一个充满父爱的人间真情故事

第一篇：一个充满父爱的人间真情故事

一个充满父爱的人间真情故事

澳大利亚电视台每年制作一部关于父亲节的纪录片，报道一位全球范围内平凡父亲的不平凡事迹，赞美父爱，弘扬亲情。

今年的节目讲述的是，一位现年65岁的美国父亲关爱培育残疾儿子的真情故事。制作人雷利说，我一直认为我是一个好父亲，因为我赚很多钱，给自己的孩子买很多玩具。但认识了迪克-霍伊特，并倾听了他的爱心故事后，我真正理解了什么才是真正的好父亲。

图为迪克推着他坐在轮椅上的儿子冲过终点。

他把至今不能讲话与走路的残疾儿子里克，培养成一位优秀的大学毕业生。他一共85次推着轮椅上的里克参加了26.2英里长的马拉松跑。

他还曾8次推着里克的轮椅跑完26.2英里后，又拖着儿子坐的特制小舢板游泳2.4英里，并用自行车拉着轮椅上的儿子骑车112英里，最终顺利完成铁人三项运动。

另外，他还带儿子环游整个美国，滑雪、爬山、骑车、演讲，其中有一次行程总计3735英里。

不幸的婴儿

故事要追溯到1962年，美国威斯康星州马斯镇的一家医院内，里克像平常的婴孩一样呱呱坠地。不幸的是，在母亲分娩过程中，里克由于被脐带缠绕，脑部缺氧，造成严重脑损伤，从小无法控制自身的四肢运动。孩子8个月大的时候，医生告诉迪克，放弃吧，因为他儿子的下半辈子注定是半个植物人，没有太大的存活意义。这一切让迪克和他的爱妻无法接受，但倔强的迪克没有选择放弃。

迪克回忆说，在医生建议我放弃的一瞬间，我看见里克的眼睛绕着整个房间转了一圈，最后停留在我身上，那眼神充满着强烈的生的欲望。从那刻起，我决定和妻子自己来养活并教育他。在短短的五年中，迪克夫妇又给里克带来两个年轻的弟弟。夫妇俩对里克最为宠爱，他们坚信里克和他的两个弟弟一样，有着相同的智商。在里克七八岁的时候，迪克夫妇开始考虑让里克像常人一样上学。

艰难的入学

里克注定将会很艰难。由于脑损伤，他不会说话。学校的校长告诉迪克，这个孩子不会说话，就无法交流，无法理解，他的脑子里一定什么都没有。所以无法允许他入学。

迪克坚持认为，那种传统的偏见不应该成为孩子接受教育的障碍，因为大量的观察与实践告诉他，虽然儿子部分大脑受损，无法说话行走，但远非整个脑子都不行了。迪克夫妇开始尝试教里克一些最简单的字母。

在里克11岁那年，迪克找到了来自图夫茨大学的一群专家来解决里克的交流问题。专家告诉迪克要做一个实验，找到里克有理解、交流可能性的证据。迪克很高兴地同意了，因为他了解孩子，相信孩子能过关。

实验中一位专家说了个笑话，里克听了之后，脸上居然露出了快乐的笑容。专家们很兴奋，花费5000多美元制作了一台交互式电脑。这种电脑能让里克写出自己的思想。只要他做出轻微的头部动作，比如说点头等，那么电脑指示器就会出现一连串红色字母。里克可以选择其中他想要的字母，然后用头轻轻碰一下开关，电脑就能锁定这个字母，若干字母连在一起，便传达出里克想要表达的内容。

很多人曾经预料里克的第一句话可能是“你好，爸爸”或“你好，妈妈”。但里克的第一句话居然是要去看波士顿熊（波士顿熊队那年在美国冰球联盟比赛中打进决赛）。

这让所有人兴奋异常，因为他们第一次看到了里克的内心世界，他热爱运动。奇特的跑步

有了通信交流的设备，里克终于在13岁时入学。两年后，里克告诉他父亲，想参加一场五英里的慈善长跑，这场长跑是为一位车祸而导致残疾的运动员而举行的。迪克同意了，虽然他不是长跑运动员出身，但他还是推着儿子的轮椅跑完全程。他们的名次是倒数第二，但这并不影响迪克的心情，因为里克的脸上写满了快乐。里克通过交流机告诉迪克，他在长跑竞争时，一点都没感到自己是个残疾人。

