教师讲台价值演讲稿

第一篇：教师讲台价值演讲稿

我所感悟的讲台价值

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！„„” 提到讲台大家一定不陌生，虽然它只是一个看似寻常的三尺讲台，但我认为讲台是每位教师在课堂上实现自身价值的地方，也是与学生进行心与心的沟通交流并且给学生传道授业解惑的平台。

要做好一名人民教师，就要对学生充满爱，要爱得专心致志，要爱得真真切切，要让每一朵花都淋浴爱的阳光。教师们的真情感染着在场的每一位听众，会场上时而悄无声息，时而掌声雷动，时而引来会心的微笑，宣讲者与听众，在彼此的述说和聆听中，感受着为人师的骄傲和自豪，更坚定了对教育这份事业的热爱和信念！

使用这个平台的教师，他的个人素养以及工作能力对学生的影响很大，特别是相对于小学生来说。在讲台上，作为一名优秀的教师会把自己良好品行以及专业素养带给学生，起到了给学生做好示范的作用，从而感染到学生的言行举止。还有一些教师在讲台上会把自己个人积极向上的人生观、世界观、价值观灌输给学生，从而影响到学生的人生观、世界观、价值观。其实这些都能够对实现小小的讲台价值起到巨大的发挥作用，而且这些都是起到了正面积极向上的作用。但同时，也有些极个别的少数教师，就利用这个本应该给学生传播科学文化知识的讲台，去非法传播具有宗教极端思想或是民族分裂思想的言论，从而误导学生的思想行为，同时也玷污了我们这纯洁而又神圣的讲台。这种违法的行为方式会给学生、学校、家庭和社会带来严重危害，值得我们每位教师提高警惕。

讲台价值观就我个人而言，就是希望自己能够把握好这个讲台所拥有的尺度，同时我必须承诺在讲台上坚决不做任何有关违背法律法规的事，要充分利用好三尺讲台，去合理合法的实现我个人的人生价值，为培养出合格的社会主义接班人做出应有的贡献。

我所感悟的讲台价值

乌恰镇中学汉语教研组：

吐逊·阿不力孜 2015-12-7篇二：教师我的讲台我的情演讲稿

教师我的讲台我的情演讲稿

古诗曰：“手把青秧插满田，低头便见手中天，心地清净方为道，退步原来是向前。”。这首诗告诉我们：从近处可以看到远处，退步也可以当作进步。就是要我们虚怀若谷低下头来，才能真正的认识自己，认识世界。今天能站在这里我感到很荣幸，感谢学校给了我这个展示的平台。在几年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，只是剪取教学生活中的一些片段，来表达内心的一种教育情结！

我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。“生命的意义远不止于功利”这句话深深地震撼着我，早晨来到沸腾的操场，晚上离开喧嚣的校园，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地走在这条路上，我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航?? 作为教师，最大的职责就是教书育人，服从安排。记得那是去年，由于工作需要，是我不得不放弃初二，来到初三的岗位上，承担初三三四班的语文教学，这对我来说不仅仅是一次岗位的变化，其实更是在心里上的莫大挑战：从班主任到科任角色的转变，从初二到初三课程的改变。但是我必须以最快的速度来调整自己，因为这时离中考仅剩下半年的时间。当我第一天站在初三讲台的时候百感交集，但是我还是对同学们说：“你们虽然历经了两位语文老师的指点，即使我是第三个，但是我却是最幸运的一个，因为在你们最值得回忆的初中生活即将结束的时候，有我的参与，我可以陪伴你们奋战中考，在你们最灿烂的年华里陪你们走过一程，孩子们，请让老师和你们一起飞翔！”。意外的是，换老师已经换的有些麻木的学生居然给予了我热烈的掌声，我知道，这掌声里有接纳，但更多的是一种期待。在以后的学习过程中，我和学生一起上课，一起谈心，在课堂上全身心地投入到讲课中，每次领导查课，只要是我在上课，都不忘把目光停留在我身上一刹那，其实我知道，这不仅仅是领导的监督，更大的是对我的担忧，担心我在这样重要的位置上能不能迅速调整好自己，其实每到这种时候，我的心里就会想：请领导放心，无论把我放在哪个位置上，我都不会是一块倒下的砖，而是一座屹立的长城。功夫不负有心人，在全体教师的努力下，2010年的中考大获全胜，所有人都笑了，只有我回到家之后大哭了一场，在我的教育日志中写道：教师这个职业真的这么奇怪，无论你经历了什么，无论是荣辱成败，无论是得到失去，讲台就是舞台，只要有讲台存在的地方，就有师者只问耕耘的无悔。2010中考我们赢了，也同样祝愿2011中考会赢，即使你们的未来我不再参与！

“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。我们有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，也要化作细雨精心浇灌。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的高中录取通知书，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己泪流满面?? 当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信； 每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴容颜，我会永守心中这盏希望之灯，从教人生我有泪无悔！篇三：库车二中三尺讲台的价值之我见演讲稿模板

