南京大学金陵学院选修课论文——国际经济政治形势教育

第一篇：南京大学金陵学院选修课论文——国际经济政治形势教育

国际经济政治形势教育

姓名李超

学号：2009010300049

班级：09级财务管理专业

国际经济与政治形势，分经济与政治两方面，首先国际经济，国际经济的新情况与新特点主要体现在经济全球化上。所谓经济全球化，通俗地讲，是指世界各国在生产、分配、流通、消费等领域内的经济联系比以往任何时候都更为广泛和密切，在资源开发、配置以及各类生产要素的流动和应用方面，国际的分工和协作达到高层次水平。国际资本跨国流动越来越大。各国经济相互交织、相互融合、相互依赖、相互渗透，以致全球经济发展为一个不可分割、分解、分离的整体。这种趋势、进程称之为经济全球化。

经济全球化的内容主要有以下的几个有利方面：

第一．贸易自由化的范围迅速扩大。

第二．金融国际化的进程明显加快。时间、地域、国界对资本流动已越来越不成为障碍。目前每年通过国际金融市场实现的融资安排已达1万亿美元以上。第三．生产网络化的体系正逐步形成。作为经济全球化载体的跨国公司目前已有近5万家，其设在境外的分支机构多达30万家左右。这些跨国公司都是“以世界为工厂，以各国为车间”进行生产。

第四．跨国投资的现象越来越发展。1970年国际间直接投资数额为400亿美元，1997年已达到4万亿美元。

第五．区域集团化的趋势正加速发展。目前已有164个国家和地区参加了各种形式的35个区域性经济集团。这些区域经济集团不仅内部的商品和资本流动加快，而且外部的开放程度也在提高。区域集团化相对消除了单个国家的个体独立性，并且使经济主体的数量相对减少，更加有利于全球经济一体化。

凡事都有两方面，经济全球化也不例外，在积极的作用下也流露出消极的一面：

1.经济全球化的弊端是由进入国的初始发展水平和初始起点造成的。在发达资本主义国家占据世界经济主导地位的条件下，经济全球化的主要推动力也来自发达国家，广大发展中国家更多地是被被动地“卷入”这一潮流之中。理论上，经济全球化将给整个世界带来好处，为每个国家提供发展机遇，但这种好处在不同国家和地区间的分配是不可能平等的，引导全球化潮流的国家和被被动卷入全球化的国家之间在进入全球化进程时所付出的代价和从全球化进程中得到的收益方面必然是不平等的，有时候在某些方面差距会相当。

2.就目前看，近年来加速发展的全球化进程在一定程度上加剧了发达国家和发展中国家的差距。发展中国家在参与经济全球化的过程中要受到主要按照发达国家意志制定的国际规则和国际惯例的约束和制约。而且，由经济全球化带来的世界政治经济化和经济政治化趋势，为某些西方大国肆意干涉他国内部事务提供了方便，这些西方经济大国在与发展中国家开展经贸往来中时不时地强调“人权”、“民主”等条件，并在这些条件下，制造借口，对发展中国家进行经济制裁。企图通过这样的方式和途径，把自己的政治制度和价值观念强加给发展中国家。这是西方霸权主义在经济全球化过程中的表现。

目前的国际环境下，我们不但要关注日益复杂的经济环境，同时也要正视潮流暗动的政治形势，所以，我们需要关注如下几个方面的问题 1.国家能源和粮食问题

石油、煤炭等不可再生资源的储备和节约不仅是国家经济振兴和发展的需要，同时也是国家安全的需要，尤其是在国际经济动荡的年代，能源战略尤其关键，因为在现在我们还不能准确判断金融危机和全球经济衰退的时间周期，以及危机所带来的后果，但是我们应该充分遇见危机后果所带来危害程度有多大，这样就必须做到未雨绸缪，加大能源战略物质的储备工作，做好全球安全形势恶化的应对准备工作，真正做到有备无患！

粮食的储备不仅是满足民生、稳定社会需要，同时也是战备物资的重要组成部分，因此对粮食的战略思想应该上升到战备的高度。

2.金融资本和外汇投资战略

为什么中国此次在应对金融危机过程中底气很足，就是因为我国有非常强大的外汇储备，而不是一些人所认为的外汇过多。中国之所以在短期内能拿出4万亿“救市计划”拉动经济，就是因为我们有庞大的外汇和充裕的国库，这也是中国目前在国际舞台上挺直腰杆的关键所在！

但是资本充裕不等于经济实力的提升能力很强，关键是如何管理和使用好资本？ 今天的“中美经济战略对话”刚刚结束，我们就注意到美国人对中国的外汇投资就表现出极大兴趣，所以我们更应该在未来审慎对待资本的对外的投资和使用。尤其是金融机构更应该在目前形势下谨慎对待国外债券投资和所谓抄国际金融机构底，要纠正外汇投资就是一定要走出国门的习惯做法，我们可以在中国境内建立国际资本市场，采用国际资本投资的模式，这样我们既履行了对国际社会的资本投资承诺，又能有效地保护资金的安全。要把外汇储备花在中国最需要的能源储备（石油和矿产）、技术、设备、实体经济体上。3拉动内需的经济战略

国家目前真正积极准备的“家电下乡”工程就是一个很有力度的拉动农村消费的战略，它不仅有力于提升广大农民生活水准，同时也有利于分担中国家电企业摆脱经济负担的压力，并能取得立竿见影的效果。

在城市真正在行动起来的“廉价房”安居工程，不仅能很解决一些城市部分困难居民的住房问题，同时也有利于扼制房地业和相关产业迅速下滑的趋势，改善和消除因为土地资源管理问题所带来的负面影响。使得在GDP中占有较大的房地产行业在经济回复中的重要开始发挥出来。

