第一篇:宁县五中全域无垃圾集中整治活动实施方案
宁县五中全域无垃圾集中整治活动实施方案
为进一步贯彻落实习总书记“绿水青山就是金山银山”的发展理念,全力营造干净整洁、文明有序的学习生活环境,培养学生良好的卫生、文明习惯和爱美、审美意识,在全校范围内深入开展全域无垃圾创建工作,努力形成“学校主抓、师生积极参与、坚持常态运作、规范检查考核”的治理格局。依据宁教办发【2017】3号文件及县政府、镇党委要求,结合我校实际现就我落实好全域无垃圾创建工作任务作如下安排:
一、创建目标
1.校园自然环境优美,花草葱郁,通道平整,校舍整洁,园圃错落有致,树木青茂。
2.校园人文环境优雅,室内外窗明几净,墙壁无尘,版面标语醒目,图文并茂,文化气息浓郁,育人主题鲜明。
3.校园周边环境优越,路通途坦,往来有序,沿线树行洁净,邻舍房前屋后无垃圾、无污水、无异味,文明程度和居家的幸福指数提升。
二、总体要求
按照“领导带头、班级主抓、全员参与”的原则,围绕“六整治一行动”的重点,整合各类资源,协调各方力量,广泛深入持久地开展创建工作。
(一)坚持“领导带头、以上率下”。建立以校长为组长,教导处、团委、总务处及各班主任为成员的领导小组,负责组织、落实和监督。各部门负责人、班主任要亲自部署、亲自落实、亲自推动,层层立标杆、做示范,层层传压力、见成效,为深入开展创建工作提供坚强的组织保证。
(二)坚持“部门主抓、分工明确”。教导处、团委、总务处、各班级都是创建工作的职能部门和责任主体,要明确各自职责,做好明确分工,靠实工作责任,做到每一周一大清、每天一小清、随机时时清,认真开展区域内环境整治和卫生清洁工作,并组织师生积极参与县、镇统一安排的全域无垃圾活动之中。
(三)坚持“全校动员、整体推进”。全校师生都是创建工作的主体,也是创建工作的直接受益者。要充分尊重并发挥全校师生在创建工作中的主体作用,最大限度地调动大家参与创建工作的积极性、主动性,做到创建工作人人有责、人人参与、人人受益。要不断扩大宣传教育动员工作覆盖面和渗透力。
(四)坚持“督查问效、考评奖罚”。把值周领导每天的督查反馈作为推动创建工作落实的有力手段,及时发现问题、反馈意见、督促整改,做到跟踪检查与精细考评相结合,集中整治与日常监督相结合,坚持每天督查反馈,通报情况,一周一评议、年终奖惩的规章制度,依据督查考评标准,加大督查问效力度,做到考评公正、奖惩分明、问责到位。
三、抓好重点任务落实
(一)落实好环境综合整治有关工作任务
抓好学校内部和“门前三包”责任区环境卫生。建立完善环境卫生管理制度,校园内班级按政教处划分卫生区域及时保洁,始终保持整洁美观。
(二)落实好校园周边环境综合整治有关工作任务
1.整治区域:学校大门口周围。
2.整治任务: 积极协调配合镇政府等相关部门,坚决整治学校周边占道经营、乱贴广告等现象,禁止在校园周边200米范围内开设互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所,为青少年创造良好的学习和生活环境。
学校大门入口内张贴社会主义核心价值观12个主题词、无烟校园宣传、禁止学生带手机进校园倡议书等宣传版面。校外张贴校园安全保护综治十项规定宣传版面。
(三)落实好交通环境综合整治有关工作任务
主要是做好全面宣传发动。(1)学校要按照全覆盖的要求,严格教育和要求全校师生带头守法、自觉遵法,制定完善本单位人员交通安全教育管理及交通违法追查处理制度,管好自己的人和车,带头争创无交通违法、无交通事故单位。(2)结合文明单位创建和交通宣传“进学校、进教室、进家庭”等三进工作,开展道路交通法制教育主题活动,通过“小手拉大手”,引导师生、家长积极支持、参与集中整治,积极配合县镇开展交通文明劝导、交通文明宣传等交通文明志愿者服务活动。
(四)落实好“人文校园·人人清洁”全校全域无垃圾突击行动
1.每周星期一至星期五早7:30—8:00开展学校内外部环境卫生清洁行动:发动全校教职工,对本院落、教室、宿舍、办公室、会议室、各功能室、走道、操场、厕所、墙壁玻璃、窗台门框、校院马路边、等公共区域进行卫生清洁,彻底清理卫生死角。每天下午1:40--1:50捡拾校园落叶、塑料袋,落实“门前三包、门内达标”责任制,做到门前整齐有序、室内卫生清洁、庭院绿化美化。
2.定期开展厕所、垃圾仓清除。每天清理二次厕所卫生,半月喷洒消毒一次;及时清理拉运垃圾仓一次。
3.开展街区卫生清洁行动:对临近主次干道的树沟、绿化带、人行道进行彻底清扫,确保区域内无烟头、纸屑、果皮、塑料袋、“牛皮癣”小广告等明显杂物。劝导沿街商户落实“三包”职责,确保无乱摆设摊点、乱停乱放、占道经营、破坏公物、乱设铭牌、随地乱扔杂物等不文明现象。开展文明引导活动、劝阻非机动车、行人不按道通行、乱穿马路、车辆乱停乱放等不文明行为,确保责任路段秩序井然。
四、创建工作实施步骤及时间安排
(一)宣传发动阶段(10月12日至10月20日)
召开全校全域无垃圾创建工作动员大会,全面安排部署整治工作各项任务,充分广泛宣传整治工作的重要意义和目标任务,积极营造开展活动的浓厚氛围,确保整治工作顺利开展。
(二)集中整治阶段(10月21日至10月30日)
严格按照相关要求,紧盯重点领域和环节,明确任务、靠实责任,集中力量做好全域全城无垃圾创建工作,确保实现全域全城视线范围内无垃圾、无污染、无异味的“三无”目标。
(三)总结奖惩阶段(每月、每季度、半年、年终)坚持每月一小结、每季一汇总、半年一评价,年终认真总结整治工作经验并上报上级主管部门,不断完善和固化制度体系,形成全域无垃圾综合整治成效机制。
五、领导及考核机制
(一)领导小组
组 长:范绪民
副组长:邱小春
朱永良 王小红
成 员:王文涛
权剑飞
张鹏波
杨春
赵立刚
赵会涛及各班主任
(二)考核
1.值周员每天对各班清扫行动进行检查评比,量化打分,集队通报;周末小结,综合排名公布,周一年级组晨会对本级排名第一的班级颁发“文明班级”流动红旗,全级师生大会予以表扬。
2.班级全域无垃圾行动积分纳入学期末班主任考核,直接与班主任津贴挂钩。
六、工作要求
(一)高度重视,统一思想。全体教职工要高度重视,统一思想,充分认识创建全域无垃圾的重要性和紧迫性,全力以赴投入到整治工作中,把整治工作抓实、抓好、抓出成效。要加强领导、精心组织、落实责任,切实增强形象意识和工作责任感,班子成员和任课教师要率先垂范,首先不乱扔垃圾、乱倒污水,其次是积极行动,拿起扫把拖把,认真清扫,以表率作用影响和带动学生。
(二)明确责任,协调配合。在整治工作中,既要各司其职、各负其责,又要按照学区统一部署协同作战、搞好配合,形成分工负责、协调联动、齐抓共管的良好氛围。
(三)统筹兼顾,狠抓落实。各班要把全域无垃圾创建活动同“文明习惯教育月”、“生活习惯教育月”活动结合起来进行,既要落实行动,又要培养习惯,让学生形成良好的行为习惯和和行动意识,“人人消灭垃圾,家家清除垃圾”全域无垃圾就成为了大家的共同目标。
(四)巩固成果,健全制度。全校教职工要牢固树立大局意识、责任意识,防止反弹,巩固整治工作成果,建立长效机制,使我校创建整治工作规范化、制度化。
二〇一七年十月十二日
第二篇:全域无垃圾实施方案
小村小学全域无垃圾专项治理工作
实施方案
为切实提高学校精细化管理水平,全力营造干净整洁、文明有序的宜居环境,培养学生良好的卫生、文明习惯和爱美、审美意识,在全校范围内深入开展全域无垃圾创建工作,努力形成“责任学校主抓、师生积极参与、坚持常态运作、规范检查考核”的治理格局。根据县局、学区要求,现就我校落实好全域无垃圾创建工作任务作如下安排:
一、创建目标
1.校园自然环境优美,花草葱郁,通道平整,校舍整洁,园圃错落有致,树木青茂。
2.校园人文环境优雅,室内外窗明几净,墙壁无尘,版面标语醒目,图文并茂,文化气息浓郁,育人主题鲜明。
3.校园周边环境优越,路通途坦,往来有序,沿线树行洁净,邻舍房前屋后无垃圾、无污水、无异味,文明程度和社区居家的幸福指数提升。
二、总体要求
按照“领导带头、班级主抓、全员参与”的原则,围绕“六整治一行动”的重点,整合各类资源,协调各方力量,广泛深入持久地开展创建工作。
(一)坚持“领导带头、以上率下”。建立以校长为组长,教导处、少先队、总务处及各班主任为成员的领导小组,负责组织、落实和监督。各部门负责人、班主任要亲自部署、亲自落实、亲自推动,层层立标杆、做示范,层层传压力、见成效,为深入开展创建工作提供坚强的组织保证。
(二)坚持“部门主抓、分工明确”。教导处、少先队、总务处、各班级都是创建工作的职能部门和责任主体,要明确各自职责,做好明确分工,靠实工作责任,做到每一周一大清、每天一小清、随机时时清,认真开展区域内环境整治和卫生清洁工作,并组织干部职工积极参与县、镇统一安排的主题爱国卫生活动。
(三)坚持“全校动员、整体推进”。全校师生都是创建工作的主体,也是创建工作的直接受益者。要充分尊重并发挥全校师生在创建工作中的主体作用,最大限度地调动大家参与创建工作的积极性、主动性,做到创建工作人人有责、人人参与、人人受益。要不断扩大宣传教育动员工作覆盖面和渗透力。
(四)坚持“督查问效、考评奖罚”。把值周领导每天的督查反馈作为推动创建工作落实的有力手段,及时发现问题、反馈意见、督促整改,做到跟踪检查与精细考评相结合,集中整治与日常监督相结合,坚持每天督查反馈,通报情况,半年一评议、一年一奖惩的规章制度,依据督查考评标准,加大督查问效力度,做到考评公正、奖惩分明、问责到位。
三、抓好重点任务落实
(一)落实好城乡环境综合整治有关工作任务
抓好学校内部和“门前三包”责任区环境卫生。建立完善环境卫生管理制度,校园内班级卫生区域划分清楚、合理,保持整洁美观。
校园内卫生区域划分如下:
六年级清扫区域为学校西前院及教学楼前靠西的区域;教学楼一楼楼道及一楼到二楼楼梯由六年级负责;垃圾坑由六年级负责;
五年级清扫区域为学校东前院及教学楼前靠东的区域;学校中路;校门口公路;教学楼二楼楼道及二楼到三楼楼梯由五年级负责;
四年级清扫区域为学校操场东半边及教学楼东边;教学楼三楼楼道由四年级负责;教职工厕所由四年级负责。三年级清扫区域为学校操场西半边及教学楼西边; 各班清扫各班卫生;
车辆停放有序,无违章建筑。办公场所环境优美,窗明几净,无垃圾污水、杂物堆放,下水道畅通,卫生间干净整洁无异味,设施完善,有禁烟标志。
学校功能室卫生清扫划分:
任小梅负责实验室;姚瑞娟负责图书室;李志强负责营养餐室; 杨亚红负责音体美器材室;王转负责微机室;于秀娟负责卫生保健室、心理咨询室;姚改琴负责仪器室;李志强负责门卫室。
(二)落实好校园周边环境综合整治有关工作任务 1.整治区域:学校周边200米范围内。2.整治任务:
积极协调配合公安、环卫、市管、综执、文广等相关部门,坚决整治学校周边占道经营、店外经营、违章搭建、乱设广告牌等现象,禁止在校园周边200米范围内开设互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所,为青少年创造良好的学习和生活环境。
学校大门入口内张贴社会主义核心价值观12个主题词、无烟校园宣传、禁止学生带手机进校园倡议书等宣传版面。校外张贴校园安全保护综治十项规定宣传版面。
(三)落实好交通环境综合整治有关工作任务
主要是做好全面宣传发动。(1)学校要按照全覆盖的要求,严格教育和要求全校师生带头守法、自觉遵法,制定完善本单位人员交通安全教育管理及交通违法追查处理制度,管好自己的人和车,带头争创无交通违法、无交通事故单位。(2)结合文明社区创建和交通宣传“进学校、进教室、进家庭”等三进工作,开展道路交通法制教育主题活动,通过“小手拉大手”,引导师生、家长积极支持、参与集中整治,积极配合县镇开展交通文明劝导、交通文明宣传等交通文明志愿者服务活动。
(四)落实好“人文校园·人人清洁”全校全域无垃圾突击行动
1.每周星期一至星期五早7:30—8:00开展学校内外部环境卫生清洁行动:发动全校教职工,对本院落、教室、宿舍、办公室、会议室、各功能室、走道、操场、厕所、墙壁玻璃、窗台门框、校外马路边等公共区域进行卫生清洁,彻底清理卫生死角。每天下午1:00--1:20捡拾校园落叶、塑料袋,落实“门前三包、门内达标”责任制,做到门前整齐有序、室内卫生清洁、庭院绿化美化。
2.定期开展厕所、垃圾仓清除。每天轮流清理一次厕所卫生,每周铺撒白灰消毒一次;每月清理垃圾仓一次。
3.开展街区卫生清洁行动:对临近主次干道的树沟、绿化带、人行道进行彻底清扫,确保区域内无烟头、纸屑、果皮、塑料袋、“牛皮癣”小广告等明显杂物。劝导沿街商户落实“三包”职责,确保无乱摆摊设点、乱停乱放、占道经营、破坏公物、乱设铭牌、随地乱扔杂物等不文明现象。开展文明引导活动、劝阻非机动车、行人不按道通行、乱穿马路、车辆乱停乱放等不文明行为,确保责任路段秩序井然。
四、创建工作实施步骤及时间安排
(一)宣传发动阶段(8月23日至8月31日)
召开全校全域无垃圾创建工作动员大会,全面安排部署整治工作各项任务,充分广泛宣传整治工作的重要意义和目标任务,积极营造开展活动的浓厚氛围,确保整治工作顺利开展。
(二)集中整治阶段(9月1日至12月31日)
严格按照相关要求,紧盯重点领域和环节,明确任务、靠实责任,集中力量做好全域全城无垃圾创建工作,确保实现全域全城视线范围内无垃圾、无污染、无异味的“三无”目标。
(三)总结奖惩阶段(每月、每季度、半年、年终)坚持每月一小结、每季一汇总、半年一评价,年终认真总结整治工作经验并上报学区,不断完善和固化制度体系,形成全域无垃圾综合整治成效机制。
五、领导及考核机制
(一)领导小组
组 长:张继新(学校校长)副组长:徐斌涛(学校教导主任)
任喜军(学校政教主任)
李志强(学校总务主任)成 员:各班主任
(二)考核
1.值周员每天对各班清扫行动进行检查评比,量化打分,集队通报;周末小结,综合排名公布,周一升国旗仪式对排名第一的班级颁发“文明班级”流动红旗,全校师生大会予以表扬。
