2011年春季学期什邡中学学生思想政治教育工作计划

第一篇：2011年春季学期什邡中学学生思想政治教育工作计划

2010---2011学年下期什邡中学学生思想政治教育工作计划

学生思想政治教育工作是学校管理工作的灵魂，为了扎实有效地推进学生思想政治教育工作，什邡中学政教处、团委在市教育局和校领导的指导和关心下，以邓小平理论和党的十七大精神为指针，以推进素质教育为契机，以素质培养为目的，全面开展我校学生思想政治教育工作。初步形成以“三生教育”（生命教育，生活教育，生态教育）为核心的德育机制，在丰富和践行原有德育机制的同时，力求我校德育模式的创新。

一、树立德育标兵，强化育人机制

德育为先、育人为本。学校德育工作开展是否富有成效，能否完成新时期下的育人任务，关键是要有一支过硬的德育工作队伍。为推进德育队伍建设，我校明确要求全体德育工作者“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教育研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，上上下下齐抓共管”的良好德育氛围和格局。

1、加强学习，明确班主任专业化的标准和主要内容。即从专业知识、专业技能和专业道德三个层面上全面对照要求，自找差距。一是丰富专业知识。本学期计划召开两周一次的班主任例会，我们以德育报刊杂志所刊载的德育文章和案例为载体，理论结合实际，进行研讨，丰富班主任专业理论，促进班主任成长。并召开一次“德育研讨会”，会上经验丰富的班主任介绍德育和班级管理经验，并提取案例，供与会者探讨。

二是提升实践能力。要求班主任在教育管理工作中，引导学生形成积极向上的人生观和价值观，一学期开展不少于三次的主题班会；要求班主任在实际工作中善于总结、善于反思，将实践成果升华为行之有效的理论，在学期末撰写以“我的教育故事”为主题的德育案例。三是弘扬崇高师德。在丰富和学习师德理论和先进事迹的前提下，要求班主任把职业操守真正变为自觉行动，牢固树立“精神关怀是班主任专业劳动的核心道德观”。提倡重“身教”，关心和爱护学生，要求每个班主任都要家访，并在期末上交“家访记录本”。

2、建章立制，实施班主任工作等级评价。每月对各班主任的工作进行评价，其考核结果与奖励工资挂钩；在学期末评出一、二、三等奖和基础奖，在此基础上经全体教师评出学期优秀班主任。

二、丰富校园文化，育人润物无声

为了营造浓郁的文化氛围，使之潜移默化的影响到学生德育的发展，本学期我们提出了“日常工作有规律，特色活动成系统”的德育工作指导思想，鼓励各社团在干好常规的基础上，创立本社团特色，形成自己的风格。初步形成德育特色、艺术特色、自主自治特色等特色校园文化。“学校爱心社”组织会员到老人院、孤儿院、福利院、聋哑学校进行慰问活动已成为我校工作的常规性内容，写入每年的工作计划之中。

（二）校园文化节丰富校园文化。为了全面贯彻素质教育的精神，在各类活动中培养和提高同学们的文化素质，充分发挥同学们特长，调节同学们紧张的学习和生活，举办2011年什邡中学“校园文化节”。在文化节期间，将评选出“十佳校园演讲奖”、“十佳校园书法奖”、“十佳英语作文奖”、“十佳黑板报奖”、“十佳校园歌手奖” 为了使每个学生积极参与

（三）社团量化评比，我校根据各社团的活动成果进行量化综合考察，评出五星、四星、三星社团若干名，以此激励各社团更加努力地开展各项活动。

三、落实安全教育，强化生命意识

本学年我们仍把安全和法制教育作为工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。重新梳理和修订各类安全预案，认真分析学校目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行多次全面排查，使安全工作落到实处。

开展以安全为主题的国旗下讲话，要求班主任在开学初上好一堂安全主题活动课，要求各班级出一期以安全为主题的黑板报，开展法制演讲比赛。

3月份要求开展安全教育月活动，认真组织开展校园“八个一”活动：

1、一场启动仪式。3月的第一周举行安全教育启动仪式，做好安全教育的宣传发动工作，营造安全教育活动氛围。

2、一幅标语。在学校醒目位置悬挂一幅“安全连着你我他，平安校园靠大家”为主题的宣传标语。

3、一次动员。利用升旗仪式以及晨会时间，进行一次以“关爱生命、安全发展”为主题的国旗下讲话和晨会。

4、一期专栏。“安全教育月”期间，要充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报等形式大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育，提高安全教育实效性和普及率。

