白音套海宝泉幼儿园大班幼儿一日活动常规细则

第一篇：白音套海宝泉幼儿园大班幼儿一日活动常规细则

白音套海宝泉幼儿园大班幼儿一日活动常规细则

根据新纲要的指导思想，结合本园幼儿的实际情况，以“好孩子好习惯”为目标，以日常生活常规培养为重点，制定大班幼儿一日活动常规。注重幼儿发展为本，提高和促进幼儿的能力发展。

入园:

1、能准时到园，主动接受晨检，向熟悉的人问好，与同伴相互问好，与家人说再见。

2、入园时不携带物品、零食。

3、放好自己的物品（帽子、围巾等）在指定地点。

4、向客人问好。

5、根据班级值日安排，做好值日生活动。晨间锻炼：

1、积极参与活动前的热身活动，能选择不同运动器械进行不同形式的锻炼活动。

2、能与同伴交换或合作使用体育器械。

3、具有初步的自我保护意识。

4、活动后能将器具放回原处。

5、感觉热后知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。间操：

1、听到间操音乐迅速地排好队，有顺序地上下楼梯，不推挤、不抢先。

2、能够随口令或音乐节奏变化队形，有节奏地做操，动作到位，精神饱满。

3、能有序地拿取与摆放轻器械操材料。

4、间操后有顺序地回教室。洗手：

1、洗手：先卷衣袖——湿 手——擦肥皂——搓手心手背——冲洗——双手靠近盥洗池甩水——打开毛巾擦干净。

2、洗手时在别人后面等待，不拥挤。日常卫生：

1、知道自己的身上是否清洁，能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

2、知道勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

3、不吮手指、不咬手指，不用脏手擦眼睛。

4、有鼻涕能及时用手帕或纸巾擦拭。

5、不随便把物品放进口、鼻中。

6、会使用垃圾桶，知道将废物扔进垃圾桶中。

7、能保持桌面、墙面的清洁，不用蜡笔、水彩笔画桌面、墙面。

8、能主动放好玩具、用品，不把玩具丢在地上。入厕：

1、男孩女孩分开入厕，能独立解小便，男孩不把小便洒在别人身上或厕外，便后提好裤子，会整理好衣服；大便按规定拿纸，会自己擦拭。

2、便后能自觉、正确的洗手、擦手。

3、便泌、腹泻时及时告诉老师。进餐：

1、加餐、午餐前有秩序、自觉地洗手，餐前能保持双手清洁。

2、能轮流帮助老师和保育老师学做餐前准备工作和餐后整理工作。

3、能有秩序地取放点心用具，能安静地吃完自己的一份点心。

4、坐姿正确，小椅子往里挪，胸口尽量贴近桌子。

5、安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不长时间讲话。

6、正确使用餐具，一手扶碗一手拿勺子，嘴巴接在碗上一口一口地吃，不掉饭菜。

7、能够独立地吃完自己的一份饭菜，学习按需添饭菜。

8、餐后自己清理桌面，吃完后把桌上的饭菜清理到垃圾碗里。

9、饭后能将餐具放到指定的位置，自觉擦嘴。

10、用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。

11、午餐后能轻拿椅子坐在指定地点安静活动，不影响他人进餐。坐姿：

1、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，放椅子、转椅子时不能发出声音，知道爱护桌椅。

2、身体直立，双脚自然平放，双手自然摆放。

3、能纠正自己斜趴、跷脚、驼背坐等不正确的坐姿。

4、绘画、看书时，上身与桌子保持适当距离，双脚平放，上身不歪斜，不趴在桌上。

集体活动：

1、对教学内容感兴趣，能进入学习情境，注意力较集中，乐于动手、动脑。

2、能用适当的方式表达、交流学习的过程和结果。

3、能遵守教学常规。

4、能安静的按照老师提出的话题进行交谈和倾听他人的谈话，不随便插嘴。

5、未经过允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品。午睡：

脱衣：脱鞋——脱上衣；穿衣：穿鞋——穿上衣。

1、睡前愿意将口袋里的东西交给老师。

2、能有秩序地入厕，然后安静地进入午睡室。

3、能自己脱鞋、衣服整齐叠好后放在指定的位置，较迅速地睡下。

4、安静入睡，睡姿正确。不影响他人午睡。起床：

1、学会自己穿衣裤、鞋，能互相帮助拉背后的拉链、扣扣子等。散步：

1、在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤，不大声喊叫。

2、能主动观察周围事物，乐意和他人交流。游戏活动：

1、乐意参加各种游戏，在老师的提醒下，能遵守游戏规则。

2、会自由主动取放材料，知道轻拿轻放。

3、爱护游戏材料，不乱扔，活动后会收拾好材料。

4、能愉快地与同伴游戏，初步懂得谦让、合作。

5、按照游戏要求，有序地进行活动，学会自由分配活动材料。区域活动：

1、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

2、愿意参与多种形式的区域活动，尝试去操作，获取成功。

3、能安全操作活动材料和工具，注意活动操作的安全。

4、坚持完成自己选择的操作内容，初步培养自己认真、耐心的操作习惯。

5、会收拾整理活动材料，保持自己操作范围内的整洁。玩沙：

1、注意卫生，卷起袖子玩沙，不用脏手揉眼睛，不将洒到自己与别人身上、头上。

2、能较正确地使用玩沙工具，初步学习合作、分享。

3、结束后能将玩沙工具放在指定地点，拍掉手上、身上的沙后再回教室。

4、玩沙后能主动洗手。游乐器械：

1、能一个接一个依次玩，不推挤、不争先、不争抢。

2、从滑梯上坐着往下滑，脚先下，不从滑梯低处往高处爬。

3、不剧烈奔跑、不大声喧哗，不用力晃动玩具。

4、不随意拖拉小型玩具，不摔玩具。

5、与同伴一起玩，体验共同游戏的乐趣。离园：

1、能管理好自己的物品

2、愿意与老师一起整理活动室的玩具、桌椅等。

3、有礼貌地坐在自己的位置上等家人，并主动与老师、同伴道别。

第二篇：白音套海宝泉幼儿园中班幼儿一日活动常规细则

白音套海宝泉幼儿园中班幼儿一日活动常规细则

根据新纲要的指导思想，结合本园幼儿的实际情况，以“好孩子好习惯”为目标，以日常生活常规培养为重点，制定中班幼儿一日活动常规。注重幼儿发展为本，提高和促进幼儿的能力发展。

