第一篇:北张庄小学行风评议自查报告
北张庄小学行风评议自查报告
根据县教育系统行风评议安排意见,我校认真进行了行风自评自查工作,以便主动查找问题,及时纠偏纠错,努力实现“树立行业新风,优化发展环境”的行风建设目标,把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。
一、充分认识,高度重视
我校根据巨野县教育局“XX年中小学教育行风民主评议工作实施方案”,及时召开了学校行政会议,明确了“行风评议”的主要内容,成立了以校长任组长,教务主任为副组长,各班班主任为成员的行风评议领导小组,经领导小组讨论,坚持“谁主管,谁负责”的原则,齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会,认真学习巨野县教育局“XX年中小学教育行风民主评议工作实施方案”,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。
二、学校行风自评自查情况
1、办学行为
(1)全面贯彻党的教育方针。多年来,我校以邓小平理论为指针,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律,加大教育改革力度,制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设,提出了以“以人为本,以德立校”为办学理念,以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风,以“严谨治学严肃执教、言之有理严中有情”为教风,以“好好学习天天向上、团结紧张严肃活泼、勤奋好学诚实勇敢”为学风,并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向,使全体师生的凝聚力和进取心倍增,标志着我校将沿着一条强化内部管理,内练硬功,外塑形象的思路迈进。遵循教育规律,深化教育改革,积极实施“科研兴教、质量立校”战略,学校的教育教学质量直线上升,社会声誉越来越高。
我校不断巩固九年义务教育成果,依法保证适龄儿童按时入学。多年来,新生入学率100%,无辍学现象。
(2)面向全体学生
实施素质教育就是面向全体学生,让每个适龄儿童都能得到发展,我校从新生入学开始,就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。一至六年级无侧重班,树立各班公平竞争的意识。
2、课程开设
我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本规范》,开全课程,开足课时,无随意增减现象,每学期做好课程表、周活动安排表、作息时间表、班级日志编写工作,少先队每学期有活动安排,各班有班队计划,班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间,学生在校不超过6小时,一、二年级不留家庭作业,三四年级不超过半小时,五六年级家庭作业不超过50分钟;不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书,不给学生购买规定之外的任何教辅资料。
3、工作作风和生活作风情况
(1)领导班子。
学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“三个代表”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,爱校敬业,和教师“心贴心”,无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。
(2)教职工。
学校要求全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,从思想深处认识师德师行风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,做新时期人民满意的教师。值得肯定的是,我校教职工都能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作,忠诚人民的教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教。尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则,言传身教,为人师表。在教育学生方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排,吃苦耐劳,有奉献精神。无有偿家教现象。
4、学校管理(1)收费管理情况
我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员,能执行学校的财务制度,坚持为师生服务。学校经费使用合理,凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况,未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度,有专人管理,财产责任到人。学校坚持每学期全面检查,及时修理,帐物相符,设备完好。
(2)政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏,并通过教职工大会,广泛听取大家意见,及时公开重大事项,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。
(A)规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论,再认真组织贯彻实施。
(B)财务管理工作公开。学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行,实行亮牌收费。
(c)招生管理工作公开。招收新生、插班生时,做到招收条件公开,程序公开、录取名单公开。
三、存在的问题及整改措施、存在问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:
(1)学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。
(2)学校围墙太矮、局部有裂痕,节假日学生有越墙现象,存在安全隐患。
2、整改措施
针对以上问题,主要采取以下整改措施:
(1)要进一步强化学生行为习惯养成教育,充分利用思想品德课及各科教学,对学生进行教育,并定期为学生进行法制教育报告。加强学校与家庭的联系工作。定期召开家长会,及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况,实行学校、社会、家庭三结合教育,增强教育的有效性。
(2)进一步与有关单位协商,尽快解决围墙问题。
通过开展行风评议的自查自评,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情投身到教育教学之中,办人民满意的教育。
麒麟镇北张庄小学
XX.11.20
第二篇:邓庄小学小学行风建设评议自查报告
邓庄小学小学行风建设评议自查报告
根据肥城市安站镇行风评议安排意见,我校认真进行了行风自评自查工作,以便主动查找问题,及时纠偏纠错,努力实现“树立行业新风,优化发展环境”的行风建设目标,把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。
一、充分认识,高度重视
我校根据安站镇2013年行风评议工作的要求,及时召开了学校行政会议,明确了“行风评议”的主要内容,成立了以校长任组长,副校长任副组长,各班班主任为成员的行风评议领导小组,经领导小组讨论,坚持“谁主管,谁负责”的原则,齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。
二、学校行风自评自查情况
1、规范办学行为
(1)全面贯彻党的教育方针。多年来,我校以邓小平理论为指针,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律,加大教育改革力度,制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设,提出了以“以人为本,以德立校”为办学理念,以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风,以“严谨治学严肃执教、言之有理严中有情”为教风,以“好好学习(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风,并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。遵循教育规律,深化教育改革,积极实施“科研兴教、质量立校”战略,学校的教育教学质量直线上升,社会声誉越来越高。
(2)面向全体学生实施素质教育就是面向全体学生,让每个适龄儿童都能得到发展,我校从新生入学开始,就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向,使全体师生的凝聚力和进取心倍增,标志着我校将沿着一条强化内部管理,内练硬功,外塑形象的思路迈进。遵循教育规律,深化教育改革,积极实施“科研兴教、质量立校”战略,学校的教育教学质量直线上升,社会声誉越来越高。
2、开足开全课程
我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本规范》,开全课程,开足课时,无随意增减现象,每学期做好课程表、周活动安排表、作息时间表、班级日志编写工作,少先队每学期有活动安排,各班有班队计划,班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间,学生在校不超过6小时,一、二年级不留家庭作业,三-五年级不超过半小时;不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书,不给学生购买规定之外的任何教辅资料。
3、工作作风(1)领导班子
学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“三个代表”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团
结奋进、善谋实干。在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,爱校敬业,和教师“心贴心”,无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。
(2)教职工。
学校要求全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,从思想深处认识师德师行风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,做新时期人民满意的教师。值得肯定的是,我校教职工都能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作,忠诚人民的教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教。尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则,言传身教,为人师表。在教育学生方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排,吃苦耐劳,有奉献精神。无有偿家教现象。
4、学校管理
(1)收费管理情况
我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员,能执行学校的财务制度,坚持为师生服务。学校经费使用合理,凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况,未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度,有专人管理,财产责任到人。学校坚持每学期全面检查,及时修理,帐物相符,设备完好。
