石槽蓝天梦幼儿园2017秋精准扶贫工作总结

第一篇：石槽蓝天梦幼儿园2017秋精准扶贫工作总结

石槽蓝天梦幼儿园精准扶贫工作总结

为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受学前教育，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。做好贫困幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和幼儿园乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对我园的幼儿资助精准扶贫走访工作情况总结如下：

一、基本情况

我们老师利用下班、双休日开展精准扶贫走访活动，活动共进行5天时间，走访困难孩子6家，通过和家长谈心了解孩子的家庭困难，做到该补助的一个不能忘。

二、主要做法

1、宣传资助政策。

在园内和孩子所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立扶贫工作宣传小组

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能正常入园。

3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，幵优先考虑以下几类：

（1）、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的孩子；

（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；

（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；

（6）、残疾家庭子女、残疾学生；

（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。（9）父母外出务工，属留守儿童。

3、资助对象认定程序。

（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）、资助申请。贫困家庭孩子家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》。

（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的孩子家庭贫困程度进行审核，拟定受助孩子名单幵公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）、上报。幼儿园根据公示无异议的受助孩子名单，填写好《教育资助汇总表》上报。

（5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，幵履行好领款签字手续。

4、享受资助的孩子每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭孩子作出适当调整。

同时我们也做好了6名幼儿的教育帮扶和生活帮扶工作，通过一周一帮扶，一周一沟通，一周一纪实，对6名幼儿进行了全方位的帮扶，对贫困家庭提出的合理扶贫需求，给予积极落实，其次，在幼儿园开展的各项主题活动中，我们也会邀请贫困家庭的子女和家长参与，在生活上，老师也会代表幼儿园送上节日慰问品和生活上的补给品。在一些幼儿教育缺乏的家庭里，我们老师也会给予教育上的帮助，给予教育上的引导，真正做到教育上的帮扶，生活上的关注。

每月，我们会开展月扶贫工作会议。对上月工作进行总结，幵对下个月扶贫重点工作进行部署和妥善安排，力求做到扶贫工作上的精益求精。

本学期的扶贫工作即将结束，新的一年也即将开始，希望在2018新的学期里我们的扶贫工作越做越好，真正使扶贫政策深入民心，帮助贫困户脱贫，真正的过上并福安康的好日子。

石槽蓝天梦幼儿园

2017.12.30

幼儿园秋季精准扶贫攻坚工作总结

2017.12.30

石槽蓝天梦幼儿园

第二篇：2017秋蓝天梦幼儿园精准扶贫工作 计划

幼儿园精准扶贫攻坚工作计划

为贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚的决定》，按照大荔县教育局的“精准扶贫”工作推进会议精神，积极践行“两学一做”，根据幼儿教育工作特点，特制定蓝天梦幼儿园教育扶贫工作计划。

一、指导思想：

认真贯彻落实总书记对“扶贫攻坚”的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育扶贫工作。通过教育提升贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。同时，构建我园教育扶贫工作机制，保障家庭经济困难幼儿都能享受优质教育资源，不让一名幼儿因为家庭经济困难而不能入园。

二、主要工作及措施

(一)、加强组织领导。

教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，需要精心谋划，园长负总责，后勤具体抓，加强沟通协调，密切配合、形成合力，促进教育扶贫工作有效开展。(二)、完成家庭经济困难幼儿分卡建档工作。

本学期，我们对在全园“建档立卡信息系统”中登记的贫困家庭中正在就读的幼儿进行了全面核查，目前完成正在幼儿园就读幼儿扶贫台账建设，确保每一名贫困幼儿都能享受到国家资助政策。(三)、加强舆论引导。

幼儿园整合宣传资源，充分利用手机短信、微信、宣传画、板报等各种载体工作平台，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

