国税局稽查局查摆分析报告

第一篇：国税局稽查局查摆分析报告

xxx国税局稽查局 作风纪律整顿查摆分析报告

县局整顿办：

按照县局作风纪律整顿工作方案的工作要求和时间安排，我单位自3月下旬开始至4月底，围绕学习自查阶段的工作内容进行了安排部署。在认真学习领导讲话、工作方案和《作风纪律整顿学习材料》的基础上，组织全体干部对照上级下发的管理问题疑点，深入查找个人在作风纪律上存在的问题，并以此为契机，努力推动工作更上新台阶。现将查摆情况汇报如下：

一、集中时间，专题学习，努力提高政策业务水平

按照县局学习自查阶段的时间安排，我们一是统一组织大家参加了县局的集中学习。学习安排在2012年3月28日至4月1日。集中学习的主要内容是《河北省国税系统作风纪律整顿学习资料》的必读条目和县局有关科室编辑的学习材料。二是组织大家进行自学。自学时间安排在4月2日至4月10日。自学的主要内容是《河北省国税系统作风纪律整顿学习资料》的非必读条目和《石家庄市国税局稽查局作风纪律整顿学习材料（补充）》。在学习期间，要求大家克服工学矛盾，一方面安排布臵好工作，一方面抓好学习，努力做到工作学习两不误。学习期间，大家认真听讲，勤做笔记，并相互交流心得体会，即加深了对作风纪律整顿活动的认识，又使自身的政策理论水平得到较大提高。

二、抓住重点，深刻剖析，推动作风纪律整顿深入开展 为有效引导大家准确查找问题，我们严格按照县局明确提出的“自己查、群众帮、领导点”的方式开展自查，并按照“问题表现在税收业务上，根源在思想观念和工作状态上”的剖析思路，深入查找作风纪律上存在的问题，深刻剖析干部职工队伍精神状态、作风纪律、工作效果、服务质量、爱岗敬业等方面的问题。要求全体干部紧密联系实际，本着“有则改之，无则加勉”的态度，认真查找存在的突出问题，并对症下药，制定出切实可行的整改措施。

三、认真查摆，不走过场，明确存在主要问题

市局下发的“稽查管理类”问题共涉及六个方面，经认真自查，我单位共在四个方面存在问题。

一是稽查案件未规范录入系统问题。经自查，我单位不存在系统内稽查文书内容与实际存卷文书内容不一致、文书系统内外混用、新旧稽查文书交叉使用的现象。但存在如下问题：一是存在未序时录机的问题。在检查过程中，未完全按照检查进度序时逐环节录机，存在录机滞后现象。二是税务稽查报告内容不全面。缺少企业所得税缴纳、二次处罚和案件来源等情况。三是在引用相关法律条款时，未详细表述条款内容。四是存在应录入、未录入或录入内容不全的现象。主要是税务处理决定书和处罚决定书内容录入不全，其中的违法事实和处理（罚）决定有的未录入，而是使用机外WORD编辑后存档，该问题共涉及7户企业。

原因分析：主要是因工作调整，新调入人员对业务操作不熟练，理解有偏差，认为CTAIS模块中有些内容为非必录项，录入后打印格式不规范，仍需要转WORD进行编辑，所以使用了机外WORD编辑而未直接录入CTAIS。深层次的原因是学习意识淡薄，抓学习的力度不够，工作标准不高，工作作风不扎实，同时领导督导不力，把关不严，导致该问题在省局考核时才发现。

二是案件审理标准不统一的问题。主要表现在对检查发现的违法事实问题定性、处理处罚等方面存在标准不一致的问题，对同样问题做出不一样的处理和处罚。省局共列举了三类问题。

经去年省局考核检查及本次自查，我局去年立案检查的7起案件，未涉及善意取得增值税专用发票和取得虚假普通发票的问题，但此类问题我们在认识上也存在一定模糊认识，应引起我们的高度重视，避免今后此类问题在我局发生，并举一反三，认真查找其它案件中的类似问题。