但是在DTP指标中占有较大比重的汽车制造业的复苏计划还未出台，因此建议关注！

4.重视人才战略的规划和发展

在上半年的经济调整中，我们不难发现在宏观经济学、金融学方面出现了专业人才素质偏低问题，否则就不会出现旷日持久的 “救市讨论”和质疑“金融紧缩政策”的问题，相反很多网络草根的判断比职业经济人更准确。还有，在经济走势和股市的判断上专业学者的观点质量显然偏低，这说明我国还缺少真正有一定高度的专业人才，因此，从现在开始，就应该打破以往用人以专家主导的习惯，建立起由全社会各种人才组建的经济学队伍，加强在“危机学”研究方面的人才培养，同时要重视开辟“百姓好建议”的绿色通道，让更多的真知灼见有机会为国家服务，彻底打破“专家一言谈”的传统格局，避免走弯路。5.民族文化和爱国主义教育战略

中国是具有5000多年灿烂文化的文明古国，因此不乏许多具有世界级的思想文化，而现在确有一些数典忘祖、崇洋媚外的人，公开否定民族文化精髓，把西方的思想文化封为“神”，加上一些人为了金钱和利益不惜丢弃道德和国格，甚至公然损害国家和民族利益。

但是我们也高兴地看到：在汶川地震中，全球中国人都表现出惊人的团结和爱心，假如政府能够再加以引导，如果国人能结成全都能主动买国产产品、抵制外货、积极支持拉动内需的团结群体那该有多么好呀！这也是一种爱国主义的体现。在现今这个形势政治和经济全球化的状况下，作为一名大学生我们因当学会善于学习，去适应这个多元化的社会。要拥有自己的独立性思维和理念，学会创新。对社会和生活要充满激情，时刻有信心，如果连自己对自己都没有信心，那如何使别人对你有信心，在如今这种国际环境和形势政治下，一个人的力量毕竟是渺小的，一个好的团队才能在当今社会创造出更多的财富。

第二篇：2014年南京大学金陵学院招聘27人公告

给人改变未来的力量

2014年南京大学金陵学院招聘27人公告

江苏省教师招考是一项测试准备从事教师职业的人员是否具有中小学教育要求的知识水平、职业道德素养等各方面综合素质的竞争性考试。

近几年，江苏省各类教师招聘提供的岗位数基本稳定，但报名人数持续增长，竞争热度不亚于公考。江苏省教师招聘考试目前还未实行统考，除南京六城区外，各地大多是由各区县教育局或学校自行组织。为了帮助备战2014江苏教师招聘考试的广大考生更好的应对最难就业季，江苏公务员考试网会及时为大家发布最新的各地区教师招聘信息，请持续关注本站。

南京大学金陵学院是经国家教育部批准，南京大学举办的独立学院。2012年4月被国家事业单位登记管理局批准为事业单位。

因工作需要，现公开招聘教师、辅导员、实验技术人员。招聘岗位如下： 2014招聘教师岗位.xlsx

2014招聘辅导员、实验技术人员岗位.xlsx

注：本科及以上学历必须是全日制且取得相应的学位及毕业证书。

一、应聘报名方式：

1、应聘者通过邮寄如实提交以下纸质材料：(不接收网上应聘)①《南京大学金陵学院应聘人员登记表》附后。

②个人简历(须提供本科、研究生学历及学位证书复印件，应届毕业生需提交毕业生双向选择就业推荐表(含成绩)复印件)③其他可以证明个人专业水平及能力的材料。

2、应聘报名时间：2014年2月15日至 3月10日(邮寄报名以寄出邮戳为准)