库车二中“三尺讲台的价值”之我见演讲稿 教师篇四：教师演讲稿：走上讲台,是一种幸福 教师演讲稿：走上讲台，是一种幸福

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们： 大家好！今天我演讲的题目是《走上讲台，是一种幸福》。

幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳。一千个人对幸福就会有一千个诠释，正象一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。而在我看来，走上讲台，就是一种幸福。

做一名优秀的教师，是我从小的愿望。当初考取师范院校，毕业后进入中学教书，一切都显得那么自然而然。如今，我走上神圣的三尺讲台已经近4个年头了。4年里，我更加熟悉校园的生活，4年里我收获了满满的一心幸福。我是在众多同事的帮助下成长的。这种成长的经历让我永生难忘。记得刚刚迈上工作岗位，马金燕老师的几句话就时时在我耳边响起：对待学生，一定要爱在心里，严在手上。教学生，上好课是一步；让学生听懂是一步；让学生掌握落实好，又是一步。也正是从那一刻起，我知道了应该怎样把握我和学生之间的距离，了解到我应该怎样才能既做一个让学生喜欢的亲切的大姐姐，又可以做一个让学生不丢成绩的严老师。难忘在我最沮丧落寞时李主任的信任与关怀；难忘在我最茫然时王老师、刘老师对我的帮助与照顾；难忘我在遇到学科疑难时闫老师对我的讲解与指导；难忘在我初做班主任时各位任课老师对我的交流与配合„„这一切的一切，都时常会唤起我这个多愁善感的女孩的感动，有时我静下心来想想，觉得我一定就是那世界上最幸福的人。

时至今日，还有一件事情让我感触颇深。那是在去年临近高考的日子，我突然想起班里有位女生在有特殊情况那两天身体状况极差，肚子疼得连路都

走不了，她还曾不止一次因这个事情在我的课堂上请过假，如果这个月正赶上高考怎么办？先不说她的身体是否吃得消，就是她的心理是不是能承受呢？会不会因为这个而影响考试情绪？于是我决定问问她，帮她想想办法。那天我们的谈话很短暂，大约只有十分钟的时间。但就在谈话结束要离开时，女孩突然转过身说了一句谢谢老师，我分明看到她的眼睛里闪着泪水。朋友们，您知道那一刻我有多么感动吗？说句心里话，在我看来，我做的仅仅是举手之劳，而我万万没有想到的是，在我们的孩子看来，那却是老师给予他们的最真诚的关怀！那一刻让我了解到，原来这个世界上每个人都不希望孤独，任何一个人都渴望得到别人的关注！也是那一刻我的孩子教我懂得，原来幸福有时就只是一句简单的问候。

幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，有谁不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间，它却会悄悄地如天使般降临在你的身旁。它滋润着你那块要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。

在我感冒嗓子痛，只能低声讲课时，学生们悄悄关紧门窗，连翻书都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎发作，愁眉苦脸走进办公室时，却意外发现办公桌上放着学生们给我的金银花和小金桔，那一刻我好幸福；当我刚刚有了身孕面对无情大雪带来的泥泞的小路，步履艰难地走向办公室时，一个学生却突然从后面过来搀住了我的胳膊，对我说老师，您现在要小心一点，那一刻我好幸福„„

亲爱的朋友们，让我们一起来捕捉幸福，感受幸福吧！站在三尺讲台，用心爱我们的学生，看到他们一个个满载着收获与理想离开，那将是怎样的一种

幸福！走上讲台，我们便选择了为学生的未来而奋斗，我们的价值就应该体现在对教育事业的无悔的付出，就应该体现在对学生的明天负责！

静静地坐在花丛边，我听到了花开的声音，我知道，那是幸福在绽放；缓缓地漫步在树林中，我听到了树长的声音，我知道，那是幸福在成长；学生们总是喜欢围在我们的身边，我知道，那是幸福在环绕；有些挨了批评的学生此刻并不理解我们的苦心，我知道，那是幸福在等待。所以您看，幸福一直未离开。

珍爱我们所拥有的一切吧！世界上还有什么岗位比我们如今的位置更神圣呢？当我们看着祖国的花朵真的在我们手中一朵朵盛开，世界上还有什么收获比我们的收获更丰盈呢？点点经历与感受汇成一个暖暖的太阳,在它四周泛着同样一种金华四射的光芒:走上讲台，就是一种幸福！

谢谢大家！篇五：关于教师的演讲稿范文：走上讲台,是一种幸福 关于教师的演讲稿范文：走上讲台，是一种幸福 尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是《走上讲台，是一种幸福》。

幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳。一千个人对幸福就会有一千个诠释，正象一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。

而在我看来，走上讲台，就是一种幸福。

做一名优秀的教师，是我从小的愿望。当初考取师范院校，毕业后进入中学教书，一切都显得那么自然而然。如今，我走上神圣的三尺讲台已经近4个年头了。4年里，我更加熟悉校园的生活，4年里我收获了满满的一心幸福。

我是在众多同事的帮助下成长的。这种成长的经历让我永生难忘。记得刚刚迈上工作岗位，马金燕老师的几句话就时时在我耳边响起：对待学生，一定要爱在心里，严在手上。教学生，上好课是一步；让学生听懂是一步；让学生掌握落实好，又是一步。也正是从那一刻起，我知道了应该怎样把握我和学生之间的距离，了解到我应该怎样才能既做一个让学生喜欢的亲切的大姐姐，又可以做一个让学生不丢成绩的严老师。难忘在我最沮丧落寞时李主任的信任与关怀；难忘在我最茫然时王老师、刘老师对我的帮助与照顾；难忘我在遇到学科疑难时闫老师对我的讲解与指导；难忘在我初做班主任时各位任课老师对我的交流与配合„„这一切的一切，都时常会唤起我这个多愁善感的女孩的感动，有时我静下心来想想，觉得我一定就是那世界上最幸福的人。

幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，有谁不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间，它却会悄悄地如天使般降临在你的身旁。它滋润着你那块要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。

在我感冒嗓子痛，只能低声讲课时，学生们悄悄关紧门窗，连翻书都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎发作，愁眉苦脸走进办公室时，却意外发现办公桌上放着学生们给我的金银花和小金桔，那一刻我好幸福；当我刚刚有了身孕面对无情大雪带来的泥泞的小路，步履艰难地走向办公室时，一个学生却突然从后面过来搀住了我的胳膊，对我说老师，您现在要小心一点，那一刻我好幸福„„

亲爱的朋友们，让我们一起来捕捉幸福，感受幸福吧！站在三尺讲台，用心爱我们的学生，看到他们一个个满载着收获与理想离开，那将是怎样的一种幸福！走上讲台，我们便选择了为学生的未来而奋斗，我们的价值就应该体现在对教育事业的无悔的付出，就应该体现在对学生的明天负责！

静静地坐在花丛边，我听到了花开的声音，我知道，那是幸福在绽放；缓缓地漫步在树林中，我听到了树长的声音，我知道，那是幸福在成长；学生们总是喜欢围在我们的身边，我知道，那是幸福在环绕；有些挨了批评的学生此刻并不理解我们的苦心，我知道，那是幸福在等待。所以您看，幸福一直未离开。

第二篇：讲台价值演讲稿

我所感悟的讲台价值

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！……”

提到讲台大家一定不陌生，虽然它只是一个看似寻常的三尺讲台，但我认为讲台是每位教师在课堂上实现自身价值的地方，也是与学生进行心与心的沟通交流并且给学生传道授业解惑的平台。

要做好一名人民教师，就要对学生充满爱，要爱得专心致志，要爱得真真切切，要让每一朵花都淋浴爱的阳光。教师们的真情感染着在场的每一位听众，会场上时而悄无声息，时而掌声雷动，时而引来会心的微笑，宣讲者与听众，在彼此的述说和聆听中，感受着为人师的骄傲和自豪，更坚定了对教育这份事业的热爱和信念！

使用这个平台的教师，他的个人素养以及工作能力对学生的影响很大，特别是相对于小学生来说。在讲台上，作为一名优秀的教师会把自己良好品行以及专业素养带给学生，起到了给学生做好示范的作用，从而感染到学生的言行举止。还有一些教师在讲台上会把自己个人积极向上的人生观、世界观、价值观灌输给学生，从而影响到学生的人生观、世界观、价值观。其实这些都能够对实现小小的讲台价值起到巨大的发挥作用，而且这些都是起到了正面积极向上的作用。但同时，也有些极个别的少数教师，就利用这个本应该给学生传播科学文化知识的讲台，去非法传播具有宗教极端思想或是民族分裂思想的言论，从而误导学生的思想行为，同时也玷污了我们这纯洁而又神圣的讲台。这种违法的行为方式会给学生、学校、家庭和社会带来严重危害，值得我们每位教师提高警惕。

讲台价值观就我个人而言，就是希望自己能够把握好这个讲台所拥有的尺度，同时我必须承诺在讲台上坚决不做任何有关违背法律法规的事，要充分利用好三尺讲台，去合理合法的实现我个人的人生价值，为培养出合格的社会主义接班人做出应有的贡献。

我所感悟的讲台价值

乌恰镇中学汉语教研组：

吐逊·阿不力孜 2015-12-7

第三篇：讲台价值演讲比赛的演讲稿专题

我所感悟的讲台价值

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！„„” 提到讲台大家一定不陌生，虽然它只是一个看似寻常的三尺讲台，但我认为讲台是每位教师在课堂上实现自身价值的地方，也是与学生进行心与心的沟通交流并且给学生传道授业解惑的平台。

要做好一名人民教师，就要对学生充满爱，要爱得专心致志，要爱得真真切切，要让每一朵花都淋浴爱的阳光。教师们的真情感染着在场的每一位听众，会场上时而悄无声息，时而掌声雷动，时而引来会心的微笑，宣讲者与听众，在彼此的述说和聆听中，感受着为人师的骄傲和自豪，更坚定了对教育这份事业的热爱和信念！

使用这个平台的教师，他的个人素养以及工作能力对学生的影响很大，特别是相对于小学生来说。在讲台上，作为一名优秀的教师会把自己良好品行以及专业素养带给学生，起到了给学生做好示范的作用，从而感染到学生的言行举止。还有一些教师在讲台上会把自己个人积极向上的人生观、世界观、价值观灌输给学生，从而影响到学生的人生观、世界观、价值观。其实这些都能够对实现小小的讲台价值起到巨大的发挥作用，而且这些都是起到了正面积极向上的作用。但同时，也有些极个别的少数教师，就利用这个本应该给学生传播科学文化知识的讲台，去非法传播具有宗教极端思想或是民族分裂思想的言论，从而误导学生的思想行为，同时也玷污了我们这纯洁而又神圣的讲台。这种违法的行为方式会给学生、学校、家庭和社会带来严重危害，值得我们每位教师提高警惕。

讲台价值观就我个人而言，就是希望自己能够把握好这个讲台所拥有的尺度，同时我必须承诺在讲台上坚决不做任何有关违背法律法规的事，要充分利用好三尺讲台，去合理合法的实现我个人的人生价值，为培养出合格的社会主义接班人做出应有的贡献。

我所感悟的讲台价值

乌恰镇中学汉语教研组：

吐逊·阿不力孜 2015-12-7篇二：库车二中三尺讲台的价值之我见演讲稿模板

库车二中“三尺讲台的价值”之我见演讲稿 教师篇三：教师我的讲台我的情演讲稿

教师我的讲台我的情演讲稿

古诗曰：“手把青秧插满田，低头便见手中天，心地清净方为道，退步原来是向前。”。这首诗告诉我们：从近处可以看到远处，退步也可以当作进步。就是要我们虚怀若谷低下头来，才能真正的认识自己，认识世界。今天能站在这里我感到很荣幸，感谢学校给了我这个展示的平台。在几年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，只是剪取教学生活中的一些片段，来表达内心的一种教育情结！

我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。“生命的意义远不止于功利”这句话深深地震撼着我，早晨来到沸腾的操场，晚上离开喧嚣的校园，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地走在这条路上，我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航?? 作为教师，最大的职责就是教书育人，服从安排。记得那是去年，由于工作需要，是我不得不放弃初二，来到初三的岗位上，承担初三三四班的语文教学，这对我来说不仅仅是一次岗位的变化，其实更是在心里上的莫大挑战：从班主任到科任角色的转变，从初二到初三课程的改变。但是我必须以最快的速度来调整自己，因为这时离中考仅剩下半年的时间。当我第一天站在初三讲台的时候百感交集，但是我还是对同学们说：“你们虽然历经了两位语文老师的指点，即使我是第三个，但是我却是最幸运的一个，因为在你们最值得回忆的初中生活即将结束的时候，有我的参与，我可以陪伴你们奋战中考，在你们最灿烂的年华里陪你们走过一程，孩子们，请让老师和你们一起飞翔！”。意外的是，换老师已经换的有些麻木的学生居然给予了我热烈的掌声，我知道，这掌声里有接纳，但更多的是一种期待。在以后的学习过程中，我和学生一起上课，一起谈心，在课堂上全身心地投入到讲课中，每次领导查课，只要是我在上课，都不忘把目光停留在我身上一刹那，其实我知道，这不仅仅是领导的监督，更大的是对我的担忧，担心我在这样重要的位置上能不能迅速调整好自己，其实每到这种时候，我的心里就会想：请领导放心，无论把我放在哪个位置上，我都不会是一块倒下的砖，而是一座屹立的长城。功夫不负有心人，在全体教师的努力下，2010年的中考大获全胜，所有人都笑了，只有我回到家之后大哭了一场，在我的教育日志中写道：教师这个职业真的这么奇怪，无论你经历了什么，无论是荣辱成败，无论是得到失去，讲台就是舞台，只要有讲台存在的地方，就有师者只问耕耘的无悔。2010中考我们赢了，也同样祝愿2011中考会赢，即使你们的未来我不再参与！“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。我们有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，也要化作细雨精心浇灌。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的高中录取通知书，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己泪流满面?? 当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信； 每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。情系三尺讲台、甘洒青春热血

各位领导、老师： 大家好！

我演讲的题目是：《情系三尺讲台、甘洒青春热血》 金秋飘香，甘做园丁勤耕耘；雪岭摩手，领马志士若登攀——这是我人生的坐标！

依然清晰的记得，也是在那稻谷飘香的季节，也是在那沉甸甸的收获的季节，2012年的秋天，带着我美好的梦想，带着我梦中的期待，我来到了小塔子乡虎爪小学这片灵山秀水的地方。开始了我崭新的教师生涯。初涉三尺讲台的我，可以说是意气风发、豪情万丈。对教学，对学生充满了无限的热爱。可当我看到满是沙砾的操场，高低不平的木制课桌时，曾经立下的雄心壮志以及胸中刚刚涌起的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我徘徊着，我彷徨着。那时的我仅有的，也是仅剩的就是完成我的最基本的工作，常常的，久久的坐在办公桌旁黯然神伤，根本没心思好好的工作。

