《争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对好少年》班会

第一篇：《争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对好少年》班会

德育实践活动课设计

活动课主题

学校 活 动 课 目 标 活动重点 活动难点 活动教具

准 备 过 程

实

施

过

程

争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫

应对好少年 工农兵小学

一、班会目的

1.使学生们充分认识热爱劳动和养成谦恭有礼的良好行为习惯对自身成长的重要性，争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对的好少年。

2.引导学生从自己做起、从身边做起、从日常点滴做起，培养爱劳动有礼貌的好品德，树立天下为公、报效祖国、尊师孝亲、友爱他人的意识。

提高学生对“懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对”的理解与认识。日常生活中谦恭待人、尊师孝亲、热爱劳动良好品行的养成与保持。电脑

1、全面理解本次班会活动主题的内容，并制定方案。

2、整理《弟子规》经典与本次班会主题相关的语句。

3、搜集整理与本次班会活动主题内容相关的涉及勤俭节约、赞美劳动、歌颂祖国、刻苦学习、尊师孝亲、报效祖国的诗词与典型故事，与学生们分享。

时间 班主任

2016.6.21 孙辛杰

班级 四年六班

活 动 内 容

老师：

想必大家都想做一个好学生吧！可是，如何做一个好学生？除了学习好之外，还有培养懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯，做到“德、智、体、美、劳”全面发展。今天班会的活动主题是“争做懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对的好少年”，希望同学们通过努力都成为好学生。

一、唱

歌曲《感恩一切》

感恩每一滴水珠，它把我来滋养； 感恩每一枝花朵，它带给我芬芳； 感恩每一朵白云，编织我的梦想； 感恩每一缕阳光，托起我的希望。感恩哪感恩，感恩的心儿多么虔诚； 感恩哪感恩，感恩的歌儿用心吟唱。感恩亲爱的父母，给予了我生命； 感恩敬爱的老师，教会了我成长； 感恩帮助过我的人，使我感受善良；

设计意图

感恩是一种生活的大智慧。懂得感恩，学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予，这样才会有一个积极的人生观和健康的心态。

活

动

课

过

程

感恩伤害过我的人，让我学会坚强。

感恩哪感恩，感恩的心儿多么虔诚；

感恩哪感恩，感恩的歌儿用心吟唱。

感恩哪感恩，感恩的心儿多么虔诚；

感恩哪感恩，感恩的歌儿用心吟唱。

二、诵 诵读《弟子规》经典语句。

入 则 孝

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定

出必告 反必面 居有常 业无变 实 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 施 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去

身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 过 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

程

谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床

丧三年 常悲咽 居处变 丧尽礼 祭尽诚 事死者

出 则 弟

兄道友 弟道恭 兄弟睦 财物轻 怨何生 言语忍 或饮食 或坐走 长者先 长呼人 即代叫 人不在 称尊长 勿呼名 对尊长 路遇长 疾趋揖 长无言 骑下马 乘下车 过犹待 长者立 幼勿坐 长者坐 尊长前 声要低 低不闻 进必趋 退必迟 问起对 事诸父 如事父 事诸兄

谨

朝起早 夜眠迟 老易至 晨必盥 兼漱口 便溺回 冠必正 纽必结 袜与履 臵冠服 有定位 勿乱顿 衣贵洁 不贵华 上循分 对饮食 勿拣择 食适可 年方少 勿饮酒 饮酒醉 步从容 立端正 揖深圆

酒肉绝 如事生 孝在中 忿自泯 幼者后 己即到 勿见能 退恭立 百步余 命乃坐 却非宜 视勿移 如事兄 惜此时 辄净手 俱紧切 致污秽 下称家 勿过则 最为丑 拜恭敬

《弟子规》成书于清朝并被广泛流传，其主要目的是对孩子进行启蒙教育，为其成长与发展奠定基础。采纳《论语·学而》篇中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文意，并且加以引申扩展，以三字为一句，两句为一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面所应具备的一些礼仪与规范。

勿践阈 缓揭帘 执虚器 事勿忙 斗闹场 将入门 人问谁 用人物 借人物 凡出言 话说多 奸巧语 见未真 事非宜 凡道字 彼说长 见人善 见人恶 唯德学 若衣服 闻过怒 闻誉恐 无心非 过能改 凡是人 行高者 才大者 己有能 勿谄富 人不闲 人有短 道人善 扬人恶 善相劝 凡取与 将加人 恩欲报 待婢仆 势服人 同是人 果仁者 勿跛倚 勿箕踞 勿有声 宽转弯 如执盈 入虚室 忙多错 勿畏难 绝勿近邪僻事 问孰存 将上堂 对以名 吾与我 须明求 倘不问 及时还 后有急

信

信为先 诈与妄 不如少 惟其是 秽污词 市井气 勿轻言 知未的 勿轻诺 苟轻诺 重且舒 勿急疾 此说短 不关己 即思齐 纵去远 即内省 有则改 唯才艺 不如人 若饮食 不如人 闻誉乐 损友来 闻过欣 直谅士 名为错 有心非 归于无 倘掩饰 泛 爱 众 皆须爱 天同覆 名自高 人所重 望自大 人所服 勿自私 人所能 勿骄贫 勿厌故 勿事搅 人不安 切莫揭 人有私 即是善 人知之 即是恶 疾之甚 德皆建 过不规 贵分晓 与宜多 先问己 己不欲 怨欲忘 报怨短 身贵端 虽贵端 心不然 理服人

亲 仁

类不齐 流俗众 人多畏 言不讳

勿摇髀 勿触棱 如有人 勿轻略 绝勿问 声必扬 不分明 即为偷 借不难 奚可焉 勿佞巧 切戒之 勿轻传 进退错 勿模糊 莫闲管 以渐跻 无加警 当自砺 勿生戚 益友却 渐相亲 名为恶 增一辜 地同载 非貌高 非言大 勿轻訾 勿喜新 勿话扰 切莫说 愈思勉 祸且作 道两亏 取宜少 即速已 报恩长 慈而宽 方无言 仁者希 色不媚

能亲仁 无限好 德日进 不亲仁 无限害 小人进

余 力 学 文

不力行 但学文 长浮华 但力行 不学文 任己见 读书法 有三到 心眼口 方读此 勿慕彼 此未终 宽为限 紧用功 工夫到 心有疑 随札记 就人问 房室清 墙壁净 几案洁 墨磨偏 心不端 字不敬 列典籍 有定处 读看毕 虽有急 卷束齐 有缺坏 非圣书 屏勿视 蔽聪明 勿自暴 勿自弃 圣与贤

三、读

过日少 百事坏 成何人 昧理真 信皆要 彼勿起 滞塞通 求确义 笔砚正 心先病 还原处 就补之 坏心志 可驯致

读勤俭节约、赞美劳动、歌颂祖国、刻苦学习、尊师孝亲、报效祖国的诗词与典故。

1、励志篇-悬梁刺股

苏秦，战国时期东周洛阳人，出身寒门，却怀有一番大志。他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈回到家里。他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。于是，苏秦立志发奋学习，一定要扬名天下。为了抓紧时间学习，苏秦想出了一个好办法。读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。

2、勤俭节约篇

人们常说爱祖国，爱学习，爱劳动。节约用水，节约用电，节约粮食，然而真正做到的有多少人呢? 在我们的周围，勤俭节约无处不在，从粮食能源到生活能源，从生活能源到环境资源，都应该和我们的学习和生活密切联系起来。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的手，关掉电灯；洗餐具和抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。节约粮食，不挑食，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。

现在的孩子都是家里的公主家里的王子，不会在意我们国家所发生的事，学习上也是遇到困难就会想着去放弃，不会去想办法解

通过有关勤俭节约、赞美劳动、歌颂祖国、刻苦学习、尊师孝亲、报效祖国的诗词与典故，提高学生对懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对的理解和认识

