如何带大学生士兵[五篇]

第一篇：如何带大学生士兵

如何带大学生士兵

学员22队 刘广涛

通过上述事例陈述以及自己的现实带兵经验，我总结以下带兵经验：

和其他士兵相比，大学生士兵在文化知识等方面的确具备优势。但我觉得，要在军营走好第一步，最重要的是培养军人雷厉风行的作风、顽强拼搏的意志品质和过硬的军政素质。这恐怕是当过兵的人都认同的理儿。从这个意义上说，不管你是不是大学生，经验都几乎是零，起跑线也都是同一条。

军营是个和大学校园有很大不同的环境，想在这里收获点什么，就要先放下点什么。我想，不管是大学生士兵还是带兵人，都应该对大学生士兵的身份正确定位。大学生士兵，首先是“士兵”，其次才是“大学生”。作为新兵班长，我在新训期间会尽力淡化大学生新兵和非大学生新兵之间的界限，因为他们在我眼里都是新兵。打个不恰当的比方，不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。是不是好兵，靠实力不靠学历。适应了，就能成为好兵，不论是不是大学生。

首先，要让他们佩服你，增强自身的感召力。大学生新兵大都满怀对绿色军营的向往来到部队，雷厉风行、刚毅果敢的军人是他们心中的偶像。组织上安排你带新兵，说明你是一名军政素质过硬的骨干。你不妨把握他们的这一心理特征，充分展示自己的军人风采，在组织训练、开展活动时，在日常生活的点滴细节中，都做到有板有眼、严谨细致。有时候，一个标准漂亮的队列动作示范，一套干净利落的器械动作展示，一次阳刚气十足的带头拉歌“获胜”……都能在无形中增强你的吸引力和感召力，使他们敬佩你，缩短和你之间的心理距离，从而愿意主动和你接近。

其次，敢让他们唱“主角”，调动他们的积极性。心理学研究表明，人在获得尊重和信任的时候，工作积极性比较高，也比较容易与他人沟通交流。大学生新兵大多兴趣爱好广泛，参与热情高，民主意识强。在组织集体活动时，你不妨让他们多出头露面当“主角”，鼓励他们为做好班里的工作出主意、想办法，对他们提出的好的意见和建议及时采纳或向连队反映。平时，对班里的一些重要工作和存在的问题，用谈心和讨论的方式征求他们的意见，在平等的对话中找到解决方法。这样做会使他们产生实现自我价值的成就感，既利于发挥他们的主观能动性，也利于增强他们的集体意识。我们部队今年也有几名大学生新兵，他们刚入伍时很不习惯。新兵营结合他们的特长，先后组成了美术、音乐、微机等兴趣小组，分别安排他们担任教员，没想到他们不仅对工作特别负责，而且训练热情也随之提高，还主动协助班长做其他战士的思想工作。最后，多帮他们校“方向”，赢得他们的信任感。大学生新兵或多或少存在吃苦精神不够、自我意识过浓、适应能力不强等弱点。你信中提到他们在业余时间喜欢单独凑在一起，这就反映出他们还不太适应环境，协调人际关系的能力较弱。对这些问题你完全可以开诚布公、实事求是地指出来，并向他们说明：部队是一个战斗集体，每个人在集体中的作用都很重要，团结才能出战斗力。在训练间隙，你可以组织一些集体协作游戏，如接力、拔河、“步调一致”等，安排他们和班里的其他战士结成对子，增加他们彼此了解的机会。当感受到你对他们成长的真诚关心后，他们自然会对你产生信任感，也会更愿意和你交流。另外，身为班长，对于那些不了解的领域和问题，你不要放不下架子、抹不开面子，不妨主动地虚心请教他们。这样你所表现出的胸怀，也是一种人格魅力和亲和力。

另外我还想说，大学生新兵是部队的一笔宝贵财富，我们虽然在带兵方法上需要调整改进，但是决不能对他们一味地迁就照顾。只有更加严格地要求他们，才是真正对他们负责、对部队负责的态度和做法。

如何带大学生士兵

学员22队 吴斯渤

光靠自我设计是不够的

以往我们说，新兵入伍时就如同一张白纸，带兵人写什么就是什么。然而，大学生对从军之路的自我设计，注定了“这张纸”在最初就并非空白。他们带着自己的理想、活跃的思维和精神的追求来，他们渴望最大限度的能量释放。然而，要成为一名合格军人，光靠自我设计是不够的。如果设计缺乏对部队的理性认知，就容易在遭遇真实的部队生活后产生“错位”，并伴随着苦闷和彷徨。

所谓“玉不琢不成器”。在这个过程中，带兵人需要站在部队建设和大学生成长成才双重需要的高度，帮助他们“重新设计”。重新设计不是僵化地改造，而是建立在了解基础上的引导。允许他们多问几个“为什么”，多说几次“我觉得”，说得对就肯定采纳，说得不对就纠正说明，让他们在不断的肯定和否定中自觉校正成长坐标。另外，在符合部队条令条例要求的前提下，满足他们合理的精神需求，特别是对学习的渴望，适时地给他们提供施展才华的舞台，让他们在积极发挥作用的同时找到充实感、成就感和归属感，将自身价值融入到部队建设中。不管是圆是方，先在熔炉里淬火 帮助大学生士兵走好军旅路，是带兵人义不容辞的责任和义务。同时，钢铁的部队也需要人文关怀，我们应该帮助大学生士兵懂得，汗水是咸的，泪水是咸的，但收获是甜的。

