双庙明德学校手足口病预防方案（共5篇）

第一篇：双庙明德学校手足口病预防方案

双庙明德学校手足口病预防方案

目前是传染病的多发季节，学校人口密集，更是手足口病易传染区域，为确保学生的生命安全和身心健康，我校根据上级会议精神和文件要求，特制定此方案。

一、成立组织

为确保手足口病各项防控措施落到实处，学校成立了手足口病预防领导小组，明确分工，各司其职。

组 长：蒋云山（校长）（全面负责手足口病预防工作）

副组长：逯宝民（副校长）（协调各部室疫情统计和控制上报工作）佟学双（负责手足口病预防知识宣传和教育工作）

马宝才（负责疫情上报和寄宿制学生教育工作）李召富（负责保障控制疫情所需物品）

成员：肖丽娜 肖艳侠 马书平刘翠华 吕海华 历 辉 马 力

刘德文 李素华 李建平程凤艳 陈军丽 张书洁 王艳娥

宋春玉 韩新成（负责本班疫情报告工作、随时和家长取得联系）杨雅琴（负责寄宿学生疫情报告和知识宣传）

二、广泛宣传

为引起广大师生对手足口病防控的重视，学校将采用多种渠道、广泛宣传，让全校师生充分认识到手足口病的危害、了解有效的防控方法。

1、召开全体教职工大会，传达县手足口病防治工作会议精神，对教职工进行手足口病防治工作知识培训。

2、向学生发放宣传单，为让手足口病预防工作家喻户晓，除了让学生学习有关知识外，还通过学生向家长宣传手足口病预防方法。

3、在校园醒目位置张贴、悬挂宣传标语，摆放宣传图板。

4、利用晨会、主题班队会宣传，每天早操之后，校报要向全校学生宣传手足口病的有关知识及预防方法；各班召开关于手足口病预防的主题班队会，让手足口病防治人人皆知。

三、制定措施

1、学校重点对小学生进行重点预防筛查，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。领导小组成员轮流实行每天晨检制度，并做好相关检查记录。

2、手足口病疑似病例一旦被卫生部门确诊，要立即停课隔离，并在卫生部门指导下立即对教室、桌椅及物品等进行彻底消毒。

3、采取各项制度进行预防。

清扫制。坚决消灭教室和校园的卫生死角，切断手足口病病毒的传染途径，为学生营造一个安全、卫生的生活和学习环境。

消毒制。值周教师每天对各班教室、寝室、厕所等人员活动密集场所进行一次消毒。

晨检制。每天早晨，各班班主任对本班学生进行认真检查，看其手、口、足有无异常，并如如实登记。

报告制。各班班主任、辅导员要及时将每天的检查结果上报学校；学校再汇总，依情况及时上报。

督查制。学校领导班子成员，特别是值班领导成员、教师，每天都要对各班的预防情况进行督查，并将检查结果记录在案。

追究制。本着谁主管谁负责、谁出了问题谁负责的原则，要对工作不力、对学生生命造成危害的教职工进行责任追究。

四、做好其它传染病的预防。如做好对麻疹、腮腺炎等传染病的防治；同时教育好学生防溺水、防雷电、防食物中毒等意外事故的发生。

第二篇：双塘小学手足口病预防方案

双塘小学手足口病预防方案

2014.5 为切实加强2014手足口病防治工作，有效应急处置我校可能发生的手足口病，防止疫情的发生和扩散，确保全校小学生的身心健康和生命安全，针对手足口病的发病特点，结合我校实际，特制定本方案。

一、健全组织机构，加强手足口病防治工作的领导

成立手足口病防治工作领导小组，统一协调，把各项预防措施落实到人，由专人负责专项工作，分工协作，分头行动，确保各项措施落到实处。领导小组组成人员如下： 组 长：郑茂辉 副组长：袁银杰 成 员: 各班主任 消毒员：孙桂泉

二、加大宣传力度，广泛深入开展手足口病防治知识的教育

1、尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

2、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

3、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。

4、学校各班要做好晨午体检，发现疑似病人，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。建立每日零报告制度，幼儿有异常症状，班主任要及时报告教导处，教导处及时上报乡教办。