三、做好家庭经济困难幼儿的精准识别。

坚持班级、幼儿园与中心学校三级审核和公示制度，进一步提高学生资助工作的精准度。(五)强化监测考核。

我园将教育扶贫工作做为一项考核内容，接受镇中心学校的督察和监测，吸取领导的意见和建议，确保教育扶贫工作落到实处。

石槽蓝天梦幼儿园

2017.9.1

幼儿园精准扶贫攻坚

工作计划

石槽蓝天梦幼儿园

2017.9.1

石槽蓝天梦幼儿园

2017.9.1

第三篇：2017春蓝天梦幼儿园精准扶贫工作计划

幼儿园精准扶贫攻坚工作计划

为贯彻落实大荔县教育局精准扶贫实施方案的通知，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我园工作实际，制定扶贫工作计划。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、政策措施

1、对就读我园的建档立卡的家庭经济困难幼儿给予生活补助，保证上级的贫困幼儿补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。

2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。

三、组织保障

(一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大幼儿家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。

(二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付贫困幼儿资助金要及时精准发放到学生手里。

(三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

(四)加强舆论引导。我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

石槽蓝天梦幼儿园

2017年3月10日

幼儿园精准扶贫攻坚

工作计划

石槽蓝天梦幼儿园

2017.3.10

第四篇：石槽蓝天梦幼儿园食品安全责任书

蓝天梦幼儿园食品安全责任书

孩子是祖国的未来和希望，为了确保幼儿卫生安全，为了进一步增强食堂工作人员的卫生安全意识和责任心，严防食品卫生安全事故的发生，让幼儿家长放心和满意，特制订此安全责任书：

1、牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识，时时把安全工作放在第一。

2、严格执行《食品卫生法》，食堂工作重地严禁非工作人员入内。

3、食堂工作人员必须取得健康证后才能从事食堂服务工作。

4、刀、墩、容器必须张贴标签，并分类使用，洗涤食品的容器必须按植物、动物类分开使用。

5、做好防蝇、防鼠工作。

6、食堂工作人员必须养成良好的个人卫生习惯，工作开始前、大小便后，接触初级食品原料或不干净的餐具、容器等之后，必须彻底洗手。

7、食堂工作人员进入食堂之前，必须穿戴整洁的工作服帽，才能工作，工作时不能吸烟、吃零食、挖耳、擤鼻涕，不能带入或存放个人生活用品，不要穿着工作服、鞋进入厕所。

8、幼儿开餐后及时整理餐具，同时对幼儿开餐场地进行消毒。

9、食堂工作人员定期给幼儿烧好预防茶，并送到各教室。

10、为幼儿提供合理的膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。

11、食堂工作人员必须具备高度的责任心，兢兢业业做好本职工作。

12、食堂工作人员必须严把食品准入关，严防“三无”产品、过期食品入园。采购人员要建好台帐，并索取产品检验合格证。

13、食堂工作人员因失职造成幼儿卫生安全事故的，一切费用由当事人承担

园长签字： 食堂管理员：

蓝天梦幼儿园 2017.8.25

2017——2018学年第一学期

幼儿园食品安全责任书

蓝天梦幼儿园

2017.8.25

第五篇：石槽蓝天梦幼儿园安全活动教案

幼儿园全园师生安全教育教案

——119消防日活动

一、活动目标：

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

二、活动准备：

1、邀请消防队员2—3名。

2、话筒、音响、场地布置（每个班的座位放置）。小朋友们、幼儿园的老师们：

上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们邀请了园区消防队的叔叔和我们一起活动，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

1、教师和指导员组织演习，教师和小朋友都回教室，听上令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121、11121、11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给指导员。）

2、观看表演：（幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎。（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能救好多的人，抢救出好多的财产。

小朋友可出题考考消防叔叔： 延伸活动：

1、多收集一些有关消防的实例（录像、幻灯、图片等），引起幼儿随时注意安全。

2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾自救方法。

幼儿园交通安全教育教案

一、活动目标

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作演习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）

3、字卡：交通安全红灯停、绿灯行人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：

1、展开联想，揭示活动主题。

1）出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2）多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

2、在活动中体会交通规则的重要性

1）孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏，老师请出幼儿分别表演三个司机，三个骑车的2人5个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发，其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

a.孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ b.如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种事情呢？

c.（教师拿出信号灯标志），这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

幼儿回答后出示字卡“红灯停、绿灯行”。

2）认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）。

3、初步了解常见交通标志的作用

（出示交通标志）。在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

4、现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧。