庄里小学安全自查报告2015.3.7（范文）

第一篇：庄里小学安全自查报告2015.3.7（范文）

羊庄镇庄里小学安全自查报告

根据滕州市教育局下发的《关于开展2015年学校幼儿园春季安全综合大检查的通知》为了把师生的安全工作进一步做好做实，保证师生的人身安全。我校特将校舍设施安全进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、校舍安全

1、楼梯、走廊的设计，和户外活动设施、教具等符合安全要求。

2、走廊及其通道安全畅通，照明设备正常。

3、教学楼栏杆坚固无安全隐患。

二、设施安全

1、有消防器材，电路电线合理规范。

2、教室内悬挂电器装置、体育器材进行了安全检查，无隐患。

3、安保器材完好。

三、存在问题：

1、一只摄像头损坏，保卫室监控器不能联网显示；

2、少数安全疏散牌损坏。

四、整改情况：

1、联系技术人员维修摄像头，给保卫室电脑安装云视通网络监控系统；

2、补充、更换安全疏散牌。

总之，此次自查我们做到了认真细致，通过自查进一步提高教职工的安全意识。我们将在今后的工作中更加牢记安全。把安全工作视为日常工作的重中之重，警钟常鸣，永不放松。

我校安全状况符合开学条件，师生能按时开学。

羊庄镇庄里小学 2015年3月7 日

第二篇：滕州庄里小学理念文化系统

庄里小学理念文化

核心理念：乐学·养正

基本理念

校训：养正润品乐学有成校风：和谐文明求实创新 教风：厚德爱生

学风：博趣善思

发展愿景：创滕州名校

治学理念

办学理念：润泽教师幸福人生

办学宗旨：播种习惯

办学特色：缔造阳光心态

培养目标：培养自信自强、德美才广的阳光少年治校理念

发展理念：依法治校

管理理念：以仁为本

用人理念：知人善任

精创乐导好学乐行奠人才宏基扮靓学生灿烂童年收获人生构建和谐校园以德理校科研兴校名师强校质量立校创新活校以礼为先人尽其才

第三篇：羊庄镇庄里2017-2018小学教学工作计划

羊庄镇庄里小学2017--2018教学工作计划

为全面推进课程实施，深化课堂教学改革，扎实开展优质教学资源评选活动，进一步提高教学效能，强化质量核心意识，促进教学质量的新跨越，结合我校教学实际和市教育局《关于加强小学教学工作的指导意见》，制定了本学期教学计划，内容如下：

1.加强教学质量监管。成立以校长为教学工作第一责任人的教学监管小组，教导处集中精力抓好学校的教学工作。建立教学质量目标责任制。学期初，学校、教研组、学科教师要拟定具体的学科教学质量目标，实行单元测试制度和教学质量月考检测制度。

2.推行现场指导教学。推行学校领导蹲点负责制度，每个校级领导都要蹲好一个年级，联系一个教研组，并定期参加年级组的工作研究和教研组的教学研究活动。校级蹲点领导保证每学期至少听课30节，教研组长听课30节以上，要有评课记录。（见附件）

3.优化教学检查机制。成立教学检查小组，要定期和不定期地开展教学检查。每次检查要有专项目标，有情况记录，有结果分析，有改进意见。教学检查的必检项目包括开学初和期中对教学工作计划及其过程实施情况的检查；期中、期末不少于四次的对教师的备课、批改作业的数量及质量的检查；每月一次的校务日志、教务日志、班务日志、教研组工作检查；每学期一次的实验室、图书室、音体美器材和设施及其它与教学有关的设备、设施的使用与管理情况检查，对存在的问题要及时整改和督促。（见附件）

4.做好教学工作评估表彰。学校要在学期中对教学工作做阶段性评价，学期结束时做好教学工作的全面评估表彰。评价内容突出学困生转化率、平均成绩、及格率与优秀率，还要看重各项指数的提升幅度。在月考及期中期末考试后，及时分析成绩，开好学生表彰大会和教学分析会。建立学生和教师表彰机制。

5.丰富课程体系。本学期根据我校特色学校创建要求，继续立足校情和区域特色，充分挖掘课程资源，创造条件，研发具有浓郁地方特色和学校个性的校本课程体系，在上学年已有的12个兴趣活动小组的基础上，再新增加10个兴趣小组，要以体育节、艺术节、读书节、传统文化节日为载体，以学生活动小组为平台，开展丰富多彩的校内外实践活动，发掘学生的潜力，促进学生特长发展和个性成长。

6.深入推进阅读与写作衔接育人工作。学校要认真落实《中小学语文、英语阅读和写作衔接育人行动实施方案》，以《早读晨诵》为教材，开设每班每周一节阅读课，形成学校课程特色。每月继续实行班级抽查，得分计入班级量化管理。要引导学生养成多读书、重积累、勤思考、善运用的良好学习习惯，每月举办一次阅读心得征文比赛。让学生既要“学得”“习得”，又要“感得”“悟得”。