我想，对大学生士兵而言，战胜挫折是来到军营必上的一课。军营是块砺金石，不管你是圆是方，先要放在铁打的熔炉里淬火。不管学士硕士，先要当好一名战士。压力并不可怕，行为模式在外界的压力下才可能改变，才可能重建，行也才可以内化为知。

另外，对带兵人而言，需要思考的是如何将推动部队建设和帮助大学生士兵实现个人发展统一起来。这就要求带兵人既要为大学生士兵提供施展“拳脚”的空间，也要注重他们精神层次的需求，越是好材料，越要因材施教，让他们找到发光的舞台。

既一样也不一样

我个人认为，我们应该理性地看待大学生士兵。他们不是与生俱来的天才，而是一群普通的青年。或许他们的接受、领悟能力强一些，但他们未必在所有方面都比其他士兵强。不是每颗种子都能破土而出，也不是只要是大学生，就在各方面都高人一筹。一颗种子要生根发芽，还需要适宜生长的土壤和阳光雨露的滋润。

对于一线带兵人而言，如何帮助大学生士兵在部队茁壮成长？我觉得，对待大学生士兵既“一样”，又“不一样”。“一样”是指，用一样的标准对他们进行教育、管理，强化他们身为普通一兵的职责意识和服从观念；“不一样”是指，用不一样的心态为他们创造机会，发挥他们的知识优势，激发他们的潜力，为部队建设注入活力。

让“成才”真正成才

随着我军有史以来数量最多的大学生跨入军营，如何带好大学生士兵，是摆在我们面前的新课题。大学生士兵文化基础好，思想观念新，独立思维能力强，同时也因为思想活跃、个性突出，加上习惯于地方院校的生活方式，对集中统一、强调纪律服从的部队环境一时难以适应。

前不久，读了军报记者对清华女兵贾娜的报道很有感触。记得贾娜说：“我看《士兵突击》，对我影响特别大”，“我多么希望成为许三多那样的人，但我看了又看，我觉得我是“成才””，“我想部队需要考虑的是，怎么让这些“成才”转变。”

相信看过《士兵突击》的人，都会被“笨鸟先飞”的许三多感染，也会对“聪明反被聪明误”的成才印象深刻。成才作为剧中有争议的角色，优点突出缺点也明显。把大学生士兵都看作“成才”，固然有失恰当，但成才悟性好、潜力大，这与大学生士兵倒颇为相似。可喜的是，剧中的成才在经历挫折后，“砍掉了自己身上的枝枝蔓蔓”，最终完成“蜕变”，名副其实地成了才。

如何让“成才”转变，我觉得，要看主流、看长远、看发展，看如何激发大学生士兵的动力和潜能，看怎样克服他们的弱点和不足，帮他们扬长避短，真正成为部队建设的栋梁之才。

如何带好大学生士兵

学员22队 沈羿廷

一、大学生士兵的主要特点。

当代大学生臵身于思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的变革时代，思想观念、价值取向、行为方式发生着深刻而显著的变化。调查中感到，大学生人伍后思想普遍比较稳定，能够积极投身学习训练，自我要求严格，服从管理，大多已成为本专业的骨干。在他们身上，有着鲜明的群体特征：

(一)从军热情高涨，精神面貌好，但政治素质偏低。当代大学生受益于改革开放，对党的执政能力和经验深信不疑，对改革开放和现代化建设的巨大成就充分肯定，对国防和军队建设的发展和强大充满期待，有着较为强烈的爱国情怀。他们认为参军入伍无上光荣，希望在部队立功受奖，展现了新时期大学生的良好精神面貌。但由于大学生成长环境自由宽松，行为相对松散，普遍存在重专业技术提高、轻政治理论学习的问题。有的对政治常识了解不多，政治理论基础较为薄弱，往往知“事”不知“理”，看问题简单、片面；有的对社会不良风气抵御力较弱，入伍后仍对一些传言和小道消息，十分敏感，津津乐道；有的政治敏锐性不强，对社会发展看支流多、看主流少，对党的建设看问题多、看成绩少，对我军的性质、宗旨和职能缺乏深刻认识，对敌对势力的文化渗透缺乏高度警惕。

(二)努力方向明确，目标定位高，但承受能力较弱。大学生士兵大多具有积极进取的优良品质，加之地方就业制度的改革，更使他们多了几分紧迫感。入伍后，面对先进的技术装备和全新的岗位平台，他们渴望尽情展示所学，实现自我价值，绝大多数同志想通过考军校、转士官、学技术等途径为部队建设多做贡献。一些师团单位领导反映，基层最受大学生士兵欢迎的活动是学习成才活动，大学生士兵谈论的最热门话题是提高能力、增强素质。但部分大学生士兵对投笔从戎的期望值过高，急于找到实现理想的位臵，对成败荣辱的理解失之偏颇，缺乏足够的心理准备，受挫能力还比较弱。有的把军营想象的过于完美、理想，对军人的职业特点缺乏正确认识，只想到“打工”，没想到“打仗”，献身国防、扎根基层的信念树得不够牢。正如有的大学生士兵所说：“入伍前也曾想过当兵会很辛苦，但从繁华都市来到高山海岛，理想与现实之间的落差还是难以接受。”此外，一些大学生士兵从小生长在优越、安逸的环境，很多人缺乏意志力，虚荣心较强，害怕别人的批评和嘲笑，遇到挫折容易悲观消极，钻牛角尖、走死胡同。

