“安全和谐校园”创建工作总体汇报

第一篇：“安全和谐校园”创建工作总体汇报

汇报材料

“安全和谐校园”创建工作情况

总 体 汇 报

讷河市第五小学

几年来，讷河市第五小学十分注重“安全和谐校园”创建工作。我校认真贯彻落实党的十七大精神和中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全和谐校园创建活动的意见》、省政府办公厅《关于进一步推进全省“和谐校园”建设工作的意见》和《黑龙江省中小学生命指导意见》及全市推进“平安鹤城”创建工作会议精神，扎实做好学校及周边治安综合治理工作，取得了很大的成效，现将创建工作进行总体汇报。

一、强化创建工作领导 健全创建工作组织

1、学校根据具体情况，成立讷河市第五小学创建和谐校园工作领导小组。校长（党支部书记）担任组长，副校长担任副组长，各年级组长、团支部、工会、家长委员会成员和党支部委员为成员，形成了由学校、班级、全体教职员工共同参与、齐抓共管的领导机制和家长、社区、社会相配合的立体化工作机制。

2、学校特别重视“安全和谐校园”创建工作队伍的建设。学校组织广大教师认真贯彻新《义务教育法》、《教育部关于在全国中小学开展和谐校园的意见》等法律法规和文件，明确树立广大教师的创建工作育意识与创建工作思维。坚持每年暑期举办教师政治学习班，每周组织教师进行一次师德学习活动，不断地开展师德标兵和优秀教师评比活动，积极培养中青年教师加入党组织，坚持不懈地开展骨干教师、学科带头人评选活动，发挥了名师作用。召开创建工作动员会、培训会和经验交流会，这样迅速提高了全体教师的创建工作素质，使他们在创建工作方面能够扎实有效地开展工作。

对学校的突发事件制订了应急预案，并认真执行制定的综治、创安工作的每月例会制度和安全检查制度。在学校的综治、创工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。我们深深地知道，只有加强教育，才能提高全体师生的法制安全和自我保护安全意识，学校广泛利用广播、黑板报、教师政治学习、学生班会课等大力宣传综治、创安的重要性。提出了“不伤害自己，不伤害别人，不被别人”和“生命安全高于一切，提高自救自护能力”为主提的法制安全宣传教育，不断提高全体师生的法制意识、防范意识、安全意识。

“看好自己的门，管好自己的人”学校积极配合有关部门对学校周边环境的整治和强化学校内部的管理，学校采取了一系列措施，加强了门卫值班的管理，制订了《第五小学门卫制度》、《夜间巡逻值班制度》等，并实施监督考核。

学校一直以来坚持实行领导和教师昼夜值班制，坚持实行教师值周制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全。督促检查存在的安全隐患，及时处理偶发事件，给师生营造一个健康、和谐的学习、工作环境。“交通安全警钟长鸣，消防责任重于泰山”，由于学校地处城郊交通主要干道交叉口，交通车辆十分繁拥，交通安全形势相当严峻。为此学校领导非常重视这一交通安全隐患，每天上、放学高峰时间安排4名老师充实十字路口交通安全岗。

3、学校建立完善了安全和谐校园、和谐班级创建工作考核体系，建立健全了为创建工作服务的的教育、教学、管理、后勤服务等方面的配套制度。学校把创建工作细化在《教研组工作评估方案》、《班主任工作评估方案》和《教师教育教学工作评估方案》之中，学校将创建工作绩效作为一项重要指标，与教师的个人年度考核、评先评优、职务的晋升与聘任相挂钩。

4、成立了“第五小学关心下一代工作委员会”。聘请了十余名社会知名人士、退休干部和教师、企事业单位先进典型人物担任顾问，指导、协助学校做好和谐校园创建工作。学校与通江社区、市交警大队第一中队、讷河镇敬老 院等单位建立共建关系，聘请了法制副校长。交警中队多次开展交通安全教育进校园活动。

5、“安全和谐校园”创建工作内容明确。（1）重视思想品德教育。以“四有”教育为基础，以法制教育、心理健康教育、行为规范教育为切入点，狠抓年级德育重点，低年级重抓日常行为规范的养成教育；高年级重抓法制、思想道德教育和世界观、人生观、价值观教育。（2）加强平安校园建设，建立健全平安校园工作机制，杜绝了校园重大刑事治安案件和重大安全事故的发生。（3）抓好健康卫生校园建设，杜绝了重大食物中毒和传染病的流行。（4）强调以人为本，以体育节、文化节、科技节为载体，加强了校园文化建设。（5）注重弘扬中华民族传统美德，加强社会主义荣辱观教育，培育发展了师生良好的道德风尚，形成了和谐的校园人际关系。

二、强化创建工作舆论宣传 形成浓厚的创建工作氛围

1、多形式、多渠道、多角度开展“安全和谐校园”创建工作的宣传。一是利用晨会、教师会、班会组织宣传；二是利用校广播台组织宣传；三是利用板报、学校橱窗、班刊宣传；四是通过各种讲座、座谈会组织宣传；五是结合重大节日和时令开展宣传；六是部分师生走向街头、社区进行宣传；七是在市电视台和有关报刊进行宣传报道。这样就形成了和谐校园创建工作的广泛而浓厚的舆论氛围。

