行为习惯之星事迹材料八魏东洋

第一篇：行为习惯之星事迹材料八魏东洋

行为习惯之星事迹材料

八（2）班 魏东洋

2013年秋，魏东洋同学以小学考试状元的分数进入枣阳市吴店一中学习，入校伊始，魏东洋同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。

一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。

魏东洋 同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入团申请，其后还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。

魏东洋同学，成绩又特别优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。2013年上学期，熊老师安排他们同桌，XXX同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球;一方面又在学习上不遗余力地帮助他。张旺同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进高三第一次月考，张旺同学一跃进入年级前12名，现在基本上稳定在年级前十五名以内。谈起这段往事，张旺总是动情的说:“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是他的鼓励，我也许至今还未走出阴影，现在还在不在读书都说不定。是魏东洋坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。”

魏东洋 的母亲是学校的一名普通老师，多年执教高三毕业班，工作任务繁重。父亲在海事部门工作，长期在外，一家人一年难得有几天团聚的日子。作为独生子女的他，比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹父母生气，不跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。从小他就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面去做。在90后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不熟悉XXX同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。

二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。

魏东洋同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为理科生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家的观点，理性而不偏激。

进入八年级，魏东洋同学通过竞聘担任了学校学生会副主席兼学习部部长，他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。学习部在他的带领下，各项工作开展得风生水起。每天公布迟到学生名单;每月对各班学习园地进行检查评比;组织开展学习经验交流活动;组织各班学习委员进行教师课堂教学情况登记。工作安排得井井有条，周前有布置，天天有检查登记，周末有总结，俨然成了学校的第二教务处。XXX同学同时又是班上的学习委员，在他的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。学生干部工作的经历，对提高他的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。由于其突出表现，魏东洋同学多次被评为学校“优秀学生干部”、“优秀共青团员”。

魏东洋同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到他的身影。生在学校、长在校园的他，不仅热爱篮球、乒乓球等体育活动，更与书本结下了不解之缘，文学、历史、哲学都是他涉猎的对象。辩论赛上他能侃侃而谈;班会、家长会上他可以即兴演讲。他是学校春晖文学社的会员，常有作品在校刊《涌泉学刊》上发表。他喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。跟同学一样，他也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。高中阶段，他与同学们在xx城区古道街、汽车北站、秀峰公园等地方多次开展学雷锋活动，组织卫生打扫，进行环保宣传;他去过市儿童福利院、市社会福利院看望孤残儿童、孤寡老人，给他们带吃的，搞卫生，讲故事，连福利院的工作人员也认识了这位举止文雅、礼貌热情的优秀青年;他与一伴志趣相投的同学对资江水质进行过调查，组织开展保护母亲河--资江的环保行动;在学校团委组织下，他与同学们走进社区，到大水坪调查“五五”普法在基层的落实情况。XXX同学在这些社会实践活动中，了解了社会现状，丰富了人生阅历，锻炼了人际沟通能力，学会了同学之间彼此分享，相互尊重与合作，还提高了自主创新能力和适应社会的本领。

三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。

在学习上，该同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。他的成绩不是“死读书，读死书”得来的。该同学好学会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他所注重的是方法的学习。该同学有很强的理解能力、分析和推理能力以及综合运用能力，这些能力在学习物理中被他表现得淋漓尽致。进入高三后的每次月考中，总有一些题目难度很大，对学生能力要求很高，而往往只有魏东洋同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。两年半的高中学习，每次考试均以绝对优势稳居年级第十名。

总之，在魏东洋同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，魏东洋同学将走得更远，飞得更高。

第二篇：行为习惯之星事迹材料八罗钰珊[范文]

行为习惯之星事迹材料

八（2）班 罗钰珊

罗钰珊同学是枣阳市吴店一中八（2）班的学生，2013年8月考入本校初中年级。当年起就担任班级的学习委员，学生会干部。年年被评为三好学生。同时，于2013年光荣地加入了中国共产主义青年团。