5、饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。

6、喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。

7、保持教室、宿舍等场所的通风换气，并告诫家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。

8、注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。

9、做好校内教室、环境、厕所等公共场所环境卫生工作，保持通风，定时打扫消毒。厕所要随时清扫积水、尿垢、粪便，确保厕所清洁，防止肠道、呼吸道传染病的传播。

10、减少与家禽、家畜的直接接触。

11、向家长宣传手足口病防治知识。

三、我校预防手足口病实施方案

1、认真做好晨检、午检工作

在疫情期间，严格实行晨检、午检和零报告制度，并认真做好学生缺课情况统计和缺课原因追踪记录。每天早上，班主任老师逐一对学生进行晨检，仔细检查每位孩子的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，须持医院诊断证明书方可入校。下午到校后各班班主任再进行一次午检，发现疑似症状及时采取相应措施。发现疑似病例，要及时上报。一旦被卫生部门确诊为手足口病疑似病例，要立即停课隔离，并在卫生部门指导下立即对教室、桌凳及相关物品进行彻底消毒。我校要将对学生健康状况加强监测，对近期生病的学生进行确诊，掌握病因。做到“四早”早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

2、认真做好各班级消毒工作 学校进行定期全面大扫除，并进行全校消毒。每天用稀释的消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等。每天对教室进行喷撒消毒。

3、加强幼儿的卫生教育

加强学生个人卫生教育，勤洗手，勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，要求学生饭前、便后勤洗手，让学生养成良好的卫生习惯。

双塘小学

2014.5

第三篇：手足口病预防

关于2014年中小学教师高中级职称专业

水平能力测试的通知

襄人考[2014]16号

各县（市）区人事考试院中心，市直各中小学学校：根据省职改办《关于规范全省中小学教师水平能力测试工作的通知》（鄂职改办[2013]24号）和省人事考试院《关于做好中小学教师高级职称专业水平能力测试的通知》（鄂人考函[2014]3号）和市职改办《关于2014襄阳市专业技术人员晋升专业技术职务水平能力测试工作的通知》（襄职改办[2014]2号）文件精神，现就襄阳市2014中小学教师水平能力测试工作通知如下：

一、测试组织工作

在省、市职改办统一领导下，全市中小学教师高级水平能力测试工作由省人事考试院负责，全市中小学教师中级水平能力测试工作，由襄阳市人事考试院具体组织实施。

二、测试范围对象

拟申报高级教师和一级教师,2012年及以后未取得水平能力测试合格证书者，均应参加本次水平能力测试。其中乡镇所属中小学校教师的水平能力测试，由本校自行组织，方式不限，合格即可进行推荐，推荐结果当年有效。

三、测试内容和形式

（一）测试内容。中小学教师水平能力测试内容主要考察教育理念、教学理论水平和在教学实践中运用的能力。

（二）测试形式。

中小学教师水平能力测试形式为笔试。

高级水平能力设高中（含职业高中）、初中、小学、幼教四个层级，不分具体专业，考试科目为一科。

中级水平能力测试设：

1、高中教师晋升一级教师职称试卷；

2、初中教师晋升一级教师职称试卷；

3、小学教师晋升一级教师职称试卷；

4、幼儿园教师晋升一级教师职称试卷。

不分具体专业，考试科目为一科。

四、报名办法和时间安排。

1、报名办法：中小学教师水平能力测试均实行网上报名。高级水平能力测试在湖北人事考试网（）上报名，申报人员统一在“湖北人事考试网”的网上报名栏目上填报相关信息，上传本人照片，下载打印网上报名系统内《水平能力测试报名表》，持身份证、职称证、教师资格证及打印的报名表格（单位盖章）和近期一寸彩照一张,到各县市区人事考试机构进行资格审查及缴费确认，市直学校申报人员直接到市人事考试院服务大厅进行资格审查及缴费确认。现场资格审核通过并缴费确认的申报人员请于考前

一周在“湖北人事考试网”下载打印准考证，持准考证及身份证参加考试。具体事项将及时在湖北人事考试网上公布。

中级水平能力测试在襄阳人事考试网（）上报名。中级水平能力测试的报考人员须在规定的报名时间内，登陆襄阳人事考试网（网址：http://），点击 “网上报名”，选择“襄阳市2014年中小学教师中级水平能力测试报名”填写报考信息，上传1寸近期正面免冠电子彩照（jpg格式，照片大小在20K左右，五官轮廓清晰，占满图片框），下载打印报名表。市直单位（东津新区单位报名点选择市直）报考人员将网上打印的报名表经所在单位人事部门（或人事代理机构）盖章后，交近期一寸彩照一张,直接到市人事考试院办理审核和缴费确认手续。县市区报考人员在网上报名后，可将报名表、照片和报名费交由当地人事考试部门办理缴费确认手续。