二、聘用办法及待遇

①被聘用的本科及以上学历人员，由江苏省人才中心作人事代理;缴纳各项保险及公积金。

给人改变未来的力量

②被聘用人员，住房如有困难者，学院可协助解决集体宿舍。

③被列为面试的人员,另行通知。未接到面试通知者,自荐材料恕不退回。

三、联系方式：

邮寄地址：南京市浦口区学府路8号 南京大学金陵学院人事处 邮政编码： 210089 联系电话：025-58646403 联系人： 朱老师、武老师 附件：

1、南京大学金陵学院应聘人员登记表（教师）.doc

2、南京大学金陵学院应聘人员登记表（非教师）.doc

第三篇：南京大学金陵学院学习部2011—2012工作计划书

南京大学金陵学院学习部2011~2012计划书

本学年我们学习部以增强学习部的综合实力和扩大外语系的影响力为目标，结合学习部的具体情况，联系外语系的特色活动，制定本学年工作计划

一、新生接待

活动时间：2011.09.10—2011.09.12

活动地点：火车站、汽车站，校园内部

活动参与对象：外语系学生会各部部长及干事，志愿者

活动意义：帮助新生能更快更好的完成学籍注册、宿舍入住及熟悉校园环境等，提高办事效率；配合学校的新生接待工作

活动安排：1.开学第一周，学生会召开部长会议，将各个部门分工布置下去，配

合学校的迎新工作，做好外语系的迎新

2．各个部门可以根据自己部门的任务，在召开部门会议，将任务分

配到部内的个人，细化明确任务。明确分配接待，引导，办理手续，咨询帮助等各个工作

工作安排：1.前期准备：布置场地，对相关负责人员进行培训（尤其是负责办理

相关手续的同学），安排好各个人员的工作。准备好需要用到的牌子

等等

2.招新期间：各人员按照自己的分配的任务做事。车站接待，校内引

导，办理手续，咨询和帮助，并且安排好上下午的接替人员

3.后期工作：配合学校做好后期的资料整理等

二、部员招新

（一）宣讲会

活动形式：通过ppt的形式展示学习部在上学年举办过的活动，推出我们部门的介绍等。特别是我们主办过的模联，作为我们的品牌活动推出，并且

继续举办下去

活动时间：2011年9月中旬

活动地点：浦区教室

活动安排：协助主办部门进行现场的布置及操作等，展示PPT并进行简短介绍（附

录一）

（二）招新面试

活动时间：2011年9月下旬

活动地点：西平及浦区教室

活动参与对象：外语系学生会各部门部长及干事、对招新有意向者

活动原因：1.外语系学生会的换届招新，保证外语系学生会在2011—2012的日常事务顺利开展

2.学习部因人员调动等综合情况，需要招进20位新的成员

活动目的：既能为新生提供一个锻炼自己的机会与平台，更好的丰富他们的大学

生活，又能为为学生会提供新鲜的血液，促使学生会的活动更具有活

力和创新性

活动安排：

1.前期宣传：

宣传方式：(1)可以在迎接新生的时候进行一定的宣传

(2)在军训的活动期间充可以利用各种活动机会做宣传

(3)在晚自习期间到教室进行宣传

(4)在宣讲会时，要抓住机会，展示自己部门的风采，让更多的同学

了解这个部门，对这个部门的活动，工作产生兴趣

(5)如果情况允许，可以进到宿舍内部进行传单的分发及宣传

报名方式：(1)招新表格发至各年级各班级班长处，有意向的同学可事先填表

(2)在宣讲会的时候就将表格发下去，进行现场报名，并且张贴海报，可以短信报名

2.面试工作：

活动时间：宣讲会，报名工作结束之后

活动地点：西平及浦区教室

主要招新对象：主要是面对大一新生，但是其他年级有意向者也积极接纳

招新标准与要求：以“公平、公正、公开”为准则，积极吸取优秀的人才。要求

有积极进取的精神，有主见有想法，乐观务实，有责任心，有

团队精神

招新内容：（附录二）

三、换届及颁证晚会

活动背景：新学期伊始，我们又迎来了新的同学。我们需要一个机会去对过

去一年来的工作做个总结，并向我们的新成员做个自我介绍，部员大会给我们提供了这样的机会。

活动时间：9月10日左右

活动地点：西平教室

活动对象：外语系学生会全体成员

活动目的：1.各部门自我介绍并总结上一年的工作，让新成员了解各部门负责的工作

2.各部门总结并交流一下新一年里的工作计划

3.上一届部长或部员与向新成员交流感受经验，并介绍新一届领导集

体

活动安排及流程：

1.会前，大会负责部门要向各部门协商好大会的安排，明晰任务（包括设备的借还、主持人选、会场布置和卫生等），并负责安排通知开会时间地点和

相关宣传工作。此外，大会开始要做好签到和入座工作，并调试好相关的电子设备。

2.大会开始，主持人宣布大会开始。

第一项：由各部门的代表的发言构成，内容包括自我介绍、部门介绍、部

门成绩展示，新学期本部门的工作任务等等。总之要凸显出部门特

色，鼓舞士气。

第二项：内容是代表发言，可以请主席等优秀工作者和大家分享一下他们的经验。

第三项：介绍上一届与新一届的领导集体，可以采用ppt介绍或者演说形式，由主席团介绍各部门的工作范围。

四、新老生见面会

活动时间：2011年9月24日星期六晚七点

活动地点：浦一109

活动参与对象：外语系学生会所有成员及大一新生

活动目的：庆祝新生顺利入校，让他们感受到学校、学生会对其的关怀。加强

对外语系学生会的宣传，让大一新生进一步了解校园，尽快融入并适

应校园生活。同时，给予他们生活上的帮助，让他们在轻松的氛围中，感受到外语系大家庭的温暖。

活动安排：

1．前期工作：

(1)请宣传部同学帮忙制作海报、进行打版宣传

(2)确定活动时间及地点，请秘书处同学及时借场地；检查场地音效，电教设

备

(3)联系辅导员，确定联系人，通知见面会

(4)做好校园军训影集，联系各节目表演人员

(5)9月24日中午进行彩排

2.活动流程：

节目表演

活动分工：学习部、生活部：活动策划，活动预算，统筹调度

宣传部 : 活动宣传，制作海报

文化部： 选送主持人，活动表演节目安排

体育部： 照片采集，活动秩序维持

外联部： 补充活动资金，配合活动进行

秘书处： 协调各部管理，布置会场

系报编辑部： 活动报道，制作新生期刊

注：各负责人可找其他相关人员进行协助

五、与其他部门的活动

活动时间：2011年上半学年

活动地点：西平及浦区教室

活动参与对象：学生会各部部长干事及新进成员

活动意义：为了更好的融洽开展本学年的学生会日常事务及活动，通过开展部门

之间的一些游戏与活动，增进彼此部门的认识与了解。使学生会各部

成员能结交朋友，在温暖的外语系学生会的大家庭中和睦相处。

活动内容：

1.辩论赛

8个部门各派出4名部员组成小组，两两部门进行一场辩论赛，由辩协或主席团成员担当评委。最后获胜的部门获得本辩论最佳部门，表现出色的个人获得本最佳辩手称号。

2.共登紫金—爬山活动

为丰富部员的业余生活，营造良好的工作氛围，保持积极快乐的工作心情，同时加强部内及各部之间的团队协作精神，开展此次趣味登山活动。由2—3名部员代表本部参加（一男一女或一男二女）组成登山小队，最先登上山拔下小红旗的小队获第一，前三小队可得到不等物质奖励。

3.趣味游戏

开展一些小游戏，增进彼此亲近感，考验成员配合、协作能力，并让部员在学习、工作闲暇时间里过得轻松。（附录三）

以上就是学习部本学年工作的大体计划，我们会以一个主人翁的姿态做好每一件事，一切为同学服务，一切为本部、学生会发展。有什么不足之处，我们会在今后的工作之中不断的完善，并根据实际情况和校、院的政策及时调整。

附录一：

1．PPT内容

2.宣讲会主要内容（学习部）：

学习部是由原来的学习生活部分化而来的。在上一学期中，我们成功举办了南大金陵学院第一届模拟联合国，这是一项非常有特色也非常有意义的活动，特别是对于我们外语系的学生来说，这是一个不可多得的锻炼机会，大家可以从模联中而展望世界，体验世界，这个活动的举办得到了广大师生的认可与好评。当然，我们还参与了举办迎新晚会，圣诞舞会等大型活动，还与其他部门进行了例如辩论赛这样的部门交流。这学期，我们将再接再厉，为大家提供更多的机会与平台。如果你希望得到锻炼，如果你渴望参与到模联的世界，如果你想要让自己得到更多的学习与交流，加入我们学习部的是你不会后悔的选择，希望我们可以成为我们学习部同甘苦共进退的一员！