2、成立了第五小学家长学校。制定了《家长学校实施方案》、《家长委员会工作章程》，每学年均组织班主任与家长签订《法制教育责任书》，向家长分发《家长教育行为规范》和《预防未成年人犯罪法》部分条文。采取学校集中与分班授课相结合的教学形式，先后有千余人次家长参加了家长学校学习，接受家教培训与辅导。组织家长撰写家教论文，积极组织家长参与学校“综治”等社会调查。组织开展“优秀家长”评比活动，通过家长学校的系列活动，为和谐校园创建工作向家庭、社会延伸。

三、积极开展形式多样的“安全和谐校园”创建活动

1、强化安全与健康教育，提高了全体师生的安全卫生防护能力。学校依据有关法律法规，建立健全了学校安全卫生等各项管理制度，制定了突发事件处置工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立了责任追究制度。学校在微机室等重要场所安装了防盗报警装置，形成了人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。建立了教师定期健康体检制度，不定期开展教师心理健康讲座，增强了教师的卫生保健意识、自我保护能力和心理调节能力。

2、充分发挥校园群体文化活动在“安全和谐校园”创建工作中的重要作用。学校近几年开展了新生入学“道德周”活动，举办了一届“校园文化节”、“校园体育节”和“校园科技节”，开通了第五小学“红领巾广播站”，培养了学生的文化意识、竞争意识、团队意识、科技意识。学校涌现了一大批音乐、体育、绘画、演讲等方面的人才，学生的创新能力得到培养，素质教育得到全面推进。努力开发校本教材，使学生加深了对家乡风土人情的了解，激发了他们对家乡的热爱之情。

3、坚持周一升国旗仪式，开展国旗下师生演讲活动，使学生增强爱国情感和道德规范意识。成立“文明监督岗”、“维权岗”和《小作家报》第五小学记者站等组织。长期开展文明纠察“五禁”活动，组织师生走上街头宣传《公民道德建设实施纲要》，向市民散发“公民基本道德规范”。开展社区文明创建和送温暖献爱心活动，校团支部多次次被评为市级“先进团委”等。安琪、刘灵娜等多名同学被评为“阳光少年”。四年三班等多个班级被授予市级“优秀中队”称号。

4、每年均制定爱教读书活动计划，语文、品德老师认真指导学生通读、精读“爱教”读本。班主任认真负责系列活动的组织开展。每年均参加“爱教”读书活动征文比赛、演讲比赛，获奖累计近100人次，学校先后获得省、齐齐哈尔、讷河市颁发的爱国主义教育读书“优秀组织奖”，学校开展了“我心中的英雄故事会”、“纪念抗日战争胜利60周年知识竞赛”、“庆祝中国共产党成 立85周年演讲赛”、“迎奥运、讲文明、树新风”签名仪式等大型活动。

5、特别注重特殊群体学生的教育工作，提高“安全和谐校园”创建工作的质量。重点加强对网络痴迷生、学习困难生、生活贫困生、严重心理障碍生、家庭留守生和经常违纪生等问题学生的教育与帮助。全面调查了解这些学生的生活、心理、家庭等情况，建立留守学生、单亲学生档案；制定《德育导师实施方案》，实行教师“德育导师”制度，有计划有组织地针对问题学生、违纪学生教育转化活动。

6、把未成年人的法制教育和心理健康教育作为“安全和谐校园”创建工作的重点内容。近几年，以“三五”“四五”、“五五”普法规划为专题开展法制教育工作，先后聘任法制副校长、律师来学校上法制教育课30多次，大大地增强了广大师生的法制观念，极大地促进了“平安和谐校园”创建工作。

7、学校制定了“心理健康教育计划”。主要针对学生闭锁性、动荡性和社会性的心理特征以及道德、品行、规范等方面的异常现象，归类了学生心理偏差的表现及其特征，分析其中的成因，找出引导学生走出心理困境的对策。对于婚变家庭、打工家庭、“空巢”家庭、贫困家庭等家庭的学生，实行跟踪心理辅导。

安全和谐校园的创建，有力地促进了学校各项工作的开展，逐渐形成“向善、向上、求真、求实”的校训；“友爱、乐学、健康、创造”的校风；“以生为本、施教严谨、润物无声、深研创新”的教风；“诚实、善思、博览、刻苦”的学风。

总之，创建安全和谐校园是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是树立和落实科学发展观的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。第五小学在“安全和谐校园”创建工作中，全面贯彻党和国家的教育方针，全面落实新课改方案，组织健全、措施有力、活动多样、人人参与，全体师生都得到了全面和谐地发展，精神文明建设不断加强，一个学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园已经形成。

第二篇：创建和谐校园汇报材料

铁力一中创建“安全和谐校园”汇报材料

铁力市一中是伊春市首批重点高中之一，2008年12月步入省级示范高中行列，现有49个教学班，教职工206人，学生3600余人，多年来，我们在实践中认识到：学校安全和谐工作，是正常教育教学秩序的保证，为此，我们紧紧围绕学校的中心工作，结合安全教育、严打整治、预防保卫工作，开展多种活动，领导重视、预防为主、防治结合、制度健全、措施得力、落实到位取得了良好效果。

