笃坪中学2013年民主评议政风行风工作实施方案

第一篇：笃坪中学2013年民主评议政风行风工作实施方案

巫山县笃坪中学

2013－2014年度民主评议政风行风工作实施方案

为切实做好民主评议政风行风工作，着力解决人民群众关心的热点、难点问题，优化教育发展环境，办好人民满意教育，根据《巫山县教育委员会关于组织开展2013－2014年度民主评议政风民主评议政风行风工作实施方案》，确保我校民主评议政行风工作顺利进行，结合我校实际，特制定笃坪中学风行风工作有序开展并落到实处。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照十八大精神要求，认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定以及关于开展党的群众路线教育实践活动工作会议精神，紧紧围绕上级部门总体部署，以社会各界和家长的广泛参与为基础，以加强政风行风建设为核心，以纠正损害群众利益的不正之风为目的，以群众满意为标准，深化评议内容，创新评议方法，拓宽评议渠道，强化结果应用，推动民主评议政风行风工作的深入开展，促进教育事业健康向上、均衡发展，努力构建和谐校园，办好人民满意的学校。

二、工作目标

通过开展行风校风建设活动，加强广大家长和社会对教育行风的监督，切实解决人们群众关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育。

三、组织机构

为有效组织开展民主评议政风行风工作，贯彻上级关于政风行风评议的工作要求，学校领导班子认真学习《巫山县教育委员会关于组织开展2013－2014年度民主评议政风行风工作实施方案》，领会上级精神，成立工作领导小组。

组长：罗中斌

副组长：陈国明、石绪国、黄能亮

成员： 谭新华、余发皆、郑李林、易光斌、彭先进陶和东

四、评议内容

我校民主评议政风行风工作，要紧紧围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，正确履行职能，推行政务公开，把行风建设摆上重要位置，主要从以下几个方面进行：

（一）依法治教。全面贯彻党的教育方针，严格执行规范办学、减负、提质“三个十条”，全面实施素质教育，全面提高育人质量。严格依法依规办事，严格招生考试纪律，无违法违纪行为，无教育“三乱”、侵犯学生权益、损害学生人格等问题。

（二）作风建设。始终保持政令畅通，工作作风扎实深入，切实提高工作效率，严格限时办结制度，无擅离岗位、办事拖拉、工作疲软等不良作风。

（三）服务态度。服务态度端正，注重调查研究，认真落实党和政府的各项惠民政策，无虚报、冒领、侵占、克扣、挪用教育经费和国家资助资金的行为，无刁难群众、推诿扯皮等问题。

（四）民主管理。完善“三重一大”民主议事规则，认真做好党务政务校务公开，对事关教职工和群众切身利益的事项做到应公开尽公开，无暗箱操作、违规运作等问题。

（五）廉洁自律。全面贯彻落实中央“八项规定”以及市委、县委、教委实施意见，认真执行党风廉政建设各项规定，严格执行单位内部财务控制规范，无以权谋私、吃拿卡要等问题，无违反财经纪律的行为。

（六）制度建设。认真梳理政风行风建设中存在的突出问题，深刻剖析问题存在的主要原因，建立问题受理、整改和反馈机制，完善内部管理和监督制约机制，健全民主评议政风行风长效机制。

五、方法和步骤

我校民主评议政风行风工作自8月份开始至11月结束，分四个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段（2013年8月）

建立健全民主评议政风行风工作机构，制定切实可行的实施方案。组织召开动员大会，安排部署评议工作。开展学习宣传，向社会作出政风行风建设承诺，公开职能职责、办事程序和监督方式，主动接受社会各界和家长的监督。

第二阶段：自查自纠阶段（2013年9月）

通过召开民意恳谈会、职工座谈会，认真查找学校在政风行风建设方面存在的问题和不足。通过问卷调查及走访服务对象等形式，广泛征集社会各界及家长对学校政风行风建设方面的意见和建议，对查找出的问题和征求的意见进行归类梳理，形成书面自查报告。

第三阶段：评议整改阶段（2013年9-10月）按照“评建结合”的要求，对查找出的问题认真分析原因，制定切实可行的整改方案和措施，落实人员整改到位。积极配合上级有关部门做好问卷调查、民主测评工作。第四阶段：总结运用阶段（2013年11月）