雨过天晴的一天，我班的一个小女生迟到了，这对于她来说是从没有的事情。于是我将满心的怨气，不分青红皂白的都洒在了这个孩子身上。看着她落下的滴滴泪水，我说不出那时心里是什么滋味。中午的时候，我在办公室休息，突然传来了几声轻微的敲门声，我打开门，是早晨因为迟到挨批评的小女同学。她涨着红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天迟到了„„”“迟到了还来找我！”没等她说完，我就冲出了一句话来。小女孩哽咽着用牙齿紧咬着嘴唇，片刻间两滴

清凉凉的泪水顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微的一震。小女孩又说道：“老师，今天我上学的时候，路过我家的后园子看见枣树上有几颗红红的枣，我想摘下来给你，没想到下树的时候摔了一跤。”说完，轻轻地从背后递给我一把红红的枣子。我惊愕了，一时间无言以对。我走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼是一条鲜红的伤痕。

久久的，久久的我抱着她，轻轻地，轻轻地我给她清洗着擦红的伤口。不知道用什么语言来说出我的内疚，不知道用什么话语来抚慰她委屈的泪水。

人们都说教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，教师不仅是照亮了别人，也照亮了自己。在陪伴孩子成长的过程中，自己也得到了许多的快乐。师生之间的爱不是单方面的给予，而是互相的滋润。

你爱孩子们，孩子们也会爱你，扪心自问，我做的太少太少，那是因为我没有用眼睛发现，没有用心灵去倾听。而那小女孩一颗小小的红枣深深地触动了我的心房。

我不再彷徨，我不在徘徊，我不再犹豫！

我用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，了解他们的想法。当孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、安慰他们，直到他们脸上露出笑容，我才安心；当孩子们午睡出汗了，我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗，让他们能更舒服的睡觉„„这一切的举动，不是因为我要从孩子那里索取什么，只是因为我是他们的老师、他们的大姐姐。在我对孩子付出爱的同时，我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳

时，孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩；在节日到来的时候，孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片，还会对我说“节日快乐！”；在闲暇的时候，孩子们会粘着我说这说那；在外出时，孩子们会主动的拉住我的手，想和我一起走„„这种种的举动，都一度让我感动不已，这不是用金钱能买到的！这就是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱。

纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室，放飞的是希望，首巢的是自己；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔，画出的是彩虹，洒下的汗水，奉献的是自己。

撑一叶扁舟，向青草更青处漫溯；我将不懈的追求，终有一天，我会满载一船星辉，在星辉的斑斓里放歌！篇五：我为祖国站讲台演讲稿 我为祖国站讲台

演讲稿

我为祖国站讲台

演讲稿

各位领导、各位老师：

大家好！我非常喜欢歌德的一首小诗，他这样写到：“你把希望的种子交给大地，等待着春天的萌芽。你在时间的犁沟里播下智慧的种子，让它悄悄地开花„„”这一年作为货栈街小学教师的我们一直努力着把希望与智慧的种子撒进孩子的心田，沿着自己认准的路迈进，在教育教学中扬帆奋进。

我们xx小学本着“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的办学宗旨，全校教师团结进取、开拓创新使学校的各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。学校有一个团结向上、廉洁自律、求实进取、勇于创新的领导班子。由于近年来生源急剧增多，班额不断扩大导致学校教师资源匮乏，校领导们一边处理着日常行政事务一边都默默工作在教育教学第一线上。

教师是一个美丽的职业。美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模：我校的数学老师们就是坚守信念，一心为公的活生生的典型。她们在自己的岗位上兢兢业业，任劳任怨。在学校教学最需要的时候勇挑重担，每人都承担了两个班的数学教学工作，常常穿梭往来于两个班之间。面对每班七十多名的学生，同样的课程往往要讲上两遍，剩下的时间则要批改作业、备课、辅导学困生。工作量之大，教学任务之繁重可想而知，一天下来两眼昏黑，声音变得沙哑,有时都发不出音，甚至有的老师病倒在床。

琐碎繁杂，辜老师常常是刚忙完了后勤这边的事情又急急忙忙地赶去上课，每当有老师有事不能上课时，辜老师总是毫不推辞的说：“我去上！”就是这样一位兢兢业业的老教师在去年的一天颈椎病突犯差点晕倒在校园里。刘增伟老师不仅担任着六个班每周近二十节的体育课还肩负着学校运动队的训练工作。刘老师每天早上总是七点半以前准时到达学校带领运动员们训练，白天坚持日常的体育教学工作，到了下午当老师们都陆陆续续地回家了，校园里依旧可见刘老师带领运动员训练的身影。天长日久铁打的身体都会垮掉。可是轻伤不下火线，刘老师发着烧打着吊针依然在为孩子们上他们喜爱的体育课，依然在严格指导着运动员们。刘瑞老师去年在学校里意外被开水烫伤，当场腿上脚上就起了大面积的水泡，她坚持上课到上午放学后才来到医院，大夫检查后第一句话就是：“这么晚才来，你不怕感染么？”可刘瑞老师说：“我是老师，我带的班孩子年龄小，他们离不开我啊！”大夫没有再多说什么，只是反复嘱咐至少要休息10天，可刘老师仅仅在家休息了4天就一瘸一拐的来上班了，“刘老师怎么不多休息几天呀？”刘老师淡淡的笑着说：“班上孩子年龄小，他们离不开我啊！”“他们离不开我啊！” 多么平凡普通的一句话啊，我们的教师就在这平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，但教师的脊梁却支撑着祖国的未来