一、打好“和谐平安校园”创建活动的基础

1、健全组织机构，为 “和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。

（1）组建“和谐平安校园”创建活动领导小组： 组 长：曹德萍 副组长：李贵阳、吴林海 组 员：全体老师（2）成立各工作小组：

关于为组长的治安小组；后勤姚国成主任为组长的防火小组；以工会高慧艳为组长的调解小组；以政教处楚领民主任为组长的帮教小组；以团总支书记刘庆鹏为组长的法制教育小组；以教务处孙玉柱主任为组长的学困生转化小组；以后勤副主任李树彬为组长的保暖小组；以校医为组长的卫生小组等。

（3）明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展。

2、制度落实，操作到位

每学期以班会、讲座、参观等形式保证四课时安全课，学校定期或不定期去督促、检查，从而使安全工作深入人心，人人皆知。我们每个学期或一季度进行一次消防安全的演练工作。校长亲自带领班子成员经常从教室到办公室，从食堂到宿舍认真细致地检查，主管领导

随时随地检查落实情况，并同我校下属各部门签定《安全责任状》，如：《班主任安全工作责任状》、《科任教育安全工作责任状》、《学生安全责任状》、《食堂（商店）管理安全工作责任状》、《宿舍安全工作责任状》等，为确保各项工作落实到位，制定了并制定了《安全工作责任职责》、《铁力市一中落实防火安全工作责任制》、《危险品的管理制度》、《铁力市一中学生行为安全规范》、《卫生管理制度》和各种安全防范的预案等。

3、投入资金，保障有方

（1）我们制订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。每年在资金短缺情况下，首先保证消防工作方面的资金投入。

（2）由于我校自来水压力不够，水量不足，三楼以上根本上不来水，学校在地下室设加压泵2台、120吨消防水箱一个，保证了消防需求的压力和水量，现在连6楼水源都很充足，符合消防安全要求。（3）经常更换灭火器，购买应急灯，完备疏散指示标志，事故照明灯等各种消防设施，2009年新购进应急灯81台、灭火器48台、消防指示标志136个等，共投入12000余元。

4、大力宣传 增强师生的安全意识

在全校教职工中组织开展对安全知识、技能的宣传教育，组织人员按各种安全预案的实施和演练，安全管理人员定期向负责人即校长报告安全情况，校长也定期或不定期召开会议，听汇报，联合检查，批评表扬以促进各部门综合工作的落实到位。

不但学校健全了安全工作的组织成员及明确其职能,而且各班、办、堂、店、室也建立各级安全组织，经常请消防中队教官、司法所的周老师、律师事务所的罗律师、西城派出所的李所长等到一中给学生上法律安全课。各班建立《自防自救小组》，责任明确，分工细致，学校成立了各种安全工作组织机构。利用学校的广播、黑板报、宣传栏、主题班会、知识竞赛等宣传消防安全知识，使全体师生掌握各种消防安全应急预案，从而大大增强师生的安全意识。

二、加强管理，确保“和谐平安校园”创建工作扎实有效

1、我校与食堂、小买店、施工单位和租借单位鉴定安全协议，其中依据有关规定，明确双方的安全责任，经常对其进行检查和监督，对用电、用火、防火通道、消防设施、安全制度、各种组织认真排查，校医每天对其进货渠道、食品卫生、从业人员持健康证、餐具的消毒和各项营业执照等进行常规检查。

2、我校严格执行三级值班制度，即每晚有一名领导代班，一名教师值宿，一名更夫巡查和一名保干，并保证24小时有人员值班，有领导在校。西城派出所在我校设立校园警务站，并设立一处报警点，西城派出所民警经常在我校进行巡视，放学时巡警也经常在校门前值勤。认真落实门卫管理制度，严格外来人员的登记制度和师生的请假制度。

3、军训入学教育――学军事常识，炼军人风骨。

①学校同武警中队共签协议，设计军训方案，制订军训制度。

②落实军训内容，加强过程管理。军训内容包括学习一般军事常识、队形队列训练、国防知识教育、校规校纪教育、内务整理、远足等项目的训练。与市消防大队联合进行消防疏散演练，学习如何使用消防器材等。

③利用军训期间的休息时间，开展法律知识、交通安全、校规校纪等教育，为学生今后的学习和生活奠定牢固。

4、加强法制教育，使学生远离犯罪。学校聘请西城派出所李桂阳所长担任法制副校长、消防支队王队长、市司法局周建华同志和律师事务所罗佩军同志担任我校德育辅导员，请他们定期来学校作全校性法制辅导报告。讲座时，充分结合《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《消防法》等，列举详实生动的案例，深入浅出地进行讲解，使学生们深受启迪和教育，坚持一月一次全校性的法制讲座。主题有“珍爱生命、学会自救”、“防微杜渐，养成守法好习惯”等，每年的1月和7月，定为学校的法制教育月。根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的《铁力一中对违纪学生处理条例》，结合学生的具体情况，用法纪

来规范自身的言行举止，远离犯罪。

5、我校建立健全安全档案，严禁学生吸烟喝酒，在教师中提倡“无烟室”。对各寝室、班级和各办公室的用电等问题进行排查，对存在问题的部门立即进行整改，有私接电源，滥用电器、点蜡烛和吸烟的人员，学校依据有关规定给予严重的处罚。