这句话彻底改变了迪克的一生，他觉得自己一辈子都应为残疾儿子“正常化”而奋斗，他决定用更多类似的快乐体验来改变里克的人生，并进一步用儿子的实例，激励更多残疾人参与过去同他们无缘的活动。他甚至提出要和里克一起去参加著名的波士顿马拉松跑。

波士顿马拉松跑组委会断然拒绝了迪克的请求。对组委会来说，让两个人以一种特殊的推跑方式来参加根本不可能。但迪克没有放弃，他选择了这一目标，就一定要实现。他带着里克，推着里克的轮椅（里克本人也努力配合用手推动轮子），在其他所能参加的比赛中不断练习长跑。里克通过交互电脑告诉记者，起初所有的人从未看到过类似事情，不相信迪克费劲地推着里克会跑出什么名堂，没有人愿意与他们交谈。

但后来不少参赛运动员开始与里克交谈。有一个叫皮特-威斯纽斯基的运动员甚至和里克成为好友。每一次长跑比赛，里克都和皮特打赌，谁输了，就把胜者的号码挂在自己的房间里，激励自己下次要超越对方。后来，除了皮特，越来越多的运动员在参赛前会跑来向里克问好，并祝他好运。1983年，迪克和里克的努力终于得到了回报，他们获得了波士顿马拉松跑的参赛资格。名次也是倒数第二。里克同样从中得到了前所未有的快乐。

在参加了4年的马拉松跑后，迪克又开始带领里克从事铁人三项运动。这对于迪克来说，无疑是更大的挑战。为此，他不得不每星期四次在工作之余，坚持进行五个小时高强度的训练。对于里克来说，铁人三项更是几乎难以完成的任务。里克回忆说，虽然我只是坐在小舢板上，但也得学一点基本功，刚开始学游泳时，简直就像石沉大海，四肢无力，后来在爸爸帮助和鼓励下，居然会了一点。而学自行车更是要冒着摔伤的风险，因此后来还是决定坐在爸爸车子后座上，或干脆坐在轮椅上让爸爸拖着走。迪克回忆说：“这一切困难并没有阻止里克。我会不断激励他，他也安慰我”。1985年父亲节，迪克第一次带着110磅重的里克参加了铁人三项运动，最后的名次是倒数第二名。很多人都劝迪克可以放弃了。但迪克认为这是儿子送给自己的最好的父亲节礼物，他表示还要继续带着里克参加这项运动。迪克说，我决定了一件事，就一定会做到底。儿子就是我最好的动力。

从1985年至今，迪克一共带领里克参加了8次铁人三项运动，其中包括著名的夏威夷15小时“魔鬼铁人”赛事。他们坚韧不拔的精神受到越来越多运动员的认可。每一次，那些运动员在赶超过里克时，都会大声地鼓励他们，加油，别放弃。有的人还鼓励里克说，我们就是为你而来的。这一切都让迪克父子很感动。迪克说，我们要做的就是告诉那些残疾人士如何正视他们的困难，如何去战胜这些困难。

完美的学业

在爸爸帮助下，里克不仅在运动项目中克服困难获得巨大成功，在学业上也同样成绩显赫。他高中毕业后，奇迹般地以好成绩考进了波斯顿大学特殊教育系。1993年，里克从该校毕业，并被授予学士学位。那一年，里克和父亲以特邀身份参加了波士顿马拉松跑。里克兴奋地回忆说，我们一路上看到的波士顿人祝我和父亲好运。不少人还举着牌子，上面写着：“祝贺里克大学毕业。”从此，他们就一直以“迪克-里克-霍伊特联队”名义参加比赛，“霍伊特联队”已成为残疾人与正常人的骄傲。

在1992年的波士顿马拉松跑中，父子俩取得了他们马拉松跑历史上最好的成绩——2小时40分，距离世界纪录虽然还有35分钟的差距，但是意义远远超出了赛跑本身。在2007年4月19日的波士顿马拉松跑中，65岁的老迪克推着44岁的儿子，在两万名参赛者中排到了5083位。好多观众都流泪了。一位澳大利亚电视台记者写道，他们给我们上了生动的一课。