5、一场座谈会。“安全教育月”期间，要组织一次家长安全教育座谈会，引起家长对学生安全教育的重视，积极配合做好学生校外安全监护工作。

6、一次“把安全带回家”活动。开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育，主要内容是组织学生写一篇安全题材作文，读给家长听；动手制作一张安全祝福卡片寄送)给亲人，让安全观念深入人心。

7、一次以安全主题的教育课。“安全教育月”期间，各班班主任开展一节以安全为主题的教育宣传课。

8、开展一次隐患排查活动。对学校重点要害部位，组织一次安全检查排查活动，彻底消除校园安全隐患。

4月份开展以“珍爱生命”为主题的宣传教育活动。要求各班以黑板报为平台，进行“平安校园”宣传活动，主题为“珍爱生命”，内容必须涉及安全教育；以“平安校园”创建活动为载体，开展丰富多彩的宣传教育，利用班会课开展一次以“珍爱生命”为主题的宣传教育活动，也可结合班级实际，利用其他形式开展切实有效地宣传教育活动。

5月份、暑假分别开展消防安全疏散演习，暑假军训期间演习对象为高一新生，演习对象为全校师生。密集地消防安全疏散演习，提高了全校师生的自我保护意识和应急逃生能力。

6月份开展食品安全和防溺水安全教育活动，安全和法制教育的重视和落实，保障了学校的教育教学活动安全有序地开展，同时也增进了师生的生命意识。

四、开展心理咨询，促进心理健康

作为“生命教育”的重要组成部分，我校非常重视心理咨询教育活动。心理咨询重在保障学生的心理安全，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的准则，用爱心、热心、真心和耐心去感化学生的心灵，并为学生保密。

我校依据心理学的原理设计了心理咨询室，购置有关心理的图书，制定“心理咨询师工作守则”，安排心理咨询师定期值班，开设“心理信箱”，设计《心理咨询预约表》和《心理咨询记录表》。心理咨询室的开放，受到了学生的欢迎，许多学生的难以启齿的心理隐疾得到了很好地解决。

五、狠抓行为规范，提升道德修养

积极开展五项竞赛、文明班级评比、值周等活动，弘扬正气，鞭

策落后，形成良好的学风、班风、校风。制定文明班级评比制度，文明班级评比分周文明班级，月文明班级及学期文明班级。到期末，统计出本学期获文明班级次数最多的班级作为学期文明班级文明礼貌班级。

为进一步加强对学生日常生活管理，我校对学校进行封闭式管理，并且由行政领导和值日教师监督，每日三次在校大门检查，使通学生不进寝室、住校生不出校门。有效地控制了部分学生利用中下午时间进入“三室一厅”。结合目前学生中上网吧的现象，彻底杜绝网吧对学生的诱惑和危害，我们组织行政人员、班主任定期对学校周边的网吧进行检查，配合有关部门对黑网吧进行打击，对违禁的学生予以相应的教育。

六、发展竞技运动，增强身体素质

本学期我们以和谐、健康、快乐、阳光为主题，在全校掀起“阳光体育运动”的热潮。在此基础上，努力使体育工作取得好的成绩。

篮球队、田径队、健美操队、乒乓球队坚持常年开展训练。

七、创新德育机制，注重德育实效

1、在本学期，我校还创立了学生出入校门打卡制度，利用打卡机记录学生的在校情况，对于有异常动向的学生，及时发现，及时处理。我校特别强调请假制度，要求学生请假打卡，返校销假打卡，关注学

生动态，建立学生人身安全追踪制度，确保学生安全。学生出入校门打卡制度的设立，推动校园管理的规范化，促进学生行为的规范，极大地保证教育教学活动有序地开展。

2、创设“卫生示范班级”评选活动。校园卫生跟师生的身体健康息息相关。制订班级卫生标准和相关评分细则，每月评出10个“卫生示范班级”，颁发锦旗，以示鼓励。自创设“卫生示范班级”评选活动后，激发学生的劳动热情，进一步整洁校园环境，有力地推进学生行为规范教育。

3、开设德育校本课程，突出生命健康教育。本学期开始我们还把法制教育、心理健康教育、医药常识、现场救护、感恩教育、理想教育纳入地方课程，安排人员于每周四下午在阶梯教室上课，初步形成“生命教育”课程体系，起到疏导学生心理、强化学生生命意识的作用，引导学生成长为“珍惜生命、尊重生命、热爱生命”的独立自主的现代公民。

4、尝试各年级段学生自治。为充分发挥学生社团的教育作用，使学生经过在校三年的教育，成长为生态健康素质全面的现代公民。我们根据学生成长的心理特点和实际需要，尝试各年级段学生自治制度。由政教处、团委牵头，学生会、团委具体操作，分设高

一、高

二、高三三个年级段自治小组，分头开展活动；高一侧重于行为规范教育和生态健康教育，高二侧重于“自主、自强、自信、自尊、自爱”教育，高三侧重于爱国主义教育和理想信念教育。

对于事关全体学生利益的事务，由团委、学生会组织。本学期，团委牵头与学生会进行学校食堂、超市价格调查与食品安全卫生检查，充分体现了学生的主人翁精神，也展现了学生的自知意识和组织能力。

5、德育内容序列化。我们每月都要按照计划开展“德育主题月”活动，努力形成德育内容的序列化，以培养符合现代文明要求的合格的公民。今年2月份开展“安全教育、理想信念教育”活动、3月份开展“感恩教育、文明礼仪教育”活动、4月份开展“健康教育”活动、5月份开展“爱国主义教育”活动、6月份开展“安全与禁毒教育”活动、四川省什邡中学

第二篇：学生思想政治教育工作计划

十里坪镇白鲁础九年制学校

学生思想政治教育工作计划

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进小学生思想政治教育工作的意见》精神，牢固树立科学发展观，围绕“一切为了学生”的办学宗旨，以育人为根本，以德育为首位，以服务学生的成长成才成人为出发点，以完善学生思想政治教育体系、学生成长成才创新体系和学生成长成才保障服务体系为重点，以制度建设为基础，从严要求，规范管理，以队伍建设为抓手，积极进取，求真务实，全面推进素质教育，促进学生的全面发展，为全面实现各项育人目标提供坚实的思想政治保障。

一、着力构建以“两课”教学为主导，以教书育人为主体。加强思想政治理论课建设，发挥“两课”教育的主阵地、主课堂、主渠道作用，为小学生成长成才打下坚实的思想理论基础。培养人才首先在于教书育人，摆在人才培养首要位置的思想政治教育当然主要通过课堂教学来实现，要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进小学生头脑工作。要与“两课”教研室、“两课”教师形成合力，要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系小学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来。

二、全面实施素质教育拓展计划，构建学生成长成才创新体系。

为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，实施团中央、教育部、全国学联《关于实施“小学生素质拓展计划意见》，根据社会、时代的需求，紧密结合实际，探索新的工作机制，全面推进小学生素质拓展积极融入整体教育职能。

三、健全和完善各项学生管理办法与制度。

进一步理顺学生工作体制，明确学生工作职责。在党支部统一领导下开展学生思想政治教育工作，形成“党支部领导、以行政为主实施”。作为落实学生思想政治教育工作和日常管理工作的职能部门，应加强制度完善、宏观指导、监督服务、组织协调、参谋检查等工作。健全以党支书记、辅导员、年级组长、班主任为骨干的基层工作网络的学生工作。

四、强化、深化学风建设，推进优良校风的形成。

加强学风建设不仅是加强队伍建设、提高人才培养质量、提升形象、增强综合竞争力的客观需要，也是实现可持续发展、科学发展、建设和谐校园和平安校园的迫切要求。一定要站在关系前途和命运的高度，深刻认识加强学风建设的重要性和紧迫性。学风建设一定要牢固树立学生以学为本的思想，树立全员抓学风的共识。要根据加强学风建设的有关精神，制定好新学年切合实际的各项学风建设规章制度和学风建设实施方案。活动要以制度建设和有效的激励机制为保障，以课堂纪律和生活纪律为突破口，以学习教育、考风教育、诚信教育为重点，以校园文化活动为载体，注重学风建设的氛围营造，加强主

题教育，规范奖学制度，丰富活动内容，推进分年级、分层次的学风教育。

六、坚持从严治校、依法治校的方针，强化学生日常管理，推进“平安校园”建设。

学生日常管理要坚持“依法治校、从严要求，规范管理”的思想，要认真分析新形势下学生在违纪方面出现的新趋势、新动向，积极研究和探索切合实际、可操作性强的对策和管理措施。同时要将班级管理、作为基础文明建设的重点，采取有力措施，将班级管理、工作与辅导员、进一步明确辅导员、班主任的职责，力争彻底杜绝各种违纪违法行为。

进一步完善班级集体考核和学生个人记实考核办法，要以班级集体考核和学生个人考核为抓手，加强对学生日常行为规范的养成教育，严格执行各项管理制度，重视学生考勤工作，严格控制一般违纪，严肃查处严重违纪行为。认真开展班际间的创优良学风和班风竞赛活动，加大考核奖励力度，推动优良学风、校风建设。

16、强化学生管理，开展“平安”建设系列活动。进一步完善学生辅导员工作运行机制和学生辅导员的职责及考核办法；进一步完善管理层职责，加强管理员的教育、管理和考核工作，重视管理员的职业教育、消防安全知识教育。

七、加强校园文化建设，拓展学生思想政治教育的有效途径。

校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风、学风。要积极

开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。学生各类活动要务必给予高度重视，严把学生活动的质量关、导向关，突出学生活动要“讲品味、讲层次、讲效果”。

十里坪镇白鲁础九年制学校

2013年9月3日

第三篇：2012年什邡中学学生资助工作计划

2012年什邡中学学生资助工作计划

2012年，我校将帮困助学生工作始终放在实现全校教育改革发展、学生成长成才、校园友爱和谐的战略高度，秉持“全方位、多元化，助学生和谐发展、助学生全面成才”的助学工作理念，努力构建全覆盖、无缝隙的救助网络，根据我校高中学生的实际情况，我们要对学生的家庭状况进行全面的调查，通过摸底和家访了解部分学生造成家庭贫困及其他的相关原因。为确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学，拓宽渠道，多方协调。同时我校将严格按照上级资助中心的文件精神，严格按照既定操作流程规范操作，努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成上级布置的任务。现将2012年我校家庭困难学生资助工作计划安排如下：

一、健全组织，精心安排

我校成立以校长胡晓明为组长，伍举培副校长、林莉校长助理任副组长的资助工作领导小组，并成立学生资助办公室，办公室主任由林莉担任，具体操办资助的相关事宜。资助办公室设在政教处，将学生的资助工作与学校的德育工作、关工委工作等有 1

机结合起来，不放过任何一次对学生的励志和感恩教育的机会。资助领导小组将研究制定“什邡中学资助高中经济困难学生的实施细则”，并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的准备工作，学校召开年级组长、班主任的专题会议，将学校的要求及资助工作流程贯彻到每个班主任的工作之中。

二、广泛宣传，全面摸排

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校将通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位，多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助的工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造全社会关注贫困资助，关心贫困学生的良好氛围。

三、强化责任，认真做好助学金的评定工作

在评定工作中，学校将严格按照省、市、县相关的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平、评议鉴定公开。为把我校国家助学金、一免一减等助学金发放到最符合条件的学生手中，各班主任要做大量细致深入的工作。申请助学

金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的情况，把申请书交到班主任处，然后班级成立由班干、学生代表及班主任组成的7人以上评议小组进行公开、公平评议，首先确定班级的受助学生名单，并在班级内部进行公示3天，再由年级组进行评议，在此基础上，学校资助办确定拟受助学生的初步名单，交领导小组审议后，在校橱窗内进行为期5天的公示，公示期间公布举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访，公示无异议后，将纸质、电子表材料报县教育局资助中心。

四、强化监管，感恩成长

贫困生界定和信息是确定国家助学金、及其他助学金发放的重要依据，是切实做好帮困助学的基础，家庭经济困难学生要由民政部门的贫困证明来认定，认定的贫困生及时建立信息数据，作为学校资助对象。工作中，我们要加强学生谈心摸底和思想教育等，使真正贫困学生能列入学校的资助行列。

为使资助款项无截留无挪用情况发生，学校将把好资金管理关，做好专款专用，给受助学生建立个人专用帐户，由邮政储蓄银行统一发放，并要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。同时，我们引导受助学生牢

记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。资助办特别是年级主任、班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心，自强自立，感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，在感恩中不断成长。

四川省什邡中学

2012年1月

第四篇：2010年学生思想政治教育工作计划

2010年学生思想政治教育工作计划

机电工程学院党总支

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发 [2004] 16号）和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的精神，我院2010年学生思想政治教育工作将以科学发展观为指导，以校园和谐稳定建设为主轴，突破特色创优势；以评促建创优质，促进学生以“四会”发展为目标；以改革创新创优效，优化学校办学模式和深化办学理念；以学生思想政治教育为重点，以学风建设为抓手，突破重点，推动管理走向科学化、规范化发展。不断创新工作思路，改进工作方法，提高管理水平和工作效率。有针对性地教育引导大学生正确认识当前国内外形势，深刻认识到学校的发展必须立足于世情、国情、党情的新变化，必须融入加快建设社会主义经济建设的战略大局中，跟上时代的发展步伐,统一思想，坚定信心，服务地方区域经济发展，为实现我院三大评建工作目标而奋斗。