附录二：

招新时可以提出的问题：

1.你以前担任过什么职务，这些职务对你有什么影响？

2.如果有人不了解学生会是一个怎样的组织，你会怎样介绍它？

3.你会如何处理工作与学习、生活之间的关系？

4.在学生会的众多部门中，很高兴你能选择我们学习部，那么你选择学习部的理

由是什么？你觉得你自己的进入学习部优势又在哪里呢？

5.你希望在学习部工作的期间得到什么？你又会为学习部而做出怎样的贡献呢？

6.如果你的同伴的处事方法与你截然不同，那么在面对各项活动做决定时时，你会怎么处理？

7.在上级分配任务时，如果你对你分配到的任务不是很满意，你该怎么做？

8.一开始的工作可能会让你感觉到新鲜，但是可能慢慢的会发现有很多工作要做，你有可能会感觉到不耐烦或者不想做，这时你会如何处理？

9.进入到学习部那么你将会成为这个大家庭中的一员，我们需要一种团队精神，那么你觉得大家之间该如何去凝聚成一个团队？

10.大学生活已经过了一个月，你对此有什么印象或感想？你希望在以后的日子里自己要怎么样去做或是做些什么呢？

11.如果让你举办一个活动，你觉得最重要的一点是什么？

12.在一个活动中，你的想法和大多数人的想法不一样，你会怎么做？

13.如果你进入到这个部门后，发现这个部门可能和你原来想象的不一样，你该怎么办？

14.上级布置了任务，主要由你负责，但是你的同伴不支持你的工作，你会怎么办？

附录三：

趣味游戏：

（1）记忆考验简述：目的：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以记住，增加与同伴之间的亲密感。人数、场地：不限，适合范围：刚认识或不认识的人。游戏方法：1.全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个ＡＡ”（ＡＡ为随意食物名！）2.接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ„（ＢＢ不同的食物名！）3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4.一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

（2）衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

游戏方法：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

（3）踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

游戏方法：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

（4）大风吹方法：目的：活跃气氛，增近亲近感

游戏方法：1.全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。2.主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。PS : 小风吹则吹相反的

第四篇：南京大学金陵学院普通地质学实习报告

普通地质认识实习报告

南京大学金陵学院城资系

专业：

姓名：

学号： 指导教师：

2011年10月30日

目录 前言 „„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 第一章 地层 „„„„„„„„„„„„„ 6

第一节 概述 „„„„„„„„„„„„„„ 6 第二节 志留系 „„„„„„„„„„„„„ 6

一、高家边组 „„„„„„„„„„ 6

二、坟头组 „„„„„„„„„„„ 6

三、茅山组 „„„„„„„„„„„ 6 第三节 泥盆系 „„„„„„„„„„„„„ 7

一、观山组 „„„„„„„„„„„ 7

二、擂鼓台组 „„„„„„„„„„ 7 第四节 石炭系 „„„„„„„„„„„„„ 7

一、金陵组 „„„„„„„„„„„ 7

二、高骊山组 „„„„„„„„„„ 8

三、和州组 „„„„„„„„„„„ 8

四、老虎洞组 „„„„„„„„„„ 8

五、黄龙组 „„„„„„„„„„„ 8

六、船山组 „„„„„„„„„„„ 8 第五节 二叠系 „„„„„„„„„„„„„ 8

一、栖霞组 „„„„„„„„„„„ 8

二、孤峰组 „„„„„„„„„„„ 9

三、龙潭组 „„„„„„„„„„„ 9

四、大隆组 „„„„„„„„„„„ 9 第六节 三叠系 „„„„„„„„„„„„„ 10

一、青龙组 „„„„„„„„„„„ 10

二、黄马青组 „„„„„„„„„„ 10 第二章 岩石 „„„„„„„„„„„„„ 11 第一节 沉积岩与沉积构造 „„„„„„„„ 11 第二节 侵入岩 „„„„„„„„„„„„„ 13 第三章 构造地质 „„„„„„„„„„„ 14 第一节 褶皱构造 „„„„„„„„„„„„ 14 第二节 断层构造 „„„„„„„„„„„„ 15 第 四 章

水文地质、岩溶地质及矿产资源 „„„„

第一节 水文地质 „„„„„„„„„„„„ 17

第二节 岩溶地质 „„„„„„„„„„„„ 17 第三节 矿产资源 „„„„„„„„„„„„ 17 第五章 南京湖山地区地质发展史„„„„ 18 第六章 旅游资源„„„„„„„„„„„ 20

一、实习目的与要求

普通地质认识实习是以获得地质现象的感性认识，培养学生野外综合观察能力、地质思维能力、野外地质工作基本能力，启发创新意识为目标的地质启蒙教学实践。本次实习选择野外地学资源丰富，地质现象典型的南京湖山地区作为野外教学场所，涉及到矿物学、岩石学、地层学、古生物学、构造地层学、水文地质及岩溶地质等学科的教学内容。通过野外现场的地质观察，训练学生野外地质观察的和认识的基本技能和方法，包括：观察和认识地质体及其现象的方法和技能，仪器、工具和资料的使用，地质要素的测量，记述地质体及相关现象特征的文字描述与图件绘制，以及标本的采集；认识三大岩类、地层、化石和地质构造的常见类型或类别；初步认识和了解主要地质体形成和地质作用的基本过程；编写地质报告。通过这些激发学生学习地质知识的兴趣与热情和培养良好的科学品德和学风。

野外地质实习具有很强的实践性，实习的要求主要在于学生在实习过程中要认真主动的观察地质现象，勤于思考，完成教师布置的各项作业，掌握地质学的基本概念、基本知识和基本技能，在实习中要做到四勤：腿勤、手勤、嘴勤、脑勤。

二、自然地理概况

湖山地区位于南京城东大约28公里，处于宁镇褶皱束的南带，其山脉走向为北东。山势高低不平，起伏较大。这里地层出露较全而且清楚，易于观察，在宁镇地区较少。水系不缺乏，植被由于开山采石，覆盖率较低。气候较为湿润。湖山地区的交通较为便利，自南京有公共汽车通汤山镇、湖山等地。