里克说，我父亲是世界上最伟大的父亲。因为他拯救了我的生命。而迪克说，实际上，里克也拯救了他。因为两年前，医生在健康检查时发现他心脏有问题，他的一处动脉已经95%堵塞。医生说如果没有迪克经常性的体育锻炼，帮助儿子实现梦想，可能15年前就死于心肌梗塞了。

目前，在爸爸的全力支持下，里克在波士顿大学的电脑实验室工作，帮助研究开发一个名为“鹰眼”的系统，它能帮助瘫痪者通过眼球运动控制同电脑相联的轮椅。迪克则已经退休。父子俩每个周末还是要尽量参加一些长跑，或到全国各地进行巡回演讲。他们现身说法，里克用交互式电脑写出自己想法，迪克则把它传达给听众。他们经常说：“当里克小时随父亲上饭店时，有些人看见他难看的吃相，便赶快换桌子或干脆回家。如今歧视者越来越少了，但残疾人还需更加勇敢自立。”

今年的父亲节，他俩还将参加一次长跑。里克说：“我希望有一天我送给爸爸的父亲节礼物，不仅是咱俩一起参赛，而且是由我推着他跑哪怕是一小步，以表达我的不尽感恩之情。”（冯哲）

第二篇：人间真情故事作文

篇一：关于人间真情的作文

关于人间真情的作文 记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。现在，我与你分享最动人的那朵浪花。

记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。

原来事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。

我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战！就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的道歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”

谁也没料到事情会发展成现在这样，顿时人们都沉默了。

饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着温暖。

啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽！

君子之德，益及子孙。今日之贵，昨日之功。——题记

这是一个真实的故事。

一个中国小伙子在法国求学，有一次，他意外发现这个城市的公交系统是无人售票模式，车站也不设检票口，他凭借着自己的聪明，发现逃票被发现的可能率只有万分之三，他沾沾自喜，为这个发现感到高兴。从那以后，他经常逃票，还为自己找了一个安慰的理由：我是一个穷人嘛，能省一点是一点。四年过去了，他从名牌大学毕业，满心高兴地去应聘，但那些公司开始都是热情有加，可过了几日，便婉言拒绝，一次次的失败，让男孩愤怒极了。一天，他冲进某公司的招聘经理办公室，让经理对他不予录用的做法给一个合理的解释，经理说：我十分看重你，因为我们公司在开发中国市场，我们需要一些优秀的中国人来协助我们，看了你的资料，我们对你很感兴趣，可以说，这个职位，你当之无愧。男孩不解的问：那为什么不录用我呢？经理说，我们查了你的信用记录，发现你有三次逃票被罚的记录，男孩笑着说：这只是一件小事，小事？我们并不这么认为，一个没有信誉的人，我们公司不敢雇用。可以确切地说，在这个国家甚至欧洲，也不会有公司愿意雇用你。直到这时，男孩如梦初醒，懊恼不已，而最让他一语惊心的便是经理说的最后一句话：“道德常常能弥补智慧上的缺陷，然而，智慧却永远弥补不了道德上的空白”。随着社会的进步，时代的发展，品质越来越被世人所关注，拥有良好的道德习俗，是你立足于社会的通行证和走向成功的基础。孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，那便是美德”。如果没有了美德，再多的钱也弥补不了心中的空虚。“赠人玫瑰，手有余香”生活亦是如此，你帮助别人，别人也会回报于你。千金易得，真情难求。做一个有道德的人，让所有人都为你骄傲，让道德在我们心中永远自由飞翔。

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。记得有一次，我们在青少年宫跳完舞都已经七点多了，天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望着黑黑的夜空，心里焦急地想：“妈妈，天已经黑了，我们也跳完舞了，您怎么还不来接我呀？”我焦急地等待着。没有接的几个孩子都已经被接走了，望着黑色的夜幕，我焦急地流下了泪水。心里一直在想：“妈妈，快来接我呀！”

跳舞班的李老师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一直无法接通。李老师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李老师见我这样，就说：“想干什么就干什么，不用客气。”老师的话给我了一点温暖，老师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：“好吧。”吃的时候，老师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭老师问我：“你家在哪里住？我带你回家吧。”我说：“谢谢老师，我家住在??”我刚想说我家在哪儿。李老师站起来说：“我们边走边说。”李老师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李老师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说谢谢李老师把我送回家。李老师说：“没关系，这是我们的责任。”“再见了，李老师。”我和妈妈一起说。我心想：“李老师可真好呀。” 人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。