2.班级全域无垃圾行动积分纳入学期末班主任考核,直接与班主任津贴挂钩。
六、工作要求
(一)高度重视,统一思想。全体教职工要高度重视,统一思想,充分认识创建全域无垃圾的重要性和紧迫性,全力以赴投入到整治工作中,把整治工作抓实、抓好、抓出成效。要加强领导、精心组织、落实责任,切实增强形象意识和工作责任感,班子成员和任课教师要率先垂范,首先不乱扔垃圾、乱倒污水,其次是积极行动,拿起扫把拖把,认真清扫,以表率作用影响和带动学生。
(二)明确责任,协调配合。在整治工作中,既要各司其职、各负其责,又要按照学区统一部署协同作战、搞好配合,形成分工负责、协调联动、齐抓共管的良好氛围。
(三)统筹兼顾,狠抓落实。各班要把全域无垃圾创建活动同“文明习惯教育月”、“生活习惯教育月”活动结合起来进行,既要落实行动,又要培养习惯,让学生形成良好的行为习惯和和行动意识,“人人消灭垃圾,家家清除垃圾”全域无垃圾就成为了大家的共同目标。
(四)巩固成果,健全制度。全校教职工要牢固树立大局意识、责任意识,防止反弹,巩固整治工作成果,建立长效机制,使我校创建整治工作规范化、制度化。
小村小学
二〇一七年十月二十六日
第三篇:全域无垃圾活动总结
赛什斯镇克岔小学生态文明建设暨全域无垃圾专项治理
工作总结
为深入贯彻落实省政府《生态文明建设暨全域无垃圾工作的通知》的有关精神,进一步把我校的校园卫生环境整治工作落到实处,营造一个清洁、整齐、优美、有序的校园环境,提高校园环境质量,我园全体教职工开展全方位的校园卫生大整治活动,现将整治情况总结如下:
一、加强组织领导,形成全员参与局面。
卫生是文明的基础,建设一个优美、整洁、文明、生态的校园,是全体师生学习、工作、健康的重要条件。学校领导坚持“以人为本”的治校理念,以师生健康为重,推进校园“四化”(净化、美化、绿化、儿化)建设,抓好学校环境卫生作为学校科学发展的“形象工程”,成立了以校长为组长的卫生整洁整治领导小组。形成了全体教师齐抓共管、全员参与,人人有责的环境卫生工作机制,使得校园环境卫生工作事事有人管,处处有人管,时时有人管。
二、加强健康教育,培养良好卫生习惯。
健康教育是学校卫生工作和实施素质教育的一项重要内容,也是学校卫生工作取得成功的基本工作方法。为提高全校师生的卫生意识,形成良好的卫生习惯,提高自我保健能力,学校领导十分重视卫生宣传工作,充分利用网络、致家长的一封信等各种阵地,开展卫生教育,使全体师生员工了解卫生工作是关系到全民健康的一件大事,并能以科学、认真的态度对待整治工作,号召广大师生自觉遵守卫生制度,自觉养成卫生习惯,人人争做文明学生。并利用思想品德教育课、体育和其他课,声像教育等形式向学生宣传卫生保健知识。以促进学生良好的卫生习惯的养成。坚持对学生进行卫生、饮食等各方面卫生习惯的培养,对学生指甲随时抽查,使学生养成勤剪指甲的好习惯。学校要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不破坏花草树木,不损坏公物财产”。
三、加强环境卫生管理,创设良好育人环境。
1.实行划片责任制:为营造高雅优美的校园环境,学校把清洁卫生作为日常管理工作的头等大事来抓。通过建章立制,不断完善卫生管理监督长效机制。进一步强化确保学校常态下洁净的长效管理机制,通过每天的检查,对存在问题及时整必,使学校卫生工作落到实处,提高了学校的洁净度,净化了学校的整体环境,提高了各区域负责人对卫生工作的自觉性。