(三)文化基础扎实，接受事物快，但实践经验欠缺。大学生士兵文化层次较高，对新思想、新观点、新概念接纳快、思考深，理解力、模仿力和想象力也很强，相对其他士兵有一定优势。日常训练中，在动作要领的掌握和专业知识的理解上，他们比其他士兵明显要快一些，有的还能融会贯通，举一反三，灵活运用；参加讨论时，大学生士兵思维敏捷，思路开阔，发言积极踊跃，而且视角独特，见解有一定的深度。但他们普遍从校门直接进营门，成长经历比较单一，经受的劳动锻炼不够，缺少理论知识向工作能力转化的有效方法，在较短时间内其知识优势还不能得到充分展现。再加上部队担负特殊使命，不可能提供与地方培训专业完全一致的岗位，即便是岗位相似，职责要求也有较大差别，这也对大学生“学以致用”能力提出了十分现实的考验。不少基层干部反映，大学生士兵面对一个全新的岗位，适应周期甚至比普通战士进入情况还要慢。

二、做好大学生新兵入伍训练和教育管理工作。

有针对性地做好大学生新兵入伍训练和教育管理工作，帮助他们尽快适应部队生活，完成从青年学生到合格军人的转变，必须着眼特点、趋利避害、因势利导。

(一)因材施教，情理交融。针对政治素养上的不足，把加强思想政治教育作为大学生士兵教育培养的基础工程和关键环节。要在搞好普遍教育的基础上，采取灵活而又易于接受的方式方法，对大学生新兵加强个别教育引导，用党的创新理论武装头脑，重点抓好四项重大教育，有针对性地开展党史军史、军魂意识、光荣传统和当代革命军人核心价值观教育，着重讲清“艰难困苦，玉汝于成”的道理，引导他们正视理想与现实的差距；着重讲清“军人的价值就是奉献”的道理，引导他们树立正确的价值观、成才观和事业观；着重讲清“不以物喜，不以己悲”的道理，引导他们确立正确的心理定位和人生坐标。

要广泛开展谈心交流活动，切实了解他们的个性特点、爱好特长、理想目标等。教育中，要因势利导，循循善诱，架起心灵沟通的桥梁，做他们军旅生涯的引路人和倾诉情感的知心人。要消除思想偏见，对他们的思想表露，不能当成问题打上记号；对他们的思想疙瘩，不能急于求成一朝解开；对他们的现实缺点，不能视为“小辫子”揪住不放。

要从爱护角度，真正把教育工作做深、做细、做扎实。

(二)科学施训，张弛有度。大学生新兵同普通新兵相比，年龄相对较大、体质相对弱一些、动作定型纠正难，而新兵入伍训练要求统一的标准、统一的尺度，这无疑给他们增添了难度。要按照新兵《入伍训练大纲》，科学安排训练内容，合理分配训练时间，统筹把握训练进度。在训练方法上，要因人而异，不搞“一锅煮”、“一刀切”，既要着眼大多数，又要注意兼顾大学生新兵的实际情况，考虑到他们的身体承受能力，做到张弛有度、劳逸结合；对训练难以跟上的同志，不能歧视和有偏见，要以鼓励为主，专门指派带兵干部或骨干对他们进行重点帮教。要试行编组大学生班、排(区队)和连(队)，在确保完成《大纲》规定内容的前提下，突出学习内容和训练重点，增加一些部队管理、军事法规、武器装备和专业技术方面的学习。要结合新训特点，把他们喜闻乐见的活动形式融入训练内容，开展多种趣味性的训练竞赛，调动大学生新兵的训练热情，进一步提高训练质量。

(三)依法施管，宽严相济。严整的军容和优良作风，靠的是“一日练、百日养”。对大学生新兵也要坚持从日常养成抓起，从一点一滴严起，严格按照条令条例和各项规章制度进行管理，约束他们的言行，消除他们身上的“骄、娇”二气，增添更多的“军味”、“兵味”。要坚持以人为本，在强调共性的同时，注重保护和尊重他们的个性；在强调纪律的同时，注重留给他们一个相对自由的空间，并加强心理疏导，帮助他们走出自我封闭的圈子，提高适应军营环境的能力。要针对心理状态、性格特征、情趣爱好等方面的差异，因人施管，着重启发他们自我约束、自我控制、自我管理的意识。要实行民主管理，将基本素质较好的大学生新兵作为骨干培养，充分发挥他们的聪明才智，让他们参与管理，虚心听取他们的意见，并让他们的合理化建议在管理中得到体现，增强他们作为主人翁的自豪感和责任感，调动其积极性和主动性，搞好内部团结，创造生动活泼、民主团结的和谐氛围。

第二篇：优秀带大学生入党申请书

2012年优秀大学生入党前应该如何写一份入党申请书，下面为大家提供一份优秀大学生入党申请书范文。

尊敬的党组织:

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。并以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、xxxx和科学发展观为指导思想，以实现共产主义为最终奋斗目标。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，永远就将群众利益放在首位，是13亿中国人民利益的忠实代表。

我之所以迫切地想加入这个组织，是因为中国共产党是一个先进的组织，是一个具有远大理想和纪律严明的组织，加入这个优秀的组织，能够使我自己在良好的精神意志和作风的感染下不断向前进步，树立良好的世界观、人生观、价值观，并能够向优秀的共产党员学习，提高自己的综合素质，肩负起民族复兴的历史重任，做合格的社会主义建设的接班人，实现中华民族的富强，并实现自己的人生价值。同时，中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，党的发展壮大对于建设富强、民主的新中国具有决定的引领中枢作用，因此我想加入这个组织，尽自己的一份力量，促进党的不断发展、进步，保证我国的社会主义建设有一个坚强的领导核心。

而中国共产党自成立之日起，就对如何拯救中国、如何建设社会主义等重大问题进行了漫长而艰辛的探索。在探索中，中国共产党坚持以马克思列宁主义为基本指导思想，科学分析具体国情，制定了一系列科学的方针政策，一次次为党和国家的发展确立了走向辉煌的航标。而最近举行的党的xx届五中全会在中国社会主义的发展史上无疑具有重大的指向作用。

会议主要关注了一下几个焦点:首先是民生，近年来，我国的经济建设取得了重大的成就，2011年gdp总量世界排名第三，并即将超过日本，人均接近4000美元，但是经济发展的成果却没有公平地被人民分享，按照国际标准，我国还有一亿多人处于贫困线之下，社会贫富差距异常严峻，特别是在教育医疗方面这种矛盾显得更加尖锐，如果不及时有效解决，对于社会的稳定、经济的健康可持续发展会产生重大的危害作用。因此，党中央在此次全会提出“更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义”。其次，在此次会议上，党中央没有继续提出“以经济建设为中心”。这主要是由于我国目前的经济建设取得了巨大的成就，正处于高速发展的时期，但是政治、文化、社会发展却比较滞后，成为阻碍我国社会主义现代化建设的消极因素，也不符合科学发展观要求全面发展的基本要求，因此提出要加强政治体制、文化体制、社会体制等方面的改革进程。另外，全会强调党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证，而现在很多党的领导干部片面追求gdp的增张作为其政绩的表现，并且有一部分领导官员忘记了党和人民的嘱托，忘记了“两个务必”，滥用人民赋予的权力，因此党中央对领导干部提出了树立正确的政绩观和权力观，这无疑能够加强党对社会主义现代化建设的科学领导、巩固党和人民群众的血肉联系。总之xx届五中全会是在中国改革开放的关键时期为规划党和国家此后发展方向召开的一次重大会议，它必然会对我国的社会主义现代化事业产生重大的影响。

申请人；

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第三篇：XX教官带大学生军训总结4篇

XX教官带大学生军训总结4篇

XX教官带大学生军训总结范文

尊敬的各位领导、老师、同学们、您们好!

今天非常荣幸与大家相聚在XX学校，学生军训工作是对广大学生进行国防教育和培养大家爱国意识的一条重要途径，为我国国防后备力量建设储备高素质兵员做好充分的预备。同时，也是锻炼同学们刚强意志和吃苦耐劳精力的一种方法。为了能圆满地完成上级交给我们的光荣使命，为了不辜负校领导的殷切期望，借此机会我谨代表全体军训教官向各位领导、老师及同学们特表决心如下：

一、严格遵守军训的有关要求和学校的治理规定，听从军训营的管理，做到“在营区内外一个样，领导在与不在一个样”。

二、时刻保持良好的军人姿态，严格要求自己，要求学生做到首先要自己做好，做到言传身教、以身作则。

三、把“出成就，见成效”作为军训的根本，严格按照军训计划科学施训、灵活组训、文明军训，练习中，绝不体罚打骂学生，做到一张一弛。

四、积极配合各位领导及班主任老师的工作，虚心请教，以求共同提高，圆满完成军训任务。

五、主动与同学们融洽关系、交流思想，积极开展健康向上的文体活动，谦虚向老师、同学们学习。

我们相信，通过大家共同的努力，一定能圆满完成此次军训任务。

谢谢大家!

XX教官带大学生军训总结范文

为期七天的军训生活即将划上一个圆满的句号，在这七天里，军训的每一位教官能够严格要求，严格训练，对自身严格要求的同时又能够严格要求其他人，起到了很好的模范带头总用，树立了良好的军人形象。受训的每一位同学们，能够服从教官的管理，听服从教官的指挥，在训练中同学们能够克服气候天件的不良影响，不怕苦，不怕累，利用休息时间进行刻苦训练，保持了良好的精神风貌，向我们展示了你们最美好的一面。

台上一分钟，台下十年功;千里之行，驶于足下;九层之台，起于垒土，任何一件事情都是从点点滴滴做起的，需要一种坚韧不拔的意志，虽然你们的军训生活就要结束，但这并不代表你们合格，你们还需要后天的学习与进步来弥补缺点与不足，通过五天的训练我认为，有以下几个好的方面：