罗钰珊同学是个爱动脑子的孩子，学习上不服输，勤学好问，勇于创新，她对语文学习有着浓厚的兴趣，好读书，被评为学校里的书香少年。尤其在数学方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。她还是一个心地善良的，极富有同情心，乐于助人的好学生，作为班干部，她丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。她平易近人，对于班上的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心地辅导和讲解，直到弄懂为止。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，她总是第一个帮助和鼓励他们的人，她充分地发挥了学生干部的作用，和这些同学谈心，给这些同学做思想工作，帮他们调整好心态，专心学习。因此，她的朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与她相处。每次外出乘公共汽车，她都是主动把座位让给老人或比她小的同学。她也是个有着正义感的学生，对于扰乱课堂秩序，抄袭作业等不文明的行为，她深恶痛绝。

罗钰珊 同学是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜，对他们的英雄事迹耳熟能详，并暗暗立志:长大以后一定要成为一个有益于社会的人。在看到“神州七号”成功返航后，更进一步增强了自己为国增光的远大理想。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢书画、音乐和旅游。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。在集体，不管是“生命化育人”的展示活动，还是对校展示的班队活动，她都能筹划，安排得井井有条。并且还主持开创了班上的优秀作文集。能父母怕过多的课外活动，会影响女儿学习成绩，可思煜同学却是这样回答的:“活动只会多方面培养我的能力，学习和生活我会安排好的。”她相信从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己，就会成功。

罗钰珊 同学在座位上贴上自己的座右铭:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。终于，她取得了骄人的成绩。一只雏鹰，正在展翅飞翔的雏鹰，在成长的道路上还将不断进取、不断奋斗。