2.教育学生参与力所能及的卫生劳动,使他们增强卫生意识,并逐步养成讲卫生、爱劳动的良好习惯。
3.坚持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作,我们大力宣传,广泛发动,在垃圾堆、厕所等卫生死角做到没有老鼠。
在今后的工作中,我们将继续开展多渠道,多形式的主题宣传活动,加大环境卫生整治力度,始终将卫生工作作为一项持久性的工作来抓。
克岔小学
二〇一七年三月十六日
第四篇:全域无垃圾治理行动实施方案
全域无垃圾专项行动实施方案
为积极响应全域无垃圾专项治理行动号召,全面建设干净整洁、规范有序、环境优美、安全文明的校园环境,我校现根据《关于印发凉州区教育系统2018年全域无垃圾专项行动实施方案的通知》凉教财发〔2018〕25号文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实总书记视察甘肃时提出的“八个着力”重要指示和省、市有关全域无垃圾治理行动工作会议精神,树立和践行“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念和市委、市政府“十大整治行动”工作措施,以培养师生健康文明的生活方式为导向,以建设美丽校园为总体目标,以校园及周边环境卫生整治为根本任务,以视域之内无垃圾为根本要求,切实增强师生环保意识,养成文明行为习惯,推进平安校园、绿色校园、健康校园、和谐校园向纵深发展,努力改善育人环境、提升办学品位、增强教育软实力,为全县全区域无垃圾治理行动作出榜样示范。
二、基本原则
1、落实主体责任,树立大局意识
我校建立校长为第一责任人,分管校长直接责任,师生全员参与的工作机制,要进一步深化思想认识,提高政治站位,强化大局意识和服务意识,主动与有关部门、周边群众和学生家长沟通衔接,争取支持,形成合力,切实做好校园及周边环境卫生综合治理工作,共建美丽校园。
2、坚持全面覆盖,循序渐进推进
全体师生要全员参与,全程跟进,做到人人抓、时时抓、处处抓、长期抓,各班要结合本班实际情况,因地制宜,分类施策,制定切实可行的治理方案,3、开展实践活动,强化环保意识
要在保证正常教育教学活动的前提下,结合全域无垃圾治理行动,开展丰富多彩的主题教育、形式多样的实践活动,让学生在活动中实践,在锻炼中提高环保意识,使环保意识内化于学生的思想意识,外化于学生的行为习惯。
三、目标
2018年底,全面清扫室内外卫生、清洗桌面墙体、清理各处垃圾、修剪校园绿化带、整顿教师宿舍办公室、整治校园周边环境,基本解决“脏、乱、差”的问题,基本实现“四个看不见”,即校园可视范围看不见垃圾,校园内看不见车辆乱停乱放,墙面看不见私贴乱画,公共区域内看不见乱堆乱放。
2018年,修缮校舍、平整校园、完善设施、健全标志、规范功能室、绿化校园、整治周边环境,达到校园美化亮化率100%,校舍校园整洁美观、标志标牌完备有效、功能设施齐全好用、校园周边规范有序。
三、整治内容
1.标志标牌整治。各类标志标牌要齐全完备,制作要规范标准、美观大方,悬挂张贴的位置符合要求要求、规范整齐。同类标识或标牌要统一规格,统一样式,体现本校特色。各类标线施画要符合规范、颜色得当、指向明确、方便师生。