学校对行评工作开展情况进行认真总结，学校一定按照上级的要求严格落实需要整改的内容，真正在周边村队中树笃坪中学良好的教育形象，赢得百姓的信赖，实现创办人民优质教育的服务目标。

六、工作措施和要求

（一）加强领导，落实责任

高度重视民主评议政风行风工作，要与 “三师”教育活动、推进“廉洁校园”和“和谐校园”建设结合起来，把此项工作作为维护教育形象、创建文明单位、改善和优化教育发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。要按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，把评议工作作为党风廉政责任制的重要内容，实行“一把手”负责制，层层落实工作责任。

（二）广泛宣传，精心组织

要大力加强民主评议政风行风工作的宣传，主动争取社会各界的关心、理解和支持，自觉接受群众监督。坚持以正面宣传为主，多形式、多渠道地宣传教育的地位、作用，宣传教育改革发展成果，宣传先进典型的精神面貌和模范事迹，宣传教育系统纠风工作采取的措施和取得的成效。开展宣传活动时，要及时向当地党委、政府的主要领导及有关部门领导汇报，并请他们给予指导。要尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，积极主动地配合评议代表开展工作，认真正确对待评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。

（三）加强监督，确保实效 根据实际情况，规范监督程序，完善监督办法，加强监督、指导，确保政风行风工作有效开展。设立政风行风举报投诉电话：57519225，接受群众监督。

巫山县笃坪中学 2013年9月4日

第二篇：薛坪镇中学民主评议政风行风工作实施方案

薛坪镇中学民主评议政风行风工作实施方案

为贯彻落实南教发[2013]53号文件精神，认真搞好2013年民主评议政风行风工作，切实加强学校政风行风建设，根据南漳县教育局《关于印发〈2013年全县教育系统民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实上级关于民主评议政风行风工作的指示精神，坚持标本兼治、纠建并举的方针,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，进一步转变观念，转变作风，推进学校政风行风建设，确保正确的办学方向，努力办让人民群众满意的教育，以更好地为我镇的经济建设和社会发展服务。

二、评议内容

1、清正廉洁，建立和落实纠风工作责任制情况。

2、勤政为民，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，依法执教，履行职责，推进素质教育，维护学生合法权益，贯彻落实教育法律法规情况。

4、实施“阳光收费”和治理教育乱收费情况。

5、转变职能，推进教育改革，适应社会主义市场经济建设发展要求情况。

6、改进作风，纠正损害群众利益的不正之风情况。

7、政务公开，财务公开，自觉接受人民群众和社会各界监督情况。

8、严格管理，加强教师职业道德建设情况。

三、评议方法和步骤

按照县教育局《关于印发〈2013年全县教育系统民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》的要求，从学校实际出发，突出重点，全面评议。主要通过教育信息网站、广播等宣传媒体，以及在校园内利用黑板报开辟政风行风评议专栏，公布评议举报电话，设置行风评议意见箱，发放征求群众意见书等形式，广泛征集群众意见和建议，并主动接受上级主管部门和社会各界的监督评议，力求评议的广泛性、公开性、客观性。学校成立政风行风评议工作机构和领导小组，负责工作的部署及方案的贯彻落实。评议工作具体安排如下：

(一)动员部署阶段（5月）

1、成立薛坪中学政风行风评议机构和领导小组。校长柴代猛任组长，副校长高宗奎任副组长，成员为李星学、闫正祥、符秀虎、杨尚斌、李飞；领导小组下设办公室，高宗奎任办公室主任，负责处理日常事务。

2、制定工作实施方案。根据县教育局文件精神，结合学校实际情况，由领导小组讨论研究，制定出《薛坪中学民主评议政风行风工作实施方案》，并上报中心学校和县教育局。

3、召开全体教职工大会，广泛动员宣传。认真做好民主评议政风行风的工作部署，使大家充分认识民主评议政风行风工作的重要意义，明确工作的目标、内容、方法步骤、措施要求。同时采取多种形式加大政风行风建设的宣传力度，发动广大教职工和群众积极支持和参与此项活动。主动接受群众监督，确保政风行风评议工作扎实深入地开展。