“白血病”多么可怕的字眼，就是这个可怕的病魔降临到了五二班孙若飞同学的头上。作为班主任的我在得知这一不幸的消息后，第一时间组织全班同学捐款捐物，一有空就去看望孙若飞，给他讲学校发生的有趣故事，鼓励他要勇敢地战胜病魔。孙若飞的病情在不断恶化，经常不配合治疗，我想六一儿童节快要到了，应该趁这个机会鼓励鼓励他，于是我组织班里的同学去医院为孙若飞表演了文艺节目，并带去了孩子们亲手制作的贺卡，临走的时候，孙若飞拉着我的手说：“周老师我真想现在就回学校，和同学们一起再听听你讲的课！” 从医院出来，我收到了一条短信：“老师，我是孙若飞，我不能送给你什么，你为我操了那么多的心，我感动得不知道说什么好。我爱你，也爱我们班的同学，我不愿意离开你们，你们一定要等着我康复回来！”这是我再也控制不住自己，眼泪夺眶而出??虽然这个孩子已经不在了，但是爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，班上其他孩子的骄横、自私和冷漠少了，团结友爱、互帮互助却越来越多。教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其苦，有其乐，苦中有乐。让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的三尺讲台上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。让我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。

第四篇：教师演讲稿：教师职业价值

教师职业价值

我们选择了教师这一职业，人生中最重要的30几年光阴都将倾注在这份职业上，那么，让我们耗尽一生经历的这份职业，它的价值又是什么呢？

你也许也曾被某一个孩子的个眼神，一句话所震撼。如果你早已为人父母，你更能体会这份情感，你很可能依然记得第一次看到自己孩子，第一次拥抱自己孩子的情景。

第一次看到你，皱皱的小脸憋得通红，用第一声啼哭和我打招呼； 第一次看到你，你看不到我，可我却感觉你的嘴角翘起，微微含笑； 第一次抱你，我的手在颤抖，害怕你会掉下来； 第一次抱你，你是我只有几斤重的无价珍宝。

我相信很多父母也都一样，都对子女有这样深深的爱，只是表达方式的不同，这种爱将伴随一生。孩子承载着一个家庭全部的希望。而千万父母更是把这种希望寄托在学校，教师身上。我们身上的担子太重，有的时候真的是诚惶诚恐。

我们的工作是不能简单得用金钱来衡量的，如果非要给一个价值的话，它的起点应该是亿元。因为将来的他们将从事各行各业，将创造难以计数的价值。

有一句古语：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

教师应当学会换位思考，将心比心。也更应当走进孩子的心灵。

眼睛是心灵的窗户。你是否注视过孩子的双眼？他们的眼神如一抹淡蓝的天空，如一潭清澈的湖水。黑色的眼仁是深邃的夜，条理清晰，丝丝蓉蓉，变换莫测。最重要的是当你真正注视他的时候，此刻他的眼眸中是你，是这个世界。

俄国教育家 乌申斯基说教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

也许，纷繁的物欲世界让我们发出慨叹，不甘于自己的平凡。我要说，如果我们心中有星空，那么我们也可成为星空中最闪亮的明星，这颗星将引领方向，带来希望。

第五篇：教师的价值演讲稿（范文模版）

爱岗敬业，践行社会主义核心价值观（王新会）

中国自古以来就以“德”为美，崇尚礼仪，是个拥有五千年优秀传统文化的礼仪之邦。中国传统文化根基下所留存的美德教育一直随着时代的进步不断继承和发展并在新时期形成了新的社会主义核心价值观。

党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。下面我从爱岗敬业的层面，谈谈自己在工作中如何践行社会主义核心价值观。

一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。这是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》。一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的信念，竟是如此的执著和坚韧。它，的确不是一株野草。

作为一名班主任，在我的教育生涯中，何尝没有这样的“百合花”呢？冰心曾说过：“世界上没有一朵花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”我们的孩子，就像花园里的花朵，无论是雍容的牡丹，还是平淡无奇的茉莉花，只要适时地给它浇水、施肥，每一朵花都会以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。每一个孩子内心深处都有一座美丽的大花园，等待我们去浇灌。学习比较吃力的孩子，体育却很棒；不爱善言谈的孩子，思维很独特；思维比较迟钝的孩子，在绘画方面竟是一个天才??作为教师，我们一定要有一种敏锐的洞察力，善于发现孩子的闪光点，让每一个孩子都能找到属于自己的天地，自由绽放属于自己的美。在我们将过多精力用来关注尖子生和活跃分子时，那些默默无闻的孩子逐渐成为被忽视的小草，其实他们内心也有一座美丽的大花园，渴望爱的浇灌。

