2017年水资源学作业答案

第一篇：2017年水资源学作业答案

2017水资源学作业答案

1、关于有效降水量的正确表述是（C）

A.降落到农田中的全部雨水

B.被农作物实际吸收的雨水

C.渗透到作物的根系层可被作物吸收的雨水

D.透过根系层继续向下渗透的雨水

2、我国南水北调中线工程的取水位置是（D）

A.长江三峡水库

B.长江干流的宜昌

C.长江干流的武汉

D.汉江的丹江口水库

3、岩溶地区的地下水多为硬水，其原因是（C）

A.岩溶地区水土流失严重，水中有很多的泥沙

B.岩溶地区的水被严重污染 C.岩溶地区地下水的碳酸钙含量较高

D.岩溶地区地下水的PH值较高

4、关于给水性的正确表述是（B）

A.岩石容水性好给水性就好

B.给水性大持水性就差

C.给水性好的岩石透水性就一定好

D.给水性差持水性就差

5、关于正常年径流量的正确含义是（D）

A.正常年份的年平均流量

B.概率为50%的年径流量

C.已有资料的多年的平均流量

D.一条河流所有年径流量的平均值

6、农作物生长期的需水量是指（D）

A.农作物生长期的蒸发量

B.农作物生长期地名蒸发量加农作物的蒸腾水量 C.蒸发量加蒸腾量减去降水量

D.蒸发量加蒸腾量减去有效降水量

7、农业污染是污水治理中最困难的问题，其原因是(A）

A.对污染物的收集很困难

B.农药和化肥是有毒的污染物

C.农药和化肥的污染浓度很大

D.农药和化肥是一种难分解的物质

8、以下水体按循环周期从长到短的排序是（C）

A.河水、地下水、极地冰川、湖泊

B.极地冰川、地下水、河水、湖泊 C.极地冰川、地下水、湖泊、河水

D.湖泊、极地冰川、地下水、河水

9、世界上主要可用水资源（河水、湖泊水、浅层地下水）的总量占淡水资源的（A）

A.0.34%

B.0.25%

C.0.84%

D.0.26%

10、我国水资源的产权应属于（A）

A.国家所有

B.开发商所有

C.使用者所有

D.承包商所有

11、一个地区有丰富的地下水，但不能作为城市的供水水源，其原因是（A）

A.透水性太小

B.持水度太小

C.容水度太大

D.给水度太大

12、在中国降水量最多的地方是（B）

A.西藏的察隅

B.台湾的火烧辽

C.四川的雅安

D.海南岛

13、湖泊中的静态水量是指（D）

A.湖泊中的全部蓄水量

B.湖泊中最高水位时的蓄水量 C.湖泊中多年平均蓄水量

D.湖泊中最低水位以下的蓄水量

14、重现期为50年的干旱年，年径流量的频率是（B）

A.2%

B.5%

C.98%

D.95%

15、动态水资源是指（C）

A.流动的水体

B.不断变化的水体

C.一个水文年能得到补充的水量

D.循环中的水体

16、冰川在全球环境中的作用有（BCD）

A.在全球不断变暖的情况下，由冰雪融水补给的河流水量将会持续增多。B.在新疆干旱地区的绿洲，其水源主要来自于冰雪融水。C.冰川是地球上的一大冷源，可调节全球的气温。D.冰川给一些江河提供了水源