4、根据民主评议政风行风工作的需要，将聘请部分人大代表、有关部门领导、退休教师为民主评议政风行风的监督员。薛坪中学政风行风热线：***。

(二)查找问题阶段（6月）

开展评议活动。召开学生、家长评教评学座谈会，组织班主任和任课教师进行家访、个别谈心，组织问卷调查，发放征求意见书，收集社会评议意见，了解掌握学校政风行风建设上存在的问题，特别是新情况新问题，要认真分析原因，着力抓好自纠。设立政风行风意见信箱和投诉电话，主动接受社会各界及广大人民群众的监督。邀请评议监督员深入察访，帮助查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。全面开展自查自纠工作，对收费、教学管理、师德师风、学生管理、思想教育等重点工作重点检查。依据省、市、县教育等有关文件、政策规定，逐条对照，认真检查学校工作，规范办学行为。要求每位教师按照教育法规以省教育系统作出的政风行风建设“五项承诺”、“六条禁令”（鄂教监[2013]2号）的要求，自查自纠师德师风问题，并进行自我总结及互相交流。认真梳理反馈意见，切实关注群众反映强烈的热点难点问题；在查摆问题、解决问题的同时，建立完善相关工作制度。这一阶段工作要开展得扎实深入，力争使民主评议政风行风工作取得良好的效果。

（三）整改阶段（7月至10月）认真落实整改。对通过各种渠道反馈的意见和自评中发现的问题进行全面剖析，深入开展纪律作风整顿，查找漏洞，建章立制，纠建并举。对存在的问题，制定有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让社会和家长满意。对评议中反映出来的违纪违法案件，将认真查处，并将按照有关规定追究责任。结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》及《中小学教师职业道德规范》，完善教师行为准则和职业道德规范，提高依法行政、依法执教和规范服务水平。建立健全整改档案，从制度、机制建设入手，进一步完善监督程序，建章立制，努力抓好制度的落实。学校民主评议政风行风工作领导小组将对学校各部门整改情况进行跟踪检查，并及时向县教育局上报整改情况。

（四）总结阶段（11月）

学校政风行风评议领导小组将对工作情况进行认真总结，开展政风行风评议“回头看”活动。对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改。对在政风行风建设方面表现突出的教职工，学校将组织表彰奖励，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的“师德标兵”。领导小组将对政风行风评议工作总结后，写出书面材料，报送县教育局，接受县教育局的检查验收。

四、工作措施及要求

1、加强领导，明确责任。学校专门成立有民主评议政风行风工作机构和领导小组，并把这项工作作为“一把手”工程，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，职能部门抓落实的工作格局，全面落实工作目标责任制和领导责任制，确保工作落到实处，收到实效。

2、大力宣传，提高认识。学校要在全体教职工中进行广泛的动员宣传，使大家充分认识到民主评议政风行风工作是实践“三个代表”重要思想、实现维护和发展人民群众利益的重要体现，是促进学校行风建设、提升教育形象的重要途径，是保证教育事业健康发展、推进教育改革、服务社会经济建设的重要举措。要真正把这项工作落到实处，抓出成效。

3、开通“绿色通道”。学校将依托校长信箱，公布举报电话等，随时接受师生的提问，畅通渠道，及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处。

4、标本兼治，注重实效。坚持纠、评、建相统一，把着力解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建设的一条主线，边评边改，以评促纠，寓改于建。将搜集到的问题及时疏理归类后向相关部门下发整改通知。把工作重点放在查找问题和落实整改上，尤其要把教育改革、学校管理作为评议和整改的重点。制订整改措施，净化育人环境，转变工作作风，提高工作效率，优化服务质量，树立学校的良好形象。

5、奖优罚劣，强化责任。要把民主评议行风与效能建设、服务承诺等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。奖优罚劣，营造争先创优氛围，对行风建设过程中涌现的先进典型将南漳教育信息等渠道大力表彰和宣传，学校将以此次民主评议行风的情况将作为评先评优和教师考核的重要依据，并将认真落实学校的奖惩制度。

第三篇：中学民主评议政风行风工作实施方案

为贯彻落实永教通[2006]35号文件精神，认真搞好2006年民主评议政风行风工作，切实加强学校政风行风建设，根据永仁县教育局《关于在全县教育系统广泛开展民主评议政风行风工作学习讨论活动的通知》，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真