图1—南京湖山实习地区交通位置图

三、实习概况

实习地区：南京湖山地区

第一节 概述

概述：实习区属于南京湖山地区。湖山地区岩石地层单元属扬子地层区下扬子地层分区宁镇地层小区。

这次观察的是中生界和古生界的地层，主要包括16个岩石地层单位，由新到老：三叠系的黄马青组、青龙组（沧波门段、湖山段）；二叠系的大隆组、龙潭组、孤峰组、栖霞组；石炭系的船山组、黄龙组、老虎洞组、和州组、高骊山组、金陵组；泥盆系的五通群（擂鼓台组、观山组）；志留系的茅山组、坟头组、高家边组。其中志留系的高家边组、坟头组出露较好，茅山组很不发育，但零星可见。五通组、孤峰组发育良好，剖面切割的清楚。龙潭组的中下部的页岩和砂岩暴露，易于观察。青龙组在棒槌山西段的小道旁下部地层剖面较为清晰。

第二节 志留系

一、高家边组（O3S1g）

高家边组的岩性特征包括其主要是以黄色、黄绿色页岩为主，夹泥岩，顶部为粉砂质页岩，含有小于5%的白云母，40%—45%的长石，含无铰腕足类等化石，可见厚度大于50m。该地层因岩性软弱，多被覆盖，实习区仅见断续露头。其间产状为175°∠78°。高家边组与上伏五峰组的接触关系为整合接触。

二、坟头组（S1f）

坟头组的岩性特征包括其下部及中部以灰黄色中－厚层岩屑石英砂岩为主，夹灰黄色、黄绿色薄层－中厚层粉砂岩、石英砂岩和灰黄色、灰紫色泥岩，其中部岩石从薄层到厚层到巨厚层到互层，含有长石和石英砂岩，其底部地层出现倒转。上部以灰黄色中层泥质粉砂岩、粉砂质泥岩为主，间夹中厚层石英砂岩，其中上部中厚层岩石以钙质胶结和铁质胶结为主。其厚度大约为214米。其中含有王冠虫、链房螺、后直蛏、条纹石燕等化石。其中部发育为斜层理沉积构造。其间产状为183°∠75°。坟头组与下伏高家边组呈整合接触关系。

三、茅山组（S2m）

茅山组的岩性特征包括其主要由紫红色、灰白色中－厚层石英砂岩、岩屑石英砂岩，夹紫红色薄层粉砂岩构成，以铁质胶结为主，因而更脆，顶部为薄层紫红色粉砂质页岩。其厚度大约为22米，发育成斜层理构造。其间产状为162°∠80°。茅山组与下伏坟头组呈整合接触关系。

附，古泉水库高家边组—五通群剖面示意图

第三节 泥盆系 一、五通群（D3C1w）

1、观山组（D3g）

观山组的岩性特征包括其底部为灰白色中厚层砾岩、含砾石英砂岩；其下部为灰白色厚层石英砂岩为主，夹厚层砾岩；其上部为灰白色中厚层石英砂岩与灰黄色、黄绿色等粉砂岩、粉砂质泥岩互层。其厚度大约为120米，其中含有亚鳞木、楔叶等化石。其间产状为163°∠84°。观山组与下伏茅山组为平行不整合接触关系。

2、擂鼓台组（D3C1l）

擂鼓台组的岩性特征包括其以灰黄色、黄褐色、灰红色、灰白色、灰黑色等页岩、粉砂质页岩为主，夹灰白色薄层－中薄层石英砂岩、粉砂岩、薄层泥岩和泥质粉砂岩，其厚度大约为30米，其中含有植物以及孢子化石。其间下坡方向产状为353°∠76°，上坡方向产状为162°∠22°。擂鼓台组与下伏观山组为整合接触关系。

第四节 石炭系

一、金陵组（C1j）

金陵组的岩性特征包括其以灰黑色厚层生物屑灰岩为主，含有方解石。其厚度大约为3—6米，其中含有假乌拉珊瑚、笛管珊瑚化石。其间产状为164°∠11°。金陵组与下伏五通群擂鼓台组呈平行不整合接触关系。

二、高骊山组（C1g）

高骊山组的岩性特征包括其下部为灰白色、深灰色、紫红色页岩夹薄层石英砂岩，并且含泥质生物屑微晶灰岩透镜体；其中部为灰黄色中厚层石英砂岩、粉砂岩夹杂色页岩；其上部为杂色粉砂质页岩夹中层泥质灰岩和薄层石英砂岩。其厚度大约为36米，其含有亚鳞木、网格长身贝等化石，其发育为粉砂质页岩中波痕沉积构造。其间产状为325°∠55°。高骊山组与下伏金陵组呈平行不整合接触关系。

三、和州组（C1-2h）

和州组的岩性特征包括其以灰黄色中厚层白云质微晶灰岩、泥质灰岩为主，呈薄层状。其厚度一般为3—5米，其中含有袁氏珊瑚、巨长身贝等化石。其间产状为352°∠61°。和州组与下伏高骊山组呈平行不整合接触关系。

四、老虎洞组（C1-2l）

老虎洞组的岩性特征包括其下部含有灰白色的白云岩，中薄到中厚层含有刀砍状融沟；其中上部含肉红色燧石结核及条带，和地层产状平行。其厚度大约为6米，其中含有石柱珊瑚等化石，和州组与下伏和州组呈平行不整合接触关系。

五、黄龙组（C2h）

黄龙组的岩性特征包括其中上部以浅肉红色、浅灰色厚层－块状生物屑灰岩为主，夹微晶生物屑灰岩，含有发育缝合线；其底部为灰白色厚层白云质角砾岩和巨晶灰岩。其厚度大约为60米，其含有小纺锤蜓、纺锤蜒、犬齿珊瑚等化石，其发育缝合线构造。其间产状为10°∠65°。黄龙组与下伏老虎洞组呈平行不整合接触关系。

六、船山组（C2P1c）

船山组的岩性特征为其以浅灰色与深灰色互层的厚层生物屑灰岩、微晶生物屑灰岩为主，其中上部为灰白色厚层核形石灰岩，顶部为灰色中薄层生物屑灰岩。其厚度大约为40米，其含有麦粒蜓、核形石、球希瓦格蜓等化石，船山组与下伏黄龙组呈平行不整合接触关系。

