2016年“去极端化”宣传教育工作方案（含五篇）

第一篇：2016年“去极端化”宣传教育工作方案

巴州特教学校2016年 “去极端化”专项整治工作方案

巴州特教学校 2016年9月4日

巴州特教学校2016年“去极端化”专项整治工作方案

根据《2016年自治州教育系统严防极端思想向学校、学生渗透专项整治方案》文件精神，现结合巴州特教学校实际，特制定2016年“去极端化”专项整治工作方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”，重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会，第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届十次全委(扩大)会议、南疆工作会议和地委(扩大)会议精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实自治区党委、地委“去极端化”系列决策部署，用好用活“五把钥匙”，“坚持四管齐下”不断将“去极端化”宣传教育工作引向深入，筑牢各族师生抵制宗教极端思想渗透的思想防线。

二、工作方针和原则

按照“打防并举、源头控制、及时发现、综合整治、凝聚力量、不辱使命、牢固阵地”的方针和原则，使我校各族师生牢固树立马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想，严格落实“两个不得、五个严禁”，深化“三非”治理为抓手。进一步认清“三股势力”和非法宗教活动的反动本质、丑恶嘴脸及其危害性，充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透的紧迫感、责任感、使命感，在维护稳定、反对民族分裂注意和非法宗教活动等大是大非问题上，旗帜更加鲜明，信念更加坚定，行动更加自觉。

三、组织领导

组 长：王振林（书记）

副组长：王玉新（校长）、蒋萍（副校长）成 员：王春光、陈叶红、李战顺、谢利君

四、活动内容及要求

（一）加强政治理论学习，提高师生“去极端化”思想认识。利用每周的政治学习，采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强师生的政治思想认识，强化师生的担当意识、责任意识、主体意识，不断加强新形势下学校思想政治建设及“去极端化、遏制宗教极端思想渗透”的主题教育，使各位师生的政治立场更加坚定。学习贯彻《自治州党委关于全面推进依法治州建设法治巴州的实施意见》，重点加大对《宪法》《反恐怖法》《教育法》《未成年人保护法》《计划生育法》《自治区宗教事务条例》等法律法规。责任科室：办公室

要求：每月15日前上报学习情况的图片及文字信息到德育处。

（二）开展师生“共圆祖国梦想”朗诵活动。以“去极端化、遏制宗教极端思想渗透”“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，开展“我是中国公民”“去极端化”等宣誓活动，开展抵制“三非”、“三文件、一条例”及“共同命运、共同理想、共同奋斗”宣传教育活动，从当代爱国主义诗歌作品和优秀传统文化典籍中，精选一批充分体现爱国主义精神、弘扬中华文化和少数民族优秀传统文化的优秀文学作品，在学校开展宣讲活动。责任科室：各教学部

要求：每月15日前上报活动图片及文字信息到德育处。

（三）举办 “去极端化”“民族团结”专题的道德讲堂。学校将根据实际情况开展以“去极端化、遏制宗教极端思想渗透”为主题的道德讲堂，重点围绕“去极端化”做文章，从本校师生中选择摆脱宗教极端思想来缚、树立新观念、追求新生活的典型，挖掘整理心路历程，展示新旧生活的巨大变迁，揭示宗教极端思想的危害，昭示思想理念改变命运的道理。

责任科室：德育处

要求：上报活动图片及文字信息到德育处。

（四）举办“去极端化”征文活动。鼓励各族师生围绕“去极端化”主题，积极主动创作以现代文化为引领，具有艺术性、教育性、思想性，弘扬主旋律的以“去极端化”宣传教育、“民族团结”、“访惠聚”工作为主题的教育群众、引导群众的各类题材的作品。学校将评选出数幅优秀作品上报教育局，并对创作优秀作品者进行奖励。

责任科室：各教学部

要求：

1、将组织征文的书写及评比活动的图片及文字信息报德育处。

2、将评选出的优秀作品（5篇）于第二天前上交德育处。

（五）开展“扫黄打非〃2016护苗行动”。学校将开展“扫黄打非〃2016护苗行动”，清查文化书籍，清查电子垃圾，引导广大师生远离宗教极端思想，形成崇尚科学、热爱真爱、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的良好氛围。责任科室：德育处

（六）举办“结对子”。学校将开展“民族团结结对子”，“开一次民族团结教育主题班会、体验一次民族团结实践活动、了解一个民族团结英模、讲一个民族团结故事、唱一首民族团结歌曲、制作一幅民族团结书画、交一个不同民族好朋友、创作一幅民族团结手抄报、写一篇民族团结作文、参观一个爱国主义教育基地”等民族团结“十个一”主题活动，鼓励各族师生互学民族语言，促进相互交往、交流和交融。

责任科室：德育处

（七）多种形式营造“去极端化”宣传教育氛围。学校将充分利用校园广播、校园办公QQ群、微信群、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手抄报等能看得见、摸得着的、感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去极端化”宣传氛围。