我们班就有这样一个孩子-----赵胡燕，不善言辞，是属于一说话就脸红的孩子。她不喜欢在老师面前过多地显示自己，和老师的交往几乎是微乎其微的。但我惊奇地发现，这个孩子很爱看书，课间十分钟时，当别人都在大吵大闹时，她竟然能够旁若无人地看书。从那以后，我对他的关注多一些，事实证明，她的 1 确很勤奋。上课认真听讲，利用一切时间看书，但每次考试成绩却不如人意。对此我也感到很惊讶，翻开她的试卷，我发现，孩子基础很薄弱，连拼音都不会拼。对于这样勤奋孩子，作为老师，更应该给她信心，多多加以鼓励，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，后来，我多次和家长联系了解孩子的情况，才得知孩子没上过幼儿园，基础比较薄弱，小学一二年级在农村上，一直都跟不上，但孩子一直都在努力。在后来的教学中，我多次找孩子谈心，鼓励孩子上课积极发言，有不会的问题多问老师，慢慢地，孩子向我敞开了心扉，多次在放学、课间来向我请教问题。对于这样一直努力、一直奔跑的孩子，我们更要看重过程，而不是结果。我甚至在班上以她为榜样教育其他孩子，勤奋的孩子永远值得尊敬。

功夫不负有心人，孩子的努力得到了回报，在期中考试中，孩子取得了很大进步，当我把奖状递到她手中的那一刻，我分明看到她的眼睛湿润了。第二天，在她的日记中我看到了这样一段话：老师，您是我遇到的最好的老师，我以前语文成绩很差，是您给了我自信，我以后一定更加努力，不辜负您的期望。看到这里，我除了感动外，更多的是惭愧。其实，我所做的，是一个老师应该做的，但却带给孩子永远的感动和学习的动力。更重要的是：从此以后，孩子在学习方面也更自信了，有勇气向老师、同学问问题了，学习成绩不断提高。

赵胡燕的变化告诉我，每个孩子都是含苞待放的花朵，每朵花都有绽放的权利和理由。珍视花园里的每一朵花，用心用爱去做护花使者，你就会收获满园的春色。斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”多么富有诗意的解释呀。在以后的教育教学中，我将坚定不移地践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，从生活的一点一滴做起，关注孩子的心灵世界，用“爱心、耐心、责任心、细心”去呵护每一朵花，雍容华贵的牡丹固然值得欣赏，断崖上不起眼的一株野草，在爱的浇灌下，也会长成最美的百合花。2篇二：小学教师社会主义核心价值观演讲稿 篇三：践行核心价值观 争做“四有”好教师演讲稿

践行核心价值观 争做“四有”好教师

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是中新镇莲塘小学的周翠霞，我演讲的题目是“践行核心价值观，争做四有好教师”。

一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。

师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。去年的教师节，总书记向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观。总书记对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业，传承社会文明提供了思想指引。具体而言，广大教师践行社会主义核心价值观，争做“四有”好教师应做到：

坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。

教师践行社会主义核心价值观，首先要坚定理想信念。理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质 1 条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。广大教师只有增强教书育人的责任感，通过教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。

坚守职业操守，增强立德树人的责任感。

育人先育己。教师要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师要坚守良好的职业操守。

坚持修身立德，增强为人师表的使命感。

教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。教师带头践行社会主义核心价值观，其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养，不断提高自己的综合素质，不断提升自己教书育人的水平。

学为人师，行为世范。教师践行社会主义核心价值观，还必须坚持为人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。让我们谨记习总书记的嘱托，做人民满意的“四有”好教师。

我的演讲完毕，谢谢大家！2篇四：践行核心价值观 做合格教师.演讲稿doc 《践行社会主义核心价值观 做一名称职的教师》演讲稿

百里中心小学 杨红萍

尊敬的的各位评委、老师：

大家晚上好！我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 做一名称职的教师》。党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。人生有了它，就不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。在知识化、信息全球化的今天，我们每一个有为的公民，都会面临这样的人生问题：我们应该遵循什么样的价值观？应该确立什么样的人生追求？应该如何实现自我的人生价值？

“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生价值观；“中流击水，浪遏飞舟” 是一种人生价值观；“默默无闻，甘为人梯” 是一种人生价值观；“照亮别人，毁灭自己” 是另一种人生价值观。我们身为一名人民教师，我们义不容辞的选择了后者。因为法国大作家雨果这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。

我们在对学生进行品德教育时，最好的方法应该是教师身体力行，认真例行职责，力求做到：爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，认真备好课和上好课，认真批改作业，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑。。这些事情看起来很不起眼，但正是这些很不起眼的小事，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化的影响着学生。

老师们：教育工作固然任重而道远，深化教育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。学校无小事，处处能育人。教育是大事，教师就应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”.如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好的心灵，我想这就是我们教育的成功，更是我们践行社会主义核心价值观的成功！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：2016教师核心价值观演讲稿 2016教师核心价值观演讲稿