对不应抵扣进项税，但纳税人未按规定做进项税转出的问题，我局均定性为偷税并处以罚款，同时加收了滞纳金。不存在有的定性为偷税并处以罚款，有的只需补缴税款即可的问题，但在罚款额度掌握上，因违法事实和情节不同，存在百分之五十到一倍不等的罚款。虽然省局检查时未指出这方面的问题，但这也提醒我们在自由裁量权的使用上存在潜在风险，平时应加强对有关法律法规的学习，加强实际工作经验的积累，努力提高工作水平。

三是稽查查补收入数据统计误差问题。表现在《税务稽查机构查处违法案件情况统计表》反映的稽查查补收入金额与计统部门报 表反映的稽查查补收入存在一定误差，有的略大于或略小于计统数据。经自查，我局存在自查查补上报口径大于会统口径，稽查立案入库上报口径小于会统口径的问题。

原因分析：2011年，我局辅导企业自查21户，实际自查查补入库289.81万元，经与会统部门核对，发现一户企业自查税款入库时，应用“补充申报”模块进行操作，而未使用市稽查局规定的“税票录入”模块操作，致使此笔税款13.8万元、滞纳金0.65共计14.45万元未统计到计统部门的自查查补收入中，所以造成我局上报自查查补口径大于会统口径。我局稽查立案7户，入库上报口径为27.14万，会统口径为81.17万元。经核对，发现4、5两月的5笔自查税款、滞纳金共54.03万元被会统部门统计至稽查立案查补收入中，该项数据系会计报表系统自动生成，县局会统部门未查明原因。

上述问题的发生，有企业和会统软件原因，但关键还是工作人员责任心不强，工作标准不高，领导把关不严、检查督导不力，部门配合有待加强的原因。

四是案件查办质量方面的问题。经自查，一是存在稽查案件办案程序、文书填写不规范问题，如在审理环节，无企业陈述申辩记录。二是对有些案件因调查取证难度大，仅以企业自述材料定性，存在证据不完备，查得不深不透的问题，三是存在在税务行政自由裁量权的使用上标准不统一的问题，有的偷税处以百分之五十的罚款，有的处以一倍罚款，存在潜在执法风险。

原因分析：一是工作责任心不强、工作标准不高。二是对新的工作规程和法律、法规及有关政策学习不够，工作能力水平有待提高。三是培训机制不完善。因机构调整、人员更换等原因，使部分工作人员对工作不熟悉，培训工作未及时跟上，致使办案质量受到影响。

除市局下发的疑点问题外，我单位还存在以下几方面的问题。一是稽查选案不够科学规范，存在重大税源轻中小税源的问题。表现为在确定稽查对象时“喜大恶小”、“避难就易”。

原因分析：主要是为完成稽查任务而片面侧重于查大户、抓收入、抓入库，使税务稽查工作成为一种“收入型”稽查，弱化了税收执法的力度，放松了对中小税源的管理，使中小税源存在的极大的征管漏洞，使税务稽查显失公平。

二是部门配合流于形式，效果不明显。即缺乏通过有效地协调联动提供案源，又没有切实可行的有效措施把稽查中发现的问题及时反馈给管理部门，“以查促管”作用未能充分发挥，以致于年年检查几乎都出现同样的问题。

原因分析：缺乏大局观念，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾。没有把部门工作与全局工作联系起来。缺乏高起点、高标准、高质量要求。

三是稽查手段较单一，检查方法陈旧。依旧停留在以往就帐查帐的老方法上，查帐的技术已远远落后于纳税人的做帐水平，例如很多企业多年前已开始使用计算机软件进行记账，但办案人员中熟悉企业财务软件的人却很少。针对纳税人偷税手段的多样性、隐蔽性、复杂性，拿不出更好的检查方法，不懂得充分利用外部第三方信息进行查帐，造成“就帐查帐”收获不大。

原因分析：一是税务稽查工作中信息化应用水平较低，“信息管税”的作用未能充分发挥。二是从事税务稽查工作的复合型人才缺乏。三是针对出现的新情况，未能及时制定有效的应对措施。