6、我校周边200米以内无各种网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅和台球室，但是距离200多米以外300米以内有两个网吧，四个台球室、三个游戏厅等，严重影响我校的教育教学活动的顺利进行，针对这一事实，我校和西城派出所、文化局多次合作，对附近地区的网吧和三厅一室进行检查，查出学生12人次，并对学生学校给予了严重的处分，收到了明显效果。

7、校门前的乱停车辆，交警支队陈队长组织人和我校的保干进行了多次清理，同时学校对学生也进行了教育，号召学生不要坐违章乱停的车辆效果显著。

8、校门前的小商小贩乱设摊点，拉圾随处乱扔，严重影响门前的秩序和卫生，针对这一情况市卫生防疫站人员经常来进行清理，我校保干人员每天对小商小贩进行清理，并要求学生不准买小商小贩的商品，违者给予处分。

9、加强学生的心理健康教育，学校设有专职的心理健康教师，建立了心语室，为08、09、10级学生建立了心理档案，通过个人辅导，集体座谈，全员讲座等多种形式为学生进行心理健康教育，并搭建多渠道沟通的平台（如；知心信箱、手机、QQ等），随时为需要帮助的学生提供心理辅导。

10、做好教职工队伍的稳定工作，关心教职工的生活和工作情况，这几年来我校新毕业的大学生人数不断增加，对结婚的教师工会主动帮助操办，对有病的教师校领导亲自前去看望和慰问，凡是教师家中的大事小情，学校都能给予无微不至的关心，如教师家中的暖气不热，学校领导亲自到有关部门协调解决等。

三、以活动为载体，增强“和谐平安校园”创建活动

1、以校园文化建设为重点，广泛开展“和谐平安校园”创建活动。坚持以“科文并重、敦品立人”的办学理念，探寻和思考学校可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染，制作四块浮雕，两块宣展画，三十个条幅，重新修订学校精神、办学理念、办学思想、学生丢弃目标、师德目标等，使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。

2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。一是牢固树立“健康第一”的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的阳光体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，抓好校园集体舞和体育大课间活动；二是加强卫生管理工作，各班严格执行一日“三扫两洒”卫生管理制度，通过开展深化“评选文明班集体、文明寝室”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行；三是加强学生心理健康教育，对年级发生的一些学生违纪违规等问题及时和学生谈心，学校设有心理咨询室、咨询信箱，及时接收和解决学生的心理问题，为学生健康快乐成长提供了有力的保障。

四、抓德育工作，推动“和谐平安校园”创建活动向纵深的方向发展

1、进一步明确工作职责，提高德育工作人员综合素质 政教处全体工作人员一定要在一中精神为指导，认真学习教育管理理论，要多接触学生、多研究学生，工作上力求分工明确，密切配合。既要有责任心，又必须能吃苦，不断提高管理水平。

2、建设一支强有力的班主任队伍

（1）完善班主任工作制度。用《铁力市一中班主任考评细则》指导班主任开展班级工作。

（2）定期召开班主任工作周例会。用以会带训的形式学习先进的教育理论，指导开展班级工作。上传下达、布置反馈各项工作。

（3）加强对班主任工作的检查考核。加强对班主任出勤以及班级各项管理工作的检查评比。

（4）坚持班主任沙龙活动，以此活动为平台，加强交流，互通有无。

3、狠抓学生养成教育，树立一中学生形象。

一中学生的言行举止、衣食住行应是什么样子?应该养成怎样的习惯?这将直接关系到一中的生存和发展。关爱学生不等于放纵学生，严是爱，松是害，这些道理我们都懂，但如何操作，且操作有效，长期以来是困扰我们的问题。试行以下几方面做法：

（1）充分发挥正面引导的优势。

①创建优秀班集体。各年级、各班级应当掀起“创建”的高潮，“创建”不光是看成果，重要的是看过程。着力抓好班级集体建设，增强班级团队精神，优化学生队伍结构，纯洁学生的心灵。在此基础上充分发挥班会、板报等阵地的作用，建立思想政治教育制度。我们将选择部分材料进行学习，引导学生讨论、辩论、发表文章(校报、德育报专题发行)，一定要营造一个健康有序的校园文化氛围，树立校园圣地新形象。

②学高三，向高三看齐，树好典型。其中以学习高三师生勤奋工作和学习为主要内容，强化正面引导，为高三师生再创佳绩服务。

③切实加强班委会、充分发挥班干部先锋模范作用。

④高一学生一军训为契机，抓好学生入学养成教育工作，刚入学就让高一新生打下深刻的烙印。

（2）反面感化，强行入轨。遵循教育法规不等于放弃对学生的严格要求，学习过程中行为不规范的要想方设法强行入轨。①继续完善铁力一中学生德育常规记录表；

②定期举办校纪校规培训班； ③向班级发出整改通知单；

④班级要开展弘扬正气活动，彻底与不尊师、不文明、不守纪、不学习等行为告别。

（3）加强管理力度，进一步实现“精细化” 管理的理念

①对部分学生进行签约式的管理。对非正常录取的学生签定管理协议，严肃学校的管理制度，加强对条字生、借读生、辅导生的管理力度。

②在管理的时间和空间上不留空白点。一是，对学校部分管理上比较薄弱的时间段（如早自习前、中午时间、下午放学到晚自习期间）加派人员和加大管理的力度；二是，扩大管理的范围（逸夫楼、寝室、食堂、室外等），在学校内不留死角；三是，将对学生的管理由学校向社会（校外小吃、网吧、台球室、公园等）和家庭延伸。