落实上级关于民主评议政风行风工作的指示精神，坚持标本兼治、纠建并举的方针,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，进一步转变观念，转变作风，推进学校政风行风建设，确保正确的办学方向，努力办让人民群众满意的教育，以更好地为我乡的经济建设和社会发展服务。

二、评议内容

1、清正廉洁，建立和落实纠风工作责任制情况。

2、勤政为民，提高工作效率和服务质量情况。

3、依法行政，依法执教，履行职责，推进素质教育，维护学生合法权益，贯彻落实教育法律法规情况。

4、实施“阳光收费”和治理教育乱收费情况。

5、转变职能，推进教育改革，适应社会主义市场经济建设发展要求情况。

6、改进作风，纠正损害群众利益的不正之风情况。

7、政务公开，财务公开，自觉接受人民群众和社会各界监督情况。

8、严格管理，加强教师职业道德建设情况。

三、评议方法和步骤[找材料到好范文 wenmi114.com-www.xiexiebang.com-网上服务最好的文秘资料站点]

按照县教育局《关于在全县教育系统广泛开展民主评议政风行风工作学习讨论活动的通知》的要求，从学校实际出发，突出重点，全面评议。主要通过教育信息网站，广播、电视等宣传媒体，以及在校园内利用黑板报开辟政风行风评议专栏，公布评议举报电话，设置行风评议意见箱，发放征求群众意见书等形式，广泛征集群众意见和建议，并主动接受上级主管部门和社会各界的监督评议，力求评议的广泛性、公开性、客观性。学校成立政风行风评议工作机构和领导小组，负责工作的部署及方案的贯彻落实。评议工作分三个阶段实施：

(一)准备动员阶段（9月1日—9月20日）

1、成立*中学政风行风评议机构和领导小组。校长梁子超任组长，工会主席李云华任副组长，成员为杨真平、万再贤、杨庆会、华德法、曾明洋、陶庭波；领导小组下设办公室，李云华任办公室主任，负责处理日常事务。

2、制定工作实施方案。根据县教育局文件精神，结合学校实际情况，由领导小组讨论研究，制定出《*中学民主评议政风行风工作实施方案》，并上报县教育局。

3、召开全体教职工大会，广泛动员宣传。认真做好民主评议政风行风的工作部署，使大家充分认识民主评议政风行风工作的重要意义，明确工作的目标、内容、方法步骤、措施要求。同时采取多种形式加大政风行风建设的宣传力度，发动广大教职工和群众积极支持和参与此项活动。主动接受群众监督，使政风行风评议工作扎实深入地开展。

4、根据民主评议政风行风工作的需要，将聘请部分人大代表、有关部门领导、退休教师为民主评议政风行风的监督员。*中学政风行风热线：6881231。

(二)、实施阶段（9月21日—10月15日）

1、开展评议活动。召开学生、家长评教评学座谈会，组织班主任和任课教师进行家访、个别谈心，组织问卷调查，发放征求意见书，收集社会评议意见，了解掌握学校政风行风建设上存在的问题，特别是新情况新问题，要认真分析原因，着力抓好自纠。设立政风行风意见信箱和投诉电话，主动接受社会各界及广大人民群众的监督。邀请评议监督员深入察访，帮助查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。全面开展自查自纠工作，对收费、教学管理、师德师风、学生管理、思想教育等重点工作重点检查。依据省、州、县教育等有关文件、政策规定，逐条对照，认真检查学校工作，规范办学行为。要求每位教师按照教育法规以及《楚雄州教职工七条禁令》的要求，自查自纠师德师风问题，并进行自我总结及互相交流。认真梳理反馈意见，切实关注群众反映强烈的热点难点问题；在查摆问题、解决问题的同时，建立完善相关工作制度。这一阶段工作要开展得扎实深入，力争使民主评议政风行风工作取得良好的效果。

2、认真落实整改。对通过各种渠道反馈的意见和自评中发现的问题进行全面剖析，深入开展纪律作风整顿，查找漏洞，建章立制，纠建并举。对存在的问题，制定有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让社会和家长满意。对评议中反映出来的违纪违法案件，将认真查处，并将按照有关规定追究责任。结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》及《