决，更不会在劳动方面得到锻炼，觉得家长们所给的好条件就是他 们的基础，不需要后天的努力，然而现实并不是这样的，我们更应 该凭借自己的努力去获得认可，创造自己的未来。

3、赞美劳动篇

满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。

钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利

当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。

当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

劳动创造了历史，劳动创造了未来，让我们赞美劳动最美丽。

4、歌颂祖国篇

祖国—母亲，一个神圣而又亲切的名字。祖国是我们每一个中国人，每一个炎黄子孙共有并且当之无愧的母亲。

我们的国歌—《义勇军进行曲》，雄浑豪放，气势磅礴，它记录着中国人民英勇奋战的历程，使人振奋，促人向上，是最好的爱国主义诗篇。

我们的祖国是一个具有五千年悠久历史与灿烂文化的文明古国，她有着九百六十万平方公里的土地，有着有口皆碑的灿烂文化，有着享誉内外的四大发明，有着绵延万里的长城，有着雄伟壮丽的紫禁城故宫，有着风光旖(yi)旎(ni)的苏州林园，还有无与伦比的颐和园。

五千年前的历史，像一首古老又漫长的诗篇，也像一幅长长的画卷，更像一部精彩动人的小说。从神舟飞船的成功发射、香港与澳门的回归、三峡工程的竣工、2008年北京奥运会及2010年上海世博会的成功举办……这一切的一切，无不显示出我们祖国今日的繁荣昌盛。

珠穆朗玛峰教给了我们做人要有挺拔的脊梁；千年雪山教给了我们纯洁和智慧；万里长城教给了我们大义凛然……我们的祖国是一个巨人，奔腾的长江、黄河是他奔流不息的血液，茂密的森林是他飘逸的长发，高耸的山峰是她不弯的脊梁，广阔的平原是她博大的胸襟……

祖国啊祖国，我们为是您的儿女而自豪，我们为有您这样的母亲而骄傲。

我骄傲，我是中国人；我自豪，我是龙的传人!我爱您，祖国!

5、立志报国篇

毛泽东是一位政治家，是中国人民解放和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他从小就给自己立下了远大的理想：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”。他给自己取名为“子任”，决心以“天下为己任”，把“救国救民”作为自己的学习目的，明确提出 “为人，为国人，为世界人而学”，为做有真才实学的救国“奇杰”而学。我们应该向毛泽东学习，从现在做起，要为自己确立学习目标，树立远大理想，扎扎实实学好基础知识，将来才能成为国家的栋梁，为国家富强出一份力。

同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，要报国不一定生于乱世，又何止在战场上拼杀?同学们，我们就像初升的太阳，我们的战场便是这脚下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得本领，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会更加繁荣富强！让我们为中国富强而读书吧。这是历史赋予我们每一位新生代的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国！

四、议

1、我们身边那些现象和行为是不文明的（结合自己谈）？

2、生活和学习中，自己是否做到了自理自立？

3、自己是否感恩父母、老师，善待你身边的每一个人？

4、自己是否热爱劳动，能帮助父母做一些力所能及的家务事？

5、日常生活中，怎样才能做到并做好谦恭有礼、自理自立、尊敬老师、孝敬父母、善待他人，养成爱劳动的好习惯？ 懂文明讲礼貌

五、说

向老师、父母每天说一句感恩的话，课堂上对老师说，回家后对父母说（贵在坚持）。

六、做

从自己做起、从身边做起、从日常点滴做起，在生活中践行懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对的良好行为。

找不足，寻差距，促成长

生活中践行，有助于孩子们良好行为习惯的养成。

班主任总结

同学们，文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。让我们从日常生活中的点滴做起，培养我们热爱劳动、谦恭有礼的良好行为习惯，尊师孝亲，友善他人，成为懂礼知节、自理自立、感恩向善、洒扫应对的好少年。