③增加管理人员的数量和提高管理者的素质。一是，增加保卫人员、政教处、寝室等管理人员的数量；二是，加大管理人员培训、学习、考察的时间和次数。

④增大管理工作上资金和物质的投入。一是，对管理者利用休息时间工作给予补贴；二是，给保卫人员购买服装，为管理者提供器材；三是，修缮和增添监控设备，争取校内不留盲点。

4、积极开展特色德育教育

（1）以铁力一中学生节为契机，以重大节日、重要人物和重要纪念日为载体，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

（2）以“铁力一中主题教育月”积极组织开展活动，以常规活动为保障，如：每周一的升旗活动和班会课、班级的板报、校园广播、校报和德育报、专题讲座等。用特色活动来提高，开展形式新颖，学生喜欢，效果显著的活动。

（3）加强问题学生的教育转化工作。在给问题学生建立跟踪档案的基础上,政教处将定期召开问题学生的座谈会。

（4）做好安全教育工作。教育学生加强安全防范意识教育,通过班会、国旗下讲话、专题讲座等途径进行教育,提高自我防范意识。

（5）切实做好高中学生综合素质考评和社会实践工作以及高考整档工作。

（6）开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。

5、进一步提高师德修养

教师是学校德育工作的主力军，是学生管理的排头兵，是学生发展的一面镜子。师德水平的高低关系到学生道德品质的提高，关系到学校的发展。在学校全面展开“责任与使命”教育的情况下，我们每一位教师都应该成为具有“责任心和使命感”的一中人。所以根据一中精神，结合温家保总理提出的“仰望星空”，学校提出了铁力一中师德建设目标：爱生敬业、笃学意坚、务实志远、严已正人。

爱生敬业，做一个有责任心的一中人 笃学意坚，做一个永不言败的一中人 务实志远，做一个追求卓越的一中人

严已正人，做一个师德高尚的一中人

创建黑龙江省“和谐平安校园”工作要实现跨越式的发展，还需凝聚我校全体师生的心血和汗水，还需各级领导及社会各界的关心和大力支持。我们将不断发扬“做一有责任感的一中人、做一永不言败的一中人、做一个追求卓越的一中人”的一中精神，坚持“科文并重，敦品立人”办学理念，培养“讲文明，懂礼貌；知感恩，重孝道；耐挫折，有志向；具有责任心和使命感”新时代的接班人，在全校形成浓郁的“和谐平安校园”创建氛围，形成事事为创建，天天争创建，人人想创建的良好局面，为 “和谐平安校园”而努力奋斗。

第三篇：创建“和谐校园”汇报材料

通川区邱家小学

创建“和谐校园”汇报材料

通川区邱家小学位于风景秀丽的莲花湖风景区，学校占地约3亩，建筑面积1200平方米，8个教学班，近300名学生，16名在职教师，均大专以上学历。

近年来，学校被确定为通川区统筹城乡教育发展示范点、通川区校园文化建设示范校、被授予通川区师德先进集体荣誉称号；在迎接省教育督导检查，达州市基础教育工作检查中，学校工作均获得了好评。

在学校办学思想“小学校、大教育，为梦想插上翅膀”的指导下，学校狠抓“和谐校园”建设，强化安全教育及管理，按照达州市创建“和谐校园”的评估标准认真自查，不断规范和完善学校管理，现将我校创建“和谐校园”工作汇报如下：

一、健全组织，完善制度，明确责任

学校高度重视“和谐校园”的创建工作，成立了“和谐校园”创建工作领导小组，由校长任组长，由分管安全副校长、安办处、政教处、教导处、工会、少先队分管领导，领导小组下设创建工作办公室，由安办主任负责日常工作。学校制定了创建指导思想、总体目标和实施方案，对各部门分管工作及校园内各区域进行了划分，明确了责任，做到了谁主管谁负责，保证学校的各项措施落实到位。

进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了学校领导干部责任制，与教师签定了“一岗双责”安全责任书。对学校的各区域张贴了责任牌。制定了安全隐患排查制度，做到了每周查一次，每月一汇报，现场整改的排查机制，把安全隐患消灭在萌芽状态。强化了预防传染病的各项措施，落实了学生的晨检制度和及时上报制度，对各功能室均制定了相关安全规章制度。

二、强化基础设施建设，做好安全保障工作

我校校舍设施、教学设施设备、实验仪器等完全按照国家二类标准配备，无质量问题，符合管理规定。按照规定配备了消防器材并保持性能完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电间、插座、开关及线路安装规范、状况良好；规范用电及火源管理，无违章用电用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；学校每学年组织一次火场逃生演练。