7.创新课程评价。学校根据《滕州市义务教育综合素质评价方案》（滕教字〔2017〕62号文），制定符合我校的学生综合素质评价方案，科学组织实施，并将评价结果作为考核、评价学生、教师的重要依据。（见附件）

8.有序实施新优质学校的创建。学校要按照《滕州市新优质学校创建标准》的要求，有计划、分步骤地推进项目实施工作，实现创建目标。成立优质学校创建领导小组，要对已经定位的特色选项，深入研究和实践，要积极引导全体师生融入、参与这个过程，确保创建工作持续推进。从学校特色发展的需要出发，有针对性地开发校本课程，形成学校个性化、特色化的课程体系，给学生选择课程的权利和空间，更好地满足不同学生的兴趣爱好和发展需要。要加强过程管理，凝聚特色，要将特色教育理念、特色育人目标通过扎扎实实地实践，落实到学校管理的每一个细节，提高特色建设的工作效率。

9.深化“三级建模”活动。学校蹲点领导深入课堂，通过形式多样的课堂教学实践活动，完善学校基本模式，完成学科教学模式构建，实现学科课型模式化，达到教学模式教师个性化、特色化、艺术化的目标。

10.推进作业教学科学化。进一步规范教师设计作业、学生完成作业、教师评改作 业、实施矫正教学等环节，杜绝无设计作业、惩罚性作业。课外作业内容可根据学生实际进行分类，因人而异，分为选做题和必做题。作业形式要灵活多样，不仅布置读、写、算的作业，还要布置画、唱、操作、实验、实践、调查、考察、观察等方面的作业。六年级的各项作业可以以试卷为主，要全批全改，有成绩分析。继续将单元检测纳入作业检查范围，分值20分。

11．提高月考规范化水平。进一步加强对月考工作的认识和管理，充分发挥考试的评价、诊断、引领作用。进一步加强对月考试题质量的指导和检查，实施命题质量反馈制度，不断提高命题水平。指导教师做好成绩分析，有效诊断教与学。

12．提高实验教学质量。按照《滕州市教育局关于加强中小学实验教学的指导意见》(滕教字正2013)72号)的要求，抓好实验教学，切实通过实验教学提升学生的操作技能、探究能力和创造能力。进一步要求科学课在实验室上，有实验一定操作，做实验一定要有实验报告。

13．以校本教研促活动有效开展。学校大力加强校本教研，积极开展“三课活动”，推门听课、青年教师教学比赛、教师教学基本功大赛、协作区观课议课等活动。教导处和教研组要认真策划、组织活动的内容和形式，注重活动开展的针对性和有效性。

14.推进笔耕计划。根据《滕州市教育局关于实施中小学语言教师笔耕计划的指导意见》（滕教字〔2016〕63号）文件，通过实施语言教师笔耕计划，促进教师专业发展。学校采取有力措施推进笔耕计划。积极开展读书活动，通过多种渠道，采用多种形式，鼓励语言教师多读书，读好书，努力助推以读促写。

附件1：2017—2018学主要教学教研活动安排 2017年九月

1.召开全校教学工作会议

2.制定学校教学计划、教研组计划、学科计划 3.召开开学典礼大会表彰优秀学生和教师 4.组织新聘教师和支教教师的过关课 5.参加镇组织的优质课展评活动 6.组织9月份月考和业务检查 7.阅读与写作展评 十月

1.组织召开新优质学校创建动员会 2.蹲点领导汇报工作

3.积极参加送课下乡和骨干教师交流课活动 4.迎接义务教育段赴偏远学校教学调研活动 5.组织期中考试并开好两会。6.业务检查

7.阅读与写作展评 十一月

1.推门听课活动 2.协作区教研活动

3.举办阅读与写作衔接育人行动经验观摩活动 4.组织义务教育学生综合素质评价 5.组织月考 6.业务检查 7.阅读与写作展评 十二月

1.迎接镇教研室教学视导活动 2.校领导推门听课情况汇总 3.阅读与写作展评 4.作业展评 5.业务检查

2018年 一月

1.总结2017年工作，制定2018年教科研计划 2.优质教学资源评选使用阶段性总结 3.迎接市中小学教学质量考评工作 4.总结义务教育学生综合素质评价工作 5.组织期末考试