四是不能严格执行工作纪律、组织纪律。着装、佩证不够经常化，存在上下班迟到早退现象，税风税纪较差。部分制度贯彻落实不够到位。单位内部的各项管理制度还不够完善，抓制度落实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

原因分析：缺乏大局意识、责任意识和忧患意识。存在好人主义思想，怕得罪人，不敢大胆管理。未站在全局的高度思考问题，未能充分认识疏于管理、淡化责任可能给税务干部和单位带来的潜在风险。

以上问题的存在，如果不及时加以纠正，造成的危害和后果是非常严重的。一是造成国家税款的大量流失，危害国家的经济税收秩序。二是税收违法行为得不到有效遏止，无法有效引导广大守法纳税人的税法遵从。三是给我们的干部队伍带来极大的执法风险，甚至给我们的税收事业带来极大损害。

针对查摆出来的问题和薄弱环节，我们将高度重视，认真整改，确保作风纪律整顿工作取得实效。

二〇一二年四月十七日

第二篇：查摆分析报告

第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题查摆

分

析

报

告

十字乡沙戈小学

翟培军

2014年5月20日

第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题查摆

分 析 报 告

在第二批党的群众路线教育实践活动中，通过不断学习，我深受启发，深刻认识到了自己身上的不足，现就本人在“四风”方面存在的情况做深刻的剖析。本着查摆问题和不足，有则改之，无则加勉的态度，特作如下分析报告：

一、在形式主义方面

形式和内容是紧密结合在一起的，没有无形式的内容，也没有无内容的形式。那么，为什么会犯形式主义的毛病呢？究其原因，是过于注重形式而忽略了实质的内容。例如：我们开会安排工作，会议的时间、地点、主持等是形式，会议安排做哪些事，怎样做等就是内容。但是，有些同志一谈到开会，就说是形式，一问到会议内容，就答非所问，一问三不知。会议的形式和内容并没有问题，只是我们参与会议的同志本身犯了形式主义的毛病，自己忽略了内容，反而指责别人犯形式主义。因此，我们在工作中既要注重形式，也要注重内容，做到形式与内容的完美结合二、在官僚主义方面

共产党的宗旨是全心全意为人民服务，作为一名共产党员要把全心全意为人民服务作为自己的信念，当好人民的公仆。

作为人民的勤务员，时刻谨记自己的职责，就不会产生官本位的思想。我们从事不同的职业，在不同的工作岗位上工作，只是分工不同而已。但有的同志的想法却是：自己当官了，手中有权力了，可以用特权压人，办事了，可以打招呼，批条子了等等。可是他们忘了，离开了人民，离开了人民给予的权力，他们什么都不是。因此，要大

力打击特权思想，把权力关进制度的笼子里。对违法、违规、违纪者坚决打击。

例如：在处理师生关系上，我们的老师就会有高高在上的态度，我们应该学会低下头，俯下身子和学生交流。

三、在享乐主义方面

作为共产党员要有为共产主义事业奋斗终生的理想，吃苦在前，享受在后。但是我们有的同志却是见困难就让，见利益就上。工作上没有积极肯干和埋头苦干的精神，但在利益分配上却是争名夺利，闹矛盾，扯纠纷，各显神通。

对此，我们要有全局观，大局观，要胸怀全局，不能为了个人利益损害集体和人民的利益。例如：在工作中，我们要加强学校硬件和软件建设，把钱用在刀刃上，比如，学校的门窗、玻璃的维修，校园硬化，把厕所建设在校园里，建多媒体教室、微机室，开始英语学科等。要把有限的资金用于学校建设而不是用于享乐。

四、在奢靡之风方面

作为一名共产党员，心中一定要有理想、有抱负，要有信念。在当今奢靡浮华的环境中要保持自己的赤字之心不变，不能人云亦云，追潮跟风，要保持自己坚定的理想信念。坚决杜绝思想里的陈腐观念，从思想、言行、举止上与奢靡之风划清界线，永葆朝气蓬勃、积极进取之心。坚决从身边小事做起，例如:不去娱乐场所玩耍，不参与赌博等，休闲时间多看书学习，多陪父母家人等。

