芹池中学关于开展安全工作大检查情况汇报

第一篇：芹池中学关于开展安全工作大检查情况汇报

芹池中学关于开展安全工作大检查情况汇报

根据阳城县教育局《关于开展全县教育系统安全工作大检查的通知》，结合我校实际，迅速成立安全工作领导小组，全面排查治理安全隐患，防范安全事故发生，维护师生生命财产安全，创造良好的教育发展环境，扎实做好我校的安全工作。工作情况汇报如下：

1.7月26日全体校领导召开专题会议，分派任务、明确责任，制定方案；

2.7月26日全体校领导对校内外的设施设备，及周边环境进行全方位的安全隐患大排查，对发现的问题，现场办公，及时解决；

3.8月1日教导处下发全体教职工安全过暑假倡议书，警醒全体教职工的安全意识；

4.8月6日政教处拟定一份暑假安全教育告家长通知书，通过班主任利用各班的家长微信群对学生进行一次安全教育。

5.8月14日政教处组织相关人员对现有的各项相关安全资料进行排查整理，完善各项安全制度，明确各项安全责任。

总之，根据文件精神，我校坚持“隐患就是事故”的预防理念，始终把隐患排查整改作为坚持预防为主、有效防范遏制事故的治本之策。结合本校实际积极开展各项活动，推动安全防范工作有效的进行着，通过广泛的宣传教育工作，普及安全知识，增强广大师生对事故隐患的识别能力，切实保障安全稳定的教育环境，坚决做到安全无事故。

芹池镇初级中学校 2017年8月16日

第二篇：芹池中学安全工作大检查存在问题及整改措施

芹池中学安全工作大检查存在问题及整改措施

为了进一步做好学校安全工作，全面落实《阳城县教育局关于开展全县教育系统安全工作大检查的通知》工作的具体要求，我校在8月26日开学之初，再次召开校委会会议，认真学习阳教安函字（2017）34号文件，详细布置安全大检查工作的具体落实领导小组人员任务。组织人力对学校舍、学生宿舍、师生食堂、体育设施、照明线路、实验室、道路交通、消防设施等进行了全面的排查，对在排查中发现的问题和不安全隐患，及时采取措施予以整改解决，做到上级检查与学校自查相结合、检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促整改，尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。

一、学校安全大检查情况

1、存在问题

⑴、交通方面存在的问题。

学校处在芹张线的路边，运煤车辆较多，路窄车快，存在着不安全交通隐患。

假期学生不受教师和家长的监管，骑车上路存在交通安全隐患。个别教师开车上班，存在安全隐患。

学生之间玩耍，特别是楼道内、楼梯上追逐玩耍，可能存在摔伤等安全隐患。

⑵、用电方面存在的问题。

教室里内、宿舍内楼道内电灯开关损坏后有可能造成触电等安全隐患。⑶学校食堂存在的问题：校外两个个体户商店不受管束，向学生偷售

“三无”食品；临时招聘炊事员没有经过专业培训，缺乏管理经验。学生假期返校从家中带来的各类零食，存在有食品中毒的安全隐患。（4）、体育设备设施存在的问题：联合器拉线不牢固，千秋、爬梯、单双杠磨损大、结合部不光滑、容易出现问题。

(5)、夏季时间，个别学生假期有可能去河道、水池、水库游泳，产生安全隐患。

(6)、存在有意想不到的外来高危人群带来的安全隐患。

2、学校安全制度还不够健全，对学校安全工作重要性认识还不够清，存在侥幸心理，安全工作措施不够得力，组织安排不够扎实。

二、整改的措施办法

1、加强领导，健全组织机构。学校成立了以校长为组长，教导处、政教处、总务处及有关人员为成员的安全工作领导小组，全面负责学校安全工作的组织领导。在具体工作中，坚持“安全第一，预防为主”的原则，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。

2、结合我校实际，健全完善了学校安全工作管理规定、安全事故责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全，努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。

3、采取有利措施，认真进行整改工作。

⑴、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定，加强安全教育，做到学法、懂法。同时，联系交警中队来校进行交通安全讲座，法

制副校长到校上法制课，普及交通安全知识和基本法律法规，增强学生遵守交通规则和各项法律法规的自觉性和安全意识，提高学生自救自护能力。

⑵、加强对学生上放学校门口的管理。坚持放学护送制度，进一步明确保安放学护送职责，采取有力措施，坚决杜绝不安全事故的发生。教师自驾车，严格按交通部门要求检查，合格后方能驾驶。