6.各项业务检查和数据汇总 二月

1.学习、研究六年级毕业考试说明 2.召开六年级教学和学生会议 3.安排寒假各项事宜 三月

1.新优质学校创建阶段性总结和动员会 2.组织召开各学科教学研讨会 3.召开全校开学典礼 四月

1.开展协作区教研活动

2.组织第九届中小学生实践与创新技能成果展评活动 3.新优质学校创建工作第二次推进调研 4.业务检查

5.指导各学段组织阶段性质量检测 6.组织新一届“十百千”评选 五月

1.召开毕业年级动员会

2.蹲点校领导深入各年级进行跟进式指导 3.组织期中考试 六月

1.召开期中考试表彰大会和教学总结活动 2.新优质学校阶段性评估 3.筹备暑期教师培训

4.优质教学资源评选活动总结 5.指导各学段组织阶段性质量检测 6.业务检查 七月

1.组织中小学教师暑期培训活动 2.组织第六届滕州名师评选 3.组织优秀课程资源评选

4.全市中小学语言教师笔耕计划阶段性总结 附件2蹲点校领导包年级责任图 一年级： 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 六年级：

附件3教研工作分工 组长： 副组长： 教研组长： 语文教研组： 数学教研组： 常识教研组： 艺体英语教研组：

第四篇：大小学安全自查报告

小学安全自查报告

为认真贯彻落实上级文件精神，推进我校“平安校园”建设，进一步净化校园环境，保障师生生命财产安全，我校成立了安全责任领导小组，并严格按照文件要求开展自查自纠工作。现将自查情况汇报如下：

一、工作机制

1、我校成立以校长为组长的安全工作领导小组，校委会成员兼职安全管理人员。

2、制定了学校安全工作计划，各项安全工作制度完善。以校委会成员为组长，成立有课间安全巡查小组，严格落实“网格化”监管。通过签订安全责任书明确了校长是学校安全工作第一责任人、班主任是班级安全工作第一责任人。学校与各安全责任人分别签订了《安全责任书》。

二、学校安全大排查情况

1、我校厕所、水井、供水、供电等设施不存在安全隐患。

2、我校少部分围墙存在有开裂现象。

3、操场在校外，地面破损严重，操场周边没有护栏，严重影响学生安全。

4、我校大部分校舍房屋存在墙体变形开裂、房檐截水脱落、房顶风化爆皮、房檐钢筋裸露生锈等比较严重安全隐患问题。

三、解决问题措施

1、已上报上级有关部门，新校正在建设，等待迁校。

2、定期对所有校舍、围墙检查上报，要求全体老师时刻观察，并设立警告、警示标志。

第五篇：小学安全自查报告

***小学安全自查报告

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。开学初，我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、学校安全工作机制和制度

学校成立了专门的安全领导小组，***为组长、******为副组长及有关小组成员。确保我校的安全工作正常有序的进行。制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每月一次，节假日再开，做到有内容、有记录，并制订了《实验室管理制度》、《集会及大型活动安全管理制度》、《社会实践安全管理制度》、《疾病控制管理制度》、《学生安全教育制度》、《学校进出管理制度》、《饮食卫生管理制度》、《交通安全管理制度》、《消防安全制度》、《学校水电气安全制度》、《危房报告管理制度》、《安全检查管理制度》、《危险化学品管理制度》、《信息报送管理制度》等，并且制定了火灾、交通事故、危险物品安全事故、工程建设安全事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的安全预案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。我校做好的安全经费的预算，保障各项设施的到位。

该项的自评得分为30分。

二、安全设施建设

我校在成立安全工作领导小组之后，就对我校的各项设施进行了检查。在教学楼、办公室、实验室、阅览室等都装上了灭火器。为了确保夜间行走的方便，我校还在主要通道的走廊安装了照明灯。教学楼各楼层间安放了标识牌，提醒学生上落楼梯要注意。在每月的定期检查之后，我校还组织人员对我校未完善的设施进行补漏，确保万无一失。

该项自评得分22分

三、学校安全工作常规管理

我校实行门卫登记制度，对进出校门进行严格控制，特别是外来人员都要进行详细的记录。每月定期对安全通道的通畅性、消防设施的完好状况进行检查维护，并且严格师生的用水用电管理。学生每天对校园进行打扫，保证校园的清洁，预防传染疾病的传播。教师每天都填写安全工作日志，并及时处理当天发现的问题。

综上各项自评得分31分

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四、学校安全教育及工作成效

学校把安全教育纳入教育教学计划内，做到计划、教材、课时、教师四落实。并且积极开展心理健康教育，定期开展消防和逃生自救演练。除去演练之外，我校还在宣传栏里定期开展有针对性的安全宣传教育，使我校形成了良好的安全文化氛围。正是在师生共同努力下，我校没有出现学生违法犯罪现象，师生安全满意度高，社会对学校安全工作无不良反映。

综上各项自评得分13分

综上四项，我校自评得分96分。对没有完善的方面，我校在今后的工作中会坚决做好，让师生在安全的环境下学习工作。