人间处处有真情——记汶川地震

在我们的日常生活中，只要能够认真仔细的观察，人间真情就随处可见，无处不在，就能清楚地看到一方有难八方支援的动人情景，就能感受到人间真情是战胜困难的伟大力量。今年5月12日中午的2时28分，突然发生了一场人间悲剧，在四川的汶川发生了强烈的8级大地震，造成了生命财产的巨大损失。这件事迅速地传遍了全中国，牵动着党中央和全国人民的心。

全国人民立即行动起来抗震救灾，军队开往灾区、医疗队开往灾区，志愿者进入灾区，各种救灾物资运往灾区，让灾区人民得到及时的援救；我们学校的师生响应校领导的号召，积极捐款捐物，为灾区送去爱心；我也不例外，把妈妈给我的五元零花钱，投进了捐款箱，虽然数量不多，也可以表现我对灾区人民的爱心，我还专门写了一篇作文给灾区的小朋友对他们表示深切的慰问；我的爷爷虽然退休了还主动捐款和交上特殊党费；我的妈妈不但捐款，当知道汶川伤员太多，急需用血时，妈妈响应号召，献出鲜血┅┅由于全国人民的大力支持，抗震救灾创造了许多生命的奇迹，灾区人民取得了抗震救灾的全面胜利。“团结一心，众志成城”，所有这些充分表现了人间处处有真爱，表现出爱的力量无比强大，让灾区人民真正感受到祖国的温暖。我相信只要人人都有爱，世界就会变得更美好！我们的生活就会更和谐、更幸福！

寒风凛冽，吹的人刺骨的冷，这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇，蹲在大门口，正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩，迎着西北风哭着，手里端着一碗凉粥，再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖?? 小区里来来往往的人们，看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨，对身边的小姑娘说：“他们真可怜，我们帮帮他们吧！”周围的人们开始议论起来。有一个小男孩飞快的跑回家，从家里拿出自己最心爱的棉衣，就跑了出来。给那个小孩穿上了衣服，脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥，走了过去，递给了孩子，并对他说：“吃吧，孩子，趁热吃！” 小男孩端着碗，对阿姨说：“阿姨，谢谢您！”阿姨满意的点点头。这时有许多小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇，气喘吁吁的说：“阿姨，您可以让小弟弟多学一些字！”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了，穿暖了，又蹦起来。一些大人也掏出一些钱说：“买一些东西吧！”夫妇再三推辞，他们拧不过夫妇俩，只好买了许多栗子。夫妇俩热泪盈眶，自言自语地说：“人间自有真情在。”篇二：人间真情 “人间真情”群文阅读教学设计

一、导入

1、猜一猜

2、读一读，有什么发现？

情真意切情深似海手足情深助人为乐肝胆相照风雨同舟赤诚相待形影不离血浓于水（都是关于人们之间美好感情的词语）

二、回顾单元主题

同学们，在第七单元中，我们一起学习了五篇课文，它们分别是：（课件出示课内的五篇课文题目，学生齐读课题）它们是以什么为主题的文章?(人间真情)在这五个真情故事中,它们分别是以一种什么样的真情打动了你的心？ 根据学生回答，课件出示 《古诗两首》：真挚的友情 《搭石》：淳朴的乡情 《跨越海峡的生命桥》：血脉亲情 《卡罗纳》：人与人之间的关爱 《给予是快乐的》：手足之情 师：文中的那些人那些事真真切切地向我们表达了人世间一种最美好的情感，那就是——爱！这节课我们继续走走进故事中，一起感受这无处不在的人间真情，让我们这棵爱心树枝繁叶茂。

三、阅读概览

1、总结读书方法： 在今天老师为大家推荐的《同步阅读》中，也有几篇一爱为主题的文章，它们是（课件出示），今天我们重点学习四篇，它们是：„„老师提前布置大家阅读，并填写阅读记录卡，大家完成了吗？请把你的群文阅读记录卡举起来我们大家看看。你能把自己在阅读这些短文时的方法和给我们交流一下吗？引导学生总结出：阅读——思考——勾画——批注——填卡

