清洁乡村我先行,示范村屯重点抓（小编推荐）

第一篇：清洁乡村我先行,示范村屯重点抓（小编推荐）

清洁乡村我先行，示范村屯重点抓

为深入开展“美丽广西，清洁乡村”活动，全面贯彻落实党的十八大精神，我乡党委加大宣传，集中整治，严抓活动的进行情况，切实解决群众的实际问题，获得一定进展。

一、开展活动，群众积极相应。自全乡开展“美丽四排〃清洁乡村”活动以来，该屯群众积极响应乡党委、政府的号召，及时召开屯干会议，同时利用农闲时期召开群众大会，讨论活动开展采取的措施，确立工作目标，组织群众开展集中整治活动，对公路沿线、水塘田边以及群众居住房前屋后进行了大清理。

二、广泛宣传，提高群众知晓率。自“美丽广西〃清洁乡村”活动启动会召开后，我乡迅速行动，制作新装5块永久性宣传标语牌立于该屯人口密集处，共计悬挂10条活动宣传横幅，利用群众会议及村级集体活动等时机发放活动宣传资料近200多份。5月22日乡文化站组织文艺队走进汶水屯开展宣传“美丽四排〃清洁乡村”演出，将清洁乡村理念深入人心。

三、落实长效，制定村规民约。自开展“美丽四排〃清洁乡村”以来，村民委联合村干多次召开骨干会议与群众大会，布置各阶段集中整治任务以及研究制定切合实际的村规民约，把清洁家园、田园、水源和净化精神乐园工作纳入村规民约，将清洁乡村工作落实长效。同时将制定好的村规民约制成永久性宣传牌，立于村屯入口处。

四、聘请保洁员，落实保洁制度。通过召开屯干会议和群众大会，确定该屯保洁员，并研究决定符合该屯实际的保洁制度，做到垃圾合理分类、集中处理。按照每人每月收取1元标准，作为垃圾清运费用，垃圾由屯级保洁员收取后由村建站统一进行垃圾的清运工作。

五、设置领导机构，加强组织能力。该屯联合政府挂村领导以及村委干部召开群众大会，确立“美丽汶水〃清洁乡村”领导小组与

环境卫生理事会。在集中整治与清洁费用收取活动中，该屯环境卫生理事会积极组织群众，发挥先锋模范作用，组织群众有序开展活动，助推清洁乡村活动开展进程。

六、多方筹措，解决实际问题。为加强日常垃圾精细化管理，保持乡村环境的干净整洁，乡政府为该屯配送70个小型垃圾桶和5个标准垃圾桶，解决该屯垃圾收集容器数量不足的问题。

现在的汶水屯有了翻天覆地的变化，公共设施完善，巷道干净整洁，邻里关系融洽，在清洁乡村活动中获得了市级的通报表扬。

第二篇：清洁我先行主题班会

清洁我先行主题班会

目前正是传染病的多发季节，学生的免疫能力又很低，一旦感染就会影响到学习，特别是一些群发性的传染病后果更为严重，因此养成良好的卫生习惯，做到防患于未然十分重要。

活动目的：

1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。

3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。活动过程：

一、开场白：

师：同学们，今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。

目前，针对严峻的甲型H1N1流感防控形势。笔者了解到，我市各中小学把防控甲流工作摆在重中之重的位置，进一步强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护学校师生生命的安全和教学秩序的稳定。

同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？

二、讨论如何讲好个人卫生。

1、师： 看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？请大家欣赏老师给大家准备的拍手儿歌《讲卫生》。

师用课件播放儿歌，学生观看，并两人一组边拍手边唱儿歌。

《讲究卫生拍手歌》

你拍一，我拍一，文明卫生记心间。

你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。

你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。

你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。

你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。

你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。师：

看过这首讲卫生儿歌，大家有什么收获？ 学生：我知道了我们每天都要洗脸、刷牙。

学生：老师，我知道了我们每天还要做到饭前便后要洗手。

师：

看来大家的收获还真不少。那你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗？

学生演示方法。

师：

通过刚才同学们的演示，老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点：有的同学不愿洗手、刷牙，还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法，比如，只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来，老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法，好吗？