学校小伙房的建设符合法律法规和有关规定；食堂管理、食品采购、岗位责任、安全预防、员工体检、操作程序、卫生清扫等制度健全并得到落实，学校每学年组织一次食物中毒应急预案演练；食堂有防蝇、防鼠、污水排放及废物存放设施；有完善的清洗消毒设施和保洁设施；从不出售“三无”、变质、不洁等食品；地面清洁，餐桌餐具摆放有序。2010年被评为“市级示范小伙房” 学校建立了“警校共育室”，有专门的门卫，安装了校园监控网，购买了学生平安保险和校方责任险。

三、加强安全教育及管理

要确保学校安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力。抓好安全教育是学校安全工作的基础。近年来，我校结合不同时期工作重点对学生进行交通、游泳、食品卫生等方面的安全教育。

1、认真开展安全教育月宣传教育工作。每年的6月是我校的安全教育月，安全教育月的主题是“安全常放心间，争创和谐校园”。学校以此主题认真开展安全教育活动。在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，采用班会、升旗仪式、手抄报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力等一系列与安全有关的教育活动，收到了一定的效果。

2、扎实开展各项安全主题教育。一学期来，我校根据不同时期安全教育重点，认真开展丰富而又有实效的安全活动，提高了学生的安全意识，进一步提高了学生的自护能力。

3、全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育。学校在做好学生的安全工作的同时，也要求家长增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。学校及时掌握周边社区出现的一些安全隐患信息，及时对学生进行防火、防水、防交通事故、防被拐绑架、防被骚扰等自我保护的教育。学校在每学期开学时发放《致学生家长的一封信》，让学生家长能对自已的子女的安全产生足够的重视，确保孩子的身心健康。同时，开展“带法回家”，让学生与家长一起学法，创建和谐家园。

除此之外，坚持“每天5分钟安全教育”活动，使安全教育有的放矢。

4、加强校园的思想道德教育。学校重视组织开展整治周边环境工作，邀请莲湖派出所的民警到学校上法治课，利用班会的时间对学生进行了“小手拉大手文明一起走”的活动，教育学生远离黑恶势力、远离网吧和游戏机室。

5、健全突发公共事件应急处置工作预案体系。今年我校组织了学生的火灾逃生演练和应急疏散。

6、强化了学校的值班工作。学校有了专门门卫管理人员，进入学校要做专门的登记，有效的控制了人员的出入。

四、加强校园文化、环境建设，促进学生和谐健康成长

1、加强校园文化建设，着力打造“优雅、健康、快乐、和谐”的校园文化：绿色、优雅的校园环境与莲湖风景区融为一体；学校大门激励着师生奋发向上；操场广场砖由灰蓝两种颜色镶嵌出一颗大树和鸟巢的形状，就像一颗根深叶茂的大树，精心地呵护孩子们的成长；在花草的簇拥中，假山喷泉，五彩石头，鱼翔浅底，构建出一幅和谐的自然景观。厚重的办学思想屏风、各种运动标识的围墙、体现育人目标的文化墙、设计精美的宣传橱窗，教室及楼道的名言警句等使师生沉浸在健康和谐的文化氛围之中。真正做到了“学校无闲处，处处皆育人”。

大力开展各种校园文化活动，成立了“莲湖之星”广播站和小记者站，开展了“读好书，走成才路”、“唱红歌〃颂祖国”、“廉政文化进校园”、“小手牵大手，文明一起走”等校园文化活动。

2、加强对留守儿童的教育和管理。我校留守儿童所占比例较大，学校加强了对留守儿童的教育和管理：班主任代理家长经常与他们谈心，了解他们的生活情况，定期家访；每周进行的“留守儿童之家”开放日活动，留守儿童在“留守儿童之家”里可以阅览图书，看电视，上网，与父母通电话和视频聊天，把心里话向代理家长倾诉。如今，对留守儿童的教育和管理已成为我校办学的一个特色。

3、加强学生日常行为规范教育，促进学生健康成长。学校通过组织主题班队活动、文明劝导、礼仪培训、“好习惯伴我成长”等活动让他们养成了良好的行为习惯。

总之，我校的安全工作开展扎实有效，近年来，学校无一例安全事故的发生。我们将按照达州市创建“和谐校园”的标准，继续认真自查整改，给师生一个安全和谐的校园环境。

通川区邱家小学 2011年12月5日

第四篇：和谐校园创建汇报

构建和谐校园

促进学校发展

我校是一所九年制学校，在校学生1000余人，共开设21个教学班，教师78人。学校占地面积三万三千多平方米，建筑面积七千五百多平方米，校内三季有花，四季常青，校园的绿化、美化已初具规模。校园布局合理，育人环境优雅。

近年来，通过全体师生的共同努力，我校教育教学质量稳步攀升，连年中考名列全县前茅。学校被教育局评为“责任目标考评先进单位”、“教学管理先进单位”、“德育工作先进单位”、“校外活动先进单位”、“中考先进单位”、“学校宣传工作先进单位”等。

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，围绕“构建和谐校园、促进学校发展”这一中心，积极转变工作作风，努力使学校各项工作取得新的突破。

一、提高认识 健全组织

学校全体领导在相关会议上统一学习了有关创建文件、材料，通过讨论，充分认识到创建“和谐校园”可为学校教育教学活动的开展创设一个良好的环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求，能为学校可持续发展带来动力。由此我们将“和谐校园”创建工作与学校总体工作有机结合，成立了由党、政、工、团组成的创建领导小组，实行校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任及其他教师具体抓；职责明确、协调配合的领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展，并收到实效。

