚守，不为别的，只为一种信念，一种精神，一份信仰。
作为一名普通教师，我们也许无法体验那种面对生命绝境时的慷慨和悲壮，做出那种大义和从容的举动，但是他身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却能够被我们效仿。
人为什么要敬业？因为事业是培养个人声望的地方，所有的职场，都是帮助我们修身，帮助我们立德，帮助我们养望的。“一切苦境都可由劳动去解脱，一切乐境都要靠劳动去创造。”忠诚和敬业并不仅仅有益于集体和领导，最大的收益者是我们自己，是整个社会。一个人敬业的责任感和对事业的高度忠诚，一旦养成，就会让你成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。如果一个人只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神，他是不能够顺利前行的。敬业精神是维护集体、个人、社会共同利益的基本条件，不敬业的行为是一种堕落和愚昧。
爱人者人恒爱之，付出总有回报，一个人在造福别人的同时也是在造福自己，或者这是学习黄业珍同志先进事迹的“另类”价值所在吧！
第二篇：学习黄业珍老师事迹心得体会
学习黄业珍老师事迹心得体会
黄业珍，北流市六麻镇上合小学水表分校的一名普通老师，为了山区孩子，她在那里坚守了二十八个年头，为了爱的承诺，她守护患病的丈夫二十个春秋。正因为她的这种“坚持”，被人们誉为“最美的乡村女教师”；正因为她的这种“坚持”，被玉林市（地级）、北流市（县级）党委政府、教育行政部门树为党员干部、教职工学习的典范；正因为她的这种“坚持”，她赢得了人们的尊重、赢得了荣誉：广西区党委的领导接见了她、玉林市领导接见了她、北流市领导接见了她… “玉林市优秀乡村教师”、“玉林市‘三八’红旗手”、广西“五一巾帼标兵”，广西“五一劳动奖章”的荣誉向她走来。
学校组织学习了全市教书育人楷模黄业珍的先进事迹。黄业珍老师。广西北流市六麻镇上合小学水表分校，设有学前班、一年级和二年级，三个班共有 40 多个孩子，他们在这里读完二年级后就会转至上合村完小继续上学。
黄业珍丝毫没有停止过追求理想教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大能力影响教育、影响教师、影响学生。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
我们应当学习黄业珍老师以学生为动力，以育人为首的精神。对工作必须有强烈的事业心、责任感。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
通过学习于教师的事迹，我进一步体会到，教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。在高中的教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心 地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。学习黄业珍老师的事迹使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像于老师那样的合格的人民教师，是我对自己的基本定位。
教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。黄业珍老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。
第三篇：学习黄业珍老师先进事迹心得体会
学习黄业珍老师先进事迹心得体会
最近，学校组织学习了全市教书育人楷模黄业珍的先进事迹。黄业珍老师，北流市六麻镇上合小学水表分校教师，在教育的田野里耕耘了整整27年。广西北流市六麻镇上合小学水表分校，设有学前班、一年级和二年级，三个班共有40多个孩子，他们在这里读完二年级后就会转至上合村完小继续上学。黄业珍就是这些学生唯一的老师，她今年46岁，在这里执教已有27年。她丝毫没有停止过追求理想教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大能力影响教育、影响教师、影响学生。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
我们应当学习黄业珍老师以学生为动力，以育人为首的精神。对工作必须有强烈的事业心、责任感。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
通过学习于教师的事迹，我进一步体会到，教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
学习黄业珍老师的事迹使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像于老师那样的合格的人民教师，是我对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。
黄业珍老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。她的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。
第四篇：学习黄业珍先进事迹心得体会
“我行，为了村里孩子的明天！”她坚守了26年——
学习黄业珍教师先进事迹心得体会
1984年的一个暑假，身为该校老师的父亲嘱咐她：“女儿啊，我退休后，这里的孩子不能没有老师，可是没人愿意走进这座深山，你来当老师行不行？”见父亲对她抱有期望，她犹豫片刻后对父亲说了两个字：“我行！”当年9月，她走上讲台，开始了自己的教师生涯。