2、教师先介绍洗手程序：

（一）在水笼头下先用水把双手弄湿。

（二）双手涂上皂液或洗涤剂。

（三）双手互相搓擦20秒。

（四）用自来水彻底冲洗双手。

（五）用干净的毛巾擦净双手。

之后介绍标准洗手方法。（师用课件进行演示）师生共同练习洗手方法。

标准洗手方法：

掌心对掌心搓擦 手指交错掌心对手背搓擦 手指交错掌心对掌心搓擦

两手互握互搓指背 拇指在掌中转动搓擦 指尖在掌心中搓擦

师： 大家都掌握了正确的洗手方法了吗？今后大家可要按照标准洗手方法来洗手，好不好？

3、接下来，让我们一起来学习正确的刷牙方法。师用课件进行演示，师生共同练习。

第一步：先刷牙齿外表面

将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷，注意轻刷牙龈，适当按摩可促进其血液循环。

第二步：刷牙齿咬合面

平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，丽齿健全护型牙刷的动感刷毛可发挥不同部位的独特作用，分别深入清洁牙面及牙间缝隙；灵活纤薄的刷头，令难以触及的后臼齿也被清洁干净。

第三步：刷牙齿内侧面

竖起牙刷。利用牙刷前端的蓝色动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。第四步：轻刷舌头表面

由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。

师：在掌握了正确的刷牙方法后，老师希望你们今天晚上就能回家实际练一练，好吗？

三、讨论如何讲好室内、外卫生。

师：通过之前的介绍，大家已经知道了讲好室内、外卫生的重要性，那么，我们怎样才能讲好室内外卫生呢？请大家发表一下自己的看法。

师：刚才，大家提出的建议都非常好，老师也会采纳大家好的建议，老师认为，要讲好我们的室内外卫生，首先就要遵守好我们的《班级卫生公约》，认真地按照《班级卫生公约》的要求去做，大家能做到吗？ 师：随着天气的变冷，我们卫生区的树叶也开始多了起来，因此，我们需要将卫生打扫任务重新分配一下。师用课件演示新卫生区分配表：

师：大家对自己的卫生打扫任务都清楚了吗？老师希望大家今后每天都做好值日，讲好卫生。好吗？ 班主任寄语：

师：这次班会活动老师和大家一起讨论了个人及班级卫生工作的一些具体做法，大家都有很多收获，有了对卫生新的认识，同学们说得非常好，老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，老师相信你们每个人都能成为讲卫生的好孩子，让清洁健康伴随我们生活、学习的每一天！与您交流：

老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，都能成为讲卫生的好学生，说到，做到，注意养成日常生活中的卫生习惯，最终受益的是我们自己。

“清洁校园从我做起”主题班会

黄茆中心校

五（1）班

活动目的：

对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。教学过程：

一、谈话引入：

师：同学们，你们好！我们五（1）班“清洁校园从我做起”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、我们的生活无忧无虑、快乐幸福。

春天来了，天气忽冷忽热。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的病毒细菌可因为天气变化而疯狂增多，这时如果你不注意讲卫生，病毒细菌就会来危害我们的身体健康，那么我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生的一些知识。同时为我们争得一片干净的校园。

二、组织讨论：

1、细菌最喜欢躲藏在哪里？ 学生畅所欲言。（可以3人或4人一个小组讨论）而后教师归纳小结。

2、那么，我们作为一个小学生，要从哪些方面来注意清洁卫生呢？

⑴、个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。

生

4、每两个星期要洗澡一次.„„

师： 很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？ 学生：经常洗手。

师： 那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 学生茫然。老师讲解洗手方法：

养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：

第一步，双手手心相互搓洗；

第二步，手心对手背交叉相叠搓洗； 第三步，手心对手心搓洗手指缝； 第四步，指尖搓洗手心；

第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗； 第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如上完体育课后，从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？

