法医南昌航空大学着女装男生系性窒息死亡

第一篇：法医南昌航空大学着女装男生系性窒息死亡

法医:南昌航空大学着女装男生系“性窒息”死亡

2013-04-27 08:33:36 来源: 人民网(北京)4月17日，南昌航空大学党委宣传部向媒体证实，当日中午，该校前湖校区3号宿舍604室发现一具腐烂的尸体，死者疑为该校信息工程学院2011级研究生彭某。

在彭某尸体被发现的前一天，震惊全国的复旦大学投毒案的受害人黄洋已经去世。4月25日，上海市人民检察院网站消息称，黄浦区检察院以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“4•1”案犯罪嫌疑人林某依法批准逮捕。

一周内，两起校园“非正常死亡”案均告一段落，但同样值得人们反思。

“现在大家都太注重学业，很少注重素质教育。家长把文化教育交给学校，学校把素质教育交给家长。”长沙市怡欣心理服务中心主任、市心理学会常务副秘书长刘立京说，“校园‘非正常死亡’案频发，体现了现在学生心理问题之严重。” 大学宿舍惊现女装男尸

4月7日，湖北天门的彭某的父亲给儿子打电话，询问其近况。当时，彭某告诉父亲，“正在去超市买东西的路上”，还说“9日有一门科目考试，准备考完后参加驾校培训”。4月10日晚，彭父再给儿子打电话时，提示“已关机”；4月12日，彭父再次致电依旧关机。4月17日中午，如坐针毡的彭家人遂与校方联系。

4月17日下午1时，受辅导员所托，彭所在班级的班长郑琪崇从管理员处借来钥匙打开了3号宿舍楼604寝室的房门，迎面就闻到一股腐臭味。“我打开门，地上的(彭某)尸体头部被衣服包着，上面还有蛆虫。”惊恐中，郑琪崇向校方汇报，校方随即报警。

依据死者所处的宿舍编号，校方初步判定死者可能是住在该宿舍的2011级研究生彭某。随后，南昌市公安局红谷滩公安分局刑侦大队民警也确认了这一判断。

校方工作人员报警后试图移动尸体时，意外地发现死者竟身着女性黑丝袜与白色高跟鞋。该校党委宣传部部长饶国宾接受记者采访时说：“他身上穿的女性衣物，还戴了胸罩。” 4月18日上午，记者在事发地看到，从一楼到六楼绝大部分宿舍大门紧闭，发现遗体的604室已被贴上封条。楼道中充满了消毒水的味道，地上还有不少橡胶手套和一次性消毒用具包装。

法医分析为“性窒息”死亡

因不少学生开始在校外实习，事发时，604宿舍其他3名研究生已于去年9月外出，宿舍只有彭一人居住。饶国宾说：“他(彭某)正巧有一个课题在做，就留在学校了。”事发后，校方与在外实习的同宿舍同学取得了联系，从理论上排除了他们加害彭某的可能。

据彭某的堂姐介绍，彭某是家中老大，从小就很懂事，是专心读书的好孩子，“从没有看过他打架或骂人”。她不相信堂弟会自杀，“他说要考驾照，毕业之后还想出国深造。”事实上，就在几个月前，彭某还依据所学专业知识，在网上发表了一篇关于《16PSK和矩形星座QAM调制性能的研究报告》。

记者在采访其同学时，多数人使用了“文静”“内向”“宅”等词来形容他。有同学说：“他跟班里的人相处得都不错，他见到陌生人会拘束、害羞，但都在正常范围之内。” 但这些并不能解释死者奇异穿着的原因。经过法医分析，初步判断其为“性窒息”死亡。按照医学界的解释，性窒息是指独自一人在偏僻或隐蔽处，采用绳索、长袜、围巾、领带、皮带、头巾等缢颈，用橡皮囊、塑料口袋、面罩等罩住口鼻，造成窒息状态，以达到性满足，是一种比较罕见的性变态行为，又称“色情自虐”。这种行为多发生于性格内向、沉默寡言、年龄在18到35岁之间的青年男性身上，且装束打扮具有易装性欲症或淫物症表现。5成大学毕业生有心理问题

黄洋刚去世两天内，又接连发生了两起校园暴力事件。

4月16日，南京航空航天大学金城学院2010级自动化专业学生蒋某刺死同舍室友袁某。原因是蒋某未带钥匙敲门，而袁某在宿舍玩游戏未及时开门。双方引发口角，进而发生肢体冲突。

4月17日晚，沙洲职业工学院经管系2012级学生符某持水果刀窜至学校宿舍楼，将在该学院短期培训的学员曾某刺伤。经警方初步查明，嫌疑人符某因悲观厌世，几欲自杀没有勇气，便预谋用加害他人的方式来排解内心压力。当晚，符某发现独自在宿舍上网的曾某，便冲进房间行凶。

长沙市怡欣心理服务中心主任、市心理学会常务副秘书长刘立京接受本报记者采访时表示：“这些案件反映出一个在独生子女身上存在的很严重的问题，他们中的很多人是在大学后才开始住寝室，与同学出现矛盾，又没有学会如何去处理矛盾，在人际交往方面的经验匮乏。”

中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会曾做过一项调查，调查表明，近40%的大学新生和50%以上的毕业生存有不同的心理问题，其中“人际交往、学习压力、就业压力、情感困境”是最为突出的四大“心病”。

“现在，国家要求每个大学都要有心理咨询室，但很大一部分心理咨询室只是摆设，没起什么作用。”刘立京认为校方对学生的心理教育应该主动干预。他说，有心理问题的学生很少会主动到心理咨询室求助。“在我们接手的案例中，主动求助的案例不会超过10%。”

“我们现在的教育模式太注重成绩和分数了，忽视了素质教育和心理问题。”刘立京建议：“有必要从小学就开设心理课程，配备专业的心理老师。因为心理问题不是突然出现的，而是一个人在成长过程中慢慢积累出来的。”