17、关于重现期与频率的正确换算是（BC）

A.重现为50年的多水年，其频率为5%。

B.重现为50年的少水年，其频率为98%。C.频率为95%时，重现期为20年的少水年

D.频率为2%时，重现期为20年的多水年

18、按水资源的确定原则下列可确定为水资源的有（AC）

A.河流中的正常水流

B.深层地下水

C.浅层地下水

D.暴雨洪水

19、在西北干旱地区人类活动带来的环境问题有（ABD）

A.地下水位下降

B.湖泊干枯

C.冰川后退

D.草场退化 20、在预测工业需水时应考虑的因素有(ABCD）

A.工业的总产值

B.工业用水的标准

C.工业用水的重复利用率

D.工业的产业结构

21、农作物灌溉需水量的预测方法是（ABCD）

A.水资源量的调查

B.需水量的预测

C.地区水资源的供需分析

D.水资源开发利用的规划

22、中国的水资源问题主要有（BCDE）

A.全国的河川径流量很少

B.干旱区和半干旱区的面积太多 C.人均占有的水资源量偏少

D.水土流失严重E.水质污染严重

23、关于河川径流系数的正确论述是（ABD）

A.在同一降水条件下山区大于平原。

B.在同样地形条件下湿润地区大于干旱地区。C.大流域大于小流域。

D.城区大于郊外

24、农业生产给水资源带来的影响是（ACD）

A.引水灌溉使地表水减少

B.加大了地面蒸发量使降水增多 C.抽取地下水，使地下水枯竭

D.农药和化肥带来水质污染

25、确定农作物的灌溉定额时应考虑的因素有（ACD）

A.农作物的生长期

B.所在地的降水量

C.生长期的蒸发量

D.农作物的类型及特点

26、岩石水理性之间的相互关系是（AD）

A.容水性相同条件下给水性强持水性就差

B.给水性好透水性就好 C.容水性大给水性就好

D.透水性差持水性就强

27、预测一个地区未来工业用水的指标有（ABCD）

A.工业生产总值

B.工业用水的重复利用率

C.工业生产技术

D.万元产值的用水量

28、人口的快速增长对水资源的压力是（ACD）

A.直接需水量的增多

B.使降水量减少

C.人口增多间接的需水量也增多

D.人口增多使水污染加剧

29、水资源的特点有（ABD）

A.多样性

B.时空分布的差异性

C.不可再生性

D.周期性

E.“E：利用上的单一性” 30、确定城市工业用水量时应考虑的因素是（ABC）

A.工业的类型和生产技术

B.工业生产的规模 C.工业用水的重复利用率

D.当地的降水量

31、水资源有生态功能和资源功能，生态功能很明显的水体有（AB)A.大气中的氺

B.土壤中的氺

C.河流中的氺

D.湖泊中的氺

二、判断题

32、南方湿润地区河流年径流量的离差系数比北方的河流大。（B）

A.√

B.×

33、三峡水库蓄水后会使当地的降水量明显的增多。（B）

A.√

B.×

34、在干旱少雨的地区大片的植树造林会造成更加干旱。（A）

A.√

B.×

35、因水被污染造成鱼类死亡的水体称为死水。（B）A.√

B.×

36、地下水与地表水一样对污染物有很强的自净能力。（B）

A.√

B.×

37、化肥的大量流失会引起水中的硝酸盐增多。（A）

A.√

B.×

38、在上世纪黄河断流的主要原因是流域内的降水量减少。（B）

A.√

B.×

39、三峡水库面临的最大环境问题是水质的污染。（B）

A.√

B.×

40、新疆地区北疆的降水量大于南疆的原因是北疆受北大西洋暖流的影响。（A）

A.√

B.×

41、有效降水量是指渗透到地表以下的降水量。（B）

A.√

B.×

42、用人均占有水量就完全能说明这个地区的水资源是否紧缺。（B）

A.√

B.×

43、气温变暖在一个时段内将会使塔里木河的水量增多。（A）

A.√

B.×

44、一个地区的水资源量等于河川径流量加上地下水的储存量。（B）

A.√

B.×

45、降水入渗补给系数与降雨强度无关。（B）

A.√

B.×

46、我国北方主要是资源性缺水，而南方是水质性缺水。（A）

A.√

B.×

47、海水水位上升表明陆地水的收入量小于支出量。（A）

A.√

B.×

48、全球气候变暖将会影响降水的时空分布。（A）

A.√

B.×

49、农作物的需水量包括生理需水量和生态需水量。（A）

A.√

B.×

50、一个地区的入境水量应全部计为该地区的可用水资源。（B）

A.√

B.×

51、静态水量和动态水量都是可开发的水资源。（B）

A.√

B.×

三、问答题

52、农业生产对水资源有何影响？

答：（1）、引河水灌溉，使河水流量减少，甚至干枯：如黄河流域的引黄灌溉工程和塔里木河的引水灌溉工程都引起河流的断流和干枯。

（2）、抽取地下水，使地下水位下降：在干旱和半干旱地区多数灌溉用水是抽取地下水，尤其在平原地区，抽水井引起地下水位下降。

（3）、农业生产带来的水质污染：农业生产大量使用化肥和农药，化肥和农药中的一半都被雨水带到了河流和湖水中，造成水质污染。

53、工业生产对水资源有何影响？

答：（1）、工业用水量快速增长，引起水资源的紧缺。（2）、工业和城市用水的要求较高，一方面水质要求高，生活用水一般要在二级或三级水以下，工业用水也有专门要求，如造纸、食品等工业对水质都有特殊要求（比农业用水要求高）。

另一般方面供水的保证率高，必须保证稳定供水，尤其是城市生活用水和特殊工业的用水，而农业用水的保证率相对较低。

（3）、工业和城市用水的污水排放量大，污染严重：一般情况下工业和城市用水的80-90%都以污水形式排放到河流及湖泊中，这些污水是河流、湖泊和地下水的主要污染源，尤其是工业污染的危害十分严重。

（4）、工业生产和城市对降雨水质的影响：大量的污染气体，进入大气中，对空气产生污染，污染物可通过降水带到地面，引起水源污染。其污染形式主要是酸雨。

54、人口的增长对水资源有何影响？

答：（1）、人口增多，人均占有资源量减少：地球上的水资源量是有限的，尽管水资源是可再生的资源，但更新量是有限的。人口的增长必然引起人均占有量的减少。

（2）、人口增多，需水量增大：据测算一个人一年的用水量为500-800 m3，包括直接用水（生活用水）和间接用水（食品及其它物品生产中的用水），人口增加必然增大用水量。另一方面是生活水平提高，用水量也会增加。相应的污水排放量也会增加。

55、气候变化对水资源的影响？

答：（1）、引起水分循环过程的强弱变化：因水分循环的过程中有三个环节（蒸发—输送—凝结降雨），这三个环节都是由大气变化来完成，气候变化必然引起水分循环的变化，也就引起水资源的补充量和动储量的变化。

（2）、引起降水量空间分布的变化：降水是一种天气现象，也是主要的气候因素，气候变化必然有降水量的变化，一些地区降水量明显的在减少，另一些地区在增加，降水量在各地区的分布因气候变化而被打乱。

56、解决淡水危机的途径

答：（1）、节约用水，主要是农业的节约用水，用滴灌和喷灌等方法代替原有的满灌，可节约大量的水资源。

（2）、调整产业结构，根据水资源的多少确定相应的产业结构，在水资源紧缺区发展需水量少的产业。（3）、减少水质污染，主要是减少对江河湖泊及地下水的污染，加大对城市生活污水和工业污水的处理。

（4）、跨区域调水，为了解决淡水资源的地区分布不均，可采取区域间的调水。（5）、科学用水，随科学技术的发展，节约用水的先进技术和生产工艺将不断的产生，可节约大量的水资源。

（6）、海水淡化，在西亚、中亚和非洲等地已有很多海水淡化的实例，主要是成本太高。随淡化的成本降低，海水淡化也是解决淡水危机的重要途经。

57、世界上淡水危机产生的原因？

答：（1）淡水资源在地区上的分布严重不均，干旱缺水的内陆地区面积很大；

（2）淡水资源在地区上的分布与人类活动的分布不一致，有的地区人类活动特别集中，而水资源却很少，供需矛盾突出。

（3）人口和人类活动的增加，引起需水量的快速增加，尤其是在干旱少雨地区，供需矛盾不断加剧；

（4）水质污染严重，一些地表和地下水资源被严重污染，已失去资源功能；（5）一些地区由于气候变干和过度用水引起水资源枯竭。

58、水土流失的危害

答：（1）土壤肥力下降，农业减产。

每年从三峡（宣昌）流出去的泥沙有5—7亿吨，全国每年约有50亿吨泥沙流失。尤其是山区更加严重，耕地中的土壤很少，更多的是砾石层。水土流失带走了大量的肥力，每年所施化肥的50%以上被水冲走，其经济损失相当严重。