教书育人，事必躬亲。一直以来，黄业珍将这八个字牢记在心里，把学生视为自己孩子一样呵护。山区的学生，家里的经济条件比较差，且多数为留守儿童，多年来，黄业珍在教学和生活上给予孩子们细心的照料。学生生病了，她领学生打针买药；下雨了，她就给道远的学生煮饭，护送残疾学生回家，这些事在山区小镇被传为佳话。
山村小学教学设备比较匮乏，为了让孩子们打牢基础，黄业珍用毛笔抄写下乘法口诀表、生字表、背书表并精心裱糊在教室的墙壁上。这样孩子们一抬头就能看到，每天看几遍，基本上就记住了，让孩子们从小把基础打牢，以后的学习就轻松了。
2005年，她母亲因病去世，出殡当天，她年仅15岁的独子溺水身亡。接踵而至的打击，导致她丈夫没过多久又精神病复发，常在村里闹事，如今仍在依靠药物维持治疗。为此，她曾几度想寻短见，然而每每想起在父亲面前承诺的那两个字，想起学校天真烂漫的孩子们，她又仿佛看到活下去的意义和勇气，于是走上讲台继续执教。
现年40多岁的黄业珍，从1984年至今，一直在边远山区小学北流市六麻镇上合村小学水表分校担任老师。27年来，她处变不惊，克服重重困难，舍小家顾大家,始终坚守教学一线，谱写着忠诚、坚韧、奉献、爱生、感人的人生乐章，诠释着对党、对教育事业、对人民的无比忠诚和热爱。各级、各种媒体，对黄业珍事迹作了深入宣传报道。2011年12月，自治区党委副书记危朝安，自治区党委常委、组织部长周新建，自治区党委组织部副部长梁海萍，分别对学习宣传黄业珍同志先进事迹作出重要批示。玉林市委常委、组织部长李常官高度评价黄业珍：“信念坚定、对党忠诚，爱岗敬业、无私奉献，正视困难、勇于挑战，默默耕耘、无怨无悔。”
通过学习优秀教师黄业珍的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，她的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，她的优秀品质和精神值得我们学习。
因此，作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
第五篇：学习黄业珍先进事迹心得体会
大山深处27年“爱的守护”——
学习黄业珍教师心得体会
广西北流市六麻镇上合小学水表分校，设有学前班、一年级和二年级，三个班共有40多个孩子，他们在这里读完二年级后就会转至上合村完小继续上学。黄业珍就是这些学生唯一的老师，她今年46岁，在这里执教已有27年。
黄业珍同志是北流市六麻镇上合小学水表分校教师，她爱岗敬业，默默耕耘，无私奉献。自1984年起，她女承父业，扎根山区，经历和克服了许多常人难以承受的困难，仍然坚守岗位，甘守 清贫，安心从教。
黄业珍同志严谨治学，教书育人，为人师表。从教26来，她坚持在实践中学习，在学习中创新，不断提高教学质量和教书育人本领，始终以高尚的人格教育和影响学生，以渊博的知识引导和开启学生，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。对学生，黄业珍都倾注了全部的爱。这么多年，从水表分校走出去的孩子渐渐长大，很多人读了大学，在外面有了工作，回乡时都不忘到学校来看看黄老师，重新感受她那份坚守的爱。
现年40多岁的黄业珍，从1984年至今，一直在边远山区小学北流市六麻镇上合村小学水表分校担任老师。27年来，她处变不惊，克服重重困难，舍小家顾大家,始终坚守教学一线，谱写着忠诚、坚韧、奉献、爱生、感人的人生乐章，诠释着对党、对教育事业、对人民的无比忠诚和热爱。各级、各种媒体，对黄业珍事迹作了深入宣传报道。2011年12月，自治区党委副书记危朝安，自治区党委常委、组织部长周新建，自治区党委组织部副部长梁海萍，分别对学习宣传黄业珍同志先进事迹作出重要批示。玉林市委常委、组织部长李常官高度评价黄业珍：“信念坚定、对党忠诚，爱岗敬业、无私奉献，正视困难、勇于挑战，默默耕耘、无怨无悔。”
我决心在以后的工作中要以黄业珍老师为榜样，象黄老师那样，务求实效，倡导教书育人，为人师表，象黄老师那样“树师德、铸师魂、正师风”，做一个道德高深、治学严谨、作风正派的教师，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。
看了黄业珍的先进事迹很受启发和教育，在今后的教育教学工作中应该以她为榜样，为人师表，教书育人。
孩子们的名字既叫明天，也叫今天。孩子们的明天应当是美好的，孩子们的今天也应是幸福的。教师既是孩子们美好明天的指引者和建设者，又是孩子幸福今天的缔造者和保护者。因此加强师德建设就显得十分重要。
未成年人是祖国的未来，加强未成年人的思想道德建设意义深远。由于教师是未成年人的引领者是栋梁的缔造者，这就要求我们必须是一支师德过硬的队伍。而我们的师德状况与师德建设工作存在诸多方面不
适应新的要求，这也是客观事实。一些教师师德观念不是特别强，或者淡漠了，不讲师德的情况也时有发生，甚至有严重失德的现象，这自然影响到教师的声誉。
加强师德建设是时代的要求，也是公众对教师的要求。教师承担的社会角色有着与生俱来的道德责任，也自然有一种人格的、榜样的力量，所以要求新时期的人民教师进一步树立爱国、爱教的崇高职业理想，要求广大教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，只有这样才能真正对广大未成年人产生深远的影响。
百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
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