⑶、加大对师生食堂的管理力度，跟踪监控食堂的日常操作过程，督促食堂严格执行〈学校食堂卫生安全管理条例〉，做到蔬菜食品定点采购，严格把关，不贪图小利，不买变质蔬菜食品；妥善处理蔬菜堆放问题，要分类储藏，重视蔬菜的清洗，定期对食堂用具进行消毒；炊事员严格持证上岗；认真组织食堂职工学习有关饮食与健康常识，加强炊事员的专业培训，提高服务和饭菜质量，确保师生身体健康。禁止学生从外面购买“三无”食品等。

（4）、对体育设施方面存在的问题，要请专业人员对其进行维修加固，严格质量标准，维修后要经过验收，确系合格，方可交付使用。

（5）、教室和宿舍照明线路存在的问题，要根据实际情况，该维修的就维修，该更换新线的就换新线，配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育，坚决杜绝学生违章使用电器现象。

（6）、加强校园周边环境的综合治理，积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值周工作力度，重视校园安全巡查工作，重点区域责任到人，根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责，措施落实不到位，出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的，按有关规定追究直接责任者和领导的责任。

（7）、按要求配齐灭火器。经常对学生进行消防安全主题班会教育。

（8）、加强对中层领导及教师的安全教育工作，通过各种形式的学习，不断提高对安全工作重要性的认识，增强安全工作责任感、紧迫感，讲究实效，克服形式主义，保证学校财产安全和师生人身安全。

芹池镇初级中学校 2017年9月12日

第三篇：芹池中学评课稿

9A Unit 7 Grammar评课稿

河北中学

赵平平

各位领导老师大家好，很荣幸能成为送教下乡团队中的一员和我们三位优秀的英语教师组成一个team,感谢芹池中学的领导老师给我们提供了和大家一起探讨英语课堂教学的机会。首先感谢赵丽平老师给我们上了一节精彩的展示课。通过今天这节课，让我看到了赵老师的业务水平及专业风采，也让我看到了新课改下新的理念、新的教法所赋予课堂的新活力。对她执教的这节课，我受益匪浅。下面我就从语法课教学设计与实施方面来评析一下赵老师的这节课，说得不正确的地方还请大家批评指正。

《英语课程标准》明确指出要改变英语教学过分重视语法和词法知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的倾向。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。因此，在教授语法时，我们教师不应采取满堂灌的教学模式，而应将语言的形式与意义和真实情景结合起来，使学生在实际语言运用中内化语言规则。赵老师本课的设计即以此为本，旨在给学生提供一个观察，发现，体验、实践而习得语言的平台。

本节课的亮点有以下几个方面：

1、导入部分新颖自然，易让学生接受。课堂教学的导入，是教师在新的教学内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式。组织好一堂课的开端，可以抓住学生、控制课堂，促进学生积极思维的作用。赵老师利用学生生活中熟悉的图片导入激发了学生的兴趣，消除了学生的紧张情绪，配合图片呈现的定语从句给学生创设学习语法的语境，让学生在一定的语境中去自然习得语法，这样学生学起来既轻松又能使用。利用真实的环境或设计模拟的情境进行语法教学，使语法教学更趋形象化、直观化、真实化和趣味化。

2、教学思路清晰，突出课改理念。赵老师的语法课堂不是教师一味地讲理论、讲规则，学生机械地背诵、记忆。而是设计真实的语法情境，让学生在运用、交际的交互式中学习语法，促进了学生听、说、读、写综合语言运用能力的发展。导入定语从句时，赵老师没有将语法概念直接告诉学生，而是先让他们观察感知例句，通过各种图形及文字的展示让学生充分感知定语从句，并发现总结规律，再通过有语境的语法练习进行语言实践和体验，通过设计的拓展训练培养学生的综合语言运用能力，充分体现了学中用，用中学的教学理念。

3注重学法指导，学生参与积极。出现定语从句的概念时赵老师运用课件中的图形及注释句子为学生学习定语从句提供了帮助，呈现关系代词的用法总结时运用思维导图，形象直观，一目了然，自然学生学起来轻松，并能积极参与课堂活动，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。

4、教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，赵老师语法课不是一味地做练习，而是将听说读写活动巧妙融合。其中有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。