（2）淤塞河道、水库和湖泊

一方面是水库或河道被淤积、抬高河床，如黄河下游变成了天上河，其主要原因就是大量泥沙淤积所引起，还有很多河流淤积后，河流洪水位抬高，铁路和公路被迫改道。水库被淤积后而失去蓄水功能，如黄河的三门峡水库原蓄水量为77亿m3，建库后8年就淤去了44%（34亿m3）。

59、针对我国的水资源问题提出解决的措施

答：（1）节约用水，尤其要解决农业的灌溉方式。（2）防治水质污染加大城市污水和工业污水的处理。（3）恢复生态环境，防治水土流失，保护水资源。

60、分析你所在地区的水资源状况，包括年降水量及其时空分布、河川径流量、地下水和湖泊等。

答：1）年降水量及其在各月的分配，降水量在地区上的差异。

（2）河川径流量及其在全年的变化，包括洪水流量和枯季水量（3）地下水量（4）湖泊和其它水体的水量。

第二篇：作业答案

回顾•拓展七

一、看拼音，写词语。

yuâ

pǔ

qǐ pàn

nínɡ zhînɡ

yīnɡ wǔ

màn bù jīnɡ xīn（乐

谱）（企

盼）（凝

重）（英

武）（漫

不

经

心）

jiǔ

biã

zhînɡ

fãnɡ

zhân

ěr yù

lïnɡ

yì

yánɡ

dùn cuî

（久

别

重

逢）（震

耳

欲

聋）（抑

扬

顿

挫）

二、划去括号中不恰当的字。

日（冠

寇）

吉（祥

详）

焦（燥

躁）苍（芒

茫）

（搏

博）杀

气（慨

概）

三、给带点词换个意思相近的词语。

1、老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（盼望

期盼）。

2、意想不到（出乎意料

突如其来）的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋。

3、战象的眼睛炯炯有神，吼声激越（激昂）悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

4、在一块平缓（平坦）的向阳的小山坡上，它突然停了下来。

四、读句子，照样子用带点的词写几句话。

士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当。

1、在抗美援朝时，我军如排山倒海般向敌军杀去，我军的士气简直势不可当。

2、毛主席宣布中华人民共和国成立时，会场上响起了一阵排山倒海的掌声！这声音势不可当。

五、按要求，摘抄句子。

本组课文中，很多场景描写非常生动，给我们留下了深刻的印象。请你把那些特别好的句子摘抄下来，多读读，争取背出来。

1、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

2、当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

3、士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当。

六、默读短文，完成练习。信箱

为了节省邮递员的路程，我们请人在院子里的汽车道的顶头门柱上钉了一个信箱。去年春天一个星期一的早上，我跑去收信，但发现了几片青苔，而不是信。我想：邮递员为什么留下这样的东西？真是件怪事。

星期二，里面（居然）出现了一个鸟窝，于是我留下了一张纸条，上面写着：“请用罐头！”我们另外放了个饼干罐头在门柱旁边。星期三，出现了两只鸟蛋。星期四，蛋又多了一些。

星期五，我偷偷看看里面，只见两只明亮的眼睛和一张尖尖的嘴正面向着我。星期六，我贴了一张布告，上面写着：“请大家保护小鸟”。星期天，我钉了一只新信箱。

1、从下面三个词语中选择一个填在第三自然段的括号里。当然

居然

果然

2、“星期六，我贴了一张布告，”这张布告上会写些什么？

答：我想这张布告上会写：“请大家保护小鸟”。

3、文中的“我”是个怎样的孩子？

答：文中的“我”是个爱护小鸟的孩子。

4、“星期天，我钉了一只新信箱。”这之后会发生什么呢？请发挥想象，写一写。

星期天，我钉了一只新信箱。第二天在这只信箱上又发现了几片青苔，而不是信。一个星期过去了，这信箱上又多了个鸟窝，鸟窝里有几只张着眼睛的小鸟。

又过了几天，这里又多了好几只新信箱。伯牙绝弦

一、给带点字选择正确的解，将序号写在括号里。

1、伯牙善鼓琴，钟子期善听。（④）

2、善哉，峨峨兮若泰山！（②）

善：①善良。②良好。③熟悉。④擅长，长于。⑤容易。

二、照样子，写词语。

泰山峨峨

江河洋洋

清风徐徐

明月皓皓

杨柳依依

炊烟袅袅

寒风潇潇

白雪皑皑

芳草萋萋

云雾蒙蒙

三、解释带点的字，并写出整句话的意思。

1、伯牙鼓（弹）琴，志（心里想）在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若（好像）泰山！”

伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了说：“你弹得太好了！简直就像是雄伟高大的泰山屹立在我的面前！”

2、伯牙所念（想到的），钟子期必（一定）得（懂得）之。

（凡是）伯牙心里想到的，钟子期一定能准确地领悟到。

3、子期死，伯牙谓（觉得）世再无知音，乃（于是）破琴绝（断）弦，终身不复（再）鼓。

钟子期死后，伯牙觉得世上再也找不到听得懂他琴声的人了，于是摔破琴割断弦，从今往后不再弹琴了。

四、根据课文内容填空，并照样子再写几句。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，（峨峨）兮若（泰山）！”志在流水，钟子期曰：“善哉，（洋洋）乎若（江河）！”志在清风，钟子期曰：“ 善哉，（徐徐）兮若（清风）！”志在明月，钟子期曰 ：“善哉，（皓皓）兮若（明月）！”志在春雨，钟子期曰：“ 善哉，（潇潇）兮若（春雨）！”志在杨柳，钟子期曰 ：“善哉，（依依）兮若（杨柳）！” „„

课文中有一句话概括了上述种种场景，这句话是

伯牙所念，钟子期必得之。

五、默读课文，回答问题。

1、伯牙为什么要“破琴绝弦，终身不复鼓”？

答：因为伯牙认为：钟子期是唯一理解自己心意、有共同语言的人，是自己的知音。钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