附，雪浪庵五通群—栖霞组剖面示意图

第五节 二叠系

一、栖霞组（P1q）

栖霞组的岩性特征为其含有碎屑岩，这种碎屑岩为灰黄色泥质页岩夹灰色薄层泥质微晶

第二章 岩石

第一节 沉积岩与沉积构造

一、沉积岩

沉积岩是在地表及地表之下不太深的地方形成的一种地质体，它是在常温常压下由风化作用、生物作用、化学作用和火山作用形成的物质经过改造而形成的岩石。沉积岩的主要类型有两大类：陆源沉积岩和内源沉积岩。实习区的陆源沉积岩包括：砾岩、砂岩、粉砂岩、泥质岩；实习区的内源沉积岩包括：灰岩、白云岩、硅质岩。

1、碎屑岩类

实习区主要为砾岩和石英砂岩。

五通群底部的砾岩：灰白色，具有砾状结构，砾石含量30%—40%，以无色石英岩质、黑色燧石质、紫红色粉砂岩质砾为主，砾石之间，石英砂级陆源碎屑。五通群下部的砾岩：灰白色、灰黑色，具有砾状结构，砾石含量40%—80%，以石英岩质、燧石质为主，磨圆度和分选性较好。

石英砂岩：具有砂状结构，由适应碎屑构成，含量可达90%以上，主要分布于五通群、高骊山组、茅山组。其中高骊山组呈灰白色，茅山组风化面呈紫红色，铁质胶结。

长石石英砂岩：具有砂状结构，由石英碎屑和少量长石碎屑组成，主要分布于龙潭组。

粉砂岩：主要由石英碎屑构成，具有粉砂状结构，主要分布于坟头组、茅山组、五通群、高骊山组、黄马青组。其中茅山组顶部为紫红色，高骊山组为灰白和灰黄色，黄马青组为紫红色。

2、碳酸盐岩类

实习区主要为灰岩和白云岩。

巨晶—粗晶灰岩：见于黄龙组底部，灰白色，主要由巨晶、粗晶方解石构成。生物屑灰岩：见于金陵组、黄龙组、船山组、栖霞组，灰色、深灰色，内源碎屑以生物屑为主。

核形石灰岩：见于船山组，灰色，内源碎屑颗粒以核形石为主。

微晶灰岩：主要见于青龙组，灰色，微晶结构，致密状，手摸具有光滑感。青龙组沧波门段含有瘤状微晶灰岩，青龙组湖山段下部具有泥质微晶灰岩。

白云质灰岩：主要见于和州组、金陵组以及龙潭组顶部，灰黄色。

白云岩：见于老虎洞组，灰白色，灰黄色，由白云石构成，具有细晶结构，风化面呈糖粒状，具有粗糙感，刀砍状融沟发育。

3、硅质岩类

硅质岩：具有隐晶结构，致密，质硬，色深，小刀不容易刻画。见于孤峰组、大隆组、老虎洞组、栖霞组。其中大隆组为黑色、薄层状产出，铁锤击打易碎，老虎洞组为紫红色，栖霞组为黑色，呈结核状，条带状产出。

硅质页岩：见于孤峰组、大隆组，具有互层状产出，风化面呈灰色、浅灰色。

4、粘土岩类

实习区主要为泥岩和页岩。硬度低，用指甲就可以刻画。

泥岩：黄色，由泥土矿物构成，具有泥状结构，见于青龙组湖山段下部、五通群擂鼓台组。

页岩：由粘土矿物构成，具有泥状结构、页理构造，见于高家边组、青龙组湖山段、高骊山组、五通群。其中青龙组湖山段为黄色和土黄色,五通群为紫红色和灰黑色。

二、沉积构造

沉积岩形成时所生成的岩石的各个组成部分的空间分布和排列方式。

1、斜层理

主要见于湖山坟头组、五通群观山组、高骊山组和龙潭组的砂岩。大多呈大型板状斜层理产出，纹层向同一侧倾斜并收敛，而向另一侧发散并以较大的角度相交于层面，呈顶截底切。可以据此判断：纹层底切一侧为岩层下层面，顶截一侧为上层面，纹层倾斜的方向即为古水流方向。

底层顶层

2、缝合线构造

缝合线是岩石中呈锯齿状起伏的曲线，总的展布方向与层面平行。规模较大的缝合线代表沉积作用的短暂停顿或间断，规模较小的缝合线是沉积物固结过程中在上覆沉积物的压力下，由两侧物质溶解而成。在湖山五通群砂岩、黄龙组、船山组、栖霞组灰岩中存在。由此可以测量岩层产状。

第二节 侵入岩

一、闪长玢岩

主要见于湖山地区獐龙山南东坡，呈岩脉顺层穿插于五通群擂鼓台组粉砂状页岩和观山组石英砂岩中，岩脉向北东方向延伸，宽0.5—2米不等。岩石呈土黄－黄绿色，斑状结构，块状构造，斑晶矿物成分主要为中性斜长石（10－20%）和普通角闪石（5-10%）；基质为隐晶质结构，其矿物肉眼无法鉴定。岩石己强烈风化和蚀变。侵入于粉砂质页岩中的岩脉与围岩发生热接触变质作用，热接触带宽约6-10cm，围岩发生角岩化。

3141516第五章 南京湖山地区地质发展简史

湖山地区在志留纪以浅海环境为特征，构造活动性弱，生物丰富，以三叶虫、腕足动物、腹足动物、双壳动物和笔石动物为主。志留纪中后期以滨海环境为特征，生物稀少而潜穴生物发育。整个志留纪都以陆源碎屑沉积为特征，持续形成了大于300m厚的沉积层，即高家边组、坟头组和茅山组沉积，并在志留纪中晚期发育三角洲，形成大型斜层理。