责任科室：德育处

要求：

1、各班出一期以“去极端化”为主题的黑板报。

2、各班班主任利用班会课开展一堂主题为“去极端化”的主题班会，并做好记录。

3、利用校园广播，宣传现代文化知识、法律法规、民族团结政策以及党的惠民政策给各族群众带来的福音。

4、组织学生进行一场“去极端化”的知识竞赛活动。

五、工作要求

（一）高度重视，形成共识。各科室负责人和各班班主任要统一思想，充分做好“去极端化”宣传教育工作的重要性和紧迫性。

（二）统筹协调、相互配合。要树立大宣传理念和“一盘棋”思想，全校师生共同参与，并由学校的宣传教育扩大到家庭，进一步巩固“稳定形势好、群众基础好、民族团结好”的局面。

（三）加大宣传、抓好落实。要加强舆论宣传工作，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏的作用，广泛宣传经验和取得成效，努力营造推进工作的良好氛围。各责任科室要及时组织开展各类活动，做好“去极端化”的宣传教育，提高“去极端化”的思想认识。及时将活动开展情况上报上级单位。

巴州特教学校 2016年9月4日

第二篇：去极端化工作方案

去极端化工作方案

引导语：社会实现稳定、长治久安,必须要“去极端化”。下面是小编为大家精心整理的关于去极端化工作方案范文，欢迎阅读！

【去极端化工作方案1】

为全面贯彻落实自治区党委和地委“去极端化”工作部署，坚决抵御宗教极端思想渗透蔓延，有效遏制宗教极端思想通过文化领域进行渗透，筑牢社会稳定和长治久安的思想基础，经地区档案局党组研究，在地区档案系统深入开展“去极端化”工作，结合档案工作实际，制定本方案。

一、工作目标

以党的十八届三中、四中全会、总书记视察新疆系列重要讲话、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次、八次全委(扩大)会议精神，自治区党委《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见(试行)》以及地委扩大会议精神为指导，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，统筹推进“去极端化”各项工作，提高各族群众的国家意识、公民意识、法治意识，有效遏制宗教极端思想渗透蔓延，最大限度的挤压宗教极端违法犯罪活动空间，为确保实现“三个坚决”目标奠定坚实基础。

二、组织领导

(一)领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

(二)领导小组办公室

领导小组下设办公室，办公室设在地区档案局(馆)三楼，办公室主任由于**同志担任。领导小组办公室重点抓好以下工作：

1、负责综合文稿起草、会议安排、文件收发，做好与地区的联系和对接，指导和协调基层县(市)档案局(馆)开展“去极端化”工作。

2、抓好自治区党委、地委“去极端化”会议精神、党的民族宗教政策、自治区8号文件、非法宗教活动26条界定标准、宗教极端主义思想的24种表现形式和国家相关法律法规的学习教育。

3、加强档案系统“去极端化”工作督导检查力度，及时了解活动进展情况、主要经验和存在问题，对有关情况进行综合分析，形成督查通报，向领导小组提出建议。

4、加强宣传报道，编发“去极端化”工作专报、信息、简报，及时反映“去极端化”工作动态。召开阶段讲评大会，挖掘并推广档案系统“去极端化”工作亮点与特色，形成切实管用、规范有序、长效化的工作机制。

5、认真完成档案整理和资料收集工作，做好各阶段迎接地区督查指导和有关材料上报工作;做好局(馆)领导到联系点调研指导的服务工作;完成领导小组交办的其他工作任务。

三、具体措施

根据地委“去极端化”工作安排部署，紧密结合档案工作实际，采取因势利导的工作方法，全面推进“去极端化”工作深入开展，为地区社会稳定和长治久安添砖加瓦、出力献策。

(一)做好档案系统干部职工的“去极端化”宣传教育工作。

根据《阿克苏地区党员干部带头落实“去极端化”的若干规定》的要求，结合地直机关工委《关于在地区机关党员干部中开展“去极端化”活动的实施意见》，在全地区档案系统大力开展“去极端化”、爱国主义教育、践行社会主义核心价值观三大主题活动，教育引导机关党员干部以实际行动，正确甄别，亮明态度，带头实践，揭露宗教极端主义反人类、反社会、反文明的本质。认真落实好“三带头”，大力实施“三管三不”(管住自己，确保思想行动不出轨;管好家人，确保亲属不参加非法宗教活动;管好单位，确保干部职工不出事)。充分发挥党员干部带头“去极端化”示范引领、辐射带头作用，带头严于律己，人人争当维稳先锋，打赢“去极端化”攻坚战。

通过对档案系统全体干部的宣传教育，坚决封堵宗教极端思想渗透传播的渠道和途径，深刻揭批宗教极端思想的罪恶本质和严重危害，让广大干部自觉抵制和远离宗教极端思想、暴力恐怖活动，做一个遵纪守法，爱国爱党的好公民，为维护地区社会稳定和长治久安奠定坚实的思想基础。

(二)发挥档案局(馆)自身优势，利用馆藏资源广泛开展“去极端化”宣传教育工作。

1、发挥地区档案局(馆)六大基地作用，广泛开展“去极端化”宣传教育工作。

阿克苏地区档案局(馆)是国家第四批全国民族团结进步教育基地和第二批全国中小学档案教育社会实践基地，也是地区级爱国主义教育基地、青少年爱国主义教育基地、国防教育基地和第二批未成年人思想道德建设教育基地。

要利用教育基地，将“去极端化”宣传教育融合到展馆讲解当中，主动与有关部门联系组织学校师生参观档案展览，通过新旧对比，增强师生爱国爱疆、维护民族团结、遵纪守法的意识。向住村点和共建社区各族群众发放“去极端化”倡议书，面对面地向各族群众宣讲宗教极端思想的危害;组织共建社区居民来馆参观，增强广大群众明辨是非的能力和遵纪守法意识。

利用普法宣传日、“六五”国际档案日等时机，向各族群众开放展馆，突出“去极端化”宣讲，最大程度发挥基地作用。在进行档案历史宣传的同时，大力开展“去极端化”宣传教育，构建有效的预防格局。

2、动员各县(市)档案局(馆)积极参与“去极端化”宣传教育工作。

利用档案资料资政育人的独特优势，各县(市)档案局(馆)要有效延伸宣传触角，扩大教育覆盖面。充分利用馆藏资料，制作有关“去极端化”宣传教育和民族团结展板，内容可包括：宗教极端思想的危害;体现民族团结友爱的老照片;关于城市乡村面貌、少数民族服饰、衣食住行等方面变化的对比图片;身边的好人好事等。要紧扣主题，做到主题鲜明、观点明确，以现代文化为引领，充分依托地区各民族丰厚的传统艺术资源，在提高艺术性，增强感召力的同时，牢牢把握先进文化的前进方向，确保作品的引领性、针对性。

通过宣传教育，揭露宗教极端势力的反动本质和险恶用心，旗帜鲜明地批驳“圣战殉教进天堂”等歪理谬论，坚决抵制宗教极端思想渗透，倡导世俗化、现代化的生活方式，使民众增强民族团结信念，引导人们正本清源、明辨是非，实现自我宣传、自我教育，提高守法意识，坚决维护民族团结和祖国统一。

3、以新疆维吾尔自治区成立六十周年为契机，开展“去极端化”宣传展览。

地县(市)档案局(馆)要在地县(市)范围内举办新疆维吾尔自治区成立六十周年成果展，让基层干部群众从历史轨迹、经济发展、社会进步、民族团结、援疆情谊、军民共建等方面了解新疆的快速发展离不开各族群众的共同努力，共同维护民族团结才是正确选择。

(三)组织好社会各界团体参观档案展览，突出“去极端化”宣讲。

各局(馆)要充分发挥职能作用，除了做好各级领导的接待讲解工作，还要积极协调档案系统干部职工及社会各界团体前来参观，尤其是宗教人士、青年学生团体和社区居民，不断提升知晓率。在参观过程中，结合生动的图片、实物和数据，将“去极端化”知识穿插在讲解之中，教育警示参观者时刻保持头脑清醒，明辨是非，自觉抵制宗教极端思想和非法宗教活动，最大限度地扩大宣传影响，最大限度地教育引导群众，确保工作取得实实在在的效果。

(四)利用“访惠聚”活动传播正能量。

地县(市)档案局(馆)要充分发挥职能优势，在“访惠聚”住村工作点广泛开展法律宣传、展板教育，积极化解矛盾纠纷，深入开展“去极端化”宣讲，引导信教群众确立正信，抵制极端。要利用“三八”、“五一”、“七一”、“十一”和“古尔邦节”等时机，组织村民开展丰富多彩的文体活动，大力传播现代文化理念和行为方式，提倡世俗化的生活方式。要大力开展扶贫帮困、民生建设、结对互助等活动，积极为村民办实事、办好事，把党和政府的温暖传递给基层群众，坚定他们听党的话、紧跟党走的信心和决心。

(五)进一步提高档案系统干部职工的大局意识、服务意识。

1、加强民族宗教政策法律法规宣传教育。大力开展现代文化“三进”(进机关、进社区、进乡村)活动，结合“访惠聚”活动，大力宣传党的各项惠民政策，教育群众知党恩、感党恩，把广大党员干部的思想引导到社会稳定和长治久安上来，赢得各族群众的真心信赖和支持。

2、组织机关党员干部和职工群众开展好宣讲，特别是少数民族党员干部职工通过宣讲、讲座等形式，开展共同声讨暴力恐怖活动，让民族团结模范、优秀党务工作者和优秀党员站出来声讨，现身说教。

3、开好专题组织生活会，开展批评与自我批评，祛除思想之弊，行为之垢，使党员干部坚定立场，明辨是非，亮明态度，敢提敢讲敢说，要旗帜鲜明地揭露非法宗教的真相，发挥好党员干部带头作用。

4、组织机关党员干部开展民族宗教政策法律法规知识竞赛，以活动为载体大力宣传党的民族宗教政策，提升辨别是非的能力。

四、实施步骤

(一)宣传部署启动阶段(201x年4月20日—30日)

1、精心组织安排。成立以党组书记为主要负责人的领导小组，认真分析原因，找准突出问题，确定整治重点，结合工作实际，精心研究制定切实可行的工作方案和开展“去极端化”活动的具体措施。

2、抓好宣传教育活动。要确保档案系统干部职工首先受教育。一是安排各局(馆)少数民族党员干部拟写 “抵御极端宗教主义”宣讲稿并向全局(馆)宣讲;二是开展好“去极端化”道德讲堂活动;三是组织“去极端化”学习，增强党员干部对宗教极端思想的免疫力;四是广泛开展民族团结宣传教育活动，进一步巩固和提高民族团结教育成果，打牢民族团结的感情基础、社会基础;四是组织机关干部职工进行“去极端化”相关政策法规知识测试。