晨间来园：

1、能准时到园，主动接受晨检，向老师问好。入园时不携带物品、零食。

2、能主动、有礼貌的向老师问早，与家人说再见。

3、在老师引导下，会向客人问好。

4、放好自己的物品（帽子、围巾等）在指定地点。

5、在教师指导下参加简单的值日生活动。晨间锻炼：

1、积极参与活动前的热身活动，能选择不同运动器械进行不同形式的锻炼活动。

2、能与同伴交换或合作使用体育器械。

3、具有初步的自我保护意识。

4、活动后能将器具放回原处。间操：

1、能听从教师的口令较迅速地排好队，有顺序地不推挤、不抢先。

2、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。

3、动作较协调地做操，情绪愉快。

4、间操后有顺序地回教室。洗手：

1、洗手：先卷衣袖——湿 手——擦肥皂——搓手心手背——冲洗——双手靠近盥洗池甩水——打开毛巾擦干净。

2、洗手时在别人后面等待，不拥挤。日常卫生：

1、知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

2、知道勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

3、不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。

4、知道流鼻涕要用手帕或纸巾，学会正确使用的方法。

5、不随便把物品放进口、鼻中。

6、会使用垃圾桶，知道将废物扔进垃圾桶中。

7、注意保持桌面、墙面的清洁，不用蜡笔、水彩笔画桌面、墙面。

8、能协助老师放好玩具、用品，不把玩具丢在地上。

入厕：

1、男孩女孩分开入厕，能独立解小便，男孩不把小便洒在别人身上或厕外，便后提好裤子，学会整理好衣服；大便按规定拿纸，自己擦拭。

2、便后做到自觉、正确的洗手、擦手。

3、便泌、腹泻时及时告诉老师。喝水：

1、学习自己取水喝，知道多喝开水对身体有好处。

2、能耐心等待，不拥挤。进餐：

1、加餐、午餐前有秩序、自觉地洗手。

2、愿意帮助老师和保育老师一起分发餐具。

3、能有秩序地取放加餐食品，能安静地吃完自己的一份食品。

4、坐姿正确，小椅子往里挪，胸口尽量贴近桌子。

5、安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不长时间讲话。

7、正确使用餐具，一手扶碗一手拿勺子，嘴巴接在碗上一口一口地吃，不掉饭菜。

8、能够独立地吃完自己的一份饭菜，学习按需添饭菜。

9、餐后自己清理桌面，吃完后把桌上的饭菜清理到垃圾碗里。

10、饭后能将餐具放到指定的位置，自觉擦嘴。

11、能用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。

12、午餐后能轻拿椅子坐在指定地点，安静活动，不影响他人进餐。坐姿：

1、身体直立，双脚自然平放，双手自然摆放。

2、能注意纠正自己斜趴、跷脚、驼背坐等不正确的坐姿。

3、绘画、看书时，上身与桌子保持适当距离，双脚平放，上身不歪斜，不趴在桌上。

集体活动：

1、对教学内容感兴趣，能进入学习情境，注意力较集中，乐于动手、动脑。

2、能用适当的方式表达、交流学习的过程和结果。

3、学习遵守教学常规。

4、能安静的按照老师提出的话题进行交谈和倾听他人的谈话，不随便插嘴。午睡：

脱衣：脱鞋——脱上衣；穿衣：穿鞋——穿上衣。

1、睡前愿意将口袋里的东西交给老师。

2、能有秩序地入厕，然后安静地进入午睡室。

3、能自己脱鞋、衣，叠好后放在指定的位置，较迅速地睡下。

4、安静入睡，睡姿正确。不影响他人午睡。

起床：

1、学会自己穿衣服、鞋，能互相帮助拉背后的拉链、扣扣子等。散步：

1、在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤，不大声喊叫。

2、在老师的指导下，能观察周围事物，乐意和同伴、老师交流。游戏活动：

1、乐于参加各种游戏，在老师的提醒下，能遵守游戏规则。

2、会主动取放材料，知道轻拿轻放。

3、爱护游戏材料，不乱扔，活动后会收拾好材料。

