羊口镇杨庄小学规范办学行为自查报告201612

第一篇：羊口镇杨庄小学规范办学行为自查报告201612

羊口镇杨庄小学规范办学行为自查报告

羊口镇杨庄小学

二〇一六年十二月七日羊口镇杨庄小学规范办学行为自查报告

我校认真落实潍教办字〔2016〕29号《关于进一步规范义务教育学校办学行为的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平，现就我校的自查情况汇报如下：

一、严格规范了学生在校作息时间

我校严格执行教育局按照国家和省有关要求，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业等做出的合理规定并认真落实。

学校每周上课5天。走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间现在执行冬季作息为8:20，下午放学时间为4:10。学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间大课时为40分钟、小课时为30分钟。严格执行节假日放假通知，学校没有占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习；班主任教育学生注意休息，保证学生每天的睡眠时间。

二、严格按规定设置课程课时

我校严格执行市教育局统一规定的课程安排，实行大小课时制，明确课程设置要求，严格执行课程课时，无随意减少或挤占挪用音乐、美术、体育、科学和综合实践活动等国家课程的课时的情况。

学校安排教师，组织学生进行体育活动，尊重学生成长规律，结合实际实施“体育艺术2+1项目”，科学设计大课间体育活动，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。

三、深化了课程整合创新

学校根据办学目标和资源优势，制定了学校课程规划方案。积极支持、鼓励教师围绕立德树人，基于国家课程标准与学生核心素养要求，全面梳理国家课程、地方课程、校本课程中重复交叉的内容，进行课程整合创新，增强课程实施的综合性。在不增加周课时数和周教学时间总量，且开全课程、开足课时的前提下，学校根据学生发展及课程实施的需要，以集中和分散相结合的形式，科学、灵活安排课时，实行了“选课走班制”。鼓励教师在课程实施过程中，整合课程资源，建设了包括教学配套资源、教师生成资源（微课、教学设计、课件、课例、评测练习等）和校本教研资源（说课案例、观评课报告、教学研究案例等）等为内容的部分课程教学资源库。

四、严格遵循国家标准实施教学

我校一年级新生入学后坚持“零起点”教学。教师遵循小学教育的基本规律和小学生身心发展特点，严格按照国家课程标准进行教学，不存在无故压缩课程、加快教学进度、增加教学内容及提高教学要求等。

全面加强小学英语教学。我校从三年级起全面开设英语课程，并按要求开足课时。加强对小学英语课程建设和课堂教学的研究，不断提升小学英语教师的专业素养，提高英语教学质量。

五、精准控制了课外作业设计

我校小学一、二年级不布置书面家庭作业；小学其他年级语文、数学、外语三科布置适量作业，作业布置由各班主任进行协调并报教导处批准，确保每天作业总量不超过1小时；其他学科不布置书面作业。各学科教师根据教学目标与学生学情实际加强作业设计，在数量、难度等方面关注学生个体差异，布置分层作业，满足学生的不同需求。布置的书面作业做到全部批改和及时反馈，严禁只布置不批改，严禁布置机械重复、惩罚性作业。学校把作业布置和批改作为教学管理的重要环节，建立完善了学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机制。创新作业方式，增强作业的开放性、探究性和实践性，特别是节假日、寒暑假作业，提倡布置读书交流、社会实践、社区服务、研学旅行、小课题研究等探究性、实践性的作业。

六、严格教材和教辅资料管理

学校严格执行国家和省中小学教材教辅材料发行使用管理规定，不推荐选用国家和省定目录之外的任何教材和教辅材料，配套练习册由学生自愿购买。学校和教师无强制或变相强制学生购买教辅材料现象。

学校无接纳或帮助任何发行商进入校园宣传、推荐和推销教材或教辅材料现象。无以班委、学生会、家委会等名义统一订购教辅材料及组织其他违规办学行为。学校及教师无要求学生到指定书店购买学习资料现象。

七、科学设计日常考试与评价

学校日常考试包括学科单元测验和期末考试。每个学科每个单元进行一次测验，鼓励采用书面测试、口头测试、情景测验、成果展示等多种测验方式，无周考、月考情况。期末考试由学校根据教学安排在学期末放假前一周自行命题并组织实施；不组织期中考试。

科学呈现评价结果，学科单元测验实行无分数评价；期末考试成绩以等级形式呈现。不公布学生的考试成绩，不按学生成绩进行公开排名。实施综合素质评价，切实扭转单纯以考试成绩评价学生的倾向。

八、认真落实了公开制度

每学期开学后两周内，学校通过学校网站、公示栏、班内张贴、中小学公共信息平台等多种渠道，将学校作息时间、课程安排、考试安排、学科教学计划、征订的教材教辅版本、收费情况、学生节假日安排、违规办学举报方式等进行公开。相关内容进行调整时，及时进行了网上更新，避免了公开的内容与实际执行的内容不相符。