2、通过学习，你对“知音”有了什么认识？

答：“知音”，就是比喻对自己非常了解，有共同语言的人。我心有所念，我的好朋友必得之而赞之，这不是一般的朋友啊！这就叫——知音。

3、看到伯牙破琴绝弦的行为，你想对他说些什么？

答：“伯牙啊，你的举动，见证了你与子期的深情厚谊。人生在世，知己难寻，我也希望能象你一样找到自己的知己。你们的友谊值得赞叹，为后人所称颂，我为你们伟大的友谊而深深感动！”月光曲

一、看拼音写词语。pǔ

xiě

là

zhú

mî

shēng

qín jiàn(谱

写)

(蜡

烛)(陌

生)(琴

键)fēi bēn

lái yīn hã

wēi bō lín lín

(飞

奔)

(莱

茵 河)

(微

波

粼

粼)

二、选词填空。清秀

清幽

幽静

1、小路曲折延伸，两旁竹林掩映，林中时而传来一两声婉转的鸟鸣，显得极为（幽静）

2、这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋，大大的眼睛，长得真（清秀）。恬静

安静

幽静

1、她睡着了，（恬静）的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。

2、雨夜，这条林荫道上空无一人，唯有湿漉漉的路面反射着点点闪烁的灯光，显得更加啊（安静）。

三、在括号中写出带点词语的反义词。

1、贝多芬避开了（喧闹），来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步。

2、好几天不练琴，原本纯熟的指法一下子显得（生疏）了许多，看来真得做到“拳不离手，曲不离口”才行啊。

3、暴风雨来了，刚才还微波粼粼的海面顿时变得（波涛汹涌）。

4、兄妹辆被美妙的琴声陶醉了，好久才（苏醒）过来。

四、照样子，用带点词写句子。

贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

爱因斯坦借着他与生俱来的智慧和后天的努力写出了相对论。

五、品读课文片段，完成练习。

贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” „„

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得（入了神），一曲完了，她（激动）地说∶“弹得多纯熟啊□感情多深哪□您□您就是贝多芬先生吧□”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

1、读一读划横线的句子。盲姑娘真的是“随便说说”吗？她为什么要这样说？

答：她不是随便说说。她很盼望这一天的到来，因为她热爱音乐，但她又是一个非常懂事的姑娘，体谅和理解哥哥的难处，她不想给哥哥增加负担，所以才这么说的。

2、在文中的括号里填上合适的词语，在“□”里填上还是的标点符号。读一读这些句子，你从中发现这是一位怎样的姑娘？

答：这是一位懂音乐，爱音乐，又非常懂事，能体谅哥哥难处的好姑娘。

3、“贝多芬没有回答”，此时他一定会想些什么。请你想象他当时内心的想法，写几句话。

答：贝多芬可能会想：我在音乐会上为那些贵族们演奏音乐，无非是“对牛弹琴”罢了，这些人中并没有几个人懂得音乐，其实就是为了炫耀他们的身份地位来的。这个兄妹俩懂得我的音乐，可是买不起入场券，今天，我要再为他们演奏一曲！

回顾•拓展八

一、比一比，再组词。

粼（粼粼）

蜡（蜡烛）

键（琴键）

淘（淘气）磷（磷肥）

腊（希腊）

健（健康）

陶（陶瓷）

二、查字典，完成下面的表格。

要查的字

音序

部首

再查几画

在词语中的意思 清幽

Y

山

幽静 陶醉

Z

酉

沉迷 炼就

J

尤

完成，确定

三、根据意思，从“词语盘点”中找出相应的词语，再选一两个写几句话。

1、形容非常熟练。（纯熟）

2、访求，搜寻。（探访）

3、坚强持久的意志（毅力）

4、夏天过去，冬天来到。形容过了很长时间。（暑去寒来）

5、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（不解之缘）

6、将来有一天。（有朝一日）

不知从何时起，小明和书法结下了不解之缘，每天临习字帖„„几个暑去寒来的坚持，终于获得了全国书法大赛学生组金奖。

四、按要求，将下列词语归类。

雕梁画栋

余音绕梁

笔走龙蛇

妙笔生花

阳春白雪 曲高和寡

龙飞凤舞

古色古香

脍炙人口

巧夺天工

音乐艺术：

余音绕梁

阳春白雪

曲高和寡

建筑艺术：

古色古香

巧夺天工

雕梁画栋

文学艺术：

脍炙人口

妙笔生花

书法艺术：

笔走龙蛇

龙飞凤舞

五、交流平台。

你还知道哪些成语故事呢？选一个我们常用的成语，找找它背后的故事，用简洁的文字把故事记录下来，然后讲给同学们听。拔苗助长

战国时候，宋国有个农民种了一块地。栽下禾苗后，他希望它很快长高。结出果实。他每天都到地里去看，但禾苗长得很慢，他心里非常着急。怎样才能让禾苗尽快长高呢？

天气很好，艳阳高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家后，他很得意地对家里人说：“累死我了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子到地里一看，禾苗全枯死了。

六、默读短文，完成练习。温州的踪迹（节选）

朱自清

这是一张尺多宽的小小的横幅。上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀疏而长。帘子中央，着一黄色的，茶壶嘴似的钩儿——就是所谓软金钩么？“钩弯”垂着双穗，石青色；丝缕微乱，若小曳（yâ）于轻风中。纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上；月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有浅深之别。花正盛开，红艳欲流；黄色的雄蕊历历的，闪闪的。衬托在丛绿之间，格外觉着妖娆了。枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。枝上歇着一对黑色的八哥，背着月光，向着帘里。一只歇得高些，小小的眼儿半睁半闭的，似乎在入梦之前，还有所留恋似的。那低些的一只别过脸来对着这一只，已缩着颈儿睡了。帘下是空空的，不着一些痕迹。

试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？

这页画布局那样经济，设色那样柔活，故精采足以动人。虽是区区尺幅，而情韵之厚，已足沦肌浃髓而有余。我看了这画。瞿然而惊：留恋之怀，不能自已。故将所感受的印象细细写出，以志这一段因缘。