一、服从命令，听从指挥

在训练中同学们能够做到服从命令，听从指挥，能够遵守各项纪律与规定，认真刻苦的进行训练。

二、训练效果有明显提高

在军训期间，每名教官能够在时间短，人物比较繁重的情况下，精心准备，严格管理与训练，通过训练，有了很大的进步，好的班级有一班，五班，这两个班在训练中进步比较明显，全班能够做到整齐统一。

三、集体荣誉感较强

班兴我荣，班衰我耻。在军训期间每个班都表现出了较强的集体意识，配合意识，协作意识。顾大局，识大体的意识较强。同时在星期天其他同学休息的时候进行军训，无怨无悔，表现出了较强的进取心。

以上是在这几天军训里的几个好的方面，但是还有以下几个问题：

一、作风松散

一个集体，必须有严明的纪律。纪律是规范行为准则的必然措施，在军训期间还是有少部分同学不能够安心训练，注意力不够集中，思想有开小差的现象，所导致影响整体效果。

二、自律意识不强

思想是行为的先导。一个人要有较强的自律意识，就是时刻控制自己，管住自己，时刻严格要求自己。在五天的军训生活中，还有部分同学自律意识淡薄，只想着休息、玩，没有把训练当成锻炼，而是当作是一种苦役，吃得苦中苦，方为人上人，只要同学们把每一件小事当做大事，把每一次训练当做成进步的阶梯，把学习当事业干，就一定会在以后的人生之路上取得成功，取得更大的进步。

同学们，你们是祖国的花朵，盛开的越鲜艳，我们的祖国才会更漂亮;你们是未来的希望，只有好好学习做祖国的栋梁，我们的国家才会更强大。军训到此结束了，希望你们在以后的学习、生活中干出更优异的成绩。

XX教官带大学生军训总结范文

嘹亮的口号在训练场上飞扬，机械学子在烈日下苦练，机械分院××级生军训工作正在如火如荼的进行。

作为一名军训教官，感到无比的荣幸与自豪。因为这是一次可以真正锻炼自己和认识自己的机会。如果用一句话讲出这段时间的感受，那就是：享受工作的状态!

享受事为人先的状态。作为一名合格的军训教官，首先必须要自己的动作规范，口令要准确，讲解要清晰,纪律要严明，谈吐要文明，思想要积极!在军训过程中，必须要起到表率的作用，这样才有资格要求新生。

享受积极投入的状态。再苦再累，积极投入的到工作，就会感到无比的快乐。整体练，每排练，单个练：练踢腿，练摆臂，练分解，练结合，认真地做动作示范，耐心的讲解动作要领，一遍一遍的带队训练。虽然没有多少休息时间，但是觉得时间过得很充实，每天八个小时的带队训练转眼间过得很快，我觉得这就是一种积极投入的状态，一种美好而充实的感觉!

享受昂扬向上的状态。每天晚上必修的就是唱军歌，拉军歌!可以说这是一天当中最轻松愉快的时光,《团结就算是力量》《一二三四歌》 《打靶归来》等等，这一首首军歌都是那么振奋人心。在嘹亮的军歌声中洗去一身的疲惫，让紧张的神经得到一次释放!这样的状态，是没有参加军训教官的同学无法体会到的!

军训工作还在进行，训练已初见成效。作为机械分院的一名普通教官，我保证不会辜负学院武装部、分院领导的期望，做好今年的军训工作。以优异的表现等待学院领导的检阅!

XX教官带大学生军训总结范文

转眼间两周的军训已经结束了，我的第一次带训，心里自豪过，担心过，快乐过，纠结过，但更多的是感动！!--前言

悲剧的替补

说起我的教官历程，那是相当坎坷。当听说大二的也有可能做教官后，我就努力地跟班长学习，时刻在心里跟他人比拼。第一次筛选后，我很幸运的被选上了，当时真的是激动万分，兴奋地和战友抱在一起。

可能是高兴过头了，在最后分学院的时候，我又“幸运”地被选为替补，那种滋味，我这辈子不想再体会第二次。当集合点名的时候，名单上不会有你的名字，而你却必须站在队伍里;当训练时轮到自己的时候，虽然战友都很认真，但你心里总会有个疙瘩，觉得自己不如他们，没资格在前面带训;当休息的时候，旁边的战友热情的问你分到哪个学院了，你只能苦涩地回一句“替补”。

这替补生涯注定是我人生的一笔财富，不管事情，要么不做，做就要做到最好，永远不要去想什么差不多，那样你只能是社会这个大舞台下的那个“替补”!

默默地坚持

在其它几个二线人员陆续退出，放弃了自己的教官梦想的情况下，我还在苦苦地坚持，默默品尝着那种令人崩溃的滋味。我心里已经不再奢望什么奇迹的出现，只想认真地搞完训练，然后默默地退出。

然而事实总是那么的出人意料，在第一天帮学长带训了一上午后，下午就摆脱了编外人员的称号，开始了外国语学院教官的生涯。只要坚持了就有希望，永远不要自己把希望扼杀了，机会就在一念之间。我是一只愤怒的小鸟，梦想太渺小;我是一只勇敢的小鸟，努力在寻找;我是一只向往的小鸟，充满着力量，我迎着微风，骄傲的飞翔!