二、主要工作

1、抓安全、促和谐 我们认识到，创建和谐校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求我校各部门配合，人人参与，要求全体教职员工进一步增强责任意识，育人意识，安全意识，时时、事事有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责，做有心人，做细心人。主要工作：

①、加大对校园设施的改造，提升安全等级。a、投资9.8万元，整修学校网线、安装校园监控摄像头46个，基本做到校园全覆盖。b、投资5.6万元，实施学校饮水工程，让师生喝上纯净水。c、投资6万元拆除危房18间、危窑11孔。d、投资1.2万元购置消防设施，使校园设施布局科学合理。e、投资1.6万元，更换、添置安装防盗门、窗。

②、抓细，抓实常规安全措施的落实。开展日常安全教育，加强校园持续、交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施；健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各种制度；层层签订《安全责任书》，完善学校突发事件报告制度；加强安全检查，排查各种隐患；加强节假日安全教育，发放《告家长书》，签订《安全公约》；全体教职工认真实施《平路庙初中24 小时无缝隙管理制度》等。

③、以活动，促提升。a、第六周聘请派出所干警对学生进行安全、法律知识讲座。b、第十二周聘请消防中队，做专业的消防演练、防震演练c、第十五周聘请县妇幼保健院妇产科主治医师为6---9年级女生做《女生青春期生理、心理讲座》等。经过一年来的努力工作，学校无一例不安全事故的发生。

2、抓养成、促和谐

加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育，学校组织学生学习《中小学生守则》和《平路庙初中学生一日行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、上课纪律、卫生习惯和课间活动等，规范了学生的行为；通过文明学生、文明班级的评比，通过晨会、板报、主题班会、手抄报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。通过开展丰富多彩的活动如“经典诵读”让学生了解中华古典文化的博大精深；“感恩活动”让学生从小懂得感恩社会、感恩周围的人；“弯腰捡拾，我的责任”活动培养学生从点滴小事做起，做讲卫生、勇于担当的好学生；“祖国在我心中”朗读比赛增强了学生热爱祖国的深厚感情等等，通过一年多的努力，第一、我校1---9年级学生，虽然年龄相差9个年龄段，但能和睦相处平中校园。第二、学生已经养成上、下楼梯，领餐，放学自觉排队的好习惯。

3、抓教学、促和谐

①、我校通过开展“明师道、正师德、扬师风”等系列师德师风教育活动，培养教师高尚的师德师风，树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观。坚持师生间的平等原则、民主原则，强化服务意识，在学生和家长心目中树立引路人、帮助者、可信赖的良师益友形象。

②、积极探索新时期教师培养模式，倡导参与式、交互式、交流式等互动培训方式，坚持全员培训，发挥“校本培训”作用，积极安排“阳光师训”、“国培”等培训活动，用新课程的最新信息和最新动态贯穿培训全过程。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造和谐发展的有利环境，激发教师的内在动力。每学期，我们开展说课比赛、演讲比赛、经验交流会、教师风采展示、悦教之星评选等活动。激活了教师的主体意识。

③、教学活动中，我校以课改为契机，突出课堂主渠道，以研究和改进课程与课堂教学为中心，优化教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和学科之间的横向联系，创设学生参与课堂教学情境的和谐学习氛围，把学习的主动权还给学生，“让课堂充满生命的活力”，让学生在和谐的氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康的成长。

④、加强教学过程的管理与教师的调配，让师生在和谐的环境中不忘竞争，如：班主任的安排、课务的安排等。经过一年多的努力。我校基础年级质检名次显著提升，中考名列全县前茅。

4、抓后勤、促和谐

后勤工作的宗旨是服务，即服务于教师，服务与学生，服务于教学;好的服务能赢的社会、家长、师生的赞誉，能提高学校获得群众满足度与口碑，促使学校可持续发展。我们的作法是“高标准要求，细化过程检查，持续给力”。

①、把好食品安全关，让学生吃得舒心，家长放心。关注学生饮食卫生，保障学生健康。伊始邀请食药局专业人员对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，让他们明确什么是标准，把平时工作状况作为标准的衡量，制定严格的食品安全制度，确保师生的饮食安全。经过坚持不懈的努力，我校餐厅被食药局授予我县农村学校唯一的一所B级餐厅。

②、加强学生生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时冲洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。

③、男女宿舍分区设置，室内配有窗帘、鞋架、储物柜、脸盆架等，学生生活用具摆放整齐，采光通风良好，通道畅通，干净整洁，文化温馨。职责上墙，住宿生信息上墙。坚持每周卫生、纪律检查制度，对发现问题及时通报。严重问题，PPT播放，做到紧抓安全、卫生不放松。④、创建新的“三结合”教育联络方式，构建和谐校园。我校除利用家长会、大家访等形式向家长宣传家庭教育、学校教育的重要意义外，还创建了平中官方微信平台，班级微信群，以适应新时期家校沟通的最佳途径，收到良好的效果。

总之，学校在后勤管理中坚持“细化、务实、精致”的工作原则，始终坚持以人为本，做到高标准要求，细化过程管理，优化服务质量，为学校各项工作的开展提供了有力的后勤保障。