5、教师良好的英语专业素养。赵老师扎实的英语功底，标准的语音语调给学生做了很好的示范和引领，对课堂教学有很大的帮助。

语法教学一直被认为是很难很枯燥，很复杂的，因此学生一般都害怕，讨厌，以致抗拒语法。而赵老师的这节课告诉我们语法教学不是目的，而是为了掌握和应用语言服务的，即 “Learning by doing”。总之，我觉得这堂课不论从课堂设计到课堂实践，从教师教学方法到学生学习方式，都令人耳目一新，是一个非常好的尝试，对我的启发很大。以上就是我的一些体会，不当之处，还请大家批评指正。

第四篇：芹池中学开展中考前减压活动

芹池中学开展中考前减压活动

中考临近，芹池中学紧张备考的初三毕业班的同学们展开了最后的“百米冲刺”。为缓解学生紧张、焦虑的心理状态，最大限度的挖掘学生潜能，学校为九年级学生开展了“中考前减压助考”系列活动。

首先，知识宣传。学校出了一期考前减压板报。从心理学角度，给学生们介绍了各种减压方法，如腹式呼吸、肌肉放松法、紧绷呼喊放松法等。

其次，教师辅导。要求每一位代课教师最少用一节课的时间，利用音乐减压体验方法，让大家在不知不觉中把压力抛在了九霄云外；并就如何应对考前及考中可能出现的情况开出“良方”；针对同学们提出的各种问题一一解答。

第三，活动减压。为了保证每天上下午大课间期间体育锻炼不少于半小时，为此，学校规定，复习迎考期间，体育、班团等活动一律不得停开，同时增开其他娱乐活动，以给学生充分减压，调好考前情绪。

通过开展系列的中考“减压助考”活动，使学生们的心情得到放松，放下思想包袱，更坚定了考试的信心。大家纷纷表示，要正确对待中考，以平常心态去迎接考试。

作者：李雄飞 单位：芹池中学 电话：***

第五篇：安全工作大检查汇报材料

安全工作大检查汇报材料

教体局安稳股：

为认真贯彻党中央、国务院关于加强安全生产工作的一系列决策部署，根据《XX市人民政府办公室关于集中开展安全生产大检查的通知》要求，现就我校自查情况汇报如下：

一、工作目标

把集中开展大检查作为当前我校安全工作的首要任务，按照全覆盖、零容忍、严执法、重实效的总体要求，全面深入排查治理安全隐患和薄弱环节，堵塞安全监管漏洞，强化安全工作措施，增强广大师生安全意识，进一步提高我校安全工作水平，有效防范和坚决遏制重特大事故发生。

二、工作措施

1、召开专题会议，全面部署落实

连续两周召开行政扩大会议，学习领悟贯彻上级精神，全面部署我校安全工作大检查的任务，落实责任人，层层签定责任状：校长与各副校长签定管理目标责任状，各分管年级副校长与年级主任签定目标责任状，各年级主任与年级内各班主任签定责任状。

2、点面结合，疏密相间

利用宣传栏、广播、网站、校讯通等，以全省中小学安全知识竞赛为契机，积极宣传安全知识、安全意识，形成人人学安全、事事讲安全、时时注意安全的良好氛围。与此同时，对重点领域进行拉网式排查：  消防安全：以宿舍、食堂、教室、图书馆等人员密集场所为重点，郑重检查消防安全责任落实、日常防火检查巡查、建筑学楼消防设备和安全出口及疏散通道是否符合要求，应急疏散演练与预案结合情况。

 交通安全：结合全市整治交通拥堵活动，开展了一系列主题教育。通过主题班会、班刊、手抄报评比等鲜活的方式，教育师生不坐无牌无证车辆，不坐超载车辆，文明行车、遵守交通规则。

 食品安全及卫生防疫：以食堂为重点，着重检查了食堂人员卫生、环境卫生及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范的落实情况。继续保持对易在学校传播的传染病的预防、监控及报告制度。

 危险化学品安全：以实验室为重点，着重检查了实验室人员管理以及有毒有害实验用品购买、领用、登记制度落实情况，实验设施设备安全运行情况，重点部位自动监控、泄漏检测报警、通风、防火防爆设施设置维护及运行情况。

 自然灾害防范：6月份，天气炎热，我们因地制宜、因时制宜，开展了防雷电、洪灾、泥石流及防溺水等防灾减灾知识和技能教育。特别是防溺水教育和防雷电教育，我们通过校讯通，每周都向家长手机发送相关信息，提醒家长朋友注意接送学生上下学。

 校园安保：我们着重检查了门卫制度、值班巡查、视频监控、校外人员及车辆进出校园管理，突出矛盾隐患排查等情况。

通过以上大排查，我们进一步提高了对安全工作重视，加强了安全管理工作的细化，强化了安全管理制度的落实，效果很好。