2、交流阅读收获 这是一种很不错的读书方法，大家可以借鉴。现在请同学们拿出你的群文阅读记录卡，大家可以先在小组内交流交流你们的阅读体会，待会儿我们再在全班进行交流。刚才老师看见大家交流得很认真，现在，谁能结合你的阅读卡，说说你最喜欢其中的哪一篇文章？它的作者是谁？短文主要写了什么？你从中体会到了一种怎么样的情感。教师随机板书关键词：帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任 最后出示知识树

三、片段分享与精彩赏析： 师：通过阅读，我们对爱又有了新的认识和体会，这种爱是路人有困难时的帮助之手，是朋友之间的关怀与谦让，是家人之间的互相理解，是给予过后收获的那份感动与信任。同学们在阅读这些文章时，文中一定有些精彩的段落或句子打动了你的心吧？请你们再专心读一读，想一想，把自己觉得最精彩的句子或段落找出来，读给大家听。刚才大家读的很认真，现在让我们一起来分享分享你的感动，先给大家读一读你画出来的，再说一说你从中体会到什么。老师给大家一个提醒，在你读之前，你应该邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方。教学预设： 《雨中》

1、热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

2、姑娘直起身子，不由得皱起了眉头。万一是一帮淘气包，每人拣了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出她的心思，走到她身边，说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！” 《小白猪》

师：小白猪的故事是最打动我的，我不知道有没有打动你，快来读读让你感动的地方吧。关注家人的神态、动作和语言，你有什么发现？那善意的谎言背后是对家人深深的爱啊！想他人所想，急他人所急，彼此理解──这就是爱！《同一个名字》读了题目，你一定有问题想问？

1、为什么“每张长纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特.詹森”？

2、所有人都很想回家，可他们为什么会将这个难得的机会让给了沃尔特？ 你从中体会到了什么？

学生回答，引导学生想象当初移民们写字条时的情形。师小结：爱人者，人恒爱之，虽然爱一个人的力量是有限的，但是只要人人都献出一份爱，爱的力量将是无穷的。出示感悟语。《给予的故事》

1、年轻人遇到了怎样的困难？那些词语告诉俄我们他的困境？

2、这几个词语写出了他的艰难抉择，你从中体会到了什么？

3、在这里“一己之利”指什么？“甘甜的泉水”又指什么？ 所以作者以自己的亲身经历证实了信任的力量，齐读最后一句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能饱尝甘美的泉水。” 板书；赠人玫瑰手有余香 师：朗读给予的句子。

四、主题拓展

1．大家看，我们已经通过画知识树的方法把真情这个主题呈现了出来，从这棵知识树上，我们看到了真情就是“互帮互助、善解人意、互相谦让、信守承诺”。而这些真情就发生在陌生人之间，家人之间，同事之间„„从而可见，真情就在我们的身边。我们每个人身边并不缺少真情，我们缺少的只是自己心灵的感受。老师相信，只要大家用自己的爱去回报真情，真情将永远温暖着人间。（板书：爱为根，善为本）

2.同学们，在生活中你一定感受过或者付出过真情。请大家回想一下，给我们讲讲发生在你身边的真情故事。(学生讲述真情故事)3．同学们，真情就在我们身边，我们无时无刻不徜徉在真情的海洋里.教师把这些真情的故事组合成了一首小诗，愿意和老师一起读读吗？ 真情

真情是见面时会心的微笑与点头

真情是一声声真切的问候真情是一次次善意的提醒 真情是一种不需要回报的帮助 真情是心与心的沟通和交流 让我们以爱为根，以善为本，以爱换爱，情暖人间。板书设计： 人间真情

帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任 一方有难八方支援赠人玫瑰手有余香 爱为根 善为本篇三：人间真情 人间真情

爱是什么 爱是爸爸送来的药，爱是夏天妈妈送来的冰淇淋，爱是老师一句句的嘱咐，爱是邻居之间的关心，爱是陌生人之间的点头问好，爱是人间真情最直接的体现。生活中的一些事，让我深深地体会到了‘人间真情’这四个字的含义。今天我所讲的这个故事，是‘人间真情’最好的解释。