(二)组织实施强化阶段(201x年5月1日—9月30日)

深化“去极端化”宣传效果，在开展全地区档案系统各族干部职工 “去极端化”活动的基础之上，结合自治区第三十三个“民族团结教育月”，利用主题鲜明的展板、展馆，进行大范围氛围营造，确保宣传载体形式多样、喜闻乐见。

吸引社会各界团体来馆参观，声讨揭批“三股势力”，检举揭发宗教极端势力，引导他们认清暴恐分子的丑恶嘴脸和卑劣行径，使各族群众积极投身于“去极端化”活动。

通过各种有效方式，突出行业特色，进行面对面、心连 心、手拉手的宣传交流，推进宣传工作深入人心，落到实处。

(三)总结验收提高阶段(201x 年9月 1 日—10月 31 日)地县(市)档案局(馆)要客观对“去极端化”宣传教育工作开展情况进行自查自评，领导小组对各局(馆)“去极端化”工作进行全面督导和总结验收，对表现突出和工作滞后的局(馆)分别予以表彰和批评。在此基础上形成巩固和扩大工作成果的意见，建章立制，发掘典型，总结和推广经验、做法，进一步完善工作制度，并严格落实长效机制，确保“去极端化”宣传教育工作取得实效。

五、工作要求

(一)加强组织领导。“去极端化”宣传教育工作是当前一项重要工作，地县(市)档案局(馆)要把此项工作摆在重要日程，分工负责、传导压力、落实责任，抓好执行落实，要按照统一部署，进一步健全完善领导机构、制定工作方案，高质、高效地开展此项工作。

(二)加强协作配合。“去极端化”工作涉及方方面面，各局(馆)要树立一盘棋的思想，加强协作配合，根据各自职责，明确目标任务，细化工作措施，始终围绕社会稳定和长治久安的总目标，把“去极端化”工作贯穿于档案工作各环节、全过程，将“去极端化”宣传教育同爱国主义教育、新疆维吾尔自治区成立六十周年成果展结合起来，积极组织、狠抓落实，确保档案系统“去极端化”工作顺利开展。

(三)加强督导检查。地区档案局(馆)“去极端化”领导小组办公室对此项工作进行全程督察指导，对走过场、搞形式、出现问题的，将严肃追究相关领导责任，并按相关规章制度严肃处理。

2017开展去极端化工作方案【2】

为引导广大干部职工、居民群众牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，维护民族团结，反对民族分裂，自觉抵制宗教极端思想渗透，结合街道办事处实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会，第二次中央新疆工作座谈会，区、州党委全委(扩大)会议，区、州、市党委宣传思想工作会议和自治区“去极端化”宣传教育工作经验交流会等会议重要精神为指导，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”为目标，教育各族干部群众自觉抵制宗教极端思想，拔除毒瘤、切断根源，铲除宗教极端思想滋生的土壤。

二、工作目标

围绕社会稳定和长治久安的总目标，坚持到人管用有效原则，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式的“去极端化”宣传教育工作，让广大居民充分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。

三、工作内容

(一)加强理论武装，提高“去极端化”的思想认识。

一是开展“去极端化”学习。利用周五机关干部学习日、中心组学习、党支部三会一课、远程教育等契机，采取集中学、个人自学、座谈、观看视频等形式，开展新疆“三史”、党的民族宗教政策等内容的学习，将“去极端化”学习作为党员干部思想政治学习与培训教育的重要内容。通过持续开展的学习，加强“三个离不开”和“四个认同”思想认识，提高党员干部去“极端化”思想的认知和分辨能力。

二是开展“去极端化”征文。围绕“去极端化”，广泛开展征文活动，揭露宗教极端势力的反动本质和险恶用心，坚决抵制宗教极端思想渗透，引导人们正本清源、明辨是非，实现自我宣传、自我教育。要求每个社区至少报送4篇文章。

三是开展“去极端化”知识测试。围绕“去极端化”、加强民族团结、维护社会稳定宣传教育活动，组织街居干部、辖区党员开展去极端化测试，同时，组织辖区居民开展有奖知识问答活动，发动群众积极参与，提高知晓率，提升群众抵制宗教极端思想渗透的能力。

(二)扩大宣传影响，营造“去极端化”的浓厚氛围。

一是利用宣传载体进行宣传。通过横幅宣传标语、宣传品(去极端化小扇子、去极端化彩页、去极端化便利贴)、宣传单、办事处网站、准东零距离微信平台、电子大屏、室内外宣传栏等载体，大力宣传“去极端化”知识。让“民族团结一家亲”、“稳定才能让新疆社会经济发展、人民幸福”、“坚决打击暴恐犯罪、坚决维护民族团结”等观念深入各族居民的心中，营造浓厚的“去极端化”氛围。

二是做好文化惠民产品发放。将领取的热爱伟大祖国、建设美好家园文化惠民产品及时下发到社区(住社工作组)，并督促社区做好宣传和借阅登记工作，通过一大批影视作品和“去极端化小画册广泛宣传“去极端化”知识，进一步引导居民不信谣，不传谣，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。形成”人人讲团结、人人去极端”的氛围。