2.教室环境整治。教室内要窗明几净,无积尘、无破损,窗户护栏无锈迹和弯曲变形现象;每一处地面擦洗干净。每一面墙壁无污渍、无脱落;每一样电器无灰尘、无损坏;每一个角落无蜘蛛网、无尘埃;每一张桌面干净整洁、书籍摆放整齐。所有的地方无乱刻、乱画、乱泼、乱扔、乱贴、乱挂的东西,所有的卫生用具摆放整齐,所有的教学用具摆放有序。
3.功能室环境整治。仪器药品、图书报刊、教学用具等按要求分类分架、按用途属性摆放。各类工器具配备齐全,防护措施到位,水池洁净无污渍,线路排列整齐美观,无乱拉乱接现象,无插头、开关暴露等安全隐患。功能室制度、消防等设施齐全,位置恰当。
4.办公室环境整洁。桌椅前后左右整齐划
一、干净整洁,书籍、教具摆放整齐。室内不得堆放陈旧资料。墙面无陈旧张贴,无乱贴乱挂。地面干净,无污渍,卫生用具干净且摆放有序。环境氛围的布置要体现文化性、科学性、规范性,有品位、有层次,要彰显教书育人特点。
5.食堂卫生整治。食堂操作功能间齐全、基础配套设施完备,餐饮文化氛围浓厚,不断更新添置必需的食堂餐具用品。餐厅无异味,墙面无油渍,地面无积水、纸屑和瓜皮果核。餐桌椅上无油渍、无剩菜剩饭、无堆积的餐具。操作间各种食材、餐用品、餐用具存放要规整、规范,灶台、灶具和各种器皿干净,案板、菜墩、操作台清洗及时,干净卫生,地面、墙面干净、无落尘,排烟、换气通畅,不得设置垃圾箱,不得摆放清洁工具。禁止将排油烟口、排污水口、灶口面向道路,禁止将餐厨垃圾混入生活垃圾,禁止将泔水和废弃油脂直接排入下水道。
6.宿舍卫生整治。室内卫生干净整洁、空气清新。创设内务整理合乎规范要求,床单、被套、枕巾干净,无污渍、无异味。洗漱用品摆放科学卫生,生活日用品摆放整齐有序。宿舍文化健康、向上。
7.厕所卫生整治。厕所通风无异味,地面干净无积水,前面无尘灰、无乱涂乱画,要定期消毒、清洗、清扫。有文明入厕公约等管理规定或宣传用语。
8.楼梯卫生整洁。楼梯扶手干净光滑无破损,栅栏(防护栏)无锈迹、弯曲。楼梯地面、各角落无积灰。楼梯下无杂物,无积灰。
9.体育器械整治。室内外体育器材、器械要质量保证、根基牢固、完好无损,体育器材干净卫生,各台面要清洁,场地要干净。10.墙壁卫生整洁。墙壁无严重褪色,无剥落,无灰尘,无脚印,无蜘蛛网,无其它污渍。设置墙体文化宣传栏要规范,不得乱贴乱画。
11.道路卫生整治。道路平整,硬化无破损。冲洗干净无污渍。路牙齐整无缺损。下水道井盖完整,四沿无积垢杂物。
12.绿化场地整治。每处花圃无杂草,无死树,无碎砖乱石,无纸屑杂物。草坪、树木、隔离带要及时修剪,有模有样。
13.车辆乱停整治。各种车辆要确定行驶路线、出入时间,制定停车位置,划定停车位,分类停放,固定车位,做到紧凑、整齐、有序,无乱停乱放现象。
14.管道线路整治。校内线路架铺设要规范,排列整齐,无私拉乱接现象,不得有塑料袋等垃圾杂物,不得悬挂无关线缆。地下管线无明显跑、冒、滴、堵等现象。
15.围墙栅栏整治。围墙修建要符合标准,无缺损、无倾斜、无剥落、无违章搭建,墙面或栅栏无乱贴、乱涂、乱挂现象。16.周边环境整治。校园周边环境卫生干净整洁,无杂草丛生、无乱堆乱放、无乱泼乱倒现象。校门口200米范围内无摆摊设点、占道经营现象。校门口道路交通设施设备、标志标牌完备有效,50米范围内无车辆乱停乱靠,道路通畅。
17.校外秩序整治。学生上下学秩序井然,举止文明,谈吐文雅,无乱丢乱扔、乱穿马路、扎堆、打架斗殴等现象。
18.建筑工地整治。有建设施工的学校,与施工方签订协议,施工出入口设置明显醒目的警示标志,施工人员的加工、制作等活动必须在围墙或围挡内进行,工地内无高空抛撒垃圾、渣土现象,离开工地的车辆,其车轮不得夹带明显渣土。严格控制噪音、照明等,不得影响学校正常教育教学秩序和师生正常休息。