⑵、班级卫生和校园卫生

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——五（1）班这个大集体也要从哪些方面来注意呢？ ① 不能随地吐痰。如果要吐，必须用纸包起来后仍到垃圾桶里。②

教室要注意通风。③

每天都要擦柜门和窗台。

④

随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤ 不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

生：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

三、讲解卫生知识：

据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。

因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，减少病毒（侵害），因为病从口入啊。

每天由值日生巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。

四、活动结束

2014年2月21日

第三篇：清洁乡村活动示范单位申报材料

突出“四抓四促” 喜见xxx社区xxx村展新貌

xx村位于xxx社区中心地带，西北接xx村，东接xx村，面积xx万平方米，村中居住村民xx户，总人口xx人，村中硬底化道路总长xxx米。自xx区开展xx清洁乡村活动以来，该村结合自身实际，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，做到主动抓载体，抓基础，抓管理，抓自律，积极创示范，取得了初步成效。

抓载体，促宣传到位。通过印发致村（居）民一封信、致党员倡议书、“小手拉大手”、制作墙体漫画、公益广告牌、宣传标语、老党员宣传队、召开村党员大会及村民会议、党员小组会、村民小组会，发动群众制定村规民约等多种形式，在全村广泛宣传清洁乡村活动的重要意义，强化农民健康文明生活的意识，营造人人参与清洁乡村活动的浓厚氛围。

抓基础，促整治提升。活动开展以来，社区广泛发动居民村民，集中开展环境卫生整治活动，重点对村庄道路及周边卫生死角进行整治，共出动xx多人次，清理垃圾xxx多吨。如x月x日社区党员群众共xx多人，和区直挂点单位参加了环境卫生集中整治活动。社区定期组织党员干部群众对社区道路、卫生死角进行清扫。通过整治行动带动，让社区党员干部和群众团结凝聚在一起，积极投入到洁乡村活动中去。

抓管理，促长效机制。社区除对日常的清扫保洁工作常抓不懈之外，还着眼于长效管理，与当前全国开展的党的群众路线教育实践活动相结合，与新农村建设相结合，以整治农村环境卫生为突破口，积极谋划村庄规划，把清洁乡村活动与社区实际情况结合起来。开展“星级清洁之家”评比及“清洁卫生小标兵”评选等活动，引导社区广大居民增强生态环保意识，形成清洁卫生习惯，积极配合、主动参与清洁乡村活动，共建和谐美好新农村。

抓自律，促巩固成效。xx岁高龄老党员xxx等几家自主自发带动周边群众，定期不定期对村周边的清洁环境进行打扫，几十年如一日，风雨不阻。同时在开展活动以来，还积极担任村业余宣传员。村民群众还人人主动参与，将村“家家搞卫生、户户争清洁”的优良传统不断发扬光大。现在，村已制定了具体的“星级清洁之家”实施细则，并制作了评议审议工作流程图，并纳入村“四议两公开”工作内容。

第四篇：清洁乡村活动示范单位申报材料（推荐）

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创新

清洁乡村活动示范单位申报材料

xx村位于xxx社区中心地带，西北接xx村，东接xx村，面积xx万平方米，村中居住村民xx户，总人口xx人，村中硬底化道路总长xxx米。自xx区开展xx清洁乡村活动以来，该村结合自身实际，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，做到主动抓载体，抓基础，抓管理，抓自律，积极创示范，取得了初步成效。

抓载体，促宣传到位。通过印发致村（居）民一封信、致党员倡议书、“小手拉大手”、制作墙体漫画、公益广告牌、宣传标语、老党员宣传队、召开村党员大会及村民会议、党员小组会、村民小组会，发动群众制定村规民约等多种形式，在全村广泛宣传清洁乡村活动的重要意义，强化农民健康文明生活的意识，营造人人参与清洁乡村活动的浓厚氛围。