三是做好集中宣传工作。利用市场赶集日人多的特点，集中设点宣传。通过展示展板、发放宣传资料、现场解说等，向广大居民大力宣传“去极端化”，使他们认清“三股势力”的真面目，从思想上引起共鸣，从内心深处产生“去极端化”的坚强决心。同时，利用入户排查契机，深入居民、企业、工地，做好入户宣传。通过面对面式的亲情化宣传方式，争取宣传到户，宣传到人，扩大宣传的覆盖面。

四是做好信息、新闻宣传工作。号召广大街居干部围绕活动大力撰写“去极端化”信息、拍摄“去极端化”新闻，通过办事处网站、准东零距离微信平台、市电视台以及各媒体大力宣传我们的“去极端化”活动，形成宣传大格局。

(三)认真组织实施，持续开展“去极端化”大宣讲工作

一是组建宣讲队伍宣讲。组建基层干部、楼栋长、双语人员宣讲队伍，以网格为单位，以小区、工地、市场为主要阵地，用本地方言为主开展“微宣讲”，积极发挥基层宣讲队伍主力军的作用。既通俗易懂有亲和力，又达到了宣教的目的。

二是邀请州、市党校教师宣讲。利用科普富民活动、民族团结教育月、干部集中轮训等，邀请州、市党校教师为广大干部、群众宣讲新疆三史、中国共产党党史、去极端化的危害、意识形态领域系列材料解析等讲座，让广大干部群众明白“什么是正常的宗教活动，什么是非法宗教活动，什么是宗教极端思想，以及宗教极端主义的危害”等，进一步厘清了大家的一些模糊认识，提高了辨别真伪的能力。三是开展法制教育集中宣传活动。联合司法所，深入开展“反暴力、讲法治、讲秩序”(一反两讲)宣传教育活动，司法局工作人员用现实的案例对各族群众进行生动、形象、直观的法制教育，引导各族群众认清“法律是底线，也是高压线”、“任何民族和宗教信仰都没有超越法律的特权，任何诉求和意愿都必须通过合法渠道表达和理解”。

四是开展道德大讲堂活动。组织干部、群众开展“民族团结一家亲”道德大讲堂暨民族团结先进典型表彰活动。通过各族群众齐聚一堂以及民族好伙伴、好邻居、好集体、好搭档典型事迹宣讲，让在座的各位感受到民族大家庭的温暖，珍惜我们今天的美好幸福生活。

(四)以现代文化为引领，开展“去极端化”群众文化活动。

一是发挥艺术团带头作用。社区艺术团在现代文化引领方面起着非常重要的作用，要积极引导艺术团结合“去极端化”活动，编排“去极端化”舞蹈、小品等一大批贴近民生，贴近实际的各类节目，通过百姓大舞台、各类节庆等契机进行表演，让群众通过喜闻乐见的各类节目认清本质、明辨是非，实现自我宣传、自我教育。

二是经常性开展文体活动。结合自治区成立六十周年，坚持做到月月有活动。积极开展文艺汇演、歌舞比赛、趣味运动会等一系列的群众文体活动，教育引导各族群众正确了解世俗、明辨是非，提高抵制宗教极端思想渗透的意识和能力，群众性的文体活动多了，宗教极端思想的市场就少了。

(五)以打击“三非”为重点，开展三非专项整治行动。

联合派出所、工商局、公安局对辖区的图书音像店、打字复印店、书店、手机电脑店进行集中整治，阻断非法宣传品传入我辖区的渠道。同时在检查中，进行非法宣传品相关法律知识宣传，切实提高人民群众防范意识，调动社会参与的积极性和主动性。要求各社区每半年至少开展一次非法宗教宣传品专项整治行动

四、工作要求

(一)加强领导。切实把“去极端化”宣传教育工作作为一项重要的工作来抓，与当前学习宣传贯彻十八届四中全会精神的重要工作紧密结合，同频共振，形成上下一盘棋。主要领导要切实担负起“第一责任人”的职责，亲自研究、亲自安排、亲自督促“去极端化”宣传教育工作。

(二)督查落实。各社区拓宽活动载体，加强宣传教育，将“去极端化”宣传教育工作的各项部署落实到位，落实到人，并做好宣教工作开展的资料收集。

[去极端化工作方案]

第三篇：去极端化工作方案

“去宗教极端化”教育学习工作实施方案

为深入贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会、自治区八届七次全委（扩大）会议和市委十届十次全委（扩大）会议精神，结合我校进一步加强“去宗教极端化”专项工作的实施方案的具体要求，特针对我校教职工的教育学习工作制定以下实施方案。

一、指导思想和工作目标：

以总书记关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神为指导，在学校深入推进“去极端化”工作，坚持教育为先、打防并举，坚持问题导向，标本兼治，进一步加强和改进思想政治教育工作，全面落实防范宗教向教育领域渗透的各项措施，坚决做到“两个不得、五个严禁”，严防广大学生、教职工被蛊惑利用，确保校园安全稳定。