一、以科学发展观为指导、以校园和谐稳定建设为主轴，突破特色创优

（一）高度重视思想政治教育工作

按照学院党委的要求，进一步加强和改进大学生思想政治教育。贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，进一步推动解放思想，转变观念。要从战略和全局高度，充分认识加强和改进大学生思想教育的重大意义，把“培养什么人”，“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置。充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课

堂、主渠道作用，把大学生思想政治教育摆在学生工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。要探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。通过组织机电工程学院学生深入学习科学发展观、深刻领会科学发展观的重要内涵，要找准服务学生的切入点，使学生“在认识世情、国情、党情、民情、院情中提高，加快融入建设社会主义经济的战略大局中，跟上时代的发展步伐。”

（二）把握正确的指导思想，大力加强思想理论建设 把学习胡锦涛总书记和温家宝总理的重要谈话和我校三大创建活动的重要内容结合起来进行教育，把社会主义核心价值体系教育融入思想政治教育全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，全面、深入、创造性地开展工作，不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。认真抓好“爱国主义”系列主题教育，引导学生积极投身于中国特色社会主义事业的伟大实践，始终坚持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态，大力开展爱国主义教育和形势政策教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，展现当代大学生的良好精神风貌。组织学生形势政策报告，紧密结合学生关注的国内外焦点热点问题，答疑解惑，为广大学生的时政学习创造条件、提供服务。大力开展特色鲜明的主题教育。通过组织学生通过报纸、网络等形式，广泛开展主题教育，展现当代大学生良好精神面貌。把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研、服务各个方面。各专业课程都要充分发掘其思想政治教育资源，在传授知识过程中

加强思想政治教育，使学生在学习科学文化过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治思想觉悟。

（三）进一步改善和加强校园文化建设、努力营造育人的良好氛围

1、校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风、学风。要切实改善和加强校园人文和自然环境建设，积极营造浓厚的校园育人文化氛围，发挥校园环境的育人功能，重点抓实以下几方面工作：一是积极在学生中开展校史教育，积极响应学校三大评建的号召，结合时代发展要求诠释具有我院特色的校训、随着时代的发展，增强大学生意识，积极培育浓厚的校园精神和塑造学校灵魂；二是突出文化设施的主体文化氛围建设；三是按照高站位、高起点、高标准的要求，优化、美化校园人文和自然景观，积极挖掘人文景观和自然景观的育人内涵；四是主动争取社会各方面的支持和配合，整治庸俗、不文明现象，努力营造良好校园周边环境，打造平安校园。

2、积极加强校园文化阵地建设。一是牢固占领学院文化活动阵地。通过积极组织、引导，打造丰富多彩、健康向上、多层次、多格局、大众文化与精品文化并举的校园文化活动；二是牢固占领校园舆论宣传阵地。充分利用学院的各种宣传媒体和手段，强化舆论正面宣传和正确引导，保证校园正确的舆论导向；三是切实加强学生公寓等学生生活场所的文化建设，通过多种形式的文明创建活动，引导学生的生活、学习和成长。积极开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美

育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。学生各类活动务必要给予高度重视，严把学生活动的质量关、导向关，突出学生活动要“讲品味、讲层次、讲效果”。可根据实际组织好科技文化艺术节、社团文化节和寝室文化节活动方案，开展校园文化教育活动，陶冶学生的高尚情操，提高学生的审美情趣，寓教于乐，丰富学生课余文化生活，培养学生团队精神，强化美育和人文教育。善于结合传统节庆日、重大事件和开学迎新、学生毕业等重要契机，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育。

3、加强安全教育，构建和谐稳定校园环境。安全无小事、安全也是学生工作的底线和学校工作的生命线，多形式加强安全教育，提高学生人身、财产、交往方面的安全防范意识和自我保护能力；做好宿舍等人员密集地点的安全防火、防雷、防事故教育工作，根据季节、节日、重大会议、敏感时期等不同阶段，加强安全稳定工作，建设文明、和谐、平安校园。

（四）、创造性开展网络思想政治教育工作

大力推进网络思想政治教育，建设好思想政治教育主题网站--“知行网”网站。加强网络思想政治教育队伍建设，培养一支既熟悉思想政治教育工作规律、又掌握网络技术的思想政治工作队伍，牢牢把握网络思想政治教育的主动权，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。运用技术、行政和法律手段，加网站的管理，严防各种错误观点和有害信息在网上传播。掌握研究校园网舆情，积极引导网上舆论。加强网络思想政治教育队伍建设，进一步形成“研、管、导、建”相结合的网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。