中小学教师职业道德规范》，完善教师行为准则和职业道规规范，提高依法行政、依法执教和规范服务水平。建立健全整改档案，从制度、机制建设入手，进一步完善监督程序，建章立制，努力抓好制度的落实。学校民主评议政风行风工作领导小组将对学校各部门整改情况进行跟踪检查，并及时向县教育局上报整改情况。

（三）总结阶段（10月16日—10月

30日）

学校政风行风评议领导小组将对工作情况进行认真总结，开展政风行风评议“回头看”活动。对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改。对在政风行风建设方面表现突出的教职工，学校将组织表彰奖励，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的“师德标兵”。领导小组将对政风行风评议工作总结后，写出书面材料，报送县教育局，接受县教育局的检查验收。

四、工作措施及要求

1、加强领导，明确责任。学校专门成立有民主评议政风行风工作机构和领导小组，并把这项工作作为“一把手”工程，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，职能部门抓落实的工作格局，全面落实工作目标责任制和领导责任制，确保工作落到实处，收到实效。

2、大力宣传，提高认识。学校要在全体教职工中进行广泛的动员宣传，使大家充分认识到民主评议政风行风工作是实践“三个代表”重要思想、实现维护和发展人民群众利益的重要体现，是促进学校行风建设、提升教育形象的重要途径，是保证教育事业健康发展、推进教育改革、服务社会经济建设的重要举措。要真正把这项工作落到实处，抓出成效。

3、开通“绿色通道”。学校将依托校长信箱、*街天校长接待日，公布举报电话等，随时接受师生的提问，畅通渠道，及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使政风行风工作落到实处。

4、标本兼治，注重实效。坚持纠、评、建相统一，把着力解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建设的一条主线，边评边改，以评促纠，寓改于建。将搜集到的问题及时疏理归类后向相关部门下发整改通知。把工作重点放在查找问题和落实整改上，尤其要把教育改革、学校管理作为评议和整改的重点。制订整改措施，净化育人环境，转变工作作风，提高工作效率，优化服务质量，树立学校的良好形象。

5、奖优罚劣，强化责任。要把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。奖优罚劣，营造争先创优氛围，对行风建设过程中涌现的先进典型将大力表彰和宣传，学校将以此次民主评议行风的情况将作为评先评优和教师考核的重要依据，并将认真落实学校的奖惩制度。

第四篇：2019年中学民主评议政风行风工作实施方案

2019年中学民主评议政风行风工作实施方案

这阶段的工作是根据自查自纠情况和结合征求意见和建议进行深入分析，抓住重点进行认真研究，制订整改方案，相关处室、级组和专人负责跟进和检查督促房地产E网xx年中学民主评议政风行风工作实施方案开展学校民主评议政风行风工作，是国务院纠风办、省政府纠风办、省教育厅和市纠风办与市教育局对学校布置的一项重要工作。认真搞好民主评议学校的政风行风工作，意义重大，影响深远。这次民主评议政风行风是我校改进作风、规范办学、科学发展的良好机遇，它将促进我校做强做大，促进我校办人民满意的教育工作，有利于树立我校教师的良好师德形象和学校形象，促进学校又好又快的发展。

一、指导思想、基本原则和目标要求。

民主评议学校政风行风工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实全国、全省纠风工作会议和我市年初召开的党风廉建设和反腐败工作会议精神和市政府廉政工作会议精神，围绕学校的中心工作，以学校师生、干部和学生家长、社会人士广泛参与为基础，以加强学校政风行风建设，做强做大新钢中学，办人民满意教育为核心，坚持“谁主管谁负责”和“学校必须管校风教风”的原则，以加强行风建设和树立崇教厚德，为人师表的良好形象为出发点，以师生满意、群众满意为标准，以改进作风，依法从政从教，办规范和谐学校和国家级示范性学校，树素质教育典范，促进学校又好又快发展为目的。

二、成立机构，落实责任，加强指导、督促、检查。

为加强民主评议学校政风行风工作的指导，使评议工作取得成效，实行党支部统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责,处室、级组负责人各负其责的责任制，评议办公室组织协调，师生、家长参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，对本校的政风行风评议工作作统一部署,加强对评议工作的指导、督促、检查，以保证民主评议政风行风工作的落实和取得成效。

