居余小学反恐防暴目标责任书

第一篇：居余小学反恐防暴目标责任书

居余小学反恐防暴目标责任书

反恐防暴目标责任书为进一步强化学校反暴恐工作，切实加强学校安全工作，创造一个安全、文明的工作学习环境，确保国家财产、师生人身的安全，根据学区有关精神，结合我校实际，制定学校反恐防暴工作目标责任，具体内容如下：

一、成立学校反恐防暴工作领导小组，落实责任人，校长为第一责任人。学校要认真研究分析部署反恐防暴工作，或者结合安全形势分析会、重点时节反恐防暴部署进行，重点传达上级精神，研究部署学校阶段性反恐防暴工作。

二、搞好校园反恐防暴演练，落实矛盾纠纷排查调处工作，对重点人员落实相应的稳控措施。结合学校安全工作检查、督查，对心防、物防、技防和反恐防暴演练等情况进行检查，落实隐患整改。

三、做好校园反邪教工作，强化门卫管理，全面加强对外来人员、邮件物品的盘查管控，严密防范校园周边可疑人员和网上不法分子渗透、扰乱、破坏活动。

四、主动加强与有关单位沟通联系，借助多方力量，全面抓好校园安定稳定工作，高度重视做好上、放学时段校门、考点及周边安全防护、交通疏导，实现领导靠前、力量到位、处置果断。

五、严格落实校园安保制度，做好问询、登记和盘查，严防任何可疑人员靠近、涉足校园。

六、实行责任追究制度，对反恐防暴工作落实不力，处置应对突发事件特别是暴恐事件中失职渎职的人员进行严肃问责、依纪依规处理。

七、本责任书一式两份，责任单位各执一份，自签订之日起生效。

责任单位：兴隆学区居余小学

单位负责人：

二〇一七年 月 日

第二篇：小学班主任及任课教师反恐防暴目标责任书

小学班主任反恐防暴目标责任书

学校的发展需要安全稳定。班级的优化管理同样需要和谐稳定。为进一步明确和落实上级关反恐怖防范工作职责，提高反恐怖防范工作水平，结合我校实际与班主任签订此目标责任书。

一、各班主任要高度重视反恐维稳工作，切实担负起维护班级稳定确保本班平安的责任。在学生中积极宣传法律法规和反暴恐防范教育，使学生充分认识反暴恐防范的紧迫性和必要性。

二、各班主任要在学校反暴恐工作领导小组的统一领导下，加强对本班学生的强化管理和教育，预防本班学生与其他学生发生矛盾而出现较严重的后果，特别是出现校外人员或不法分子进入班级对学生实施恐吓或殴打事件。

三、要做到对班级学生的思想意识倾向了如指掌，加强对学生的思想动向的监控，一旦发现不稳定因素，要及时予以解决，要将不稳定因素消灭在萌芽期间。

四、要教育学生学会辨识真假和善恶，要教育学生时刻保持头脑高度清醒，在遭遇暴恐事件时，要学会自救和互救，安全有效避开暴恐现场，然后拨打报警电话，寻求支援。

五、班主任要切实履行职责，要抱着对学生生命安全高度负责的态度做好此项工作。

对反恐工作认识不到位而造成严重后果的，将依法追究其责任。

某某小学 班主任签字： 2016年6月18日 任课教师反恐防暴目标责任书

学校的发展需要安全、和谐、稳定。为进一步明确和落实上级关反恐怖防范工作职责，提高反恐怖防范工作水平，结合我校实际与任课教师签订此目标责任书。

一、任课教师要高度重视反恐维稳工作，切实担负起维护学校稳定。在学生中积极宣传法律法规和反暴恐防范教育，使学生充分认识反暴恐防范的紧迫性和必要性。

二、各任课教师要在学校反暴恐工作领导小组的统一领导下，加强对学生的强化管理和教育，预防学生与其他学生发生矛盾而出现较严重的后果，特别是出现校外人员或不法分子进入学校对学生实施恐吓或殴打事件。