1、加强舆论宣传工作，加强《学工信息》和学生处网页及各院系网页、板报、橱窗、宣传栏等宣传阵地的建设，学生处网页实时更新，板报、橱窗、宣传栏及时更换。充分运用这些宣传阵地，开辟学习交流平台，突出先进做法、经验和模范典型的宣传报道，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。

2、坚持和强化“信息通报和交流汇总制度”，定期督促和培训学生干部和学生信息员。要求辅导员深入学生，了解学生关注的热点和关心的问题，及时分析、准确把握学生思想动态，了解学生实际需求。及时处理学生突发事件。加强学生处和各系部网页建设，保证适时更新，大力营造网上正面舆论宣传，发挥网络特色。要贴近学生实际需求，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，完善网络思想政治教育工作体系。如在低年级组织学习和讨论“网络文明工程”。在高年级组织网络道德的讨论，组织学习更多的资料检索、论文查询、生活实务等使用网络的手段。引导学生文明上网，有效使用网络。

3、搭建互动网络沟通平台，推进学生思想政治教育工作人员和教学管理人员在网上与学生交流。利用网络载体开展网上谈心交流等思想政治教育工作，促进学校管理、物业管理工作与大学生的联系、沟通和理解，做好合理引导和疏导工作，并及时总结经验，进一步开创网络工作的新局面。力求把网站建设成融思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的主题教育网站。

二、以评促建创优质，促进学生全面发展为目标

（一）加强学风建设，营造良好环境。要围绕教学水平评估指标体系有关学风建设的要求，积极研究学风建设的目标定位和有效

方法，狠抓学生的课堂纪律和，培养学生自觉学习、自主学习、刻苦学习的良好习惯。开展“和谐寝室”、“优良学风班活动”，以点带面促进学风建设。发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。

1、加强学风建设和诚信考试的教育。突出 “自我管理中心”的自我管理和教育功能。引导学生业余时间的安排，开展文明宿舍的学风建设，干预学生宿舍中个别学生迷恋游戏的行为。关怀学习成绩后进的学生，帮助他们分析学习困难的原因，继续实施“一帮一”、“一对红”等活动，及时与家长沟通学生情况，创造优良的学风。

2、进行典型教育，搞好先进党支部、先进班集体、文明宿舍、文明教室以及其他各项优秀先进集体与个人的评选活动，并以此为契机，号召广大同学向榜样学习，用身边典型事迹激励身边人。

3、开展新生入学教育和毕业生毕业教育。新生入学专题教育和毕业生毕业教育。

4、巩固“青年志愿者”的工作成果，继续推进社区服务计划，志愿者献血活动，困难帮扶活动，对志愿活动的优秀分子给予表彰。让学生在志愿者服务活动中感受奉献的乐趣、关怀的温暖、社会的责任

5、探索实施 “心理危机干预工程”，积极提供心理咨询和心理辅导，保持大学生正常的心理健康。

（二）精心组织各项技能活动，为学生创新意识培养和创新能力提高搭建平台。围绕学生的创新意识培养和个性发展需要，促进管理和教学的体制改革。

1、积极开展各类竞赛，提供资金和指导，鼓励学生参与“挑战杯”、“数控模具技能竞赛”，科技竞赛和专项科技制作项目。积极探索学生进入开放实验室的管理模式，整合资源，制订鼓励和奖励大学生参加专业创新活动的政策。

2、积极建立经济实体，为大学生提供专业上密切接触社会的平台，为大学毕业生准确找到社会定位提供过渡平台，为大学生自主创业提供孵化平台，搞好大学生创业一条街的管理。

3、围绕学生的创新意识培养和个性发展需要，改革综合测评细则、各种管理和评比制度细则，为大学生提供更广阔的创新培养和个性发展的空间。

三、以重要纪念活动为有利契机，广泛开展主题宣传教育活动

2010年是上海举办世界博览会，5月12日——中国第二个防灾减灾日，以纪念汶川大地震2周年，10月10日——辛亥革命99周年我国将于2010年前后发射嫦娥二号探月卫星，进行月球软着陆等。这些重要纪念活动蕴含着丰富的思想内涵和教育资源。以纪念活动为契机，紧扣大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这一要求，集中组织形式多样、特色鲜明的主题宣传教育活动，在大学生中广泛开展理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、改革开放教育、科技发展、和平发展教育。

（一）通过回顾党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史，展示新中国成立以来特别是改革开放以来取得的举世瞩目的巨大成就，展示我国政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的大好形势，展现中华民族实现伟大复兴 的美好前景，引导广大学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，自觉把强烈的爱国之情和报国之志转化为强国之行。