民主评议政风行风领导小组名单。

组长：

z副组长：

z成员：

z领导小组下设办公室，负责日常工作。

主任：

z成员：

z领导小组办公室负责学校民主评议政风行风工作的工作计划、方案。宣传报道、信息收集，召开座谈会、情况调查、情况上报、工作总结、联络协调和督促、检查、考核等日常工作。

三、评议对象和内容。

学校民主评议政风行风的评议对象是学校的级长以上的干部和全体教职工。

评议的内容：

1、校领导班子建设情况。

2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况。

3、依法办学情况。

4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。

5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况。

6、执行“收支两条线”管理情况。

7、是否存在乱办班、乱补课、乱征订各类教辅资料的情况。

8、是否存在乱收取“择校费、赞助费、捐资助学情况。

9、深化教学改革、提高教育教学质量情况。

10、实行校务公开情况。

11、干部、教师廉洁奉公情况。

12、干部、教职工组织纪律、工作纪律、责任意识、服务意识和水平、能力、绩效情况。

13、干部的政德、政风，教职工的师德师风、教书育人、服务师生情况。

14、对群众来信、来访的态度及处理情况。

15、建立校风教风学风建设长效机制情况。

四、工作步骤。

为使评议工作有序的开展和做好规定动作和自选动作，学校的评议工作要按下面计划、时间和步骤完成各项工作。

第一阶段：

宣传发动阶段（7月3日至7月10日）

1、7月73-日至7月5日，成立领导小组和领导小组办公室、开动员大会、制定评议工作实施方案、广泛开展宣传、拉挂宣传横幅、设立意见箱、举报电话（6292659）、电子邮箱（xyoyqy@sina.），印发和收回对食堂的问卷调查表，召开食堂工作人员会议，进行自查自

评的结合学校、家长及社会人士的意见，进行整改。此项工作由评议领导小组办公室和总务处共同完成。

2、7月5日至7月10日，上报评议方案、动员报告、编印发简报。

第二阶段：

自查自评阶段（7月10日—7月25日）

1、分别印发对各处室及处室干部，学校及校级班子的政风、行风问卷调查表给师生、学生家长、社会人士进行调查和征求意.fdcew.见。

2、印发对教职工评议的问卷调查表给学生、家生家长及社会人士。

3、分别召开教师、学生及学生家长座谈会，走访学生和学生家长等服务对象，收集对学校干部、教职工在政风师风建设的意见和建议，并将教职工、学生、学生家长反映的热点问题和意见归纳整理，找出在政风行风建设中存在的问题，并逐一对照政风行风的内容和要求，边查边改。

4、编写第二阶段政风行风评议简报及撰写并上送第二阶段的自评报告并送市教育局纠风办。

此四项工作由领导小组、各处室和级组共同配合完成。

第三阶段：

落实整改阶段（7月26日—8月30日）这阶段的工作是根据自查自纠情况和结合征求意见和建议进行深入分析，抓住重点进行认真研究，制订整改方案，相关处室、级组和专人负责跟进和检查督促，落实具体整改措施，完善和健全相关规章.

第五篇：中学民主评议政风行风工作实施方案

中学民主评议政风行风工作实施方案

为深化和规范民主评议政风行风工作，民主评议工作扎实有效开展，促进政风行风建设，根据仙教{2010}175号民主评议政风行风工作实施意见，结合我校实际，现就我校2010年民主评议政风行风工作提出实施方案如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十七大精神，树立科学发展观，紧紧围绕教育改革发展这个中心和人民群众反映的热点问题，在市委、市政府、教育主管部门的统一领导下，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针，主动接受社会监督，形成“纠－评－建”相互促进的有效监督机制。通过评议，促进依法治校、依德治教、规范办学行为，提高教职工队伍素质和工作效率，树立行业新风，推进我校两个文明建设的健康发展，努力把学校建设成为示范性文明窗口，办好人民满意的学校。

二、组织领导

民主评议工作要在市、局行风评议领导小组的统一领导下具体组织实施。校民主评议行风工作小组将紧密配合市政府纠风办和市纪委党风廉政建设室及教育主管部门搞好督促检查，落实整改，并及时做好各阶段的进展情况汇报工作。