志留纪末期，受加里东运动的影响，地壳抬升，海平面下降，海水退却，本区成为陆地，遭受剥蚀，这种状况一直持续于泥盆纪早期和中期。自泥盆纪晚期至石炭纪初，在准平原化的大陆条件下，本区堆积了约200m厚的陆相（河流、湖泊）-海漫相碎屑沉积，初期的沉积岩层中还混有早先茅山组沉积以及更老的沉积的剥蚀物。这些沉积构成泥盆系－石炭系五通组碎屑岩（底砾岩）。加里东运动造成了本区志留纪晚期和泥盆纪早中期沉积地层的缺失，以及五通组与下伏地层志留系茅山组之间的平行不整合接触关系。

自石炭纪早期至二叠纪中期，本区海平面上升、地壳沉降、海侵成为主导。其中，石炭纪早期-中二叠世早期，海平面升降频繁，海侵、海退交替发生；总体上处于温暖陆棚浅海环境，间有滨海环境出现；在浅海环境时期，生物繁盛，以珊瑚、蜓类、腕足动物、海百合动物和藻类为主，形成了碳酸盐沉积和生物礁，分别构成金陵组、和州组、老虎洞组、黄龙组、船山组和栖霞组；在滨海环境下则沉积陆源碎屑，构成高骊山组；多次的海退造成五通组、金陵组、高骊山组、和州组、老虎洞组、黄龙组、船山组以及栖霞组之间的平行不整合。而二叠纪中期，本区海平面上升、地壳沉降，海进持续；海水深度较大，生物以放射虫为主，形成了深水硅质、泥质沉积，构成孤峰组；持续的海进，使得孤峰组与栖霞组为连续沉积。

从中二叠世末期－晚二叠世初期的海退，致使本区处于以滨海为主、间夹沼泽的环境，堆积了百余米的陆源碎屑和由地表水带入本区的区外陆生高等植物碎片，从而构成龙潭组。晚二叠世晚期的持续海侵，致使本区处于较大水深的海洋环境，生物以游泳、浮游的菊石等动物为主，发育硅质、泥质沉积而构成大隆组。自早三叠世，本区形成了泥质沉积、泥质与碳酸盐质互层沉积、碳酸盐沉积夹泥质沉积，以及碳酸盐沉积，它们构成了下青龙组；嗣后，海平面的持续下降、地壳的抬升，使得本区在中三叠世中晚期处于滨海为主的环境，营潜穴生活的生物繁盛，堆积了大量的陆源碎屑构成的周冲组、黄马青组和范家塘组。

受三叠纪晚期印支运动的影响，在北北西-南南东积压的背景下，本区于三叠纪末发生褶皱、断裂，而地壳隆起成为陆地，造就的山、谷；又经燕山运动，发生断块运动并伴有岩浆侵入活动。

自侏罗纪以来，区内以风化、剥蚀作用为主导，仅在侏罗纪早中期于少量山间洼地堆积细粒碎屑物构成象山群。这种状况一直延续至古近纪。自新近纪以来，在河流作用下区内堆积细粒剥蚀碎屑，构成新近纪沉积。印支运动及其后的长期风化、剥蚀、夷平、河流作用和沉积、堆积作用，塑造了如今所见的地貌状况。

综上所述，在志留纪至三叠纪期间，本区地壳运动以垂向升降运动为特征，除了受加里东运动影响志留纪末－泥盆纪时期为陆地状况外，其它时期主要以海洋环境为主，形成海相

第六章 实习区旅游资源评价

第一节 阳山碑材

系明成祖朱棣为其父树碑而开凿的巨型石材，屹立于阳山之巅。明成祖朱棣为笼络人心，决定树一巨型石碑歌颂朱元璋的丰功伟绩，以此稳定政局。于是征集了全国万余工匠在阳山开凿碑材。其中碑额石材高15米，厚8.4米，宽10.7米；碑身石材高45米，厚4.4米，宽10.7米；碑座石材，高13米，厚13米，宽16米。若此碑立起总高为73米，重3.1万吨，是当之无愧的世界第一碑。清代进士著名诗人袁枚游阳山时曾写下“碑如长剑青天倚，十万骆驼拉不起”的赞叹诗句。现在此处已被开发成南京的一个旅游的景点，其中增加了很多人工的表演节目，再现了与碑有关的历史逸事，属于开发的比较好的一个事例。

第二节 猿人洞

位于汤山镇的古猿人洞的发现是继云南云谋、陕西蓝田、北京周口店、安徽和县猿人之后的重大考古突破。1995年后，这里便成为对游客开放的旅游景点。汤山猿人洞景区可分为六大块，分别为入口处石壁雕泉景观、山脚下的古人类石刻园、古人类史料陈列馆、遗址洞口山崖猿人雕刻景观、天然溶洞景观、竹园休闲区。原本暴露于石崖上的漏斗形的豁口成为一个天然的浮雕石壁。此外，在洞窟山顶上，伫立着两三尊巨型猿人狩猎青铜雕像，做为猿人洞的巨型标志。在整个景区内，随处可见茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器时代建筑小品，充满历史感。

021

第五篇：政治哲学.选修课论文

浅谈政治哲学

政治是个敏感话题，而哲学是个高深而抽象的问题。政治中蕴含着哲学道理，哲学中可以悟出政治门道；一个成功的政治玩家，必定懂得许多深刻的哲学知识，一个伟大的哲学学者，也必将懂得怎样玩转一方政治。政治哲学，不是一个未曾涉世的大学生所能阐述清楚的。最近在网上看了一些关于政治的文章跟新闻，只能说了解了一些政治格局与政治事件，在此浅谈一下。

首先，关于政治的一些概念问题

有关组织政治学的定义大体类似，即它是指个体、团队或部门采取未经组织认同的行动来影响他人去实现自身目标的行为总称。但依其道德取向不同，却有两种截然不同的观点。一种观点将组织政治行为视为一种自然程序，用于解决组织内部不同利益群体的分歧。它其实是讨价还价和磋商的一个过程，用以应付不同观点间的分歧与冲突。在持有此观点的学者看来，政治行为是指经营环境存在不确定性及人们对备选方案意见不一致时，通过获取并使用权力及其它资源以取得期望结果的行为。他们将政治行为视为组织正常的决策过程，它本身是中性的，对组织并非有不可避免的危害性。