2、时间安排

网上报名时间为3月31日—4月18日（高级水平能力测试在湖北省人事考试网上报名，中级水平能力测试在襄阳市人事考试网上报名）;

现场审核缴费时间：3月31日—4月19日。

网上打印准考证：高级水平能力测试考前一周在省人事考试网上打印，中级水平能力测试考前一周在襄阳市人事考试网打印。

笔试时间：5月10日

五、组织实施

（一）管理模式。全市中小学教师水平能力测试工作，在省、市职改办领导下，按照省人事考试院统一组织要求，市人事考试院和县市区人事考试机构会同当地职改部门组织实施。

（二）命题组织。省人事考试院制定中小学教师水平能力的测试大纲，实行全省统一命题。

（三）考务安排

全市高级中小学教师水平能力测试考点统一设在襄阳市区，市直、襄城、樊城、高新区、东津新区参加中级水平能力测试考点设在襄阳市区；各县（市）和襄州区参加中级水平能力测试考点设在各县（市）和襄州区。不具备条件或者参加测试人数较少的地区，经市人事考试院协调，采取相对集中的办法安排有关考务。

六、测试成绩使用

高级水平能力测试通过比例和测试合格人员名单，由省人事考试院报省职改办确定。通过人员下发由省职改办统一制发、验证的合格证书。中级水平能力测试成绩合格率由市

职改办划定，通过人员由市职改办统一制发、验证合格证书。合格证书三年内申报相应专业技术职务有效（含当年）。

七、收费标准

根据湖北省物价局、湖北省财政厅鄂价费[2001]302号和省财政厅、省人事厅鄂财综发[2003]12号文件规定，高级职务水平能力测试费用标准为每人100元。中级职务水平能力测试费用标准为每人50元。

八、有关要求

中小学教师水平能力测试工作时间紧、任务重、要求高，牵涉到中小学教师的切身利益，各县（市）区人事考试部门要高度重视，加强领导，成立专班，督促落实，保证这项工作的顺利完成。

襄阳市人事考试院

2014年3月28日

第四篇：学校预防手足口病工作总结

篇一：小学预防手足口病工作总结 中和小学预防手足口病工作总结

针对近期我国部分地区手足口病传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对手足口病的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防手足口病的传播,结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯,预防手足口病在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下:

一、领导重视，齐抓共管，开展爱国卫生活动。

本次活动中学校领导亲自挂帅，由校长任组长，副校长为副组长，班主任为成员的卫生领导小组，认真贯彻上级的文件精神，真抓实干，开展学校的爱国卫生活动。

二、宣传广泛，认识明确，营造了爱国卫生运动的良好舆论氛围。结合我校实际，学校卫生工作领导小组在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学生集会、校园广播站、黑板报等形式多样的宣传方式，使学生和家长了解到手足口病的危害，增强防范意识，积极预防和有效控制手足口病的发病和传染。通过加强家校联系，形成家校合力，共同做好手足口病的预防工作，确保我校师生身体健康。重点对全校师生进行了全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园死角、周边地区的卫生，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传。，积极的宣传是学校师生参与爱国卫生活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生活动中全体师生都能积极参与，全校卫生工作成效显著。

三、认真做好预防手足口病的工作。

中心校防控手足口病工作会议召开后，我校立即启动预防传染病的紧急预案。针对手足口病的发病特点，各班班主任负责传染病疫情监测与报告，实行疫情零报告制度，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。同时加强厕所的清洁和管理，做好教室和校园环境卫生的消毒处理工作，加强对学校环境卫生的监督检查工作。