二、具体教育活动安排：

结合教育厅集中教育活动，学校党委于9月9日召开了全体教职工大会，学校领导动员讲话，对集中教育和“去极端宗教化”专项活动进行安排部署。

具体时间安排：自2015年7月1日起至12月31日结束。分为三个阶段进行

（一）开展专项理论集中教育学习阶段：（7月1日至12月15日）

1、理论学习：由学校政治处组织教职工学习《党的民族宗教政策基础知识》、自治区教育厅《关于在学校禁止宗教活动的规定》、《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》、《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》、《自治区教育系统宣讲提纲》、《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》、《民族团结基础知识》等法律法规，采取个人自学、集中培训、专题辅导讲座、各科室组织讨论、撰写心得体会等方式，进一步调动教职工参与“去极端化”专项工作的积极性、主动性、深化认识，提高教职工明辨是非和进行反分裂反渗透斗争的能力。深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”和新疆“三史”等主题教育，大力弘扬社会主义核心价值观，帮助在校学生、教职工牢固树立民族团结和“新疆精神”，不断提高大家维护祖国统一、维护民族团结，反对民族分裂、抵制宗教极端的主动性、自觉性，不信谣、不传谣。

2、营造宣传氛围。坚持集中教育与经常性教育相结合，不断加强抵御宗教极端思想渗透教育充分 利用校园广播、宣传栏、微博微信等载体，通过政治学习、法制讲堂、校园论坛等形式，教育引导在校学生和教职工正确区分民族与宗教信仰、合法宗教活动与非法宗教活动，充分认识宗教极端思想、暴力恐怖活动的现实危害和具体表现，帮助在校学生、教职工明辨是非、抵御渗透。团委要充分发挥校园广播、宣传栏、LED电子屏的作用，宣传各项法律、法规，民族团结基础知识。

（二）全面摸排梳理阶段（2015年7月1日—12月15日）

1.自查阶段。（2015年7月1日—11月30日）由属地公安机关负责，政治处密切配合，按照“不漏一人”的原则，对全校在教职工进行全面梳理，先由各科室对照宗教极端思想15种表现、婚姻邻域13种违法行为或非法宗教活动26种表现，进行自查，并于规定时间内的及时上报自查情况。针对自查情况保卫科、政治处要对有问题的教职工及其家属和社会关系进行调查摸底，切实了解其基本情况、思想动态和现实表现。

2.加强物品、信息网络和周边环境的管控。(2015年10月8日-12月15日)由学生科、保卫科对在校学生、教职工的手机、电脑、U盘等移动存储介质和书籍、报刊等进行自查，信息教研室对校园网络做好监控。由属地公安机关、政治处、保卫科、学生科组成联合检查组，定期进行抽查，及时封堵有害信息，依法查处违法人员。保卫科加大对非法音像制品、宣传品、书籍、报刊的清理、查处，一经发现，立即上报有关部门，严防宗教极端思想渗透，有效净化校园周边环境。对教职工中有从事非法宗教活动、传播宗教极端思想，参与、协助、支持、配合宗教极端团伙组织活动的，一律依法予以刑事拘留。由纪检委、政治处及时在校内予以通报，发挥警示教育作用。

（三）建章立制，完善提高阶段。（2015年12月15日—12月31日）

1.建立信息通报制度。要做好信息简报报送工作，正常情况每天报，特殊情况随时报，领导小组办公室每天及时将学习教育情况公布在校园网上，相互学习借鉴好的经验做法，提高学习教育质量。由学校具体负责，成立专项工作办事机构，指派专人作为联络员，2.建立督导检查制度。由纪检监察室牵头，不定期对学校开展“去极端化”专项工作情况进行督导检查，及时发现问题，予以限期整改。

3.完善专群制度。由市公安局、学校负责充分利用教职工党员干部和学生社团等群体优势，积极发展一批政治坚定、思想过硬的学生和教职工，随时关注、发现校园内外异常情况，全面掌握动态。

4.落实一票否决制度。由纪检委、政治处牵头，对责任科室“去极端化”专项工作落实不力，有学生、教职工参与非法宗教活动、暴力恐怖活动的，年底取消评选先进科室资格，扣发综合治理奖。

三、开展“去极端宗教化”活动的要求

组织好“去宗教极端化”教育学习活动，是我校当前一项重大的政治任务。各科室要以强烈的政治责任感和使命感，确保“去宗教极端化”教育学习工作的各项要求落到实处。

1、思想上要高度重视。校党委要站在“培养什么人、怎样培养人”的高度认真对待，把此次活动摆在突出位置，专题研究、认真谋划，精心组织。按照《新疆司法警官学校进一步加强“去宗教极端化”专项工作的实施方案》的具体要求，结合学校的实际，使教育活动做到全面覆盖、不留空白、不留死角。要全员参与，教育学习期间所有教职工原则上不得请假，如遇特殊事由不能参加集中教育的教职工，各科室和班级要进行统计备案，在开学后专门安排时间进行学习，坚决杜绝敷衍塞责，走形式、做表面文章。

2．党员干部要率先垂范。在学习教育、模范履行公民职责、维护民族团结和校园稳定中党员干部要发挥引领作用，要旗帜鲜明地亮出自己的观点，敢于碰硬，对师生员工中存在的错误认识要理直气壮地纠正。对于政治态度暧昧、关键时刻不能挺身而出，不能承担领导责任、不能担负维护稳定工作任务的干部，要坚决予以调整。对于政治态度暧昧、关键时刻不能挺身而出，不敢亮明态度的教职工，要重点教育，对于拒不纠正错误观点特别是从事非法活动及利用讲台散布错误言论、鼓吹反动思想、传播谣言者，要坚决清除出教师队伍。