强大的a教官

a学长是一个大四的国防生，我和他一起带外国语学院，他是我的连长。他很有亲和力，从不摆什么学长的架子，在制定训练计划时还和我讨论一下，很尊重我的意见。训练过程中也常让我带训一下，做一下讲评，并在训练完后对我出现的问题进行指导。

我从他那里不仅学到了科学的组训方法，更重要的是他做思想工作的方法。站军姿的时候，你不能站在旁边什么都不说，应该适当强调一下动作要领，讲些他们感兴趣的事情，实在没啥说了就讲冷笑话，但不允许他们笑，以此来转移他们的注意力;练习齐步、正步的时候，不能让他们一遍遍走，总是讲那些动作要领，应该试着去发现一些笑点，来保持他们训练的积极性;休息的时候，易学长也特别能策，带着大家天南海北的聊，和他们打成一片，使枯燥的军训不再难熬;经常谈一下自己的经历，教给懵懂的新生各种经验，使他们少走一些弯路，更快地适应大学的环境。

这些才是一个合格的教官应该做的，别看说着简单，真正做好可不容易，前提是你要有丰富的经验，还要博学，最重要的敢于表达、擅于调动感情。我要在今后的日子里努力锻炼这方面的能力，争取在下次带训的时候能做到易学长那样，一切尽在掌握中贩贩贩

爱哭的学员

外国语学院新生共76人，61女15男。以前就听学长们说女生不好带，所以带训的时候就放不开，心里有点忐忑。相处几天后发现她们态度都很端正，训练也很认真，简单说就是很懂事。不过16天内她们还是哭了三次，但都不是被罚的。

第一次是在休息的时候，集体唱《世上只有妈妈好》，好多人都是第一次离家，以前也没受过军训的苦，种种委屈都在想起妈妈的那一刻迸发出来。连唱三遍后，坚强的男生也都低下了头。希望他们能理解我们的良苦用心，永远不要对父母发脾气，相信这次经历将是他们人生的一笔财富。

第二次是在站了一个小时军姿后。军训前几天天气都特好，训练量也不大，都感觉不到累。为了让他们体会一下真正的军训的滋味，还有那种再痛也要咬牙坚持的感觉。站军姿的时间就在不知不觉间由半个小时提高到一个小时，他们还以为顶多就四十几分钟呢。在我们的鼓励下，没人打报告，一个个忍着酸痛坚持着。不知是谁开的头，一个个站在那里哭起来，但没人打报告，即使双腿已经不自主的抖了快半个小时。本来还想鼓励他们对自己狠一点的我不知不觉间哽咽了，看着她们颤动的身影、啜泣的脸庞、咬紧的牙关，只能说出一句话“我很佩服你们!”。

第三次是晚训的时候，他们一直嘻嘻哈哈的，没有用心训练，易学长发火了，大声吼了几句，又给他们讲道理，然后让他们自己反思，结果一个个哭起来了，应该是认识到自己的错误了。最后让他们解散的时候，一个个都不肯走，要求加训，果然在后面的几天里一个个态度都很端正，这就是思想工作的强大之处。

每哭一次都是一次升华，我认为他们哭的值得，现在哭出来了，以后就能少流眼泪!

谢幕

我的教官生涯是在离别的聚餐中结束的，时常想起易学长离别前送给新生的一句话：别忘了自己是来干吗的!感谢办公室给我这次机会，不仅是对我带训能力的一次锻炼，更是一次心灵地升华!

第四篇：你认为当代带大学生应该从那些方面培育 和践行社会主义核心价值观

你认为当代大学生应该从哪些方面培育和践行社会主义核心价值观 作为大学生，我们是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求必须我们树立正确的社会主义核心价值观。

随着社会的转型，当代大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，其价值观念和行为意识之间存在一定的反差。既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利。有些同学往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。因此，我们应该树立和实践正确的社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。

首先，我们要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。通过阅读一些学习读本，例如《社会主义核心价值体系学习读本》，还有一些重要的讲话和讲座也值得我们观看学习。

2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的内容。而社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的，正如《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这四句话，实际上是对核心价值观和核心价值体系两者关系的一个基本定位。

中国特色社会主义是社会主义核心价值观的实践基础，社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值目标，对坚持和发展中国特色社会主义具有重要的导向作用。党的十八大提出“三个倡导”，是中国特色社会主义在国家、社会、公民层面的价值反映，凝聚了人民群众的价值追求。倡导富强、民主、文明、和谐，体现中国特色社会主义现代化的价值目标，激励人民实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。倡导自由、平等、公正、法治，体现了以人为本、执政为民、民主法治、依法治国，是社会发展的价值导向。倡导爱国、敬业、诚信、友善，体现了中华民族传统美德与社会主义道德的统一，是每个公民应当自觉遵循的道德准则。“三个倡导”反映现阶段全国人民价值认同的“最大公约数”，是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观体现了我们党的文化自觉与自信，适应了时代进步和社会发展的需要，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相衔接，是坚持和发展中国特色社会主义不可偏离的根本价值追求。