四、实施步骤
1.宣传动员阶段(2018年3月)
学习贯彻落实教育局全域无垃圾专项治理行动号召,召开动员部署会议,研究制定学校全域无垃圾治理行动工作方案。并在学校内各班进行宣传动员,营造浓厚的活动氛围,使全体师生深刻领会全域无垃圾治理行动的目的和意义,积极投身环境卫生治理的行动之中。
2.全面整治阶段(2018年4月-2018年9月)。
要对照目标要求和18项整治内容,逐项检查,重点对校园内的教室内外、办公场所、师生宿舍、食堂餐厅、厕所卫生间、校园绿地、垃圾存放、公共区域以及校园周边环境卫生进行全范围、无死角整治,让校园干净卫生、整洁有序,和谐美丽。
(三)自查整改阶段(2018年9月-10月)。要对照县局全域无垃圾治理行动工作要求和考核标准,认真开展自查自纠,查缺补漏,发现问题,整改完善,确保全域无垃圾治理行动扎实有效。
(四)总结巩固阶段(2018月12月)。
要客观总结活动的成绩和不足,对活动中典型的经验做法,用制度固定下来;对不足之处,要寻求切实可行的途径办法,彻底解决问题,使环境管理工作常态化、规范化、制度化。
五、工作要求
(一)加强组织领导,靠实工作责任。成立相应的工作领导小组:
组长:xxxx 以及各班班主任
(二)健全规章制度,强化工作保障。要突出“制度”保障,在长期抓上下功夫,要结合实际,明确工作目标、整治任务、具体措施等,进一步完善规范学校环境卫生宣传引导、综合整治、督查督办等各项制度机制,并健全责任目标管理、考核评比、责任追究等制度办法,推动教育系统全域无垃圾治理行动步入经常化、规范化、制度化、长效化轨道。
(三)狠抓督查考核,加强责任追究。我校将全域无垃圾治理行动活动纳入学校目标管理综合考核之中,将查阅相关资料,现场查看治理效果,确保实效。对工作不力、效果不佳的个人、班级予以通报批评,责令限期整改;对工作屡推不动、空走过程,影响整体工作进度的个人和班级,学校将严肃追究相关人员责任。
(四)强化舆论宣传,营造良好的氛围。要把环境卫生综合整治作为改善育人环境、提升办学品位的重要抓手,要旗帜鲜明地提出“全域无垃圾 教育要先行”,积极通过网络、微信等媒介广泛宣传发动,充分调动学校全体人员参与整治的积极性、主动性,切实增强广大师生保护环境的意识,达到教育一名学生,带动一个家庭,影响整个社会的效应,让我们的生活环境变得更加美好。
第五篇:全域无垃圾-10
康县白杨乡中心小学简报
【2017年】第10期
康县白杨小学编
总第265期
2017年9月12日
为了落实教育局《关于在全县中小学开展“全域无垃圾——小手拉大手”活动的通知》的文件精神,全面树立我校清洁有序、文明健康、绿色发展的全新育人环境,康县白杨中心小学于9月12日下午大课间,继续组织全体师生开展了“全域无垃圾——小手拉大手”活动。
本次活动不仅学生参加,家长
也积极响应号召,参与其中。真正达到了小手拉大手,大家热情高涨,仔细清理了街道上的垃圾,拿起抹布将墙体擦的干干净净。尽管汗水打湿了校服,尽管小手沾满了灰尘,但是全体师生家长的脸上都洋溢着喜悦。学生感受到了家长的陪伴,感受到了榜样的力量;家长脸上全是满意的笑容,看到自己的孩子不怕脏,不怕累的环保精神,非常欣慰。活动后,家长纷纷表示以后要在日常生活中将活动精神常态化,培养环保意识,争做环保小卫士,为白杨的青山绿水长存贡献一份力量。
(编辑 李霞)