（二）大力弘扬爱国、进步、民主、科学的五〃四精神，引导学生认识到时代赋予的崇高责任，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，发扬民族自尊、自信、自强的精神，自觉把个人的人生追求同祖国的前途命运联系起来，树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，在科学发展、共创和谐的时代洪流中健康成长，与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗。

（三）加强学生诚信、感恩教育，培养大学生具有判断是非得失、确定价值取向、做出道德选择的正确准则。以诚信、基础文明教育为重点，在学生中开展主题教育，努力营造“时时处处有诚信，人人事事讲诚信”的良好育人氛围。要求学生在考风考纪、缴纳学费、助学贷款还贷、就业和人际交往等方面做出诚信承诺；以感恩为主题，结合尊师教育，引导学生在成长、成才的同时，不忘老师的教诲，对学校感恩、对老师感恩，对父母感恩，从而拉近学生和老师，学生与社会的距离，形成学与教的完美结合。

四、狠抓管理各个环节，强化过程管理

1、按照院系两级目标管理办法，抓好各个环节的落实工作，努力寻找突破口，力争取得实效。进一步规范各系部学生工作的要求，每学期末对学生工作思想政治教育工作在学院主页及院报等或更高级别的媒体报道的数量、比例、质量进行统计通报，实行积分制，成绩与年终考核直接挂钩。

2、强化学生公寓安全、文明管理。

（一）进一步完善学生公寓辅导员工作运行机制和学生公寓辅导员的职责及考核办法；配合学生宿舍管理中心进一步完善公寓管理层职责，加强公寓管理员的教育、管理和考核工作，重视管理员的职业教育、消防安全知识教育，进一步加强公寓学生自律委员会开展工作。切实加强宿舍卫生、安全、就寝等日常检查，实行公寓工作通报，实行学生宿舍违纪整改通报制度。从严查处宿舍内各类违纪行为。加强对双休日、节假日、重大事件时期的宿舍管理工作，层层落实责任制。在学生公寓管理方面，建立与后勤处、保卫处与各院系的联动工作机制，通过职责分工，将学生在公寓中的表现作为各系考核学生的一个重要指标。各院系应明确工作职责，同时调动一切积极因素，适时安排学生党员、入党积极分子担任楼长、楼层长，确定他们的工作内容，逐步建立健全楼长、楼层长工作制度，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。通过宿舍文化建设，号召学生“信任学校、理解学校、支持学校、热爱学校”，推动和谐舍区与和谐校园的建设。学生工作处、后勤处将定期对各系公寓管理进行监督、检查、考核，表彰。

（二）进一步加强公寓文化建设。在抓好文明宿舍、文明样板楼建设的基础上，重视门厅文化、走廊文化、寝室文化建设，开展健康、积极向上的寝室文化活动，坚决抵制各种有害文化和低级庸俗文娱活动对学生的侵袭，用健康有益的文化活动占领学生生活空间。

（三）加强毕业生的教育、引导、管理工作，强化服务指导功能。面对高校扩招带来的就业压力，要用新的视角观察思考当前高校毕业生就业问题，积极探索新形势下毕业生就业工作的新思路，充分调动思政人员参与就业指导工作的积极性和主动性，把就业指导工作贯穿于大学生学习和培养的全过程，从学生入校开始，就要加强对学生进行专业教育、职业生涯设计教育、信息收集教育、择业技巧等教育工作，把树立正确的择业观念，做好就业前的心理和择业技巧的准备作为毕业班思想政治教育的重要内容。

（四）加强心理健康教育。结合学生思想实际，认真开展谈心活动，培养学生良好的心理品质。帮助学生树立自尊、自爱、自律、自强的意识，提高学生经受考验、承受挫折的能力。帮助学生处理好学习、交友、生活、恋爱等方面的实际问题。通过个别咨询、心理测试等活动，有针对性地向学生提供及时有效的心理健康指导服务。进一步加大学生心理健康咨询中心建设力度，充分利用学校广播、报刊、网络和宣传栏积极开展心理健康宣传教育。

五、不断提高辅导员思想政治教育工作能力

辅导员是大学生思想政治教育工作的基层力量，思想政治教育工作水平是辅导员工作水平高低的根本标志。学校的快速发展对辅导员的思想政治教育素质和能力提出了更高的要求。辅导员要敏锐把握学生思想实际，要充分利用学生能够接受和喜欢接受的工作方式做好大学生的思想工作；要克服困难，把心理疏导放在学生工作的重要位置来认识；要随着实践的发展，不断充实和更新调整自己的主观世界和精神状态；要不断学习，用最新的理论成果武装自己的头脑；要把对教育规律的认识和处于发展中的学生实际情况结合起来，把加强和改进大学生思想政治教育的各项要求落实到实处。