第三篇：八班级之星

八（2）班级之星

勤奋之星：卢思楠

班级的骄傲，家长的自豪。用实际行动践行什么是勤奋！勤奋踏实、刻苦努力的榜样。

整洁之星：张雨婷

内务评比第一，而且能坚持一直做下来！带领本小组卫生评比中也是第一名！

节俭之星：白照千

生活中，勤俭节约，不浪费一丝一缕，不浪费一粥一饭。

创新之星：

有很多问题，在你这儿得到了不一样的解决方案,与你交流会有与众不同的收获。

运动之星：胡计保

县运动会中，你飞奔前行，去争取拼搏；跆拳道训练中，你刻苦训练，赢得老师同学的赞誉。

助人之星：贾亚轩

我们的班长，活波可爱，率直敢言。善良、乐助是同学们对你的评价。我们在你身上感到了集体的温暖。

守纪之星：张佳润

身为组长的你，以身作则，严格执行。“张佳润”小组多次荣获“优秀小组”的称号。

情商之星：王北斗

诚实守信

积极乐观是你的性格！不批评、指责别人，不抱怨、不埋怨，永远充满正能量！

绘画之星：齐一鸣

画得有意境，有水平！板报多次受到好评，你是贡献最大的！

音乐之星：武倩芸

音乐是你的强项。音乐课中，歌声展示自己的才华；联欢会上，你带给了同学们欢声笑语。

八（3）班级之星

勤奋之星：庞浩然

课上的认真听讲，课下的勤奋刻苦，我们一起见证了!成绩在班级一直很优秀，并且能稳定中有进步。

整洁之星：胡汪洋

小男孩的你，不仅拥有阳刚之气，而且拥有整洁之美！穿着规整干净，有良好的卫生习惯，书本摆放整整齐齐，内务卫生干干净净。

节俭之星：乔玉强

从小就知道生活的不易，一粥一饭不曾浪费，一丝一缕知道珍惜，是我们节俭的榜样！

创新之星：程子聪

生活中的你，总会给人带来惊喜！学习中的你，总能有独到想法！思维活跃，想法能另辟新径，是你的集中体现。

运动之星：刘佳亿

篮球场上，急速奔跑，快速抢断，准确跳投，迷倒了多少人！田径场上，冲锋陷阵，勇夺第一，为自己，为班级争光！

助人之星：田祎婷

心地善良、乐于助人，当同学们遇到困难时，你伸出了援助之手！生活中的“活雷锋”。

守纪之星：魏铭博

上课遵守纪律，楼道内轻声慢步，食堂里文明用餐…… 自我监督、自我管理，同学们的典范。

情商之星：王 浩

重感情，懂感情，造就了你不一样的中学生活。理解同学，做同学们的倾听者！明白老师，做老师与学生的沟通桥梁。

绘画之星：成迎谦

精致优美的艺术，彰显你优秀的一面。板报、手抄报、数学作图都非常好，展示了自己的美术的特长！

音乐之星：史濠睿

粗犷的外表下，有一颗艺术家的风采！音乐课上，优美动听的歌声征服了大家！联欢会上，我们的歌曲联唱在你的带领下异彩纷呈！

第四篇：行为习惯进步之星评比办法

行为习惯进步之星评比办法

（湖南省长沙市金海中学周德明１５９７４８３４０３８）

为了贯彻金海中学“让每个学生闪光”的教育理念，结合本分校开展的“自律教育”的工作。对本学期中，在“行为习惯、学习态度、个性品质，思想观念”等方面进步显著的典型进行表彰。

为了保证该活动的持续性，达到教育效果的长效性，特对该活动进行规范： 活动程序： 准备阶段：

每月的月未由班主任确定下月申报本荣誉的对象(纪律评比后5名),领取申报表。

1、每月初（第一周内第1-2天），由学生报名书面申报（决心书在班内公示一周）

2、第二周，各班决心书上交分校考查，分校备案，对各申报人进行关注调查。

3、第三周，班内投票，投票结果交分校，（由条件合格的学生将本月表现向分校作书面汇报，分校将对其进行公示，向公众征求评议）。

4、第四周，确定“进步之星”初评结果，并接受举报，保证评比的公正性。

5、每周月假前由黎校长签发嘉奖令。

6、月质量检测总结会上集中表扬,并建议班内加20分。特别说明：

1、因为本荣誉由校长亲自签发嘉奖令，具有高度严肃性和权威性，所以每月评选人数原则上只评12人或小于12人，全分校内统一评比，对各班名额不照顾、不平摊。如确有表现突出者，可破例评选但总共不超过15人。

2、各班推荐的侯选人一旦被否则，本月不侯补。

3、各层次名额规定：班内申报由班内决定，名额不限；上报分校备案2-4人/班；书面汇报，班内人数不限，上交分校1-2份/班；最终评定≤2人/班。

4、申报人有严重违纪行为“一票否决”。

5、此评比“一月一评”。可连续申请，一月一小结。为了使本项活动更具有生命力，请各班主任、任课教师、全体学生提出好的意见；此活动的解释权归八分校办公室。

第五篇：小学行为习惯之星颁奖流程

行为习惯之星颁奖流程

亲爱的同学们，敬爱的老师们！大家下午好！

今天我们在这里隆重集会举行泗洪县双语实验小学第一届校园“行为习惯之星”的颁奖典礼，首先有请张跃副校长宣读关于行为习惯之星的表彰决定，大家欢迎。。。

接下来为获得行为习惯之星的同学进行颁奖，请读到名字的同学依次上台领奖

（先读一到四年级的学生上台）有请金晶校长为获奖同学颁发奖状，同时有请张跃校长为获奖同学颁发行为习惯之星徽章。大家欢迎！（获奖学生不要下台）

（再读五六年级的学生上台）有请刘磊校长为获奖同学颁发奖状，同时有请张跃副校长为获奖同学颁发行为习惯之星徽章。大家欢迎！（获奖学生不要下台）

让我们再一次把热烈的掌声送给这些可爱的行为习惯之星

下面有请行为习惯之星代表乔靖捷同学带领全体习惯之星进行宣誓，（宣誓完毕后）听了他们掷地有声的誓言，我相信良好的行为习惯已经流淌在同学们的心中了，让我们不忘誓言，告别不良习惯，与好习惯为伍，接下来，有请刘磊校长给同学们作重要讲话。

让我们牢记刘校长的谆谆教诲，把好习惯落实到我们的实际行动中。