5、抓文化、促和谐

为师生创造一个平安、健康、文明、和谐的教学环境，是构建和谐校园的必然要求和重要组成部分，是维护师生利益的重要举措。

我们在抓教育教学改革的同时，全力打造良好的育人环境。注重校园隐性文化建设，努力提高校园建设的科学性、艺术性、教育性，坚持使校园的每一个角落每一处景观都富有内涵，让墙壁说话、花草传情、提示语伴随学生左右，使校园成为一本活教材„„做到让每一寸花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化为素质，外化为行动。通过营造宽松的环境，让每个孩子都能在学校中全面健康的成长。6.抓民主、促和谐

我校全面落实教育收费公示制度，规范学校收费行为，杜绝乱收费现象；进一步加强学校财务收支管理，增强学校管理透明度，用好校务公开栏，对教师最敏感的评优、晋级等实行工会牵头，教师代表参与的工作模式，接受教师和社会监督，做到公平、公正，增强学校工作的正能量。

工会组织机构健全，能独立开展工作，促进了学校各项工作的发展，维护了教职工的合法权益。每学期，学校都召开教职工代表大会。让教职工积极参与学校管理。学校的重大制度改革、教师的评优、晋级、请假制度、奖励方案等都经过教代会参与讨论，充分发挥教代会监督职能。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。

开展各种文体活动，“让教师动起来”，加强精神文明建设。学校新修了师生活动广场，改造了教室作为师生娱乐场所。为让教职工的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，学校积极组织教职工开展有益身心的健康娱乐活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。组织教师开展乒乓球比赛、拔河比赛、踢毽子比赛、演讲比赛等一系列艺术活动，陶冶了教师的情操，振奋了教师的激情，推动了校园文化建设，让教师既锻炼了身体。又增强了教职工的团结协作、勇敢拼搏、积极向上的精神，还增加了主人翁意识，培养了爱校精神。

三、存在问题

创建和谐校园是一项长期的工作，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，与学校的各项工作开展密切相关，相互促进；我校在硬件设施、师资力量、学校管理等方面还存在一定的不足，今后我们还将加强以下工作：⑴加强工会工作，创新学校管理，拓宽工作思路，建立一套适合校情的管理、教育模式；⑵继续做好教师队伍建设，学生思想道德建设，提高师生自觉参与管理的意识。以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，不断推进“和谐校园”创建活动成果的巩固和创建活动深入开展，我们相信，和谐校园建设必将为我校的发展注入新的活力，平路庙初中一定会拥有更加美好的明天！

构建和谐校园 促进学校发展

平路庙初级中学 2015年12月20日

第五篇：和平中学创建“和谐校园”总体要求

和平中学创建“和谐校园”总体要求

贯彻落实区教育局“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的总体要求，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，创建和谐校园。

创建和谐校园要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进和谐校园。

创建活动的目标和任务是：做到师生和校园安全、健康的各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故的发生次数显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

创建活动的主要内容包括五个方面：一是注重校园文化建设，提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。二是强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实际演练；使师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。三是完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫

生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学校建立专门的安全保卫机构，配备专（兼）职保卫人员；学校要创造条件，因地制宜设置卫生(保健)室，配备专（兼）职卫生人员(保健教师)；逐步建立师生定期健康体检制度。四是加强安全卫生设施建设，保障学校安全卫生基本条件。学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、构筑物和用水、用电、用气、锅炉等设施、设备要符合国家规定的标准；积极推进改水改厕，推广以生态技术为核心的粪便无害化处理；校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；学校要密切配合有关部门做好定期自查、检查校舍和安全卫生设施工作，发现问题及时上报、尽快解决；学校要在重点部位安装报警、视频监控设施，建成以“校园110”指挥中心为枢纽，集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。五是严防重大事故发生，提高师生安全感。门卫要切实负起责任，做好外来人员登记，学校要坚持治安巡逻，抓好校园报警点或警务室的建设，严防不法份子侵入校园；加强学校卫生防控与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；及时化解师生和学生间矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生；积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。

要切实加强创建活动的组织领导。、一是要结合实际情况制订创建规划、实施方案和创建标准，积极推动创建活动的开展。认真调查了解学校存在的问题，研究具体措施，加强指导，及时解决。同时，积极开展和谐校园创建活动的宣传工作，充分调动社会各界和广大师生员工创建和谐校园活动的积极性，通过各方共同努力，使每一所学校做到安全、健康、文明、和谐。二是学校是和谐校园创建活动的主体，学校校长要对创建工作负总责，建立学校领导直接抓，各部门紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要做到有规划部署、有具体方案、有人员具体负责、有检查落实的工作机制。要加强与家长、社区联系，争取他们的参与和帮助。学校要随时向上级主管部门报告和谐校园创建活动，努力争取支持。、三充分调动社会方方面面积极性，调动广大教师的创造性，将创建活动切实落到实处。要通过抓好创建活动的先进典型，及时总结经验，并采取多种方式，积极开展创建活动先进经验的总结交流与推广工作，以点带面，全面推进创建活动。四是创建和谐校园是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是树立和落实科学发展观的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。学校要进一步提高认识，统一思想，切实做好创建工作。做到组织健全、方案落实、措施有力、人人参与，共创和谐校园。

2011年3月9日