在今后的工作中，要坚决杜绝“四风”方面存在的问题，严于律己，谨言慎行，从细节抓起，从小处抓落实，以谨慎的态度和开拓的精神积极开展工作。

第三篇：查摆问题分析报告

查摆问题分析报告

一、目标要求

通过学习，查摆问题，深刻分析，理清我支部改革与发展的思路，研究整改措施。着力解决影响和制约我支部的突出问题，着力建立适应和促进我支部各项工作的的体制机制，着力提高党员干部的能力，把各方面的积极性、创造性引导到谋求践行核心价值观上来，努力实现我支部可持续发展。

二、方法步骤

（一）广泛征求意见

通过广泛征求意见，掌握党员领导干部、党员个人的意见建议，掌握当前影响我支部发展建设面临的主要矛盾问题，为开好民主生活会打下坚实基础。

一是召开座谈会：结合前期情况，梳理成果，组织相关人员参加的探讨我支部践行核心价值观上来，召开征求意见座谈会；二是发放调查问卷：向党员领导干部、党员个人等发放征求意见问卷，广泛征集意见；三是开展交心谈心活动：支部主要领导与党员领导干部、党员个人之间要开展交心谈心活动。广泛交流、听取意见，达到相互启发、共谋发展、共建和谐的目的；四是梳理意见和建议：对征集到的意见和建议汇总后，要认真分析梳理，为确定贯彻落实核心价值观的具体措施奠定基础．

（二）查找分析问题

支部党员领导干部、党员个人着重在六个方面查找在贯彻核心价值观方面的深层次问题。查找影响我支部改革与发

展的症结所在，解决核心价值观方面存在的瓶颈问题。

1、在思想观念上，要着力解决一些党员干部的理念不牢，发展思路不清，发展质量不高，思想观念还不能完全符合要求，以及“满足于现状，不思进取”的糊涂认识等问题。

2、在服务意识上，要着力解决一些党员干部全心全意为人民服务的宗旨淡薄，业务技术不求上进，固步自封；学科规划缺乏远见，服务不规范、不到位等问题。

3、在作风建设上，要着力解决一些党员干部精神状态不振，思想解放不够，作风漂浮、工作不扎实，办事效率不高等问题；

4、在发展方式上，要着力解决一些党员干部主观发展，片面发展，盲目发展，单纯追求经济增长，只顾眼前利益，忽视长远利益，发展的全面性、协调性、可持续性不强等问题。

5、在人生的坐标上，要着力解决一些党员干部世界观、人生观、价值观、权利观扭曲，党性不强、党风不正、党纪不严，以及地位观和利益观等方面存在的问题。

6、在体制机制上，要着力解决一些党员干部创新意识不强，影响和制约我支部发展的体制机制障碍还比较突出等问题。

（三）召开民主生活会

结合情况查找问题，召开民主生活会，重在分析问题、总结经验、明确方向。党员领导干部、党员个人要结合分工，深入分析研究，要认真开展批评和自我批评，主动吸取经验教训。要历史地、客观地、辩证地看待以往工作中的成绩和问题，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，形成一个民主、团结、务实、创新的良好氛围。

第四篇：党员查摆分析报告

党员忠诚教育查摆分析报告

2010年4月

党员查摆分析报告

为贯彻落实《认真开展“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动的决定》的文件精神。在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位党员同志提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现认真剖析如下:

一、存在的主要问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与与我一个普通老百姓无关，平时

虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是街道主要领导的事，不应该是自己考虑的问题，自己关心不关心都无关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。

3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思

4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

5、爱岗敬业精神不够，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，对待学生上缺乏耐心和责任心，从另一个方面来讲也是缺少时代的使命感和高度的责任感。

6、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。

三、今后的努力方向

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。因此，要时刻注意为人师表。

3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。以后会加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。所以第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

4、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。

5、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，坚持科学的态度和求实的精神，要增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

作为一名年轻的老师，在这次查摆找补创剖析的活动中认识了有很多的不足。并真诚地进行认真地汇报，在以后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