1、每日对学生个人卫生进行检查。

2、每日进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒；

3、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。

4、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

5、教室等场所要保持良好通风，每日进行一次空气消毒。

6、开展对缺勤学生的追踪调查工作，发现可疑患儿，要及时送诊或安排回家休息，对患儿用过的物品要立即进行消毒。

7、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

8、每天进行报告制度。学校有专人负责每天向中心学校报告学校的情况,做到信息畅通。我们将在上级有关部门的正确领导下，不断反思，总结经验，深化“预防控制”理念。为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。篇二：手足口病工作总结

xxx2012年手足口病防控工作总结 为了有效开展手足口病防治工作，确保各项手足口病防控措施落实，明确各医疗机构的工作原则及任务，实现“有效遏制疫情发展态势，严防疫情大规模暴发，切实提高重症患儿救治成功率，降低病死率”的防控目标，有效预防和控制手足口病的暴发和流行，确保人民群众身体健康和社会和谐稳定，我xxx疾控中心在卫生局和上级疾控部门指导下开展了大量工作，现总结如下：

一、高度重视，加强领导

我疾控中心成立了以潘盛林主任为组长，段红政、毛晓春副主任为副组长，各科室科长为成员的手足口病防控工作领导小组。领导小组多次召开全体会议，研究部署2012年手足口病的防控工作，会上，潘盛林主任要求要高度重视当前手足口病的流行趋势，密切监测我县疫情动态，把手足口病防控工作作为今年传染病防控工作的重点。

二、制定方案，完善队伍

制定了《xxx2012年手足口病防控工作方案》、《xxx2012年手足口病监测方案》及《xxx手足口病突发疫情应急预案》，成立了两支包括消杀、流调、采样、检验的应急机动队伍，同时开展手足口病防控知识及《江西省手足口病防治工作方案（2012年版）》的培训学习活动，明确了手足口病防控总体目标、工作原则及机构职责，提高了工作人员的理论水平和应急处置能力。

三、层层培训，提高认识

我中心于2012年3月13、29、30日分别对全县20个乡镇卫生院防疫医师、院长和单位全体职工开展《江西省手足口病防治工作方案（2012年版）》业务培训，详细解读2012手足口病防控方案的总体目标、工作原则、防控及保障措施。

四、积极宣传、促进工作

对全县20个乡镇发放手足口病宣传单共4000份，要求各乡镇卫生院深入乡村、托幼机构、小学、医院等场所，针对全人群开展宣传教育与健康促进工作，对群众进行健康知识普及，介绍手足口病相关知识，指导家长了解手足口病症状。

对县城5个小学及32个托幼机构进行手足口病知识宣传，下发宣传资料1000余份，指导学校及托幼机构严格落实晨检、因病缺勤缺课登记报告、日常消毒、留观报告等制度；此外，在xxx第二小学举办传染病防治知识讲座，设立传染病宣传展板，重点宣传手足口病防治知识。

五、加强督导，确保落实

加强手足口病防治管理的督导工作，每个季度对20个乡镇、5个学校及32个托幼机构进行手足口病常规督导，不定时开展手足口病检查，督促各有关单位重视手足口病防控，积极开展手足口病防治工作，确保手足口病防控工作得以顺利进行及发展。

六、监测疫情，防范未然

我中心高度重视疫情监测与分析工作，安排专职工作人员实施24小时网络直报浏览，对县医院报告的手足口临床诊断病例，采集样本送市疾控中心实验室核实诊断，坚持疫情分析，研判疫情现状和发展趋势，确保及时发现疫情，合理调整防控措施。

截止至11月30日全县共发病442人，本地报告346例，外地报告96例。共采集手足口病17次75例，其中63例接到监测反馈结果，结果为：10例肠道病毒71型（ev71）阳性，5例coxa16病毒阳性，1例其他肠道病毒阳性，47例肠道病毒核酸检测阴性。

截止到目前共收到手足口病预警信息29条，经核实，未发现聚集性疫情，无死亡病例，出现1例重症病例。

七、保持成绩，力争圆满

为了遏制手足口病疫情的蔓延，防止出现手足口病流行，巩固现阶段我县手足口病防控工作取得的成绩，实现“有效遏制疫情发展态势，严防疫情大规模暴发，切实提高重症患儿救治成功率，降低病死率”的防控目标，我中心将进一步加强对托幼机构、学校等重点地区和人群的疫情监测和管理，密切关注疫情动态，掌握流行趋势；加强对医疗机构手足口病防控工作的督导，做到病人早发现、早报告、早治疗和早转诊，防止手足口病重症或死亡病例出现；同时继续加大疾病预防和健康教育知识宣传，倡导良好的个人卫生习惯，增强全人群科学防病意识，提高居民自我防病能力，为我县手足口病防控工作圆满完成保驾护航。xxx疾病预防控制中心 2012年12月13日篇三：“手足口病”防控工作总结 xx中学“手足口病”防控工作总结