这个故事发生在一个小县城里,故事的主人公是一个小保姆和她的雇主之间的事情，王爷爷是一个退休干部，早在几年前，他的老伴就去世了，唯一的儿子也因病离开了他，为了能更好的生活下去，邻居给他找了一个保姆，刚开始的时候，他有退休工资，这时钱足够他给保姆付工资和日常生活开销，他对这个保姆很好，总是把家里一些吃的、穿的、用的给她，把她当做自己的孩子看待。一晃很多年过去了，他们之间相片的很融洽，可是他的身体却越来越虚弱，大部分的钱都给他看病、买药，日常开销剩下的钱已经很难再给她发工资了。可是，那个保姆却没有向创他要工资，也没有离开这个老人，而是默默无闻的照顾了他很多年，不求回报，不怕苦、不怕累，在他们彼此心中，都把对方当成了自己的亲人。

一天，保姆照例走到了王爷爷门前，可听到有人在说话，出于礼貌，她没有进去，这时候她忽然听到王爷爷哭着说：?你一定要记得，等我死了以后，我的这个房子，归李红所有，这就是我最后的心愿，也是我的遗嘱。?听到这，门外的保姆也就是李红本人，不禁流下了眼泪。其实，人间处处有真情，只不过是我们没有发现罢了，我相信，只要你付出真心，就会有回报，付出真情，才能收获真情。

第三篇：人间真情[范文]

人间真情

星期六，我们全家去逛街，走到一半，就遇到一个老乞丐。他衣衫褴褛，头发乱乱的，旁边还有一个小孩，那小孩是个兔唇，正盖着一块破布睡觉呢，这场景，让我不由地心里泛起一阵同情和怜悯，他的破碗里只有一个包子和几角钱。我再也忍不住了，对姐姐说：我们让妈妈给他们一点钱吧！他们太可怜了！”嗯！“于是我们向妈妈拿了几元钱，投进碗里，周围的人见了，纷纷向他们投钱，我想：那些大人心里肯定想连小孩子都有同情心，我作为一个大人，怎么能这样呢！破碗里的钱越来越多，有一毛、五角、一元、五元、十元„„，那个老乞丐连声说：谢谢！谢谢！我替老天爷谢谢你们这些好人。

我的眼睛湿润了，忽然，我发现碗里并不是钱，而是一颗颗滚烫的爱心„„使这个夜晚更加富有动人、感人的画面，我似乎看见那些人的心里像天堂一样，那么亮丽、那么美好！

人间有真情！真情在人间！

军马河中心一小四年级：***

第四篇：人间真情（推荐）

◎人间真情◎

给 妈 妈 洗 一 次 脚

景德镇市景航学校五年级：陈薇指导老师：196681syx 5月11日，老师给我们布置了一道特殊的作业——给妈妈洗一次脚。我们全班差不多全都不理解，说妈妈的脚会不会很臭很脏？才想到这儿，有几个不听话的男生竟然作起了干呕状。

回到家里，我犹豫了一会儿，便鼓起勇气说：“妈妈，我来给您洗一次脚吧。”我刚看了《小学生之友》，上面的习作《阳光的味道》使我下定了决心。没想到，妈妈愣了一下，便慢慢转过身去，小声啜泣起来。我疑惑地问道：“妈妈，您不愿意吗？”妈妈连忙说：“妈妈怎么会不愿意呢？傻孩子，妈妈很开心啊。”我突然感动了：是啊，妈妈对我们付出了无限的爱，却只要我们一个孝敬的问候就会无比欣慰。我的鼻子也酸酸的。“我的傻妈妈，还哭什么？来，我给您洗脚了。”妈妈擦干泪水，坐在沙发上，脱了鞋袜，把脚伸进了热水盆里。我轻轻抚摸着妈妈的脚，上面有一条条皱纹，一个个老茧。

妈妈年纪不大，这双脚却历经了多少沧桑啊！我想起去年我生病时，爸爸不在家，妈妈就是靠这双脚背着我走去了离家很远的医院„„往事如电影般在我的脑海里放映，犹如翻滚的浪花涌上了我的心头。我强忍住眼眶中不断打转的泪花，笑着问：“妈妈，这样洗脚舒服么？”妈妈亦微笑着：“舒服舒服。还记得，你小时候啊，我也每天这样帮你洗脚的。你这个小淘气不听话，把水溅到我身上来，我就会挠几下你的脚心，你便‘咯咯’地笑起来„„”