第五篇：稽查局作风纪律整顿问题查摆及剖析

稽查局作风纪律整顿问题查摆及剖析

稽查局干部职工在学习相关文件及领导讲话精神的基础上，紧密围绕此次作风纪律整顿主题，结合自身工作，认真查找单位在领导作风、思想作风、工作作风、学习作风等方面存在的问题，并作了深刻的剖析，提出了整改意见。

一、单位存在问题

一是政治素质有待提高。以前的稽查局，没有明确的学习目标，学习流于形式，目的不够明确，缺乏思考创新，对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等政治理不求甚解，只停留在表面，没有深刻领会，不能举一反三。加上稽查局一直有税收收入任务，工作重心都放在税收收入任务完成上，忽视了政治理论学习，导致了理论学习不够，理论水平不高，个人间政治素养差异很大，以致于部分人员不能够严格遵守有关各项规章制度。二是业务水平有待提高。虽说稽查局的大部分同志都是经过考试筛选进来的，但部分同志由于在同一岗位上工作一呆多年，工作态度疲软，没有进取心和创造力，加上缺乏有效的学习机制，知识更新不及时，很多新的税收法律法规政策掌握不牢，运用税收政策不能够得心应手，具体表现为部分案件文书使用不够准确，违法事实认定不够清楚，证据取得不够完整确凿，处理依据引用法律法规不够精确等。

三是敬业精神有待提高。部分税干只安于表面工作、没有创

1新精神，不能够积极进取，工作作风不够扎实，不能够兢兢业业，有时甚至得过且过，抱着当一天和尚撞一天钟的想法，没有工作激情和动力，拖泥带水，效率低下，主要表现为案件违法事实不能够认真查清查透，案件不能及时查结，案件处理处罚执行不够及时。

四是服务水平有待提高。虽然省局制定了阳光稽查工作规程，我们也进行了落实，但依然受到以前的管理模式的影响，不能深刻理解服务型地税机关的实质和内涵，不能真正做到全心全意为纳税人着想。

五是纪律观念有待提高。部分同志纪律松弛，不能够做到按时上下班，还存在迟到早退和外出办私事现象，有事不履行请销假手续等。

二、整改措施

1、强化措施，提高政治业务水平。分局和个人都制定切实可行的学习计划，做到思想政治教育与业务培训、制度建设、党的纯洁性教育相结合。在学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员纯洁性为主题，把党的全心全意为人民服务的宗旨细化到税收工作中，不断提高干部职工政治思想素质，形成人人爱岗敬业、勤政廉政、高效务实、争先进位。

2、转变观念，提高税收业务水平。每个人都要端正学习态度，既要学习政治理论，又要学税收业务。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高

政策理论水平和业务能力，不仅仅有牢固的政治思想基础，熟练的税收业务知识和查账技能，熟悉掌握各种法律法规，还要精通计算机及网络知识、熟练操作和运用税务查账软件，使每一位税务稽查人员都向税收高端人才和复合型人才跨进，以适应新时期的税收工作。

3、端正态度，提高自身建设。要以这次干部作风纪律整顿为契机，牢固树立共先进意识、开拓创新意识、真抓实干意识、勇挑重担意识、廉洁自律意识、服务群众奉献社会意识。努力改造自己的世界观、人生观、价值观，认真加强共产主义道德修养，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。

4、加强思想修养，提高工作能力。要严格要求自己，始终保持言行与自己身份相符，不该说的话不说，不该做的事不做；与工作无关的话不说，与工作无关的事不做。做到遇到困难不气馁、安于艰苦不埋怨、面对挫折不动摇。进一步加强自身素质修养建设，做践行严守党员干部作风纪律的表率。

通过查摆和剖析，我局在作风纪律整顿活动中取得了一下成效：一是清醒地认识到存在的问题，找出来自身不足；二是进行了认真查摆和问题剖析，找出了问题存在的根源，为下阶段工作的整改完善提供了方向；三是全体干部职工思想认识进得到了净化和统一，完成了一次有效的洗涤。