3、要大力宣传我校涌现出的民族团结事迹典型，特别是在维护校园稳定、勇敢站在反分裂斗争第一线的优秀集体和个人，通过校报、广播、横幅、橱窗、宣传板等方式，积极营造团结、和谐的校园氛围。

第四篇：阿瓦提县鲁迅小学2016年“去极端化”宣传教育工作方案

阿瓦提县鲁迅小学2016年 “去极端化”宣传教育工作方案

阿瓦提县鲁迅小学 2016年3月18日

阿瓦提县鲁迅小学2016年“去极端化”宣传教育工作方案

根据《阿瓦提县教育系统2016年“去极端化”宣传教育工作方案》文件精神，现结合阿瓦提县鲁迅小学实际，特制定2016年“去极端化”宣传教育工作方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表’，重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会，第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届十次全委(扩大)会议、南疆工作会议和地委(扩大)会议精神，深入贯彻总书记和张春贤书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实自治区党委、地委“去极端化”系列决策部署，用好用活“五把钥匙”，不断将“去极端化”宣传教育工作引向深入，筑牢各族师生抵制宗教极端思想渗透的思想防线。

二、工作方针和原则

按照“打防并举、源头控制、及时发现、综合整治、凝聚力量、不辱使命、牢固阵地”的方针和原则，使我校各族师生牢固树立马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想，进一步认清“三股势力”和非法宗教活动的反动本质、丑恶嘴脸及其危害性，充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透的紧迫感、责任感、使命感，在维护稳定、反对民族分裂注意和非法宗教活动等大是大非问题上，旗帜更加鲜明，信念更加坚定，行动更加自觉。

三、组织领导

组 长：古丽努尔〃赛买提（书记）副组长：陈 佳 萍（校长）成 员：

四、活动内容及要求

（一）加强政治理论学习，提高师生“去极端化”思想认识。利用每周的政治学习，采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强师生的政治思想认识，强化师生的担当意识、责任意识、主体意识，不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，使各位师生的政治立场更加坚定。

责任科室：校党建办、校政教处

要求：每月24日前上报学习情况的图片及文字信息到教育局党建办。

（二）开展师生“共圆祖国梦想”朗诵活动。以“清明祭英烈”为契机，围绕“共圆祖国梦想”主题，从当代爱国主义诗歌作品和优秀传统文化典籍中，精选一批充分体现爱国主义精神、弘扬中华文化和少数民族优秀传统文化的优秀文学作品，在学校开展朗诵活动。

责任科室：校团委

要求：4月14日前上报活动图片及文字信息到教育局党建办。

（三）举办一次“去极端化”专题报告活动。学校将根据实际情况开展以“新思想塑造新生活”为主题的报告活动，重点围绕“转化”做文章，从本校师生中选择摆脱宗教极端思想来缚、树立新观念、追求新生活的典型，挖掘整理心路历程，展示新旧生活的巨大变迁，揭示宗教极端思想的危害，昭示思想理念改变命运的道理。

责任科室：

要求：4月24日前上报活动图片及文字信息到教育局党建办。

（四）举办“去极端化”征文活动。鼓励各族师生围绕“去极端化”主题，积极主动创作以现代文化为引领，具有艺术性、教育性、思想性，弘扬主旋律的以“去极端化”宣传教育、“民族团结”、“访惠聚”工作为主题的教育群众、引导群众的各类题材的作品。学校将评选出数幅优秀作品上报教育局，并对创作优秀作品者进行奖励。

责任科室：

要求：

1、5月9日前将组织征文的书写及评比活动的图片及文字信息报教育局党建办。

2、将评选出的优秀作品（5篇）于5月14日前上交党建办。

（五）开展“去极端化”主题文艺演出活动。根据学校安排，将利用“六一儿童节”、纪念“一二〃九”运动等精心策划演出节目，组织我校师生通过散文、诗歌、情景剧等多种形式，编排主题鲜明，集思想性、教育性、欣赏性为一体的“去极端化”主题文艺演出。

责任科室：艺体组

要求：将“六一儿童节”文艺演出活动和举办纪念“一二〃九”运动文艺汇演信息分别于6月9日前和12月14日前上报教育局党建办。

（六）举办“去极端化”绘画大赛。学校将利用“民族团结月”开展以“民族团结进步年”为主题的绘画大赛。积极组织美术教师对各族学生进行指导。认真做好参赛作品的评选和向教育局的选送优秀参赛作品的工作。

责任科室：艺体组

要求：将绘画大赛活动信息和评选出的优秀作品（5幅、作品规格及要求：A3纸张，反面右下角贴作品标签），分别于5月11日前和5月15日前上交教育局党建办。

（七）举办“去极端化”“双语”口语成果展。学校将开展以“去极端化”为主题的“双语”口语成果展，鼓励各族师生互学民族语言，促进相互交往、交流和交融。并选拔学校优秀选手参加片区的复赛。

责任科室：

要求：6月22日前上报活动信息到教育局党建办。

（八）多种形式营造“去极端化”宣传教育氛围。学校将充分利用校园广播、校园办公QQ群、微信群、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手抄报等能看得见、摸得着的、感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。