社会主义核心价值观是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，对于教师而说，如何践行社会主义核心价值观，履行作为教师应尽的责任和义务呢，下面是这篇教师核心价值观演讲稿

教师核心价值观演讲稿一

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子......我们一路风雨兼程地走来，过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落，要珍惜的或已错过————一切的一切都无法重现。人生没有彩排，所进行的都是现场直播。

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。

理想就是航标。只有了航标，我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸，也没有那一位安于现状。我们应该清醒地认识到，今天坐在这里并不是我们人生的归宿。不满足于现在，不断追求，即使不能成功，也能享受其中的快乐与幸福。

志存高远，身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样，时刻为自己的理想而奋斗，我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话：人生最大悲哀莫过于心死!信念就是支柱。一个人没有信念，他就断送了精神的支柱，人生也就丧失了意义。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之无的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，许振超，王顺友，海伦-凯勒————一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。

责任就是约束，人活在世上，不是为所欲为，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的责任来鞭策自己寻找到人生的真谛

人生的价值不在人生的舞台上。而在我们今天所扮演的角色中，过去的经历再光彩，也是一束凋谢的花朵，今天的生活虽平凡，却是一把充满生命力的种子。

人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一直走;人生态度是什么，理想信念当导演。

明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!教师核心价值观演讲稿二

爱岗和敬业从来就是一对孪生姐妹，爱岗是敬业的首要前提，敬业是爱岗的最终归宿。爱岗敬业，是人们对待自己所从事工作的一种积极态度。一个人要在社会上立足、生存且有所作为，须臾离不开自己的人生舞台。

张丽莉在自己的人生舞台上，竭力扮演好组织分配给的角色，唱好自己的每一出戏。恩师鞠取天池水，洒向人间育新苗。张丽莉把工作岗位与伟大事业紧密联系在一起，立最高标准、尽最大责任，以自己出色的教学水平，赢得了学校领导、同事和学生的一

致赞誉。

爱岗敬业作为人类社会最常态的奉献行为，它看似平凡，实则伟大。每一份职业、每一个岗位，既是人类个体赖以生存和发展的基础保障，也是文明演进和社会进步的重要基石。因此，从根本上讲，世界上所有的物质财富和精神财富，都是爱岗敬业的劳动者用智慧、心血和汗水创造出来的。离开对岗位的耐心坚守，缺少敬业精神的持久灌注，任何财富岂不都成了无源之水、无本之木? 敬业精神是中华民族的传统美德，执事敬、事思敬、修己以敬，这就是我们今天所积极倡导的职业道德。伦理学家罗国杰先生曾经说过：职业道德在道德建设中具有非常重要的地位和作用，从一定意义上讲，职业道德是我国当前道德建设的一个突破口，对于改善整个社会风气，提高广大人民群众的道德水平，具有很重要的意义。由于社会分工不同，职业道德作为职业生活的行为准则，体现在教育领域、表现在教学岗位就是师德。师德是教师在教育实践中所形成的并且应当具备的自觉的内在的品质，是教师人格的集中体现。张丽莉参加工作5年来，恪守传道、授业、解惑的职责，以高度负责的精神教书育人，以知行合一、以身立教的良好形象为人师表，其言其行是对师德的全面解读和完美注释。

教育是一种涵养文化、滋润精神的神圣事业，如果教师没有与此性质相匹配的追求、气质与修养，那么就无法适应教育事业发展的需要，也无法在教育事业中实现人生价值。在全面建设小康社会的今天，大力发扬爱岗敬业的优良传统，积极践行忠于职守的优良师德，是弘扬社会主义荣辱观的内在要求，是忠于党的教育事业的具体体现。作为一名国家培养多年的人民教师，张丽莉正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。爱岗敬业源于对信念的执著和守望。张丽莉秉持学高为师，身正为范的职业信条，把爱岗敬业作为人生信念，勤奋钻研，严谨笃学，提升素养，强化本领;锐意进取，精益求精，崇尚优秀，追求卓越;默默耕耘，辛勤劳作，静心教书，潜心育人，成为践行教师职业道德的楷模。张丽莉爱岗敬业，是一种自觉的付出行为，是一种忘我的精神境界。黑格尔说：传统美德并不是一尊不动的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，离开它的源头愈远，它就膨胀得越大。张丽莉立足三尺讲台，流下的是无尽汗水，铸造的却是永恒师魂。所以，最美女教师用单薄羸弱的身体救护学生的义行壮举，绝非一时的冲动和偶然的激情，而是平素良好职业操守的瞬间迸发，是经年高尚职业道德的刹那展现。张丽莉最后一堂的最美一课，不仅点亮了孩子们通往未来的精神之路，在一定程度上也擦亮了我们这个社会的职业道德品牌。学习张丽莉精神，就要像张丽莉那样，发扬甘当螺丝钉的实干精神，在平凡的岗位上为国家为社会创造不平凡的业绩。