社会主义核心价值观的重要意义可以从以下四个方面来理解：一是丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求。从历史上看，封建主义社会和资本主义社会都总结出了适应自身制度形成和发展需要的核心价值观，成为维系社会运转的精神支撑。科学社会主义思想产生至今已有一百六十多年的历史，社会主义作为更高的社会形态，在社会运动进程中需要也应当形成自身的核心价值观。我国社会主义制度的确立和中国特色社会主义的实践，为深化社会主义在价值层面的认识提供了根本前提，作出了有说服力的回答。提出社会主义核心价值观，必将进一步丰富和发展马克思主义价值学说。二是引领整合多样化社会思潮的现实需要。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们在思想认识上的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，各种价值观念和社会思潮纷繁变幻。引领整合多样化社会思潮，把不同阶层、不同认识水平的人们团结和凝聚起来，需要牢固树立社会主义核心价值观。三是应对西方价值观冲击和挑战的客观需要。当今世界，各种思想文化交流交融交锋日益频繁，我们同资本主义的较量，本质上是社会主义价值体系同资本主义价值体系的较量。确立社会主义核心价值观，形成全体人民的共同价值追求，有利于提升我国文化软实力和国际竞争力，推动中华文化更好地走向世界，有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，切实维护我国文化安全。四是推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要。社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系。总结提炼出科学准确、通俗简明的社会主义核心价值观，有利于推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行，有利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。

其次，我们可以从优秀传统文化中汲取营养。源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是社会主义核心价值观的深厚源泉。培育和践行社会主义核心价值观，就要从中华优秀传统文化中充分汲取思想道德营养，结合时代要求加以延伸阐发，既使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，又让社会主义核心价值体系之树深深植根于中华优秀传统文化沃土。喜爱韩剧、美剧、好莱坞、日本动漫的某些同学，是否真正去了解过我们自己的文化中的精华？弘扬中国文化精华，是每一个国人的义务。而在这个快速发展的时代，我们慢慢忘了老祖宗的宝贝。京剧、水墨画、书法、陶艺等等中国艺术瑰宝只能成为一小部分特定的人的闲暇爱好或者收藏，而且一些民间艺术，例如：剪纸、刺绣，也在加快它们的消亡步伐。当它们只能成为来中国旅游的外国人的娱乐节目或者纪念品时，我们应该反省深思。有些“拯救”，普通的大学生也许做不到，但肯定可以抽出时间阅读一些国学经典，诵读一些著名的诗文，学习以前古人的“不以物喜，不以物悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等等的一些优秀品质和人生理想。

接着，天下大事必作于细。我们对核心价值观的践行是具体的，必须坚持由易到难、由近及远，从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。要坚持不懈地推动实践，积极参与学雷锋、志愿服务活动，在实践中深化对核心价值观的理解。可以利用重大节日、重大活动，倡导在自己的大学校园里开展面向青年学生的主题实践活动，开展必要的礼仪活动，让大家更好感悟核心价值观的真谛和要义。活动不在多，关键要有效果。如果离开实际生活和工作去搞道德实践活动，不管口号提得再响，活动规模再大，最后只能是空对空。推动核心价值观的践行，一定要注意贴近性、对象化、接地气，实现内容和形式的有机结合，让更多的人便于参与、乐于参与。一开始，我是由于师大的每学期的15小时志愿服务活动，而去做志愿服务活动，但后来是自己意识到助人的快乐，并且认识到更多的人，积累了一些突发事件的处理能力等等，让我变得主动愉悦地去参加。爱心家教、地铁站志愿服务、图书馆整理图书、食堂志愿服务等，真正在行动后，我发现不是那么简单就可以完成任务，不要空有一腔热血，真诚、认真、仔细、虚心地对待每一个细节，并且要吃苦耐劳，坚持不懈。

最后，作为一个大学生，清楚认识到践行社会主义核心价值观，涉及各个领域、各个方面，是全党全社会的共同责任。而践行社会主义价值观可谓“任重而道远”。

第一，我们应该关注时事热点，及时充分地了解国内国外的发生的大小事。不要被媒体导向引导，对于每一件事情都应该有自己理性的判断，感性的认知。例如现在的食品行业的问题突出，我们应该感到痛心，抵制那些无良商人，但是不要去无知地在网上咒骂。宣泄没有错，但宣泄如果没有价值，又显得自己也没素质，有何意义？去了解事情经过、全面分析主客观原因、思考有可行性的解决方法，以我们的智商，为什么做不到？大概是你不愿意罢了！

第二，大学生还是要做好学生的本分，明白时间的宝贵，规划好自己的目标，不要整天玩游戏，看小说，刷微信微博等等没有意义的事情，要知道适当放松自己做一些娱乐活动是好的，但如果让自己变成它们的奴隶，是可怕的。自己的一生很短暂，学习先贤们做好一件有价值的事，利己利民。最好去大量广泛地阅读经典的国内外书籍。

第三，理想与现实是有差距的，必须对人生充满希望，但不能一直很幼稚。因为人生多磨难，要调整好自己的心态，不要一挫不起，让自己对社会对比自己生活好的人有仇视敌对心理。保证学术研究的独立自主，很多时候既要大方地竞争，又要融入集体去合作。

第四，学习思考明白生命的伟大与渺小，有正确的生命观。当马加爵事件、复旦投毒事件发生时，我们应该警惕，“内自省也”。其实很多社会恶性事件的发生，就是他们对于生命概念的模糊与漠视。对于“人们应该有怎样的生命观”这个问题，值得大家深思。生命为什么伟大？是因为它有无限奇妙美好的可能，有很多令人感动的情景等；生命为什么渺小？是因为它不可重来的限定，短暂而有限。