4、乐意与同伴一起游戏，初步懂得谦让、合作。

5、按照游戏要求，有序地进行活动，学会分配活动材料。区域活动：

1、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

2、愿意参与多种形式的区域活动，尝试去操作，获取成功。

3、安全操作活动材料和工具，注意活动操作的安全。

4、坚持完成自己选择的操作内容，初步培养自己认真、耐心的操作习惯。

5、会收拾整理活动材料，保持自己操作范围内的整洁。

玩沙：

1、注意卫生，卷起袖子玩沙，不用脏手揉眼睛，不将洒到自己与别人身上、头上。

2、能较正确地使用玩沙工具，初步学习合作、分享。

3、结束后能将玩沙工具放在指定地点，拍掉手上、身上的沙后再回教室。

4、玩沙后能主动洗手。游乐器械：

1、能一个接一个依次玩，不推挤、不争先、不争抢。

2、从滑梯上坐着往下滑，脚先下，不从滑梯低处往高处爬。

3、不剧烈奔跑、不大声喧哗，不用力晃动玩具。

4、不随意拖拉小型玩具，不摔玩具。

5、与同伴一起玩，体验共同游戏的乐趣。离园：

1、能管理好自己的物品。

2、愿意与老师一起整理活动室的玩具、桌椅等。

3、有礼貌地坐在自己的位置上等家人，并主动与老师、同伴道别。

第三篇：幼儿园大班幼儿一日常规要求

幼儿园大班幼儿一日常规要求

一、入园活动

1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2、乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

5、担任值日生时认真完成任务。

二、操和户外活动：

1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2、值日生协助老师准备好器械。

3、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。

4、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。

5、遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹。不做危险动作，不玩危险游戏。

6、大班幼儿能自己组织小型多样的体育游戏

7、正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。

8．不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼，靠右边走，不前拥后挤。

三、午餐

1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。

2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。

3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

4、积极参加餐后游戏。

四、饭后活动午睡

1、幼儿散步时能根据观察的事物提问题，并能用恰当的语言描述所观察的事物的特征。

2、稳定情绪（睡前小故事、轻音乐等），懂得午睡对身体有益。

3、安静进入寝室，铺平被子，放平枕头。

4、按顺序穿脱服装，并叠放整齐，放在固定的位置。

5、盖好被子，闭上眼睛，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。

6、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。

7、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。

8、按时起床，不拖拉，学习整理床铺。

五、集中活动

1．积极参加教育活动，心情愉快。

2．活动中保持端正的坐姿，注意力集中，专心倾听别人讲话，随 便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。3．正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