抓基础，促整治提升。活动开展以来，社区广泛发动居民村民，集中开展环境卫生整治活动，重点对村庄道路及周边卫生死角进行整治，共出动xx多人次，清理垃圾xxx多吨。如x月x日社区党员群众共xx多人，和区直挂点单位参加了环境卫生集中整治活动。社区定期组织党员干部群众对社区道路、卫生死角进行清扫。通过整治行动带动，让社区党员干部和群众团结凝聚在一起，积极投入到洁乡村活动中去。

抓管理，促长效机制。社区除对日常的清扫保洁工作常抓不懈之外，还着眼于长效管理，与当前全国开展的党的群众路线教育实践活动相结合，与新农村建设相结合，以整治农村环境卫生为突破口，积极谋划村庄规划，把清洁乡村活动与社区实际情况结合起来。开展“星级清洁之家”评比及“清洁卫生小标兵”评选等活动，引导社区广大居民增强生态环保意识，形成清洁卫生习惯，积极配合、主动参与清洁乡村活动，共建和谐美好新农村。

抓自律，促巩固成效。xx岁高龄老党员xxx等几家自主自发带动周边群众，定期不定期对村周边的清洁环境进行打扫，几十年如一日，风雨不阻。同时在开展活动以来，还积极担任村业余宣传员。村民群众还人人主动参与，将村“家家搞卫生、户户争清洁”的优良传统不断发扬光大。现在，村已制定了具体的“星级清洁之家”实施细则，并制作了评议审议工作流程图，并纳入村“四议两公开”工作内容。

xx村位于xxx社区中心地带，西北接xx村，东接xx村，面积xx万平方米，免费

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创新

村中居住村民xx户，总人口xx人，村中硬底化道路总长xxx米。自xx区开展xx清洁乡村活动以来，该村结合自身实际，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，做到主动抓载体，抓基础，抓管理，抓自律，积极创示范，取得了初步成效。

抓载体，促宣传到位。通过印发致村（居）民一封信、致党员倡议书、“小手拉大手”、制作墙体漫画、公益广告牌、宣传标语、老党员宣传队、召开村党员大会及村民会议、党员小组会、村民小组会，发动群众制定村规民约等多种形式，在全村广泛宣传清洁乡村活动的重要意义，强化农民健康文明生活的意识，营造人人参与清洁乡村活动的浓厚氛围。

抓基础，促整治提升。活动开展以来，社区广泛发动居民村民，集中开展环境卫生整治活动，重点对村庄道路及周边卫生死角进行整治，共出动xx多人次，清理垃圾xxx多吨。如x月x日社区党员群众共xx多人，和区直挂点单位参加了环境卫生集中整治活动。社区定期组织党员干部群众对社区道路、卫生死角进行清扫。通过整治行动带动，让社区党员干部和群众团结凝聚在一起，积极投入到洁乡村活动中去。

抓管理，促长效机制。社区除对日常的清扫保洁工作常抓不懈之外，还着眼于长效管理，与当前全国开展的党的群众路线教育实践活动相结合，与新农村建设相结合，以整治农村环境卫生为突破口，积极谋划村庄规划，把清洁乡村活动与社区实际情况结合起来。开展“星级清洁之家”评比及“清洁卫生小标兵”评选等活动，引导社区广大居民增强生态环保意识，形成清洁卫生习惯，积极配合、主动参与清洁乡村活动，共建和谐美好新农村。

抓自律，促巩固成效。xx岁高龄老党员xxx等几家自主自发带动周边群众，定期不定期对村周边的清洁环境进行打扫，几十年如一日，风雨不阻。同时在开展活动以来，还积极担任村业余宣传员。村民群众还人人主动参与，将村“家家搞卫生、户户争清洁”的优良传统不断发扬光大。现在，村已制定了具体的“星级清洁之家”实施细则，并制作了评议审议工作流程图，并纳入村“四议两公开”工作内容。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/sbcl/