妈妈好像已经沉浸在幸福的回忆中。我一下子明白了，妈妈她是多么爱我啊！以前妈妈关心我，我还不耐烦地说她多管闲事。“咦？你怎么突然想起要给我洗脚了？”妈妈问。我不好意思说是为了应付老师布置的那个谁都不想做的作业，我怕妈妈会对我失望。“因为我是您的乖女儿呀，孝敬妈妈是应该的。”我不好意思地回答，“我以后可以天天给您洗脚！”我抬起头眼看着妈妈，她正盈盈地笑着。我不知道她是不是看穿了我的谎言，我连忙低下头，心里想：妈妈，这回您要相信我，我是真的爱您。

回到卧室，我又翻开了《小学生之友》上那篇《阳光的味道》，眼睛渐渐朦胧了。“阳光的味道”不真是母爱的味道吗？天下哪个母亲不是真心爱自己的孩子？也许她们有时候不善言辞，就像《阳光的味道》里的“老妈”一样，严厉的训斥里却蕴藏着深深的爱。给妈妈洗脚后的我才真正体会到这一点。

母爱深沉似海，温柔如水。孟郊的《游子吟》写道，“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲就是那一颗露珠，而我们就像一株株等待浇灌的禾苗。当一滴露珠把自己的生命无私地奉献给禾苗后，难道还会去要求禾苗的回报吗？

◎2008年《小学生之友》征文二等奖

第五篇：讲述生动故事感悟人间真情

讲述生动故事感悟人间真情

【阅读指向标】

人教版小学语文三年级下册第五单元的主题是“可贵的亲情、友情”。本单元给我们讲述了4个生动的故事，故事虽不同，但想要告诉我们的却是同一个道理――每个人都要有一颗真诚的爱心。这些课文通过对人物情绪变化的描写，使整个故事生动有吸引力，而对人物的情绪描写，正是这一单元我们需要学习的写作方法。

《可贵的沉默》一文，以课堂教学进度为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们的情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹，抓住人物的神态、动作，进行细致生动的描述，从而再现场景，让孩子们在这个故事中，体会到要关心、回报父母的爱，学会感恩。

《他是我的朋友》则讲述了战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，虽然误以为献血会死，但为了抢救受伤的同伴，还是毅（yì）然献出了自己的鲜血。输血过程中，阮恒的情绪一次次发生着变化，由“啜（chuò）泣”到“呜咽”再到“持续不断的低声哭泣”使这个故事达到高潮，生动地展现了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。

这些课文通过对故事的详细描写，让我们体会到了人与人之间最可贵的真情。在我们身边，每天都在发生着不同的故事，这些故事也都体现了人与人之间的真情，如果我们要把这个故事还原得生动形象，那么，就需要我们在故事中写好人物的情绪变化。

【小博士语录】

人间最贵是真情，你我皆被真情包。

写出真情很难得，需要掌握好技巧。

想要故事变生动，情绪变化很重要。

喜怒忧思悲恐惊，写出情绪才更好。

【现场演练】

晚上，小彼得在他的餐盘旁找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。

他把账单打开读了起来：

彼得欠他的母亲如下款项――

为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼

为他十年中的吃喝 0芬尼

为在他生病时的护理 0芬尼

为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼

共计 0芬尼

小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚的走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。

――节选自埃德温?洛克

《妈妈的账单》

这是《妈妈的账单》一文中的一段描写。小彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当他得到报酬时，也看到了妈妈给他的一份总额为零，却载满母爱的账单。妈妈用自己无声的行动告诉孩子：如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬，妈妈会满足你；同时，妈妈提醒你，妈妈一直全心爱着你，从来没有也永远不会向你索要报酬。看到账单前后小彼得的情绪变化很重要，由开始的“如愿以偿”，到后来的“羞愧万分”，再到“蹑手蹑脚、小心翼翼”，通过小彼得的情绪变化使整个故事变得明朗又生动。

思考题 你的身边是不是也发生着一些感人的故事？写下来和大家分享一下吧，想要故事生动，不要忘记写出人物情绪的变化啊！