4．写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。

5、乐于动脑、动口、动手，与老师、同伴分享活动经验。

6、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。7．值日生协助老师收拾整理学具及材料。

六、游戏及区角活动

1．选择自己喜欢的区角活动，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。2．积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。

3．与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。

4、爱护动、植物，懂得如何照看好自然角和饲养角里的动物。

七、离园

1、离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。

2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

3、主动向老师、小朋友及其他家长道别。

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

第四篇：幼儿园大班幼儿一日常规要求

幼儿园大班幼儿一日常规要求

一、入园接待及晨检

1、衣着整洁，愉快入园，会正确使用礼貌用语，主动与老师、小朋友打招呼，与家长告别。

2、主动接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

5、学会与同伴合作，认真完成值日生工作。

二、做操

1、能够整理好自己的衣服，系好鞋带。

2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。

三、入厕及课前准备：

1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。

3、回到教室能安静等待教室上课。

四、教育活动

1、积极参加教育活动，心情愉快。

2、活动中保持端正的坐姿，注意力集中，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

3、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

4、写、画、读时姿势正确，握笔姿势保持正确。

5、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

五、喝水

1、会按顺序取放水杯，人多时能排队等待。

2、能够按要求喝够足量的水，知道随渴随喝。

3、不洒水、不玩水，保持桌面、地面整洁。

六、盥洗及餐前准备

1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。

2、用自己的毛巾擦手脸；

3、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

4、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐

1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜；

2、吃饭时细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面、地面和衣服干净；

3、主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。

4、养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡

1、安静入寝，会正确独立穿脱衣裤、鞋，会折叠并按顺序放好

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠

3、不带各种小玩具上床，睡姿正确。

4、起床后自主穿衣，学习整理床铺。

5、在别人需要时，会主动给予帮助。

九、起床、饮水、自由活动

1、起床后，能够自己穿好衣服、鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动

1、学会根据天气的变化和自己的需要增减衣服，衣服脱下后会折叠放好。

1、积极参加各项游戏活动，会收放玩具和使用玩具；

2、遵守游戏规则，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动交往，爱护玩具；

3、在老师的引导下，自己选择游戏材料、内容、同伴、角色、场地。

4、不远离教师和小朋友，游戏时不做危险（不安全）的事情。

十一、加点

1、安静吃点心，不争抢。

2、认真吃完自己的一份点心，不浪费

十二、区域活动

1、选择自己喜欢的区角活动，与同伴合作玩。

2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。

3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。

4、能在各个区角中安静活动，不干扰同伴、不串区

十三、离园准备及离园

1、整理仪表，携带好自己的物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。

2、离园时能够主动与老师、小朋友再见。

3、清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重述。

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

第五篇：幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求

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大班幼儿一日生活常规要求

一、晨间与离园

1、能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。

2、愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。

4、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。

5、离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。

二、户外体育活动及早操

1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。

2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。

3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。

4、听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。

5、教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。

6、教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。

7、活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意安全。

8、要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。

三、集体活动

1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择

2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。

3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。

6、坐的常规：

（1）会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。

（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

（4）避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐等。

7、能坚持带教具进教室，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。

8、关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动。

9、值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。

四、点心及午餐

1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节约用水。

2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。

3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱口。

4、吃饭时一手应扶碗，一手拿汤匙。餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到柜上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。

5、要求幼儿吃饱，鼓励幼儿添饭，打饭时应自觉排队，饭后轻放餐具，餐具摆放整齐，餐后组织幼儿进行安静地活动，如散步、看书等。

6、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

五、午睡及起床

1、入厕后安静进入寝室，脱好衣服鞋子，将衣物放整齐后有秩序上床。

2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。

3、起床后，先穿好衣服，叠好被子（上铺不叠），自觉到教室等待老师，不随意到户外玩耍。

4、整理好自己的仪表，自由饮水。

六、游戏与区角活动

1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉进区游戏。

2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴，乐意与别人交往，使用普通话和别人交谈。

3、区域活动中，能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多的本领，不重复玩一个区域。做到“三轻”。活动后与同伴分享自己的作品和收获。

4、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。

5、活动后将玩具材料分类摆放整齐。

七、卫生常识

（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐和躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗手。

（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。

（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。

（5）不随地吐痰，不随地大、小便。

（6）不把物品放进口、鼻中。

（7）保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。

（8）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具

（9）下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔垃圾，看到垃圾要提醒小朋友捡起扔到垃圾桶里面。