第五篇：五年级公共安全教案——维护清洁我先行

维护清洁我先行

五年级

一、活动目的

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备

1、收集和主题有关的图片。

2、根据队员的实际，结合环保排小品

3、准备朗诵的环保的诗歌、歌曲和谜语。

三、活动过程：

1、男：同学们，你们知道什么叫环境吗？请听我们说一说： 女：我们生活在大地上，我们的周围有阳光、空气、江河湖海。男：我们的身边有花草树木，有可爱的动物 女：我们的身边有房屋、农田，有宽广的道路 男：周围所有的这一切，就构成了我们的生活环境

女：那么我们生活在怎样的环境里才能心情愉快、健康成长呢？下面请同学们看一下就会知道。

（大屏幕出示单调的画面：只有房子、小路、远山）

男：同学们，你们看，这幅图上有什么？美不美？（指名二到三名学生回答）

那么大家认为这幅图上应该再加些什么就能使这地方更美了吗？（请学生回答）

下面请我们的黄蜻蜓小队的代表上台来给这幅画添上花草树木。男：同学们现在看一看，这个地方美不美？如果我们在这样优美的环境里生活、学习、活动，心里有什么感觉呢？（请学生回答）

女：刚才我们看到在环境中有了花草树木，会变得更加美丽，花草树木除了带给人们美的享受外，它们还有什么作用呢？请听它们来个自我介绍。

2、男：现在大家知道花草树木的重要性了吧。只要我们都来保护环境，山会更青、水会更绿。我们出去游玩就更开心了。这不，蓝精灵小队的同学们去春游了。请欣赏诗歌《春游》。

3、女：我们在美丽的郊外非常开心，外面的景色多么美！可是在我们的身边却有一些不和谐的音符，下面请看红太阳小队发回的图片报告：

红太阳小队长：大家请看这是我们在校园里拍到的一组镜头：（展示）

我们还走向了小区、街道和工厂进行了环境调查，同样也发现了不少环保问题：请看

这些破坏环境的行为我们看了非常痛心，为此我们排了一个小品，《地球妈妈的苦恼》，有请我们的队员。

4、女：看了红太阳小队的报告，大家有什么想法？那么我们今后该怎么做呢？（讨论）

5、男：保护环境，爱护绿色，应从身边的小事做起，我们绿叶儿小队的同学还把环保知识编成了三字经，大家想不想听不听？有请绿叶儿小队的〈〈环保三字经〉〉 爱家园，自身起，亲历为，要牢记： 废弃物，是资源，可再生，莫遗弃。细分辨，多认识，校园清，多开心。多种树，常浇水，勤管理，利身心。花与草，细辨清，常观察，长知识。一次性，要杜绝，塑料袋，重复用。花草坪，勿乱踩，莫乱丢，常清洁。游览地，不乱跑，莫动手，礼貌行。知识面，要更新，多看书，少游戏。环保日，请记情，环保事，多参与。

6、女：他们表演得好不好？我相信通过大家的努力，我们的身边会更整洁，祖国山河会美如画。

7、男：同学们表演得可真不错，让我们从我做起，从现在做起，人人争当环保小卫士，下面，请听我们全班同学的拍手歌。

8、女：亲爱的小伙伴，让我们行动起来吧，向全体队员发出争当“环保小卫士”的倡议，用我们的小行动保护大地球。下面请中队长宣读倡议书。保护环境”倡议书

人类只有一个可生息的村庄一地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞…… 作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球： 节约资源，减少污染； 绿色消费，环保选购； 重复使用，多次利用； 分类回收，循环再生； 保护自然，万物共存。心动不如行动，让我们把为之心动的环保主张付诸行动。环保就在我们的生活中。部分推荐环保行为

（1）、选择公共交通，少开私车上街。

（2）、拒绝过度包装，少用一次性制品，节约地球资源。（3）、生活垃圾分类，节省可再生资源。（4）、举报违法排污行为。

（5）、使用布袋，尽量少使用塑料袋（6）、家中养花种草抗污染。

（7）、选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊。

9、女：下面请班主任老师讲话。

“维护清洁我先行”中队主题会到此结束。