另一种观点强调政治活动是一种自利性行为，行动主体信奉马基雅维利主义，它包括不被组织认可的活动，并强调将个人或团体利益置于组织利益之上。这些学者认为组织应该避免这种行为。

另外一些研究者则不同意将上述两种观点截然分开探讨，认为它们是一个硬币的两面，即组织政治行为实际上是一把双刃剑。他们通过对30个组织管理者的实证研究证明了这一点，并认为管理者能够鉴别某种政治行为的影响是正面抑或负面，接着较为详尽地罗列了正面和负面的具体内容。诸如，正面的影响包括改善个人职业生涯、更有效达成组织目标等;负面的影响包括政治过程中“失败者”被降级或是失去工作、资源浪费以及形成一个没有效率的组织文化等。

其次，关于当今世界的一些政治格局问题

一、关于利比亚战争

2011年3月19日，美军实施“奥德赛黎明”(“Operation Odyssey Dawn”)行动，位于地中海的导弹驱逐舰巴里号向利比亚发射战斧式巡航导弹。美军在这次行动共发射了110多枚战斧导弹。一场由利比亚本国人民引发的利比亚骚乱，经过一个多月的演变，自北京时间2011年3月20日0：45，演变成了法英美主导的多国部队与利比亚的利比亚战争。原本是利比亚国内不同部落和不同派别之间的争斗而引发的国内战争，后来由于西方国家的介入发展为西方国家与中东北非的国际战争。利比亚骚乱 对于该国**的原因，一般认为主要由於总统卡扎菲的专制统治，以及受到近来席卷中东地区的抗议浪潮的影响。但事实上，这个国家正在陷入的分裂还有著深刻的根源。利比亚战争，是继上世纪90年代的科索沃战争，本世纪的阿富汗战争、伊拉克战争后，西方国家为首的军事联盟第四次对主权国家发动大规模军事打击。

参战国家依然是美国、英国、法国等。它们把政治问题军事化，试图用暴力改变国际格局。

而关于这场战争，中国既没有投赞成票，也没投反对票，而投的是弃权票；其实中国人内心反对战争，可这就是政治，也蕴含有中庸的哲学道理，所以只能投弃权票。

二、关于本拉登被刺事件

拉登之死也是个政治问题

本·拉登被美军击毙之后，美国舆论的兴奋逐渐散去。随着战斗细节和背后秘密不断被爆料，拉登之死开始在美国社会引发一个又一个的争议，令人始料未及。

争议之一：击毙拉登是否合法。有战争法专家指出，如果拉登当时没有携带武器，也没有试图反抗，是否必须将其击毙就应受到质疑。

争议之二：美国人是否应当庆贺。美国绝大多数民众信奉基督教。根据教义，基督徒不能为有人被杀欢呼，哪怕死的是敌人。对于拉登之死带来的复杂心理，一位法律界人士写道：“我只能说服自己：我们欢庆的不是死亡，而是正义得到伸张。”

争议之三：酷刑是否真有必要。

拉登之死引来的三大争议并非凭空而起，这些争议凸显“9·11”事件对美国这个世界上唯一超级大国的深层伤害远未弥平。

美国政府在“9·11”事件后出台了一些限制公民权的反恐举措，如电话窃听范围的扩大等，使民众对政府的信任危机达到了空前程度。对击毙拉登是否合法的追问，实际上反应的是民众对政府能否在反恐行动中“守法”的疑虑，其潜台词是公民的合法权利是否会被政府“习惯性地不当介入”。

有人说，拉登之死将有助于美国人重拾对国家的信心，让美国看起来不再是只“纸老虎”，但效果很有限。据《华盛顿邮报》和皮尤中心的联合民调显示，仅有5%的美国人认为拉登之死意味着恐怖威胁的彻底消失。

拉登死了，可斩除“9·11”事件罪魁祸首给美国人带来的兴奋，就像干涸的大地迎来了一场好雨，太阳一出来，水分很快就蒸发了。

无论争议结果如何，击毙拉登都只是为美国统治阶级服务的一项政治军事行动，对美国公民或者说对世界人民并没有什么实质性的意义，政治始终是政治，其目的只是利于统治者。

三、关于中国与周边国家的形势问题

中国的周边形势，实际上在很大程度上受以美国为首的世界大国的操控，其目的是恶化中国形势，限制中国发展，以控制世界格局。

根据现在的态势来看，这几年美国的战略部署还是以围堵中国为首要任务，美国在伊朗核问题和朝鲜核问题上多年的经营，无一不是把目标首先对准中国，美国在东亚和东南亚地区的军事部署和军事演习，更是明白无误的针对中国。近期内，北约正在竭力跟俄罗斯缓和关系，目的也是为了分化中俄来进一步孤立中国。这些迹象，都在显示，美国为首的反华阵营正在以把中国为战争对象进行军事战争的准备。特别是近期朝鲜半岛的紧张局势，美韩的黄海军演和美日的超大规模联合军演，美国媒体正在炒作中国是邪恶国家，国内的亲美买办汉奸势力正在通过他们控制的买办汉奸媒体进一步瓦解中国的爱国主义精神和抵抗侵略的意志，所有这些，都显示军事战争正在走近。当然目前，军事战争还是在准备阶段，而且目前的军事准备还兼有配合、策应针对中国的经济战争的作用。

我个人认为，日本大地震是中国借以缓和周边形势的一大契机，日本所受地震影响，远大于汶川地震对中国的影响，他们现在基本无暇他顾。其他国家失去这么一个强有力的“同盟者”，也必将有所收敛。但这仅仅是一段缓和期，也不敢保证日本不会为了自身的恢复发展而采取更极端的方式。所以中国应抓住机遇，大力发展，进一步提高综合国力。

以上为本人对政治的一些看法，并未达到哲学的深度，但政治事件里本身所蕴含有哲学知识，只有当思想觉悟政治修为达到一定层面，才有可能进一步阐明，在此不作瞎谈之说。

班级

学号：

姓名：