1、联系上下文，说说下列词语的意思。

扶疏：

文中指海棠花枝叶茂盛，高低疏密有致。

掩映： 文中指海棠花的叶子受到月光的衬托。历历： 文中指海棠花的雄蕊一个个十分清晰。

妖娆：

文中指海棠花非常娇艳美丽。

2、在描写这张横幅的时候，作者按顺序描绘了（帘子）—（圆月）—（海棠）—（八哥）这些画中的景物。

3、文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象？把相关的句子用横线画出来，并说一说这样写有什么好处？

答：这样写能让文章的内容更加详细具体，让抽象的文字更加形象，让读者身临其境，有一种画面感。

第三篇：作业答案

答题一：我园创办于一九九八年，座落在河源市连平县三角镇中心小学后面100米处。园名：培英幼儿园，现从SWOTA分析法进行评估改进。

S:园址的地理位置很优越，占地面积两千多平方，交通便利。周围翠竹环绕，园内空气清新,纯净,安静,低噪音,各室采光合理,干净卫生,有通畅的排水设施,消防设施,新型装备等一一俱全，园内环境真正达到了绿化,美化,净化,儿童化。

W：教师的流动性很大，缺乏一批专业教育专家的有实际工作能力的老师。园内环境的创设缺乏实在的教育意义。

O：地方各级人民政府都鼓励和支持公民举办幼儿园，我镇是一个新兴的开发区，现目前有陆陆续续的工厂正式报产。涌入了许多外来人员，同时也增长了幼儿园辐射范围内居民的收入，人们的素质和文化观念逐步改善，令我幼儿园人数有所增加，在收费的提升方面也相应的起到作用。

T：目前我镇有三间幼儿园，同行竞争越来越激烈。处商的报姿,幼儿数的增多,收费的提升也意味着家长对幼儿园办学理念,教学目标,师资的专业素质,园长的规范,科学管理等方面独有更高的标准和要求。

A：办好一个幼儿园的关键在园长，当好园长的关键在管理，管理的好坏取决于工作是否有创新性,管理是否科学,保教人员的培训是否规范，以及幼儿园环境安全建设是否完善。反之盲目的办园，必然会导致衰退。

答题二：

答题三：通过这次院长资格培训，讲师们的授课和一系列人生哲理的启发。我确定在这之前很多培训幼儿的理念都欠缺科学性。特别是其中有一句“大学生们倒过来学习幼儿园的知识”。就知道他们欠缺什么方面的知识了，我真的很有感触。不能再用那种倾向于小学化的方式方法培育幼儿。为了迎合家长，为了收生数量的增多，投入大量的资金搞“特色教育”。此时此刻，作为园长，我决定培养幼儿的重点目标必须是“常规的教育”。朝着这个目标一直延伸下去。孩子那么小写过多的字，加减数学题,汉语拼音等的认读写都不该重点来抓。在日常生活中，合理,有规律的组织,安排幼儿的游戏,教学活动,户外活动,进餐,饮水,睡眠,入厕和各项文娱活动，是维持和增进幼儿心里健康的重要保证。幼儿园常规的建议和遵守不是一朝一夕的事而要持之以恒,耐心细致。如“说话轻,走路轻,放下东西轻”。就是一个控制噪音,学习文明行为的常规。幼儿就可以在清洁安静的环境中学习生活，变得健康文明，更有利于入小学后更快适应小学生活，取得好的学习效果。

第四篇：作业答案

第一章

ADCDBBDADCBA

ACDABCDABCADE

×√×√√××√

第二章

BCDBCDA

ACDABCDBDABCAD

√√×√×√√×√√

1.β综合＝30％×0.8＋40％×1.2＋15％×1.5＋15％×1.7＝1.2

K i＝ Rf + βi（Km –Rf）＝8％＋1.2×（10％－8％）＝10.4％

2、P＝500×（P/A,10%,7)-500×（P/A,10％，2）

＝ 500×4.8684 －500×1.7355＝1566.45

P＝500×（F/A,10%,5)×(P/F,10%,7)＝500×6.1051×0.5132＝1566.57

P＝500×（P/A,10％，5）×（P/F,10%,2)=500×3.791×0.826＝1565.683、P＝5000×（P/A,10%,10)×（P/F,10%,10)＝5000×6.1446×0.3855＝11843.7

P＝5000×（P/A,10%,20)-5000×（P/A,10％，10）＝5000×8.5136－5000×6.1446＝11845 P＝5000×（F/A,10%,10)×(P/F,10%,20)＝5000×15.9374×0.1486＝11841.54、P＝500×{（P/A,10%,6-1)+1}＝500×（3.7908＋1）＝2395.45、P＝500×{（P/A,10%,10-1)+1} ＝500×（5.7590＋1）＝3379.5

3379.5<3600，故租赁该设备

6、P1＝20×{（P/A,10%,10－1)＋1}=20×（5.7590＋1）＝135.2

P2＝25×（P/A,10%,10)×（P/F,10%,3）＝25×6.1446×0.7513＝115.4

应该选择第二方案。

7、P租＝200×（P/A,6%,10)=200×7.3601＝1472.02

1472.02<1600，租用该设备。

第三章

CCDABCCA

ADABBDEABDEBCDEACEABCDEBD

√√√×√×√×

1．销售净利率=600÷10000×100%=6%

资产周转率=10000÷[(2400+2560)÷2]=4.03

年末资产负债率=128÷256×100%=50%

权益乘数=1÷（1-50%）=2

2．根据已知条件可知：普通股股数=250000÷10=25000（股）

（1）每股收益=80000÷25000=3.2(元)

（2）每股股利=57500÷25000=2.3(元)

（3）市盈率=32÷3.2=10(倍)

（4）股利支付率=2.3÷3.2×100%=71.875%

（5）留存收益比率=28.125%

（6）每股净资产=300000÷25000=12(元)

3.(1)期末流动负债=54000÷2=27000(元)

期末存货=54000-27000×1.5=13500(元)