(2)政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏,并通过教职工大会,广泛听取大家意见,及时公开重大事项,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督
三、存在的问题及整改措施
1、存在问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:
(1)学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食等现象没有彻底杜绝。
(2)学校围栏局部有裂痕,节假日学生有越栏现象,存在安全隐患。
2、整改措施
针对以上问题,主要采取以下整改措施:
(1)要进一步强化学生行为习惯养成教育,充分利用思想品德课及各科教学,对学生进行教育,并定期为学生进行法制教育报告。加强学校与家庭的联系工作。定期召开家长会,及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况,实行学校、社会、家庭三结合教育,增强教育的有效性。
(2)进一步投入资金,尽快解决铁围栏问题。
通过开展行风评议的自查自评,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情投身
到教育教学之中,办人民满意的教育
第三篇:小学行风评议自查报告
颍阳镇大路吴回民中心小学行风评议自查报告
根据县教科系统行风评议安排意见,我校认真进行了行风自评自查工作,以便主动查找问题,及时纠偏纠错,努力实现“树立行业新风,优化发展环境”的行风建设目标,把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。
一、充分认识,高度重视
我校根据“襄教科监〔2012〕86号”文件,及时召开了学校行政会议,明确了“行风评议”的主要内容,成立了以校长任组长,教务主任为副组长,各班班主任为成员的行风评议领导小组,经领导小组讨论,坚持“谁主管,谁负责”的原则,齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会,认真学习“襄教科监〔2012〕86号”文件,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。
二、学校行风自评自查情况
1、办学行为
(1)全面贯彻党的教育方针。多年来,我校以邓小平理论为指针,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律,加大教育改革力度,制定了我校可持续发展的目标。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设,提出了以“以人为本,以德立校”为办学理念,以“勤政敬业、团结奋进”为领导 作风,以“严谨治学严肃执教、言之有理严中有情”为教风,以“好好学习天天向上(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学诚实勇敢(高段)”为学风,并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向,使全体师生的凝聚力和进取心倍增,标志着我校将沿着一条强化内部管理,内练硬功,外塑形象的思路迈进。遵循教育规律,深化教育改革,积极实施“科研兴教、质量立校”战略,学校的教育教学质量直线上升,社会声誉越来越高。
我校不断巩固九年义务教育成果,依法保证适龄儿童按时入学。多年来,新生入学率100%,无辍学现象。
(2)面向全体学生
实施素质教育就是面向全体学生,让每个适龄儿童都能得到发展,我校从新生入学开始,就进行合理排座次。无歧视学生现象发生。一至六年级无侧重班,树立各班公平竞争的意识。
2、课程开设
我校认真贯彻省教委颁发的《义务教育课改实验区课程计划》,开全课程,开足课时,无随意增减现象,每学期做好课程表、作息时间表、少先队每学期有活动安排等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间,学生在校不超过6小时,一、二年级不留家庭作业,三四年级不超过半小时,五六年级家庭作业不超过50分钟;不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书,不给学生购买规定之外的任何教辅资料。
3、工作作风和生活作风情况(1)领导班子。
学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“三个代表”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,爱校敬业,和教师“心贴心”,无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。
(2)教职工。
学校要求全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,从思想深处认识师德师行风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,做新时期人民满意的教师。值得肯定的是,我校教职工都能遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作,忠诚人民的教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教。尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则,言传身教,为人师表。在教育学生方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排,吃苦耐劳,有奉献精神。无有偿家教现象。
4、学校管理(1)收费管理情况
我校有完善的财务管理制度。有兼职财务人员,能执行学校的财 务制度,坚持为师生服务。学校经费使用合理,凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况,未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度,有专人管理,财产责任到人。学校坚持每学期全面检查,及时修理,帐物相符,设备完好。