进一步加强和完善建立辅导员入住学生公寓制度，发挥学生党员在公寓管理中示范引导作用，定期开展文明宿舍的评比活动。落

实“日检查、周通报、月汇报”制度，从细处入手，奖优惩劣。通过检查考核，实现对学生课堂、校园、就寝等一日生活制度各环节科学化、系统化、规范化管理。

提高辅导员思想政治教育工作能力，关键要抓好思想建设。学生工作处将进一步加强政治辅导员的培训和培养工作，各院系要进一步关注辅导员的学习和工作，为辅导员工作提供良好的保障。进一步完善辅导员例会制或座谈会。通过交流，让广大辅导员畅谈心声，增进了解，查找不足，团结协作。同时加大辅导员队伍建设和各项考核机制，在严格执行考核的基础上，营造相互学习、相互借鉴、相互关怀、相互提高的良好环境。

二0一0年三月十八日

第五篇：2012年春季学期什邡中学教处工作总结

2011--2012学年下期什邡中学教处工作总结

本学期以来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好了德育常规管理工作，继续加强了班主任队伍建设，切实加强了对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽了德育途径，创新了德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高了学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范了管理，提升了德育水平

本学期，学校以青少年思想道德建设为主线，以“十星级”学生考级为主抓手，以创建“省级示范学校”为奋斗目标，进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强了文明礼仪教育

以学校常规工作为目标，以文明礼仪活动为契机，加强了对全校学生的文明礼仪教育。半学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行了全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、班主任会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强了养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、团队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、走廊文化、班级卫生、“三个学会”、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“安全文明校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。层层签定《安全责任书》、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《安全常识宣传片》。每月召开一次班主任会和学生会议、学生干部会议，不定时进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。

早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用学校网站、升旗仪式、广播会等窗口和渠道对学生进行了安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。建立了问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发了《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。加强法制宣传教育，为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行了饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，协助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（四）强化了心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高了全体教师对学生进行心理健康教育的重视。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定了心理健康教育方案，定期开展了心理健康教育活动。

二、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一学期以来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。组织教师到德阳接受班主任培训。此外，政教处强化班主任考核制度，出台了《什邡中学班主任工作考核细则》，并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、体育节工作设计、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

（二）加强学生干部队伍建设 学生干部的培养通过四个途径来进行：

1、推选：开学初，政教处让各班推报学生干部，确定执勤人选。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

3、培训：各学部对各班级学生干部进行培训，利用体育课、综合实践课组织带领学生干部开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。

4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

三、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动

近期以来，我们结合什邡市教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。我们组织学生收看“感动中国人物”事迹报告、学习雷锋系列活动，开展感恩读书演讲、手抄报评比、读书心得等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向英模学习的决心。清明节，组织学生参加“网上祭英烈活动”，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

（二）文化艺术活动和体育活动

政教处以筹备学校“春季运动会”、“五四”庆祝活动为契机开展各项艺术、体育活动，启动了鼓号队训练，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响 6 力，体现新时代学生积极向上、文明健康的精神风貌。本学期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好高一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。还试行高三年级学生自由跑操，有效地增进了学生体质，大大的调动了学生积极锻炼的热情。

（三）科技教育与“三项活动”

科技教育是我们本学期一项突出工作。本学期，我们筹备组织了“全什邡市科技创新作品大赛”和学校“首届科技节”，成立科技特长组，江全智老师亲自指导科技活动，逐步培养学生学科学、爱科学的精神，提高了他们动手、动脑能力和科技素质。

四、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题班会、宣传窗、大频幕视频播出、学校网站等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，启动“爱我校园”活动，创建文明班级，号召大家开展体验教育系列活动。

（二）优化校园文化氛围。

本学期，政教处在学校支持下有规划地搞好美化，净化工作，做好宣传栏、楼梯文化，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

五、开展好“学雷锋”、“提升效能”系列活动

3月份以来，我校按上级安排认真开展好“学雷锋”系列活动和“提升效能”活动，使各班级真正明白活动的意义，不断挖掘活动的内涵，从而把该项工作有序推进。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所、交警队等建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，8 引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、未完成工作及存在问题：

1、未完成工作：清明节爱国主义实践活动。原因：安全问题。

2、存在问题：

（1）常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

（2）安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

八、今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育导师；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

四川省什邡中学