销售成本=(13500+30000)÷2×4=87000(元)

(2)期末应收账款=54000-13500=40500

应收账款周转次数=312200÷[(40500+25400)÷2]=9.5(次)

(3)营业周期=360÷4+360÷9.5=128(天)

4.普通股股数：640万元／(5-3)=320(万股)

股东权益总额：28×320万股=8960(万元)

资产总额：8960+6200=15160(万元)资产负债率=6200／15160=40.9%

5.2003年加权平均股数=100×（12÷12）+12×（8÷12）-36×（4÷12）=96（万股）

第四章

根据题意可知：

变动资产销售百分比＝（80＋320＋500）/3000×100%＝30%

变动负债销售百分比＝100/3000×100%＝3.33%

增加的留存收益＝3000×(1+40%)×8%×(1-70%)＝100.8（万元）

所以2005年需要对外筹集资金量：

3000×40%×（30%－3.33%）－100.8＋148＝367.24（万元）。

第五章

ABCBAACBDACC

CDABCABCABDABCD

×××××√

1.（1）当市场利率为6%时：

债券发行价格=1000×（P/F,6%,5）+80×(P/A,6%,5)=1084(元)

（2）当市场利率为8%时：

债券发行价格=1000×（P/F,8%,5）+80×(P/A,8%,5)=1000(元)

（3）当市场利率为10%时：

债券发行价格=1000×（P/F,10%,5）+80×(P/A,10%,5)=924(元)

第六章

CBADDBABD

ABABCDBCDBCDAB

×√×√××√

2.（1）0～100万范围资金的边际成本＝8%×0.6＋14%×0.4＝10.4%；

（2）100～150万范围资金的边际成本＝9%×0.6＋14%×0.4＝11%；

（3）150～200万范围资金的边际成本＝9%×0.6＋16%×0.4＝11.8%；

（4）200万以上范围资金的边际成本＝10%×0.6＋16%×0.4＝12.4%

3.（1）普通股筹资与债券筹资的每股收益无差别点：

（EBIT-30）×（1-30％）/（12＋6）＝（EBIT-30-300×10％）×（1-30％）/12

EBIT＝120（万元）

普通股筹资与优先股筹资的每股收益无差别点：

（EBIT-30）×（1-30％）/（12＋6）＝[（EBIT-30）×（1-30％）-300×12％]/12

EBIT＝184.29（万元）

（2）扩大业务后各种筹资方式的每股利润分别为：

增发普通股：每股利润＝（300-30）×（1-30％）/（12＋6）＝10.5（元/股）

增发债券：每股利润＝（300-30-300×10％）×（1-30％）/12＝14（元/股）

发行优先股：每股利润＝[（300-30）×（1-30％）-300×12％]/12＝12.75（元/股）

因为增发债券的每股利润最大，所以企业应当选择债券筹资方式。

4.筹资前企业的加权平均资金成本：

债务资金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

普通股资金成本＝1.5/12×100％＋3％＝15.5％

加权平均资金成本＝3000/9000×5.6％＋6000/9000×15.5％＝12.2％

使用方案一筹资后的加权平均资金成本：

原债务资金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

新债务资金成本＝10％×（1－30％）＝7％

普通股资金成本＝1.5/11×100％＋3％＝16.64％

加权平均资金成本＝3000/11000×5.6％＋2000/11000×7％＋6000/11000×16.64％＝11.88％ 使用方案二筹资后的加权平均资金成本：

原债务资金成本＝8％×（1－30％）＝5.6％

新债务资金成本＝9％×（1－30％）＝6.3％

普通股资金成本＝1.5/11×100％＋3％＝16.64％

加权平均资金成本＝3000/11000×5.6％＋1340/11000×6.3％＋6660/11000×16.64％＝12.37％ 因为方案一的加权平均资金成本最低，所以应当选择方案一进行筹资。

第七章

二、单选题。

DACBACBC

三、多选题。

BCACDCDABCDACDABCDABD

四、判断题。

√√×√

第九章

BDCCDAB

ABCDABDBCDABCDABABCACDCDABCD

×××××××

1、每次进货300千克时的存货相关总成本为：

存货相关总成本＝3600×8+3600/300×25+300/2×2

＝28800+300+300=29400（元）

每次进货900千克时的存货相关总成本为：

存货相关总成本＝3600×8×（1-3%）+3600/900×25+900/2×2

＝27936+100+900=28936（元）

每次进货1800千克时的存货相关总成本为：

存货相关总成本＝3600×8×（1-5%）+3600/1800×25+1800/2×2

＝27360+50+1800=29210（元）

通过比较可以看出，每次进货为900千克时的存货相关总成本最低，所以最佳经济进货批量为900千克。

2、（1）计算最佳现金持有量。

最佳现金持有量=（2×250000×500/10%）1/2=50000（元）

（2）计算最佳现金持有量下的全年现金管理总成本、全年现金转换成本和全年现金持有机会成本。

全年现金管理总成本=（2×250000×500×10%）1/2=5000（元）

全年现金转换成本=（250000/50000）×500=2500（元）

全年现金持有机会成本=（50000/2）×10%=2500（元）

（3）交易次数=250000/50000=5

交易间隔期=360/5=72（天）

（4）4500=（2×250000×F×10%）1/2

每次转换成本的限额F=405（元）

第十章

ABCADBD

××√××

1、（1）80/（1-20%）=100万元；（2）100×8%/80=10%

2、放弃第十天折扣的成本=【2%/（1-2%）】×【360/（30-10）】=36.7% 放弃第二十天折扣的成本=【1%/（1-1%）】×【360/（30-20）】=36.4%