(2)政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏,并通过教职工大会,广泛听取大家意见,及时公开重大事项,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。
三、存在的问题及整改措施
(一)存在问题
1、学校的体艺活动有点少,学生的课余活动有点单一。
2、个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想,方法比较简单,成绩不太理想。
3、个别科任教师还未树立全员育人的思想,对学生德育工作不够重视,造成部分学生生活习惯差。
4、一部分教师对教辅资料的征订还不熟悉。
(二)整改措施:
1、学校应多组织开展学生课外活动和社会实践活动。整改:(1)充分利用每天下午第三节课,组织开展音、体、美课外活动,并加强下午课外活动的管理;(2)积极组织学生参加各种社会公益活动;(3)积极开展各种节日的庆祝活动。
2、学校学生日常行为习惯差,校风有待整治。
整改:(1)各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等内容;(2)利用校会、班会等形式加强对学生的教育。
3、部分教师教学质量差。
整改:(1)少数教师观念陈旧,知识老化、方法简单落后,不适应新形式的需要;(2)增强教师对教学工作的责任心教育;(3)搞好传帮带工作;(4)构建和实施有效的教师岗位激励竞争机制。
4、对教辅征订不熟悉。
整改:(1)全体教师共同学习《许昌市教辅准入制度》;(2)对不符合的教辅资料要求责任教师负责给学生退回。
通过开展行风评议的自查自评,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情投身到教育教学之中,办人民满意的教育。
颍阳镇大路吴回民中心小学
2012年9月
第四篇:麒麟镇北张庄小学安全自查报告
麒麟镇北张庄小学安全自查报告
为进一步落实科学发展观,加强学校安全工作,促进学校安全隐患的排除,确保师生生命和学校财产安全。我校进行了全面的安全工作自查,报告如下:
一、学校建立健全了各项安全工作制度,组织领导健全,安全隐患排查会议每月召开一次,实行了安全责任制,层层签订了责任书。
二、利用校会、班会以及少先队工作经常对学生进行安全教育,同时学校利用《黑板报》、明白纸等灵活多样的形式对学生进行安全知识宣传,学校也每月对学生进行一次心理健康教育。
三、学校制订了创建平安和谐校园的工作计划和工作方案。
四、我校有六间D级危房,目前还没有拆除。因为校舍极度紧张,仍然在使用,教师在其办公。
五、学校厕所、围墙、车棚、篮球架都无安全隐患,只是学校的大门有2厘米的裂纹,属地基下沉所造成的,有一定的安全隐患,需要维修或重建。同时学校设有永久性的安全教育宣传栏。
六、制订了消防制度和消防预案,配足配齐了消防设备。
七、学校建立了学生饮食安全保障措施,校门口无小摊点。
八、教室、办公室、电教室都设有漏电保护器,电路安装规范、合理,符合安全用电标准。
九、学校制定了集体活动应急预案。但是由于甲型H1N1流感的流行,本学期学校没有举行大型的集体活动。
十、我校没有实验室,更没有有毒有害的药品,亦没有易燃易爆的物品。
十一、学校无外来人员侵害师生人身安全的行为。校门口200米以内无游戏厅、网吧等不良影响。亦没有管制刀具进入校园。
十二、校门口交通畅通,学校无校车。
十三、学校结合时令季节,适时的对学生进行防雷电、防溺水、防火、防煤气中毒、防冰等安全知识教育,各项防范措施落实到位。
十四、学校无责任事故发生。
麒麟镇北张庄小学
2009.12.08
第五篇:行风评议自查报告
行风评议自查报告
病理科杨勇
自参加开展医院行风评议工作以来,通过学习医院文件及领导的讲话精神,认真对照检查自己的学习态度、日常工作等方面都存在着许多不足,有待于通过本次开展的医院评议行风工作来认识和检查自己,作为一名病理科医生,认识到自己存在着以下二个方面的不足。
一、在学习方面存在一些不足。一是对学习的必要性认识不足,认为只要把自己该做的各项工作做好,确保不出安全问题就够了,学不学一样能搞好工作;二是把学习的位置摆的不当,没有挤出一定的时间加强学习,片面的只做具体事,三是学习方法欠佳,没有把理论知识联系实际工作去学。四是学习内容不够全面,而不注重学习业务技能和理论及法律法规方面的知识。由于放松学习,使自己的综合素质,没有较大的提高。
二、在实际工作中,作为一名科室的带头人.管理者,没有严格按照规章制度去严格执行,对于科室的一些不足之处,没有立马进行纠正。在工作中的一些方法还有不足之处,还存在工作中经验不足等一些问题。致使自己在工作中走了不少的“弯路”,难免给工作带来了一定的负面影响。
以上存在的问题,既有客观因素,更有主观原因,但通过学习和积极参加医院评议行风活动,自己充分认识到,所存在的问题和不足,是作为一名医生不应具有的差距和不足。如何正确对待医院评议行风
工作,坚定不移的与医院保持高度一致,用正确的态度对待自己的不足,提高认识,修正错误,首先是认真分析和剖析形成不足的根源。放松学习是第一根源。客观地认为自己天天忙于搞实际工作,抓好具体事,没有时间搞学习,自己给自己找“防空洞”,没有从主观上认识到学习的重要性,没有在工作之余挤时间搞学习,不求进取,认为在工作中只要把科室安排的各项工作搞好,不出安全问题就行了,没有考虑到应该提高自身的综合素质。
对照开展医院评议行风工作的原则和指导思想,结合医院文件精神,认真反思和检查自己的问题和不足,自查剖析存在问题的根源。认真面对,慎重对待,深刻检查,提出改正自己的措施,为下步彻底改正自己的不足提供思路。
我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。
一是加强学习,努力提高自己的理论水平以及业务技能,不断丰富自己的临床经验,完善自己的工作方法,提高自 己业务水平,为每一位患者,解除疾病的困扰。
二是正确对待患者的批评意见,努力工作,用实际行动弥补不足。在本阶段和整个行评活动中,我将会做到有则改之,无则加勉的态度,认真把握好这次医院评议行风的机会,提升服务水平,提高业务技能,向每位患者提交一份满意的答卷。