尽管还有很多大学生需要做到的建议，可做到以上三点就不容易了。其实，在青年时期，最大地让自己去践行社会主义核心价值观，是要有一颗热爱祖国和同胞的心，而且用行动去表达来源内心深处的爱。

实践社会主义核心价值体系,主要应在以下几个方面努力：

1、通过自己的知识储备和活力优势，推动“八荣八耻”正确世界观、人生观和价值观的普及和升华。荣辱观是社会存在的一种反映，是在世界观、价值观基础上形成的。“荣”和“辱”作为一对道德范畴概念，自从人类社会以来便紧紧伴随着人类。“荣”即光荣、荣誉，“辱”即耻辱，它们反映的是人在社会生活中，由于实践或交往活动等原因，得到他人、群体、社会给予的肯定的、积极的评价和否定的消极的评价，以及由此而产生的心理上的满足感、自豪感或羞耻感、自卑感。荣辱涉及的是个人人格的追求与拒斥的问题，求荣拒辱是人的一个独特现象。荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱，它们的相互关系，以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问题所持有的基本观点。不同的时代、民族和阶段，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说“每个社会集团都有自己荣辱观”。一个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事，什么是耻辱的事，才能自觉地约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观，才能成为精神文化大国，成为真正的世界强国。高校必须从“培养什么人”、“如何培养人“的高度，切实提高人们对树立社会主义荣辱观重要性的认识，把社会主义荣辱观成为大学生行为准则和习惯。

坚持马克思主义指导思想。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。在长期的革命斗争和社会主义建设实践当中，我们党依靠马克思主义的正确指导，取得了中国革命、建设、改革和发展的巨大历史性成就。马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。

2、宣传和坚持中国特色社会主义共同理想。理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。建设社会主义核心价值体系，应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中国人民在建设社会主义的伟大实践中选择了建设中国特色的社会主义。改革开放以来，中国特色社会主义事业的蓬勃发展，不仅使中国人民长期追求的崇高理想一步步走向现实，而且表明中国在建设现代化的伟大征程中正在探索人类社会新的发展道路和方向。中国特色社会主义的共同理想，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在21世纪头20年全面建设小康社会，到21世纪中叶基本实现现代化。

3、坚持和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚力、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。

4、坚持和树立社会主义荣辱观。胡锦涛同志明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。他强调指出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向各行为准则，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。

第五篇：士兵思想汇报

党支部、团支部：

我即将结束在四连的生活，走上新的战斗岗位了。此时此刻，我的心情是复杂的。对于抚育我成长的四连广大指战员，我十分留恋；对自己还没有尽到应尽的责任而感到不安。对不了解新的环境有些担心，对我们光明的前途充满着信心。

三年前，我怀着对未来的美好理想来到边疆。三年多来，严酷的阶级斗争现实，艰苦的生产斗争锻炼，特别是毛主席革命路线的指引，广大革命战友的帮助，使我逐渐地看清了方向、道路、前途，逐渐地建立起劳动人民的思想感情，逐渐地坚定了无产阶级的立场，逐渐地提高了路线斗争觉悟。我开始认识到：必须努力学习马列主义、毛泽东思想，必须站在无产阶级的立场上、用阶级斗争的观点分析一切事物，必须把自己置身于三大革命斗争的实践中，必须不断地改造自己的世界观。我开始建立起这样的信念：时刻准备着为无产阶级革命事业献出自己的生命；把自己的毕生精力毫无保留地献给党、献给人民、献给毛主席、献给壮丽的共产主义事业！现在回过头来看，在我的前进道路上，哪一步不是靠毛泽东思想的指引，哪一程没有凝结着全连指战员辛勤帮助的结晶？而现在，我却要离开这些朝夕相处的战友了，离开这共同战斗的集体了，离开这个把我从一个不懂事的孩子培养成光荣的共青团员的连队了……我感到万分的留恋。

几年来，组织培养我，要我驾驶近代化的机械；组织信任我，要我和大家一起组织宣传队，并参加团支部的工作。但是，我并没有圆满地完成这些任务。面对着两个阶级争夺接班人的严重斗争，面对着我们连青年中出现的一系列问题，面对着我们在生产斗争中的被动地位，我自己没有尽最大的力量去工作，而只是停留在议论上面，在这场路线斗争中表现得不够坚强、不够得力，而且又要在这关键的时刻离开第一线……我感到万分的不安。

我即将要走上新的工作岗位了。在那里，学习、生活、工作将会是什么样？周围的环境将会是什么样？我是一个新兵，对于这些一无所知。而我将面临着什么样的斗争、什么样的考验？对于这些我能不能经受得住呢？对于这些，我有些担心。

但是，正如毛主席教导我们的那样，“前途是光明的，道路是曲折的。这个历史的总趋势是任何人也改变不了的。”我坚信，不管遇到什么样的考验，什么样的风浪，毛主席的革命路线必将胜利，共产主义理想一定能够实现！我决心更加勤奋地学习，更加努力地工作，更加刻苦地改造，发扬成绩、纠正错误，为执行毛主席的革命路线而勇敢战斗，为伟大的共产主义事业奋斗终生！

最后，请同志们放心。我是不会辜负全连指战员对我的热情希望的。

这些，就是我此时此刻的心情。会有一些不健康的因素，请同志们批评指正。