三、要做到对所教班级学生的思想意识倾向了如指掌，加强对学生的思想动向的监控，一旦发现不稳定因素，要及时予以解决，要将不稳定因素消灭在萌芽期间。

四、要教育学生学会辨识真假和善恶，要教育学生时刻保持头脑高度清醒，在遭遇暴恐事件时，要学会自救和互救，安全有效避开暴恐现场，然后拨打报警电话，寻求支援。

五、各任课教师要切实履行职责，要抱着对学生生命安全高度负责的态度做好此项工作。

对反恐工作认识不到位而造成严重后果的，将依法追究其责任。

某某小学 任课教师签字： 2016年6月18日

第三篇：太平小学反恐防暴实施方案

太平小学反恐防暴实施方案

为有效防止各种暴力恐怖活动，维护学校安全稳定，加强学校安全保卫工作，营造平安稳定的教育教学环境，根据上级有关文件和精神，结合我校实际，特制订学校反恐防暴实施方案。

一、组织机构

成立学校反恐防暴领导小组，成员如下： 组

长：段伟光

副组长：梁小勇

张为宏

江元林 成员：值班老师及各班班主任、门卫

二、工作措施

1、加强门卫安保力量。

“特防”期间，学校值班人员轮流到门卫值班，加强门卫的安保力量。（太平小学反恐防暴值班表附后）

值班人员每天学生上、下学时协助门卫做好工作的同时，要提高警惕，密切注意周围情况，把好校门安全关。（具体要求及职责以签订的责任状为准）

2、加强隐患排查。学校要对容易肇事肇祸的精神病人、群访集访挑头人、情绪和行为偏执人员、对社会极端不满人员、扬言报复社会的人员、吸毒人员、刑释解教人员、社会

闲杂人员、邪教人员、无业流动人口等特殊人群、高危人员进行拉网式梳理排查，及时掌握情况，落实稳控措施，严格执行校门出入有关制度，严防恐怖分子、精神病人和具有极端倾向的人员进入校园要加强对因教学改革、后勤服务、工资待遇等校园内部的矛盾纠纷进行仔细排查，及时妥善化解。

3、加强值班巡逻、严格门卫管理。校门实施封闭管理和24小时值班制度，门卫要认真履职，仔细盘查进出人员，详细登记出入情况。加强巡逻队的值班巡逻。特别是要加强就餐、就寝、上下学高峰时段的值班巡逻，巡逻人员要佩戴袖章，严防外来闲杂人员滋事闹事。

4、加强物防技防建设。学校配齐相关防暴器械。

三、工作要求

1、要高度重视。近段时间，云南、广东、新疆等地发生严重暴力恐怖案件，给人民群众生命财产造成极大损失。全校师生要高度重视，举一反三，深刻认识学校安保工作的艰巨性、复杂性。各班必须召开相应的主题班会，提高学生防恐反暴的意识和能力。各处室和各年级、班级要相互配合，将学校安保工作切实做好、做实。

2、要落实责任。各相关人员必须与学校签订安全工作责任状，明确要求、落实责任，做到人人管安全、个个有责任，形成全校合力，共同应对反恐防暴工作。

3、要严肃纪律。各相关人员必须高度重视反恐防暴工作，切忌敷衍了事。因工作不负责造成安全事故的，将严厉追究责任。情节严重的，依法送司法部门处理。

泸西县金马镇太平小学

2014年9月

第四篇：**小学反恐防暴应急预案

**区**小学反恐防暴应急预案

一、指导思想

为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。

二、组织机构

1、领导小组

组

长：

副组长：

成员：

2、工作职责

学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，同时向**区教育局安全办及时报告。要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。

（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班人员和学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、值班人员或学校工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8、事件发生后，学校应即向教育局报告。

（二）校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班人员和校领导报告。

2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、学校应把事件情况及时向教育局报告。

（三）校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班人员和领导报告。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围呗烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。

3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。

（四）饮用水污染事件处理办法

发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。

（五）校园爆炸事件处理办法。

学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。

（六）火灾事故处理办法。学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。

（七）食物中毒事件处理办法。学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。

第五篇：小学反恐防暴应急预案

界岭小学校园防暴应急预案

一、指导思想

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园防暴应急预案。

二、组织机构

1、领导小组 组 长：樊秀国

副组长：马阁 高贵 宋凤平成 员：各班主任

2、工作职责

学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班教师和学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、值班教师或任何教师立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8、事件发生后，学校应即向上级主管部门报告。

（二）校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班教师和校领导报告。

2、学校领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、学校应把事件情况及时向上级主管部门报告。