责任科室：

要求：

1、各班出一期以“去极端化”为主题的黑板报。

2、各班班主任利用班会课开展一堂主题为“反暴力、讲法制、讲秩序”的主题班会，并做好记录。

3、利用校园广播，宣传现代文化知识、法律法规、民族团结政策以及党的惠民政策给各族群众带来的福音。

4、组织学生进行一场“去极端化”的知识竞赛活动。

五、工作要求

（一）高度重视，形成共识。各科室负责人和各班班主任要统一思想，充分做好“去极端化”宣传教育工作的红药性和紧迫性。

（二）统筹协调、相互配合。要树立大宣传理念和“一盘棋”思想，全校师生共同参与，并由学校的宣传教育扩大到家庭，进一步巩固“稳定形势好、群众基础好、民族团结好”的局面。

（三）加大宣传、抓好落实。要加强舆论宣传工作，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏的作用，广泛宣传经验和取得成效，努力营造推进工作的良好氛围。各责任科室要及时组织开展各类活动，做好“去极端化”的宣传教育，提高“去极端化”的思想认识。及时将活动开展情况上报上级单位。

阿瓦提县鲁迅小学 2016年3月18日

第五篇：xxx党支部去极端化宣传教育实施方案

xxxxx开展“去极端化”宣传教育工作

实施方案

为引导广大干部职工牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想渗透，增强各族干部职工共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进和加大“去极端化”宣传教育工作力度，切实提高广大干部职工的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据《xxxxx开展“去极端化”宣传教育工作实施方案》（xxx党发[2015]10号）精神，结合我站实际情况，特制xxxxx开展“去极端化”工作实施方案。

一、指导思想

以党的十八届四中全会、第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委（扩大）会议精神为指导，以“去极端化”为目标，坚持以现代文化为引领，以“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的治疆方略和治疆理念为抓手，大力开展“去极端化”、爱国主义教育、践行社会主义核心价值观三大主题活动，坚决封堵宗教极端思想渗透传播的渠道和途径，深刻揭批宗教极端思想的罪恶本质和严重危害，自觉抵制和远离宗教极端思想、暴力恐怖活动，时刻保持头脑清醒，明辨是非，做一个遵纪守法，爱国爱党的好公民，坚决维护和平、捍卫和平有效延伸宣传触角，扩大教育覆盖面，为维护我市社会稳定和长治久安奠定坚实的思想基础。

二、活动开展时间

20105年5月至2015年10月

三、工作目标

坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则，做好对全体干部职工的宣传教育工作，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式，让广大干部职工充分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。

四、组织领导

组 长：xxxxxxxxxx xxxxx党支部书记 副组长：xxxxxxxxxx xxxxx副站长

xxxxxxxxxx xxxxx副站长

成 员：xxxxxxxxxx 测报站主任

xxxxxxxxxx xxxxx办公室主任 xxxxxxxxxx xxxxx党支部委员 xxxxxxxxxx xxxxx党支部委员

xxxxxxxxxx 领导小组下设办公室在监测办，办公室主任由xxxxxxxxxx同志担任（联系电话：xxxxxxxxxx），成员由xxxxxxxxxx等人员组成，具体负责信息宣传、档案收集管理、相关资料的撰写等工作。

五、工作任务

严格落实局党委下发的《xxxxx开展“去极端化”宣传教育工作实施方案》（xxxxxx党发[2015]10号）要求，通过采取集中学习、个人自学、党课、集体讨论、演讲心得、观看媒体资料等各种形式，进

一步增强干部职工的政治思想认识。

1、加强学习，提高“去极端化”的思想认识。通过集中学习、个人自学等方式让干部职工们看清、看透极端分子的真面目、认清他们的本质，进一步明确干部职工的自身职责，深刻揭批暴力恐怖案件的真相，认清暴力恐怖分子的丑恶本质，让干部职工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害，深入开展亮观点表态度发声亮剑活动，积极传递正能量。要求认真遵守国家的法律法规，自觉维护民族团结和社会稳定，从自身做起，管好自己、教育好身边的人、子女和亲戚朋友，远离宗教极端思想，抵御和防范宗教极端思想的侵蚀。

2、多措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心，践行于行动。一是，通过黑板报、宣传栏、学习园地等能看得见、摸得着的，感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。二是，领导干部经常性深入深入基层技术人员中，拉近干部职工与领导之间的关系，通过谈心谈话等方式，随时了解干部职工各方面的情况，并就发现的问题提出整改意见及进行教育管理。三是，联系上级有关部门收集“去极端化”宣传教育方面的媒体资料，指定学习时间和地点观看，让广大干部职工深刻认识宗教极端思想的反动本质、现实危害，始终站在工作的第一线，敢于担当“去极端化”的光荣使命，积极宣传防控治病知识，运用现代知识对冲宗教教育极端思想。四是，提倡干部职工养成在家观看和收听时事新闻、专题节目等电视广播节目，关注时代变化，让自己的一是心态与时俱进。五是，将“去极端化”宣传教育工作内容作为“三会一课”必要内容之一，做到“去极端化”宣传教育工作保持常抓不懈状态。

xxxxxxxxxx xxxxx 党支部委员会 2015年6月4日