为了保证师生的身心健康，牢固树立 “健康第一，安全至上”的思想，为预防学校 “手足口病”等传染性疾病的发生，维护社会秩序稳定，根据上级工作要求，学校作了大量工作，采取了得力措施，现将前段工作总结如下。

一、制定切实可行的工作目标

我校组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。

二、建立健全组织领导机构

（一）学校成立了 “手足口病”防控工作领导小组： 组 长： xx 副组长：xx 成 员： xx

（二）建立了学校手足口病防控网络。

三、采取有效的防控措施

（一）加强健康教育，给全体师生发放《手足口病明白纸》，认真组织全校师生学习，提高了学生防疫意识和防控能力。加强健康教育，普及防控知识是保护易感人群的重要手段。开展爱国卫生运动，养成良好的卫生习惯是切断传播途径的有效措施。并利用班会课给学生进行宣传教育。在学校醒目出设置了保健宣传专栏，定期宣传常见疾病预防常识，同时利用学校校刊进行宣传。

（二）加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有传染病症状等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校内部卫生管理工作的力度，校长负总责，班主任责任到具体的清洁区，定期集中进行彻底清扫。并做好教室、功能室等室内的通风、消毒与清洁卫生工作。

（三）落实学校卫生工作责任制。学校校长是第一责任人，把学校疾病防控作为重要工作来抓，认真开展学校疾病防控工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

（四）认真落实晨检制度。学校要求教师利用早自习时间对学生采取望、问、量的方法，及时排查有发烧、手、足、口有孢疹的学生，切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。学校要求每一个学生必须认真配合老师做好晨检工作，不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性，班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；并遵照《学生缺勤原因登记报告制度》规定的报告程序及时报告，当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态；教师要与学生家长保持信息畅通。

（五）切实做好校外人员进校登记制度，把好校门入口关。卫生安全工作是一个长期而又细致的工作，我校将利用学校这一平台，扩大宣传面，遵循卫生防控连着你我他、平安幸福靠大家规律，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围

“手足口病”防控工作总结 xx中学

第五篇：学校手足口病预防知识

手足口病预防知识

1、什么是手足口病？

手足口病是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎。多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡。该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状。

有数种病毒可引起手足口病。最常见的是柯萨奇病毒A16型，此外柯萨奇病毒A的其他株或肠道病毒71型也可引起手足口病。柯萨奇病毒是肠道病毒的一种。肠道病毒包括脊髓灰质炎病毒、柯萨奇病毒和埃可病毒。其感染部位是包括口腔在内的整个消化道，通过污染的食物、饮料、水果等经口进入体内，并在肠道增殖。

2、手足口病传播途径

手足口病的传染源是患者和隐性感染者。流行期间，患者是主要传染源。孩子在发病1—2周自咽部排出病毒，约3—5周从粪便中排出病毒，疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒即溢出。带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期的主要传染源。

传播方式：该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

易感人群：人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，感染后可获得免疫力。由于不同病原型别感染后抗体缺乏交叉保护力，因此，人群可反复感染发病成人大多已通过隐性感染获得相应抗体，因此，手足口病的患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高。据国外文献报道，每隔2—3年在人群中可流行一次。

流行方式：手足口病分布极广泛，无严格地区性。四季均可发病，以春夏季多见，冬季的发病较为少见。本病常呈暴发流行后散在发生，该病流行期间，幼儿园和托儿所易发生集体感染。家庭也有此类发病集聚现象。医院门诊的交叉感染和口腔器械消毒不严格，也可造成传播。此病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，在短时间内即可造成大流行。

3、手足口病防治知识

吃熟食：注意口腔卫生，进食前后可用生理盐水或温开水漱口，不要让孩子吃生冷食物。

喝开水：不要让孩子吃生水。

勤洗手：要勤剪指甲、勤洗手，减少接触病毒的机会。

常通风：不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，家里要经常通风。

晒太阳：EV71病毒最怕紫外线，多晒太阳能有效消灭病毒。另外，家居物品如衣被等也要勤曝晒。