总之，我校要以上级文件精神为指导，进一步强化规范办学行为：

1、明确责任。校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市、教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进行风建设和教育事业持续健康发展的重要内容，建立领导责任制和责任追究制。学校和教师签订了“减负”责任书。承诺书在校务公开栏中张榜公布，接受监督。

2、加强宣传。学校通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传了有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。

二〇一六年十二月七日

校长签字：

分管校长签字：

第二篇：箐口小学规范办学行为自查报告

箐口小学“一线五化三园一室”自查报告

为落实县教育局关于进一步规范中小学“一线五化三园一室”建设工程的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月成立了学校自查领导小组，积极开展“一线五化三园一室”的自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，班主任抽签的办法进行分班。每班控制在35人至40人以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间。严格执行国家规定的作息时间。学生在校时间上午为早8时20分至11时10分，下午为14时至16时30分；作息时间告知家长，接受社会监督，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。对平时的检测也予以规范，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，可能有个别教师要求学生购买教辅材现象，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有12个教学班，539多名学生，平均每班人数45人。只是教师配置没做到合理均衡，但这不是本人能解决的问题。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，没有收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面和办学方向

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

七、完善“五化三园一室”的建设

1、落实卫生责任区，学校每天组织卫生检查，制定了精细的卫生考核细则，净化了校园。

2、绿化了校园，使校园绿树成荫，绿化面积超过百分之二十。

3、硬化了学校所有路面，修了建教师宿舍，修建了学校舞台，建立新型垃圾池，创建了师生文娱活动室。

4、美化了教室和校园，创设了文化走廊和班级文化墙。

5、开展了形势多种的师生喜闻乐见的活动。

6、开展大课间活动，保证了学生每天有一小时锻炼时间。

7、警务室建设除了设备欠缺外，制度建设、外观建设等都完善，保安人员完全合格。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与县局规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按县局要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

第三篇：上庄小学规范办学行为自查报告

上庄小学教师规范办学行为自查报告

为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）、《中小学教师职业道德规范》、山东省委省政府《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》（鲁办发[2010]2号）、山东省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》（鲁教师字[2008]9号）等有关文件规定。弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报:

一、加强领导，落实责任

为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长为组长，校委会人员为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。

二、广泛宣传，营造氛围

校长参加完肥城市教育局的会议后，即刻组织学校全体教职工就禁止有偿补课，规范办学教学行为工作进行专题研究，制定工作方案，成立领导工作小组。随后组织全体教师学习山东省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》（鲁教师字[2008]9号）、《肥城市教育局关于开展教师有偿补课专项教育治理活动的实施意见》等文件和相关教育行政法规，深入开展师德师风大讨论等等。通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、多种途径，确保成效

1、成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。

2、结合本校实际，制定《安驾庄镇上庄小学关于开展教师有偿补课专项教育治理活动的实施方案》，使此项工作有序开展。

3、召开专题教师大会，学习相关文件精神。

4、责任分工到人，逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。

5、全体教师签订“教师向学生承诺书”。

6、举办专题宣传栏，将教师日常行为规范张贴于学校醒目的宣传窗内，同时做到人手一份，学校教师QQ群内公开发布，便于老师随时学习。

7、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现一例在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范学校办学行为。

附：

规范办学行为领导组织机构

组长：

李 强

成员：李振武

李

军 房兴丽

张国强

第四篇：张庄小学规范办学行为自查报告

张庄小学规范办学行为自查报告

根据上级有关精神的要求，我校于近期组织开展了一次全面的规范学校办学行为的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校义务教育阶段学校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对照自查，进行认真整改。

学校充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性，努力办好“让人民满意的教育” ；活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自咎组织领导小组，利用几天，集中排查。现将自查情况汇报如下：

1、加强对教师的管理，学校教师无擅自组织学生征订、购买和使用非法教辅资料的现象；

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟；

3、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动；

4、学校制定了严格的教学常规月考核制度，教师严格遵守教学常规。严格控制作业量，一、二年级学生无书面作业，其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准，无加重学生课业负担现象；

5、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价；

6、学校教师无体罚或变相体罚学生、乱收费、乱摊派的现象；

7、组织师生在开校进行“爱我校园”活动，集中清理、美化学校环境。

8、实行收费公示制度，做到收支两条线。

9、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。

以上是我校的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，把我校的各项工作办的更好。

第五篇：东庄小学规范办学行为自查报告

东庄小学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实《山东省教育厅关于认真纠正和查处普通中小学违规办学行为的通知》（鲁教明电„2013‟1号）文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保东庄村适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟，每天体育活动1小时。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为不合格。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有6个教学班，196名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

二O一三年十月七日

东庄小学规范办学行为自查报告

东庄小学

2013.10.07