学校成立政风行风建设领导小组，进一步健全责任制，加强领导。组 长：郑国章校长、书记 副组长：许鹏副校长

成员：黎明，黄智武，阮世忠，林少波，谢金通，陈明容

下设办公室： 主 任：黄智武 副主任：黎明

成 员：林德芬，林秋雄，杨冠洪

郑国章校长为政风行风建设第一责任人，总支起督促、保证核心作用。学校制定《2010年沙溪中学民主评议政风行风工作实施方案》。

聘任党、政行风评议代表：⑴教师代表：陈元火，陈文贵，林丹、徐志鸿，杨秀清；⑵家长代表：朱瑞，杨奇，林建平，郑国清并开展行风监督。

设立学校行风反馈热线：0594-7397308。

三、评议内容

对学校的行风评议，主要围绕规范中小学收费行为，转变机关作风，加强师德师风建设，为教育事业改革、发展和稳定大局优化环境以及群众关心的热点问题进行。

㈠、转变工作作风建设： ⑴、扎实抓好民主评议行风组织建设，健全责任制。

⑵、认真落实廉政建设规定，实施廉政建设《责任书》和党员服务《承诺》。⑶、强化管理制度和考评，认真履行《沙溪中学民主评议政风行风工作制度》、《沙溪中学管理制度》和考评。

⑷、全面履行《沙溪中学校务公开工作章程》，编制《2010沙溪中学校务公开目录》。⑸、实施教代会工作制度，认真贯彻教代会通过的各项决议，做到公正、公平、公开。⑹、学校资源合理配置，社会共享，为民服务。⑺、学校作出《2010沙溪中学服务承诺》。㈡、师德师风建设：

⑴、加强“三德”教育及师风建设，制定《2010年沙溪中学师德师风建设方案》； ⑵、建章立制，完善健全师德评议体系 ⑶、评先表彰，开展师德专题报告教育活动。㈢、阳光收费：

⑴、严格执行并公开各项收费标准，公开并公示收费《通知》及《标准》； ⑵、认真做好收费管理及检查工作，制止乱收费； ⑶、落实财务公开制度；

⑷、执行新颁布《中小学会计制度（试行）》。

四、方法步骤

第一阶段：宣传发动阶段（7月上旬）。

1、召开校务会议，研究上级有关部门的文件精神和工作方案。

2、健全校行风评议领导小组。

3、制定工作方案，提出行风建设的目标和所要采取的措施，并上报民主评议行风领导小组。

4、召开全体教职工会议，对评议工作进行宣传发动，并认真做好工作部署。

5、选聘评议代表。

这一阶段要求达到“三个明确，一个提高，一个增强”，即：明确组织方法步骤，明确领导责任，明确调查评议工作的重点，提高对评议行风的认识，增强搞好评议行风的自觉性。

第二阶段：深入查找问题阶段（8月中旬－9月）。

1、各处室、年段开展深入查找问题活动，主要内容是：

⑴、采取“回头看”的形式，着重检查发现去年行评工作中未整改，整改未到位、回溯反弹的问题。

⑵、通过广泛征求群众意见，深入查找本部门行风建设存在的问题，特别是新情况、新问题，认真分析原因，着力抓好自纠。

⑶、行风监督员深入基层明察暗访，帮助查找问题，提出加强行风建议。

2、学校将听取各处室、年段、班级的工作汇报，或采取个别走访、召开座谈会、调查问卷等形式进行检查。

3、做好调查评议汇总工作。各部门、年段要根据以上自查自纠内容及自查自纠情况写出情况汇报。

这一阶段要求达到“三个目的”：一是深入查找问题；二是通过查找掌握实情；三是材料准备充分，有理有据，实事求是，体现全面性和客观性。

第三阶段：认真落实整改阶段（10月）。

各部门、年段根据存在问题，按照“谁主管、谁负责”的原则和“纠建并举、标本兼治”的方针，采取有力措施、逐条逐件进行整改，力求在解决实际问题和建章立制上取得明显成效。

第四阶段：全面总结工作阶段（11月至2011.1月）。

学校根据开展民主评议行风工作情况认真作好民主评议行风工作总结，并报县教育局民主评议行风领导小组办公室。