（1）所以应在第十天付款

（2）应在第三十天付款3、40/460=8.7%

第十一章

DAACBBDDCCB

BCCDABCDABDABACDABCABCD

××××√×√××

（1）2005公司留存利润＝1200－500＝700（万元）

2006年自有资金需要量＝1000×80%＝800（万元）

2006年外部自有资金筹集数额＝800－700＝100（万元）

（2）2004年股利支付率＝500/1000＝50%

2005年公司留存利润＝1200×（1－50%）＝600（万元）

2006年自有资金需要量＝1000×80%＝800（万元）

2006年外部自有资金筹集数额＝800－600＝200（万元）

（3）2006年自有资金需要量＝1000×80%＝800（万元）

2005年发放的现金股利＝1200－800＝400（万元）

第五篇：水资源调查实训作业

学校：专业：姓名：学号：

水资源调查实训作业

2011年10月10日~2011年11月15日期间，我在学校老师和单位专业技术工程师的指导下，在本人单位所在的在施建设项目内进行了水资源调查，调查报告如下：

一、实训的性质和任务

实训的主要任务是培养水资源管理或水利水电工程建设、运行、管理所需的实际工作能力。

二、实训概况简介

我单位目前所在的建设项目在咸阳市秦都区三号桥北侧，目前项目为在施，项目占地面积为150000平方米，项目内建筑面积约为100000平方米。实训期间我对整个建设项目的用水情况、设备使用情况进行了近距离综合观测，并和现场的主要技术负责人员进行了一对一的交流。

三、实训过程内容

该建设项目的建设方属于咸阳市*****学校，施工单位为某建筑公司，在建设项目的进大门处设置了一个1200*1200*1500mm沉降池，用于各种车辆进出项目大门冲洗车辆，以利于各种污废水的循环利用，在大门口的现场规划图中明确标示了各种主要用水的部位，如自来水取水点、施工蓄水池、厕所、职工食堂以及各施工栋号的临时水布置情况；

该项目施工用水引自市政管网，采用DN100mm口径的管道引入，在进水点入口处设置了同口径的冷水表一块，用于该建设项目施工用水的计量，项目内的临时自来水主干管道均按照项目建设规划图采用埋地敷设，在整个建设项目的东北角设置了一个20000*20000*1500mm蓄水池，并在蓄水池的附近安装有多级循环水泵两台（一用一备），以供高层栋号及离水池较远的栋号使用，临时水在进入各栋号后的垂直段均采用了口径DN15~50mm的给水管道送入各施工楼层，并在每层设置水龙头一个或者两个，同时在每个水龙头的下方还放置了一个直径&1000mm的水桶，以防止接水时的渗漏。在职工餐厅内及职工生活区内分别布置了若干个洗池，且每个水池均设置了若干个水龙头。厕所内的冲洗管道上方设置了一个500*500*800mm方形自动冲洗水箱，每间隔30分钟自动水箱就会泄水冲洗。为了达到节约用水，该建设项目还专门安排了一名专职水工每天对项目内的各种用水设备用水器具循环巡视，发现有管道或者阀门泄漏及时进行修理。

我还对该项目的临时用水资料进行了观察和学习，在项目部资料室我查看了 1

该建设项目的临时用水方案，各种签字均齐全，该方案为施工单位编制，报监理单位审核后，再报甲方批准，并均有各相关责任单位的公章。

在建设项目管理制度栏内，对施工现场的各种用水制度，也都有明确的职责划分以及各设备的操作规程等。

整个实习过程我都主动和相关技术人员进行了虚心学习。

四、实习心得

通过现场实地实习，使我了解了城市内建设项目施工用水的基本情况，知道了建设项目用水的整个系统布置以及临时用水资料的编制等情况，巩固了所学的水资源基本知识理论，加深了对课本上所学知识的掌握，也让我更加喜欢自己所学的专业；同时通过对建设项目相关用水资料的查看，使抽象、深奥的书本理论在实践中得到证实和运用，并知道了节约用水在各行各业的重要性。

水资源调研实训

1、实训的组织与要求

本次实训的主要任务是在教师指导下，完成一定区域的水资源调查工作，并完成一份相应的水资源调研报告。为完成这一任务，提出以下基本要求：

① 初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法；

② 通过本次实训使学生了解水资源调查评价的主要内容、基本步骤，初步掌握其主要方法； ③ 使学生在调研报告的编写等方面得到一次较为严格的训练。

2、实训内容

① 实训调研地域可根据学生的具体情况而定，一般以一个行政区域（县或市），或一个自然地理单元（一个水系或一个小流域）为宜。主要内容有：地表水资源的调查评价、地下水资源的调查评价、水资源质量评价、水资源污染状况分析和水资源供需平衡分析等。

② 要求学生根据所确定的调研内容，对调研区进行实地考察，调查收集相关的资料及图件，做好实训调查记录，收集积累调研资料，调研资料（数据表格、图件、文字资料等）应整理成册。

③ 调研报告必须以所调研的资料为基础进行撰写，报告应重点突出，图文并茂，字数以1000～4000字为宜，最好附1～2幅相应的图件。

④调研题目应在教师的指导下，根据专业要求和学生的具体情况确定，并尽可能选择与生产科研任务相结合的题目。

3、指导教师

① 在本实训开始前，指导教师应根据本大纲的要求及选题编写出实训指导书，使学生人手一册。实训指导书应包括：实训的目的和任务，调研对象、内容和方法，资料整理分析方法，调研报告的编写要求，时间安排，注意事项和参考文献等内容。

② 指导教师在实训中起着重要指导作用，要进行充分的准备，认真备课，指导学生编写调研提纲，保证学生的实训质量。

4、成绩评定

实训成绩按优秀、良好、及格和不及格进行评定。实训成绩根据学生的调研提纲、调研记录及调研资料的完整程度、调研报告三个方面，由指导教师综合评定。建议调研提纲、调研记录及调研资料、调研报告三部分在成绩评定中所占权重分别为10％、30％和60％。水电实习作业

信阳师范学院10级地理科学1班南湾水库实习报告

一．实习目的通过对气象场和缆道房的参观，了解水文学资料广泛的应用领域，进一步掌握水文学的基础知识、基本理论、基本技能和研究方法。掌握河流水文的变化规律，水库的特征及用途。培养学生对于水文观测内容的了解，实际操作的熟悉，水文测验的测算方法。

二．实习概况

2011年5月77日下午3时，在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下，2010级地理科学1班的学生前往信阳南湾水电进行水文测量的综合观测，并且近距离观看了测量仪器，与缆道房和气象场的有关工作人员进行了一对一的交流。

三、实习地点、内容以及过程

1.南湾水库简介

南湾水库坐落在淮河最大的支流——浉河上，距离信阳市区7公里。是新中国成立后建造的水利水电骨干工程。水库工程开工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能当初第一考虑的是防洪，其次是灌溉，然后是发电和水产养殖等。随着社会的发展，生活用水和水利旅游等功能也成为南湾水库的主要功能。

2.气象场实习

我们首先来到南湾水电的气象场进行实习，气象场隶属于信阳南湾水库管理局。气象场有两台工作仪器，分别是日记型自记雨量计和E-601型蒸发器。日记型自记雨量计为传统产品，尺寸有两种，一种为4×4㎡，一种为4×6㎡。孔座的半径小于20cm，雨量记水深大约为0.8M—1.2M。承水口使用铸铜件，筒身使用镀锌铁板锡焊成型。整体结构采用园桶金属件无锈迹、内壁应圆滑，呈正圆形，承水器刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷，造型美观大方、耐候性好，使用寿命更长。日记型自记雨量计一次虹吸 10毫米。其结构特别之处是漏斗将承接地雨量导入一个浮子室，浮子随着注集雨量渐增而上升，并带动一个白记笔在图纸纵坐标上记录雨量值，图纸由自记钟驱动而显现出时间的横坐标。当雨量抵达10毫米时，液面上升到与浮子室连通地虹吸管顶端即自行虹吸，泄空浮子室内地雨量排入下面地储水瓶，同时自记笔在图纸上垂直下跌至零线位置，如此往复持续自记降水地时程分配。雨量计器口离地面高度，通常以雨量计本身高度为准。仪器安装后对虹吸机构和自记钟地快慢进行检查和调整。当虹吸排水量明显大于记录量时，应作虹吸修订，当自记钟时间误差对时段雨量有影响时，应进行时间修订。对安装自记雨量计地观测场地地环境要求，与安装雨筒观测场地要求相同，要求地形平坦开阔，远离建筑物。

E-601型蒸发器蒸发量自动测量装置的工作原理是水量平衡原理，即装置在测量蒸发量过程中，蒸发器内的水位逐渐降低。就是说单位时间内蒸发器的减少的水量等于同时段蒸发器的蒸发量。装置主要由蒸发器和蒸发皿组成。目前，国内气象站对于E-601型蒸发器蒸发量的观

测大多还是人工观测，这不仅费力耗时，容易带来观测误差，而且不便于遥测传输。同时遇到天气特殊情况，例如大暴雨和冰雹天气还有可能导致水体溅出，大风天气又会使蒸发量变小，甚至出现负值，这也是E-601型蒸发器的缺点。

3.缆道房实习

南湾水电的缆道房主要监测浉河的水深、流量、流速，采用的方法是流速面积法，测量工具为LS25-3型旋浆式流速仪。此流速仪有简单、可靠、方便等优点。我国水文站所采用的黄海基面，海拔74.65M。流量测验流量是河流重要的水文特征之一。研究河川径流的变化规律，离不开流量资料。它也是有关部门进行工程规划和工程设计时不可缺少的基础资料。流量测验一般采用流速面积法：①测量水深：根据水面宽度确定各垂线间距B，布设测深垂线②测量流速：在垂线上根据水深确定测速测点位置，用流速仪测量各个点的流速。③计算垂线平均流速（VCP）④计算过水断面部分面积：设过水断面被垂线分为几个部分，求出岸边部分面积（F1）⑤计算过水断面各部分平均流速（V）⑥计算各部分面积上的部分流量（q）⑦计算断面流量（Q）：断面流量等于各部分流量（设共有n个）之和 Q =q1+q2+q3 …… +qn 最后，根据流量测验的资料，可以计算出日平均流量、月平均流量及年平均流量。再利用这些资料可绘制流量过程曲线。

4.实习心得

通过实习，使我们了解了南湾水文站的工作性质、观测的任务、测站水文要素的观测仪器的使用方法，以及从水文资料的收集、整编方法等。这次实习培养了我们的水文测验操作技能，熟悉水文测验的测算方法，巩固了所学的水文测验的基本理论知识。加深了我们对课本上所学知识的掌握。也为我们将来走向实际工作打下了基础，也让我们对我们的专业更加热爱。总之，实习使我们对工程水文学知识的理解有质的飞跃。通过水文站负责领导的讲解、和对或得水文要素数据所使用仪器的演示。使抽象、深奥的书本理论在实践中得到证实和运用，对加深水文现象的理解，最终达到了增长专业知识、掌握专业技能的目的。体验到了基层水文工作者的艰辛，明确了水文事业现代化的发展方向，为以后学习工作打下了基础。

四．南湾水库的部分数据

任务：南湾水文站的主要任务是在上级有关部门的领导下配合水库做好防汛、抗旱、水利工程调度运用、水资源调查、管理、保护及其他为国民经济建设服务的工作。

项目：具体工作项目有水位、降水、蒸发、水温的观测，流量测验，水量调查，水质监测，墒情测报，水情预报以及各类资料的收集、分析、整理和水库服务等等。

设施：有降蒸观测场一个，测量断面三处，水位测验断面一处，岛、岸式水位观测井一座。有关特征值

1.最高水位：105.25m，库容：8.343亿m³/s（1963/08/27）

2.最低水位：88.86m，库容：0.556亿m³/s（1979/05/09）

3.最多年进水量：12.6亿m³/s（1956）

4.最大出库流量：427 m³/s（1982/08/26）

⑴溢洪道最大出库流量：398m³/s（1982/08/26）

⑵电站最大出库流量：44.9 m³/s（1976/06/14）

⑶输水道最大流量：123 m³/s（1959/03/05）

5.最大入库流量：4540m³/s（1987/08/28）

6.最大日降水量：188.7mm（1976/08/11）

7.最多年降水量：1689.3mm（1982）

8.最大24小时入库水量：1.49亿m³（1987/08/28）